【熱】烏塔讀后感
當品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的烏塔讀后感,歡迎閱讀與收藏。
烏塔讀后感1
讀了《烏塔》這篇課文,我感到震驚:一個十四歲的小女孩竟有那么大的勇氣,敢獨自周游歐洲。
《烏塔》這篇課文主要講了:烏塔一人掙錢,用掙來的錢去周游歐洲,她每到一個地方就會記下當?shù)鼐炀值碾娫捥柎a,以備不時之需。之后“我”和烏塔談論,到底應不應當讓孩子獨自出去玩,可烏塔的一句話立刻讓“我”啞口無語,第二天,烏塔向“我”告別,說晚上坐車去波斯,還說要繼續(xù)掙錢,以后去中國旅游。
而《烏塔》中,烏塔的一句話讓我受益匪淺,“為什么愛孩子就不能讓孩子獨自出去玩”這仿佛是在問所有的中國父母,“怕孩子受傷!薄芭潞⒆釉獾讲恍!
“怕孩子交到些狐朋狗友!薄蠹业拇鸢盖ё税賾B(tài),可是,你們有沒有想過,這樣能夠讓孩子永遠不受傷嗎?不能。這樣能夠讓孩子永遠不遭到不幸嗎?也不能。并且,這樣還會扼殺了孩子的天性,讓孩子獨立、自主的本事被溺愛的泥土覆蓋了,僅有讓人經(jīng)歷過苦難,才能綻放出燦爛的鮮花。
記得幾個月前,學校組織實踐活動,并且是學生自我去。坐上車子第一排,望著窗外一個個閃過的美景,心中歡快至極,“耶”最終能夠擺脫媽媽,開開心心地玩一天了。正當我悠閑地欣賞風景時,一輛紅色的小轎車“闖”入眼簾,我定眼一看,“浙C3170K!”我大聲喊道,“這不是我媽媽的車么!”只見那輛小汽車一向在我的客車周圍開著。這時,一個壞想法出此刻了腦海:難道她要跟蹤我們?果然,在目的地,我看見了媽媽的身影,這時我感到一陣無名的懊惱,為什么媽媽還要來,不是說就我們小孩嗎?是不信任我才來的嗎?媽媽,您僅有放開手,我才能成長。
花盆里長不出大樹,鳥籠里飛不出雄鷹,爸爸媽媽,請放開你們那雙溺愛的手吧,僅有這樣,我才能綻放出人生的光彩!
烏塔讀后感2
最近,我們學了《烏塔》這篇課文,文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩,所以在學習這篇課文的時候,我學得特別認真。
(先寫總體感受。)
這篇文章主要寫“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔,在“我”與烏塔的樊談中,我了解到了她正在讀小學,這次署假獨有一人游歷歐洲的故事。
。ㄔ賹懳恼碌闹饕獌(nèi)容。)
當我讀到“烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便……介紹得十分詳細”時,我頓時被烏塔那充分的準備驚呆了,要是我出門的話,我一定會讓我的爸爸媽媽給我準備,我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設計旅行路線或去閱讀那個地方的旅游指南,可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了,她為這次旅行整整準備了3年,讀了很多有關她所要旅行地方的書籍,掙了許許多多的旅費,而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活,怎樣的勤儉節(jié)約。其實,不只是我,也有許多中國孩子跟我一樣,從小就生活在父母的溺愛里,顯得驕生慣養(yǎng),做什么事都依賴別人,從來不自己單獨做。有時家長給一個星期的零花錢,我們會不到一天就花光了,然后繼續(xù)向爸爸媽媽要,一點也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了,他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來,不僅每花一分都精打細算,而且還會怎樣掙錢,這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
。▽懽约旱膬(nèi)心感受,聯(lián)系自己的生活實際,也可以結合課文的某些句子談感受。)
這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝,依賴心強。而外國孩子做事,處事有條有理,獨立生活能力強,見識廣,知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢?
