沒(méi)頭腦和不高興讀后感(通用15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的沒(méi)頭腦和不高興讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感1
最近我讀了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》,被里面的故事情節(jié)深深地吸引了。這本書(shū)主要講述了發(fā)生在沒(méi)頭腦和不高興兩個(gè)人身上的一些搞笑怪事,給我留下了很多歡笑和啟發(fā)。
先說(shuō)沒(méi)頭腦吧。他可有頭有腦。頭還挺大的,眼耳口鼻,哪樣不少。他讀書(shū)也聰明,絕不可能沒(méi)腦子。原來(lái)呀,是他做事不帶頭腦,記什么都打個(gè)折扣。給我印象最深的是,一天他去鄰居家串門(mén),玩了半天,走了。鄰居剛把門(mén)關(guān)上,嘭嘭嘭,外面敲門(mén)了。開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是沒(méi)頭腦!皩(duì)不起,我書(shū)包忘了!边呎f(shuō)邊進(jìn)屋拿起書(shū)包就走。門(mén)剛關(guān)上,外面又嘭嘭嘭地敲門(mén)了。還是沒(méi)頭腦,“對(duì)不起,我帽子忘了!闭f(shuō)完進(jìn)屋拿起帽子就走。剛關(guān)上門(mén)不久,外面又傳來(lái)嘭嘭嘭的敲門(mén)聲。這一次鄰居直接打開(kāi)門(mén),也不看是誰(shuí),直接把一副手套塞出去:“沒(méi)頭腦,你的,拿去!”哎,他總是這樣沒(méi)頭沒(méi)腦,糊里糊涂的。
再說(shuō)不高興。為什么叫他不高興呢?因?yàn)樗倫?ài)唱反調(diào)。一件事情,大伙兒談得好好的,他偏來(lái)個(gè)“不高興”。大伙兒要上東,他不高興上東,要上西。大伙兒上西了,他又不高興上西,要上東。這么個(gè)人,誰(shuí)還高興跟他玩哪!可你不高興跟他玩,他偏高興跟你玩。你說(shuō)煩人不?
看完這本書(shū),我明白了很多道理:我們不能像沒(méi)頭腦一樣丟三落四,也不能像不高興一樣,遇到什么事都不高興。應(yīng)該平時(shí)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)中要認(rèn)真檢查每次的作業(yè);生活中從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,和身邊的人友好相處,使自己成為有用的人。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感2
暑假我看了一些書(shū),像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認(rèn)為是一本既有趣,又能教給我知識(shí)與道理的好書(shū)。
聽(tīng)爸爸說(shuō),這本書(shū)跟《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一樣,他小時(shí)候也看過(guò)。主要是講兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四,不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫小,他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有,所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了,這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失,反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩:沒(méi)頭腦成了一名工程師,做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮,小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺(tái)戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容,尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。
看完這本書(shū),我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋,這也想不到,那也沒(méi)考慮到,結(jié)果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋,卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興,事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開(kāi)始,堅(jiān)持好的習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大才能真正成才。
這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感3
今天,我讀了一篇文章,叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
文章講的是兩個(gè)小孩子的神奇故事,他們一個(gè)叫”沒(méi)頭腦“,一個(gè)叫”不高興“!睕](méi)頭腦“這個(gè)人的缺點(diǎn)就是:做事馬馬虎虎。”不高興“的缺點(diǎn)則是:他很固執(zhí),什么事情都跟別人反著干,他們認(rèn)為長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)自然會(huì)沒(méi)有的,所以就沒(méi)在意。一次他們遇到了一位仙人,仙人按他倆的要求把”沒(méi)頭腦“變成了工程師,把”不高興“變成了演員!睕](méi)頭腦“當(dāng)上工程師以后,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮,卻忘了設(shè)計(jì)電梯,到二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月。”不高興“呢,他跟人搭檔演”武松打虎“,他扮演老虎,但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死,卻倒過(guò)來(lái)打武松,一連打了半個(gè)月,急煞了看戲的小朋友!睕](méi)頭腦“認(rèn)出了扮演老虎的就是”不高興“,就連忙拉著”不高興“滑著樓梯的扶手下了樓,才一個(gè)星期,就下來(lái)了。他倆意識(shí)到:自己給大家?guī)?lái)了很大麻煩,于是就去求仙人把他們變回小時(shí)候的樣子。
看了以后,我懂得了做事不能像”沒(méi)頭腦“那樣粗心大意,也不能像”不高興“那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn):粗心的壞習(xí)慣。我一定會(huì)努力改正的!
