讀《去年的樹(shù)》有感匯編15篇
讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀《去年的樹(shù)》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《去年的樹(shù)》有感1
今天,我讀了一個(gè)故事,這個(gè)故事叫《去年的樹(shù)》。
文中的小鳥(niǎo)從春天到秋天一直給樹(shù)唱歌。冬天就要來(lái)了!小鳥(niǎo)必須走了!它們有個(gè)約定就是:明年的春天小鳥(niǎo)還回來(lái)給樹(shù)唱歌。等春天來(lái)了,小鳥(niǎo)飛回來(lái)了,但只看見(jiàn)樹(shù)根在那兒。小鳥(niǎo)就問(wèn)樹(shù)根、門先生、小女孩,結(jié)果自己朝思暮想的朋友——樹(shù)已經(jīng)變成火柴用完了!只留下火柴點(diǎn)燃的燈光在,小鳥(niǎo)就對(duì)著燈光唱起了去年的歌。
這個(gè)故事讓我知道了小鳥(niǎo)是只遵守承諾、約定和堅(jiān)持不懈的一只鳥(niǎo)。我應(yīng)該向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)。
小鳥(niǎo)能夠遵守承諾、約定,可我呢?記得有一次,我和一個(gè)朋友約好了第二天早上八點(diǎn)在桂花樹(shù)下見(jiàn)面。但由于我當(dāng)天晚上十點(diǎn)才睡,所以第二天睡到了九點(diǎn)才起床。當(dāng)我趕到時(shí),朋友早已等候多時(shí)了。朋友問(wèn):“你怎么現(xiàn)在才來(lái)?我們約好了8:00來(lái)者見(jiàn)面的!”我連忙說(shuō):“對(duì)不起!我昨天晚上十點(diǎn)才睡,今天九點(diǎn)才起床,起床后我把這事給忘了!幸好奶奶告訴我這件事,要不我還在家里呢!”就因這次我就失去了一個(gè)最要好的朋友!
小鳥(niǎo)能夠堅(jiān)持,可我呢?常常堅(jiān)持不了就放棄了!這兩點(diǎn)我都比不上小鳥(niǎo),我應(yīng)該要向小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)
讀《去年的樹(shù)》有感2
今天,老師帶領(lǐng)我們讀了一個(gè)神奇的童話故事,名字是《去年的樹(shù)》。
這篇文章主要講了是一棵大樹(shù)和一只小鳥(niǎo)的故事。
從前,有一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)是好朋友,小鳥(niǎo)每天站在樹(shù)枝上給樹(shù)唱歌,樹(shù)就只好聽(tīng)著。
到了冬天,小鳥(niǎo)要去南方過(guò)冬。樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):“再見(jiàn)了,小鳥(niǎo)!請(qǐng)你明年春天回來(lái),還給我唱歌聽(tīng)!毙▲B(niǎo)說(shuō):“好的,我明年春天一定回來(lái),給你唱歌聽(tīng)!
春天又來(lái)了。小鳥(niǎo)又飛回來(lái)去找它的朋友。可是樹(shù)沒(méi)了,只留下樹(shù)根在這里,小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)根說(shuō):“立在這的樹(shù)哪兒去了呀?”樹(shù)根說(shuō):“他被拉到山谷的工廠里去了。”小鳥(niǎo)就向山谷飛去。
小鳥(niǎo)又問(wèn)門先生說(shuō):“門先生,您知道我的樹(shù)朋友在那么?”門先生說(shuō):“它被鋸成火柴運(yùn)到那個(gè)村子里去了!毙▲B(niǎo)又向那個(gè)村子里飛去。
小鳥(niǎo)又問(wèn)小姑娘說(shuō):“小姑娘,你知道火柴在哪嗎?”小姑娘說(shuō):“火柴都用光了,只剩下火苗!
小鳥(niǎo)對(duì)著火苗唱了去年對(duì)樹(shù)唱的歌,就飛走了。
讀了這一篇故事,知道了做人要說(shuō)到做到,當(dāng)時(shí)小鳥(niǎo)它完全可以離開(kāi)樹(shù)自己飛翔,可是它沒(méi)有,我們要向它學(xué)習(xí)這種精神,要說(shuō)到做到,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
讀《去年的樹(shù)》有感3
《去年的樹(shù)》是一本書(shū),一本很好看的書(shū),不過(guò),里面的故事,都是短短的小故事,不過(guò),幾乎每一個(gè)小故事都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的道理.