(寫自己的獨特感受,通過對比反思我們中國的教育。)
烏塔讀后感3
讀過《烏塔》這篇文章,我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩,她每到一地都會先查警察局的電話,不讓爸爸媽媽擔心,或者給爸爸媽媽打一個電話,寄一張明信片。她細心,肯學習,用了三年的時間準備了歐洲旅游。烏塔自主、自強,旅游的費用全部都是有自己打工掙來的,不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活,品嘗人生的酸甜苦辣,我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。 烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩,還準備去希臘。 在我的暑假里,時間一般都是有爸爸媽媽安排,大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了,不能像烏塔一樣去旅游。要么,時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩,但爸媽能支持嗎?當然不能了,所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現(xiàn)自己的世界旅游計劃,用了三年時間準備,閱讀了這些國家的有關資料,自己打工掙錢做旅費。 我也到過許多地方旅游過,當然是和爸爸媽媽一起旅游,旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的,旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至于離開家長獨自去玩,這是想也別想的事,爸爸媽媽只把我當家里的“小公主”,過分的溺愛,把我捧在手里生怕掉了,含在嘴里生怕化了,我十分希望自己能夠獨立自主,自強自立。 烏塔也是家里的寶貝,她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。
但是他們都有自己的愛好,父母會讓烏塔自己單獨去玩。 我也有很多興趣和愛好,例如:玩電腦,溜冰,做游戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣,但更多的時候還是不讓干這,不讓干那。有時老師作業(yè)留得少吧,還允許我做家務;有時老師作業(yè)留得特多,別說做家務了,連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業(yè)。有時要背的東西怎么也塞不進腦子里,我多么希望那一給雙休日沒有作業(yè)呀,讓我自己安排自己的時間。
烏塔讀后感4
這幾天,我學到了一篇課文名叫《烏塔》。課文中有一個女孩叫烏塔,她讓我心底一道道波浪在翻滾,還讓我受益非淺。
課文主要講了一個14歲的小女孩烏塔,一個人游歐洲的事。烏塔在家里為這次旅游準備了三年,閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費,每個周末去打工,假期去別人家陪小孩。他總是覺得從電視和書本了中認識的世界是不完美。
在中國,孩子們都是父母的掌上明珠,生怕碎掉。又如同小皇帝、小公主,什么事都“衣來伸手,飯來張口!备改敢部闯衫硭斎坏氖。不敢放開手,讓他們獨立、自立。而在外國,父母們覺得愛孩子,松開手讓孩子們面對挫折,戰(zhàn)勝困難。
我也是一名四年級到少先隊員,卻還是籠中的小鳥,不敢獨立飛得更高、更遠。烏塔就是外面的小草,努力的吸收陽光,雨露,戰(zhàn)勝困難,綻放出耀眼的光芒。我呢,看到喜歡的玩具就像爸爸媽媽要錢。烏.塔不像父母要一分錢,而是自己一個人掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單。我不喜歡獨立生活,害怕面對困難,一點兒事情就會放棄。我就像溫室里的花朵,沒有照到一絲陽光,不會獨立。烏塔是一片綠葉,被風吹到別的地方,但他不怕困難,不怕危險,學會獨立,讓我感覺我和她,有380°的距離。
當我知道烏塔14歲就去歐洲,不用父母錢,自己去掙旅費,我很吃驚。想到以前看到了一些美麗又精美的物品和自己感到很好玩的玩具,就向父母用汗水換來的錢買東西。想到后很慚愧,我應該不要動不動,就去亂花錢。
