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讀《蜜蜂》有感（通用20篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《蜜蜂》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《蜜蜂》有感 篇1
今天，讀了蜜蜂的贊美這篇短文，我讀懂了：蜜蜂為人們做出的貢獻(xiàn)很大。在學(xué)習(xí)上duhougan我們應(yīng)該像蜜蜂那樣辛勤地去采蜜，干事情也一樣。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該每天去積累一些好詞、好句、名言警句……到了寫文章的時(shí)候再把那些好詞好句進(jìn)行全面的加工和“包裝”。就像蜜蜂一樣把采來的蜜釀好后，讓人吃了分辯不出來是什么蜜。
課堂上，老師把各種各樣的釀蜜方法、釀蜜原料教給你�；氐郊依�，你把老師教給你的方法加深印象后再去實(shí)踐一下，在實(shí)踐過程中再進(jìn)行加工，就會(huì)變成你的東西，而且還會(huì)變得比老師釀的更甜一些。
在學(xué)習(xí)上我們要向蜜蜂學(xué)習(xí)的還有很多。我們不要只采一種花蜜，應(yīng)該各種各樣的花蜜都去采；也不要像螞蟻一樣只為了求多，只是把糧食弄得滿屋子卻沒有用到實(shí)際當(dāng)中去；也不要像蜘蛛那樣想怎么樣就怎么樣，很自由，而應(yīng)該像蜜蜂一樣能把采來的東西進(jìn)行加工，還能用到實(shí)際當(dāng)中去。
蜜蜂的釀蜜方法使我在學(xué)習(xí)上受益無窮，它的辛勤也多么值得令人去贊美，去學(xué)習(xí)。
讀《蜜蜂》有感 篇2
我們?yōu)槭裁匆绱饲趭^地學(xué)習(xí)？我問媽媽。媽媽說，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，所以要勤奮學(xué)習(xí)；我問表妹，表妹說，因?yàn)槲覀円院笠乙环莺玫墓ぷ�，所以要勤奮學(xué)習(xí)。然而，最終我在蜜峰頌中找到了最完美的答案。
蜜蜂頌中講到，一只螞蟻聽人們常�？洫�(jiǎng)蜜蜂，于是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜要采十萬朵花的花粉，而我卻要拖動(dòng)比自己大50倍的食物，為什么人們會(huì)鄙視我呢？”蜜蜂回答說：“我釀的蜜都獻(xiàn)給了人們，而你只圖自己的溫飽�！�
是啊，一只工蜂的最長壽命是6個(gè)月。在這短短的6個(gè)月中，它們不斷地采集花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜，就得采集十萬朵花的花粉，如果要釀造1公斤蜂蜜，差不多要飛45萬公里，整整是11條赤道的長度��！
看到這個(gè)令人無法相信的數(shù)據(jù)后，不禁讓我想起了孜孜不倦的張海迪。張海迪的身體雖然有三分之二失去感覺，但她在不上學(xué)的情況下，學(xué)習(xí)了多種語言，寫出了許多作品。她的輪椅上的夢、生命的追求、鴻雁快快飛等啟迪了許許多多感到失落和無望的人，也激起了許多人的斗志。
此時(shí)，我禁不住掩卷深思：我為什么要勤奮學(xué)習(xí)，那是因?yàn)槲覀儾粌H今天要充實(shí)自己，明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻(xiàn)給人們，令世界變得更加美麗。
讀《蜜蜂》有感 篇3
生活中有一種藝術(shù)叫不放棄。要生存，必須擁有這種意志。