如:《糖球》這一篇童話證明了并不是某一類人就全是某一類性格;《兩只青蛙》說(shuō)明了,人們和動(dòng)物一樣,在沒(méi)有充分睡眠的情況下,很有可能吵架或打架,但睡一會(huì)之后,就會(huì)好起來(lái),可能還會(huì)交成好朋友;從《狐貍被派去買東西》這一篇童話讓人明白道,很狡猾,愛(ài)騙人的人,是不能被派去干什么事情的,否則只會(huì)和沒(méi)做一樣了;《馬棚上的油菜花》這篇童話讓人懂得了,凡事決對(duì)不能通過(guò)聲音來(lái)判斷這個(gè)人是很善良,還是超級(jí)邪惡的大壞蛋,更不能以一個(gè)人的表面、 外表來(lái)斷定這個(gè)人的好與壞,滿腹經(jīng)綸還是一個(gè)超級(jí)大文盲… …
《去年的樹(shù)》這一本書(shū),,特別好看,它能夠給人類帶來(lái)很大的快樂(lè),也同時(shí)能給我們帶來(lái)道理和真理,我認(rèn)為所有四年級(jí)的同學(xué)都應(yīng)該看看這一本書(shū)。
書(shū)是好看的,書(shū)是有益的,書(shū)是可以增加人的智力的東西,請(qǐng)大家堅(jiān)持每天看一點(diǎn)書(shū)吧!
讀《去年的樹(shù)》有感4
今天,我讀了一篇作文,作文的題目是《去年的樹(shù)》,看到這個(gè)題目,我起了疑惑,為什么說(shuō)去年的樹(shù)呢?于是我便讀了起來(lái)。這篇作文主要講了一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)事好朋友,冬天到了,小鳥(niǎo)要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了,它答應(yīng)樹(shù),春天飛回來(lái)還給它唱歌,一轉(zhuǎn)眼春天到來(lái)了,小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了,可是它的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了,于是它到處打聽(tīng),終于找到了樹(shù)——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火,小鳥(niǎo)信守了它的諾言,對(duì)著火唱起了歌,唱完歌后,它有看了一會(huì)火,就飛走了。
讀完這篇作業(yè),我很佩服小鳥(niǎo),因?yàn)樗鼪](méi)有因?yàn)檎也坏綐?shù)就不給它唱歌了。
我也曾經(jīng)遇到過(guò)這種事:星期日,我和李嘉偉約好了去公園玩,我剛要出發(fā),外面突然下起了傾盆大雨,我就想:去吧,就有可能被淋濕,不去吧,又對(duì)不起李嘉偉,唉,只好去了。然后我就一路狂奔到了公園,突然看見(jiàn)李嘉偉在向我招手,我就向那跑去,李嘉偉說(shuō):“我還以為你不來(lái)了!蔽艺f(shuō):“我可是答應(yīng)你!”
這篇作文告訴我們應(yīng)該信守諾言,珍惜友情!
