讀《狼孩》有感（精選17篇）

　　讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《狼孩》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀《狼孩》有感 1

　　《狼孩》，看了這本誰的題目，我很疑惑�！独呛ⅰ肥鞘裁匆馑寄�?這本書講的是什么呢?作者為什么以《狼孩》為書名呢?我?guī)е�種.種疑惑，進(jìn)入了書中。

　　這本書主要講的是是主人公毛克利幼年時(shí)，差點(diǎn)被一只大老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此，他就被狼父母哺育長大，成了狼群中的一員。隨著毛克利年齡的增長，他的人性漸漸暴露出來，有一些動(dòng)物也開始排斥他，他最終只好回到人類中。在人類的日子里，毛克利感受到了母愛，也感受到了人性的自傲、高大，當(dāng)狼群為了一只自己的同伴而損失慘重時(shí)，毛克利跟著狼群一起搏殺，不顧一切的殺害敵人。最后，毛克利回到人類中。

　　在這本書里，我看到了動(dòng)物可愛、溫柔的一面，也看到了動(dòng)物聰明、兇惡、團(tuán)結(jié)的一面。其中有一些特點(diǎn)我們?nèi)祟惗疾痪邆�。這一點(diǎn)我們不該反思嗎?而且，人類為了自己的榮譽(yù)，就吹牛皮，還捕殺那些無辜的.動(dòng)物。其實(shí)，動(dòng)物也是我們的有好朋友。

　　這本書不僅僅是一本小說，也是建議我們保護(hù)動(dòng)物的書，所以我想建議大家：保護(hù)動(dòng)物、熱愛動(dòng)物吧!動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖暮门笥?

　　讀《狼孩》有感 2

　　他，一個(gè)在狼群中成長的人類孩子；他，一個(gè)善良勇敢，敢愛敢恨的小男孩；他，一個(gè)機(jī)智活潑，聰明好學(xué)的狼孩兒；他，一個(gè)被人類和動(dòng)物拋棄，最后只有四只狼兄弟做伴的狼孩兒，他就是“狼孩”莫戈里。讀了《狼孩兒莫戈里》這本書，我不僅為莫戈里的勇敢，善良，堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智而敬佩，我更被動(dòng)物世界的情感深深吸引了。它向我們展示了那些不會(huì)說話的動(dòng)物心中的愛與恨，樂與悲。

　　一個(gè)人類的孩子偶然被狼收養(yǎng),開始了驚心動(dòng)魄的成長歷程。他加入了狼群；跟巴魯學(xué)習(xí)叢林密語和叢林知識(shí)；被猴子們“綁架”；殺死老虎希爾漢；被趕出叢林；無法被動(dòng)物世界認(rèn)可, 他只能回到人類社會(huì)，同樣不被人群接納,于是只能返回叢林,孤獨(dú)地生活在人與動(dòng)物的邊緣。

　　這本書講述了“狼孩”莫戈里和其他幾種動(dòng)物的驚險(xiǎn)故事。文中塑造了機(jī)智勇敢的“狼孩”莫戈里，以及憨厚的老熊巴魯、機(jī)敏的黑豹巴格希拉等眾多個(gè)性鮮明、令人難忘的形象。情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、引人入勝，每個(gè)故事都那么有趣、驚險(xiǎn)。莫戈里在叢林“弱肉強(qiáng)食”的生存環(huán)境中長大，勇敢的狼媽媽把他從老虎口中救了下來，棕熊巴魯教給他“叢林法則”和各種鳥獸的“口令”，曾經(jīng)在國王的獸籠里生活過的黑豹巴格希拉傳授給他捕獵技能和生活經(jīng)驗(yàn)。莫戈里遭到過猴群的綁架，最后大蟒蛇卡阿把他解救了出來。在狼兄弟們、法則老師棕熊巴魯和朋友黑豹巴格希拉的幫助下，莫戈里斗智斗勇，挽救了狼群首領(lǐng)阿克拉的性命，戰(zhàn)勝了要吃掉他的惡虎希爾汗等。其中，我最喜歡的還是莫戈里遭到猴群綁架，巴希拉、巴魯和卡阿營救那個(gè)片段。莫戈里讓飛鳶智兒報(bào)信，看出了他的機(jī)智、聰明、有禮貌。最精彩的還是黑豹、棕熊和大蟒蛇為救出莫戈里與猴子們奮力搏斗的驚心動(dòng)魄場面，在作者筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓我身臨其境，不禁贊嘆道：動(dòng)物們?yōu)榱藸I救“狼孩”莫戈里寧可受傷，甚至舍棄生命。他們是多么的有情有意呀！這本書的結(jié)尾另人感傷、深思。“狼孩”莫戈里竟然不被人類所接納,只能返回叢林,孤獨(dú)地生活在人與動(dòng)物的邊緣。可是那四只從小和莫戈里生活在一起的狼兄弟卻一直跟著莫戈里打獵，生活陪伴著他。多么感人的.動(dòng)物之情，他們忘不了手足情義，保護(hù)、陪伴著莫戈里。