我讀到烏塔獨自一人游歐洲時。我又想到每當我放學要走回家去,可害怕路上有什么危險在等著我,我就像縮頭.烏龜一樣縮回去。又記得一次,我一個人在睡覺。我害怕黑,就三更半夜在床上放聲大哭。父母受不了,就陪我睡覺。想到這,我感到很丟臉,我這么大了,應該學會獨立。
烏塔,你是個自立自強的孩子,我應該學習你的那獨立的特點,不用依賴父母,自己會做的事情自己做。
烏塔讀后感5
學習了《烏塔》這篇課文之后,我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要寫的是“我”在羅馬下了車,到了房間發(fā)現(xiàn)有一個小女孩正在睡覺,“我”也匆匆睡了。在第二天的交談中我知道了小女孩名叫烏塔,是一個來自德國的小女孩,今年14歲,計劃獨立游遍歐洲。“我”聽了十分吃驚,因為在中國這個年齡段的孩子一個人去旅游的是非常少見的,而烏塔認為不能自己旅行是一個不快樂的事情。獨立才是最快樂的。所以烏塔有了去中國的愿望。
其中給我留下深刻印象的是:烏塔為了這次趁暑假游歷歐洲整整準備了三年的時間,閱讀了大量的有關歐洲的書籍和資料。為了掙旅費,每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。這已經(jīng)不是她的第一次自己旅行,法國,瑞士,奧地利等等國家都是一個人去的。從中我了解了那個14歲名叫烏塔的小女孩自立,自強的精神以及獨立生活的習慣。
由此,我想到了曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的一件事,;有一次,我的爸爸,媽媽都不在家。于是就我自己在家,我自己一個人寫作業(yè),自己照顧自己吃飯,寫完作業(yè)感到一個人很孤獨。洗漱睡覺了。我做了個夢,夢中有個壞小孩和一個好小孩,這兩個小孩一直在打架,我來到好小孩這邊他告訴我說:“你自己一個人要堅強!
來到壞小孩這邊他對我說“不要聽他說的話,你一個人害怕就大聲的哭出來吧,或者是去找爸爸媽媽吧,你本來就是懦弱的孩子。”我猶豫著是做個堅強獨立的好孩子還是做個懦弱膽小的笨孩子呢?最后我決定自己勇敢的面對一切。我戰(zhàn)勝了壞小孩,超越了自己。
無論是我經(jīng)歷的這件事還是學習的這篇文章,它們都是讓我明白做人要堅強,要獨立,要勇敢,要堅強!
這篇課文使我受益匪淺,我決心一定向烏塔學習,做一個自立,自強的好學生。也告誡中國的父母讓孩子從小養(yǎng)成獨立自主的好習慣,讓孩子成為大自然里生命力頑強的小草,讓孩子成為暴風雨里的雄鷹!
烏塔讀后感6
你相信一個14歲的女孩獨自一人游歷歐洲嗎?你肯定會說:不相信、不可能。讓我來告訴你:14歲的德國女孩烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利,還要去希臘……
烏塔是一個做事認真、心細的小姑娘。她每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到困難和危險時請求幫助;每到一地就給家里打個電話或寄明信片,向家人報平安,可以讓家人知道自己的行程;為了這次行程,用了三年的時間閱讀有關這些國家的書籍,了解各國的風土人情、名勝古跡等,做好旅游攻略。
烏塔是一個做事獨立的小姑娘。為了掙旅費,每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。
而我們呢?一心只顧讀書,什么事情都不操心。吃完飯,推開飯碗,就去讀書了。衣服臟了,還讓父母幫助洗,我們事事都要依賴父母。想了很久,我才明白為什么我們和烏塔的差距那么大,因為我們依賴性強、獨立性差、經(jīng)不起挫折。
看看烏塔,再比比我們,她雖然只比我大幾歲,獨立性卻那么強,為此我感到慚愧。每個孩子都是父母的寶貝,每個家長都很愛自己的孩子,我們的缺點是依賴性太強了!白x萬卷書行萬里路”,為了讓我增長知識、開闊視野,爸爸媽媽經(jīng)常在假期帶我去各地游覽,游名勝古跡、觀各地名!敲看味际前职謰寢屪龊寐糜喂ヂ,都是用爸爸媽媽的錢去吃、住、行。
讀了這篇文章,讓我下定了決心:一定要養(yǎng)成獨立的習慣,向烏塔學習,克服依賴思想,逐步提高獨立生活的能力。讓我們從現(xiàn)在開始、從小事做起,做一個獨立的陽光少年,不做母雞翅膀下的小雞,要做真正的雄鷹搏擊長空!加油!