沒(méi)頭腦和不高興讀后感4
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)頭腦”和“不高興”的故事嗎?如果沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),不要緊,你可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蝗绻职謰寢屢矝](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),那也不要緊,你可以問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶,他們一定知道這對(duì)寶貝的故事。
當(dāng)媽媽在書(shū)店看到這本書(shū)時(shí)說(shuō):“這本書(shū)真的太經(jīng)典了!”然后就買(mǎi)來(lái)送給我了。
《沒(méi)頭腦和不高興》作者是任溶溶, “沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的名字!皼](méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣,他們都不以為然,為幫他們改正缺點(diǎn),暫時(shí)把他倆變成了大人!皼](méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后,設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮,忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月。“不高興”呢,他跟人搭檔演“武松打虎”,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。
故事很幽默,但是我們了嘲笑別人的缺點(diǎn),卻不知道這些缺陷也在我們內(nèi)心嘲笑著我們自己,想想自己又有哪些缺點(diǎn)呢?“馬虎”和“不自信”是我們的公敵,要從“沒(méi)頭腦”和“不高興”的身上吸取教訓(xùn),改掉自己的壞習(xí)慣。
我喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)還教會(huì)我很多道理:要熱情地幫助別人,對(duì)人溫和,不能亂發(fā)脾氣,還要好好學(xué)習(xí),不能驕傲,要當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
沒(méi)頭腦和不高興讀后感5
今天,我看了一個(gè)沒(méi)頭腦和不高興的故事。這個(gè)故事講述的是從前有兩個(gè)小男孩,一個(gè)叫沒(méi)頭腦一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事總是丟三落四,不高興總是別別扭扭的,看什么事情都覺(jué)得不順眼,老是喊著:“不高興,不高興!庇幸惶欤瑳](méi)頭腦和不高興在學(xué)校門(mén)口找到了一位神仙,他們要求神仙把他們變成大人,不一會(huì),不高興成了一位演員,沒(méi)頭腦成了一位工程師。沒(méi)頭腦建了一座一百層的大廈,這座大廈建立的很輝煌,但是沒(méi)頭腦忘了安裝電梯。
這座大廈建好之后,許多人都要去大廈的頂層看戲,人們走了14天,終于到了頂層。這部戲叫武松打虎,原來(lái)老虎就是不高興扮演的,戲已經(jīng)開(kāi)演了,剛開(kāi)始,武松把老虎打了個(gè)稀巴爛,后來(lái),老虎不高興了,就又把武松打了個(gè)稀巴爛。后來(lái),不高興又誤以為沒(méi)頭腦是武松,就緊追著沒(méi)頭腦不放兩個(gè)人打打鬧鬧的滾下了最底層,后來(lái)他們才知道,原來(lái)是對(duì)方。
看完這個(gè)故事,我的感受是,不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四,也不能像不高興那樣把不高興的情緒帶到工作上。通過(guò)這個(gè)故事,我認(rèn)為對(duì)待學(xué)習(xí)和工作一定要認(rèn)真細(xì)致,不管你開(kāi)心還是不開(kāi)心,都要盡力把這件事做好。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感6
自從我讀過(guò)《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)以后,里面的生動(dòng)故事就經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前,像一面鏡子一樣,讓我受益匪淺。其中,我最喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》和《一個(gè)天才雜技演員》。
《沒(méi)頭腦和不高興》里面的沒(méi)頭腦,做事情總是丟三落四,造一棟高樓忘了設(shè)計(jì)電梯,自己也嘗到了苦頭。我想起了自己也有這樣的壞毛病,有時(shí)候媽媽叮囑我,外出的時(shí)候別忘了帶鑰匙和開(kāi)水,我經(jīng)常是鎖門(mén)了才想起鑰匙沒(méi)帶,渴了才想起沒(méi)帶水,真懊悔自己做事粗心大意。故事里面的不高興,自己做什么別人也要跟著做什么,要不然就不高興,耍小脾氣。不高興有時(shí)候不就是自己的小影子嗎?