　　讀了這本書，我不禁為動(dòng)物的情義所打動(dòng)。有時(shí)我甚至覺得動(dòng)物比人更有情義。動(dòng)物們可以為朋友、親人奮力拼搏奮戰(zhàn)，有時(shí)還會(huì)不惜賠上性命，但也在所不惜�？墒侨祟愔粫�(huì)為了金錢、地位、名利做一些無意義的斗爭，為了這些身外之物，他們可以出賣朋友、出賣親人、出賣良心……

　　我曾讀過一個(gè)故事，講的是一條狗，他的主人出差途中不幸去世，但狗卻全然不知，一直在火車站等著，一批又一批乘客從他身邊走過，但他沒有找到他的主人，他就一直等，直到死去。這不也證明了動(dòng)物的情義嗎？他們不會(huì)忘記你對(duì)他的不好，更不會(huì)忘記你對(duì)他的好。

　　上天賜給人們智慧，而人類卻用這些智慧傷害他人，動(dòng)物雖沒有人類的智慧，卻有著人類沒有的情義。我現(xiàn)在真正領(lǐng)會(huì)到了，動(dòng)物的情義是無價(jià)的。

　　讀《狼孩》有感 3

　　冷冷的夜空，寧靜而又帶著點(diǎn)感人至深的親情，夜風(fēng)劃破了夜的寧靜，向我訴說著一個(gè)感人的故事，伴著清冷的月光，我的心被《羊媽媽和狼孩子》這個(gè)故事常常地顫動(dòng)了。

　　故事中一只母狼為了保護(hù)她年幼的孩子不幸死在獵人血腥的`槍口下，公狼為了讓失去母親的小狼黑球能夠溫飽，抓來了一只母羊來喂養(yǎng)他嗷嗷待哺的孩子，后來，被放羊人發(fā)現(xiàn)，一去就再也沒有回來，母羊想改造黑球，可是她發(fā)現(xiàn)狼兇惡的天性是改不了的，她放棄了黑球，悄悄地離開了……幾個(gè)月過后，母羊漸漸衰老了，兩只狼來了，羊都四散逃跑了，母羊被追上了，可那兩只狼放了母羊，因?yàn)槠渲幸恢焕鞘呛谇颉�…是什么讓冷血的狼放走了母羊？是愛，是黑球�(qū)δ秆虻母兄x，是非親人之間的親情，母羊當(dāng)初對(duì)黑球的付出改變了她的命運(yùn)，只有真心地付出，愛才能永恒。在這個(gè)故事中體現(xiàn)了三種愛，母愛、父愛和子女對(duì)母親感恩的愛，有了這三種愛，這個(gè)故事才變得精彩。

　　想想自己的父母是不是都為自己付出了一切，我們是不是也要盡自己所能去報(bào)答自己的父母呢？母親為我們付出的是心血，父親為我們貢獻(xiàn)的是汗水，那么，我們現(xiàn)在就要用成績來報(bào)答他們，作為兒童，我們沒有能力用智慧與雙手來得到錢財(cái)，但我們可以用智慧與雙手來嬴得最好的成績，我想父母就要這個(gè)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績是給父母最好的回應(yīng)與禮物！

