讀《生命流淚的樣子》有感(集錦15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《生命流淚的樣子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《生命流淚的樣子》有感1
我記得老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”失去了慈母便像花插在瓶子了，雖有花色花香，卻失去了根“我覺(jué)得老舍說(shuō)的非常對(duì)，母愛(ài)對(duì)一個(gè)人非常重要，就像花對(duì)根一樣重要！
《生命流淚的樣子》這本書(shū)催人淚下。性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭，但是突飛的橫禍，讓一直對(duì)她給予無(wú)限關(guān)懷的母親卻得了不治之癥，整個(gè)家庭陷入深淵的谷底，籠罩著悲傷的陰影，可最先站起來(lái)的卻是病入膏肓的母親，盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼，對(duì)盛心怡異常苛刻起來(lái)，盛心怡原本是家中的小公主，在父母的寵愛(ài)下成長(zhǎng)，十指不沾陽(yáng)春水，可現(xiàn)在母親要她一手操弄全家的家務(wù)活，稍稍出錯(cuò)，便大聲呵責(zé)，再也不復(fù)原來(lái)的慈母形象，盛心怡的母親在后來(lái)不僅僅是要盛心怡的家務(wù)活要干得好，還每個(gè)晚上都要監(jiān)督她學(xué)習(xí)，當(dāng)盛心怡好不容易得到一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，她的母親只是淡淡地說(shuō)，這沒(méi)什么了不起的，跟以前一旦得知盛心怡得到好成績(jī)就恨不得告訴所有人的母親判若兩人，當(dāng)盛心怡因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠而傷心，再也沒(méi)有人把她抱住懷里告訴她不要緊，盛心怡對(duì)此感到萬(wàn)般委屈，認(rèn)為是母親不在愛(ài)她時(shí)，她無(wú)意間看到母親所寫(xiě)的日記 更是淚流不止，明白母親對(duì)她一切的苛刻，并不是因?yàn)閻?ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，母親拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她最深最后的愛(ài)，可惜在不久后她的母親已離開(kāi)人世，她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起，就連叫媽媽的機(jī)會(huì)也失去。當(dāng)我讀完以后，淚水在眼眶里滾動(dòng)，傷心的同時(shí)還有著慶幸和羞愧，慶幸我還有叫母親的機(jī)會(huì)，慶幸我還能繼續(xù)享受母親的寵愛(ài)。這并不是一個(gè)虛構(gòu)的故事，世界每分每秒都發(fā)生著這種事，哭聲時(shí)時(shí)刻刻都存在在醫(yī)院里、各個(gè)角落里。那么就請(qǐng)幸運(yùn)的我們珍惜我們的母親，珍惜無(wú)時(shí)無(wú)刻存在身邊的母愛(ài)。
母愛(ài)是一杯濃濃的香茶，饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香；母愛(ài)是一加光十色的彩虹，失落時(shí)給我們帶來(lái)希望；母愛(ài)是一輪火紅的太陽(yáng)，寒冷時(shí)給我們帶來(lái)溫暖；母愛(ài)是一盞明亮的路燈，迷失時(shí)給我們指明方向。
讀《生命流淚的樣子》有感2
這個(gè)周末，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)：《生命流淚的樣子》。
這本書(shū)講了：性格軟弱、心地善良的女孩盛心怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使他的生活乃至性格后發(fā)生了很大的變化，每當(dāng)她想起以前經(jīng)常對(duì)媽媽發(fā)脾氣、惹媽媽生氣心里總是很后悔，有時(shí)還偷偷躲在角落里哭泣……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀到這本書(shū)的最后，我的眼淚一滴一滴的掉下來(lái)。不禁為欣怡的遭遇感到同情，我和她一樣大，但我和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的”小公主“、”小棉襖“，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，像個(gè)千金大小姐，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。有時(shí)媽媽說(shuō)我、指點(diǎn)我我還覺(jué)得他們嘮叨。在讀完這本書(shū)后，我才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛(ài)，包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn)，我才知道愛(ài)無(wú)處不在，我才知道我是多么幸福！