讀《去年的樹(shù)》有感5
《去年的樹(shù)》這篇童話故事讓我認(rèn)識(shí)了日本著名的作家——新美南吉,他運(yùn)用童話的方式,給我們帶來(lái)了一只信守諾言、珍惜友情的鳥(niǎo)兒。
這只鳥(niǎo)兒和去年的樹(shù)是一對(duì)好朋友。鳥(niǎo)兒去南方前,曾答應(yīng)來(lái)年再唱歌給大樹(shù)聽(tīng)?墒堑搅说诙甏禾欤B(niǎo)兒回來(lái)找大樹(shù),發(fā)現(xiàn)只剩下樹(shù)根了,心里非常傷心,他問(wèn)了樹(shù)根、大門和小女孩,飛過(guò)了山谷、村莊,最后找到的是用大樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火……讀著讀著讓我的心里充滿了悲傷,殘忍的伐木人竟然讓鳥(niǎo)兒和大樹(shù)這對(duì)好朋友永遠(yuǎn)地分開(kāi)了,再也見(jiàn)不到了,讓鳥(niǎo)兒的心里充滿了遺憾和傷心。同時(shí),我也被鳥(niǎo)兒信守諾言,珍惜友情的行動(dòng)所深深地感動(dòng)。親愛(ài)的朋友不在了,可是友情還在,說(shuō)過(guò)的諾言還在。鳥(niǎo)兒為了信守自己的諾言,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了由大樹(shù)變成火柴點(diǎn)燃的燈火,唱起了去年唱過(guò)的歌,給大樹(shù)聽(tīng),歌聲里飽含著鳥(niǎo)兒對(duì)朋友——大樹(shù),深切地思念和濃厚的友情。
讀完這個(gè)童話,我感到既可惜又擔(dān)憂,因伐木人的亂砍濫伐,使鳥(niǎo)兒失去了大樹(shù)這個(gè)朋友,我們?nèi)祟惾绻患右钥酥疲敲淳蜁?huì)失去一大片的森林,動(dòng)物們會(huì)沒(méi)有家,而我們美麗可愛(ài)的家園也會(huì)隨之慢慢地消失。
所以,我想呼吁全人類:珍惜資源、愛(ài)護(hù)地球!
讀《去年的樹(shù)》有感6
今天上午,我讀了一篇童話故事《去年的樹(shù)》。我的心被故事里深厚的友誼感動(dòng)了,久久不能平靜。
我很慚愧,因?yàn)橛幸淮危液团笥殉臣芰,明明是件小事情,我卻硬逼著朋友道歉,最后不歡而散……事后,我想了想,朋友之間不是應(yīng)該互相寬容、互相包容的嗎?我為什么不能敞開(kāi)心扉,寬以待人呢?如果我們不能真誠(chéng)以待、珍惜友情的話,又怎么能收獲溫暖與感動(dòng)呢?像鳥(niǎo)兒,雖然樹(shù)的原身已經(jīng)不在了,但是樹(shù)的默默無(wú)語(yǔ)、甘于奉獻(xiàn),他在生命的最后一刻還為小女孩送去了光明的偉大情操,深深地感動(dòng)著鳥(niǎo)兒,讓她深情地唱起了他們彼此之間最熟悉的歌兒。這是一首友誼之歌、誠(chéng)信之歌。就像周華健所唱的“朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒”……
在此,我向同學(xué)們推薦童話故事《去年的樹(shù)》。因?yàn),信任是友誼的橋梁,寬容是友誼的靈魂,讓我們一起信守諾言,珍惜友情吧!
讀《去年的樹(shù)》有感7
最近我學(xué)過(guò)一篇課文《去年的樹(shù)》,主要寫(xiě)的是:鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友,鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌,樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱。冬天,鳥(niǎo)兒要去南方了,鳥(niǎo)兒和樹(shù)約定:明年春天再回來(lái)唱歌給它聽(tīng)。第二年春天,鳥(niǎo)兒滿心歡喜地回來(lái)給樹(shù)唱歌聽(tīng),可是樹(shù)卻不見(jiàn)了,這時(shí)候鳥(niǎo)兒并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)的不存在,而放棄過(guò)去的約定,在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念,一定要找到樹(shù)。鳥(niǎo)兒不辭辛勞,打聽(tīng)樹(shù)根,大門,小姑娘,結(jié)果知道小樹(shù)被制成了火柴,并被用光了。鳥(niǎo)兒盯著最后的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。鳥(niǎo)兒這種珍惜友情,信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次,我和我的朋友約定,一起去學(xué)跳繩,結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒(méi)能去,而且還沒(méi)及時(shí)告訴朋友,最后雖然朋友諒解了我,但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)。現(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)很慚愧,我應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)那種“珍惜友情,信守諾言”的精神,就像子路說(shuō)的:“言必信,行必果”,說(shuō)到一定要做到!
