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讀《海底兩萬(wàn)里》有感

時(shí)間:2022-08-08 12:19:42 讀后感 我要投稿

讀《海底兩萬(wàn)里》有感(通用25篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的后感吧。但是后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的讀《海底兩萬(wàn)里》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感(通用25篇)

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇1

  《海底兩萬(wàn)里》是一部著名的科幻小說(shuō),讀完這本書(shū),我不由得感嘆一句,這本書(shū)真有意思。

  遠(yuǎn)在一百多年前的1886年,一艘船被海里的怪物擊碎了,教授阿龍納斯與兩個(gè)伙伴一同去研究這個(gè)“海怪”,在與“海怪”的搏斗中,三人不慎落入海里,意外發(fā)現(xiàn)“海怪”竟是一艘潛艇。艇長(zhǎng)尼摩強(qiáng)迫他們一起周游海底世界,其間發(fā)生了很多或驚險(xiǎn)或感人的故事。

  對(duì)這本書(shū)感興趣的人,我覺(jué)得有三種。第一種是喜歡各種有趣的情節(jié),要知道成書(shū)時(shí)還沒(méi)有潛艇呢,各種光怪陸離的海底情景就很吸引人;第二種是感同作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判;而第三種是折服于書(shū)中人物的精神。而我呢,就是第三種。

  書(shū)中的主人公是阿龍納斯教授,和尼摩船長(zhǎng)。書(shū)中有一句名言:耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱。這正是教授與船長(zhǎng)具備的品質(zhì)——臨危不懼,初衷和希望永不改變。正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的品質(zhì),船上的海員們才能躲過(guò)葬身冰層之下的險(xiǎn)境。才能用電流抵擋土著人的攻擊,我想,這一次次化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷,肯定是尼摩船長(zhǎng)耐心冷靜,長(zhǎng)時(shí)間思考想出來(lái)的吧。

  其次,令我感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)的善良仁愛(ài)和他與船員們之間的感情。尼摩船長(zhǎng)曾在一天早晨來(lái)找過(guò)教授,請(qǐng)他為一名船員治療。這時(shí)船長(zhǎng)已經(jīng)兩天沒(méi)睡了,雙眼通紅。阿龍納斯教授很驚奇地發(fā)現(xiàn),“古井無(wú)波”的船長(zhǎng)第一次流淚了。當(dāng)阿龍納斯教授宣布船員搶救無(wú)效時(shí),尼摩船長(zhǎng)竟在哀求他。或許我的語(yǔ)言平淡乏味,講不出來(lái)那情景的感人,那就請(qǐng)你自己找書(shū)來(lái)看,感受一下鐵血硬漢的柔情吧。

  最后,我要談的是所有人物的探索冒險(xiǎn)精神。冒險(xiǎn)并非冒進(jìn)主義,體現(xiàn)了有勇有謀的智慧。無(wú)勇無(wú)謀,是懦夫;有勇無(wú)謀,是莽夫。唯有智勇雙全,把二者完美地結(jié)合,才是真正的英雄。憑借尼摩船長(zhǎng)的勇于探索的精神,他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道。人類(lèi)歷史也無(wú)數(shù)次地證明了探索的重要性,沒(méi)有伽利略的探索,可能人們至今還以為重鐵球比輕鐵球下落得快;沒(méi)有愛(ài)迪生的探索,就沒(méi)有家家戶戶都要用到的電燈?梢哉f(shuō),沒(méi)有探索,就沒(méi)有人類(lèi)的今天!

  耐心、仁愛(ài)、探索,是我讀這部書(shū)時(shí)的感悟。相信只要我們每個(gè)人都這樣用心去做,世界必將成為美好的人間!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇2

  一天,我作業(yè)做好了,便拿起一本新書(shū):《海底兩萬(wàn)里》來(lái)看。我沒(méi)看幾頁(yè),就本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引住了。

  1867年7月2日,巴黎自然博物館教授阿龍納斯先生被美利堅(jiān)合眾國(guó)海軍部書(shū)記官何伯遜敬上邀請(qǐng)代表法國(guó)加盟“林肯”號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì),去抓捕一只叫“獨(dú)角鯨”的海怪,阿龍納斯同意了。在抓捕過(guò)程中,“林肯”號(hào)被“獨(dú)角鯨”撞了一下,阿龍納斯摔進(jìn)了海里,他的仆人康塞爾跳下來(lái)救他,然后被意外跳到“獨(dú)角鯨“身上的尼德·蘭救了。這時(shí),他們才發(fā)現(xiàn),“獨(dú)角鯨”其實(shí)是一艘潛艇,潛艇上的人把他們帶了進(jìn)去。就這樣,阿龍納斯和他的朋友們開(kāi)始了奇幻之旅。

  “鸚鵡螺”號(hào)(這艘潛艇的名字)的船長(zhǎng)尼摩帶他們參觀了潛艇,還帶他們經(jīng)歷各種冒險(xiǎn):海底打獵時(shí)遇到海蜘蛛和角鯊、參觀船只的殘骸和拉·布魯斯船長(zhǎng)的遺物、遭到土著人的攻擊、送別水手海底墓地埋葬、遇到可憐的采珠人,幫采珠人殺死攻擊他的鯊魚(yú)、經(jīng)過(guò)阿拉伯海底隧道到達(dá)地中海、遇到神秘的潛水者、在沸水中航行、打撈海底寶藏給窮苦人、參觀消失的大陸:大西島、海地死火山煤礦、向南極前進(jìn)、被困南極,得救、擊敗大章魚(yú),水手被抓、探索沉船、尼摩船長(zhǎng)復(fù)仇、逃離潛艇。讀著讀著我也跟著尼摩船長(zhǎng)從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海進(jìn)入大西洋,最后到達(dá)挪威海岸,整個(gè)旅程驚心動(dòng)魄,扣人心弦。這些冒險(xiǎn)旅程讓我知道了很多海洋動(dòng)物和海底知識(shí),讓我對(duì)海洋有更深一步的了解。簡(jiǎn)直太神奇了!

