讀學(xué)弈有感

時間：2021-07-28 10:10:00 讀后感我要投稿

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讀學(xué)弈有感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀學(xué)弈有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀學(xué)弈有感1

　　學(xué)奕是什么呢?沒錯，學(xué)奕就是學(xué)習(xí)下棋。開學(xué)初。我們便學(xué)習(xí)了這篇文言文。

　　它講述了兩個人拜入同一個老師門下。那位老師用同樣的方法把同樣的知識交給了兩個學(xué)生。其中一個專心致志的學(xué)生把老師的話牢牢記在心里。不久，便有了和老師不相伯仲的棋藝，學(xué)有所成。而另一個人則三心二意，無一絲一毫的進(jìn)步。

　　這篇文章是我受益良多，我明白了做事情一定要專心致志，不能三心二意。其實我也曾同時擁有過這兩個人不同的經(jīng)歷。

　　我這個人，時而專心致志，時而三心二意。我最重視的是四門主科，所以我在上這幾節(jié)課時，專心致志，把老師的話記在心里。而上我最討厭的音樂，美術(shù)時，我總是三心二意，對這兩門學(xué)科毫不在意，老師說的話也是左耳進(jìn)右耳出。今天，我終于明白了，徹徹底底明白了學(xué)奕中的道理，得到了巨大的啟示。在以后，我無論做任何事情，上任何學(xué)科，一定會專心致志的。

　　沒錯，學(xué)奕給予勒沃很多很多，使我明白了許多道理，讓我領(lǐng)悟了巨大的啟示：無論做什么事情，都一定要專心致志。

讀學(xué)弈有感2

　　開學(xué)的第二天時，我們就學(xué)習(xí)了第一課《兩則文言文》中的第一個文言文《學(xué)奕》這一課讓我受益匪淺。

　　《學(xué)奕》這篇文言文的作者是：孟子和他的徒弟一起編寫的《孟子。告子》中的一篇文言文。這篇文言文的主要意思是：弈秋是全國善于下棋的人，讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋，其中一個人一心一意、聚精會神地聽弈秋的教導(dǎo)。另一個人，雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，但是一心以為有天鵝將要飛過來，想著搭弓射箭把去射他。雖然和他前一個人在一學(xué)習(xí)，但不如前一個人學(xué)習(xí)好，是因為他智力不如前一人嗎？回答說：不是這樣的。

　　讀了這個文言文，我忽然想到了我自己。有一天，我正在寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊，我問媽媽了一道提高與創(chuàng)新，媽媽笑著說：”你看著到題不是要求這個蛋糕的面積嗎？你算的時候算一層在減去一個圓柱的底面積嗎？這樣算太麻煩你這樣算把它們一層一層的往下按，一按不就只算前兩層的側(cè)面積了嗎，在把最后一個的側(cè)面積和一個底面積算出來就行了。列式的話這列：然后在化簡，最后的得數(shù)在乘0。2。就簡單了�！芭叮一腥淮笪�，我把算式了拿走，心想：太簡單了，還有算式，我一抄一寫就行了。

　　我就開始看起了漫畫書，看著看著就如了迷媽媽說：”改完了沒？“我慌慌張張的改了起來。改完了又錯了一大堆。

　　這個文言文告訴我們學(xué)習(xí)要一心一意不能三心二意，只有一心一意了才會成功�？磥砦乙院笠欢ㄒ牧诉@個毛��！

讀學(xué)弈有感3

　　我讀過很多文言文。但是我學(xué)過的文言文中我對《學(xué)弈》印象深刻。

　　全文中講到有個叫弈秋的人，他的棋藝高超，他收了兩個學(xué)子。第一個學(xué)生非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　而另一個學(xué)生耳朵雖然再聽，可是他的心里面卻想著其余的事……

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。到了最后，第一個學(xué)生把師傅教導(dǎo)的知識掌握了。而第二個學(xué)生什么都沒學(xué)到，正當(dāng)?shù)诙䝼€學(xué)生醒悟的時后，已經(jīng)沒用了。