　　在人們心中，狼冷血與殘酷，沒有任何理由讓它們成為有愛的動(dòng)物，然而《羊媽媽和狼孩子》這個(gè)故事中出現(xiàn)的三只狼心中鮮為人知的愛也是不容抹殺的，雖然它們改不了兇殘的一面，可是這個(gè)缺陷是可以用愛來彌補(bǔ)的！

　　夜再深，《羊媽媽和狼孩子》這個(gè)故事也不容我們淡忘，這個(gè)故事給我們的啟迪更需要我們銘記在心！

　　讀《狼孩》有感 4

　　在我的印象中，叢林中，只有許許多多的動(dòng)物，植物。但是，自從我讀了《狼孩》這本書后，我知道了叢林中不僅有動(dòng)物，植物，還可能有被人拋棄的小孩子。而這本書中的主人公毛克利就是被大老虎叼進(jìn)叢林里后被狼族救下來的孩子。

　　”叢林危機(jī)“這一章是在毛克利長大后發(fā)生的事，也是我最喜歡的一段，說的是在高原的屠兒――大紅狼要進(jìn)攻叢林，眾狼毛克利先到人的世界躲一躲，等過了這場災(zāi)難在回來，可毛克利要大家一起戰(zhàn)斗，最后打敗屠兒的事。

　　人們都說野獸無情，但是我從這個(gè)故事中感受到了一些感情。是野獸貼心的照顧，是毛克利不貪生怕死、有難同擔(dān)的精神!如果是一些貪生怕死的人，野獸讓他躲一躲，他一定會(huì)同意，會(huì)丟下野獸不管，會(huì)丟下養(yǎng)育了他十幾年的叢林不管。而毛克利沒有丟下它們就走，而是和它們一起浴血奮戰(zhàn)，打敗屠兒，保護(hù)叢林，保護(hù)把他養(yǎng)大的'叢林中的野獸，保護(hù)她心中美好的家園!

　　誰說人和野獸不會(huì)有感情，沒有感情就沒有《狼孩》這本感人肺腑的書。

　　讀《狼孩》有感 5

　　《狼孩毛葛利》這本書是英國作家吉卜林寫的。它講述了在莽莽蒼蒼的熱帶原始森林里，有一個(gè)神奇的動(dòng)物世界，其中有：棕熊巴魯、黑豹巴格伊拉、瘸腿老虎希爾汗、大蟒蛇喀阿；還有善良的狼爸爸和狼媽媽以及他們的五個(gè)孩子——四個(gè)頑皮的狼寶寶和毛葛利！

　　毛葛利可不是一般的狼哦！他是和我們一模一樣的人類孩子。在他很小的時(shí)候，被老虎希爾汗偷到森林里，喝狼媽媽的乳汁長大。雖然他學(xué)會(huì)了森林法則和各種鳥獸的語言，可作為森林里的異類，他還是經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的'故事。他曾被猴群綁架，幸得蟒蛇喀阿的相救；他巧用計(jì)謀指揮水牛大軍，消滅了作惡多端的老虎希爾汗；他與狼群并肩作戰(zhàn)，擊敗了瘋狂入侵的野狗……

　　毛葛利憑借著非凡的智慧和勇氣成為了森林之王，后來回到了人類世界，成為了一位出色的護(hù)林員。

　　通過毛葛利的種種故事，讓我明白遇到困難和挫折時(shí)，要用智慧和勇氣去面對(duì)，正視困難，打敗困難，勇敢地走向未來！

　　讀《狼孩》有感 6

　　我們?nèi)祟悓?duì)狼的認(rèn)識(shí)，永遠(yuǎn)都是兇殘的，我們并不知道狼比我們?nèi)祟惛�重視友誼。讀了狼孩這本書，我才真正知道，狼和其他動(dòng)物還有從未謀面的面孔。