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘色彩,非常吸引人,他知識(shí)淵博,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智,勇敢而又無(wú)私,我也要像他一樣,勇敢的面對(duì)任何事;把錢(qián)捐給窮苦人,讓他們的生活條件變好,并對(duì)世界作出貢獻(xiàn)。

  有時(shí)候,讀書(shū)真像是一次奇特的旅行,旅行結(jié)束了,可我的心還留在旅途中……

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇3

  今天,我無(wú)比興奮地讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家凡爾納的代表作。據(jù)說(shuō),世界上第一艘潛艇就是根據(jù)書(shū)中的“鸚鵡螺”號(hào)建造的。

  這本書(shū)中有博學(xué)的教授阿龍納斯,忠實(shí)的仆人康塞爾,知識(shí)淵博的工程師尼摩船長(zhǎng),野性十足的捕鯨手尼德蘭。

  這些人中令我最為欣賞的人是康塞爾。他對(duì)主人阿龍納斯十分忠誠(chéng)。當(dāng)“林肯”號(hào)將要出征的時(shí)候,阿龍納斯告訴他出海危險(xiǎn),勸他不要和自己一起走,而他毫不猶豫的選擇了和他的主人一起走;在阿龍納斯掉在海里的時(shí)候,他義無(wú)反顧地幫助主人脫險(xiǎn),就算是已筋疲力盡,也毫不放棄自己的主人。最令我感動(dòng)的是在南極冰下被困之時(shí),“鸚鵡螺”號(hào)里充滿了二氧化碳,正當(dāng)阿龍納斯教授生命垂危之時(shí),康塞爾把寄托于生的最后幾絲氧氣給了教授,使得教授的生命得以保存。他這種為了自己的主人,寧愿犧牲的精神使我贊嘆不已?等麪栯m然只是凡爾納筆下眾多優(yōu)秀人物中毫不起眼的一個(gè),但是他所表現(xiàn)出來(lái)的忠誠(chéng),以及遇事時(shí)的勇敢,都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  在這本書(shū)中,最令我吃驚的是凡爾納筆下的“鸚鵡螺”號(hào)。這艘汽艇上吃的,穿的,用的,以及尼摩船長(zhǎng)建造、裝飾“鸚鵡螺”號(hào)的一切,全部來(lái)自大海,就連潛艇的動(dòng)力也不例外。不僅如此,這艘潛艇上,小到航海儀器,大到住宿房間,應(yīng)有盡有,面面俱到。尼摩船長(zhǎng)還利用各種知識(shí)建造潛艇,使得“鸚鵡螺”號(hào)沉浮自如,行動(dòng)輕快,即能下潛萬(wàn)米深海,又能高速行駛。

  總之,《海底兩萬(wàn)里》是一部讓我回味無(wú)窮的小說(shuō)。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇4

  你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),感觸頗深。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。

  這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德,誤進(jìn)“諾第留斯”號(hào)的種種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋?吹搅嗽S多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚(yú)的攻擊、被困冰山下、章魚(yú)的襲擊等種種險(xiǎn)情。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海,但他的文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái),讀起來(lái)引人入勝,欲罷不能。

  我印象最深的是遭遇大章魚(yú),開(kāi)始他們遇見(jiàn)許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢的的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋,欣賞到了奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū),值得一看!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇5

  這個(gè)暑假爸爸給我買(mǎi)了四本書(shū)研讀,其中有一本叫做《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),讓我看了很受啟發(fā)。

  《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家儒勒?凡爾納。凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事。盡管在21世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的那個(gè)年代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功地塑造出一艘構(gòu)造奇妙、名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。

  就這樣,潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)了書(shū)中的主人翁、探險(xiǎn)者博物學(xué)家――阿龍納斯,一起進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,最后進(jìn)入大西洋。在這次旅途中,他們看到了許多很近的海底生物和水中奇景,又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折的冒險(xiǎn),最后才到達(dá)了北歐的挪威海岸。

  阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用,危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨類(lèi)等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些在今天看來(lái)仍然是很熱門(mén)的環(huán)保話題,卻早在200年前就有先知者呼吁,給人類(lèi)留下了一些深層次的思考,才是此書(shū)給予讀者心靈啟發(fā)的關(guān)鍵所在。

  看了《海底兩萬(wàn)里》,使我這個(gè)從小在山里面長(zhǎng)大的孩子,對(duì)美麗的大海更加充滿憧憬。小說(shuō)豐富的科學(xué)、文化、地理知識(shí)更是令我受益匪淺!同時(shí)也讓我覺(jué)得,并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博識(shí)累積成的小說(shuō),不但對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇6

  《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞!

  這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào)),他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。

  其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝:上部第二十章~3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇!然而,在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。托里斯海峽:“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天,這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上

  下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長(zhǎng),啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí),用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他,作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一,而對(duì)人類(lèi)表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō),但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇7

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō),我懷著好奇心與書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺號(hào)”,開(kāi)始了海底之旅。

  我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海,地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物還有海底洞穴、暗道和遺址,讓我學(xué)習(xí)到了大量的科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)和采集、潛水艇的沉浮……而現(xiàn)在,這些東西大都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。

  讀完作品,我驚嘆于作者的想象力。他竟能在還沒(méi)有發(fā)明電燈的時(shí)代預(yù)料到了未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的海洋世界,同時(shí)又塑造了像尼摩艇長(zhǎng)這樣性格鮮明的人物形象。

  書(shū)中“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)矛盾的人物。他性格古怪卻又知識(shí)淵博,生性冷酷卻又非常善良。他看見(jiàn)朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚,會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì)收容所有厭惡陸地的人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會(huì)逃避人類(lèi)實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)。

  在一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)尼摩艇長(zhǎng)。在我心中,他是一個(gè)偉大而崇高的人,堪稱(chēng)是海洋的精靈。他駕駛的鸚鵡螺號(hào)征服了整個(gè)海洋,是海洋真正的王者。雖然尼摩艇長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有著根深蒂固的不信任感,心中充滿了無(wú)盡的痛苦,但是他仍是一個(gè)十分善良的人。在南極缺氧時(shí),只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一點(diǎn)僅剩的氧氣,當(dāng)水手們幾乎虛脫時(shí),尼摩艇長(zhǎng)作為艇上的領(lǐng)袖,卻沒(méi)有多吸一口氧氣,而是和所有人一起勞動(dòng),嚴(yán)格遵守時(shí)間與別人輪流吸氧,共同爭(zhēng)取生還的機(jī)會(huì)。他這種身為領(lǐng)導(dǎo)以身作則的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者,也感動(dòng)了我。