《一個(gè)天才雜技演員》里面的泰焦傲就以為自己是個(gè)天才,有鮮花和掌聲了,就躺在床上大吃大喝。甄用工喊他起來(lái)練功,他就說(shuō):”我是天才。“最后,他吃胖了,演不了精彩的雜技了。甄用工雖然是個(gè)小丑,憑著堅(jiān)持不懈的練習(xí),成了一個(gè)優(yōu)秀的雜技演員。讀了這個(gè)故事,更讓我明白,天才出于勤奮。就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈一樣,經(jīng)過(guò)了千百次的實(shí)驗(yàn)。愛(ài)迪生有一句名言:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我相信通過(guò)自己的努力,夢(mèng)想就不遙遠(yuǎn)。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感7
一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假,我看了好多書(shū),像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級(jí)的小朵朵》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認(rèn)為是一本既有趣,又能教給我知識(shí)和道理的好書(shū)。
媽媽說(shuō)她小時(shí)候也看過(guò)這個(gè)故事的動(dòng)畫(huà)片,主要是講兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫沒(méi)頭腦,一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四,不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫小,他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有,所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了,這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失,反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩:沒(méi)頭腦成了一名工程師,做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮,小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺(tái)戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容,尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。
看完這本書(shū),我覺(jué)得沒(méi)頭腦和不高興就像我們身上的一些小毛病一樣,有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋,這也想不到,那也沒(méi)考慮到,結(jié)果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋,卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興,事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開(kāi)始,堅(jiān)持好的習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大才能真正成為一個(gè)有用的人。
我喜歡這本書(shū)。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感8
我最近迷上了一本書(shū),它就是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)讀起來(lái)很有趣,故事中的沒(méi)頭腦和不高興做什么事情都是丟三落四的,很任性,因?yàn)檫@樣沒(méi)頭腦和不高興都吃了虧,后來(lái)他們都改掉了身上的壞毛病。
我最喜歡書(shū)中的第六個(gè)故事《當(dāng)心你自己身上的小精靈》這個(gè)故事的主人公是多多。一開(kāi)始,多多很乖很乖。爸爸媽媽都很喜歡他,可是有一天,他又變得不乖了。發(fā)起脾氣來(lái)像火山爆發(fā)一樣。一發(fā)不可收拾,但是也有乖的時(shí)候,有一天多多的爺爺發(fā)現(xiàn)了多多的問(wèn)題,就跟多多說(shuō),多多不乖是因?yàn)樯眢w里“脾氣精”,然后告訴多多怎樣和身體里的“脾氣精”做斗爭(zhēng),日子久了多多變乖了,爺爺就跟他說(shuō)脾氣精終于被你打敗了,多多非常開(kāi)心,。
讀完這個(gè)故事,我沉思了,因?yàn)槲乙彩呛蜎](méi)頭腦和不高興還有多多一樣,做事情丟三落四,乖的時(shí)候挺乖的,不乖的時(shí)候也像火山爆發(fā)一樣,看到?jīng)]頭腦和不高興還有多多的改變,我內(nèi)心觸動(dòng)了,我要像沒(méi)頭腦和不高興還有多多學(xué)習(xí),改掉丟三落四的毛病,趕走身體里的脾氣精,我也要和脾氣精做斗爭(zhēng),不害怕它,不聽(tīng)它的指令,努力做好每一件事,我相信我也能像多多一樣打敗脾氣精的!
沒(méi)頭腦和不高興讀后感9
這本書(shū)里主要是講有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”!皼](méi)頭腦”每天丟三落四。“不高興”老是不高興不高興的。于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望,暫時(shí)把他倆變成了大人。“沒(méi)頭腦”成了一名工程師,“不高興”當(dāng)了一 名演員。可是他們沒(méi)有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,所以“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座沒(méi)有電梯的三百層高的少年宮,小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到。“不高興”演武松打老虎,應(yīng)該是武松把老虎打死了,可是“不高興”演的老虎卻把武松給累壞了,大家都求“不高興”讓他裝死,可是“不高興”就是說(shuō)不高興不高興。通過(guò)這次教訓(xùn),兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn),“沒(méi)頭腦”和“不高興”又去找仙人,求仙人把他們變回原來(lái)的樣子,仙人答應(yīng)了,把他們變回了原來(lái)的樣子,于是“沒(méi)頭腦”和“不高興”都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。
讀完后,我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃,把自己的東西放到該放的地方,東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下,這樣就不會(huì)丟三落四了;“不高興”每天都說(shuō)不高興不高興,他應(yīng)該和大家一起玩,即使玩的東西不一樣,也可以今天玩這個(gè),明天玩那個(gè),而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門(mén)。
我覺(jué)得大家應(yīng)該每天開(kāi)開(kāi)心心的,不要丟三落四的,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,作個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子!