　　狼的一家偶然從老虎邪漢的口中救下了一個(gè)人類的嬰兒，狼夫妻精心的撫養(yǎng)他，并取名為”毛克利“。從林中的動(dòng)物慢慢接納毛克利，他也在棕熊老師伯魯?shù)膸椭�下，學(xué)會(huì)了鳥獸的語言和叢林的規(guī)矩，但叢林中并不都是無拘無束的快樂生活，危險(xiǎn)也時(shí)常跟隨著毛克利：狡猾的猴子們?cè)谒�熟睡時(shí)將他劫走;老虎邪漢也念念不忘的想要吃掉他;還有來自狄高原的成群結(jié)隊(duì)的紅狗們要霸占獵場。更讓毛克利傷心的是，就是他的同類——人也不接納他，把他當(dāng)做森林中的魔鬼，排斥他，驅(qū)逐他。但這一切都沒有讓毛克林害怕、氣餒，他憑著在叢林中練就的`技能和膽識(shí)，再加上與生俱來的人類智慧，打敗了一個(gè)有一個(gè)的敵人，戰(zhàn)勝了重重困難，成了森林中的王。但隨著年齡的增長，他的人性漸漸顯露出來，有一些動(dòng)物也開始排斥他，他最終只好回到人類的軌道上……

　　人類必須善待動(dòng)物，才能與它們和睦相處，否則也會(huì)遭到他們的報(bào)復(fù)。

　　讀《狼孩》有感 7

　　寒假里，我讀了一本世界經(jīng)典動(dòng)物故事書：《狼孩》。這本書主要講了：狼媽媽在樹叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩，于是收養(yǎng)了他取名為毛格利。狼孩毛格利被狼媽媽收養(yǎng)后，受到老虎的迫害;在跟棕熊和黑豹學(xué)藝時(shí)，又被群猴劫走，隨后在猴城內(nèi)發(fā)生了一場惡戰(zhàn);在紅狗群威脅到狼群的生存時(shí)，狼孩挺身而出，拯救了整個(gè)狼群。

　　讀完這本書，我知道了人在不同的.環(huán)境下成長，就會(huì)成為不同環(huán)境下的人，只要你對(duì)生活有信心，就必定會(huì)成功的。就如同狼孩毛格利，在成長過程中，經(jīng)歷了那么多挫折后長大成人，他擁有許多狼的習(xí)性，可他又有人的足智多謀，非常善良，所以成為狼群中重要的一員。他還知恩圖報(bào)，保護(hù)著整個(gè)狼群。從這里，我想起了我小時(shí)候，有一次，爸爸正在家里寫論文，我非鬧著買玩具，爸爸煩了，就吵了我?guī)拙�，于是我便大聲哭了起來，吵得爸爸不行，只好帶我去買玩具。我們可真是身在福中不知福，還不知感恩父母，和狼孩比一比，我們可不如他，他在成長中可沒人給他買玩具，還經(jīng)歷了那么多生死挫折，可他毫不氣餒，他有堅(jiān)定的生活信心。我們今后可要學(xué)習(xí)狼孩毛格利知恩圖報(bào)，熱愛生活的精神。

　　讀《狼孩》有感 8

　　讀了狼孩這本書后，我深深地感受到了人與狼之間那種美好而特殊的友誼。

　　這本書主要寫了主人公毛克利從小被狼叼走一直到養(yǎng)大，和狼群發(fā)生的一件件感人的事情，表現(xiàn)了人與狼間那種深厚的友誼。

　　”毛克利離開了狼群，被猴子叼到了猴子國，結(jié)果，一切都傳到了狼老大的耳朵里，他發(fā)動(dòng)所有狼群，去營救毛克利�！斑@段描寫使我萬分感動(dòng)，毛可利是一個(gè)人啊!而舍己為人救他的卻是狼啊!人與狼看似素昧平生，可在這里，人與狼間居然有同類般的友情和親情，這是一種多么獨(dú)一無二的感情啊!它令我感動(dòng)，更令我敬佩不以!

　　生過氣嗎?吵過架嗎?想想啊!對(duì)，不可能有一個(gè)人一生沒有與朋友生氣吵架。看，人都做不到的友好相處，人與狼卻奇跡又平常般的做到了，這是一種多么美麗又無私心雜念的.友誼啊!狼做到了!做到了!

