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收獲感受的作文

時間:2021-07-01 19:21:05 讀后感 我要投稿

收獲感受的作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的收獲感受的作文7篇,希望對大家有所幫助。

收獲感受的作文7篇

收獲感受的作文 篇1

  我在小的時候,其實(shí)我對書也沒有什么好感,書里滿是螞蟻般密密麻麻的字兒,一看就煩。但常?吹桨职、媽媽捧著厚厚的書,竟然可以看上大半天,我就特別好奇:書里到底藏了什么寶貝呀?隨著年齡的增長,漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書,明白了書里的“寶貝”的確有很多。

  我最初的時候?qū)械奈淖植⒉桓信d趣,只愛翻看書中的圖畫罷了。有一次看書的時候,我突然想到:為什么爸爸媽媽看書都看大半天,而我一會兒就翻完了一本書?于是,問我媽媽:“媽媽,你們是怎樣看書的呀?”“我和你爸爸看書主要是看字的,”媽媽說,“看書不光要看圖,還要認(rèn)字才行!

  于是后來我也開始看書認(rèn)字了,遇到生字我就問爸爸媽媽,后來我還學(xué)會了查字典。從此,我和書成為了親密的好朋友。

  我最喜歡看《格林童話》、《安徒生的童話》等故事?墒怯行┩瑢W(xué)說:“只有幼稚的人才看這種書!蔽艺J(rèn)為他們說得不對,童話書讓我懂的了真善美,告訴了我們很多做人的道理:比如《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們做人要知錯就改;《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人;《狼來了》告訴做人要誠實(shí)……這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。

  還有我最喜歡的《十萬個為什么》,它開闊了我的視野,讓我明白了天為什么是藍(lán)的,彩虹為什么是七色的,魚兒為什么能在水里游……

  書是我們的良師益友,喜歡它,親近它的時候,我們就能從書中得到很多樂趣。要是不信的話,你可以試一下哦!

收獲感受的作文 篇2

  經(jīng)過了一個多星期的學(xué)習(xí),第五單元“我們愛漢字——遨游漢字王國”在20xx年11月11日下午已經(jīng)結(jié)束了,大家對這個單元的漢字有了一定的了解,收獲了許多知識。 書里的知識豐富多彩。翻開書,大家最初看到的就是有趣的歇后語,它們每一個讀音都有許多與眾不同、五花八門的字。||| 大家還知道了漢字的來歷,以前是沒有漢字的,倉頡見到了大自然中萬物的足跡、條紋,創(chuàng)造出來了漢字。大家不僅了解到了漢字的資料,還看到了漢字的演變,從最早的甲骨文到行書,中間經(jīng)過了幾千年的歷史,從圓圓胖胖,比劃復(fù)雜的字到瘦瘦長長,簡簡單單的字,讓人們寫起來更加方便。 除了這些課本上的了解,我們各個小組也都精心制作了一份手抄報。同學(xué)們從電腦中查閱資料,翻開書籍,把找到的資料超在手抄報上,還用水彩筆、彩鉛畫上美麗的圖案、花邊。各個小組在合作時都能團(tuán)結(jié)友愛,一起協(xié)作,做出五花八門、精彩紛呈的小報。||| 這個單元的學(xué)習(xí)給我們增長了許多知識,在生活中也會常常用到漢字,我們在做作業(yè)時更應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)。

收獲感受的作文 篇3

  這次軍訓(xùn),雖然是我的第二次軍訓(xùn),但仍舊感到陌生。不僅是因?yàn)楝F(xiàn)在是酷暑,更因?yàn)楹臀乙黄鸲冗^這幾天的,是一群陌生而又要一起度過四年時光的新同學(xué)們。

  烈日炎炎,我們剛來到軍校時,衣服已微微被汗水浸濕。換上軍裝的我們在操場上舉行入營儀式時,豆大的汗水更是源源不斷地冒出,發(fā)絲也緊貼著額頭。

  接下來的內(nèi)務(wù)讓我們頭疼。我們這些在家養(yǎng)尊處優(yōu)的“小公主”“小王子”們,很少自己整理內(nèi)務(wù)。何況還要把被子疊得整整齊齊,像一塊方方正正的豆腐一樣,更是一道天大的難題。被子本來就很難塑性,十分的柔軟,一不小心里面的棉花就會堆積在一起,非常難鋪平,根本不像軍官那樣那么容易疊。我和同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,才勉強(qiáng)把被子疊起來,還是像豆腐干一樣,扁扁的。但就是這樣,我就已經(jīng)氣喘吁吁。