沒(méi)頭腦和不高興讀后感10
今天,我讀了一本書(shū)——《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)沒(méi)頭腦、粗心的小男孩和一個(gè)遇見(jiàn)事總不高興的小男孩之間發(fā)生的事。沒(méi)頭腦和不高興是一對(duì)要好的朋友。有一天,他們倆遇見(jiàn)了一個(gè)仙人,仙人把他們變成了大人,并保證一個(gè)月以后來(lái)找仙人可以把他們?cè)僮兓匦『。沒(méi)頭腦變成了一個(gè)工程師,他設(shè)計(jì)了一座三百層高的少年宮,卻忘記了設(shè)計(jì)電梯,因此去看場(chǎng)戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色,因此被辭退了。兩人只好找到仙人,有變成了原來(lái)的樣子,變成了小孩。
讀完這個(gè)故事,讓我想起了我一年級(jí)的時(shí)候。
有一次,晚上我做作業(yè),才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯臀乙黄鹑W(xué)校拿。結(jié)果學(xué)校已經(jīng)鎖門(mén)了。但能看見(jiàn)遠(yuǎn)處看大門(mén)里的燈還亮著,媽媽說(shuō)自己的事情自己做。我就一邊喊門(mén),一邊晃門(mén)?墒蔷褪菦](méi)人出來(lái)幫我開(kāi)門(mén),這時(shí)我真想變成個(gè)小蜜蜂鉆進(jìn)去,把作業(yè)拿出來(lái)?墒,我在寒風(fēng)中凍得直發(fā)抖,嗓子都喊啞了,也沒(méi)把門(mén)叫開(kāi)。
一個(gè)人從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,不僅會(huì)使自己那些好的行為方式得到鞏固,而且可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的性格、情操、道德觀(guān)念,成為自己正確地為人處世的基礎(chǔ),建功立業(yè)的基礎(chǔ)和自己一生幸福的基礎(chǔ),終身受用。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感11
在暑假里,我讀了很多書(shū),在讀《穿過(guò)芭蕉林的火車(chē)》這本書(shū)時(shí),里面的許多文章都充滿(mǎn)了驚奇與贊嘆。我尤其喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》這則文章,這本書(shū)主要寫(xiě)了有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”!皼](méi)頭腦”是個(gè)做事馬馬虎虎,記什么都打個(gè)折扣,缺點(diǎn)零頭的人,整天丟三落四,就說(shuō)早晨上學(xué)連書(shū)包都忘了拿,剛拿好書(shū)包,又忘記帶帽子,媽媽都為他將來(lái)發(fā)愁。
再說(shuō)“不高興”又是個(gè)以自我為中心,從不想別人感受的人。他整天愁眉苦臉,還很不聽(tīng)話(huà),就說(shuō)那次下大雨吧!人們不讓他走泥坑,他還偏走那里,嘴里喊著:“不高興不高興”,撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。后來(lái)有一天,他們遇見(jiàn)了一位仙人。仙人在一夜之間把他倆變成了大人,還讓“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了建筑師,“不高興”當(dāng)上了演員。結(jié)果“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)建造了一幢300層高的大樓,但卻忘記安裝電梯,大伙想去225樓的劇場(chǎng)去看《武松打虎》時(shí),只好帶上糧食、寢具一層樓一層樓的`爬!安桓吲d”在戲中扮演老虎,卻不停地和武松打架,結(jié)果武松累了,這步戲就變成了虎打武松了!皼](méi)頭腦”和“不高興”覺(jué)得自己有很多缺點(diǎn)需要改正,于是求仙人把他們變回小孩,給他們一次改正的機(jī)會(huì)。
讀完《沒(méi)頭腦和不高興》,我要告訴小朋友們,我們千千萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他們。我們要學(xué)會(huì)用我們腦子來(lái)思考問(wèn)題,增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)我們要天天高高興興,快快樂(lè)樂(lè),小小年紀(jì)要樂(lè)觀(guān)的對(duì)待生活,不要虛度時(shí)間,要讓自己的人生變得有價(jià)值、有意義。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感12
媽媽給我買(mǎi)了一本看起來(lái)很傻氣的書(shū),叫《沒(méi)頭腦和不高興》,我還是很認(rèn)真地把它看完了。
故事講的是沒(méi)頭腦每天丟三落四,不高興老是不高興不高興的,于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望,沒(méi)頭腦變成了建筑師,不高興變成了演員,可是他們沒(méi)有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,所以沒(méi)頭腦蓋三百層的樓房,卻忘了建電梯;不高興演武松打老虎,應(yīng)該是武松把老虎打死了,可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了,大家都求不高興讓他裝死,可是不高興就是說(shuō)不高興不高興。最后沒(méi)頭腦和不高興又去找仙人,他們求仙人讓他們變回原來(lái)的樣子,他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣,仙人答應(yīng)了,把他們變回了原來(lái)的樣子,于是沒(méi)頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。
讀完后,我覺(jué)得沒(méi)頭腦應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃,把自己的東西放到該放的地方,東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下,這樣就不會(huì)丟三落四了;不高興每天都說(shuō)不高興不高興,他應(yīng)該和大家一起玩,即使玩的東西不一樣,也可以今天玩這個(gè),明天玩那個(gè),而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門(mén)。