　　也許這是一件不存在的事，可我相信人和動(dòng)物一定有一天會(huì)在一起和睦相處的!我祝愿人世間這種純真而美麗的友誼會(huì)永恒。

　　讀《狼孩》有感 9

　　毛克利比野獸聰明，而且學(xué)什么都很快，還很準(zhǔn)。他對(duì)一切事物的了解，都比小狼快，思考力也特別強(qiáng)。所以一旦開始努力，就有了飛快的進(jìn)步。而且，他不僅很快完成了與狼群交往的規(guī)矩，還虛心地向伯魯請(qǐng)教了許多其他的”叢林學(xué)“。還有許多動(dòng)物的密語：碰到鳥事就要說：我們是天空的主人，吱——嚕嚕�！�…

　　伯魯和巴西拉一路上打聽大蟒蛇卡阿的下落。一碰到動(dòng)物，它們就問：”卡阿住在哪里？“”你認(rèn)識(shí)卡啊嗎？“。在一天的黃昏，眼尖的巴西拉發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一塊巨石上盤著一團(tuán)褐色和黃色相間的東西，他耐住心頭的'喜悅，走進(jìn)一看，這正是大蟒蛇卡阿！

　　毛克利跳上來一顆大樹，叫了起來：”喔——喔——喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的訊號(hào)。春天一到，它們估計(jì)是去找伴了。毛克利決定單獨(dú)行動(dòng)。他想往北方跑去，直到除掉心中的苦悶為止。

　　讀《狼孩》有感 10

　　我和媽媽去新華書店看書。到那以后，我看到一本書的名字叫《狼孩》，我就拿起來看里面的內(nèi)容，看著看著就入迷了，連媽媽叫我，我都沒聽見，媽媽說該回家了，我說這本書太好看了，我還沒看完呢！媽媽說你想看就買回家慢慢看吧！

　　《狼孩》講的是一個(gè)被丟在叢林的小男孩，要不是被一只狼救了，早就被一只壞老虎吃掉了。后來他被狼父母養(yǎng)大，成了狼群中的一員，慢慢的長大后后，他的.智慧和勇敢讓他受到了動(dòng)物們的尊重，漸漸成了狼群的首領(lǐng)。在他長大的過程中，顯露出的人的本性，逐漸被動(dòng)物們排斥。最后，他不得不回到村子里生活。

　　我呢！非常佩服他那種勇敢的精神和聰明的頭腦。我希望我以后也想他那樣，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，讓別人對(duì)我刮目相看，變成一個(gè)有才能的小女孩。

　　讀《狼孩》有感 11

　　哇!今天,可以看見英國吉普林寫的《狼孩》,我從來都沒有見過真正的狼的兇猛,但是在這一次我認(rèn)識(shí)到了一位見毛克利的孩子。

　　有個(gè)毛克利幼小的孩子個(gè)被丟在叢林的小男孩,要不是被一只狼救了,早就被一只壞老虎吃掉了。狼媽媽和狼爸爸從此以后他就被狼族所收養(yǎng),最后成為了狼族的一員。毛克利不久就發(fā)現(xiàn)做人的苦頭,如果自己打滾把衣服弄臟,會(huì)受到孩子們的嘲笑,他在林子中聽到了一生難聽的聲音是人所扮演的,人們很嘲笑他,他不能發(fā)脾氣,只能忍住,在忍住。

　　我自己非常非常佩服他那聰明的頭腦。我希望我以后也想他那樣,學(xué)習(xí)各種各樣的.知識(shí),讓別人對(duì)我刮目相看,變成一個(gè)有才能的小男孩.保護(hù)動(dòng)物,終究降臨到動(dòng)物的身上,也會(huì)降臨到人類的身上。

　　讀《狼孩》有感 12

　　《狼孩歷險(xiǎn)記》，我看完以后，覺得是一本好書，非常精彩。

　　毛克利本是人類的孩子，因?yàn)槔匣⑿昂�，他被遺失在印度西奧尼山的叢林中，由狼撫養(yǎng)大。在叢林中，他結(jié)識(shí)了很多好朋友，其中有熊、豹、大蟒蛇卡阿、大象哈蒂等等。幼小的毛克利也經(jīng)歷了各種磨難，受到猴子的綁架、老虎恐嚇、人類進(jìn)攻……慢慢的，他成長了，他獵殺動(dòng)物、探尋寶藏、學(xué)習(xí)如何在叢林中更好的生存。