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，每一次安慰；每一個(gè)微笑；每一次鼓勵(lì)；每一次批評(píng)也是愛(ài)。有時(shí)我們還不珍惜，在家給媽媽頂嘴、惹媽媽生氣、不聽(tīng)媽媽的話，有時(shí)媽媽批評(píng)我，我還裝作若無(wú)其事的樣子不聽(tīng)！在讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽的全部。世界上從來(lái)沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的媽媽，媽媽批評(píng)我是為我好；媽媽每天早上嘮叨是擔(dān)心我；媽媽干什么事總是想著我。每天回到家，媽媽總是在精心準(zhǔn)備晚飯，而我們總是對(duì)媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜挑三揀四。媽媽每次指點(diǎn)我，我都不聽(tīng)，不顧媽媽的感受自己做自己的。媽媽每次批評(píng)我，盡管我表面上裝作在聽(tīng)，可是心里卻不服氣……媽媽為我們做的太多太多，而我們卻做得太少太少……
人們都說(shuō)：”父愛(ài)是山“。在我心里，母愛(ài)也是山，媽媽就像一座大山，給予我力量；給予我勇氣；給予我力量；給予我快樂(lè)！
讀《生命流淚的樣子》有感3
一直以來(lái)我都是父母的“小公主” 、“心頭肉”過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，每天被父母的愛(ài)包圍著卻把這一切當(dāng)做理所當(dāng)然。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤挨父母批評(píng)的時(shí)候，我也是不服氣與父母頂嘴，從未體會(huì)到他們的用心良苦。直到我讀了陽(yáng)光姐姐“伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》這本書(shū)才深深體會(huì)到了什么是真正的愛(ài)？在看完這本書(shū)后，我明白了。愛(ài)就是在危險(xiǎn)時(shí)不離不棄；愛(ài)就是在對(duì)方身邊默默守候；愛(ài)就是讓對(duì)方快樂(lè)。
《生命流淚的樣子》主要講述了：十二歲的欣怡在遭遇媽媽突然得了不治之癥——癌癥這一重大變故的時(shí)候，她在老師、同學(xué)、親人的幫助下如何渡過(guò)這段凄苦的日子堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的故事�？赐赀@本書(shū)以后，我才體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)，不但在物質(zhì)上，還有很多看不到的愛(ài)，包括每天的嘮叨和指責(zé)。我才知道愛(ài)無(wú)所不在，我才知道我是多么幸福！媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的，但更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰就是愛(ài)，每一個(gè)微笑就是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)就是愛(ài)，每一次批評(píng)還是愛(ài)。有些時(shí)候我會(huì)惹媽媽生氣，也會(huì)和她頂嘴，媽媽批評(píng)我的時(shí)候表面上裝作如無(wú)其事，內(nèi)心卻是不服氣。那時(shí)是不理解媽媽的，在讀了《生命流淚的樣子》后，我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉，是她的全部。我們總是說(shuō)”打是親罵是愛(ài)不打不罵成禍害“ 。在看了這本書(shū)后對(duì)這句話更是有了進(jìn)一層的理解，就像小欣怡的媽媽為了讓她盡快成長(zhǎng)，讓她在沒(méi)有媽媽的日子里堅(jiān)強(qiáng)的生活，總是不斷的罵她、教訓(xùn)她。在我們知道真相的時(shí)候，深深體會(huì)了欣怡媽媽的愛(ài)之深，責(zé)之切。
可憐天下父母心啊！這讓我想到我的父母，為了讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)，爸爸媽媽默默地付出一切，不計(jì)回報(bào)。以前我感受不到這份無(wú)私的愛(ài)，今后我要珍惜這份幸福，也會(huì)深深的去愛(ài)我的爸爸媽媽。
讀《生命流淚的樣子》有感4
在我的壓歲書(shū)中還有一本十分精彩的書(shū)。那就是《生命流淚的樣子》。這本書(shū)收入了兩個(gè)故事，其中最喜歡看《生命流淚的樣子》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一個(gè)家庭的媽媽得了絕癥，他的女兒十分擔(dān)心她，她的老公也不停的想辦法治好她的病。可無(wú)論怎么辦都不成功，病到最后她不能下床了。只能讓她的女兒，也就是這個(gè)故事的主角盛欣怡來(lái)承擔(dān)家務(wù)，可盛欣怡漸漸的發(fā)現(xiàn)媽媽變了，變的脾氣不好，不時(shí)就要訓(xùn)斥她，后來(lái)她才知道了原因。原來(lái)她的媽媽是想幫她在沒(méi)有她的日子里，能夠快快樂(lè)樂(lè)的生活。在生命的最后一刻，把自己的愛(ài)給她的女兒。