故事是這樣的：克萊思沃森準(zhǔn)備吃飯時(shí)，一只蜜蜂卻不斷騷擾他，最后他把蜜蜂碾進(jìn)了沙里，但不久它卻又從沙中爬了出來，左翼已完全毀掉，但它并沒有放棄，不停地修復(fù)自己的翅膀。沃森是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的心機(jī)師，認(rèn)為它徹底完了。但蜜蜂完全不理會(huì)，經(jīng)過毫無休止的嘗試，它越飛越遠(yuǎn)了，最后它終于飛了起來，并且控制了飛行方向。飛翔帶來生存，飛翔是蜜蜂的追求，折翼也不能阻遏它的追求，它堅(jiān)強(qiáng)地挺過障礙，永不放棄。困境和失敗是個(gè)鋼爐，只有經(jīng)過越挫越勇的磨難，才能化蛹成蝶，成為強(qiáng)者。
成功，失敗總在一念之間。不經(jīng)你的同意，沒有人能使你“自覺低劣”。“山窮水盡”與“柳暗花明”往往是一步之遙，這時(shí)你要能“咬定青山不放松”，就有可能得到成功；你要是“行百里半九十”，必定功敗垂成，落得扼腕嘆息。
有花在前被人摘不要緊，緊要的是自己有毅力讓鐵樹綻開嬌容，枯木再現(xiàn)容光；有人在前先走一步不要緊，要緊的是自己有膽量在“奮斗不怕起點(diǎn)低”的凡人智語中證實(shí)自己永不屈服的信念。
摔倒了怕什么，爬起來拍凈身上的塵土照樣往前走！這是連剛學(xué)步的兒童都能做到的事情，輸了怕什么！關(guān)鍵是此時(shí)不博何時(shí)博！這是寒場縱橫跌打出的精髓。
永遠(yuǎn)不要放棄！即使已有千萬次的失敗經(jīng)歷，這其中的千萬次失敗也許恰好是自己獲得的豐富閱歷。誰不愿意讓成功之門打開，那么就請別放棄，即使你有千般萬種理由懊喪、埋怨，也沒有一個(gè)理由放棄青春的理想！
讀《蜜蜂》有感 篇4
成功=鍥而不舍+勤勞。滴水穿石，堅(jiān)持不懈地滴水，石頭才穿出洞。它就如《蜜蜂》里的蜜蜂一樣，不放棄，克服一次又一次的困難。
《蜜蜂》講的是一只頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的蜜蜂騷擾著作者。作者把小蜜蜂拉入險(xiǎn)境，小蜜蜂毫不懼怕，又從地里鉆出來。經(jīng)過“九九八十一難”的蜜蜂嚴(yán)重受傷，已經(jīng)不能飛了，但它不放棄，修補(bǔ)著翅膀。一次又一次的試飛都失敗了，蜜蜂卻不退縮，最后飛越了沙面。
偉大的科學(xué)家愛迪生為研制燈泡，為了讓人類更方便，失敗了8000多次。曾有人諷刺他：“你失敗了8000多次，真了不起！”愛迪生卻說：“先生，你錯(cuò)了，我只是證明7600多種材料不適合做燈絲而已。”在愛迪生的努力下，燈泡終于誕生了。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳失敗了800多次，最后她成功了，但不幸她的耳朵聾了，但她為此感到十分高興。
創(chuàng)造發(fā)明不是偶然的結(jié)果，而是持之以恒堅(jiān)持研究的果實(shí)。愛迪生、居里夫人是經(jīng)過多少困難，花了多少心血才完成巨作。堅(jiān)持就能成功。
我信誓旦旦地說：“我每天早上起來堅(jiān)持跑步，讓身體更結(jié)實(shí)�！眳s三天打魚，兩天曬網(wǎng)，搞新鮮，跑得兩天就懶得動(dòng)了，到處找理由：“這天氣太冷了，再睡會(huì)兒�！鄙眢w沒結(jié)實(shí)，反而一會(huì)兒又感冒，難受。
數(shù)學(xué)家錢學(xué)森說過：“不要失去信息，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有結(jié)果的�！�
成功=鍥而不舍+勤勞。堅(jiān)持就是向成功邁出的第一大步。
讀《蜜蜂》有感 篇5
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人見識(shí)多廣，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；讀書，使人目光變得遠(yuǎn)大，能夠志存高遠(yuǎn)；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。天天看書已成為我的習(xí)慣，星期六的早晨，我呼吸著清新的空氣，靜靜地坐在好溪邊的大樹底下又閱讀了《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》，讀后，思緒萬千，浮想聯(lián)翩。
