烏丟丟奇遇記讀后感（精選79篇）
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的烏丟丟奇遇記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇1
在這前兩章里，文章寫得有特色。先用一首小詩引起下文。接著講下面的故事。在這本書里，我最喜歡的是珍兒，她雖然是一個殘疾人，但是她非常有愛心，也很善良。她帶著布袋爺爺丟下的小腳丫，去找布袋爺爺。因?yàn)槿绻?dú)腳大俠沒有腳，那么布袋爺爺就沒法演出了，沒法演出布袋爺爺就沒法謀生。珍兒找遍了旅館，就是沒有找到布袋爺爺。
所以珍兒只好讓小腳丫住到她家。珍兒這種助人為樂的精神讓我很佩服。過了幾個月，小腳丫被珍兒的媽媽縫到了丑娃娃身上。這天萬晚上，丑娃娃偷偷的跑出來，到了吟老的家。
吟老知識淵博，對他也很同情。收留了丑娃娃。讀到了這里，我真替小腳丫感到幸運(yùn)，因?yàn)橛羞@么多的好心人收留他，幫助他。這個世界真是充滿愛心，充滿溫暖呀！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇2
讀完《烏丟丟的奇遇》這個優(yōu)美而憂傷的童話故事，我想我真的被感動了。
主人公烏丟丟是一個能給孩子帶來快樂而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。它不為自己著想，為了能給小姑娘珍兒帶來歡樂，而和珍兒的生日禮物“丑娃”融為一體后，獲得了生命。并和老詩人吟癡先生成為朋友，一起并肩徒步旅行——看親人。最后在吟癡先生的勸說下和珍兒一起回了家。如果是我們失去了一只腳，肯定會悲傷、絕望，但是烏丟丟沒有，他樂觀對待這件事，開始和常人一起生活，和我們一起玩耍，交朋友。烏丟丟就在這種生活中，渡過了十幾年，與快樂為伴，用愛編織美好生活。
烏丟丟是一個只有左腳的木偶人，他用愛創(chuàng)造了快樂，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活里，更應(yīng)該用熱忱，真誠去愛別人，愛集體。
讀完這本書，我被烏丟丟的愛深深地感動了。這些我明白了一個道理：只有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的，美麗和和不朽的。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇3
暑假里，我和爸爸一起讀了一本書，名字是《烏丟丟的奇遇》，是我敬佩的詩作者金波爺爺寫的。
這本書講了一位可愛的木偶——獨(dú)腳大俠烏丟丟的奇遇。烏丟丟是一個獨(dú)腳大俠，布袋爺爺常常帶著它去耍木偶戲。因?yàn)樗o孩子們帶來了快樂，自己獲得了生命。一天，布袋爺爺把烏丟丟唯一的一只腳掉在了路上，讓烏丟丟身體里的生命給了那一只腳，一個叫珍兒的小姑娘把它找到，并給了它一個新身體。一次，烏丟丟跳上了一輛運(yùn)棉花的車，來到了吟老的家。烏丟丟在吟癡老先生家住了幾天，并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老，吟老對他說：“用愛去回報愛。”聽了吟老的話﹐烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開始了漫長旅行。途中，烏丟丟遇見了逆飛而亡的蝴蝶、看到了種雞蛋的純真小姑娘。烏丟丟懂得了什么是愛……這時烏丟丟找到了珍兒，而口袋爺爺卻已經(jīng)去世了……
通過這本書，我還了解到了十四行詩花環(huán)，十四行詩花環(huán)通常用來表示深沉凝重的題材，它的結(jié)構(gòu)很獨(dú)特，是由十四首十四行詩和一首“尾聲”組合而成的。十四行詩花環(huán)內(nèi)容厚重，格律森嚴(yán)。而這本書是有金波爺爺用十四行詩花環(huán)連綴而成，這是詩的童話，童話的詩。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇4
今天下午，我津津有味地看了一本名叫《烏丟丟的奇遇》的書。
這是一本憂傷而又優(yōu)美的書。里面講了烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養(yǎng)生命，用愛去回報生命……是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩人的友情變得更加神圣。
在每一章的題目下面，都會有許多精彩的詩。而且在每一章的內(nèi)容里面，也有一些很好的詩句，其中，最讓我印象深刻的詩句是：“我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳”。這句話給了我很大的啟發(fā)，讓我知道了：“我們要懂得用自己寬容的愛來回報給予你愛的人�！�
看完了這本書，我把書翻到了封底，看見金波爺爺(作者)寫了這樣的幾句話：
“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。
我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：
有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命�！�
這句話深深地印在了我的腦海里，我相信，我一定不會忘記，因?yàn)�，這將是我以后走向人生第一步的鑰匙。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇5
烏丟丟是布袋老人的一個小木偶。有一次烏丟丟和布袋老人表演時，布袋老人弄丟了小木偶的腳。是珍兒給了他腦袋、身子和手，才會使他成了一個完整的“人”。億體驗(yàn)了快樂和悲傷。他不辭而別，不知道給珍兒帶來了多大的痛苦。
無意中，他來到了吟癡爺爺?shù)募�，認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁……”他們因和吟癡爺爺生活時間長了，竟都有了生命。他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會上，讓烏丟丟感受到了真正的快樂。
于是，烏丟丟決定去找布袋老人和珍兒，就這樣他和吟老出發(fā)了。在遠(yuǎn)程中，他們遇到了逆風(fēng)的蝶，使烏丟丟懂得了，對自己喜歡的人，應(yīng)該用行動和力量去做，不論多艱難；種小雞的女孩蕓兒，使烏丟丟相信，只要有一棵美好的種子，理想的種子一定會發(fā)芽、開花……這種種經(jīng)歷使烏丟丟感受到了成為一個“人”是多么幸福。
是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇6
今天，我讀了烏丟丟的奇遇一、二章，讀后我有了深切的體會。
本文先從一個吟癡老詩人起床后發(fā)生的事繪聲繪色的描繪在一個村子里的晚上，布袋爺爺演過戲之后，將戲中的人物腳丟失了。然而，這只腳被一個只有一只腿的珍兒發(fā)現(xiàn)。珍兒要把這只腳還給布袋爺爺，但多次尋找未能找到布袋爺爺。無奈，珍兒只好回家。媽媽卻把它縫在“丑娃”腿上。但有一天，丑娃逃走了。
作者生動的描繪出文中景象，使人有一種身臨其境的感覺。也讓人感到珍兒的堅強(qiáng)，珍兒的樂于助人。使人感受到珍兒的精神。作者也讓我們有了看一邊還想看的感覺！但主要我們應(yīng)學(xué)到珍兒樂于助人精神。最后，只有一只腳的烏丟丟跳進(jìn)了老詩人的家。老人寫的詩真美啊，讀了以后，仿佛身臨其境。這是一個屬于孩子自己的童話，老詩人有童心，他永遠(yuǎn)不會老。他們都懂得生命的可貴，知道用愛來珍惜……
烏丟丟奇遇記讀后感 篇7
今天，我把《烏丟丟的奇遇》讀完了，這本書很感人，也很新穎。
先說說這部書的作者金波吧！金波是一位詩人，是孩子的詩人。就像他詩中所說：“我的詩只能付諸東去的流水，它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰�！彼脑姼哐徘蹇�，賞心悅目。他的詩常常會被帶到書里，童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章，每一章的開頭都有一首詩，一首總結(jié)全章的詩。
為什么說說它感人呢？因?yàn)闉鮼G丟把自己的生命給了珍兒，在成全他人的新生命中得到了永生。
那為什么說它新穎呢？因?yàn)闉鮼G丟時不時的會在這本書里面“踩”上幾個只有左腳小腳印，介紹一下金波或者這本書。
正如金波所說“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗和不朽的生命�！逼鋵�(shí)，不只《烏丟丟的奇遇》可以體現(xiàn)這種愛，幾乎金波所有的作品都可以體現(xiàn)這一點(diǎn)。
��！我真喜歡這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇8
《烏丟丟奇遇記》這本書中我最喜歡烏丟丟、蘑菇人珍兒和吟老。因?yàn)樗麄冏屛颐靼琢耸裁词歉卸�，什么是愛，什么是快樂。書中有很多令我難忘的事情，我印象深刻的有件事情。珍兒的學(xué)校起火了，烏丟丟得知了，便和吟老去救火。他們匆忙跑到學(xué)校門口，大火已經(jīng)蔓延開來，非常兇猛。烏丟丟看見大家有的小朋友在救火，有的在慌張?zhí)优�，還有的被大火嚇得不知所措，但是他沒有發(fā)現(xiàn)珍兒的身影。原來珍兒正在火場里救看門的狗呀。烏丟丟發(fā)現(xiàn)了，急忙沖過去幫忙，顧不上自己的生命。狗和珍兒終于獲救了，但是烏丟丟卻在大火中死了。
我很感動，我覺得烏丟丟舍己為人，很了不起，珍兒很善良。這個故事讓我懂得了別人給了你愛，你一定要用愛來回報。生命就是愛，有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇9
烏丟丟和吟老去口袋村找口袋爺爺了，可是他們聽到了爺爺?shù)乃烙�，心里十分悲哀，于是他們來到了他家，烏丟丟看了又看就是沒找到上半身，他一問才知道他的上半身跟爺爺一起火化了。
晚上，吟老和烏丟丟告別了村里的孩子們，繼續(xù)去找珍兒，等到了學(xué)校，看見那兒著火了，于是烏丟丟邊找珍兒邊救火。學(xué)校的火終于被撲滅了，珍兒和小狗也被烏丟丟救了出來，可是烏丟丟沒有出來。當(dāng)大家在廢墟中看見他時，烏丟丟只剩一只小腳丫了，但是大家聽到了小腳丫的心跳，最后烏丟丟決定和珍兒一起上學(xué)。晚上到了珍兒家里，他看見珍兒的媽媽生了重病，他把他唯一的一只腳獻(xiàn)給了珍兒，讓珍兒擁有了健康的身體，可以好好照顧她的媽媽。烏丟丟離開了我們，可他也永遠(yuǎn)的守護(hù)著珍兒。
故事結(jié)束了，我被烏丟丟深深的感動了。烏丟丟的生命是珍兒給予的，他為了珍兒又獻(xiàn)出了自己的生命和身體，這是愛的回報！爸爸媽媽給了我們生命，又辛苦的養(yǎng)育我們，讓我們有了健康的身體，快樂的生活，這就是愛，長大后，我們也要用愛去回報父母，這才是生命的意義！愛的意義！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇10
在暑假里，我讀了一本金波老爺爺?shù)拈L篇童話《烏丟丟的奇遇》說的是布袋爺爺?shù)揭粋�小鎮(zhèn)上演木偶戲，把獨(dú)腳大俠的唯一的一只腳掉在了地上。珍兒把它帶回家按在了一個布娃娃身上，從那以后它有了生命叫烏丟丟。然而他又不辭而別到了吟癡先生的家。他又和吟癡先生一同去找布袋爺爺和珍兒，最后珍兒的學(xué)校著火了烏丟丟為了救火把自己的身體給燒了只剩下了小腳丫，小腳丫把自己的生命融入珍兒體內(nèi)。
這個故事告訴我們：生命的存在，形式并不重要，無論是“獨(dú)腳大俠”還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，都因?yàn)楸粣鄱@得生命，更因?yàn)橛脨廴セ貓蠖股利悺?/p>
吟癡先生和烏丟丟的故事讓我知道了人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。有愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇11
今天我們來講一下讀《烏丟丟的奇遇》第十三章到最后的尾聲。
第十三章講到我們找的了口袋爺爺，爺爺已經(jīng)去世了，目前有許多木偶和鮮花，非常美麗。這一章我懂得了即便人已經(jīng)不在了，只要有一個人想著他，就說明他的存在，只不過是存活在人的心里。
第十四章主要寫的是珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒犧牲了自己的身體，只剩下了一只小腳。事后珍兒的媽媽因重病無法起床，珍兒的腳更跛了，烏丟丟為了報答珍兒給他的血肉之恩，獻(xiàn)出了自己的小腳丫——把小腳丫給了珍兒，最后珍兒的腳好了。這讓我學(xué)會了要用愛來報答愛。
尾聲主要寫的是：到了最后，吟癡老人看見了可人姑娘。
啊，這是多么感人的一個故事啊！讓我從中學(xué)到了許多做人的道理，感謝作者，也感謝老師的推薦，我將把故事的真諦用自己的努力在生活中傳播。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇12
今天，我又把《烏丟丟的奇遇》看了一遍，有很深的感受。
事情是這樣的，烏丟丟失去了一只腳，珍兒將布娃娃安在了他身上，他立刻變成了一個小男孩。珍兒給他取了個名字，叫烏丟丟，珍兒本來就希望有一個小男孩來陪他�？蛇^了幾天，他卻不辭而別，跑到了吟癡先生家，最后又回到了珍兒家，可在救火中被燒死了，只留下了一只腳，珍兒將它安在自己腳上，最后，她跑得像風(fēng)一樣快。
這是一個優(yōu)美而憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
這篇文章告訴我們，1、要用愛回報。2、我們李知錯就改。3、要堅持不懈。4、要知恩圖報。5、要助人為樂。
聽了我的介紹，大家是不是有很深的感受呢？那就叫上你們的爸爸媽媽來一起讀這本書。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇13
《烏丟丟的奇遇》有好幾個章節(jié)，其中主要的有一個章節(jié)描寫一個老人帶著烏丟丟去到處演木偶戲。日復(fù)一日，烏丟丟變成了他們的偶像、明星。他無論走到哪里都能受到非常多的觀眾的喜愛。
我讀《烏丟丟的奇遇》這本書后知道：烏丟丟的主人——他一位老爺爺，非常善良，因?yàn)檫@老爺爺?shù)慕逃�，烏丟丟也和老人一樣會寫詩了，因?yàn)閷懺娛抢先说乃L。