  讀完《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō),我不禁深深地嘆服作者,他讓我們懂得:沒(méi)有做不到的,只有想不到的!如果當(dāng)初作者沒(méi)有來(lái)源現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)的大膽想象,就不可能讓這本書(shū)成為預(yù)言一次次科學(xué)進(jìn)步的偉大作品;如果當(dāng)初作者沒(méi)有嘗試多重人格的排列組合,就不可能塑造出尼摩艇長(zhǎng)這樣有血有肉,性格鮮明的人物形象,更不可能有《海底兩萬(wàn)里》這樣優(yōu)秀的作品!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇8

  自由是什么?自由到底如何定義?是在空中自在的展翅高飛嗎?是在廣闊無(wú)垠的草原上馳騁嗎?是以自己的意愿瀟灑的活著嗎?在《海底兩萬(wàn)里》中,我試圖去尋找答案。

  撲面而來(lái)的自由氣息來(lái)自于海洋里自然生物生命常態(tài)。海洋生物神奇而豐富,在海底游行時(shí),瑰麗的珊瑚叢、千姿百態(tài)的魚(yú)兒、雪白浪花的沖蕩,似乎都預(yù)示著未知的海洋里有未知的生命,然而每一個(gè)生命都平等地、無(wú)拘無(wú)束地生活在海底自由世界。

  海底的神秘更是有著自由的色彩。海底有那么多未解之謎,就拿尼摩船長(zhǎng)的“諾第留斯號(hào)”來(lái)說(shuō),他正是利用了海底的能源來(lái)得以在海里航行那么長(zhǎng)時(shí)間。而且作者也對(duì)海底資源做出了許多期待,這足以看出,在那個(gè)年代人們就對(duì)海洋有了遐想和深入的思考,對(duì)無(wú)限的資源,自由的海底有了許多超前的想法。人類(lèi)神往自由的高地,而在絢爛的海底,更是埋藏著未被挖掘的自然寶藏。倘若有一日,人類(lèi)真正的居住到了璀璨的海底,親身去體驗(yàn)大自然原生態(tài)的自由。這也正是作者寫(xiě)此書(shū)的第二目的,讓后人因此書(shū)而擁有更多探尋海底的動(dòng)力,啟發(fā)后人多去探索這片未知的地方。

  而探索神秘海底的人類(lèi)是渴望自由的。這一點(diǎn)在尼摩船長(zhǎng)身上一覽無(wú)余。他的性格復(fù)雜而多變,究其根本,則是因?yàn)樗救藢?duì)自由民主以及獨(dú)立的無(wú)限渴望。他希望殖民者能換平民自由這有何錯(cuò)?他希望自己的國(guó)土自由這又有何錯(cuò)?他為了真正的自由,在無(wú)人管轄的大海上與世隔絕,他被歲月和過(guò)往摧殘得冷漠刻薄,但在他堅(jiān)硬的外表下,仍有一顆善良渴望自由的心。他出生在一個(gè)不平等的年代,毋庸置疑,他成為了那個(gè)年代的悲劇,他拼命反抗,拼命想與自由靠近,他是真正追求自由的勇者,即使最終被逐漸扭曲的心理所毀滅,但人類(lèi)卻也真正記住了他——一個(gè)用生命呼喚自由的人!

  自由到底是什么呢?是海洋生物的各樣形態(tài)?是未知世界若隱若現(xiàn)的召喚?是人類(lèi)“若為自由故,二者皆可拋”一往無(wú)前的探尋??jī)H僅在海底,它就有太多華麗而迷人的轉(zhuǎn)身,我想我明白了,它的變幻莫測(cè)的形態(tài),對(duì)它永無(wú)止境的追求決定了“自由”二字永遠(yuǎn)書(shū)寫(xiě)在路上,更新在途中,它是不會(huì)被任何詞語(yǔ)所定義的。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇9

  我最近看了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)科學(xué)的世界,其中一篇文章“一切都用電”,深深地吸引著我,一條大船航行在大海里,船上所要用的電是哪里來(lái)的呢?船上有許多儀器,這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向;有的表示船的深度;有的是預(yù)報(bào)天氣變化,這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來(lái),所以沒(méi)有電,人們就無(wú)法在大海中航行,電從哪里來(lái)呢?電由大海來(lái)提供!人們肯定會(huì)驚訝,告訴你們吧,因?yàn)楹K杏胸S富的發(fā)電材料,一千克海水中有96((.))5%的水,2((.))7%左右的氯化鈉,其余就是少量的氯化鎂,氯化鉀,溴化鎂,硫和石炭酸,這些都是發(fā)電的材料,茫茫大海中的材料取之不盡,用之不竭。

  這篇文章,寫(xiě)的是科學(xué)家把海水變成了電,我要學(xué)科學(xué),用科學(xué)。首先我要打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能把科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。我想長(zhǎng)大以后把海水利用科學(xué)的儀器,來(lái)補(bǔ)充給人類(lèi)。因?yàn)楝F(xiàn)在淡水資源很缺乏,而大海中的水又是取之不盡,用之不竭,所以我要把海水轉(zhuǎn)化成淡水,供人引用,灌溉農(nóng)田。讀了這篇文章給了我很大的感慨:大海中的一切都是取之不盡,用之不竭的,但是,我們不能因?yàn)橛写蠛_@個(gè)后盾,而不去節(jié)約用水和節(jié)約用電。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇10

  剛放寒假,媽媽買(mǎi)了一本我喜愛(ài)已久的圖書(shū)—《海底兩萬(wàn)里》。

  這本書(shū)講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)一起在深海旅行的故事,作者以追蹤海怪為引子,為我們展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事折曲動(dòng)人,給我留下了非常深刻的印象。

  海怪到底是怎樣的呢?我認(rèn)真地捧讀《海底兩萬(wàn)里》,這個(gè)海怪有時(shí)候會(huì)發(fā)出磷光,它的體積比鯨魚(yú)大得多,速度比鯨魚(yú)快得多,有時(shí)候會(huì)噴出水柱,很多船只撞到它就沉沒(méi)了。我深讀之后,才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。

  我仿佛也成為了“鸚鵡螺”號(hào)中的一員,跟隨教授和尼摩船長(zhǎng)一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》,我不僅認(rèn)識(shí)了抹香鯨、角鯊,鮟鱇等許多海底生物,還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝等一些海底知識(shí)。尤其尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智勇敢、沉著冷靜的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。

  小朋友們,如果你也愛(ài)冒險(xiǎn),不仿去翻翻這本書(shū)。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇11

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納所作,它與《格蘭特艇長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》并稱(chēng)為“凡爾納三部曲”。《海底兩萬(wàn)里》是一封來(lái)自大海的神秘邀請(qǐng)函,盡顯著海底的奇特與誘惑。