《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》的作者秦文君，是新時(shí)期以來中國兒童文學(xué)最重要、最具有代表性，承上啟下的著名作家之一，他的藝術(shù)索為中國當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作開辟了新的藝術(shù)空間，也為中國當(dāng)代兒童讀者帶來了全新的審美愉悅。她以博大的愛心，用心靈的甘露，滋潤著猶如鮮花一般成長的少男少女，她的作品被譽(yù)為“新時(shí)期少年兒童的心靈之作”。因此，秦文君成了著名的文學(xué)家、思想家，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“小香咕新傳”系列取材于秦文君女兒童年時(shí)期的一段經(jīng)歷，同時(shí)融入了這些年來作家與小學(xué)生廣泛接觸后的觀察與思考。作品通過發(fā)生在香咕和三個(gè)表姐妹之間溫馨而感人的故事，生動(dòng)的刻畫了幾個(gè)新一代小淑女形象，勾勒出一幅幅當(dāng)代小學(xué)生五彩繽紛的畫面。作者以其他女性特有的細(xì)膩筆調(diào)，將兒童生活的美和情趣表現(xiàn)得異常迷人，字里行間洋溢著一種無與倫比的清純之美。作品在描寫小學(xué)生校園生活的同時(shí)，也將筆觸伸展到社會(huì)生活的更多屋面，在比較兒童化的小的沖突里表現(xiàn)了善與惡、美與丑的對(duì)比。小讀者從中不僅可以獲得心靈慰籍，也得有看到現(xiàn)實(shí)生活的豐富多彩，并由此完成從個(gè)體的人向社會(huì)的人快樂成長的蛻變和羽化。
讀《小香菇新傳不好惹的蜜蜂老師》后讓我深深地體會(huì)到小香咕對(duì)他爸爸的愛，無論爸爸得了什么病，她都會(huì)好好照顧爸爸。從而讓我們充分認(rèn)識(shí)到親情的偉大力量，從而讓我們認(rèn)識(shí)到世界上只要有愛人們的生活就會(huì)和諧美滿。讓我們認(rèn)真讀書，用心去感受愛的真諦。
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們一起走進(jìn)書香世界，讓書伴我們成長吧。
讀《蜜蜂》有感 篇6
今天，我今天，我讀了《蜜蜂》這篇文章，它令我十分感動(dòng)，雖然它不被許多人了解，但它的精神不由得讓我不由自主豎起大拇指稱贊！因?yàn)樗木駷槲尹c(diǎn)亮了一盞明燈。
這篇課文講了“我”在灌木旁休息時(shí)，一只嗡嗡作響的小蜜蜂騷擾了我，我氣憤地將它一巴掌打在了地上。沒想到，它竟然飛起來了，又在我眼簾繞來繞去，我再一次不耐煩地將它打進(jìn)泥土里，奇怪的是沒等我眨眼功夫，它又趴起來了。我沒管三七二十一，用鞋子又一次狠狠地將它踏進(jìn)泥土里，心想：這回你會(huì)出不了這“地獄”了吧�？伤恢醯挠诛w了起來，就這樣，起了落，落了飛，可它決不放棄，仍然在不斷掙扎……
這個(gè)情景，使我從蜜蜂的身上看到了那種鍥而不舍，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕犧牲的精神。我想：它也知道堅(jiān)持就是勝利吧！
與蜜蜂相比，我真感到慚愧。平時(shí)，在學(xué)校里上課時(shí)，我總不敢舉手回答問題，甚至有時(shí)連一些簡單的問題都嚇倒了，總是想著一個(gè)念頭，不會(huì)做就算了，一了百了。在家里我也是最懦弱的。媽媽還經(jīng)常給我壯壯膽，叫我鼓足勇氣，可我還是放棄了。今后還會(huì)面臨著許許多多困難，這樣一直下去會(huì)怎么能行呢？一只普通的小蜜蜂都有那種頑強(qiáng)拼搏的精神，我難道做不到嗎？《蜜蜂》這篇文章使我深深地明白了：一個(gè)人只要堅(jiān)持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一個(gè)人只有從現(xiàn)在腳踏地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)讓自己的理想走向成功。