烏丟丟一路上遇到了非常多奇怪的人和許多奇怪的事。他自從跟著老人，走到哪里都能念出一首又一首優(yōu)美的詩歌。
烏丟丟是一個活潑的孩子，只要是他走過的地方都會有有趣的事情發(fā)生。
那個老爺爺寫的詩雖然優(yōu)美，但是總沒有人欣賞他的作品，這讓老人非常失望。
烏丟丟是一個很有愛心的孩子，他和老人迎風(fēng)而行時發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在風(fēng)沙中艱難地飛著，烏丟丟就把蝴蝶救進(jìn)老人的帽中躲一躲風(fēng)沙。
我的感受是：只要人本著善良的心就一定能成為人們心中的大明星！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇14
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是一把開啟智慧大門的金鑰匙；書，是為人們解渴的源泉……今天，我要為大家推薦一杯精彩的圖書——《烏丟丟的奇遇》，這本書是金波爺爺編著的。
這本書一共有十四個章節(jié)，加上尾聲。每個章節(jié)前面都有一首詩，全都是金波爺爺寫的。主要講述了獨(dú)腳大俠烏丟丟來到了吟癡老先生家，在這里，他深深的感受到了愛。過了一段時間，烏丟丟決定去找布袋爺爺（獨(dú)腳大俠的創(chuàng)作人）和珍兒（珍兒撿到了獨(dú)腳大俠的一只腳并把它做成烏丟丟）。再尋親路上，他們經(jīng)歷了許多事情：逆風(fēng)的碟，種雞蛋的小姑娘，蘑菇人，雕塑家……其中令我印象最深的是“回歸生命”。每當(dāng)讀到這里，我就從心里發(fā)出感嘆：烏丟丟為了救珍兒，付出了自己的肉體；烏丟丟為了挽回珍兒的腳，付出了自己的生命。烏丟丟為了就珍兒犧牲了自己，雖然他的生命消失了但他的精神尚在人間。
讀了這本書，讓我明白了生命的真諦：付出，給予，奉獻(xiàn)。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇15
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺?shù)淖髌�，它深受我的喜愛�?/p>
這是一個既優(yōu)美又有些憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣。愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩人之間的友情變得神圣。
在生活中，愛分好幾種，與親人之間的愛，與朋友之間的愛，與動物之間的愛……每一種愛，都是美好的，每一種愛，都是可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中看出來的。愛與愛之間，都是無微不至的。
金波說：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛�！�
是啊，有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
愛時時刻刻都縈繞在我們身邊。只要用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)愛。
朋友們，請用心去愛你的父母、朋友和你身邊一切值得愛的東西吧！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇16
自從我得到了《烏丟丟的奇遇》后，我發(fā)現(xiàn)烏丟丟從小就是個沒爹沒媽的孩子。但是他仍然堅強(qiáng)的活了下來，長大后，成了一名雜技大師。他讓我明白了活下來是對的。也讓我明白只要努力，就能成功。
我也要像他一樣懂得珍惜生命。他能接受別人對他的諷刺，能接受沒爹沒媽的痛苦。烏丟丟說了一句讓我覺得人活在這個世上是有必要的話，他說：“祖國給了我生命，是我的榮幸，我不應(yīng)該有悲哀的想法�！彼f的很對，人活在世上是有必要的。烏丟丟有一段奇遇就是：他夢見了日思夜想的媽媽和爸爸，他對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我要不要活下來。”爸爸媽媽說：“孩子，你要活下來，你要堅強(qiáng)的活下來。雖然你沒有爸爸媽媽，但是你只要有一顆想活下來的心，你就會有成功�！睘鮼G丟這時才想到以前他從來都沒有一顆想活下來的心，所以，他才會覺得自己沒有必要活在世上。他說：“爸爸媽媽謝謝你們的忠告，我已經(jīng)知道我該怎么做了�！闭f著，他就醒了。這時的他腦子里只有“活下來”這三個字。最后他還有一段想死的經(jīng)歷就是烏丟丟他是個沒爹沒媽的孩子，各個老板都不讓他來這里工作。
但是雜技老板覺得他長大后可以成為雜技大師，所以就收留了他，經(jīng)過幾年的培訓(xùn)，終于成為了雜技大師，當(dāng)時的他才20歲，我讀過這本書以后，它讓我懂得了生命是寶貴的，什么東西都換不來的。所以我們要懂得珍惜生命。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇17
烏丟丟的奇遇？誰是烏丟丟呢？大家一定想知道吧！下面，請與我一起慢慢的在這個童話里遨游。
烏丟丟曾經(jīng)是獨(dú)角大俠的一個腳丫。布袋爺爺帶著它們常常給小朋友們演戲。因此，它們變成了口袋村人見人愛的“獨(dú)腳大俠�！�
可是有一天，布袋爺爺把獨(dú)腳大俠的小腳丫給弄丟了。一個名叫珍兒的小姑娘把它撿走了。珍兒把小腳丫安在了洋娃娃上面，把小腳丫變成了一個有一個愛心的人。
但小腳丫卻逃離了珍兒的家，來到了吟癡老人的家中，與他成為了最好的朋友。為了尋找布袋爺爺，他們又再次啟航，到處尋找。他們勇敢的面對著事實(shí)，經(jīng)過了無數(shù)的挫折，解除了無數(shù)的煩惱。找到了一個永恒的雕刻家；學(xué)會了要勇敢的面對生活。最后，他們找到了布袋爺爺，但小腳丫卻把它自己的腳給了珍兒……
小腳丫好不容易才獲得了身體，變成了一個真實(shí)的人，它的內(nèi)心充滿了愛。它不顧自己，勇敢的面對生活中的挫折與磨難。它幫助了許許多多的人，使它自己擁有了一顆真愛的心。它讓小孩子們得到了快樂；它讓粗暴的音樂家變得柔和起來；它幫助蘑菇人找到了一顆愛心……
但到了最后，小腳丫卻勇敢的把自己的腳給了珍兒，使珍兒成為了一個不再殘疾的健康人，而小腳丫卻沒有了生命。小腳丫的舍己為人的精神是多么值得我們的體會與學(xué)習(xí)啊！
好啦！就介紹到這，大家趕快看一看吧！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇18
這個寒假，我讀了一本很好看的書——《烏丟丟奇遇記》，它以童話的形式，告訴我們要珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命。
讀完這本童話，我感到心里十分溫暖，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的。
那溫暖是一點(diǎn)點(diǎn)蔓延的，當(dāng)吟癡老詩人發(fā)現(xiàn)那排小腳印，想象著那小腳丫一定是胖胖的，軟軟的，握在手里熱乎乎的時候，溫暖的笑意展現(xiàn)出來；多寶格上的木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，為老人舉行“重返童年”的聚會，它們讓吟老的童年，都在記憶里慢慢地復(fù)活，它們用自己的生命溫暖著老人的心。在遠(yuǎn)行的途中，當(dāng)吟老聽到蕓兒說她種下一個雞蛋，想讓雞蛋發(fā)芽開花時，就蹲下來和她一起鏟土，澆水，并真誠地相信雞蛋能開出最美麗的花，他用善意的謊言為失去想象的心靈又注入溫暖的活水；當(dāng)故事的最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地貼近了珍兒，我砰然心動了。
“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。”
吟老曾告訴烏丟丟：死并不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里。在記憶里還愛著他，他就沒有死。就像布袋爺爺活在小木偶們的回憶里，那個戀人活在雕塑家的心里，可人、母親還活在吟老的清晰的記憶里。
《烏丟丟的奇遇》告訴我們用愛可以滋潤我們的心靈；用愛可以溫暖我們的童年；用愛的彩虹可以遮住天空的烏云；用愛可以讓世界更美麗！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇19
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書后，我感受到了濃濃的愛。這本書讓我懂得了別人給予你愛，你也要懂得回報的道理。這本書講的是一個優(yōu)美又憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養(yǎng)生命。烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛，也讓烏丟丟和老詩人的友誼更加神圣。
文章的最后一篇最能讓人細(xì)細(xì)品味。烏丟丟為了報答珍兒給予它身體的恩情，不顧生命危險沖進(jìn)火海去救珍兒。終于，珍兒被成功地救了出來，可烏丟丟的身體卻化成了灰燼，又回到了從前那個小腳丫�；丶业穆飞�，珍兒的腿跛了，一連摔倒了好幾次，而且珍兒的媽媽病情也更加嚴(yán)重了，躺在床上連坐也坐不起來。
看到這副場景，烏丟丟心如刀絞。最后，它獻(xiàn)出了自己的生命，讓珍兒成為了一個健康的小孩。烏丟丟為了讓珍兒變健康，犧牲了自己的生命，這才是真真實(shí)實(shí)的愛，這是多么無私的愛，這是愛的真諦。
不僅在童話世界里，在生活中這種愛也無處不在。比如父母的愛，父母給予我們生命，呵護(hù)我們成長，鼓勵我們求知，教育我們做人，還無微不至地關(guān)照我們，這些都是無比偉大的愛。所以我們要像烏丟丟一樣報答所有愛你的人。
人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇20
今年寒假，我在莊老師的推薦下讀了《烏丟丟的奇遇》一書，我便被書中的故事深深地吸引住了，使我愛不釋手。
這本書的主人公名叫烏丟丟，他是一個擬人化人物，烏丟丟是個跳來跳去的“人，”是那個演木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九歼z失的一只小腳丫。在小腳丫偶然丟失了自己的身體后，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在丑娃身上，把他當(dāng)成家庭成員�？刹痪茫晦o而別，無意中來到呤癡老人身邊。從此，他變得聰明懂事，他意識到自己不該只是愛的受益者，應(yīng)該“用愛來回報。”因此迫不及待地要找到布袋爺爺和珍兒。后來得知布袋爺爺早已病故，并在救火過程中救出珍兒，他自己卻被燒得只剩下一個小腳丫。他緊緊地貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫，力量全部融匯進(jìn)去�！笔怪兂闪苏鋬旱囊恢唤】档哪_，而“他卻永遠(yuǎn)地走了�！�
讀了《烏丟丟的奇遇》一書后，我深受感觸，正如書中所言：“我們應(yīng)當(dāng)用愛來回報他們�！笔堑�，我們不應(yīng)該只是愛的受益者，而應(yīng)該更多地成為愛的付出著，向這個世界付出愛，向這個社會付出愛，向每個人付出愛，先人曾經(jīng)說過：只有付出，才會有回報；沒有付出，則不可能有回報。
《烏丟丟的奇遇》一書極好地詮釋了付出愛和收獲愛的緊密聯(lián)系，刻畫出的道理深刻且易懂，是一本不可多得的教育型童話。
社會的美好需要我們用愛去建設(shè)，人與人之間的感情需要我們用愛去傳遞，人世間的溫暖需要我們用愛去維護(hù)。
愛，無處不在！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇21
《烏丟丟的奇遇》這本書是金波爺爺寫的。烏丟丟是布袋爺爺做的一個木偶上的一條腿，它從木偶身上掉了下來。烏丟丟樂于助人，活潑可愛，是鼎鼎大名的獨(dú)腳大俠。
有一天烏丟丟孤零零地坐在臺階上，一個跛腳的小姑娘珍兒把它帶回了家。珍兒給了它一個身體和一個頭，他們成了好朋友。有一次，珍兒學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，烏丟丟得知后，不顧自己的生命危險，沖進(jìn)大火里救出了珍兒。而自己的身體和頭都被大火燒光了，又只剩下了黑黑的小腳丫。珍兒把它撿起來，大聲哭泣�！罢鋬航憬�，你哭什么呀？”烏丟丟說�！澳銢]死？真不敢相信！”珍兒驚奇極了�！澳愕纳眢w、頭沒了，我和媽媽再幫你做一個吧！”烏丟丟說：“不需要了，謝謝�！睘鮼G丟和珍兒又開心地在一起了。
烏丟丟一直忘不了布袋爺爺。后來珍兒就帶著它去找吟癡老詩人，讓呤老帶它去找布袋爺爺。一路上他們幫種雞蛋的小女孩實(shí)現(xiàn)了愿望，幫失去愛人的男子找回了活下去的勇氣。最后，終于找到了布袋爺爺?shù)募摇５遣即鼱敔斠呀?jīng)過世了，烏丟丟不禁大聲痛哭，一個好人又從世上走了。它來到布袋爺爺?shù)哪骨�，看見許多布袋爺爺做的小木偶。烏丟丟和小木偶們地陪著布袋爺爺，開始演起戲來，忘掉了悲傷和哭泣……
人生的財富是什么？生命的意義又是什么？是愛。金波爺爺用童話中烏丟丟的故事告訴我們，有愛的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命！哪怕它只是木偶身上的一條腿。我們的生活中需要得到愛，更需要大家付出自己的愛，愿愛滋潤我們的每一天。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇22
《烏丟丟的奇遇》是講一個既感人又傷心的童話故事。
《烏丟丟的奇遇》主要講了布袋爺爺帶著木偶一起表演《獨(dú)角大俠平妖記》。表演結(jié)束后，布袋爺爺帶著木偶離開了。有一個叫珍兒的殘疾小女孩，在臺階下的草叢里，找到了烏丟丟唯一的一只腳。珍兒打算還給布袋爺爺，可爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了，她不得不回家。在珍兒10歲生日的時候，她的媽媽給烏丟丟縫了一個新身體。第二天早上，烏丟丟悄悄悄地離開了珍兒的家。
烏丟丟無意之間遇到了吟老，和吟老一起尋找布袋爺爺和珍兒。在途中，烏丟丟學(xué)會了寫詩，也學(xué)會了愛。這使他更加的快樂。