  這部小說(shuō)主要講的是鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一頭疑似獨(dú)角鯨的大怪物,而阿羅納克斯教授以及他的仆人龔賽伊也受邀參加追捕,最終因?yàn)椴饿L手尼德·蘭失足,他們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)他們所說(shuō)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘巨大的潛水艇,名叫“鸚鵡螺號(hào)”。在這之后,教授三人和這艘潛艇的艇長(zhǎng)尼摩艇長(zhǎng)一起進(jìn)行了一次海底之旅。

  在這次海底旅行中,我認(rèn)為最精彩的環(huán)節(jié)是鸚鵡螺號(hào)到達(dá)南極的時(shí)刻了。每當(dāng)讀到這一章時(shí),我都激動(dòng)萬(wàn)分。每當(dāng)讀到鸚鵡螺號(hào)被困在冰中,尼摩艇長(zhǎng)和教授一行人因缺氧差點(diǎn)失去生命時(shí),我便在心中默默為他們加油;當(dāng)他們沖破冰層重回地面時(shí),我真心為他們高興。尤其是那時(shí)尼摩艇長(zhǎng)在南極點(diǎn)上說(shuō)過(guò)的話“再見(jiàn)了,太陽(yáng)!消失吧,你這顆光芒四射的恒星!在這片未被冰封的海面安息吧!讓六個(gè)月的黑暗將陰影籠罩我的領(lǐng)土吧!”每每讀到此處,我的眼前就仿佛浮現(xiàn)出尼摩艇長(zhǎng)驕傲、自豪的神情,我感同身受著他的激動(dòng),感同身受著這神秘、刺激的海底之旅。

  在故事里的所有人中,我最喜歡的人是尼摩艇長(zhǎng)。他是鸚鵡螺號(hào)潛艇的艇長(zhǎng),身份神秘,知識(shí)淵博,他同時(shí)也舉止高雅,威嚴(yán)冷峻,具有正義感,熱愛(ài)海洋。但他痛恨人類(lèi),執(zhí)行著無(wú)人知曉的計(jì)劃,但這也并沒(méi)有消除他的人性,他為在旅行中失去的兩個(gè)伙伴傷心,他也是一個(gè)值得同情的人。

  在此之外,《海底兩萬(wàn)里》也給我們講解了各種各樣的海底知識(shí),描述了神秘奇特的海底美景,海底世界時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美令人陶醉。它寫(xiě)出了人們那時(shí)對(duì)海底的幻想與向往,那其中夾雜著豐富的知識(shí)道理,更是讓人大飽眼福,驚嘆不已。這樣的一部小說(shuō),即使再次讀來(lái),也依然讓人回味無(wú)窮。

  這封來(lái)自大海的邀清函,帶著我徜徉海底的美麗風(fēng)光,激勵(lì)著我努力向上。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇12

  今年暑假,我讀了一本科幻小說(shuō),名叫《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)儒勤·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)就像一個(gè)磁鐵一樣深深地吸引了我。

  故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀海洋生物時(shí),無(wú)意中看見(jiàn)了尼摩船長(zhǎng)的潛水艇,誤以為是獨(dú)角鯨,便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長(zhǎng)之間,發(fā)生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長(zhǎng),他會(huì)很多語(yǔ)言。精通:法語(yǔ),德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等等,我想:他一定去過(guò)很多國(guó)家吧,會(huì)這么多語(yǔ)言。

  我讀完了這本書(shū),一直在想,“誰(shuí)能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢?”我現(xiàn)在才知道,只有阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)才有權(quán)利回答。我真羨慕他們!我真想變成他們的水手,一起探測(cè)那天涯海角,欣賞那迷人,美麗而又離奇的海水,冒險(xiǎn)到土著人居住的小島。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇13

  在讀這本書(shū)之前,我只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的,那遼闊的海洋洋底并不是平坦的,而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊,異峰突起,大大小小的平頂山寬廣的海底高原,但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑,嗜血,兇殘的鯊魚(yú)在里面游蕩,張牙舞爪的水母也在里面,據(jù)說(shuō)有的水母的觸手最長(zhǎng)可以達(dá)到30米左右。

  書(shū)中的海底是我聞所未聞的。

  “海底的景象也和上回的海底森林大不相同,沒(méi)有細(xì)沙,海草,更沒(méi)有森林,一眼望去,盡是各式各樣毫無(wú)止境的珊瑚叢。真可是說(shuō)一片難得的珊瑚森林!

  這本書(shū)主要講述1866年的時(shí)候,有人認(rèn)為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

  他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻,同鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇達(dá)到挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的秘密公布于世。

  尼摩船長(zhǎng)真是一個(gè)充滿秘密色彩的人物,為什么說(shuō)他秘密呢?因?yàn)樗莻(gè)不明國(guó)籍的人,而且自稱(chēng)跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系,只知道他身材高大,神情自信堅(jiān)毅,而且是一位工程師。尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊,龍納斯教授教導(dǎo)我們,要樂(lè)于探索?蒂悹柦虒(dǎo)我們,要做人忠誠(chéng),尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們,遇事要勇敢面對(duì)。我覺(jué)得作者是一個(gè)預(yù)言家,因?yàn)樗趯?xiě)書(shū)的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)明出潛水艇,但是在書(shū)中卻提到了,真是令人佩服。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇14

  最近,我讀了一本科幻著作《海底兩萬(wàn)里》,它是“科幻小說(shuō)之父”法國(guó)作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸,一個(gè)龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上,主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕,卻不幸落水,到了“怪物”的脊背上,意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號(hào)”。潛艇的尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行,他們一起在美麗奇幻的海底世界漫游了十個(gè)月,整個(gè)航程高潮迭起,撲朔迷離,讓我深深佩服作者的無(wú)限想象力。

  這部小說(shuō)驚險(xiǎn)曲折,引人入勝,它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器!在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們才制造出了真實(shí)的潛水艇,竟然與小說(shuō)中的描述大同小異。該科幻小說(shuō)激發(fā)起人們對(duì)未來(lái)世界的想象與向往,也啟示我們:要熱愛(ài)科學(xué),勇于探索,敢于創(chuàng)新,學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長(zhǎng)不怕困難,勇往直前的精神!