烏塔讀后感7
前幾天,我們學習了一篇新課文《烏塔》,課文里,烏塔是個勇敢、自理能力強的小女孩。課文主要講述了烏塔獨自一人去許多國家旅游,并在旅游前做的各項準備,F(xiàn)在,就讓我來說說我的感想吧。
烏塔去這些國家前,做了很多的攻略,別小看“攻略”這簡短的詞,它就整整花了三年時間!通過查閱書籍收集資料,在電視上收集相關信息。當我看到“三年”這個數(shù)字時,心里暗想:!這么長,我從來沒有為一件事做過如此長時間的準備。就像去年春節(jié),我們?nèi)ソ阋粠眯,出發(fā)前兩周,媽媽讓我試著做此次旅行的攻略。那時,我做攻略只用了三天!三天和三年比起來,就光是這個時間差就是沒法比的,更別說攻略的內(nèi)容了。我當時只做了我要去的地方有什么好玩的景點,當?shù)赜惺裁春贸缘。結果,我寫的這些,事實上根本就沒派上用場,對我們的旅行沒有任何幫助,我還不如不做了!
不過后來,我明白了,做攻略,要抓重點,我做的根本不是重點,重點是路程和路線,規(guī)劃好時間,并了解好要去地方的歷史文化、特色等相關資料,這樣旅行時就能節(jié)約時間和精力。最后,烏塔的旅游經(jīng)費全是她自己掙來的,烏塔在別人家?guī)兔『⒑桶l(fā)廣告單等方式,用自己的勞動換回報酬。
烏塔也是個勇敢的小姑娘,自己一個人去了很多國家,但我就是一個相反的例子。有一次,我和媽媽一起在小區(qū)里跑步,我跑了兩圈就累了,媽媽還要跑,于是就叫我到小區(qū)的池塘邊等她,我等了一分鐘,就開始害怕起來。前面那個叔叔為什么一直看著我,那是個壞人嗎?媽媽多久才會回來?一個個問題一直離不開我心里。我好怕,要不要去追上媽媽?我就鼓起勇氣繼續(xù)跑了一圈找媽媽,但是我跑完了也沒找到媽媽,等我再回到池塘時,看到了焦急的媽媽,我趕緊跑過去抱住媽媽。我真想改掉膽小的毛病!
學完這篇課文,我也希望自己擁有像烏塔一樣獨立自主的能力,像烏塔一樣勇敢!
烏塔讀后感8
學會獨立,從現(xiàn)在開始
讀了《烏塔》這篇課文,我深有感觸。
烏塔是個十四歲的小女孩,她居然能獨自游歷歐洲。出發(fā)前,她在家里就精心設計好了旅行的路線和日程,每到一處就查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,安頓好后,隨即就給家里撥個電話或發(fā)張明信片報平安。她還用了三年時間準備這次旅行,閱讀了很多與這些國家有關的書籍,除此之外,烏塔還利用周末去超市發(fā)傳單和幫鄰居照看小孩掙旅費。相比之下,我們這里的孩子可遜色不少,家長們把我們像小皇帝、小公主一樣伺候,衣食住行方方面面都照顧得無微不至,衣來伸手、飯來張口,而我們還身在福中不知福,貪得無厭。但烏塔就勇敢、獨立,并且凡事都有主見。她認為愛孩子,就應該讓他(她)獨自出遠門,從而培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。說到這兒,大家是不是也覺得烏塔是個勇敢、獨立、有主見的孩子,從而對她欽佩不已呢?
由烏塔,我很自然地想到了自己。
有一年暑假,我在電視上看到旅游勝地——黑龍江的時候,我就嚷嚷著央求媽媽帶我去。可媽媽卻說:“可以呀,等你長大了,懂得保護自己時,自己一個人去吧!”聽了這話,我立刻像泄了氣的皮球一樣,打消了這個念頭,心想:那么遠的地方,我一個人怎么去呀?再說還要坐火車、住賓館等等一些,想想都覺得困難重重,還是算了吧!