后來，他得知布袋爺爺去世的消息，非常傷心。于是他就繼續(xù)尋找珍兒。那一天，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟連忙去救珍兒，珍兒被救出來了�？墒菫鮼G丟卻只剩下一只腳了，這只腳融入到珍兒的腳里，珍兒健康了，烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這個故事讓我懂得：因?yàn)樯褪菒邸Ｓ袗圩甜B(yǎng)著生命，才會變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇23
當(dāng)我讀完這本書后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己竟看懂了這本充滿愛的書。
烏丟丟是一個丑的可愛的布娃娃。因?yàn)楸话采狭艘恢粫顒拥哪_，便開始說話；跳舞；唱歌。烏丟丟想去外面的世界去闖一闖，便離開它的主人珍兒家。不知不覺走到了吟癡老詩人家。老實(shí)人發(fā)現(xiàn)了他，并聽烏丟丟述說了它的故事，便勸他回到珍兒家。說珍兒見不到烏丟丟會傷心的。烏丟丟也聽說了吟癡老詩人的感人經(jīng)歷，便同意去珍兒家看望珍兒�？墒撬麄儊淼秸鋬鹤〉男℃�(zhèn)時，里面的小學(xué)卻著火了。珍兒被困在了里面，烏丟丟奮不顧身的沖進(jìn)火場救珍兒，珍兒很快得救了。烏丟丟卻因?yàn)榫日鋬海淮蠡馃弥皇Ｏ乱粭l腿了……
讀了這本書，我深深的了解到，愛的力量是多么偉大，它可以創(chuàng)造奇跡，它可以讓生命充滿活力。我一口氣把十四章和尾聲讀完了，一種感動充滿了我的心。生命是可貴的，生命因愛而美麗，愛讓生命發(fā)出耀眼的光彩。
《烏丟丟的奇遇》是一部童話，也是一本使人讀了蕩氣回腸的哲理之書，你也要看看哦！相信你看了之后，也會喜歡上這本書！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇24
讀完《烏丟丟的奇遇》，我被主要人物烏丟丟深深地打動了。
“烏丟丟”不但是一個擁有愛心，活潑可愛的“小男孩”，還是一個名副其實(shí)的“獨(dú)腳大俠”。他通過了自己的不懈努力，在詩人吟老的幫助下，經(jīng)歷了許許多多有趣的事情，并不斷地成長，終于擁有了一顆心。
雖然烏丟丟的生命只有短短幾個月的時間，但在它生命的幾個月里，他學(xué)會了很多，也經(jīng)歷了很多；雖然他只有一條腿，但他還要尋找回家的路。
在森林里，烏丟丟幫助了許多蘑菇人擁有了心。蘑菇人的生命只有一天時間，但在這一天里，它們創(chuàng)造了新的奇跡。一場冰雹夾著雨噼里啪啦的下了下來，蘑菇人的身體越變越大，最后竟變成了一座小亭子，蘑菇人們幫助了許多昆蟲、烏丟丟和吟老擋風(fēng)雨，因?yàn)樗鼈兊挠褠�，才使它們擁有了心。雖然它們只是植物，但他們也有資格擁有心！
正是因?yàn)闉鮼G丟擁有了一顆心，在故事的最后，他才會挺身而出的沖進(jìn)火場，救了給予他生命的人——珍兒，卻失去了自己的生命。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇25
最近，我又讀了一次《烏丟丟的奇遇》，讀完后，我受益匪淺。在這本書中，我明白了什么是愛，人生的財富是什么，生命的意義是什么……
文中的主人公：獨(dú)腳大俠烏丟丟在吟癡老人的陪伴下，踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途，一路上，他們結(jié)實(shí)了許多伙伴，因此明白了許多道理。而烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂，而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩友情變得更加神圣。
從中，令我印象最為深刻的一個章節(jié)是：“尾聲”。從中，我讀到了人間真情——愛。在火災(zāi)中，為救賜予他肉體的珍兒，奮不顧身，因而犧牲了自己的肉體，又變成了一只小腳丫。但為了讓腳有點(diǎn)跛的珍兒健康起來，他將自已的體溫、力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地給了珍兒那只殘疾的腳，而他卻慢慢地消失、融匯了。
看完這本書后，我明白了一個道理：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗、不朽的生命。
我們接受著被人的愛，更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇26
讀《烏丟丟奇遇記》有感我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書，因?yàn)槲易x了第一篇文章后，感覺不是很有趣。接下來我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進(jìn)入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請聽一聽這本書是多么的有趣吧！有一天，一個活潑可愛、純真善良的女孩子，丟失了一只腳，日后有許多人都在嘲笑她。
忽然，她意想不到的事情發(fā)生了，她竟然遇到了自己缺少的腳，她非常非常的開心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來呀：”可它不聽，就跳來跳去，最終離小女孩越來越遠(yuǎn)了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的，小腳沒有一個地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒有關(guān)燈，它就從窗戶跳了進(jìn)去，跳到了書架上，不一會兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說了個自的故事，和自己主人的故事，它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑。小腳聽了認(rèn)為十分有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。
小女孩終于沒有再被別人嘲笑了。我讀了這個故事，我學(xué)到了，不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無辜的人，只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人，這樣才會有個完美的結(jié)局。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇27
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報!
烏丟丟的人生是一波三折的。布袋爺爺給了“他”生命，又把他弄丟了;珍兒把她帶回了家，給了他一個身體;烏丟丟自己又跑到了吟老家，認(rèn)識了詩簍子、可可七姐妹……
在吟老家，烏丟丟知道了愛，所以和吟老踏上了尋找親人的漫漫長路……
在一個暴風(fēng)的天氣，一只蝴蝶和吟老一路同行，好幾次吟老想把蝴蝶保護(hù)在帽子中，可蝴蝶說“我覺得應(yīng)該我自己飛行�！蓖蝗灰魂嚧箫L(fēng)把弱小的蝴蝶投入了波浪驚天的河中，蝴蝶消失在水中了。因?yàn)橐獌冬F(xiàn)愛的諾言，蝴蝶的靈魂去了它生前想去卻沒有去到的地方。
風(fēng)平浪靜后，烏丟丟他們在森林中看見了一群開的蘑菇人去找一顆善良的心。路上，蘑菇人為了傘下的小生命，被無情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的蘑菇人碎片驚呆了，他默默地?fù)炝藥讐K大的，可是怎么也并不成一個完整的蘑菇人呢。小螞蟻把他們埋了。一場細(xì)雨之后，蘑菇人又從地中鉆了出來，可是他們有了一顆心，愛永遠(yuǎn)保存在他們的心中。
經(jīng)過長途跋涉，烏丟丟找到了布袋爺爺家，得知布袋爺爺丟了烏丟丟，兩眼望穿，病故了。烏丟丟很失落、傷感。
離開了口袋村，滿懷期待的烏丟丟去找珍兒，看見珍兒學(xué)�；鹌�，因?yàn)榫日鋬海粺龥]了身體，但是善良的心依然砰砰地跳著。
深夜中，烏丟丟一點(diǎn)點(diǎn)地把自己的腳給了珍兒。這愛的回報，讓珍兒又能跑能跳了。
布袋爺爺給他生命，珍兒給她身體，吟老給他智慧和愛，他用愛回報珍兒……烏丟丟的一生告訴我們什么是愛，什么是愛的力量。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇28
這個故事講述了一個名叫布袋爺爺?shù)娜税岩粋�獨(dú)角大俠玩偶不小心掉在了地上。之后，珍兒看見了，決定把他還給布袋爺爺，因?yàn)樗幸粭l腿受傷了，所以把布袋爺爺跟丟了。珍兒把這只蹦蹦跳跳的小腳丫帶回家后，珍兒的媽媽幫它縫上了身體。但是夜晚，烏丟丟離開了珍兒的家。他遇到了一位詩人，別人叫他吟癡老先生。他是一個好人，所以決定明天把它送回家。這天晚上，烏丟丟發(fā)現(xiàn)房間里的東西會動，他很驚奇，他原以為只有自己會動。
到了早上，他們準(zhǔn)備出發(fā)了。在這一路上，烏丟丟獲得了心臟，他能像“人”一樣了。他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……歷經(jīng)千辛萬苦，烏丟丟終于找到珍兒的家了，而布袋爺爺呢?他因?yàn)閾?dān)心獨(dú)角大俠而病死了!
我覺得吟癡老先生是一個非常善良的人，他熱心幫助烏丟丟找回家的路。烏丟丟是一個比較調(diào)皮的玩偶，在他獲得身體及心臟成為“人”后，他體驗(yàn)了人的喜怒哀樂，他得到了別人的幫助，也逐漸學(xué)會了幫助別人。最后他把自己的腿給了珍兒。我很喜歡這樣的烏丟丟。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇29
對我們家長來說，這本書可以讓我們成人更多地關(guān)注兒童的內(nèi)心世界，因?yàn)樗麄兊南敕ㄊ菃渭兌寺�，這是非常可貴的品質(zhì)，這就要求我們成年人做好本職，樹好榜樣，為他們提供合適的成長環(huán)境。
比如，在《烏丟丟的奇遇》中，金波先生通過敘寫吟老帶著烏丟丟去尋找布袋爺爺和珍兒，通過敘寫吟老對種雞蛋的女孩蕓兒的鼓勵與贊許，表現(xiàn)了對兒童生命的重視，對童心的呵護(hù)，對我們成人的啟示就是要站在與所有生命平等的立場上，來和孩子們對話，教育孩子們因勢利導(dǎo)，同時又要叫他們意識到現(xiàn)實(shí)世界中存在的不完美和危險，比如在書中，烏丟丟是在烈火中救出了那只狗和珍兒，卻被大火燒著了身體，這對孩子的心靈來說又是一種震撼，對于年紀(jì)較小的孩子來說或許是一種傷害，但它的積極意義還是要教給孩子要勇敢、堅強(qiáng)、當(dāng)機(jī)立斷、不怕困難，同時還應(yīng)多想辦法，大事化小，不能蠻干。
對于孩子來說，主要會對他們產(chǎn)生如下幾個教育作用：對家人、對長輩的愛（如書中吟老多次夢想母親，還有烏丟丟對布袋爺爺?shù)母星椋�，對生活、對世界、對社會的愛（如蝴蝶頂風(fēng)尋找薔薇花就是一種作家對生活的熱愛的象征），就是說，有了愛，就等于有了世界上大的力量。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇30
暑假里我讀了一本書，這本書叫《烏丟丟的奇遇》，它給我的印象非常深刻。
這本書主要講了：烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九紒G失的一只小腳丫，后來被珍兒撿到，得到了新身體。不久后闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在吟老的家中，他懂得了愛的真諦，便開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。最終，在一場火災(zāi)中，珍兒被烏丟丟救了下來，烏丟丟也將自己的腳給了跛腳的珍兒，他的生命獲得了新生。
在這本書中，我最喜歡的一個人物是烏丟丟。因?yàn)樗m然很淘氣，有些沖動，但是他有一顆善良的心，懂得感恩，懂得知恩圖報。就像在文章中一樣，珍兒之前幫助了他，給了他愛。于是，烏丟丟就將腳丫給了珍兒，讓珍兒恢復(fù)了健康，同時也報答了她的恩情。難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)這樣的例子也有很多。古時候，有位大將叫韓信。他小時候家中很貧寒，父母雙亡。他雖用功讀書，拼命習(xí)武，卻不會掙錢。迫不得已，只能到別人家吃“白食”。為此經(jīng)常遭到別人的冷眼，韓信咽不下這口氣，就自己到淮水邊釣魚，用魚換飯吃，經(jīng)常是饑一頓飽一頓的。在淮水邊，還有一個為別人漂洗紗絮的老奶奶，人稱“漂母”。她見韓信總是挨餓，看起來很可憐，便把自己的飯分一半給他吃，天天如此，于是韓信便發(fā)誓一定要報答“漂母”。后來，韓信被封為“淮陰侯”，但心里始終沒有忘記“漂母”的恩情，便派人四處尋找，最終以千金相贈。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。讀了這本書，我理解了這句話。是啊，如果人人都能學(xué)會感恩，那世界該有多么美好��！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇31
前幾天，我讀完了文豪金波的`作品《烏丟丟的奇遇記》，它使我沉浸在自己的想象之中，因?yàn)樗屛抑懒巳碎g的真善美。
“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”是金波在《烏丟丟的奇遇記》中的一句名言，剛讀到這句名言時，我還有些似懂非懂，當(dāng)我讀完這本書時，我一下子豁然開朗，這句話解答了兩個問題：1人生的意義是什么？2人生的財富是什么？這句話讓我懂得了許多道理，當(dāng)然不只這句話吸引了我，整本書同樣吸引了我，它的主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血、有肉的人，并在珍兒和吟老的感召下成了一個有思想有感情的真正的人，之后，烏丟丟一意孤行，不辭而別，這讓對他呵護(hù)有加的珍兒和吟老是一個很大的打擊，到是，他又回來了，卻聽到學(xué)校著火的事，他一路飛奔去學(xué)校，沖進(jìn)火場救珍兒，不幸的是他被燒的只剩一條腿。后來，被燒剩的腿融進(jìn)了珍兒的腿里，珍兒的腿好了，可烏丟丟卻從此化為烏有了。