  我不由得想起了科學(xué)老師給我們上的一節(jié)課。那天,科學(xué)老師拿出了一張彩色圖片,上面畫(huà)著一輛奇怪的車(chē),車(chē)身為藍(lán)色圓形狀,罩著的玻璃也發(fā)出藍(lán)幽幽的神秘之光。更令人驚奇的是:它居然沒(méi)有車(chē)輪,只有四個(gè)漏斗似的裝置按在下面!教室里立刻熱鬧起來(lái):“這到底是什么東西呀!”大家嘰嘰喳喳,爭(zhēng)論不停。科學(xué)老師見(jiàn)狀,笑著告訴我們:“這是一款概念車(chē),目前只存在想象中,老師期待你們將來(lái)能研制出來(lái)!”哇,太酷了!我不禁想象起來(lái):將來(lái)我要讓它上天入地,能航海,底下那個(gè)漏斗似的裝置還能?chē)娚涑鲋怏w,把乘客帶到他想去的任何地方……

  《海底兩萬(wàn)里》這部科幻佳作給我指明了前進(jìn)的方向!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們少年們要積極去探索,努力去奮斗,振翅去飛翔,創(chuàng)造美好未來(lái)!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇15

  我懷著無(wú)比興奮的心情閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這本書(shū)給了我極大的震撼。

  書(shū)中阿羅納克斯教授被美國(guó)海軍部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找那只獨(dú)角鯨,在“林肯”號(hào)上認(rèn)識(shí)了內(nèi)德·蘭德,并成為朋友。教授及其仆人孔塞伊在一次偶然的沖撞中落入了海里,被內(nèi)德·蘭德所救。原來(lái)那只獨(dú)角鯨是一艘潛水艇,名叫“鸚鵡螺”號(hào),是內(nèi)莫船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的。

  內(nèi)莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)教授等人一起作海底旅行。他們經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情,他們勇敢的精神令我欽佩,但是,最讓我折服的是他們真誠(chéng)的友誼。

  如果你是阿羅納克斯教授,當(dāng)你與仆人在茫茫的海水中,叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候,你會(huì)像他們那樣不離不棄嗎?

  當(dāng)你在那沒(méi)有自由潛水艇上,你會(huì)樂(lè)觀向上嗎?

  如果你是阿羅納克斯教授的仆人孔塞伊,當(dāng)教授落水后,你會(huì)像他那樣奮不顧身地跳水救人嗎?

  當(dāng)阿羅納克斯教授全身僵硬,不能動(dòng)彈的那一刻,你會(huì)不會(huì)自私自私,丟下他自己逃生呢?

  如果你是內(nèi)莫船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)教授們后,你會(huì)那么仁慈,留下他們嗎?

  當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候,你會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,不可能,我逃回船上,另圖計(jì)謀。

  在這么多個(gè)如果中,我非常欣賞作者賦予人物的救人于水火的精神,我佩服阿羅納克斯教授樂(lè)觀向上的精神;佩服孔塞伊對(duì)主人的忠心耿耿的無(wú)私精神;佩服內(nèi)莫船長(zhǎng)的勇氣,和見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身地去營(yíng)救的精神。

  這些純潔的、真誠(chéng)的、用生命換取的珍貴友誼也向今天的人們展示作品中的另一個(gè)完美的側(cè)面。無(wú)論什么時(shí)代,友誼是躲藏在心里的花,有用時(shí)就奉獻(xiàn)出來(lái)。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇16

  在哥哥書(shū)桌上的數(shù)十本世界名著中,我無(wú)意間翻到一本《海底兩萬(wàn)里》,看著封面上的奇妙圖畫(huà),就迫不及待地閱讀起來(lái)。

  這本書(shū)是法國(guó)19世紀(jì)的著名小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的,是他的'代表作“科幻三部曲”的第二部。主要講阿龍納斯教授和他的助手康賽爾以及一位水手尼德·蘭意外流落到尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛艇上,在海底展開(kāi)了一場(chǎng)環(huán)游世界的奇妙旅行,后來(lái)因?yàn)楦鞣N令人悲痛的遭遇以及對(duì)自由的渴望,教授與他的伙伴搭乘小艇,逃到某個(gè)村莊的故事。

  小說(shuō)故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,扣人心弦。和大章魚(yú)殊死搏斗,在鯊口中救下可憐的采珠人,在大西洋底“打獵”,于南極冰殼中逃生……每一個(gè)事件都是那么真實(shí)而富有想象力。

  “現(xiàn)代科技是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程!边@是法蘭西學(xué)院院士利奧泰對(duì)凡爾納作品的評(píng)價(jià)。這本書(shū)處處充滿了神奇,特別是鸚鵡螺號(hào)的內(nèi)部構(gòu)造和設(shè)備,在我腦海里留下了深刻印象:能夠測(cè)出水溫、水壓、方位的儀器;用海中的鈉與汞混合制成的更高效的電池,為整艘潛水艇提供光、熱和動(dòng)力;可以將空氣壓縮起來(lái)存儲(chǔ)的強(qiáng)大氣泵……哪怕是在今天,這些充滿科技感的設(shè)備也相當(dāng)吸引人。

  在諸多角色中,我最喜歡水手尼德·蘭。雖然在旅途中遇到了那么多的困難,幾度險(xiǎn)些置于死地,但尼德·蘭機(jī)智沉著,計(jì)劃著如何逃脫,最終帶領(lǐng)伙伴逃離了這個(gè)“是非之地”,表現(xiàn)出了作為一位老水手的膽量和魄力。他的勇氣和果斷,值得我們學(xué)習(xí)。

  凡爾納更多的奇思妙想,以及更多的精彩故事,都在這本《海底兩萬(wàn)里》中,等著你去發(fā)現(xiàn)。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇17

  今年假期,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著,我和阿龍納斯三個(gè)人乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)始了歷時(shí)10個(gè)月,航程兩萬(wàn)法里的海底之旅。

  我們經(jīng)過(guò)了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋,南北極,其中我印象最深的有海底打獵!胞W鵡螺”號(hào)撞暗礁擱淺,阿龍納斯三人在陸地上度過(guò)了兩天,海底葬禮、捕海牛、肉搏大鯊魚(yú)、冰山封路、肉搏大章魚(yú),擊沉戰(zhàn)艦等。要知道凡爾納時(shí)代沒(méi)有什么潛水艇,甚至連電燈都沒(méi)有,我贊嘆凡爾納的想象力,竟然能想象出未來(lái)世界。后來(lái)人們受到了凡爾納的啟發(fā),造出了潛水艇,電燈等。