　　這本書中塑造了許多會(huì)說話的，形態(tài)夸張、性格各異的動(dòng)物，并且統(tǒng)統(tǒng)被人格化了。比如，有性格溫順，知識(shí)淵博的棕熊伯魯；無惡不作，阿諛奉承的小人大巴希；兇狠殘暴，不可一世的瘸虎邪汗等等。它們個(gè)個(gè)都有人的名字和擁有人的`思想，它們既有人的影子，也代表了動(dòng)物的習(xí)性。

　　書中的每一個(gè)故事，就像是一次冒險(xiǎn)，情節(jié)發(fā)展緊張激烈，高潮迭起，加之語言描寫逼真，生動(dòng)，使得這些故事充滿了活力和生趣。并且告訴了我們動(dòng)物之間弱肉強(qiáng)食，物競天擇，適者生存的自然法則和正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，才能取得成功的道理。

　　讀《狼孩》有感 13

　　今天下午，我從書店借了一本書——《狼孩》，就愛不釋手的地讀起來。書里的每一個(gè)故事情節(jié)都深深地感動(dòng)著我，特別是小主人公毛克利的刻苦學(xué)習(xí)、機(jī)智勇敢、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)，值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

　　本文寫了小說的主人公在幼年時(shí)，差一點(diǎn)就被一只大老虎吃掉，幸虧有一只善良的狼救了他的性命。從此以后，他被狼父母哺育成人，成為狼群中的一員。他在叢林中漸漸長大，他的.智慧和勇敢使他獲得了許多動(dòng)物的尊重。他自己十分喜歡叢林生活。但隨著年齡的增長，他的人性漸漸顯露出來。當(dāng)他回到人類生活的時(shí)候，卻被人們認(rèn)為是妖怪，他不得不回到叢林里。但在一次屠兒（一種紅色的野狗）的大屠殺之后，他的”親人“全部被害。一只老狼告訴他，你是人類的孩子，你終究要回到人類中，他聽了老狼的話又一次回到了人類——。

　　我從狼孩的身上，我學(xué)到了他不畏艱險(xiǎn)、刻苦努力的精神。狼孩在叢林里中生活，遇到了那么多的困難、挫折，他都能頑強(qiáng)的克服。而我們過著衣來伸手，飯來張口的生活。而遇到一點(diǎn)小苦難、小挫折、小困難時(shí)便無可奈何，只能讓媽媽爸爸幫助。

　　讀《狼孩》有感 14

　　真的，當(dāng)我讀完《狼孩毛葛利》這本書后，對(duì)美麗的大森林充滿了憧憬，同時(shí)我也十分佩服毛葛利。

　　毛葛利小時(shí)候被老虎希爾汗偷到森林里，是狼群收養(yǎng)了他。他曾經(jīng)用計(jì)謀指揮水牛，消滅了作惡多端的老虎希爾汗；他與狼群一起奮戰(zhàn)，擊敗了入侵的野狗群；他還闖進(jìn)了白眼鏡蛇看守的寶藏，帶走了珍貴的象叉，卻因此見識(shí)了人類的貪婪和殘忍。狼孩毛葛利憑著自己非凡的智慧和勇氣成為森林之王。

　　想到毛葛利，我就覺得自己是多么的渺小。毛葛利的生活雖然艱苦但是他靠著自己的聰明和智慧在大自然中生活了下來。我們的生活是那么的幸福，所以我們不要那么挑三揀四，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　想到毛葛利，我就覺得自己是多么的`膽小。我現(xiàn)在一個(gè)人在家都感到非常害怕，如果我有毛葛利那么的勇敢，爸爸媽媽就不要為我擔(dān)心了。

　　想到毛葛利，我就覺得自己是多么的浪費(fèi)。毛葛利不僅勇敢而且愛護(hù)森林。想到這兒，我的臉就變紅了，因?yàn)槲医?jīng)常浪費(fèi)紙張，所以我們要節(jié)約，要愛護(hù)森林、愛護(hù)大自然。 讀了這本書，毛葛利勇敢、智慧、善良的優(yōu)秀品質(zhì)深深地激勵(lì)著我，奮勇向前，向自己的夢想前進(jìn)！