烏丟丟是這么勇敢，不顧自己會怎樣，就沖進(jìn)火場救人，我連他的萬分之一都不如，有一次，我和媽媽在南潯逛街，剛走到索菲特牛排店門前，一幕讓人心酸的畫面浮現(xiàn)在我的眼前：一位老太太要從平地跨上一節(jié)階梯，將手里的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可腳被階梯絆了一下，眨眼間摔在了地上，發(fā)出了疼痛的叫喊聲，我的心像是被刀子插了一下，我剛要跨上前去扶那位老太太，轉(zhuǎn)念又想：新聞上經(jīng)常爆料有一些老人假裝摔倒，讓一些好心人扶他們起來，卻被他們誣賴，怎么幫呢，失去幫她呢還是不去呢，這兩個念頭在我腦海里爭斗。我一狠心，算了，如果那個老太太訛我們的錢也就算了，要是爆料到電視上，我和我親人的臉往哪擱呀，我一轉(zhuǎn)頭，頭也不回地走了。說到這，我真是無地自容�。�
我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇記》這本書，它使我明白了：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧，世界將因此變得更加美好！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇32
《烏丟丟的奇遇》是今年暑假里，孩子讀的一本書，我讀過之后也是感慨頗多。雖然這是一個美麗而憂傷的童話故事，但卻處處散發(fā)著愛的味道。善良、感恩、智慧、成長…這些人性的美，讓人一覽無遺，這些不正是我們要潛移默化，潤物無聲地給孩子的嗎？尤其是讓孩子學(xué)會感恩。
要讓孩子學(xué)會感恩，首先就是要感念父母的養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦改甘呛⒆拥闹劣H，如果對父母的關(guān)心、疼愛不會感恩的話，那么孩子對別人就更加不會懂得感恩。
我們都熟知“羊羔跪乳”的故事，可當(dāng)下的社會，很多孩子不知道報恩。這除卻社會大環(huán)境的影響外，我想還是家長忽視了對此的教育。所以，孩子不知道感恩，板子不該只打在孩子身上，因?yàn)楹枚鄷r候是父母不當(dāng)?shù)慕逃�，如果父母平時注重身教，給孩子感恩做出榜樣，再輔之以理性的言語，拒絕孩子的不合理要求，孩子就不會連羊羔都不如。所以，家長對父母心存感恩，理性愛子，才會收獲懂事理知感恩的好孩子。
我們要讓孩子知道，并非報大恩大德的大舉動才叫報恩，對父母的點(diǎn)滴孝行，對他人看似微不足道的關(guān)心，也是一種報恩。
孩子如果能常懷感恩之心，不僅能培養(yǎng)他們與人為善、與人為樂、樂于助人的品德，促進(jìn)他們健康人格的形成，而且對其今后和諧人際關(guān)系的建立有重要作用。
在我們的成長路上，給予我們幫助的人絕不僅僅只有父母和老師，還有我們的親人、朋友、鄰里，甚至是路人。
中國自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等名言。據(jù)歷史記載，漢初韓信功成名就后，費(fèi)盡千辛萬苦，尋到對自己有一瓢食之恩的漂母，優(yōu)厚贍養(yǎng)以報其恩；諸葛亮感劉備三顧茅廬知遇之恩，盡管后主“樂不思蜀”，仍“鞠躬盡瘁，死而后已”。
古人尚且明白的淺顯道理，可是為什么在我們今天，知恩、報恩的聲音卻越來越少呢？是麻木。大人的麻木帶來了孩子的麻木，最終導(dǎo)致了群體麻木，這是非常可怕的事情，群體的麻木會導(dǎo)致人們喪失最基本的品行。
人類社會是在互幫互助下發(fā)展起來的，沒有彼此的幫助就沒有群體的共同發(fā)展，個體也是如此，每個人都是在別人的幫助中，日漸成長起來的。
人是群居性動物，無論個體多么強(qiáng)壯，他都不可能獨(dú)自生活在這個世界上，每個人每一天都在接受他人的幫助，尤其是孩子，付出的相對要少，接受幫助的幾率要高很多。所以說，作為一個孩子來講，感恩更加的重要，感悟他人對自己的好，對自己的幫助。從小培養(yǎng)孩子感悟他人之意，讓孩子擁有一顆懂得感恩的心，長大之后才能成為一個懂得感恩的人。
讓孩子懂得感恩，對父母感恩，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，讓我們健康成長；對老師感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教導(dǎo)，讓我們懂得思考；對兄弟姐妹感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俟聠�；對小朋友感恩，因�(yàn)樗麄兘o了我們友愛。這也是我想讓我的孩子從這本書中最想學(xué)到的。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇33
烏丟丟是布袋老人表演木偶戲的一個小木偶的一只小腳丫，在一次表演結(jié)束之后，它和布袋老人走散了，幸運(yùn)地是它被心地善良的殘疾女孩珍兒撿到，珍兒給了它第二次生命將它縫在了丑娃娃的身子上并給它起了一個很霸氣的名字“獨(dú)腳大俠烏丟丟”。和珍兒在一起的日子是快樂的，可是烏丟丟很想念那個帶著它四處演出給了它最初生命的布袋爺爺，于是在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別，離開了珍兒的家。故事也就是從這兒開始的，離開珍兒家的烏丟丟，隨著一輛大卡車，來到了吟癡老人生活的地方，在吟癡老人的家中它認(rèn)識了很多新的朋友，也正是在和這些朋友的相處之中，烏丟丟對吟癡老人有了一些些認(rèn)識。在吟癡老人的家中，每一件物品都是小時候保存下來的紀(jì)念品，都飽含著吟癡老人的回憶，也正是老人對這一份份回憶的愛，使得這些物品都有了生命，比如詩簍子，比如套娃姐妹，比如蝌蚪人……時間久了，烏丟丟也深受吟癡老人的影響，它覺得自己也應(yīng)該去尋找布袋爺爺和珍兒，感謝他們對自己的愛，于是吟癡老人帶著烏丟丟踏上了“回家”的旅程……
細(xì)讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)吟癡老人家中出現(xiàn)的每一個事物都是愛的化身，木頭娃娃是可人的化身，可人是吟癡老人小時候的玩伴，他們之間是兩小無猜的友情，吟癡老人對可人有“愛”；陀螺是童年記憶的化身，那是吟癡老人一生之中自己做的第一個玩具，為了制作這個玩具吟癡老人割破了手指，留下一滴血在陀螺的頂端上，所以在陀螺旋轉(zhuǎn)起來的時候像一個剛剛升起的太陽，吟癡老人對童年有“愛”；蝌蚪人是母親的化身，蝌蚪人是吟癡老人3歲時候的涂鴉之作，母親卻如視珍寶，將它們一一收藏并且細(xì)心的寫下批注，母親對兒子吟癡老人有“愛”……樟木老頭、鬃人、泥猴、撥浪鼓……每一件童年的收藏品中都有一份美麗的回憶。想到這里忽然好想念自己的母親，多久沒有好好地陪過她了！也好懷念自己的童年，我們愛玩的“鐵皮青蛙”、愛跳的“馬蘭開花”、愛翻的“手繞花線”、愛吃的“唐僧肉”……那么當(dāng)時是誰和我一起玩，一起跳，一起翻，一起吃的呢？仿佛又回到了那些場景……
“逆風(fēng)的蝶”、“種雞蛋的小姑娘”是最吸引我的兩個故事。蝴蝶拒絕吟癡老人的幫助，想要靠自己的力量去信守承諾，哪怕遇上任何艱難險阻，即使最后沒能如愿，遺憾的消失在風(fēng)雨中，但它對友誼的忠誠和堅定的精神也足以震撼世人；蕓兒說她要把雞蛋種在土里，她堅信雞蛋會開出花來，沒有人理解她，她在傷心之余仍然認(rèn)真的守著雞蛋，每天為它澆水除草，這樣堅守著夢想對一個孩子來說是多么難得。忽然從這個故事中得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，我們老師、我們家長是否也曾質(zhì)疑過孩子們的想象，成人的世界是缺乏想象的，若是我們的孩子沒有蕓兒那么的堅定信念，我們豈不是扼殺了很多可以實(shí)現(xiàn)的夢想了嗎？其實(shí)比起不經(jīng)過思考的否決，我們更應(yīng)該讓孩子們相信，只要心存信念，理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……
幸福來自于內(nèi)心的豐富，烏丟丟在經(jīng)歷了布袋老人的離世、珍兒的火險后，懂得了生命的價值在于各種“愛”�！澳骘L(fēng)的蝴蝶”、“種雞蛋的小姑娘”故事又何嘗不是“愛”的衍生呢，你看，蝴蝶為友愛逆風(fēng)而亡，蕓兒為信念勇對嘲諷，盡管它們各自結(jié)局不同，但它們都收獲了內(nèi)心的滿足，這不正是對幸福的最好解釋嗎？烏丟丟最后找到了珍兒，并且決定要變成珍兒的另一只腳，在它融入珍兒生命的過程中，它感受到了比在吟癡老人家中的那場“童年的晚會”更為輕松、愉悅的感覺，這個時候的烏丟丟才真正體會到了快樂，因?yàn)閻鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂，我想，對于烏丟丟來說，這才是它真正的幸福吧！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇34
珍兒在臺階下的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小腳丫，它是小木偶獨(dú)腳大俠烏丟丟的那只唯一的腳。珍兒想：沒有腳，獨(dú)腳大俠怎么演戲呢？布袋爺爺又怎么謀生呢？于是她決定幫助小腳丫找到布袋爺爺，幫助它找到自己的身體。盡管天色已晚，又刮起了風(fēng)，但是珍兒仍然拄著拐杖尋找布袋爺爺。后來聽說，布袋爺爺病得很重，不再到小鎮(zhèn)演木偶戲了。珍兒就讓媽媽把小腳丫縫在了丑娃的身上，這樣丑娃有了腳，小腳丫有了身體，它們合成了一個有生命的人，可以自由行動，感受生活。
珍兒給了小腳丫第二次生命，使一個孤零零、無法停止跳動的小腳丫變成了一個會說話、有生命的小丑娃，并讓他過上了快樂的生活。我看到了一個雖然腳跛但充滿愛心的小女孩，她的愛是那么高尚、純潔，我還看到媽媽給予珍兒的母愛、布袋爺爺給予孩子們的關(guān)愛以及孩子們對布袋爺爺和獨(dú)腳大俠烏丟丟的熱愛。有了愛，我們就不會感到孤單、害怕、單調(diào)、乏味、空虛……讓我們大家彼此分享愛帶來的溫暖和歡樂，共創(chuàng)一個充滿愛的世界！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇35
我懷著好奇的心情讀了余老師推薦的一本書，這本書的名字叫《烏丟丟的奇遇》。讓我們到書中去看看吧！
故事的主人公烏丟丟是木偶戲里的一個獨(dú)腳大俠，每次他來演戲的時候都是小朋友最快樂的時候，在看戲的小朋友中有一個叫珍兒的瘸女孩。有一次布袋爺爺在演木偶戲時把烏丟丟僅有的一只腳給丟失了，珍兒把烏丟丟掉了的腳帶回了家，在沒有找到布袋爺爺?shù)那闆r下，把這只腳縫在了丑娃的身上，讓丑娃有了鮮活的生命。雖然他們只有一只腳。但是他
們熱愛生活，珍惜生命的精神鼓舞了我。使我懂得自己和他們比該是多么的幸福。
后來烏丟丟到了吟癡老人家的時候，碰到了可可，還碰到了吟癡老人小時候收藏的玩具如：不倒翁、鬃人等。烏丟丟與他們產(chǎn)生了深厚的友誼，當(dāng)吟癡老人送烏丟丟回家的時候，他們戀戀不舍，還舉行了送別會。他們的深厚情誼又一次打動了我。
最讓我感動的是，烏丟丟為了救珍兒，撲進(jìn)了大火，珍兒得救了�？墒菫鮼G丟的身體卻燒沒了，只剩下最后一只腳，他也給了珍兒。從此珍兒變成了健康的女孩，腳再也不瘸了，烏丟丟卻永遠(yuǎn)地走了。
通過讀這本書讓我懂得了一個深刻的道理，愛有巨大的力量，是金錢和財富不可以衡量的。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇36
好久沒有靜下心認(rèn)認(rèn)真真的看書了，也許是被生活和工作催促的好似沒有時間，就連精力也好似疲憊了許多。雖然到了孩子們精彩的暑假期，也沒有長時間的與孩子做伴。終于，到了即將開學(xué)時間，才想起，哦！我所做的一切脫離了孩子的成長！不過，還好女兒并沒有責(zé)怪太多，只是焦急的眼神，期盼我能和她一起學(xué)習(xí)，一起快樂！
于是，這幾天捧起了寶貝女兒推薦的書籍，共同欣賞《烏丟丟的奇遇》讀過之后，頗有感觸，嘆言記之，與大家交流。我覺得烏丟丟應(yīng)該回去。因?yàn)檎鋬航o了他生命，如果烏丟丟不回去的話，那布袋爺爺就會傷心死的。我覺得烏丟丟應(yīng)該用愛報答珍兒，我還覺得就算有一個人再笨，只要他是一個會用愛報答別人的人，就會得到別人的愛，愛可以讓你這一生變得更加完美。如果有一次為了別人自己死去，雖然你的生命在這個世界上永不存在了，但是你做過的事情會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在別人的心里。
愛，可以讓一個人的生命更加完美；愛，可以讓這個人永遠(yuǎn)留在別人的心中。愛無處不在，你只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，別人都會開心。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會更美好！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇37
暑假里我讀了金波先生所寫的《烏丟丟的奇遇》，讀書時我的心隨著烏丟丟的經(jīng)歷時而高興，時而悲傷，時而感動……這是一本不可多得的童話。
書中講述了在一個小鎮(zhèn)上有一個詩人叫吟癡先生，一天他醒來后，發(fā)現(xiàn)了小腳印，他順著腳印找到了大俠烏丟丟。之后烏丟丟和吟老一起尋找木偶爺爺和珍兒，他們經(jīng)過長途跋涉找到了木偶爺爺和珍兒，可木偶爺爺已經(jīng)去了另一個世界，烏丟丟非常傷心。之后他們又找到了腿有殘疾的珍兒。珍兒的學(xué)校著火了，珍兒為了救一只狗不顧一切的沖進(jìn)了火海，烏丟丟去火海救珍兒自己的身體被燒沒了，可這一只腳丫卻獲得了生命。最終小腳丫烏丟丟和珍兒融合為一體，珍兒的腿好了，烏丟丟也獲得了新的生命。
我體會最深的就是烏丟丟不顧一切的去救珍兒的情節(jié)，他們雖然沒有血緣關(guān)系，可他們之間那種不是親人勝似親人的無私的愛令我非常感動。