  書(shū)中“鸚鵡螺”號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩是個(gè)神秘的人物,誰(shuí)也不知道他是哪個(gè)國(guó)家的,他到底遭受了人們?cè)鯓拥钠群。他性格有許多矛盾,他知識(shí)淵博,打造了“鸚鵡螺”號(hào),他沉著冷靜,讓“鸚鵡螺”號(hào)一次次脫險(xiǎn),他熱情善良,為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人的生命安全,冒著生命危險(xiǎn)肉搏大鯊魚(yú),把滿滿一袋珍珠送給了采珠人,他勇敢,肉搏大章魚(yú),因?yàn)橥榈臓奚鳒I,他冷酷無(wú)比,擊沉戰(zhàn)艦,讓艦上所有水手葬生海底。他身上既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn),就象我們一樣,要改正缺點(diǎn),成為一個(gè)品格高尚的人。

  同時(shí),凡爾納告誡人們,不要濫殺濫捕,就像文中所說(shuō)的一樣:“如果人類(lèi)再毫無(wú)節(jié)制地野蠻捕殺,總有一天會(huì)讓海洋中的最后一頭鯨魚(yú)都銷(xiāo)聲匿跡的!蔽覀円獝(ài)護(hù)動(dòng)物,不能再無(wú)窮無(wú)盡地捕殺了,這樣下去,我們的家園總會(huì)被破壞的。

  讀完小說(shuō),我心里還是有許多疑惑不解的地方:比如阿龍納斯三人到底是怎樣逃出北冰洋大風(fēng)暴的,“鸚鵡螺”號(hào)的命運(yùn)怎么樣?尼摩艇長(zhǎng)還活著嗎等。這些問(wèn)題小說(shuō)里都沒(méi)有解答,但這看似不完美的結(jié)局,卻給了我無(wú)窮的遐想,這可比那些直接說(shuō)答案的小說(shuō)神秘多了!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇18

  寒假里,我有幸讀了法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)家凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。故事講述的是“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長(zhǎng)和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤納斯及其隨員們周游太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

  讀完這部科幻小說(shuō),首先,我驚嘆凡爾納那科學(xué)的幻想。故事里所提到的一些東西對(duì)于處在今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)并不難理解?墒牵诜矤柤{所處的那個(gè)時(shí)代,可以在水下航行的潛水艇和用來(lái)照明的電燈都還沒(méi)有問(wèn)世,而在他的故事里卻出現(xiàn)了可以在水下長(zhǎng)期自由航行的外形類(lèi)似獨(dú)角鯨的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)和用來(lái)照明的蘭可夫燈。他的幻想并非胡思亂想。在他的小說(shuō)發(fā)表25年后,人類(lèi)便成功制造出了真實(shí)的潛水艇,從而進(jìn)行了真正的海底旅游。這足見(jiàn)凡爾納的偉大。其次,我被凡爾納所具有的淵博知識(shí)折服。細(xì)讀小說(shuō),我如同被作者引領(lǐng)著進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海底遠(yuǎn)游。海底森林、托雷斯海峽、新幾內(nèi)亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遺址、不可思議的海底死火山、大冰障、南極點(diǎn)、恐怖的大蜘蛛、兇狠的鯊魚(yú)、體型巨大的鯨魚(yú)、可怖的大烏賊等不時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。書(shū)中還涉及到了不少有關(guān)海洋動(dòng)植物、數(shù)理化、海底地理、地質(zhì)、海洋環(huán)保等方面的知識(shí)。這些使我獲益匪淺。

  我覺(jué)得《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)很值得大家一讀,尤其是青少年朋友。我相信你讀了這部科幻小說(shuō)后一定能取得比我更大的收獲。你還猶豫什么,書(shū)中那神奇的海底世界正在等著你去遨游了。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇19

  這段時(shí)間,我讀了一部小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。這部小說(shuō)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納,19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。

  這部小說(shuō)主要講了1866年起,阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及捕鯨手尼德·蘭隨著鸚鵡螺號(hào)潛艇的尼摩船長(zhǎng)周游海底最后獲救的故事。這部小說(shuō)最吸引我的是那些在科學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的設(shè)備。比如有電磁爐,電熱壺,熱水器,這些家電是幾十年前才有的,但那時(shí)就已經(jīng)被凡爾納預(yù)言出來(lái)了,多么神奇!

  小說(shuō)中,海洋里的資源應(yīng)有盡有,可以做雪茄,可以做衣裳?梢詳D奶……在艇中,所有東西都與海洋息息相關(guān),除了從陸地上帶來(lái)的。在小說(shuō)中,他們?nèi)チ烁鱾(gè)海洋,見(jiàn)到各種各樣的生物,康塞爾最喜歡幫它們分類(lèi)。他們還去到世人沒(méi)去過(guò)的地方:蘇伊士海底隧道、桑托冰島、亞特蘭蒂斯、南極等等。

  這部小說(shuō)我最喜歡那位神秘的尼摩船長(zhǎng)。他因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了親人,他因?yàn)槌鸷薅h(yuǎn)離陸地,創(chuàng)造了絕無(wú)僅有的鸚鵡螺號(hào),他成為了海洋的主人。他很善良,把在海洋里發(fā)現(xiàn)的寶藏分給窮人,對(duì)艇員很好,為艇員的離去而感到自責(zé)。他是個(gè)有正義感的反抗英雄,他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨,向往民主與自由,反抗失敗后的他選擇了歸隱大海。我佩服他,佩服他的善良,果敢,博學(xué)。

  這部小說(shuō)故事曲折驚險(xiǎn)又耐人尋味,讓讀者仿佛置身于其中。借助尼摩船長(zhǎng)這一形象,反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制,又讓我明白了沒(méi)有做不到,只有想不到的科學(xué)精神。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇20

  法國(guó)作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》是一部具有夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。

  此書(shū)主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中,他們與魚(yú)叉手尼德·蘭不幸落水,到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——鸚鵡螺號(hào)。于是阿隆納斯有幸結(jié)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩。

  鸚鵡螺號(hào)潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋,看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。

  鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩,稱(chēng)得上是個(gè)天才的科學(xué)家。在海底旅行中,他的博學(xué)、睿智,極富創(chuàng)造力和探險(xiǎn)精神,讓我非常佩服。他靈活地運(yùn)用各種科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并制造了潛艇鸚鵡螺號(hào),在當(dāng)時(shí)見(jiàn)多識(shí)廣的阿龍納斯教授看來(lái),這項(xiàng)發(fā)明簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