看來我應該好好向烏塔學習,勇敢地邁出第一步,學習她在做每件事之前都會做好充分的計劃和準備。當我們逐漸成長,我們總有一天要離開父母的庇護,獨自經(jīng)歷風雨,讓我們從現(xiàn)在開始,學會獨立吧!
烏塔讀后感9
星期天,我看了一本書,書名是《烏塔》,這本書的主要內(nèi)容是:小烏塔是一個七歲的小姑娘,她的父母在很遠的地方,對小烏塔毫不關心,只有過年的時候才會回家。小烏塔很傷心,于是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父母,自己要永遠跟他們在一起。
合上書本,我陷入了沉思,文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎?我的父母也遠在外地做生意,對我的學習成績不聞不問,過年回家說的話也是有數(shù)的,更別說是平時了,幾乎是一面也見不上,電話也不打。當我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊,而我只能眼巴巴的看著他們,心里很不是滋味,免不了幾顆金豆豆會灑落。當我看見我們班學習差的學生也有自己的父母陪在他們身邊,我就很嫉妒,為什么,為什么我不能和我的父母在一起,這是為什么?我寧肯自己學習也很差,只要父母在我的身邊,我也就心滿意足了,可是天不從人愿,我的愿望只是浮云。當別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時,媽媽總會笑笑說:自己獨立也好,再說了,給她安頓到這里人生地不熟的還費錢,在家吧。媽媽自以為找了個絕妙的理由,可是以烏塔的的話說,就是:既然愛孩子,為什么不讓孩子跟你們在一起呢,為什么要讓孩子日思夜想,感受不到家庭的溫馨呢?
在外工作的大人們啊,從今天起,減少工作的應酬吧,工廠沒有你一樣會運轉,但孩子的成長過程缺少你們的參與,卻是一片空白。有人說,培養(yǎng)好一個孩子就是賺錢了,當一個孩子學壞是,你要花費很多的金錢和時間,才能讓它學好,這樣你還是幸運的。最怕的是你付出了所有,孩子依然不能變好。金錢不是萬能的,它能讓你買來孩子,但買不來好孩子,它能讓你買來親人,但是買不來失去的親情。有人說得對,養(yǎng)好孩子就是賺了錢,賺了一個家庭的幸福,賺了人生的快樂。
烏塔讀后感10
學習了《烏塔》這篇課文后,我的感觸頗深。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識。
現(xiàn)在的中國孩子,在家里都是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”、“小公主”,家人百般呵護,什么事都不讓做,而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔,自己一人游歷歐洲的事情。烏塔為計劃這次旅游,整整花了3年的時間來準備,每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。
從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢?有的同學不僅自己不敢出遠門,甚至連上學、放學都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強,是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時,我們應該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時間表?周末時又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起,才能逐漸養(yǎng)成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的,沒有拿家里一分錢?晌覀儏s每天都向父母要零花錢,而且都是一天花光,也沒有攢錢,這實在是一種不好的行為。所以,我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后,能看一會兒電視,讀一會兒課外書,就已經(jīng)很不錯了,大多數(shù)同學都是把筆一揮,直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界,是比不過親身體驗完美的,而且親身經(jīng)歷總比聽說到的.記憶要深刻,所以,只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學習,我了解一個和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向烏塔學習,做一個自立、自強的好學生。
烏塔讀后感11
一個年僅十四歲的小姑娘,一個人獨自在歐洲各地旅游,她有主 見而不盲干,膽大心細,會待人接物,還懂得自我保護。她就是 一個德國小姑娘 —— 烏塔。
這是我們第27課的課文,它向我們講敘了一個勇敢的德國小 姑娘在暑假獨自游歷歐洲的經(jīng)過。讀完后,我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲,父母就放手讓他獨自游歐洲,這不僅是因 為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識,更重要的是國外與 國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國家長給予孩子的是信任、 關懷、鼓勵,因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們 信任孩子,但不過分寵愛孩子,所以孩子們更不會辜負他們。有 時,孩子遇到了困難,父母不會伸手幫他們一下,為的就是鍛煉 他們獨立自主的能力,讓他們懂得依靠自己,相信自己。
而中國的家長給予孩子的,是過多的疼愛,甚至溺愛,把孩子呵 護得像小皇帝似的,使孩子們像溫室里的花朵,其結果是讓孩子 時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中, 一心希望他們學業(yè)有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天 空,如果不讓他們出去闖闖,是無法認識到大千世界的奇妙的, 無法領悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世,如果 某一天父母不在的話,那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢?有些大學生上 大學時,生活竟不能自理,還需要父母跟去照顧飲食起居。那么 培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強的大學生有什么用呢?