烏丟丟的奇遇在愛，在友情，在親情中進(jìn)行著，而在我的身邊也有父母的愛，同學(xué)的之間的友愛，老師對我們的關(guān)愛。我們享受著別人的愛，同時也應(yīng)該把這份愛傳播開來，讓更多的人感受到世間的美好。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇38
烏丟丟和吟老去口袋村找口袋爺爺了，可是他們聽到了爺爺?shù)乃烙崳睦锸直�，于是他們來到了他家，烏丟丟看了又看就是沒找到上半身，他一問才知道他的上半身跟爺爺一起火化了。
晚上，吟老和烏丟丟告別了村里的孩子們，繼續(xù)去找珍兒，等到了學(xué)校，看見那兒著火了，于是烏丟丟邊找珍兒邊救火。學(xué)校的火終于被撲滅了，珍兒和小狗也被烏丟丟救了出來，可是烏丟丟沒有出來。當(dāng)大家在廢墟中看見他時，烏丟丟只剩一只小腳丫了，但是大家聽到了小腳丫的心跳，最后烏丟丟決定和珍兒一起上學(xué)。晚上到了珍兒家里，他看見珍兒的媽媽生了重病，他把他唯一的一只腳獻(xiàn)給了珍兒，讓珍兒擁有了健康的身體，可以好好照顧她的媽媽。烏丟丟離開了我們，可他也永遠(yuǎn)的守護(hù)著珍兒。
故事結(jié)束了，我被烏丟丟深深的感動了。烏丟丟的生命是珍兒給予的，他為了珍兒又獻(xiàn)出了自己的生命和身體，這是愛的回報！爸爸媽媽給了我們生命，又辛苦的養(yǎng)育我們，讓我們有了健康的身體，快樂的生活，這就是愛，長大后，我們也要用愛去回報父母，這才是生命的意義！愛的意義！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇39
在這個充實(shí)而愉快的寒假，我讀了金波爺爺寫的童話《烏丟丟奇遇記》，很有感觸。
這本書講烏丟丟是一個耍木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九�。有一次，布袋爺爺在古老的小�?zhèn)上耍木偶，不小心把烏丟丟唯一的一只腳丟失了。由于那只腳是有靈氣的，所以布袋爺爺覺得沒有了那只腳，不可能再演好。從那以后，他的身體越來越衰弱，終于一病不起。
珍兒是一個腿有殘疾的小女孩，她撿到了小腳丫，想還給布袋爺爺�？墒遣]有找到爺爺，珍兒只好把烏丟丟收留在自己的家中。
珍兒的生日即將來到，媽媽準(zhǔn)備給她縫一個漂亮的布娃娃，但珍兒卻說想要個丑娃，因?yàn)樵谒难劾锍笸薷蓯�。媽媽把丑娃送給珍兒時，珍兒請媽媽幫忙把烏丟丟縫到丑娃身上，讓烏丟丟變成了一個有生命的人。不久，烏丟丟不辭而別，無意中闖進(jìn)了吟癡老人的家中，認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、樟木老頭、泥泥狗、陀螺、不倒翁、蝌蚪人……在那里，他真正體會到了快樂。
后來，他們來到了口袋村，可是布袋爺爺已經(jīng)去世了。于是，他們又去找珍兒。到了那兒卻得知珍兒的學(xué)校著火了，可珍兒還在學(xué)校里。烏丟丟奮不顧身沖進(jìn)火海里，珍兒得救了，可烏丟丟還在里面。火被撲滅時，大家才發(fā)現(xiàn)烏丟丟又變成了一只孤零零的小腳丫。原來，他把自己唯一的一只腳留給了珍兒，讓她重新?lián)碛辛四_。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，并懂得用愛去回報生命。讀完這本書，我明白了愛是人生中不可缺少的一部分，更是世界上不可缺少的一部分。因?yàn)閻�，世界才變得如此美好。所以，我們要學(xué)會接受愛，更要學(xué)會回報愛。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇40
這個寒假，我讀了一本很好看的書——《烏丟丟奇遇記》,書的作者是我國的兒童文學(xué)家金波,這本書共有十四章和一個尾聲。
這是一個凄美憂傷的童話，讀后讓人很感動。耍木偶戲的布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄掉了，一個叫珍兒的殘疾女孩撿到了這只腳，這只腳一撿回來就會跳，還會說話。善良的珍兒給小腳裝上了身子，它就是烏丟丟。烏丟丟決定去找布袋爺爺，可無意中來到了吟老的家里，他們還成了好朋友。吟老很愛寫詩，他告訴烏丟丟，自己有一個很想念的女孩叫可人。吟老和烏丟丟決定一起去找可人、珍兒還有布袋爺爺。他們長途跋涉，經(jīng)過了一個又一個小鎮(zhèn)，穿過一個又一個樹林，終于找到布袋爺爺?shù)淖√�，�?dāng)他們得知布袋爺爺死了，傷心得淚流滿面。他們又去找珍兒，珍兒的學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，烏丟丟為了救火，被火把身子燒沒了。后來，烏丟丟把自己剩下的一只腳給了珍兒，讓她可以走路，還成了全班跳得最快的女生。吟老回到了家里，過上了從前的生活。
看完以后，我很感動，我覺得烏丟丟舍己為人，很了不起，珍兒很善良。這個故事讓我懂得了別人給了你愛，你一定要用愛來回報。生命就是愛，有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇41
“愛”有很多種：親情、友情、愛情……都包含著至高無上的愛，但是，真正能明白的，能有幾個呢？
說起“愛”，就是想起金波先生的著作《烏丟丟的奇遇》，我看了以后，感到了溫暖，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的棉鞋里。正因?yàn)槲乙哺惺艿搅恕皭邸�，才會覺得溫暖。
這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
烏丟丟原本是布袋老爺爺?shù)莫?dú)腳大俠，后來，遇到了珍兒，又離開了，想自己去找布袋老爺爺。它又遇到了吟癡老先生，而且還認(rèn)識了許多朋友。從此，吟老和烏丟丟展開了精彩的旅行，見到布袋老爺爺時，卻是他的墳?zāi)梗瑸鮼G丟很傷心。于是，他和吟老一起去找珍兒，找到時珍兒卻在快被大火吞沒的學(xué)校里，烏丟丟失去了身體，換回了珍兒的命，眼看珍兒的腳一天比一天不好，最終烏丟丟和珍兒的腳融為了一體。
生命固然重要，但是我們只要有“愛”，就算為他人犧牲了，但是你還活在人們的記憶中。我相信，烏丟丟還活在世界上，他不僅只活在人們的記憶中，而是活在我們大家的身邊。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇42
這本書是金波老爺爺所著的一部童話小說，是一部用愛貫穿的童話，亦是一段不朽的心靈之旅。追隨著烏丟丟的足跡，我認(rèn)識了一群美麗的小精靈，因他們純潔的心靈，滋潤著我，溫暖著我。
柔美的蝶兒，毅然決定逆風(fēng)而飛，只為了與薔薇花的一個約定。最終，殉葬于大�！@是何等堅貞。那葉隨波逐流的白帆，將承載著蝶兒的信念和靈魂，回歸至薔薇花的身邊，守護(hù)著她。
蘑菇人，當(dāng)面對狂風(fēng)暴雨時，將小動物們庇護(hù)在自己的環(huán)抱中，而自己，卻在風(fēng)雨的肆虐下，飄零成塵埃。生命之燭，燃到盡頭……相信，它的靈魂終將得以升華。
蕓兒，那個種雞蛋的小女孩兒，她天真而倔強(qiáng)的認(rèn)定雞蛋會開出絢爛的花兒。在她的期待下，雞蛋真的開花了，盡管那花兒十分脆弱。我想，蕓兒懷揣著這份憧憬上路，她的未來之路上，屬于她的那朵命運(yùn)之花一定會傲然綻放！
沒有愛的靈魂，是空洞的；沒有愛的靈魂，是灰白的。因?yàn)樾闹杏袗�，所以生命得以永生；因�(yàn)樾闹杏袗�，所以生命不再有遺憾。
和烏丟丟一起的旅途中，一段段美麗的邂逅，我們接受愛的洗禮，我們懂得愛，學(xué)會愛。舍得，舍得，有舍才有得，付出你的愛，給予你的是更多、更濃的愛。
生命的存在，不在于它的形式，精華之所在，是它的過程。
所以，讓我們?nèi)郯桑灰邌菽愕膼�，不要讓生命留下空白的記憶�?/p>
烏丟丟奇遇記讀后感 篇43
想起金波先生的話——“童話可以是熱鬧的、幽默的、奇詭的、驚悚的，它也可以是抒情的、詩意的、婉約的、哲思的”，那么這本童話是讓人溫暖柔軟的，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的，那暖意能融化最堅硬的心靈。
那溫暖是一點(diǎn)點(diǎn)蔓延的，當(dāng)吟癡老詩人發(fā)現(xiàn)那排小腳印，想象著那小腳丫一定是胖胖的，軟軟的，握在手里熱乎乎的時候，溫暖的笑意，就掠過唇邊；多寶格上陪伴老人六十年的木娃娃、樟木老頭、泥猴子、不倒翁們，為老人舉行“重返童年”的聚會，它們讓吟老又回到了童年，靜夜，燭光，母親贊賞的微笑都在記憶里慢慢地復(fù)活，它們用自己的生命溫暖著老人的心，同樣也溫暖著深夜讀書人的心；在遠(yuǎn)行的途中，當(dāng)吟老聽到蕓兒說她種下一個雞蛋，想讓雞蛋發(fā)芽開花時，就蹲下來和她一起鏟土，澆水，并真誠地相信雞蛋能開出最美麗的花，他為失去想象而蒼白僵滯的心靈又注入溫暖的活水；哦，當(dāng)烏丟丟沉思良久，終于認(rèn)真地說出他想做一個真正的人時，當(dāng)他與吟老在一起深深地感受到作為一個“人”的幸福，感受到幸福來自于內(nèi)心的豐富，感受到老詩人心靈透明、不停發(fā)現(xiàn)的詩人情懷，決心讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)完美起來時，當(dāng)故事的最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地貼近了珍兒，把自己的體溫、生命和力量一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒的生命之中的時候，終于給了我最溫暖、最直接地一擊，在夜里我砰然心動：有了這樣一顆心的烏丟丟是多么地美麗！“生命就是愛。有愛滋養(yǎng)著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。”
我愿意把這本書當(dāng)作一團(tuán)明亮的火焰，在我覺得冷的時候，偶爾我也會有這樣的時刻，就用它來暖暖我的手和心。
太美的東西，總帶有那么點(diǎn)淡淡的哀傷，因?yàn)橐资�，因�(yàn)榧拍�。吟老總不滿意的經(jīng)常丟在“詩簍”里的那些美麗的殘章斷句讓人傷懷，那個去了“沒有年齡的國度”的美麗的可人讓人傷懷，印在木娃娃可可額上輕輕的一吻讓人傷懷，小腳丫和跛足的珍兒在燈下翩翩起舞，要去赴一株薔薇花的約會而被狂風(fēng)卷走的蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都讓人幾乎要落下淚來。為什么堅信它們是最美麗的，卻又選擇讓它們永遠(yuǎn)地離開？
但是吟老告訴烏丟丟說：死并不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里。在記憶里還愛著他，他就沒有死。比如布袋爺爺活在小木偶們的回憶里，那個戀人活在雕塑家的心里，可人、母親活在他的清晰的記憶里。這也是老人的自言自語罷？也許，這就是一個老人對死亡的思索和坦然？——“我感受過歡樂與悲傷、愛與被愛，這就是年齡老去的收獲。對逝去的歲月我毫無遺憾
烏丟丟奇遇記讀后感 篇44
暑假里，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書，講的是一個小女孩珍兒看完布袋爺爺?shù)木时硌葜螅l(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟并且給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂。日子一天天過去，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是，他不辭而別。
無意中，他闖進(jìn)了吟癡老的家中。在這里，他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟老一起過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂。
于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管有多么困難；種雞蛋的蕓兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福。
“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”于是，他變成了珍兒健康的一只腳，珍兒的腳不再跛了。
讀完這本書，我也同樣感覺到生命的可貴，因?yàn)橛袗凵抛兊秘S富多彩、有意義。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇45
暑假里，我和爸爸一起閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，是著名的文學(xué)作家金波寫的。我被“獨(dú)腳大俠”和吟老爺爺勇往直前的精神所感動。
文章講的是“獨(dú)腳大俠”烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，他去了珍兒的家，得到了一個身體，接著他因離家出走，來到吟老的家里。在那里，他認(rèn)識了許多好朋友，但經(jīng)過吟老爺爺?shù)膭裾f，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他們來到了一個“沒有年齡的國度”，后來他們找到了珍兒，可是學(xué)校發(fā)生了大火，烏丟丟為了救大火里的瘸著一個腳的珍兒，回到家后，烏丟丟用自己的生命，換回了小女孩健康的一雙腳。
吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：“生命就是愛。有愛滋養(yǎng)的生命，才會變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇46
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書的前兩章，感受和大家在這里分享一下。
這本書的前兩章節(jié)講了烏丟丟來到了吟癡爺爺家，吟癡爺爺對這個小東西特別好奇，并且從他身上找到了詩的靈感，烏丟丟講述了一自已的來歷：他本是布袋爺爺演木偶戲時用的一個木偶（獨(dú)腳大俠）的小腳丫，不小心被布袋爺爺丟失了，之后被一條腿殘疾的珍兒收留了，并且珍兒使他從新獲得了生命�？墒撬�是想念布袋爺爺，于是離家出走去找布袋爺爺。
獨(dú)腳大俠的小腳丫在戲臺上蹦來蹦去，給大家?guī)砹藷o限快樂，一條腿殘疾的珍兒擁有一顆善良的心，救了小腳丫，他們都不是健全的，可是他們卻都有一顆崇高的愛心，我被他們感動了。