  為什么說(shuō)這項(xiàng)發(fā)明是一個(gè)奇跡呢?因?yàn)樗兄鴪?jiān)硬如鐵的雙層艇體,有著無(wú)窮的機(jī)械動(dòng)力,不必?fù)?dān)心爆炸和火災(zāi),更不必?fù)?dān)心碰撞和解體;它能夠以每小時(shí)五十海里的速度航行,無(wú)論是狂風(fēng)暴雨的海面,還是壓力極強(qiáng)的海底,它都能穿梭自如,不受任何影響。

  鸚鵡螺號(hào),本來(lái)在當(dāng)時(shí)的年代是不存在的,是由作者虛構(gòu)出來(lái)的一艘潛艇。我認(rèn)為,作者凡爾納是想借用鸚鵡螺號(hào)和主人公尼摩船長(zhǎng),表達(dá)自己是自由的擁護(hù)者和反壓迫的復(fù)仇者。雖說(shuō)寫(xiě)作背景是如此,但每一位讀過(guò)這本小說(shuō)的人,都被作者凡爾納的小說(shuō)描述的美妙壯觀的海底世界深深吸引;小說(shuō)中充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,令人贊嘆不已!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇21

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感在暑假里,我讀了一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》是由法國(guó)作家儒勒凡爾納寫(xiě)的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。書(shū)中講述了:世界上發(fā)現(xiàn)了“海怪”,這只“海怪”曾使多艘商船失事。博物學(xué)家阿尤納斯教授為了解決“海怪”一事,而被邀請(qǐng)去了“林肯”號(hào),加入了遠(yuǎn)征的隊(duì)伍中。在“林肯”號(hào)發(fā)現(xiàn)“海怪”與它搏斗時(shí),阿尤納斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他們發(fā)現(xiàn)這并不是什么所謂的“海怪”,而是一艘潛水艇。他們爭(zhēng)取到船長(zhǎng)的信任后,于是他們便與潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起開(kāi)始了奇妙的海底旅程……讀了這一本書(shū),使我知道了書(shū)中的故事在我們今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來(lái)說(shuō),已是極易理解的事兒和極容易實(shí)現(xiàn),但是在作者的那個(gè)年代,人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)可以在水下遨游的潛水艇,甚至還沒(méi)有發(fā)明電燈。而作者在他的海底世界里已經(jīng)想出了潛水艇,這太不可思議了!

  作者在這本書(shū)中包容了其它大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí),對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě),對(duì)海底地理的知識(shí)作了精確地介紹,內(nèi)容也非常的豐富,可真是一本好書(shū)。∫郧,人類(lèi)對(duì)太空和月球都充滿了美好的想象,想自己登上月球,去看看月球和太空的景物。而現(xiàn)在以前人連想都想不到,我們已經(jīng)都用無(wú)人機(jī)器去對(duì)月球進(jìn)行探索了,我國(guó)是楊利偉登上月球,在月球上親自探索。在不遠(yuǎn)的將來(lái),世界將變的更加美好,科技將更加發(fā)達(dá),到時(shí)候,人們將坐在自己研究的機(jī)器里,遨游世界的每一個(gè)讓我們好奇的地方。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇22

  你想知道神秘的海底世界有哪些神奇的奇觀嗎?你想知道海洋深處生活著什么奇妙的魚(yú)嗎?你想看看美麗的珊瑚王國(guó)嗎?然后打開(kāi)書(shū)《海底兩萬(wàn)里》,打開(kāi)它,你就打開(kāi)了探索水下世界的大門(mén)!它將帶你進(jìn)入神秘的水下世界,在那里你可以找到你想知道的一切的答案。

  這本書(shū)的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人物。他陰郁但知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還數(shù)百億的國(guó)債;他是一個(gè)看到朋友死去會(huì)默默哭泣的人;不僅如此,他還會(huì)給窮人幾百萬(wàn)黃金。

  他是一個(gè)內(nèi)心痛苦無(wú)窮的人,但也是一個(gè)善良的人:南極缺氧時(shí),潛水服上的存錢(qián)罐里只有一絲空氣,他們幾乎崩潰。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有用最后一口氣來(lái)維持生命,而是把自己生命的機(jī)會(huì)留給了教授。面對(duì)這樣的描述,我忍不住大口呼吸著空氣,由衷感嘆:“活著真好!”他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命,感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者,更感動(dòng)了我。

  尼摩船長(zhǎng)能這樣做,我們能嗎?有些人連生病大正吃藥都說(shuō)疼、都說(shuō)苦,可別說(shuō)為別人付出點(diǎn)什么了,連自己去面對(duì)的勇氣都沒(méi)有。就是因?yàn)檫@樣,才促使了更多的人去讀這本書(shū),去學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)那種舍己為人、堅(jiān)持不懈的精神,去感受那心靈的感觸。雖然我們只是一個(gè)小學(xué)生,可也應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)那樣,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗,這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天!

  在閱讀這么多引人入勝的古時(shí)候你,讓我不由得陷入了沉思:這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神的知識(shí)嗎?不!它是在啟發(fā)我們,讓我們對(duì)自然有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。同學(xué)們,讀讀這本書(shū)吧,他一定會(huì)讓你受益匪淺的!

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇23

  你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?那就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》吧!

  主人公阿羅納克斯教授與仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只“龐然大物”,卻沒(méi)想到這只駭人聽(tīng)聞的“龐然大物”是一艘先進(jìn)的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。之后,教授,康賽爾與尼德·蘭成為了鸚鵡螺號(hào)上“自由的俘虜”。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩艇長(zhǎng),有著哲人般的沉靜,富有神秘色彩,知識(shí)淵博。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究,設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)。他們跟隨著尼摩艇長(zhǎng),參觀鸚鵡螺號(hào)、遨游海底森林、珊瑚王國(guó)安葬船員、采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、沖破冰原、肉搏章魚(yú)……這一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件,無(wú)不讓我回味無(wú)窮。