讀《去年的樹(shù)》有感8
這學(xué)期老師教了我們《去年的樹(shù)》這篇文章,這是一篇童話故事。這篇課文主要寫(xiě):一只鳥(niǎo)兒答應(yīng)過(guò)樹(shù),來(lái)年春天再回來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng),可第二年,小鳥(niǎo)找到的只是一截樹(shù)根,樹(shù)已經(jīng)被人無(wú)情地砍伐了。為了尋找樹(shù),小鳥(niǎo)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,最終找到的是樹(shù)用生命換來(lái)的油燈上的燈光。小鳥(niǎo)就對(duì)著燈光唱起了去年的歌。
這首歌,課文里沒(méi)寫(xiě);小鳥(niǎo)唱歌時(shí)的表情,課文里也沒(méi)寫(xiě)。但我讀著讀著,仿佛看到了小鳥(niǎo),它正滿含悲憤地仰天長(zhǎng)號(hào):為什么,往昔的快樂(lè)會(huì)變成過(guò)眼云煙?為什么,昔日的故友轉(zhuǎn)眼會(huì)陰陽(yáng)兩隔?只見(jiàn)樹(shù)樁在,不見(jiàn)大樹(shù)歸,這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩,時(shí)時(shí)回響在我耳側(cè)。
打開(kāi)電視,?吹竭@樣的畫(huà)面,一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市,一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來(lái),看著那些因水災(zāi)而家破人亡、妻離子散的凄涼景象,我的心也如課文中的小鳥(niǎo)一樣,在無(wú)聲地哭泣著。這一切都不是我們所希望看到的場(chǎng)景。
這一切的世間悲劇是誰(shuí)造成的?是上天嗎?不是,是我們?nèi)祟。是我們無(wú)情地砍掉一棵又一棵樹(shù),使肥沃的土地變成了貧瘠的荒漠;是我們無(wú)節(jié)制地砍伐大片的林木,使曾經(jīng)的綠洲變成了洪水泛濫的人間地獄;是我們貪婪地破壞地球植被,使動(dòng)物們失去了美好的家園。樹(shù)木是有限的,假若人們還是執(zhí)意要砍樹(shù),那你可要明白:你這一砍,砍掉的是小鳥(niǎo)與大樹(shù)之間美好的感情,砍掉的是鳥(niǎo)兒們安居樂(lè)業(yè)的生活,砍掉的更是一個(gè)寶貴的生命呀!在你不斷地伸出你的砍刀時(shí),你要想到,不久的將來(lái),我們地球上的樹(shù)木幾乎被砍完時(shí),人類必將遭受大自然最嚴(yán)厲地懲罰——人類的毀滅。要知道,我們不能只顧一時(shí)的利益,應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算呀,美好的一切都建立在保護(hù)環(huán)境之上,人類不能只圖一時(shí)的舒適方便而做殺雞取卵的事。
讀《去年的樹(shù)》有感9
放假了,我讀了《去年的樹(shù)》。這則故事寫(xiě)了一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的故事。
小鳥(niǎo)和樹(shù)是朋友,他們天天在一起快樂(lè)地玩耍。冬天來(lái)了,小鳥(niǎo)必須離開(kāi)樹(shù)飛到南方去過(guò)冬,它們相約明年春天相見(jiàn)。轉(zhuǎn)眼春天來(lái)了,小鳥(niǎo)高興地飛回來(lái)找它的好朋友樹(shù),但樹(shù)不見(jiàn)了,只剩下樹(shù)根。經(jīng)過(guò)打聽(tīng),終于在造紙廠里發(fā)現(xiàn)了樹(shù)。他的好朋友靜靜地躺在那里,等待著被加工。小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地失去了他的好朋友,再也不能跟好朋友一起玩耍了。故事讀完了,我的眼睛濕潤(rùn)了,一個(gè)多么令人傷心的故事啊!