  接下來的訓(xùn)練,更讓我們覺得“度日如年”。太陽火辣辣地烤著大地,我們卻要在太陽底下完美地完成每一個動作,而且在站立時也要站得像松樹一樣挺拔。訓(xùn)練完畢,我們的衣衫已被汗水完全浸濕,幾乎都能擠出水來。第二天起來,因?yàn)榍耙惶斓挠?xùn)練,已經(jīng)難以站起來。全身都酸疼,稍微蹲下去,就已經(jīng)疼地叫出來了。

  這三天的日子,訓(xùn)練了我,鍛煉了我。在烈日下讓汗水任意撒揮,也能堅(jiān)持倒底;在集合號響起時,能快速地排好隊(duì)伍;在吃飯時,能保持安靜……堅(jiān)持到底,就是勝利。這就是我在這幾天領(lǐng)悟到的。雖然這幾天的生活是苦的,可我相信,風(fēng)雨后總能見彩虹。我也相信,通過這次軍訓(xùn),我又向“中學(xué)生”邁了一大步。

收獲感受的作文 篇4

  有人收獲了知識,有人收獲了真理,有人收獲了成功,有人收獲每個人的收獲都不同,我則在游泳中收獲了快樂和自信。

  昨天晚上,爸爸帶著我們?nèi)业襟w育館去游泳,我們興高采烈的進(jìn)入體育館的大門買好眼睛、泳帽鼻塞、耳塞。我們穿好泳衣到了游泳池旁邊。

  哇!池里人真多呀!池中有大人,有小孩,他們穿著各種鮮艷的游泳衣,會游的一會兒自由式,一會兒游蛙式,好自在哦!實(shí)在倦了就四仰八叉地躺在水里舒舒服服地休息一會兒,不會游的只好借助泳圈,顯得笨手笨腳的。我也迫不及待的戴上眼鏡耳塞等下了水,借助泳圈在邊上游。爸爸看見了說:啟捷過來,爸爸教你。我有點(diǎn)害怕,在爸爸和媽媽的勸說下,我放下了泳圈隨著爸爸來到了泳池中間。

  爸爸兩手托住我的肚子讓我在他懷里游,我的身體要往下沉的時候,爸爸就會托住我,不讓我嗆到水。咦!這個方法不錯,我開始放下心里包袱,兩手用力地劃,雙腿用力的在水里蹬。幾個來回后我真的有進(jìn)步了,能堅(jiān)持兩分鐘不下沉。

  我好開心哦!離成功還有一步之遙。爸爸不斷鼓勵我不要放棄,堅(jiān)持練習(xí),他還說游泳不光可以鍛煉身體,還可以鍛煉一個人的`毅力。我就這樣泡在水里不斷的練習(xí),一次又一次的浮浮沉沉,我雖然游的不是很好,但我收獲了這份快樂和自信。

  我相信,我只要堅(jiān)持下去,總有一天,我也會像魚兒一樣自由自在在水里暢游。

收獲感受的作文 篇5

  十一月的陽光,十一月的朝霞,一個燦爛明媚的十一月,一個豐收吉祥的十一月。

  ——題記

  伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕?矗R的步伐;聽,喧天的掌聲。在藍(lán)天,白云的映襯下顯得格外引人注目。

  這天,校園內(nèi)插滿彩旗。主席上,掛著“上南中學(xué)第11屆師生協(xié)作運(yùn)動會”巨幅,校園里,操場上,喜氣洋洋,一派節(jié)日景象。

  在嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中,開幕式開始了。身著校服的旗手抬著國旗、會標(biāo),邁著正步首先入場,接著是鮮花隊(duì),幾個班級都亮出讓人耳目一新的入場方式。鮮花飛動,彩旗飄揚(yáng)……展現(xiàn)出上南中學(xué)一派蓬勃生機(jī)的景象。

  比賽開始了。

  起點(diǎn)上搏出的是勇氣,滿懷著希望,心情中夾雜著緊張。看看旁邊的競爭者,個個蓄勢待發(fā),似乎實(shí)力都要比自己強(qiáng),緊張中又有點(diǎn)害怕。也許是害怕槍聲,震耳欲聾,或許是害怕對手,想著自己可不能輸!然而,這一切都在他們沖出起點(diǎn)地那一瞬間被摒棄。勇氣似驕陽照亮他們的心他們勇敢地出發(fā)了;勇氣似雨水澆灌充滿希望的種子,他們堅(jiān)定地出發(fā)了。

  跑道上,搏出的是速度和永不言棄的信念,漫漫跑道,記住了每一個塌實(shí)的腳步;漫漫跑道,印證了每一滴汗水和堅(jiān)強(qiáng)!跑道再長,長不過腳,竹竿再高,高不過心!腳步邁開的每一瞬間,都是勞累和拼搏的凝結(jié),腳步踏地的每一瞬間,都是不言放棄的吶喊。這一個個瞬間見證了可愛的運(yùn)動員們無所謂懼、勇往直前的精神,組成了一幅幅沖向終點(diǎn)的美麗畫面。