之后，烏丟丟還會有什么經(jīng)歷呢？我會帶著一顆感動的心繼續(xù)閱讀。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇47
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫給小朋友的一個關(guān)于愛的童話故事，故事的主人公叫烏丟丟，他是一個“布袋爺爺”演木偶戲的小木偶，他只有一只腳，所以人們又叫他“獨(dú)腳大俠”
一次，布袋爺爺演完木偶戲后不小心把烏丟丟的獨(dú)腳丟失了，被一個叫珍兒的殘疾女孩撿到了，珍兒幫他做了一個身體，給了他第二次生命。
后來，烏丟丟不辭而別，跳上了一輛裝棉花的大卡車，來到了吟癡老詩人的家，并結(jié)交了許多好朋友，吟癡詩人不僅給了他親情，更給了他一顆愛心，并幫助他去尋找“布袋爺爺”和“珍兒”，最后烏丟丟他們一路上經(jīng)歷了種種美好的奇遇，終于用自己的愛心從烈火中救出了珍兒，并把他的一只腳給了珍兒。
讀到故事的最后，我深深的被烏丟丟地舉動所感染了，“他因?yàn)楸粣鄱@得生命，更因?yàn)橛脨廴セ貓蠖股利�。”這句話說得太好了。
雖然烏丟丟最后死了，但他永遠(yuǎn)活在我們心里！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇48
愛，似乎虛無縹緲，無法捕捉，卻是天地間最偉大的力量。烏丟丟是幸運(yùn)的，他原本僅是一只小小的左腳丫，卻被身旁的珍兒賦予新的生命活力。
月色正濃，靜謐的夜里，耀眼的銀輝鋪灑了小小城鎮(zhèn)的每一個角落。新生的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟在吟老的小屋中，認(rèn)識了許多朋友。它們每一個都擁有著自己美好的過去，與吟老童年的醉人時光密不可分。烏丟丟在它們的感染下，擁有了一顆愛心。
為了追逐、尋找賦予自己生命和身體的人，烏丟丟出發(fā)了，他帶著自己那顆純潔無暇，充滿感激的心一路前行。遇到了為了往昔的諾言逆風(fēng)而行、不畏生死的蝴蝶；遇見了有一個悲傷而美麗的夢的雕塑家，還有在他心中永生的雕塑姑娘；遇見了天真純潔，希望種出雞蛋的姑娘……每一個故事或美麗，或憂傷，或無邪。月夜石板路上的一竄竄單個的腳印，闡述著烏丟丟一路上的奇遇。盡管他身旁的人并非都是完美：蕓兒心中的自卑，珍兒的殘疾，雕塑家……可是他們的心中都存著愛與美好。烏丟丟一路前行，一路收獲愛與感恩。
見證了人世間最溫潤人心的愛，烏丟丟不知凡塵的心已經(jīng)被愛填滿。他心懷感激，想要用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。遙想珍兒曾經(jīng)拄著拐杖，踽踽獨(dú)行于夜色，只為了讓他盡早回家。他不畏焚燒，舍身救出珍兒，讓愛在烈火中永生。因?yàn)橛辛藧�，他毅然決然地拋去最后的小腳丫，與珍兒殘缺的左腳相融，用自己的犧牲帶來珍兒的健全。是愛讓他成長，讓他以生命回報，這是他對愛最深沉的詮釋，也是人性中愛與美的最好延續(xù)。
人性的美，無關(guān)外在，只要心存理想和美好，我們都會像烏丟丟一樣獲得愛的翅膀，飛躍大江南北，播撒愛的種子，讓生命在愛的海洋中怒放！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇49
讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書，我很想哭，為什么呢？因?yàn)樘袆恿恕?/p>
故事里的主人公是烏丟丟、呤老。呤老一心想把烏丟丟送回自己的家，因?yàn)闉鮼G丟本是一個演木偶戲的布袋老人的木偶，另名獨(dú)腳大王。由于一次表演丟失了一只腳，一個叫珍兒的單腳女孩撿到了它，為它做了一個身體，但烏丟丟卻走上了一輛車到了呤老的家，所以就和呤老一起去找珍兒和布袋老人……
我覺得這種為親人而不懈努力的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇50
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。
里面我最喜歡的是“遠(yuǎn)行第一天”這一章里篝火晚會，烏丟丟在大家的鼓勵下他跳上了臺開始表演“單腳舞”這一部分。
以前是布袋爺爺用他靈活的手指指揮著他的動作，但日久天長布袋爺爺?shù)纳炎⑷肓怂纳眢w，讓他的小腳丫也有了新的生命。第一次意識到，他的肢體，他的心跳，他的血流，都跟隨著間樂的旋律、節(jié)奏在運(yùn)動著。
因?yàn)�，他第一次不依靠布袋爺爺完成一次“單腳舞”。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇51
我讀了烏丟丟的奇遇之后，我覺得雕塑家雕塑出來的東西不僅逼真而且那些雕塑還都有了靈氣，這都跟你的技術(shù)離不開關(guān)系，最神奇的是那尊少女，你給她安上了那條被鑿掉的腿，那個少女就活了，她還帶你飛呢。
不只這個少女，還有很多很多，比如倚在月亮上讀書的女孩、挑著擔(dān)子的老爺爺、還有很多呢，我很羨慕你能雕出來這么好的作品，你雕的作品可真棒。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇52
暑假里，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這本書主要講了烏丟丟是布袋老人的小木偶，丟失了一只小腳丫，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，認(rèn)識了好多朋友。為了讓自己更完美，他將自己變成了珍兒的一只健康的腳。
這是一本關(guān)于愛的書，講了人與人之間的愛、木偶對朋友之間的愛都是那么感人。
在我們的世界里也有各種各樣的愛，接受著別人的愛，也奉獻(xiàn)著自己的愛，我們要做一個善良、有愛心的孩子，用自己的愛去關(guān)傲更多的人。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇53
又讀了三，四，五章節(jié)。我知道只要給予別人幫助就能天天快樂。
讀了吟癡先生和可人姑娘青梅竹馬的生活我想到了我和王逸軒一起動腦筋想問題，遇到事情不浮躁，一起想辦法。又想到我和她一起玩耍的美好時光。
讀了三四五章節(jié)，我認(rèn)識了樂于助人的吟癡，可愛的可人姑娘，烏丟丟還有可可。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇54
在這幾章中烏丟丟為了讓珍兒能夠變成一個健康的小姑娘，犧牲了自己的生命，這讓我們學(xué)到了只要你的心里有愛，就一定會讓別人記在心里的。
我們也要向?yàn)鮼G丟一樣助人為樂，只要人們都團(tuán)結(jié)互助，就一定會創(chuàng)造一個和平的世界。只要我們齊心合力，就沒有我們做不到的事了。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇55
今天我看完了《烏丟丟的奇遇》。
最后幾章，烏丟丟為了救珍兒奮不顧身地沖進(jìn)火場。雖然最后救出了珍兒，但烏丟丟也只剩下了一只腳。這只腳與珍兒融為一體，使珍兒重獲健康。
從剛剛遇見烏丟丟，到拒絕去“沒有年齡的國度”，吟老經(jīng)歷了很多，我也一同經(jīng)歷著。從這本書中我學(xué)到了人間真愛，如果人人都這樣該多好呀！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇56
四十多歲的人讀童話似乎有點(diǎn)匪夷所思。但是今天我讀了，讀的正是一位老人寫的童話《烏丟丟的奇遇》。
之所以讀這本書也是我的“奇遇”。在我給兒子找練習(xí)本的時候，發(fā)現(xiàn)在他的柜子里藏著這本書。很想知道已經(jīng)十三歲的他為什么還喜歡小學(xué)生的讀物。
這本書寫的應(yīng)該是一個“小腳丫”的故事。因?yàn)楹眯娜私o他做的人形，所以他就從“獨(dú)腳大俠”變成了“烏丟丟”最后和珍兒合為一體，成就了新的人生。
現(xiàn)在充斥市面的太多的勵志書要的是功成名就的境界。似乎沒有功名利祿那就是不完美的人生，不成功的人生。我很羨慕金波先生，永遠(yuǎn)活在童年。文如其人。他描述的烏丟丟的奇遇是一路愛的旅程。“蘑菇人”、“雞蛋花”、“布袋村”，沒有玄妙的絕世武功，只有不同愛的表達(dá)。我從這篇童話中看到的更多的是愛的展示，也是金波先生對愛的理解。
剛開始看到兒子藏著這本書的時候感到很郁悶，覺得兒子還未長大，現(xiàn)在還迷戀童話。但是現(xiàn)在，我覺得但愿他心內(nèi)珍藏這本書，珍藏“愛”來獲得人間無盡的“幸福”。正如書中表達(dá)的“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛�！�
烏丟丟奇遇記讀后感 篇57
今天，我在家中看了一本名叫《烏丟丟的奇遇》的書。書上主要講述了這樣一個故事：一個演木偶戲的老爺爺，他演的一個木偶“獨(dú)腳大俠”很受人歡迎，可是有一天，這個“獨(dú)腳大俠”的唯一一只腳脫落了，掉在了草地上，一個小女孩看見了它，她叫珍兒，她也和“獨(dú)腳大俠”一樣，只有一只腳。于是，珍兒就把小腳帶回了家，并給它取名叫烏丟丟，還給了她一個新的身體。過了幾天，烏丟丟有點(diǎn)想念布袋老爺爺，就不辭而別。在路上，烏丟丟又遇見了癡吟先生，在癡吟先生家住了幾天，烏丟丟又開始想念珍兒了，于是癡吟先生陪烏丟丟再次去尋找珍兒，他們在路上遇到了很多的困難，但在這過程中，烏丟丟學(xué)到了許多東西，最后他們還是找到了珍兒，烏丟丟為了給珍兒一個健全的身體，而把自己融入了珍兒的身體，讓珍兒成了一個快樂健康的人。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命！愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣！
看了這個故事之后，我也被感動了！原來愛是那么的偉大，能讓一只木偶做的小腳有生命！原來愛是那么的崇高，竟然能讓烏丟丟用自己的身體來救珍兒，這真的太讓我感動了！生命是那么的寶貴，在生活中能用自己的生命和身體來救助別人的人，都是很讓我感動的。讓我們一起珍惜生命，關(guān)愛身邊的每一個人吧！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇58
今天晚上，我和媽媽終于把《烏丟丟的奇遇》這本書看完了。這本書是有著名詩人、兒童文學(xué)作家金波爺爺寫的一個童話故事。
書中的主人公烏丟丟是小木偶丟失的一只小腳丫，珍兒姑娘撿到后讓媽媽把它縫在了自己的玩具上。后來他離開了珍兒，坐著卡車來到了吟老的家里，在吟老的引導(dǎo)下，他明白了用愛去回報別人。最后為了救珍兒他犧牲了自己。
“我們每天在接受著別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報�！边@句話讓我最難忘記。我們在現(xiàn)實(shí)生活中也是每天都在接受著別人的幫助，所以我們也要用愛來回報別人，要學(xué)會感恩。在學(xué)校，老師每天給我們講知識，教我們做一個文明的人，累得都暈倒了，同學(xué)之間相互幫助。在家里，爸爸媽媽無私地為我們付出，上班那么辛苦，還要為我們做飯洗衣。我們要怎樣回報他們呢？我想，我們平時要多體諒他們，多做一些力所能及的事減輕他們的負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報他們。
“生命就是愛。有愛滋潤著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。”希望我們每個人的生命都是豐富多彩的。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇59
最近，我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》。
它的主人公是一個小腳丫，名字叫烏丟丟。烏丟丟一共有兩次生命。第一次，是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是布袋爺爺給它做了一個小木偶，然后把它的小腳丫安上去，成為了一個獨(dú)腳大俠，讓它有了第一次生命。后來，小腳丫丟了，被一個名叫珍兒的殘疾女孩撿到，珍兒叫她媽媽做了一個丑娃，在珍兒的生日那天，她媽媽把小腳丫烏丟丟縫上去了，然后成為了一個第二次生命的獨(dú)腳大俠。
后來，烏丟丟坐上了一輛貨車，就來到了吟癡老人的家里，睡在了詩簍子里。第二天，被吟癡老人發(fā)現(xiàn)了，然后，烏丟丟把它遇到的所有的事情告訴給吟癡老人聽。他聽完后，覺得烏丟丟不應(yīng)該離開珍兒，這樣會令珍兒很傷心的。最后，吟癡老人決定了收留它在這里住。過了很久，烏丟丟想念珍兒和布袋爺爺了，決定要回去看看他們。在它和吟癡老人去找珍兒和布袋爺爺?shù)倪^程中，經(jīng)過了很多事，比如：和蛇對話、遇到蘑菇人……過了好幾天，他們終于找到了布袋爺爺，但是，布袋爺爺已經(jīng)去世了。又過了一夜，他們終于找到了珍兒，但是珍兒的腳傷得越來越嚴(yán)重了，而且，她媽媽也生病了，家里沒有人照顧她們。最后，烏丟丟決定，把自己安到了珍兒的腳上，讓珍兒做一個和其他人一樣的健康小女孩。
當(dāng)我看完《烏丟丟的奇遇》后，我想到了一句話：人生的財富是愛，生命的意義也是愛！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇60
生命的意義是什么？讀完《烏丟丟的奇遇》，我終于知道了答案，那就是：愛。
這本書講的是烏丟丟（他本身是木偶“獨(dú)腳大俠”的小腳丫）在獲得了寶貴的生命之后，老詩人教會了他如何珍惜生命，怎樣用愛滋養(yǎng)生命。于是，他的生命充滿了愛的意義……
讀了這本書，我受益匪淺。我明白了：愛，會讓世界更美好！我們要學(xué)會用愛滋養(yǎng)生命，讓生命更加有意義，讓生命充滿愛。
生活中處處都有著愛。還記得汶川大地震嗎？多少人失去了生命。全國人民你一角，我一元，為了幸存者的生活，為了災(zāi)區(qū)的災(zāi)后重建出一份力。還有不少好心人，為了傷者的性命無償獻(xiàn)血；救災(zāi)人員幾天幾夜不合眼、不吃飯，都是為了多發(fā)現(xiàn)一名幸存者，多搶救一名傷者……全國人民手拉手，匯成了一條愛的長河，感動了世界！