看起來(lái)很傻氣的書(shū),卻教給我們一些道理,要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不能丟三落四,每天都可以過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感13
這周我讀了任溶溶爺爺?shù)淖髌罚骸稕](méi)頭腦和不高興》,其中一篇講的是小妖精的故事,我覺(jué)得很有趣,下面讓我來(lái)給大家講一下這個(gè)故事。
多多本來(lái)是個(gè)很乖的孩子,媽媽喜歡他,爸爸也喜歡他。在生了一場(chǎng)病之后,他忽然變得不乖了,開(kāi)始蠻不講理起來(lái)。媽媽給他準(zhǔn)備了牛奶和面包,他卻非要吃油條;爸爸帶他回家的路上,他卻大吵大鬧的要買(mǎi)玩具。他這樣子不乖,爸爸媽媽自然不喜歡他。這讓多多很難過(guò),可是他也無(wú)可奈何,因?yàn)樗偸遣挥勺灾鞯陌l(fā)脾氣。爺爺知道了這件事情,告訴多多:你的身體住這脾氣精,你要努力打敗他。多多按照爺爺?shù)姆椒ㄔ絹?lái)越快,最后脾氣精離開(kāi)了多多的身體,多多又變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。
讀完故事,我知道多多變得不聽(tīng)話(huà),是因?yàn)樗眢w里住著一個(gè)脾氣精,最后多多把脾氣精趕走了,我真替他高興。暑假期間,我也經(jīng)常發(fā)脾氣。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,媽媽一說(shuō)我寫(xiě)的不對(duì),我就不開(kāi)心,現(xiàn)在我才知道,當(dāng)時(shí)我的身體里也住著一個(gè)脾氣精。因?yàn)槲铱偪刂撇蛔∽约,所以脾氣精才?huì)取得勝利。
通過(guò)這篇文章我學(xué)到了一個(gè)道理,要做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)、講道理的好孩子,一定要趕走脾氣精!
沒(méi)頭腦和不高興讀后感14
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友 ,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫 “不高興” 。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四,不高興做事 只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞小,總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn) 就會(huì)沒(méi)有,所以根本不想改正。后來(lái)他們長(zhǎng)大了,這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失,反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩 ;沒(méi)頭腦成了一名工程師 ,做了一個(gè)沒(méi)有電梯的 300層的少年宮,小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一 名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺(tái)戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的 內(nèi)容,尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯,只爬了5層 就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。
看完這本書(shū),我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋,這也想不到,那也沒(méi)考慮到,結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋,卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興,事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開(kāi)始,堅(jiān)持好的習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大才能真正成才。
這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感15
前幾天,我認(rèn)真讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。任溶溶爺爺在這本書(shū)里講了很多有趣的故事。其中給我印象最深的一個(gè)故事是《聽(tīng)青蛙爺爺講故事》。青蛙爺爺在給小青蛙們講故事,可是青蛙爺爺講的故事我們只聽(tīng)到了四句!拔覀冞@里有一只聰明的小青蛙!薄斑@孩子就是這么聰明!薄安贿^(guò)我們當(dāng)中也有一只傻頭傻腦的小青蛙!焙汀昂昧,孩子們,我的故事講完了!边@四句話(huà)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)頭沒(méi)腦,莫名奇妙。難道青蛙爺爺不會(huì)講故事嗎?還是……?
這究竟是什么原因呢?哦!原來(lái)是小青蛙們太吵鬧了!他們?cè)谡f(shuō)個(gè)不停。青蛙爺爺剛開(kāi)口,小青蛙們就呱呱呱地一起叫了起來(lái),七嘴八舌,各抒己見(jiàn),有的甚至還亂哄哄地互相爭(zhēng)吵。這樣的環(huán)境我們?cè)趺茨苈?tīng)見(jiàn)青蛙爺爺在講故事呢?這是對(duì)青蛙爺爺?shù)牟蛔鹬,也是?duì)其他聽(tīng)故事的觀(guān)眾的不尊重,這是不守秩序,不講文明的行為。
這讓我想到:有些同學(xué)在課堂上隨便講話(huà);電影院里、公共汽車(chē)上大聲喧嘩;公園里高聲喊叫……這些不是和小青蛙們一樣不遵守秩序,不講文明嗎?這樣妨礙了別人,是對(duì)別人的不尊重。這樣做是不對(duì)的。人人都遵守秩序,講文明,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧!小朋友們讓我們從我做起,做一個(gè)講秩序,講文明,有道德的少先隊(duì)員!
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