  終點(diǎn)上,搏出的是微笑和一顆不怕失敗的心。成功了,我們微笑,激進(jìn)而不張揚(yáng);失敗了,我們更要微笑,溫和而不懦弱。這微笑送給自己,因?yàn)槲覀兏冻隽,這微笑也送給我們的競爭對手,為他們的成功而歡喜。而這踏上終點(diǎn)的瞬間,而這微笑的瞬間,我們看到了投遞員們的另一面。他們有顆寬容的心,有顆不怕失敗的心。結(jié)果并不重要,重要的是拼搏的過程。這也是運(yùn)動會的真諦所在。

  揮灑汗水的瞬間印證了拼搏,拼搏的過程中承載了夢想,溫暖向著太陽前行和成長,激昂的音樂再次在耳邊響起,我們的勇士在運(yùn)動場上愈戰(zhàn)愈勇,每一個美麗的瞬間,充滿了激情。在青春的歲月里,努力超越自我,再登高峰。

收獲感受的作文 篇6

  因?yàn)榍岸螘r間學(xué)習(xí)了遨游漢字王國的單元,于是我們舉行了一次有關(guān)漢字的活動,目的就是讓同學(xué)們更加了解我們中國漢字。

  首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料,分別是“有趣的漢字”和“我愛你,漢字”。然后我們自由組成了四人小組,還制定了學(xué)習(xí)計劃。接著我們按原定計劃開展了多姿多彩的活動。小盧搜集了漢字的起源的資料,還搜集了孩子的趣味故事;小崔搜集了書法家的故事和諧音歇后語。今天,我們班全體同學(xué)又開展了猜字謎、找錯字、交流歇后語和書法比賽的活動。

  在上述活動中,我覺得“硬筆書法比賽”活動最有意義了。書法比賽在梁老師的一聲令下就開始了。同學(xué)們二話不說,埋頭揮筆,全班鴉雀無聲,只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿紙的聲音。我也不甘落后,迅速拿起我的專用筆,做到三個“一”,認(rèn)真地書寫。梁老師則在一旁用手機(jī)拍下我們一本正經(jīng),異常投入比賽的情景,我一筆一劃地寫著,決心要在書寫比賽中獲得一等獎。過了大概五分鐘,我才寫完第一首詩,這時我忍不住瞄了同學(xué)們一眼,這一瞄沒關(guān)系,卻瞄出了出乎意料的情景:同學(xué)們的腰板一個比一個挺得直,臉上的表情一個比一個嚴(yán)肅、認(rèn)真,拿筆的手握筆握得一個比一個緊,生怕筆會掉下來,影響發(fā)揮……我心中暗暗喝彩:哇,好棒哦!不行,決不能長他人志氣,滅自己威風(fēng),我也得加油!又過了四分鐘后,我才終于完成了我的作品,我自豪地把精心書寫的杰作加上去,并且發(fā)了個白日夢:“這一次的一等獎非我莫屬!”下午結(jié)果揭曉了,可惜呀,我不能如愿以償,只獲得了二等獎,我不能如愿以償,只獲得了二等獎。下次再努力吧!

  漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書籍上?都有漢字的足跡。我愛讀書,我愛寫作,我更愛中國的漢字!如果沒有漢字,這一切又從何談起?

收獲感受的作文 篇7

  這篇課文描述了母親在極其艱難的生活條件下,不顧別人勸阻給我錢買書的故事。課文以對話、外貌和抒情為主,字里行間流露出濃濃的親情。

  這篇課文作者是梁曉聲,文章說他小時候,非常想要一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》,連收音機(jī)里都在說這本小說,但作者家的收音機(jī)被賣掉了。他跑到平時媽媽工作的地方,他媽媽正彎著背在縫紉機(jī)上工作。"我"將要求告訴了母親,雖然一旁的人都勸她別把錢給他,但母親不顧著旁人七嘴巴舌,依然將買說需要的一元五角給了梁曉聲,但他第一次覺得母親很瘦小,出于感恩之心,便用一元五角買了一聽水果罐頭;丶冶凰赣H數(shù)落了一頓,再給他錢去買《青年近衛(wèi)軍》。

  讀了這篇文章,我也想對媽媽說一聲:媽媽,我愛您!記得有一次,我發(fā)了高燒,那天已是晚上十二點(diǎn)多了,媽媽靠著暗暗的路燈光,把我送去醫(yī)院,最后,醫(yī)生給我打了退燒針,忽然,媽媽想起她明天還要上早班,所以,我們回到家后,媽媽盡快的哄我睡覺了!

  !母愛是多么偉大,如果沒有母親,我們會沒有人疼愛!

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