還有許多需要通過器官移植才能生存下去的人。每時每刻，都會有人挺身而出，自愿捐出自身的器官去幫助這些急需幫助的人。這也是愛！
再想一想自己，父母每天無微不至地照顧，每天上學(xué)前的那一句叮囑，放學(xué)回到家那一碗碗熱騰騰的飯菜，考試后的一句句鼓勵，自己生病時父母那焦慮的眼神……這都是父母給予我們的深深的愛呀！
世界上還充滿著許多愛：同學(xué)之間深厚的友情，老師的關(guān)心，各種各樣的親情……這都是愛。
同學(xué)們，讓我們用愛來滋養(yǎng)我們的生命，讓生命更加鮮活，讓世界充滿愛！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇61
媽媽剛從書店將《烏丟丟的奇遇》買回來，我第一眼看到它，就好像被它捉了進(jìn)去，不由自主地喜歡上了它。
我翻開了它，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結(jié)識故事中的主人公。
一場精彩的演出過后，布袋老爺爺剛走，“獨(dú)腳大俠”突然幻化成了一只富有靈氣的小腳丫，并在珍兒的幫助下有了屬于自己的身體，并有了“烏丟丟”這一響亮的名字。后來它通過大卡車來到了吟癡詩人家中，并結(jié)識了樟木老頭、套娃娃七姐妹“可可”、人祖猴、泥泥狗、鬃人、陀螺等好多有靈氣的朋友，這一切使烏丟丟十分的開心�？伤鸵骼嫌植坏貌蝗ふ艺鋬汉筒即蠣敔�，旅途中，烏丟丟也因?yàn)槟芙o孩子們帶了快樂而獲得生命之源——心，他漸漸開始珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。
愛是無處不在的。你聽：“爸爸，太陽、月亮和星星是什么？媽媽，綠葉�；ǘ浜凸麑�(shí)是什么？爸爸，媽媽和我是什么？吉祥三寶，永遠(yuǎn)吉祥�！彪m然這首歌曲調(diào)簡單，但卻用草原般清新的風(fēng)格，唱出了父母對兒女的疼愛，一家人對家的眷戀、人與自然的和諧之美。
正如我國詩人艾青所說的：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。”是啊讓我們?nèi)ンw會愛，去奉獻(xiàn)愛吧，畫出愛的美麗；寫出愛的深沉；彈出愛的可愛。它其實(shí)近在咫尺。
這就是愛的神圣，是愛讓大地永恒！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇62
我暑假讀了《烏丟丟的奇遇》，一開始我認(rèn)為“烏丟丟”是一個小動物，或是一個人物，可是當(dāng)我看了這本書我才知道我錯了，其實(shí)“烏丟丟”是個小木偶，有著一只神奇的小腳丫的小木偶。
人們都叫他“獨(dú)腳大俠”，因?yàn)樗男∧_丫為大家表演了許多的精彩的節(jié)目，那節(jié)目無以倫比。
通過一個長期的旅途，“烏丟丟”和“老詩人”之間的愛慢慢地展開了，縱來開始了一個優(yōu)美而憂傷的童話故事�！盀鮼G丟”因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得神奇的小腳丫，也獲得了生命，可以說是小腳丫給它了生命，所以他更珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓“烏丟丟”的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓“烏丟丟”和老詩人的友情變得神圣。這本書充滿了愛。
通過這個故事我知道了要使人的生命變的鮮活、有趣，就要用愛來改變。如果一個人幫過你，那么你就應(yīng)該用在愛來回報他們，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，珍惜生命的可貴。就像金波老爺爺?shù)脑捯粯樱脨蹃砀淖�、回報、滋養(yǎng)、珍惜。這本書讓我了解了人生的財富是什么？生命的意義是什么？那都是愛！“老詩人”和“烏丟丟”的故事告訴了我們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！讓我們一起記住金波老爺爺?shù)脑挵桑∈篱g萬物是要用愛來改變的！記住吧，《烏丟丟的奇遇》！是多么的美麗！
愛是無私的，愛是偉大的，愛是無法形容的！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇63
這幾天，我讀了一本《烏丟丟奇遇記》讓我深受感動。
烏丟丟是一個刻苦學(xué)習(xí)的小腳丫，他以前是演木偶戲的布袋老爺爺把它按在木偶上的一只小腳丫，布袋老爺爺演完最后一場戲走沒影的時候把它掉到草叢里了，一個小女孩是最后一個離開的，她叫珍兒，她回家的時候發(fā)現(xiàn)了那個小腳丫，小腳丫在不停地跳著，珍兒捧起小腳丫說：“這不是演木偶戲的布袋爺爺?shù)膯�，怎么掉了？”珍兒把他帶回家，給了他第二次生命變成了一個真正的人，后來他離家出去來到了吟老的家里，里面的那些玩具和是簍子都成了他的朋友，后來吟老和烏丟丟去找演木偶戲的布袋老爺爺，他們經(jīng)過千山萬水，終于找到到了布袋老爺爺?shù)募�，可是老爺爺已�?jīng)死了，他們又去找珍兒，他們找啊找終于找到了珍兒的家，烏丟丟見到珍兒的腳拐了，珍兒的媽媽病了，就把自己變成了珍兒的腳，珍兒有了兩只健康的腳，珍兒媽媽的病也好了。
我覺得這是一個美麗而又憂傷的童話故事，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來歡樂而獲得生命，他懂得了快樂，珍惜生命的可愛，生命因?yàn)閻蹱柕玫接郎�，讓烏丟丟變得有趣可愛。
讀了這本書也讓我知道了生命的珍貴，接受別人的愛也要用愛去回報社會。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇64
今天我含著眼淚把《烏丟丟奇遇記》這本書看完了。這本書讓我看到了淳樸、心地善良的小姑娘珍兒；讓我看到了樸實(shí)的布袋爺爺；讓我看到了獨(dú)角大俠烏丟丟的堅持；讓我看到了和烏丟丟之間像有一股父子之情的吟老……
從這本書中我知道了愛，知道了愛可以是一個沒有生命的事物變得有生命，能改變一個冷漠的人。
我覺得金波爺爺是要告訴我們?nèi)松呢敻皇菒�，而不是別的。每天父母在身邊為我們忙碌，親人為我們祝福，老師為我們而辛苦的工作。在家感受親人的愛，到了學(xué)校有老師的關(guān)愛，大街上也在感受著陌生人的愛，我們有這么多愛包圍，就應(yīng)該更加珍惜自己的生命，也為別人付出愛，你說呢？
烏丟丟奇遇記讀后感 篇65
一位耍木偶的老爺爺丟失了一個小木偶的腳丫，珍兒的媽媽把小腳丫縫在布娃娃的身上，并叫它“烏丟丟”。烏丟丟變成了一個有生命的人了，他來到了老詩人的家，發(fā)現(xiàn)家里的每一件收藏品都有了靈氣，他們相處得很友好也很快樂。
為了感謝珍兒給了他第二次生命，他和老詩人一起去找珍兒。路上遇到逆風(fēng)勇敢而行的蝴蝶、種雞蛋的小姑娘和蘑菇人……
讀完這本書，讓我懂得了我們要相互關(guān)愛，用愛去回報曾經(jīng)幫助過我的人。我們要學(xué)習(xí)這只蝴蝶，為了感謝一株救了她的命的薔薇花，她每年的這一天都會去見一見這株薔薇花，就算犧牲自己的生命也不怕。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇66
寒假里，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。這是一本優(yōu)秀的童話故事，優(yōu)美之中透著些許憂傷。
作品圍繞“烏丟丟”這個可愛的木偶形象，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來歡樂而獲得生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養(yǎng)生命，他用愛回報生命……
愛，讓烏丟丟的生命變得生活。
愛，讓烏丟丟和老詩人的友誼變得深厚。
我最愛里面的句子是：“烏丟丟，一條腳，一跳一跳，就像飛，你在前面飛，我在后面追……”我喜歡是因?yàn)樗w現(xiàn)出了烏丟丟的激情和活力。
從本書我知道了要珍惜生命，要有愛心。人的生命已經(jīng)結(jié)束，但是他的精神永會讓人記住。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇67
今天，我又把《烏丟丟的奇遇》看了一遍，有很深的感受。
事情是這樣的，烏丟丟失去了一只腳，珍兒將布娃娃安在了他身上，他立刻變成了一個小男孩。珍兒給他取了個名字，叫烏丟丟，珍兒本來就希望有一個小男孩來陪他�？蛇^了幾天，他卻不辭而別，跑到了吟癡先生家，最后又回到了珍兒家，可在救火中被燒死了，只留下了一只腳，珍兒將它安在自己腳上，最后，她跑得像風(fēng)一樣快。
這是一個優(yōu)美而憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
這篇文章告訴我們，1、要用愛回報。2、我們李知錯就改。3、要堅持不懈。4、要知恩圖報。5、要助人為樂。
聽了我的介紹，大家是不是有很深的感受呢？那就叫上你們的爸爸媽媽來一起讀這本書。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇68
吟老和烏丟丟開始了新的旅程。他們來到了一座小城，這里因?yàn)榫赖牡袼苈劽�，就象一個超大的雕塑博物館。
吟老和烏丟丟在城里認(rèn)識了一位雕塑家。在雕塑家的家里，他們看到了雕塑家最喜歡的一座雕塑，他們非常驚訝，這個美麗的姑娘只有一只腿，雕塑家告訴他們，不知道是誰鑿掉的，這些年他一直為她設(shè)計，但是沒有一個讓他滿意，他很傷心。后來，在雕塑家愛的努力下，讓她擁有了生命。
“愛是什么？愛像空氣、陽光和水。愛看不見，卻又無處不在。愛帶給我們什么？生命。還有比生命更重要的，那是什么呢？是愛的信念。愛可以帶來生命，也可以為愛獻(xiàn)出生命。”
正是因?yàn)橛辛藧郏瑸鮼G丟愿意把他的腿給那座雕塑。
正是因?yàn)橛辛藧郏瑸鮼G丟在進(jìn)步，在成長，在長大。
正是因?yàn)橛辛藧�，我們才有了生命�?/p>
正是因?yàn)橛辛藧�，我們才有了幸福的時光！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇69
《烏丟丟奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨(dú)腳大俠烏丟丟”因?yàn)槟軒Ыo孩子們快樂而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧，學(xué)到了用愛去回報。珍兒給了烏丟丟身體，布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個木偶變成了一個“人”。一個有思想，有智慧，有愛的“人”。
他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命，烏丟丟對布袋爺爺和珍兒的是一種親情，一種感恩的親情。只有懂得回報和感恩，生命才會變得多姿多彩。
烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情，有時像父子情，有時像師生情，有時又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個木偶變成一個“人”的關(guān)鍵，烏丟丟知道了生命的意義是愛后，他會在整個家最需要一個健康的珍兒時，用愛讓兩個生命融合，使珍兒的生命狀態(tài)充滿了朝氣。
愛，讓烏丟丟的生命鮮活，美麗和不朽；愛，也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇70
今天我讀完了《烏丟丟的奇遇》，感受很深。
書中的烏丟丟可是個獨(dú)腳大俠呢！他是個小腳丫，從木偶到小腳丫再到一個真正的人。
書中令我最深刻的文章是第八章《逆風(fēng)的蝶》因?yàn)槔锩娴暮谝淮斡曛�，被一枝花給救了，所以在這次狂風(fēng)中逆風(fēng)而飛，去見曾幫他的花朵，后來，蝴蝶和烏丟丟他們遇見了，昑老好心把帽子讓蝴蝶避一避，可蝴蝶卻被卷到一棵樹上，看見一個風(fēng)箏，就飛下來告訴了烏丟丟他們。這次昑老又把帽子舉起來，這次蝴蝶飛了進(jìn)去�？墒撬诛w出來，最后，一陣風(fēng)吹來，蝴蝶被吹到河面上，又來了一陣風(fēng)，把蝴蝶吹到水里，它的靈魂又去見那朵薔薇花了。即使付出了生命，也要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，這種精神很可貴，所以這章內(nèi)容最令我感動。
讀了這篇文章我知道了生命的可貴，烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛回報生命……
烏丟丟奇遇記讀后感 篇71
一個叫作珍兒的小女孩，在看木偶戲時，撿到了一個小腳印，她把小腳印帶回家，安在一個娃娃身上，從此，這個娃娃就有了生命。有一天，烏丟丟想家了，便和老詩人踏上了”尋家之旅“。一路上，他們將愛、快樂分享，一起體會愛的快樂，讓人間充滿愛……但是，找到珍兒的時候，學(xué)校突然著火了。烏丟丟為了救人而葬身火海。但是，愛還在烏丟丟心間，所以，小腳印還活著，愛還在人間。
這就是金波的《烏丟丟的奇遇》。
生命的意義是愛，愛可以感化一切，愛擁有無窮的力量，愛可以讓人做到自己希望做的事。
愛又無處不在。一位母親以超越世界冠軍的速度，接住從空中摔下來的孩子；一位母親至死都還保護(hù)著嬰兒；母燕為了保護(hù)小燕被車撞……無數(shù)幅感人的畫面曾在我們眼前浮過。
我也要愛護(hù)身邊的一草一木，關(guān)心熱愛生命，愛身邊的每一個人，把愛傳遞，讓我們生活在一個充滿愛的人間。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇72
這是一本關(guān)于奇遇的書——《烏丟丟奇遇記》，封面上畫著一個老人和一個只有一條腿的小孩，他們之間發(fā)生了什么故事呢？我被深深地吸引了，情不自禁地翻開書。這時，我才知道那個小孩叫烏丟丟，除了腳以外其它的身體都是娃娃拼成的。
書中講了一個十分感人的故事：布袋爺爺總是來到一個小鎮(zhèn)表演“魔術(shù)”，其中小腳丫就是布袋爺爺表演的一個“道具”。但有一天，他被一個叫珍兒的小女孩找到，珍兒也只有一條腿，另一條腿是殘的，小腳丫在珍兒家得到了一個身體，可他沒住多久，又跑到了吟癡老人的家，他認(rèn)識了一群可愛的朋友——詩簍子、可可、泥狗……烏丟丟也真正體會到因愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂，于是他們又一起去找珍兒與布袋爺爺，在路上他們遇到蘑菇人、畫像家、蕓兒……懂得了很多人生的道理。最后他們找到了珍兒，為了讓自己更完美，烏丟丟放棄了生命，變成珍兒的一部分，而珍兒變得健康了。