未來是我們的。父母們,請放開對我們的束縛,讓我們經(jīng)受 風雨的磨練,在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
烏塔讀后感12
讀《烏塔》
烏塔是一個獨立性相當強的女孩。她小小年紀,就已經(jīng)獨自游歷了世界上的許多國家,可是我呢,作為新世紀的少年,我覺得我現(xiàn)在最缺乏的就是獨立,每天回家,媽媽就把飯做好了,我只需要動一下筷子,把它送進嘴巴里;衣服臟了,爸爸媽媽會讓我脫下來,我從來不用動手;每次出門,都有人陪著,一個人哪都不敢去。
老師已經(jīng)把這篇課文講完了,可我還沉浸在對烏塔的想象中。烏塔的父母也很愛她,但她從不依賴父母,她有自己的思想,她想到哪里玩,并不是說去就去,而是要做充分的準備。其一,她要讀很多書,查閱相當多的資料,反當?shù)厍闆r做濫熟于心;其二,次費問題怎么解決?她支分發(fā)廣告,陪人家小孩子玩等等,從不依賴家人;其三,保證安全,每到一地,先去公安局查清電話號碼,給家里發(fā)信或者寄出一張報平安的卡片。這樣做到心中有數(shù),家里人肯定放心,她也很輕松。我要向她學習,以后無論做什么時候事情 要做個計劃,步步為營,一絲不茍地完成任務。
小時候聽媽媽講故事,在我們國家象烏塔這樣的少年有好多。甘羅十二歲就不費一兵一卒使秦國得到十六座城池,官封上卿;打柴放牛的小區(qū)寄,憑著自己的聰明才智,殺死了兩個比他高大很多的強盜;三國時的周瑜,七歲學文,九歲習武,十三歲就統(tǒng)領千軍萬馬;還有花木蘭替父從軍的勇敢……這一樁樁,一件件,在我的眼前漸漸展開,讓我思緒萬千。
我決心在今后的學習中,向這些榜樣靠近,做好自己的本分工作——學習,克服依賴思想,不再局限于課本知識,要多讀課外書,不做分數(shù)的奴仆,用知識武裝自己。
……
烏塔讀后感13
朋友們,我相信,你們在讀完《烏塔》一課后一定會很驚訝:一個年僅十四歲的孩子,竟獨自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子說:“我要自己走遍中國!”我們會認為這是異想天開的事;如果中國的孩子說:“我要獨自游亞洲!”那么,我們可能懷疑他是不是瘋了。然而,在國外,這卻是事實。
國外孩子能自己旅游,而中國孩子卻不能,這是由于國外和中國的教育方式截然不同。
在國外,一兩歲大的孩子剛剛學會走路,父母就不再管他。孩子不慎跌倒,即使父母就在身邊,孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話,最終還是要自己勇敢地站起來。
但是,如果在中國發(fā)生類似的事,父母不管有多忙,也會跑到孩子身邊,抱起孩子,至少會對孩子說幾句安慰的話。
國外的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力,而中國的父母只讓孩子把學習搞好,其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛,表面上是為孩子好,實際上恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養(yǎng)。
在實際生活中,獨立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。
現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽,但我們終有一天要離開父母,只身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ毩⒛芰妥岳砟芰Γ覀儗o法在社會上立足,更不用說為社會作貢獻了。
我認為,我們應該學習國外的育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力,為孩子的前途打下堅實的基礎。作為我們小學生,也要注意培養(yǎng)自己的獨立能力,自己的事情自己做,不再那么依賴父母。路,要自己走。
烏塔讀后感14
今日,我們學習了《烏塔》這篇文章,烏塔她的獨立自主,深深的震憾了我的心,這勇氣真的令人敬佩!