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)家庭失去一員時(shí)，是怎樣的心情，也知道了母愛(ài)的偉大。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，好好把握現(xiàn)在的幸福。
讀《生命流淚的樣子》有感5
生命流淚的樣子是怎么樣的？生命為什么會(huì)流淚？……一連串的題目浮現(xiàn)在我的腦海。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》，為我解開(kāi)了這一連串的題目。
在讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候，我的眼睛徐徐恍惚，淚水也忍不住的從眼眶里跳出來(lái)。因?yàn)樾棱膵寢尩昧艘环N怪病，使全家人一下子掉入悲傷的幽谷。仍是嬌嫩之花的欣怡，也因此而受到打擊，生命也開(kāi)始流淚了。同時(shí)，在她身邊的同學(xué)，有的譏諷她，有的再次打擊她，讓欣怡受了一次又一次的傷，有的同學(xué)見(jiàn)她受到如斯大的打擊，關(guān)心和安慰她。那些打擊欣怡的同學(xué)，卻沒(méi)有體會(huì)得棱的痛苦和悲傷，而欣怡也在同學(xué)的譏諷之中徐徐長(zhǎng)大和變得堅(jiān)強(qiáng)了，也懂得了生命是多么的寶貴。固然，欣怡的媽媽終極仍是離她而往，但是媽媽對(duì)她的愛(ài)，卻始終在欣怡的身邊停留著。人固然不能永恒，但是愛(ài)卻可以做到。
最讓我打動(dòng)的是，媽媽在與病魔戰(zhàn)役的時(shí)候，被人曲解她變了，也要堅(jiān)持讓欣怡變得堅(jiān)強(qiáng)，不再是嬌嫩之花。媽媽在生命的最后時(shí)刻，要完成的偉大使命就是：母愛(ài)。
讀完這本書(shū)，讓我想到晝夜為我操勞的爸爸媽媽，我應(yīng)該徐徐長(zhǎng)大，讓爸爸媽媽少為我操勞。并且要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)答謝爸爸媽媽。
合上書(shū)本，在我生命心靈最深而又柔軟的地方，那顆愛(ài)的火種，擦出了愛(ài)的火光，徐徐地怒放燃燒。心靈里那一根根愛(ài)的親選，也被輕輕地?fù)軇?dòng)著。
讀《生命流淚的樣子》有感6
我一直很喜歡看了”陽(yáng)光姐姐“伍美珍姐姐寫(xiě)的的書(shū)，因?yàn)樗脮?shū)說(shuō)出了我們學(xué)生的心聲，也說(shuō)出了我們學(xué)生的生活。不過(guò)最近我看了伍美珍姐姐最新出版的新書(shū)我看完之后十分之感動(dòng)。
這部書(shū)的大概內(nèi)容是：性格軟弱、心底善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的.家庭；但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我看完這本書(shū)有很大的感觸。我感覺(jué)到生活往往是不如意，正是因?yàn)椴蝗缫獾纳睿瞬拍艹墒�，長(zhǎng)大，性格軟弱、心底善良的女生盛欣怡正是因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi)，才開(kāi)始長(zhǎng)大……我曾經(jīng)看過(guò)這樣一片文章：突然，一呼嘯而過(guò)的大卡車開(kāi)過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……鳥(niǎo)兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只彷佛是他的家人，馬上飛到他的身旁，不忍相信這個(gè)實(shí)事……一輛汽車開(kāi)過(guò)來(lái)了，飛快的車速，將風(fēng)起，地上的鳥(niǎo)兒也隨著翻了身�？吹降厣系镍B(niǎo)兒改變了姿勢(shì)，親人彷佛受到鼓勵(lì)一般，趕快的又飛下來(lái)到他的身旁……他的身旁守候，大聲的呼喊著，為何還不起來(lái)呢……無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了……鳥(niǎo)兒竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起……當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)……用力的振翅，一次又一次……無(wú)奈，縱然地上的鳥(niǎo)兒想回應(yīng)，卻也永遠(yuǎn)沒(méi)辦法了……一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車一過(guò)，卻又馬上下來(lái)……盡管風(fēng)兒告訴他沒(méi)有用的……但是，依然不死心的希望看到他再度飛起……另一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)……再度受到鼓舞的鳥(niǎo)兒，堅(jiān)持不同的嘗試……盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)……最后，終于忍不注的大聲呼喊著，”你為何還不起來(lái)呢“ ……其實(shí)這一片文章所要表達(dá)的意思有很多，不過(guò)給人們的啟發(fā)是跟《生命流淚的樣子》差不多的。