文章最感人的是：小腳丫一點(diǎn)一點(diǎn)地把溫暖、熱量傳給了珍兒那冰冷的小腳，同時小腳丫也在慢慢地消失。讀到這里我的眼淚紛紛流了出來，我被小腳丫的行為深深地感動了，我想：烏丟丟已經(jīng)明白愛的真諦是奉獻(xiàn)，他的奉獻(xiàn)是無價的，他的奉獻(xiàn)是偉大的！
愛如“小腳丫”，這份愛是溫暖的、無窮無盡的，如美麗的薔薇花開滿世界的每個角落！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇73
我讀的這本書之后特別有“感”。
這本書的主人公里有一位叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的唯一一只腳。這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芎⒆訏袔砜鞓范@得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
在一座小鎮(zhèn)上，有一位老爺爺每個月都會來這個鎮(zhèn)上表演一場木偶戲，所以人家都叫他“布袋爺爺”。許多的小朋友都很喜歡他。有個叫珍兒的殘疾人看見了“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的一只腳，珍兒一抬頭，那個老爺爺轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)無影無蹤了追也追不上了，于是她把小腳丫帶回家去了。因?yàn)槊藁ㄕ鋬喊堰@件事跟媽媽說，媽媽就把小腳丫織在送給珍兒的禮物的“丑娃”身上�，F(xiàn)在，小腳丫成了一個有生命的布娃娃了，他在屋子里用著一只腳在蹦來蹦去。珍兒說：“你以后就叫‘烏丟丟’吧�！笨墒�，過了一段時間，烏丟丟突然不辭而別，他跳上一輛裝著棉花的車上，不一會兒就睡著了很暖和……后面的我就不一一講了！這本書的作者——金波，也寫過其他許多著名的書，但我覺得這本書非常的好看。我看了之后覺得我們應(yīng)該珍惜生命并且用愛回報生命。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇74
這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經(jīng)了種種生活歷程后，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當(dāng)再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當(dāng)天晚上，他把自己的腳給了珍兒這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字，優(yōu)美傷感的故事，金老先生為我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，才是生命的本真。
深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優(yōu)美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內(nèi)心深處某些情愫。讓我們記住金老的話：
我們接受別人的愛，
更不應(yīng)該忘記用愛回報，
正向我們走向人生之路，
你必須邁開左右腳。
我以前總認(rèn)為關(guān)愛我們是應(yīng)該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇75
這個暑假，我讀了一本金波爺爺?shù)囊黄髌罚骸稙鮼G丟奇遇記》，給我很深刻的印象。
這個故事講了一個小木偶丟了它唯一一只腳，而這只腳被一位夢想有一個小弟弟的殘疾小姑娘珍兒撿到了。珍兒媽媽把小腳縫在了沒有腳的丑布娃娃身上，活潑可愛的主人公烏丟丟就誕生了。在珍兒生日的前一天，烏丟丟因?yàn)橄肽钇鹱畛踅o它生命的布袋爺爺，所以跳上裝滿棉花大卡車上，后來遇到了吟癡老先生。就這樣，烏丟丟和吟老的歷險記開始了�？吹竭@兒，我想起了《木偶奇遇記》中的皮諾曹，會不會如同皮諾曹一樣的遭遇呢？
我?guī)е闷婵戳讼氯�，善良的烏丟丟帶領(lǐng)一群同樣的獨(dú)腳的蘑菇人尋找心，一場大風(fēng)大雨中，在蘑菇人犧牲自己保護(hù)小生命后，烏丟丟明白了有愛就有心。
接著，烏丟丟和吟老離開森林來到街心花園，他們看到了人們在嘲笑小姑娘蕓兒傻，原來蕓兒埋了一枚雞蛋，希望雞蛋能夠發(fā)芽、生長。在烏丟丟和吟老積極的幫助和鼓勵下，雞蛋發(fā)芽了，蕓兒心中的夢想也發(fā)芽了，烏丟丟明白了堅持就可能讓不可思議的夢想成真。
后來在一場大火中，烏丟丟為了救珍兒和小狗被燒掉了身體，人們聽到了他的心跳聲，他渴望重新?lián)碛幸粋�完整的身體和另一只腳，可當(dāng)他想溫暖珍兒的跛腳的時候，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了珍兒的一只腳，成為了珍兒生命的一部分。
原來烏丟丟的經(jīng)歷和皮諾曹并不一樣，烏丟丟通過積極幫助別人最后自己也有了生命。我想只有無私的幫助別人，自己也會得到愛和幫助。
烏丟丟奇遇記讀后感 篇76
這本《烏丟丟奇遇記》是金波花費(fèi)了兩年時間完成的作品，這樣的作品，如詩如畫，迸發(fā)出智慧的火花，折射出深邃的道理。那種意境，像那清澈幽深的湖一般，怎能不引得讀者遐想翩翩？在我們心中，該留下了怎樣的回響與震憾呀。
故事主要寫了一位老詩人——吟癡先生剛起床，一下子就愣在那里。地板上不知什么時候出現(xiàn)了一排小小的腳印。原來，這像剛學(xué)會走路般的小腳印是木偶烏丟丟的腳印留下的。在吟癡先生的家里，他聽“詩簍子說詩，看可姐姐跳舞，也被吟老和可人的動人事跡深深地感動著。在他沉醉在從未體驗(yàn)過的快樂中，想起了布袋爺爺和珍兒姐姐。終于說服了吟老同他一起去尋找他們。一路上，他們遇到了許多感人而有趣的事：一只蝴蝶尋找去年救過她的那朵薔薇；一個小姑娘種下雞蛋，癡想種朵花朵；一群蘑菇人想擁有那叫作”心“的東西等等……慢慢的，烏丟丟長大了，他渴望變成人。一個能夠回報愛、付出愛的人。然而，在一次大火中，為了救出珍兒姐姐，他被燒得只剩下了一只孤零零的小腳丫。
這是一部令人蕩氣回腸的文學(xué)之書；一部充盈著作者感悟與發(fā)現(xiàn)、智慧與思想的哲理之書；一部關(guān)于生命旋轉(zhuǎn)，穿越了讀者心靈的命運(yùn)之書�！稙鮼G丟奇遇記》也許算不上跌宕起伏，但卻在那些不起眼的一句句話和字眼兒里抒寫了生命的變遷。讀完全書，讓人不由地想到人生的財富是什么？生命的意義又是什么？文中的老詩人、烏丟丟以及每一位主人公都為人生做了怎樣的努力。他們用他們的故事為生命做了完美的詮釋。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們?nèi)テ肺�，去咀嚼。也就是這些小小的事物，讓我們的生命更值得驚嘆，更加可愛，更加眷戀。烏丟丟曾在文中說過這樣的幾句話：“你無法控制時間的流逝，無法控制天氣的變化，更無法控制身邊的任何一個人。你唯一能控制的，就是你的微笑，你的愛。”
那么現(xiàn)在，就準(zhǔn)備好迎接自己的未來，一步一個腳印地走下去吧！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇77
今年寒假，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，它講的是一個木偶的小腳丫，名字叫烏丟丟，烏丟丟和他的朋友之間發(fā)生的事情，這些事讓烏丟丟知道了生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。
我讀了這篇優(yōu)美而又帶些悲傷的故事后，深受感動，尤其是最后一章，讓我十分難忘。烏丟丟為了讓好朋友珍兒有雙健康的腳，把自己的身體融進(jìn)了珍兒那只有些跛的腳上，從此珍兒在班上的體育成績永居榜首。沒想到烏丟丟這么小，就知道要用自己的愛，報答別人對他的關(guān)懷。這讓我不禁想到一首詩：我們接受別人的愛，我們更不應(yīng)該忘記用愛來回報，就像直上人生之路，你必須邁開左右腳。
看著這本書，我不禁想到了我媽媽。早上，媽媽永遠(yuǎn)是第一個起床的，就是為了讓我能吃上可口是早餐；每天風(fēng)里來雨里去，開車接送我，為了就是讓我能在車上有片刻的休息，不著涼。記得有一次，在家附近上寫作課，上完課，剛剛出老師家，轉(zhuǎn)眼間，天上就烏云密布，嘩啦啦下起了大雨，我趕緊躲到屋檐下，就在這時，我從雨中看到了一個熟悉的身影，老媽來接我了。與媽媽一路有說有笑的往家走，無意中抬頭，發(fā)覺雨傘有些“歪”，再定睛一看，傘明顯的偏向我這，再瞧瞧媽媽，間個身子在傘外，已經(jīng)濕了。我趕緊把傘撥撥正。繼續(xù)往前走�？僧�(dāng)我再一次抬頭的時候，發(fā)現(xiàn)傘再“歪”到我這了。那一刻，我的眼圈紅了。母愛是什么，母愛就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她有如春雨滋潤著大地，不轟轟烈烈，卻如此的讓我感動。此時此刻，我想的最多的就是平時與媽媽頂嘴，最想說卻總不好意思說出的話就是：“媽媽，我愛你。”
人生的財富是什么？生命的意義是什么？這時我懂得了，是愛！
烏丟丟奇遇記讀后感 篇78
《烏丟丟的奇遇》這本書教我們懂得了很多的事，更讓我們懂得了愛。小朋友們想看這本書嗎？想看就快去買吧。
《烏丟丟的奇遇》是一本很有情調(diào)的童話故事。這本書是金波爺爺編寫的。真本書簡述了主人公烏丟丟從一個小木偶轉(zhuǎn)變成一個富有足足的愛心的小腳丫的經(jīng)歷。
烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶，他只有一只腳，所以人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟那只唯一的小腳遺失在火神廟前的廣場上。一個叫珍兒的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時候，其他的孩子只圖自己看得開心，看的歡喜，看完了就自顧自的回家了，根本就沒留意到被遺的小腳丫。是珍兒發(fā)現(xiàn)了它，并在幫助他尋找布袋老爺爺，在沒找到的情況下，她收留了那只可憐的小腳丫，并給予他一個的身體。烏丟丟因此得到了一個完整的身體，一個完整的生命�？墒�，后來趁珍兒一家不注意，偷偷溜進(jìn)了詩人吟癡先生的家。在詩人吟癡先生家的那段時間，烏丟丟動的了許多道理，知道了很多知識，也會做詩了，成為一個受大家歡迎的小詩人。并在呤老的教育下，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟長途跋涉終于回到了珍兒身邊�？稍谝粓鰺o情的火場中熊熊的大火博取了烏丟丟的生命，他再次成為一只小小的腳丫。在一個晚上，烏丟丟把自己唯一的一只小腳丫奉獻(xiàn)給了珍兒。
烏丟丟并不后悔，因?yàn)�，他第一次看到珍兒這么開心，這么歡樂。珍兒也第一次感受到喜悅的快樂，她的眼角，還掛著愉悅的淚水……
當(dāng)別人需要幫助的時候，只要你伸出援救之手，那生活就會變得更加美好。
愛，會使人的生命鮮活、更加有趣！愛，會使人的友誼變得更加神圣！我們要懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛來回報生命，并且更加珍惜自己的生命！
愛之偉大，愛之無限，因?yàn)橛袗�，所以生命才完整…�?/p>
烏丟丟奇遇記讀后感 篇79
《烏丟丟的奇遇》是金波寫的一篇散文。
一只蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風(fēng)飛行。雖然天氣有著大風(fēng)，她卻毫不氣餒。蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強(qiáng)風(fēng)暴雨。最終，一陣大風(fēng)把她吹到了河心。她的靈魂還在繼續(xù)向百花園里飛去……蝴蝶不幸死去了，但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會。
我被蝴蝶的執(zhí)著、堅持所震撼，感動。風(fēng)這么大，連人都很難行走，蝴蝶為了一個約定，冒著這么大的風(fēng)險，這是為了什么？如果換作我，我一定會安慰自己說：算了，風(fēng)雨這么大，太危險了，今天不去薔薇花一定不會怪我的，改天去也沒關(guān)系。然而蝴蝶依然堅定不移地逆風(fēng)飛翔，沒有絲毫猶豫，沒有絲毫怯懦。
生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅定信念、堅持不懈的人還有很多。比如說，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持不懈地爬到樹枝上結(jié)繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在運(yùn)送食物的過程中不也是靠著堅持不懈的精神，最后才能積少成多嗎？
無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的。普里尼曾經(jīng)說過：“在希望與失望的決斗中，如果用你勇氣與堅決的雙手緊握這著，勝利必屬于希望�！焙骘L(fēng)而行，一切只為了那個美好的承諾！
我們也應(yīng)該有堅定的信念，有堅持不懈的精神。在學(xué)習(xí)中，我們每個人都會遇到這樣那樣的困難，這些困難像一座座山一樣攔在我們面前。如果我們不能勇敢去面對，那我們就無法翻越那一座座山。而成為一個弱者，一個膽小鬼。如果能堅持不懈，堅定信念向上攀登，那這些山在我們眼里就會像一個個小泥丸，被我們踩在腳底下。我們就能感受到成功的喜悅，就能站在山上領(lǐng)略四周的風(fēng)景。
狂風(fēng)雖然猛烈，但無法吹散蝴蝶的信念。讓我們做個有堅定信念、堅持不懈的人吧，成功會在不遠(yuǎn)處向你招手！
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