　　在學(xué)習(xí)中，我們也遇到過這種類似的事情，例如：老師正在教室上課，小東卻在課桌下搞小動作。結(jié)果期末成績差點零分。

　　同樣學(xué)棋，同樣讀書。一個專心致志，學(xué)有所成。一個三心二意，技藝平平。是后者不如前者聰明嗎？當(dāng)然不是。是因為后者沒有堅持不懈的用勇氣和毅力。

　　在以后的生活里我們要不斷鍛煉自己，使我跨入成功的壂堂。

讀學(xué)弈有感4

　　今天下午，語文老師給我們講了一篇文言文，叫《學(xué)弈》。

　　這篇課文主要講了：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人學(xué)下棋。第一個人專心致志的聽著弈秋講的內(nèi)容；另一個人雖然也在聽弈秋講的內(nèi)容，但一心以為有天鵝從空中飛過，怎樣拉弓搭箭，把它射下來。雖然他們兩個在一起學(xué)習(xí)，但第二個人不如第一個人學(xué)得好。是因為他的智力不前一個人。不不是這樣的。這兩個人，你最佩服誰呢？

　　其實，我也有過這樣三心二意的干過一件事。

　　記得一個周五的晚上，我閑著沒事干就開始寫周末的作業(yè)了。寫著寫著，我一看表，已經(jīng)七點多快八點了。我”啪“的一聲放下筆，然后迫不及待的拿起遙控器并且打開電視，我換到了湖南衛(wèi)視在線直播的《我是歌手第二季》。開始了，先是我最敬佩的偶像之一——張杰。他演唱的歌曲是張雨生的《我的未來不是夢》。聽，他優(yōu)美的聲音：”你是不是像我一樣在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作······我從來沒有忘記我，對自己的承諾對愛的執(zhí)著······“我被陶醉了，還情不自禁的唱出了聲來。就在這時，媽媽突然走進(jìn)來，說：”你寫作業(yè)時怎么能聽歌呢？能把作業(yè)做好嗎？“我不理媽媽，繼續(xù)編寫邊聽邊唱。

　　第二個星期，語文老師檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的作文句句不通順，我又看了一遍，結(jié)果把作文想錯了，也就寫錯了。哎——！這都怨自己��！

　　我這樣做多么像《學(xué)弈》里的第二個人��！邊聽講邊想著天鵝；邊寫邊聽邊唱。有句話說的沒錯：一心不能二用。這句話說的就是像我這樣的人。我要堅持向《學(xué)弈》里的第一個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那刻苦學(xué)習(xí)的精神。

讀學(xué)弈有感5

　　今天上午的語文課，對我來說是很有意義的一節(jié)課，這節(jié)課讓我明白了很多道理，學(xué)習(xí)時要踏踏實實、無論做什么事都要專心致志……

　　這篇文言文主要講了弈秋是全國最會下棋的人，有人讓弈秋教兩個人學(xué)下棋，有一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)，而另一個人雖然也在聽，心里卻想著會有天鵝來到，想拿著弓箭去射它。雖然他同前一個人一起學(xué)習(xí)，但他學(xué)得卻不如前一個人。能說他的聰明才智不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。

　　這篇文言文讓我想到了在學(xué)校里上課，七十一個同學(xué)在同一個教室里學(xué)習(xí)，有的人專心致志得聽老師，學(xué)習(xí)成績就很好；有的人卻三心二意上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績就很差。

　　這篇文言文不但告訴我們學(xué)習(xí)任何東西時要專心致志，有專心致志的恒心，還告訴我們，學(xué)習(xí)不是看成績的，而是看一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度如何，只要態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績就會好。

讀學(xué)弈有感6

　　今天，我們終于背上書包上學(xué)啦！我們上的第一篇課文是《學(xué)弈》，這篇課文讓我很有感觸。

　　從中我感受到了萬事不能三心二意，應(yīng)該專心致志。文章中后一個人一直趕不上前一個人，因為前一個人聽講非常認(rèn)真，把弈秋的教導(dǎo)牢記在了心中，而后一個人卻一心以為有天鵝會來到，所以三心二意。這樣下來，后一個人的學(xué)習(xí)成績越來越差。他告訴了我們，想要學(xué)會一件事或一些知識就不要心不在焉，而要一心一意。