同學(xué)們，不要錯(cuò)過這美好的時(shí)光，困難是暫時(shí)的，相信自己，成功在不遠(yuǎn)處向我們微笑。
讀《蜜蜂》有感 篇7
今天我在一張?jiān)嚲砩厦婵吹搅艘黄涛�，這篇文章主要寫了一只離群的蜜蜂覺得自己做的工作比別的蜜蜂都多，吃的蜂蜜又比別的都要少，于是就和別的蜜蜂鬧了別扭。然而，真的是這樣嗎？并不是。
這一篇文章寫出了一只自以為很能干的，蜜蜂的故事。我覺得這只蜜蜂非常的自以為是、自大，就是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就和別的蜜蜂鬧了意見。還有蜂群里的其他蜜蜂，那只蜜蜂都要離群出走了，別的蜜蜂還讓他快點(diǎn)走，幸災(zāi)樂禍的。應(yīng)該勸一下他，說一點(diǎn)好聽的話，讓她留下來。
這一篇文章讓我想到了人類的社會(huì)。其實(shí)我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)和蜜蜂的社會(huì)也是一樣的我們?nèi)祟愐灿泻芏嗟娜艘埠瓦@只離群的蜜蜂一樣，但大多數(shù)的還是那些幸災(zāi)樂禍的蜜蜂。比方說：在一家公司里，一項(xiàng)工作需要一起完成工作完成之后工錢，又分到的很少，他就會(huì)抱怨別人，這種現(xiàn)狀多了，那個(gè)人就會(huì)和別人鬧別扭，但他是有前提的是很多次之后，我想他們第一次是不會(huì)這樣的，這樣看來，這只蜜蜂也不是那么討厭了，因?yàn)樗麘?yīng)該是已經(jīng)忍了很久了，已經(jīng)不是一次兩次了。
以后我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)可不要像蜜蜂的社會(huì)一樣，壞事多好事少，但我相信，這個(gè)世界上肯定還是好人多！
讀《蜜蜂》有感 篇8
《蜜蜂頌》里說：一只螞蟻聽見人們夸獎(jiǎng)蜜蜂勤勞地采蜜、釀蜜。于是螞蟻找到蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜，只要采十萬朵花，而我卻要搬起比自己大50倍的食物，為什么人們會(huì)鄙視我呢？”蜜蜂回答說：“我釀的蜜獻(xiàn)給了人們，而你只圖自己的溫飽……”是啊！蜜蜂整日不分白天黑夜地勞作著，這種無私奉獻(xiàn)的精神難道不是最可貴的嗎？
今年暑假的時(shí)候，姥姥邀請我們?nèi)ニ拇笈锢镎�。我和弟弟來到最喜歡的桃子棚，里面有很多顧客。我看到大大小小，品種不同的桃子，我口水都留下來了。我趕緊去摘桃，生怕好的桃子被人家摘走了，一時(shí)竟然忘記了弟弟。因?yàn)榈艿軅�(gè)子比較低，所以他夠不到上面的桃子，一時(shí)沒有站好摔倒了，弟弟坐在地上號(hào)啕大哭，旁邊的一位阿姨看見了，二話沒說，就把弟弟扶了起來。還把自己精心挑選的幾個(gè)水靈靈的大桃子給了弟弟，弟弟的心情逐漸好轉(zhuǎn)，那個(gè)阿姨一直陪著弟弟。直到我們要走的時(shí)候，她才離開�？赡苁谴笈锢锉容^熱，走到門口的時(shí)候阿姨掀起了褲腿擦了一下汗，我看到了令人不敢相信的一幕，��！她竟然是殘疾人！一個(gè)殘疾人能照顧好自己已經(jīng)不容易了，她竟然陪了弟弟一個(gè)下午，她該是一個(gè)多么有愛心的人�。∷徽恰睹鄯漤灐防锬切┟鄯鋯�？奉獻(xiàn)別人，快樂自己！
同學(xué)們，讓我們也做一只蜜蜂，釀造出“最甜美的蜜”獻(xiàn)給人們，讓明天更加美好。
讀《蜜蜂》有感 篇9