世界上沒(méi)有一個(gè)人的生活是沒(méi)有挫折的，是這些挫折讓人摔跤，摔過(guò)跤后就不會(huì)再犯同一個(gè)錯(cuò)誤，我想告訴大家：”生活往往是不如意的，只有有你樂(lè)觀面對(duì)生活，你才能過(guò)得開(kāi)心�！�
讀《生命流淚的樣子》有感7
讓我最難忘的一本書(shū)，是《生命在流淚的樣子》。
故事講的是，一位性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但是突飛的橫禍，讓一直對(duì)她給予無(wú)限關(guān)懷的母親卻得了不治之癥，整個(gè)家庭陷入深淵的谷底，籠罩著悲傷的陰影，可最先站起來(lái)的卻是病入膏肓的母親，盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼，對(duì)盛心怡異�？量唐鹪臼羌抑械男」�，在父母的寵愛(ài)下成長(zhǎng)，十指不沾陽(yáng)春水，可現(xiàn)在母親要她一手操弄全家的家務(wù)活，稍稍出錯(cuò)，便大聲呵責(zé)，再也不復(fù)原來(lái)的慈母形象，盛心怡的母親在后來(lái)不僅僅是要盛心怡的家務(wù)活要干得好，還每個(gè)晚上都要監(jiān)督她學(xué)習(xí)，當(dāng)盛心怡好不容易得到一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，她的母親只是淡淡地說(shuō)，這沒(méi)什么了不起的，跟以前一旦得知盛心怡得到好成績(jī)就恨不得告訴所有人的母親判若兩人，當(dāng)盛心怡因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠而傷心，再也沒(méi)有人把她抱住懷里告訴她不要緊，盛心怡對(duì)此感到萬(wàn)般委屈，認(rèn)為是母親不再愛(ài)她，可當(dāng)她無(wú)意看到母親所寫(xiě)的日記是淚流不止，明白母親對(duì)她一切的苛刻，并不是因?yàn)閻?ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，母親拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她最深最后的愛(ài)，可惜在不久后她的母親已離開(kāi)人世，她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起，就連叫媽媽的機(jī)會(huì)也失去。
看完后我不禁熱淚盈眶，這位母親在她燃盡自己所有的生命之前給了自己的女兒最后最深最深的愛(ài)。當(dāng)欣怡知道這一切，全部都晚了，但她從心底里知道媽媽是愛(ài)自己的。
母愛(ài)是多么的無(wú)私��！每一位母親都會(huì)為自己的孩子付出所有的心血，包括生命。
我很幸運(yùn)有一位健康的同樣很愛(ài)我的母親。她工作繁忙，每天在外奔波，廢寢忘食很辛苦，但她總盡量抽出時(shí)間來(lái)陪我�？粗β档纳碛�，我決定學(xué)會(huì)獨(dú)立，分擔(dān)家務(wù)，讓她可以更輕松的去工作；我決定學(xué)會(huì)照顧好自己，讓她不再為我擔(dān)心；我決定經(jīng)常送她驚喜，讓她可以愉快的去體會(huì)驚喜帶給她的幸福；我決定……
我希望這些決定可以給媽媽帶來(lái)開(kāi)心，只她讓她不再疲倦，永遠(yuǎn)都有笑容，我就能天天享受這世界上最美的笑容了！
讀《生命流淚的樣子》有感8
今天，下午的時(shí)候，媽媽帶我去圖書(shū)城買了許多書(shū)，其中有一本是伍美珍的，名叫《生命流淚的樣子》。回家以后，我立即捧著它，津津有味地讀起來(lái)。這本書(shū)講述了一個(gè)很傷感的故事。
只有12歲的盛心怡，本來(lái)和爸爸媽媽生活著幸福的生活。但是媽媽得的不治之癥讓盛心怡的生活發(fā)生了巨大的變化。而且，同學(xué)的憐憫更讓她發(fā)覺(jué)，自己在班里越來(lái)越被人孤立起來(lái)。曾經(jīng)的”蛋殼組合“也漸漸不找她來(lái)玩了，同學(xué)們幾乎把她當(dāng)成異類。媽媽被病痛折磨的死去活來(lái)，經(jīng)常在欣怡那兒發(fā)火。再加上同學(xué)用另類的眼光來(lái)看欣怡，把欣怡弄得心灰意冷。最后，媽媽還是帶著遺憾”睡著“了。而年幼的欣怡卻在同齡人中，過(guò)早的體會(huì)了生命與愛(ài)的含義。
讀了這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千。這個(gè)故事非常讓人感動(dòng)，它使人催淚而下。媽媽讓人感動(dòng)，因?yàn)樗恍业蒙狭税┌Y，她面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，起床，忍著痛手把手教欣怡做家務(wù)活。去世前還想著欣怡，她實(shí)在放心不下年幼的欣怡呀！她獨(dú)自承擔(dān)著病痛，不想做出來(lái)讓家人看到擔(dān)心自己，為自己發(fā)愁擔(dān)憂。
爸爸也讓人感動(dòng)，因?yàn)樗麨榱俗寢寢尩牟≮s快好，四處奔波，打探藥方，想治好媽媽的病。為了媽媽的病，他將大房子賣掉了，用賣車賣房的錢來(lái)?yè)Q藥給媽媽吃。在媽媽的病幾乎已經(jīng)無(wú)藥可救時(shí)，他還告訴大家，媽媽的病已經(jīng)得了控制，讓大家放心，獨(dú)自一人承擔(dān)痛苦。