　　我學(xué)了這篇課文后，我也非常慚愧，因為寒假期間，我每次做作業(yè)都是邊做邊看電視，這樣下來作業(yè)做得不太好，而且做的也很慢。每次做的讀書筆記都很糟糕，特別是字寫得亂七八糟，有一次爸爸把我罵得狗血淋頭，還罰我重寫了兩遍，真是太不應(yīng)該了。()為了看電視倒這么大的霉，我真是太貪玩。

　　我在生活中還有很多這樣的情況，寫作業(yè)中、吃飯中，都會三心二意的，三心二意只會讓我們學(xué)習(xí)成績更差。一份耕耘，一份收獲，只有好好的做一件事，才會對我們有益。只要專心致志，就會越來越好。也會像課文中的前一個人一樣更出眾。

　　《學(xué)弈》告訴我們一份耕耘一份收獲，只要一心一意就會更好，我一定要像前一個人一樣努力，這樣我一定可以成就美好人生。

讀學(xué)弈有感7

　　秋是一位下棋高手，他收了兩位徒弟。兩人學(xué)弈，一位專心致志，一位三心二意，心不用在學(xué)棋之上。結(jié)果三心二意的那位學(xué)生卻沒有什么成就。

　　這則文言文講述了一個小小的故事，卻可以引發(fā)許多深刻的道理。故事中三心二意的學(xué)生也許同樣非常聰明，可他卻沒有取得太大的成果。這使我想起“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。”這一句話。師傅只能將自己的知識與經(jīng)驗傳授給學(xué)生，可是能否學(xué)成，卻取決于學(xué)生的自身�？v然你是天才，若不肯學(xué)，不肯從各個方面不斷地汲取知識來充實自己，將來又能有多大的成就呢？天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。一分耕耘才能有一分收獲。每一個成功的人士，都不一定有超乎一般的才能，卻一定有堅忍不拔的意志與決心。李時珍，為譜寫《本草綱目》，花了無數(shù)年去探索，走遍千山萬水；張海迪雖從5歲便患脊髓病。胸部以下全部癱瘓，卻始終堅持不懈，先后學(xué)習(xí)了十多種醫(yī)學(xué)專著。1973她開始學(xué)習(xí)油畫，1975年開始又用了10年時間學(xué)習(xí)了7門外語……

　　在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力與恒心經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。40年的不斷努力創(chuàng)造出了多少人間奇跡！……我們往往只看到成功人士最輝煌的一面，卻不知他們背后的那些辛酸痛苦，不知道他們付出了多少代價、血汗與超出常人不知多少倍，常人不可想象的努力。愛因斯坦說過：X+Y+Z=A，成功=正確的方法加艱苦的努力加少說空話。世上的東西是有代價的。只有你付出了汗水與努力，才能夠得到多少相應(yīng)的回報。有一些可悲的人，認(rèn)為學(xué)得好只是天賦而已。勤能補(bǔ)拙，試問，牛頓、愛因斯坦、霍金等等許多科學(xué)家，不是鐘愛自己的理想，堅定得在自己所相信的道路上苦苦追尋，踏在一次次的失敗上才取得成功的？

　　這個社會上也有許多既不肯學(xué)有不肯努力，天天混日子過的人，還天天夢想著將來能夠功成名就，這簡直就是癡人說夢。畢竟，社會是不會接受不肯努力不肯拼搏的人的！

讀學(xué)弈有感8

　　文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史，燦爛的文明。今天，我讀了一篇文言文，它的題目就叫《學(xué)弈》。這篇文言文使我明白了：干什么事都要專心致志，決不可三心二意的.道理。

　　《學(xué)弈》這篇文言文通過奕秋叫兩個人學(xué)下棋的事情，說明了在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意的道理。