我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言。
寓言里講道：過路人常常稱贊蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的冷落，又苦惱又納悶，便疑惑不解地問蜜蜂：“你釀一滴蜜要采一萬朵花，而我螞蟻卻能拖比自己重五十倍的食物，為什么人們只稱贊你卻鄙視我呢？”蜜蜂回答說：“因?yàn)槲沂菫樗酸劽郏銏D的只是個(gè)人的溫飽……”
是啊，一只工蜂最多只能活六個(gè)月，在這短暫的六個(gè)月中，蜜蜂每天不分晝夜地工作，正如螞蟻說的，釀一滴蜜就得采一萬朵花哩。它們在密密的花叢中，忙忙碌碌地工作著，用自己辛勤的勞動(dòng)釀成百花蜜。蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四十五萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行一圈，這種勞動(dòng)可真不輕松�。∶鄯溽劦拿酆芏�，自己卻只留下一點(diǎn)點(diǎn)，大部分都奉獻(xiàn)給了人類，蜜蜂從不計(jì)較誰吃的多少，還是不停地勞動(dòng)。蜜蜂是渺小的，但蜜蜂的精神是多么高尚�。�
今天，多少人像蜜蜂一樣在辛勤勞動(dòng)�。∮眯燎诤顾畬懴铝藦�(qiáng)者之音的張海迪大姐姐，她雖然沒有進(jìn)過一天校門，卻走完了從小學(xué)到高中的全部歷程，自修了大學(xué)的英語、日語教材；她雖然身體的三分之二失去了感覺和功能，卻學(xué)習(xí)了德語和世界語，翻譯了十六萬字的外文著作和資料，并先后為一萬多人次進(jìn)行了針灸治療。張海迪大姐姐多像一只辛勤勞動(dòng)的蜜蜂啊！
可是有的人只知道單純追求個(gè)人或家庭的享受，甚至為個(gè)人利益不惜損人利己。這種人不是和螞蟻一樣，甚至連螞蟻都不如嗎？蜜蜂采蜜尚能為別人，而人有聰明的大腦，有勤勞的雙手，人怎能連蜜蜂都不如！我們活著就應(yīng)該用自己的雙手為人類謀利益，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這樣的生活才是有意義的。正像雷鋒同志所說：“我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。”
我要向雷鋒叔叔、張海迪大姐姐學(xué)習(xí)，向所有辛勤勞動(dòng)者學(xué)習(xí)，我愿變成一只小蜜蜂，在密密的花叢中辛勤勞動(dòng)。
讀《蜜蜂》有感 篇10
“我們?yōu)槭裁匆趭^學(xué)習(xí)呢？”我問媽媽。媽媽說：“因?yàn)槟銈兪菍W(xué)生�！蔽覇柲棠�，她說：“為了以后的幸福生活�！蔽覇柋斫悖f：“因?yàn)槲覀円院罂梢哉业揭环莺霉ぷ��！薄欢�，我在讀《蜜蜂頌》中卻找到了最好的答案。
《蜜蜂頌》中講到，一只螞蟻聽人們常�？湟鄯涫智趧诘夭擅�、釀蜜，心里就十分不滿。有一天，螞蟻看見了正在采蜜的蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜只要采十萬朵花的粉，而我卻要搬運(yùn)比自己大50倍的食物，為什么人類不夸夸我呢？”蜜蜂笑著回答說：“我釀的'蜜全都貢獻(xiàn)給了人類，而你們卻從來沒有給人類做出貢獻(xiàn)，反而卻要圖人們的食物，難道這樣做人們會(huì)夸你嗎？”螞蟻聽了這話，羞愧地走了。
是啊，一只雄蜂最長的壽命是6個(gè)月，而在這短暫的生命中，它們要不斷采花粉、釀造蜂蜜。蜜蜂每釀一滴蜜，就得采集10萬朵花的花粉，如果要釀1公斤蜂蜜，差不多要飛45萬公里，整整是赤道長度的11倍呀！
看到這無法讓人想像的數(shù)字，不禁讓我想起了孜孜不倦的張海迪，他的身體雖然有三分之二沒有感覺，但是他在不上學(xué)的情況下，學(xué)習(xí)了多種語言，并寫出了許多作品。她的《輪椅上的夢》、《生命的追求》、《鴻雁快快飛》等啟迪了許許多多感到失落、無望的人，它們就像熊熊燃燒的烈火，激起了多少人的斗志！