欣怡更讓人感動(dòng)，她為了讓媽媽不要為自己擔(dān)憂，將媽媽喜歡吃的飯做得特別好吃，連自己非常討厭的小姨都贊不絕口。還把家務(wù)活干的好好的，作業(yè)做得工工整整，一絲不茍，考試考進(jìn)了前十名，讓媽媽放心。
這個(gè)家庭的每個(gè)成員都為對(duì)方著想，讓對(duì)方放心。使本來(lái)不幸的家庭，因?yàn)槊總�(gè)人的付出，奏出了一首愛(ài)的交響樂(lè)。
讀《生命流淚的樣子》有感9
雨淅淅瀝漆黑的下頭，雷公生氣地打著雷，窗外一片寂靜，只有雨的咆哮聲，和雷公打雷的聲音。我坐在窗前，手捧著一本書(shū)，書(shū)名叫做《生命流淚的樣子》，此時(shí)我的心情非常激動(dòng)。
這本書(shū)的內(nèi)容大概是：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽始終離開(kāi)了他，十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和受的深刻涵義。
當(dāng)我讀到“對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)�？此齽诶鄣臉幼樱奶鄣谩恍校夷苄能�。”讀完這句話，我早已淚眼婆娑，眼睛里的金豆平像斷了線的珍珠“吧嗒”地掉下來(lái)，落在地上，現(xiàn)在我感覺(jué)到原來(lái)欣怡的媽媽對(duì)欣怡的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)欣怡的受有所減弱，并不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。欣怡的媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)！母愛(ài)多么偉大，為了兒女長(zhǎng)大能成才，不惜一切痛苦，強(qiáng)忍關(guān)，真是可憐天下父母心��！
我和欣怡也有相似的經(jīng)歷。在臨近期末的時(shí)候，我身邊的一位好朋友因一些誤會(huì)，不理我了。此時(shí)我的成績(jī)也一落千丈，面對(duì)友誼的煩惱和成績(jī)的下滑，我也不知如何是好，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一想到被同學(xué)的嘲笑和唾棄，我便頭腦混亂，眼前飄著一層愁云，心里像一團(tuán)亂麻，忍不住哭了起來(lái)，一滴一滴的淚珠從臉頰上滑了下來(lái)。一位同學(xué)見(jiàn)到了，連忙笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)哭鬼！愛(ài)哭鬼！”我聽(tīng)了，淚水再一次涌了出來(lái)，眼淚流得比上一次多。老師從我后面走了出來(lái)，坐下安慰我：“婧，你就不要哭了，考試考不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力一下，多看點(diǎn)書(shū)，做做練習(xí)，一定會(huì)考好的……。”老師向我說(shuō)了一大堆，我抹了抹眼淚再次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是考試考好。平時(shí)，只要有人欺負(fù)我，我不再害怕，頑強(qiáng)起來(lái)。終于，迎來(lái)了期末考，我?jiàn)^力一搏，考出了好成績(jī)，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
合上書(shū)本，我仔細(xì)的想了想，欣怡的堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí)，欣怡的永不言敗值得我們學(xué)習(xí)，欣怡是我們的好榜樣。
讀《生命流淚的樣子》有感10
在一個(gè)寂靜的夜晚，我不知不覺(jué)地拿起了一本書(shū)——生命流淚的樣子，便在微弱的燈光下，饒有興趣地看了起來(lái)……
書(shū)里講的是主人公盛心怡，原本生活在一個(gè)幸福、美滿的家庭，可是突如其來(lái)的疾病讓這個(gè)家庭失去了快樂(lè)，心怡在學(xué)校里受盡了同學(xué)們的屈辱，再加上母親的疾病，更讓她痛苦萬(wàn)分。因?yàn)槟赣H想讓心怡成為一個(gè)會(huì)做家務(wù)的孩子，便讓心怡包干所有家務(wù)活，因?yàn)樘嗟募覄?wù)活，心怡只能遲睡早起。而且她媽媽對(duì)心怡非常挑剔：蘋(píng)果汁榨得有渣、衣服洗得不干凈……這讓心怡難以承受。有一次，不懂事的她便把氣都向媽媽撒去，這樣便導(dǎo)致傷心難過(guò)的媽媽病情加重。因?yàn)檫@件事，心怡一下子更懂事了，她下定決心不能再增加?jì)寢尩耐纯�，她要承�?dān)起照顧媽媽的責(zé)任，要讓媽媽開(kāi)心，于是她堅(jiān)持了下來(lái)。然而，所有的一切都戰(zhàn)勝不了疾病的折磨，心怡的母親還是去世了，但是經(jīng)歷過(guò)苦難的她并沒(méi)有倒下，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)……