　　《學(xué)弈》這篇文言文雖然很短，但是，它告訴我們的道理卻很大很大。我覺得這篇文言文里的的二個跟著奕秋學(xué)習(xí)學(xué)生一模一樣，這個學(xué)生，他雖然在聽奕秋的講課但是心里卻想著將有天鵝飛過來，拉弓搭箭把它射下來；我也是這樣子有時，干什么事的時候老是“元神出竅”，沒有注意，心里想著一些跟這件事無關(guān)的東西；有些學(xué)生他們卻一心一意，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從不打“小差”，他們用的時間跟我是一樣的，但是他們卻學(xué)到了許許多多的有用的東西，我還是“原地踏步走”。

　　讀了《學(xué)弈》之后，我一定改掉愛“元神出竅”的壞習(xí)慣，做一個好學(xué)生。

讀學(xué)弈有感9

　　今天我學(xué)習(xí)了上面的這篇古文，大概意思就是兩個人同時拜弈秋學(xué)下棋，一個人專心致志，一個人卻三心二意，兩個人雖然拜一個師傅學(xué)習(xí)，成績卻不同，是他們的智商不一樣嗎？不，不是的。

　　這篇課文給我們講述了這樣一個道理：我們學(xué)習(xí)必須要專心致志，不能三心二意，如果你不能同時把兩件事都做好的話，那就腳踏實地，專心地做一件事吧。

讀學(xué)弈有感10

　　最近我們學(xué)了一篇課文叫《學(xué)弈》。里邊講的是有兩個人學(xué)習(xí)下棋，有一個人，上課很聽老師的話，專心致志，勤奮學(xué)習(xí)，而另一個人在上課時候就是思想開小差，什么也沒聽進(jìn)去。雖然開始兩個人智力差不多，但結(jié)果是可想而知的。

　　這篇課文告訴我們學(xué)習(xí)一定要一心一意，專心致志，這不光是在學(xué)習(xí)上，其實在另外很多事情上都是這樣的。有這樣一個例子：在一些被農(nóng)民伯伯種下去的豆子中，有一顆非常飽滿，非常大。農(nóng)民伯伯覺得這一顆種子將來一定會長得非常大，非常好。就連其它的種子，看了也覺得是這樣的，所以這個種子自己都感覺非常得意。到了土地里，土地和太陽也覺得這顆種子一定能長得很好，所以也夸他，這個豆子就更得意了。

　　春天到啦！這是種子發(fā)芽的時候。其它的豆子都在努力的發(fā)芽長大，那可自我感覺很好的豆子卻在睡懶覺。它覺得自己先天條件這么好，不努力將來也會比其他豆子長的好。

　　到夏天了，它還是老樣子。

　　到秋天了，那是收獲的季節(jié)。其它豆子都長的很好，顆顆飽滿。唯獨那一顆以前很得意地豆子，它現(xiàn)在想拼命的長，也長不大了，還是一顆小苗。

　　這個故事告訴了我們，先天的優(yōu)勢固然重要，但是要是沒有后天的努力，先前的優(yōu)勢也會白白的浪費。所以說一個人不管有多聰明，沒有后天的努力，結(jié)果也會一無所獲。

讀學(xué)弈有感11

　　今天我讀了學(xué)弈這篇文章，不由得引起了我的深思：為什么同一個老師，兩個學(xué)生的差距如此之大？

　　一位圍棋大師同時教兩個學(xué)生下棋，一個學(xué)生專心聽課，另一個卻想天上的大雁，要把它射下來。前者很快就學(xué)會了下棋，后者卻什么也不知道。

　　難道后者笨嗎？不，造成差距的原因就在于他們上課時是否專心致志地聽講。如果第二個學(xué)生也像第一個學(xué)生一樣專心，那么他也能學(xué)會下棋。

　　在生活中，專心做事成功的列子很多：科學(xué)家牛頓由于專心做實驗，誤把手表當(dāng)雞蛋煮了；愛因斯坦之所以能提出相對論，也和他的專心分不開，又一次，他專心思考竟然迷了路。

　　我不由得想起了自己的生活。和同學(xué)們同一個老師講課，時間也都一樣，為什么成績有高有低？寫作文，為什么有時快有時慢？為什么看一分鐘書，有人能看一百五十字，有人才看八十字？我想，這都是做事專不專心導(dǎo)致的。