此時(shí)，我禁不住掩卷深思：我要勤奮學(xué)習(xí)，那是因?yàn)槲覀儾粌H今天要充實(shí)自己，明天還要“釀造出最甜美的蜜”獻(xiàn)給人們，令世界變得更加美好！
親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！我們作為祖國的花朵，就應(yīng)該勤奮地學(xué)習(xí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂那種獻(xiàn)獻(xiàn)工作，無私奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)周總理那種大無畏的氣魄，我們要為中華之更加繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)！
讀《蜜蜂》有感 篇11
在這個(gè)美麗的夜晚，我讀了一本書——《一只離群的蜜蜂》。里面講得是：一只自以為能干的蜜蜂與蜂群鬧起了沖突，他覺得自己做的工作很多，但是吃的蜜太少了，就開始抱怨大家對(duì)它的不公平，忘記了它的功勞，于是就離開了蜂群，開始了它自己的一段生活……說到了這里，我猛然想到我在校園里的一件事！
我記得那是一個(gè)“陽光明媚的日子，”馬上就要籃球比賽了。老師讓我們投一投三分球和二分球，運(yùn)一運(yùn)球，找一找球感。
于是，打了好幾十分鐘，我早已經(jīng)像哈巴狗一樣喘著粗氣，汗流浹背，然后我就一咕嚕坐下來，對(duì)隊(duì)員們說：“我不行了，好渴��！好累�。∥倚枰人�，需要休息！”一位隊(duì)友聽完后，皺著眉，像老師一樣，腳踢著我的背，嚷著：“不準(zhǔn)休息！你沒來時(shí)，我們就跑完了一千米，一聲都沒喊，一口水也沒喝，哪一個(gè)像你，才上了幾個(gè)藍(lán)就休息，如果你這樣的話，那你也太沒用了！”這一句話讓我火冒三丈，眼里不斷出現(xiàn)怒火，一下子就爬起來，理直氣壯地說：“你以為你是老師��？都可以說我們啦，我告訴你，我投籃精準(zhǔn)好，你三分能進(jìn)幾個(gè)？那么我就不比賽了，讓你們幾個(gè)小啰啰跟對(duì)手你，必?cái)o疑！”于是，用盡所有力氣把籃球扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，邁著大步子回教室。但是不一會(huì)兒，我的怒氣就煙消云散了，開始后悔了，我確確實(shí)實(shí)不能休息，但是現(xiàn)在想又有什么用呢？又不能重來。在這“傾盆大雨”的幾個(gè)日子里，我躲在墻角里，認(rèn)認(rèn)真真地觀察隊(duì)員們的訓(xùn)練，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我不在旁邊的時(shí)候，他們還是像昔日一樣一絲不茍，球藝有所提高。我細(xì)細(xì)地反思了我的行為，應(yīng)該要以大局為重，不僅如此，我還懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)集體的力量是無限的，即使少了你，“地球照樣轉(zhuǎn)”，團(tuán)體協(xié)作時(shí)，不能以個(gè)人利益為主，而是顧全整體。之后，我向隊(duì)友們道了歉，我隊(duì)員也不和我計(jì)較又一起快快樂樂地加入團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練了……
當(dāng)比賽結(jié)束后，我們以大比分毫無懸念贏了比賽。
讀《蜜蜂》有感 篇12
今天，我讀了一篇由外國作家克萊恩寫的《蜜蜂》。讀了之后感觸頗深。