我們生活的地球就像我們的母親,地球上的一切對(duì)我們很重要。因?yàn)槿祟悓?duì)樹(shù)木無(wú)止地砍伐,鳥(niǎo)兒和樹(shù)那原本快樂(lè)的生活被無(wú)情的破壞了。如果我們平時(shí)節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子,倒下的樹(shù)木就會(huì)越來(lái)越少,我們生活的環(huán)境也會(huì)越來(lái)越美。
讀《去年的樹(shù)》有感10
這學(xué)期,我們剛剛學(xué)了《去年的樹(shù)》這篇文章, 我很喜歡這個(gè)童話,尤其是為小鳥(niǎo)的誠(chéng)實(shí)和守信感動(dòng)著,小鳥(niǎo)為了找到自己的朋友大樹(shù),歷盡千辛萬(wàn)苦,小鳥(niǎo)執(zhí)著的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)
課文主要講了:一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友,小鳥(niǎo)天天給樹(shù)唱歌,樹(shù)也天天聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。冬天要到了,鳥(niǎo)兒不得不去南方過(guò)冬,他們約好明年小鳥(niǎo)一定回來(lái)再給樹(shù)唱歌。冰雪融化,春暖花開(kāi),春天來(lái)了,鳥(niǎo)兒迫不及待地回來(lái)了,可是,樹(shù)卻不見(jiàn)了,只剩下光禿禿的樹(shù)根悲傷地站在那里,小鳥(niǎo)問(wèn)了很多人,飛過(guò)了很多地方,經(jīng)歷了很多磨難,最后知道了樹(shù)變成了火柴,點(diǎn)燃了燈火。小鳥(niǎo)為了兌現(xiàn)自己的一句諾言,于是給燈火唱起了去年給樹(shù)唱的`歌,然后才戀戀不舍地飛走了。
這篇文章實(shí)在是令我感動(dòng)呀!我覺(jué)得小鳥(niǎo)是多么的誠(chéng)實(shí)守信呀,雖然樹(shù)被伐木人砍倒了,拉走了,鋸成木條條了,又做成了火柴,火柴用完了,只有火柴點(diǎn)燃的燈火還亮著,但鳥(niǎo)兒還是把燈火看成了樹(shù)的化身,她滿含深情地給燈火唱了去年的歌,然后才無(wú)可奈何地飛走了,多么有情有義的一只小鳥(niǎo)呀!做為人類,我們更應(yīng)該信守諾言。珍惜友誼。我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為本,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不但要努力學(xué)習(xí),更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條,把它作為人生道路上的基石。
我愛(ài)這只小鳥(niǎo),我更欣賞小鳥(niǎo)這種誠(chéng)實(shí)、守信的品格。
讀《去年的樹(shù)》有感11
今天,我讀了《去年的樹(shù)》這篇文章,知道了鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友,大樹(shù)給鳥(niǎo)兒一個(gè)家,鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌,它們?cè)诖笞匀恢泻椭C相處。
冬天就要來(lái)了,樹(shù)和鳥(niǎo)相互約定,明年再見(jiàn)。第二年春天,鳥(niǎo)來(lái)找樹(shù),可是樹(shù)怎么也找不到了。樹(shù)已經(jīng)被伐木工人砍倒了,做成了火柴,到最后火柴也用完了。我想人們太不重視大自然了,亂砍亂伐,亂殺亂捕,這樣下去的話,我們的自然環(huán)境將遭到嚴(yán)重破壞,使鳥(niǎo)兒無(wú)處安身,還會(huì)導(dǎo)至生態(tài)不平衡。人們只顧自己眼前的利益,最終受害的是我們自己,人類!想想自己,有時(shí)看到樹(shù)上有小鳥(niǎo),就用石頭去扔,看到美麗的花兒就要去摘,那是多么不應(yīng)該。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,要從我做起,從小事做起。
我呼吁全世界的人們都要保護(hù)好大自然的一草一木,把我們的“地球媽媽”打扮得更加絢麗多姿!同時(shí)也呼吁我們小學(xué)生要多種樹(shù)、愛(ài)護(hù)樹(shù),保護(hù)動(dòng)物,建立一個(gè)人與自然和諧相處的環(huán)境。使天更藍(lán)、水更清、樹(shù)更綠,空氣更新鮮……!讓鳥(niǎo)兒有個(gè)家,讓我們也有個(gè)綠色的家園!