　　專心做事會決定事情成敗。由此可見，專心做事是多么重要，讓我們做一個專心做事的人吧！

讀學(xué)弈有感12

　　六下語文的開篇之課是《學(xué)弈》，讀了這篇課文給我留下了深刻的印象，教育了我只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正，才能做好事情，學(xué)好本領(lǐng)。

　　《學(xué)弈》主要記述了當(dāng)時全國最好的棋手弈秋教兩個人學(xué)下棋的故事。其中一個人專心致志，非常認(rèn)真的跟著弈秋學(xué)下棋，而另一個人心里卻想著如果把天鵝射下來。雖然兩個人一起學(xué)，但第二人遠(yuǎn)沒有第一個人學(xué)的好。是第二個人的智力不如第一個人嗎？不是的，只不過是第一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，而第二個人上課時卻經(jīng)常開小差，想著與課堂無關(guān)的東西。第二人沒有學(xué)好，自然也是意料之中的事。所以，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。

　　這個故事不禁讓我聯(lián)想到我們的課堂。有些同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，還積極回答老師的問題。而還有些同學(xué)似乎有”多動癥“，經(jīng)常會在桌子底下做小動作，與同桌一起竊竊私語是他們的家常便飯。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠端正的，如同《學(xué)弈》里第二個學(xué)棋的人。雖然我們大家都在同一位老師的課堂里學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績卻大有好差之別。是有些同學(xué)聰明，有些同學(xué)不夠聰明嗎？不是的，我們的同學(xué)個個都很聰明。之所以有這樣的結(jié)果，原因還是在學(xué)習(xí)的態(tài)度上面。當(dāng)老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋時，你是只在海邊撿幾個貝殼，還是準(zhǔn)備開發(fā)整個大海的寶藏，這完全取決于你的態(tài)度。

　　即使再有天賦的人，如果學(xué)習(xí)或工作態(tài)度不端正，將來也會一事無成。即使再無天賦的人，如果學(xué)習(xí)或工作態(tài)的態(tài)度端正，會終有成就。態(tài)度決定一切。

　　朱熹說”讀書有三到，謂心到，眼到，口到。“同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一件事。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度才能讓我們的學(xué)習(xí)如虎添翼，更上一層樓，才能創(chuàng)造我們美好的未來。

讀學(xué)弈有感13

　　今天，我們學(xué)習(xí)了我們下冊的第一單元的第一篇課文，文言文《學(xué)弈》。

　　這篇文言文的主要內(nèi)容是：有一個人的名字叫秋，因為他很擅長下棋，所以人們叫他弈秋。弈秋教兩位學(xué)生下棋，其中一位專心致志、全神貫注的聽老師做講的內(nèi)容，而另外一位學(xué)生雖然也在聽講，但是心里在想著天上即將有天鵝飛來，拉開弓箭像將它射中。雖然跟另一位學(xué)生一起聽課，但是沒有第一為學(xué)生的成績好。是這個學(xué)生的聰明才智不如第一為學(xué)生？他回答道：”不是這樣的。“

　　假如有一天，老師讓他們兩個來下一盤棋比試比試。剛開始前，那位專心致志的學(xué)生不假思索，而又精妙的將圍棋的第一枚棋子下出。而另一位學(xué)生卻在上課時三心二意，沒有聽老師的教導(dǎo)，然后隨便的將第一枚棋子下出。過了幾個回合后，這位認(rèn)真的學(xué)生將這為馬虎的學(xué)生的棋子團(tuán)團(tuán)圍住。這位學(xué)生也尷尬的低下頭。

　　其實，在每個班當(dāng)中，都有像課文里面的兩位學(xué)生，一位是專心致志，還有一位三心二意�？晌覀兇蠹乙谄匠５膶W(xué)習(xí)中，要像課文里的第一位學(xué)生那樣，上課時專心致志、聚精會神、全神貫注。動腦筋思考，認(rèn)認(rèn)真真的鉆研。但我們不要像課文中第二個人上課時三心二意、心不在焉，干這件事想那件事，最后成績不如第一為學(xué)生。

　　在以后學(xué)習(xí)中，我也要像第一位學(xué)生那樣，上課時專心致志、認(rèn)真思考、刻苦鉆研，考出理想的成績！