  在一次次的歷險(xiǎn)中,我欣賞尼摩艇長(zhǎng)的英勇頑強(qiáng),不畏艱險(xiǎn),鎮(zhèn)定沉著;欣賞為了進(jìn)行科學(xué)研究寧愿犧牲自由留在鸚鵡螺號(hào),具有為科學(xué)獻(xiàn)身精神的阿羅納克斯教授;欣賞在尼摩艇長(zhǎng)受到鯊魚(yú)攻擊時(shí)主動(dòng)上前營(yíng)救尼摩艇長(zhǎng),斗志昂揚(yáng),品性善良的尼德·蘭;欣賞在鸚鵡螺號(hào)缺氧時(shí)把最后的氧氣留給主人,對(duì)主人一片忠誠(chéng)的康賽爾。

  自由與故鄉(xiāng)是教授、康賽爾與尼德·蘭他們最大的渴望。他們?nèi)死酶皆邴W鵡螺號(hào)上的小艇逃跑,可剛好鸚鵡螺號(hào)被卷入大漩流中,他們的小艇也難逃厄運(yùn)。最后,他們被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長(zhǎng)與鸚鵡螺號(hào)都下落不明。

  結(jié)局給我?guī)?lái)了許多疑問(wèn):接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?尼摩艇長(zhǎng)將會(huì)怎樣?鸚鵡螺號(hào)又將會(huì)怎樣?這也許是這本書(shū)的精彩之處,但也許是這本書(shū)的遺憾之處。海洋十分的神秘,深不可測(cè),誰(shuí)想停止對(duì)它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫(xiě)下去,海底將不止兩萬(wàn)里,這也將是一本讀不完的書(shū)。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇24

  翻開(kāi)深藍(lán)色的書(shū)面,仿佛就看郵了靜謐的大海。追隨著尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào),展開(kāi)一次海底深處的旅行。

  故事起源于海上的撞擊事件,人們都紛紛妄下斷語(yǔ)認(rèn)為是獨(dú)角鯨作怪,阿龍納斯教授出于熱愛(ài)科學(xué),想要考察事業(yè),而參加追捕怪物。在追捕過(guò)程中不幸落水,因到“怪物”身上。神秘的怪物是什么?為什么有如此強(qiáng)大的力量?原來(lái)這是一艘潛水艇,由大海能量轉(zhuǎn)化為電能,船上有先能的高科技設(shè)備,還有一個(gè)心地善良的尼摩船長(zhǎng)。阿龍納斯與人仆人康塞爾與尼德蘭在這艘船上開(kāi)啟了奇幻之旅。

  令我印象記憶猶新的是“鸚鵡螺”號(hào)在南極困冰島的事件!胞W鵡螺“號(hào)馬不停蹄地向南方駛?cè),越?lái)越接近南極,這對(duì)于任何船只來(lái)說(shuō),都是不可企及的事情,但是尼摩船憑借自己聰慧的才智沉著冷靜地穿過(guò)了冰山,解決了困難。但是穿過(guò)了冰山,緊接著的困難又迎面襲擊而來(lái)。南極點(diǎn)上氧氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,根本無(wú)法使人大口吸氧,維持生存,最后阿龍納納與同伴們經(jīng)過(guò)一番曲折,被推上了平臺(tái),險(xiǎn)些脫難。雖然命運(yùn)曲折艱難,但是“鸚鵡螺”號(hào)到達(dá)了南極點(diǎn),挑戰(zhàn)了不可能,完成了不可能做到的事。這真是一個(gè)值得慶祝的大事。所有人都站在了南極點(diǎn)上。這也是所有想都不敢想的事情。這是多么偉大的事!興奮與激動(dòng)在船上所有人的心中蕩漾。

  文中讓我印象最深的是尼摩船長(zhǎng)。他具有正義感,英勇頑強(qiáng),沉著冷靜地駕駛著鸚鵡螺號(hào),消失在人世間,生活在不為人知的海底里。

  翻完故事的最后頁(yè),我仿佛吸取了文中所有的精華,一次完美的海底之旅結(jié)束了。美麗的珊瑚美輪美奐,至今還讓我難以忘記。愿“鸚鵡螺”號(hào)沉浸在海底,成為千年不朽的經(jīng)典。

  讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇25

  海面是廣闊的,海底是奇幻的,海洋是美麗的。法國(guó)作家凡爾納帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次驚心動(dòng)魄的海洋探險(xiǎn)——《海底兩萬(wàn)里》。

  書(shū)中介紹了作者一行人為了捕捉經(jīng)常在海里刺穿船只的“大怪物”,乘著林德號(hào)追蹤“怪物”,誰(shuí)知作者一行人失敗后被“怪物”里的人抓了去,原來(lái)是一艘“鸚鵡螺號(hào)”潛艇。尼摩艇長(zhǎng)是位性格怪癖的人,作者、仆人龔賽伊和捕手尼德蘭幸存的活了下來(lái)并認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng),從此,他們只得整天呆在潛艇里,不再上陸地,在海里,他們經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn),潛艇繞著世界的海洋一圈。所到之處驚險(xiǎn)至極,令人向往。

  作者一行人曾經(jīng)在海底狩獵,參觀了奇異的海底森林,親眼目睹并得到了稀世的大珍珠,危機(jī)四伏時(shí),他們與恐怖的大蜘蛛、兇殘的鯊魚(yú)和令人生畏的章魚(yú)進(jìn)行搏斗。意外之中,他們還發(fā)現(xiàn)了一只美人魚(yú)(乳艮)。在與大章魚(yú)的搏斗中,全體的倉(cāng)員和尼摩艇長(zhǎng)還有做這一行人全體上陣,那條大章魚(yú)有八米長(zhǎng),全員都提著把斧頭向章魚(yú)砍去,章魚(yú)的憤怒使得一個(gè)倉(cāng)員被一個(gè)觸角給抓住了,這時(shí),尼摩艇長(zhǎng)沖上去砍下了它其中的一個(gè)觸角,可狡猾的章魚(yú)放了一個(gè)黑色的液體,那名倉(cāng)員不幸的遇難了,這激怒了尼摩艇長(zhǎng),他把滿腔地怒火發(fā)泄在這些章魚(yú)身上,直到戰(zhàn)斗的全面結(jié)束。

  海洋是十分神奇的,探索海洋是門(mén)學(xué)問(wèn),就像《海底兩萬(wàn)里》那樣,鑒賞稀有的魚(yú)群,與大海怪的搏斗,觀賞奇妙的珍珠和漫步于海底森林,觀看抹香鯨和長(zhǎng)須鯨之間的斗爭(zhēng)等等,都那么令人跟到興奮不已。海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù),打開(kāi)它有許多人去思考去學(xué)習(xí)的寶貝。追求海洋,就像是與大自然最親密最直接的接觸。

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