堅(jiān)強(qiáng)是多么普通的一個(gè)詞語(yǔ)，在我們身上，并成為了我們生命中的一部分。如果你沒(méi)了堅(jiān)強(qiáng)，那就會(huì)輕易地被“惡魔”打�。蝗绻銢](méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成為一個(gè)裝飾品；如果你沒(méi)了堅(jiān)強(qiáng)，甚至?xí)г谶@個(gè)世上；如果你沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就……堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于人是非常重要的，也是人的人生中不可缺少的。
是��！說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字簡(jiǎn)單，可是實(shí)踐起來(lái)卻非常難。在生活中同學(xué)們有做到堅(jiān)強(qiáng)嗎？在軍訓(xùn)的時(shí)候，如果不堅(jiān)強(qiáng)，能經(jīng)受得住熊熊的烈日，能做到教練的嚴(yán)格要求嗎？在爬山的時(shí)候，如果不堅(jiān)強(qiáng)，能忍著腰酸背痛、兩腳發(fā)麻，爬上高高山頂嗎？在騎馬的時(shí)候，如果不堅(jiān)強(qiáng)，能戰(zhàn)勝心驚膽戰(zhàn)，駕馭瘋狂奔馳的馬匹嗎？
有一次，媽媽同意我一個(gè)人去學(xué)習(xí)班，我一蹦三尺高，整理好東西，便蹦蹦跳跳地上路了。穿過(guò)一間間店面，路過(guò)一幢幢高樓大廈，我心中無(wú)比興奮，便東瞧瞧，西望望。“彭”我摔倒了，手臂被擦破了流著鮮紅的血，我有點(diǎn)想哭，但是我心想：我不能這樣，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，于是我拍拍手上的灰塵，走向?qū)W習(xí)班。
文中的小女孩，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，她怎么抵擋得住她媽媽的病情帶給她的壓力呢？如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，她小小的年紀(jì)怎么有能力做好家務(wù)活呢？如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，她怎么能接受得了她媽媽去世的噩耗呢？如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，她的人生就會(huì)變得一塌糊涂，又是另外一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始……
因此，堅(jiān)強(qiáng)是通向成功的另一扇門，堅(jiān)強(qiáng)是我們幸福的源泉，我們要好好地把握住堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
讀《生命流淚的樣子》有感11
中午上完課，我迫不及待地看起了《生命流淚的樣子》。
看著看著，我不禁淚眼模糊。由于欣怡的媽媽得了癌癥，原本幸福的一家立刻支離破碎。欣怡媽媽離開(kāi)前夜的那一段，我也感受到了生命流淚的錐心之痛，是那樣煎熬難耐，孤掌難鳴，如此凄涼，如癡悲傷！
就在同學(xué)們的惡意挖苦下，欣怡的媽媽終于帶著最深切的愛(ài)去了天國(guó)。讀到這里，我的心也隨著欣怡的心破碎了，感動(dòng)的淚珠悄然滑落。最依賴的母親不在身邊了，心里該有多么無(wú)助�。∈郎现挥袐寢尯�，沒(méi)當(dāng)我遇到不如意的事時(shí)，媽媽總會(huì)寸步不離的安慰我，守護(hù)我，告訴我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，用她最真切的母愛(ài)之心去感化我，包容我，讓我無(wú)比的溫暖！
可是，就算沒(méi)了母親，我們也應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立，不是嗎？
欣怡的媽媽是一位值得敬佩的母親。就算被女兒誤解，也一定要讓欣怡在沒(méi)有她的日子里能成熟起來(lái)。便對(duì)欣怡事事挑剔，處處不滿意，盡管看到了女兒極大的改變，為了女兒，為了自己。她依然咬緊牙關(guān)，做出痛徹心扉的選擇。
面對(duì)生我養(yǎng)我的父母，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去報(bào)答父母的涌泉之恩。
我和欣怡擁有同樣的名字，卻有著不同的經(jīng)歷，小小年紀(jì)喪母的她承受了太多，而在這種情況下，欣怡卻毅然抹去了淚水，學(xué)會(huì)了接受和堅(jiān)強(qiáng)，那顆破碎不堪的黯淡之心也逐漸明亮了完整了。媽媽不在了，但她的愛(ài)會(huì)終身陪伴我們直到永遠(yuǎn)！
合上書(shū)，我思緒萬(wàn)千。比起那些失去母親的孩子，現(xiàn)在的我們簡(jiǎn)直太幸福了，可我還總是不滿足于現(xiàn)狀，面對(duì)疼愛(ài)自己的父母發(fā)脾氣，耍性子，傷透了媽媽的心。可我又曾想過(guò)媽媽為我付出了多少辛酸，多少淚水！
眼角依然殘留點(diǎn)點(diǎn)淚水，我心靈深處的琴弦被輕輕撥動(dòng)了。