讀《去年的樹(shù)》有感12
雖然《去年的樹(shù)》這篇課文已經(jīng)學(xué)完二個(gè)多月了,但是它還深深地印在我的心上,一想起它就讓我回味無(wú)窮。
《去年的樹(shù)》是一篇日本童話故事,主要講一只小鳥(niǎo)為了完成自己對(duì)樹(shù)的諾言,歷盡千辛萬(wàn)苦終于在一位小女孩家里找到了樹(shù)?蓸(shù)卻用生命點(diǎn)燃了那煤油燈,鳥(niǎo)兒為這燈中之火唱起了去年的歌,給燈火聽(tīng)。這只鳥(niǎo)兒的精神真可以用“一諾千金”這一個(gè)詞形容。
不謙虛地說(shuō),我也是一個(gè)一諾千金的人。有一次星期五,我和姐姐約好星期六早上十點(diǎn)三十分在逍林永福庵公園相見(jiàn)。周六的早晨,陽(yáng)光明媚,空氣清新,我背起背包,就開(kāi)始上路。半路上,鳥(niǎo)兒千姿百態(tài):有的站在枝頭,盡情地歡唱;有的在枝干上歡蹦亂跳;有的撲騰著翅膀,好像在向我招手……呀!十點(diǎn)二十五分了。我加快了腳步,趕向公園門口。咦?姐姐還沒(méi)到。我就守在公園的大門口等她?勺蟮扔业龋冀K不見(jiàn)姐姐的身影。時(shí)針快指向十二點(diǎn)了,我想:也許姐姐忘記了,要不我還是回去吧?捎忠幌,萬(wàn)一姐姐來(lái)了,找不到我,怎么辦?這么多的時(shí)間也等下來(lái)了,還是再等等吧。
又過(guò)了半小時(shí),姐姐還是沒(méi)有出現(xiàn),空中的雷聲卻出現(xiàn)了。轟隆隆,轟隆隆,我只得往家跑,誰(shuí)知跑到半途,傾盆大雨還是吞沒(méi)了我。
事情過(guò)后,姐姐聽(tīng)說(shuō)我病了,就馬上趕到我家來(lái)看望我,并向我說(shuō)清了事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái),姐姐的同學(xué)來(lái)了。姐姐熱情地接待同學(xué),卻忘記了昨天約好的事!澳阏媸且粋(gè)一諾千金的人!”姐姐握著我的手激動(dòng)而慚愧地說(shuō)。我聽(tīng)了這句話,甜甜地笑了。
從今以后,我決定一直做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,就像這一只小鳥(niǎo)一樣,深受他人的喜愛(ài)。
讀《去年的樹(shù)》有感13
今天,我看了一篇有趣的文章,名字叫《去年的樹(shù)》,今天就和大家分享一下。
這個(gè)故事主要講了:一只鳥(niǎo)給一棵樹(shù)唱歌,樹(shù)很高興,約定好小鳥(niǎo)明年再給他唱歌。到了第二年春天,小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí),可是大樹(shù)被切成細(xì)條條,加工成火柴,賣到小村子里了。小鳥(niǎo)不遠(yuǎn)千里地找到火柴燃燒成的火苗,還為火苗唱起了去年的那支歌……讀到這里,我頓時(shí)被小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)的友情給震撼了,也同時(shí)為大樹(shù)悲慘命運(yùn)而心疼,其實(shí)我跟朋友也像大樹(shù)和小鳥(niǎo)的友誼這么深厚。有一次,我和好朋友約好了到我家里來(lái)做手工,而到了那一天,老天爺突然變臉,下起了傾盆大雨,我本以為他是不會(huì)來(lái)了,沒(méi)想到,過(guò)了一會(huì)兒,一陣敲門聲響了起來(lái),我開(kāi)門一看,正是我的好朋友,他已經(jīng)被淋成了一只“落湯雞”,但他還是堅(jiān)持到我家,真是遵守承諾。我的心里暖暖的,而我們兩個(gè)合作做出的手工也是異常的漂亮。事后,我向他提起這件事時(shí),他卻說(shuō):“沒(méi)事兒,反正當(dāng)時(shí)已經(jīng)走出家門了,時(shí)逢半路上下雨,也是沒(méi)辦法,可我得遵守承諾!”聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想讀讀這個(gè)小故事了呢?