　　讀《狼孩》有感 15

　　今天我讀了一本書，這本書的名字叫《狼孩》，它講了一名叫毛克利的孩子，從小就被狼群撫養(yǎng)長大，棕熊伯魯和黑熊巴克阿是它的擔(dān)保人。他在叢林中生活了十幾年，可他到底是人類，他終于回到了人類社會(huì)，但他舍不得叢林，在一次和灰狼的談話中，他得知大老虎邪漢回到了叢林，于是他率領(lǐng)著水牛群，將邪漢困在了大河蕩并將他殺死，從此他決定回到叢林了。不久后的一天，一只滿身是傷的溫土拉來到了叢林，它告訴毛克利等人：幾百只屠兒——也就是大紅狗——就要來了，毛克利找到了卡阿——它是條大蛇，卡阿給毛克利出了一個(gè)主意，就是讓大黃蜂將屠兒咬死。于是，毛克利將屠兒引到了死亡之丘上，大黃蜂果然咬死了一部分屠兒，可還有一部分屠兒上了岸，和埋伏在這里的狼群博斗，毛克利也用自己的小刀戰(zhàn)斗，終于，屠兒們害怕了，奔向了遠(yuǎn)方。最后，毛克利回到了媽媽美修娃身邊，和她生活在一起。

　　讀了這本書后，我的感受是為什么人類要捕殺狼，難道狼吃動(dòng)物就是壞的?殊不知狼吃動(dòng)物也可以維護(hù)生態(tài)平衡的。如：凱巴伯森林里狼和鹿的故事，因?yàn)楂C人殺完了狼，鹿沒有了天敵，就隨意的啃食樹木，造成森林里的植被大量減少。所以狼的'存在有其必要性，對(duì)整個(gè)生態(tài)也是有好處的。而且我覺的人類有些地方還不如狼獸，如：一窩狼從互相殘殺；狼對(duì)家族對(duì)族群永遠(yuǎn)忠貞不二;狼族中沒有孤兒，每只小狼都有母狼喂養(yǎng)，但我們?nèi)祟�，生下的孩子體質(zhì)不好就扔掉，這多殘忍，而且人類還殺大象取象牙，殺鱷魚取鱷魚皮等方式讓動(dòng)物減少甚至消失，所以，我想勸告大家不要再濫殺動(dòng)物了！

　　讀《狼孩》有感 16

　　合上書本，我不禁淚如雨下，感慨萬千：真是"母愛無疆，父愛無際"��！

　　在廣闊的蒙古草原上住著阿木一家。有一天，村里的獵人殺死了兩只狼崽，公狼為救狼崽死于眾人的棍棒之下，善良的阿木收養(yǎng)了幸存的白耳狼崽，孤寂的母狼卻叼走了阿木的弟弟小龍，并把他撫養(yǎng)成了茹毛飲血的狼孩。阿木的雙親時(shí)刻惦記著小龍，歷經(jīng)九死一生終于從母狼身邊救出了小龍，然而母狼也想方設(shè)法地與他們爭搶。最后小龍的野性召喚著他又回到了母狼身邊，因?yàn)樾↓堃呀?jīng)徹底喪失了人性。白耳長大后也離家而去，和狼孩一同照顧老去的.母狼。狼孩在一次狩獵時(shí)被蝎子蟄了一下，喝水時(shí)又掉進(jìn)了冰窟窿，老母狼為了救他毫不猶豫跳入水中，想把狼孩拖出水面，但水太涼了，老母狼也沒有那么大的力氣了，最終他們都死在了冰冷的水中。白耳和阿木一家厚葬了狼孩和老母狼……

　　唉！兩個(gè)荒野精靈，就這樣悲慘地死去了，可惜！可嘆！可悲！死的壯懷激烈！我永遠(yuǎn)忘不了老母狼跳水時(shí)那神奇的力量；我永遠(yuǎn)忘不了公狼那刺入心肺、如泣如訴、哀婉憤怒的嗥叫；我永遠(yuǎn)忘不了阿木媽媽那魔怔的樣子，那血淋淋的手腕；永遠(yuǎn)忘不了阿木爸爸那燃燒、焦急的心……