《烏塔》這篇文章講述了一個14歲的德國女孩烏塔與“我”初遇,在“我”和烏塔的談話中得知烏塔一個人獨自游覽歐洲,她還費了三年時間提早準備,在家查詢地區(qū)有關資料,平常還會去打工賺錢,而不向父母要錢,她也很注意安全,會一到地區(qū)就查電話號碼。最終烏塔立志賺錢去中國旅游并向我告別。
她為什么能有讓人難以理解的勇氣?雖然烏塔比我們大幾歲,可她的獨立性卻比我們高千百倍,這又是為什么呢?難道說,是父母把我們慣壞的?也是啊,大多數(shù)父母都是這樣的,幫孩子拿東西,幫孩子整理書包……什么事情父母都搭把手,才養(yǎng)成我們依靠、不獨立、不自主的壞習慣。而烏塔呢,她有超強的獨立自主本事,而我們原先有的,只是慢慢被磨滅了。
記得我有一次,十分渴望能自我去買面包。于是在一天早晨,我洗漱完畢后,告訴奶奶:“奶奶,我可不能夠自我去買面包?”
“好啊!蹦棠毯孟窈芨吲d又很擔心地說。
我異常興奮,趕快叫奶奶把多福居卡給我,我便一路蹦蹦跳跳地走出家門。
走出家門后,我看到一個高年級的學生也出去買東西,我霎時感覺十分自豪,想:我跟大哥哥一樣的獨立,哈哈!
我買好東西后,準備回家時,卻發(fā)現(xiàn)奶奶在面包店前等著我,口袋里塞滿了零錢。
我突然心里浮起一陣懊惱和失落,看來奶奶也還不信任我,我不是已經(jīng)長大了嘛!
我十分失落,于是跑過去問奶奶怎樣跟過來了。
奶奶說:“不放心你唄!
可是我已經(jīng)長大了,已經(jīng)有這種本事了。
《荀子》中說道:不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。路僅有靠自我走,才能有偉大的成就!
鳥籠里飛不出雄鷹,溫室里栽培不出花朵。人生的路,僅有靠自我走,才有意義!爸爸媽媽,請放開你們溺愛的雙手,讓“雛鷹”在只屬于自我的天空中翱翔!
烏塔讀后感15
本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲,并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺得烏塔身上有我很多要學習的地方。如:當我讀到“她一見我,立即坐起來打招呼,問我玩得怎樣,又問我從哪里來!钡臅r候,
我覺得烏塔很熱情友好,可我連平時去別人家里做客時,都不會和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游,而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道,烏塔用了三年時刻準備這次旅行,她先在家里設計好旅行路線和日程,還閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費,她每個周末去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。原來,烏塔的旅費是自己掙的,她為這次旅行做了充足的準備,這說明她的自理潛質(zhì)很強?晌颐看我鋈サ臅r候都不會先換好衣服,搞得別人要出發(fā)了的時候卻還要等我一個人。
烏塔去了一個地方之后又做了什么呢?我繼續(xù)讀了下去。原來,烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼,以便遇到困難時請求幫忙,再給家里撥個電話或寄張明信片,以免讓家人擔心。
這篇文章讓我想起了一件事:以前,我的同學姚雨軒在外面的培訓班里學習很優(yōu)秀,培訓班里的老師對她說:“雨軒,這次我們要去深圳的一個地方玩,你很優(yōu)秀,因此我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一齊去那玩,能夠嗎?”姚雨軒邀請了我,我很高興,可媽媽卻不讓我去,說我照顧不好自己。結果,我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章,我想對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,請讓我們獨立去做一件事情吧!像烏塔一樣學會獨立,我們不想做溫室里的花朵,我們要做展翅高飛的雄鷹!
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