俗話說(shuō)：“母愛(ài)是世上最純真的情感�！彼槲页砷L(zhǎng)，給我溫暖，看著我們踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)人生的每一步。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們帶著內(nèi)心最真切的感激，洋溢著心底無(wú)數(shù)余溫，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
讀《生命流淚的樣子》有感12
書(shū)是我們?nèi)松詈玫呐笥�，因�(yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)背叛你；書(shū)是我們?nèi)松詈玫陌閭H，因?yàn)樗肋h(yuǎn)陪在你身邊，讓你開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)每一天；書(shū)更是我們?nèi)松钣心托挠帜芙虒?dǎo)我們一生的老師，讓你一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的成長(zhǎng)�？偸菚�(shū)時(shí)時(shí)刻刻地在那等你，然后一遍遍給你講解知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里遨游。天天看書(shū)已成為我的習(xí)慣，今天我又看了《生命流淚的樣子》一書(shū)，讀后受益匪淺。
《生命流淚的樣子》這本校園小說(shuō)是伍美珍20xx年12月出版的，主人公是一個(gè)性格軟弱，心地善良的盛欣怡，經(jīng)過(guò)一系列曲曲折折的事情使她不得不變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這本書(shū)像是會(huì)催淚的洋蔥一樣，令人感動(dòng)，讓人愛(ài)不釋手。
盛欣怡無(wú)論在校還是在社會(huì)上總是對(duì)別人很好，有一點(diǎn)點(diǎn)怨言總是埋在心中，這也許是她媽媽遺傳的吧。盛心怡的媽媽是個(gè)孤兒，被她現(xiàn)在的表妹的媽媽收養(yǎng)，所以對(duì)她表妹幾乎是有求必應(yīng)，無(wú)微不至的關(guān)照她。甚至還買了平時(shí)舍不得給自己的女兒欣怡買的幾千塊錢的小汽車送給她，還反客為主，操勞起來(lái)。而欣怡卻在蛋殼組合里沒(méi)有手機(jī)而被開(kāi)除，后來(lái)欣怡媽媽嚴(yán)厲要求欣怡做這做那，欣怡卻不知那其中含著的是媽媽濃濃的愛(ài)。
我一直堅(jiān)信父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。無(wú)論父母叫我們做什么，都是站在愛(ài)你的立場(chǎng)上。盛心怡我想對(duì)你說(shuō)一句：“你的母親，是因?yàn)閻?ài)你，不放心你，才對(duì)你嚴(yán)格要求，她希望你可以成才�！边@就是父母無(wú)私的愛(ài)，這就是父母默默地愛(ài)。
十二歲的欣怡雖然過(guò)早地嘗到了離別和孤單的滋味，但我相信，在往后的日子里，欣怡肯定會(huì)比別人更加出色，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢！因?yàn)樗杏職饷鎸?duì)媽媽離去和被同學(xué)拋棄的痛苦，還有什么是她面對(duì)不了的呢？生命是寶貴的，可在父母眼中，孩子比生命更加寶貴！
讀了這本《生命流淚的樣子》后，我想對(duì)全天下所有的孩子說(shuō)：請(qǐng)珍惜和父母在一起的時(shí)光，因?yàn)闆](méi)有人比他們更愛(ài)你了，他們對(duì)你的愛(ài)勝過(guò)自己的生命。有時(shí)間請(qǐng)多陪陪父母，因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候他們就會(huì)離去，不知什么時(shí)候他們的生命會(huì)像蠟燭一樣在燃燒！同學(xué)們，讓我們共同做一個(gè)“以孝為先”的好兒女吧！
讀《生命流淚的樣子》有感13
讀了《生命流淚的樣子》，讓我眼睛里閃動(dòng)著亮晶晶的東西。盛欣怡的媽媽在女兒未成年的時(shí)候就去世了。十二歲的盛欣怡一次次傷心，一次次絕望，讓我為她擔(dān)心。而她卻接受了事實(shí)，用她那脆弱的心靈和柔嫩的肩膀承擔(dān)這巨大的打擊，讓我很是佩服。
在我看來(lái)，盛欣怡是個(gè)苦命的女孩，她從充滿希望走到了失望。本想把學(xué)上好，回家和親愛(ài)的媽媽一起學(xué)習(xí)，可她卻失去了媽媽!以后每當(dāng)她無(wú)助時(shí)卻看不見(jiàn)媽媽!
讀了這本書(shū)，讓我眼前出現(xiàn)了生命流淚的樣子。對(duì)“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的作品，我可是相信得不得了。以前看的都很搞笑，而這本讓人心痛!這一點(diǎn)兒不像“陽(yáng)光姐姐”的風(fēng)格，不是嗎?可是卻讓我們了解到那些可憐又可悲的孩子們，何嘗不是一件好事!
有的孩子身在福中不知福，有爸媽還不懂得孝順。孝心去哪了呢?要知道“德乃人之本，孝乃德之先”啊!這本書(shū)敘說(shuō)了那些命苦但有孝心的人的經(jīng)歷，那些不知道“香九齡能溫席”的人一定要看!從這本書(shū)里我懂得了生命的可貴、親情的無(wú)價(jià)。你信不信?如果不信那就一起來(lái)看看吧!