　　這都是愛的奇跡！

　　在我們的生活中，這類似的愛的故事總會(huì)發(fā)生。汶川地震中，一位母親和父親用雙手給兒子撐起了一片生命的藍(lán)天，他們弓著腰頂住了巨石的咆哮。在一次火災(zāi)中，一位母親為了保護(hù)腹中的胎兒，頭朝下從樓上跳了下去，用自己的生命換來新生。在課文《地震中的父與子》中，那位父親挖了38小時(shí)，磨爛了雙手，終于從廢墟中挖出了兒子。他那滿臉的灰塵，布滿血絲的雙眼和血淋淋的雙手，怎能不催人淚下？怎能不讓我們體會(huì)到親情的偉大！

　　親情就如一杯白開水，雖然無色無味，確是世上最好的飲品。父母對(duì)于孩子的愛是世上最最博大無私的愛！我們都應(yīng)該好好珍惜和孝敬父母！

　　讀《狼孩》有感 17

　　這是一個(gè)人類與狼獸的恩怨故事，這是一個(gè)親情與皈依的不朽傳奇。

　　崔麗的獵人們殺害了狼家族的兩個(gè)孩子，并將前來救子的公狼亂棍打死�！蔽摇笆震B(yǎng)了僥幸存活的狼崽取名為白耳。孤獨(dú)的母狼叼走了當(dāng)作狼孩喂養(yǎng)。從此，弟弟小龍過上了茹毛飲血的生活。狼與人的界限模糊了，家人為了尋找小龍?jiān)谒劳錾衬�中苦苦追尋，母狼為了奪回小龍不出不繞地堅(jiān)持著。狼孩小龍是應(yīng)重回人類文明的'懷抱，還是應(yīng)該成為荒野的精靈？

　　最終，狼孩歷經(jīng)千辛萬苦終于回到了母狼身邊。此時(shí)的狼孩已長大，而母狼卻日漸衰老，漸漸地連東西也吃不下，狼孩像烏鴉返哺舨地?zé)o微不至地精心照料著母狼，自己去捕獵并用自己的嘴嚼爛后給母狼吞下。

　　神奇而野性的動(dòng)物世界里，這是一種最純樸最真摯的感情表現(xiàn)，不像人類社會(huì)般那樣復(fù)雜。什么道德、忠義、誠信等等。先思想后行動(dòng)，野獸則先行動(dòng)。后一后也不思考。它們不需要思想。人類已被他們自己的思想弄得亂七八糟了，竟連最原始最淳樸的友誼也忘記了，受到狼孩關(guān)心愛護(hù)的狼孩比人類社會(huì)中被孩子拋而不能頤養(yǎng)天年的人好多了！

　　我們?nèi)祟惖拇_應(yīng)向動(dòng)物學(xué)習(xí)，連烏鴉都懂得返哺，更何況我們高等動(dòng)物——人類？

　　除了要懂得感恩我們的親身父母，當(dāng)然地球這個(gè)偉大的母親也是不能淡忘的。

　　狼是地球的一分子，狼與人擁有同樣的主權(quán)，同是地球的孩子，憑什么人類能統(tǒng)治生物界，為所欲為，掌握其他生物的生命權(quán)？狼也有一片屬于它們的天地！獵人們殺害了狼崽，公狼欲尋仇但并未傷人，可村民們竟還要趕盡殺絕。公狼那雙臨死的眼神深深震撼了我，那是一雙藐視人類的眼神，被狼藐視的人類，不知何時(shí)能找回尊嚴(yán)狂妄的人類，被狼藐視的人類，珠峰頂上待了十分鐘就揚(yáng)言征服了珠峰與自然？太空船上不敢離開一米就妄言征服了宇宙？人類的揮霍和享受，幾乎掠盡了地球母親的全部資源，弄得地球無力再哺養(yǎng)人類這幫逆子。與動(dòng)物相比，人類多么渺小！

　　人類哪！清醒一會(huì)兒！

　　感恩父母，感恩自然！

【讀《狼孩》有感】相關(guān)文章：

狼孩讀后感12-13

狼孩讀后感范文10-04

[讀圍城有感]讀圍城有感05-04

讀竊讀記有感06-02

讀《竊讀記》有感06-28

讀《學(xué)弈》有感,讀《學(xué)弈》有感作文11-15

必備讀《竊讀記》有感01-20

熱門讀《竊讀記》有感12-27

讀《竊讀記》有感（實(shí)用）05-06

讀《竊讀記》有感【薦】02-15