讀《去年的樹(shù)》有感14
讀了《去年的樹(shù)》這篇課文后,我非常感動(dòng)。這篇課文講述了小鳥(niǎo)通過(guò)同樹(shù)根、門、小女孩的對(duì)話,最后找到了由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。
小鳥(niǎo)的朋友不在了,友情還在,諾言還在。于是小鳥(niǎo)的心中充滿了憂傷和惆悵,面對(duì)著由自己朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈,唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。
親愛(ài)的小鳥(niǎo),我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友,最后只見(jiàn)到用自己朋友的生命點(diǎn)燃的燈火。你與樹(shù)的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的這棵大樹(shù),我想對(duì)你說(shuō);“你知道嗎?你的朋友鳥(niǎo)兒已經(jīng)辛苦的找到了你,為你唱了去年的歌。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你擁有一個(gè)這樣的朋友,應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀!”
砍這棵大樹(shù)的伐木人,你難道不知道嗎?你不僅破壞了生態(tài)環(huán)境,而且毀了小鳥(niǎo)的家園,還給小鳥(niǎo)和樹(shù)造成了悲傷。我想告訴你,破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家,你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)該愛(ài)鳥(niǎo),就應(yīng)該給小鳥(niǎo)一個(gè)美好的家園。
來(lái)吧,朋友們,讓我們用雙手培育出一棵棵樹(shù)苗,為小鳥(niǎo)們建造出許許多多的家園。只有我們愛(ài)鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒才能愛(ài)我們。
讀《去年的樹(shù)》有感15
一棵大樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友,鳥(niǎo)兒天天站在大樹(shù)上快樂(lè)地唱著,大樹(shù)天天搖著它那茂盛葉子開(kāi)心地聽(tīng)著,一天天過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼冬天來(lái)了,鳥(niǎo)兒要飛到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬了,臨走時(shí)樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):“再見(jiàn)了,鳥(niǎo)兒!明年春天請(qǐng)你回來(lái),還唱歌給我聽(tīng)!薄昂玫,明年春天我一定回來(lái),給你唱歌,你等著我吧!”鳥(niǎo)兒說(shuō)著飛走了……冰雪融化,春天來(lái)了,鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了,可大樹(shù)卻不見(jiàn)了,鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根,樹(shù)根說(shuō):“大樹(shù)被伐木工人拉到山谷里了”鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了山谷,聽(tīng)到山谷中工廠里傳出“沙——沙——”響聲,鳥(niǎo)兒詢問(wèn)工廠的大門:“樹(shù)去哪兒了?”大門說(shuō):“樹(shù)被加工成火柴運(yùn)到村里了!
鳥(niǎo)兒又撲棱棱地向村里飛去了,鳥(niǎo)兒飛到了村子可火柴已經(jīng)用光了,只有它點(diǎn)燃的火還在燃燒著,鳥(niǎo)兒睜大眼睛盯著火看了一會(huì)兒,接著它便唱起了去年的那首歌…… 這篇童話想必和我一樣上四年級(jí)的同學(xué)都知道吧?這是我們剛剛學(xué)過(guò)的課文《去年的樹(shù)》。鳥(niǎo)兒飛走了,故事講完了,俺的臉紅了,俺不禁想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):“你真守信,可……可我呢……嗯……就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧,在回家的路上,俺滿口答應(yīng)老媽只喝一瓶奶(奶一喝多了,俺就會(huì)咳咳咳了,所以媽媽每天規(guī)定我只能喝一瓶奶),可一回到家,俺就禁不住奶的誘惑,來(lái)了個(gè)“七十二變”,咕咕咚咚幾分鐘兩瓶奶沒(méi)了,倆瓶子空了,奶娃娃們都到我的小肚肚里“旅行”去了,對(duì)老媽的承諾也早就忘的沒(méi)影兒了,哎呀,鳥(niǎo)兒,這越說(shuō)俺這臉越火辣辣,心越嗵嗵跳了……
鳥(niǎo)兒,俺以后再也不隨便“七十二變” 了,俺要向你學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小孩,只有這樣俺才會(huì)被媽媽、老師、同學(xué)、朋友信任,才會(huì)像你一樣找到“樹(shù)”那樣的好朋友,才會(huì)擁有珍貴的友誼,才會(huì)成為一個(gè)棒+棒棒+棒棒棒……的超級(jí)棒棒!鳥(niǎo)兒,俺說(shuō)得對(duì)嗎?
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