讀《生命流淚的樣子》有感14
讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛(ài)而感動(dòng)。
愛(ài)是什么？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛(ài)是媽媽對(duì)挑剔的小姨的寬容；愛(ài)是爸爸對(duì)媽媽重病時(shí)的不離不棄；愛(ài)是媽媽病中對(duì)欣怡苛刻的要求；愛(ài)是欣怡對(duì)媽媽嚴(yán)厲斥責(zé)的忍辱負(fù)重。
當(dāng)我讀到挑剔的小姨對(duì)媽媽的無(wú)理、蛋殼組合對(duì)欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對(duì)欣怡近乎完美的表現(xiàn)還百般挑剔時(shí)，打心眼里為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來(lái)我總是以一種高高在上的姿態(tài)與別人相處，身邊的人也都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。但是從欣怡一家人那里我學(xué)會(huì)了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛(ài)。
有人說(shuō)“失去了才懂得珍惜”，當(dāng)我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個(gè)人對(duì)著媽媽的照片默默地流淚時(shí)，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個(gè)多么偉大的母親！原來(lái)媽媽對(duì)欣怡的狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。而是媽媽想拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，讓欣怡在失去母親的環(huán)境下能夠獨(dú)立，能夠堅(jiān)強(qiáng)，這是媽媽對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)！也是媽媽留給欣怡一生的財(cái)富！這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無(wú)微不至的照顧我、關(guān)心我：做我最喜歡的飯菜，買我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的游戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿足。而我呢，不但沒(méi)有幫他們做什么，反而對(duì)父母的批評(píng)，報(bào)以埋怨。與欣怡相比，我感覺(jué)自己太不懂事了！我享受著父母濃濃的愛(ài)卻不懂得珍惜，這是多么可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩生活中的每一件事。
我們無(wú)法決定生命留在世間的長(zhǎng)短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價(jià)值。學(xué)會(huì)寬容，懂得感恩；學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得自立，讓我們一起用愛(ài)譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的生命之歌！
讀《生命流淚的樣子》有感15
我看過(guò)許多書(shū)，有《雄獅去流浪》、《米蘭的秘密花園》、《神奇的太陽(yáng)花女孩》、《小櫻桃老師的三十六計(jì)》、《魯賓遜漂流記》......最令我喜歡的是一本名叫《生命流淚的樣子》的課外書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，它讓我明白的什么是愛(ài)，什么是親情，什么是同學(xué)之間的友誼......更重要的是，它讓我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)的作者是伍美珍。
這本書(shū)中有兩個(gè)故事，它們分別是《生命流淚的樣子》和《愿望飯團(tuán)的苦惱》
《生命流淚的樣子》的主要內(nèi)容是：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
盛欣怡的小姨是一個(gè)很小氣的人，而他的媽媽卻是一個(gè)很寬容賢惠的好妻子。當(dāng)盛欣怡的媽媽得知自己的病是不治之癥的時(shí)候，她很傷心。但是卻對(duì)盛欣怡很狠心，讓她做所有的家務(wù)，而且還挑三揀四的。這并不是她的媽媽不愛(ài)她了，是因?yàn)閶寢屜胱屖⑿棱粤Ω瑡寢尣辉谝院�，要好好地，自己照顧自己。小姨也因�(yàn)閶寢尪淖兞恕?/p>
《愿望飯團(tuán)的苦惱》的主要內(nèi)容是：吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生，用他自己的話來(lái)說(shuō)，是“極大地發(fā)揮了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”，因此在班里得了一個(gè)帶有侮辱性的外號(hào)：二胰子。對(duì)于自己的現(xiàn)狀，他感到苦惱，卻有不知道問(wèn)題到底是出在哪里。但是，生活是最好的老師，在家庭和學(xué)校發(fā)生的一些小事情當(dāng)中，吳思靈開(kāi)始慢慢地接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問(wèn)題。
在這個(gè)世界，沒(méi)什么問(wèn)題是解決不了的，就像吳思靈他雖然很娘，但是也有自己身上的男子漢氣概的。
【讀《生命流淚的樣子》有感(集錦15篇)】相關(guān)文章：
生命流淚的樣子讀書(shū)筆記11-26
《生命流淚的樣子》讀后感(集合15篇)03-29
讀生命生命有感(15篇)04-04
讀生命生命有感(集合15篇)04-04
讀生命生命有感合集15篇04-04
讀《熱愛(ài)生命》有感集錦15篇03-21
讀《再塑生命的人》有感03-30
讀《生命不打草稿》有感 (集錦7篇)04-04