這篇文章主要寫了“我”到山間去砍灌木，中午吃午餐中，一只小蜜蜂，它一直在“我”耳邊嗡嗡飛。 “我”多次試圖把它趕走，可它毫不甘休，一直搔擾著我。 “我”不耐煩地一巴掌把它拍到地上，用靴子把它狠狠地踏進(jìn)沙子里，可是這只小蜜蜂從沙了里掙扎地爬了出來，“我”怕它再來騷擾“我”，又一次將它踏進(jìn)了沙子里。它仍然從沙子里爬了出來，艱難地摩平自己折傷的左翅，每摩一次都要試飛一回，經(jīng)過多次的努力，最后飛了起來。
讀完這篇文章，我十分佩服這只小蜜蜂頑強(qiáng)的生命力。更敬佩它這種這只小蜜蜂永不放棄的精神。在生活中擁有小蜜蜂這種精神的其實(shí)還有很多。比如，路邊的小草，看起來它們是這樣?jì)赡�，很容易受到傷害，可它們�(nèi)物L(fēng)吹，雨打;任人流踐踏，車輪碾壓，依然生存了下來并且茁壯成長。
這篇文章給予了我深刻的教育：只在目標(biāo)專一而不三心二意;持之以恒而不半途而廢，就能做好一切我們想做的事。
讀《蜜蜂》有感 篇13
今天，我閱讀了一個(gè)故事，它叫《一只離群的蜜蜂》，對(duì)于這篇故事，我深有感觸。因?yàn)�，我曾�?jīng)也做過故事中的那個(gè)蜜蜂。
那時(shí)，正是春暖花開的季節(jié)，一朵朵花兒綻開了笑臉，我的鄰居小伙伴中有人提出收集花瓣，然后把每人收集的花瓣混合在一起做成香包。當(dāng)時(shí)我們都還小，每個(gè)人都信誓旦旦地答應(yīng)，收集了好長時(shí)間，我們也收集了不少，到了混合花瓣的時(shí)候了，我們把所有人撿到的花瓣混合在一起，再平均分給每個(gè)人，可是我總是覺得自己收集的花瓣多，但是混合以后分到的花瓣卻很少，而且還有一些枯黃了，我便為自己打抱不平，還提出了自己的觀點(diǎn)，小伙伴們齊聲反駁我說：“你撿的多，我們撿的也不少啊，我們分到的也不比你多，你再這樣斤斤計(jì)較，我們以后就不和你玩了！”我說：“不和我玩就算，我自己回家收集花瓣做香包�！�
回到家，我自己收集花瓣做了一個(gè)香包。有一天，我在家門口看見一個(gè)小伙伴身上帶著的香包發(fā)出了十分好聞的香氣。而我收集的花瓣只有我一個(gè)人的力量，小伙伴們的合起來就會(huì)有好多好多的品種，所以味道更香�？磥恚耶�(dāng)初的想法：“離開我，看你們能把香包做好。”是錯(cuò)誤的，事實(shí)上不是群體離開我“活”不下去，而是我離開群體“活”不下去。我是死要面子活受罪，執(zhí)意自己做香包，做好的香包沒有小伙伴一起做出的香包香，我苦思冥想終于想出了原因，小伙伴們做的香包之所以香是因?yàn)椋合惆锘ò昶贩N多的同時(shí)還凝聚大家的力量，香包里散發(fā)的不僅是花的香味，同時(shí)還散發(fā)出友誼的香味。所以，我覺得他們做的香包格外香。意識(shí)到自己錯(cuò)了之后，我立馬向小伙伴道歉，他們見我很有誠意，便很快原諒我了。
其實(shí)，道理都是一樣的，某個(gè)人離開地球，地球照樣轉(zhuǎn)，你離開群體只能說是你的損失，所以，我們要處處融入群體，處處為群體著想，為群體盡自己力所能及的力量！
讀《蜜蜂》有感 篇14
《可愛的小蜜蜂》是上學(xué)期的課文。它沒有華麗的詞句、奇巧的結(jié)構(gòu)，可是我喜歡一遍又一遍地讀它。
蜜蜂，那些小小的蜜蜂，實(shí)在很平常。它不像蝴蝶有色澤斑斕的雙翅，也不像蟋蟀能奏出動(dòng)聽的樂曲。然而它們對(duì)待生活。對(duì)待勞動(dòng)卻有一種使人難以置信的熱忱。
在百花盛開的夏日清晨，蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地飛出蜂箱，在花的海洋里不停地忙碌著。為了找到可采集蜜汁的鮮花，它們竟要往返幾十里！飛呀，飛呀，采呀，采呀，回到“家”里還要抓緊時(shí)間釀蜜，這就是它們的生活。它們從不閑著，“整日整月不辭辛勞”，可自己吃得很少，“它們從來不爭，也不計(jì)較”，“對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西”。課文里，這樸實(shí)無華的語句，好似涓涓細(xì)流，滋潤著我的心田。是啊，蜜蜂的勃?jiǎng)诤蜔o私，應(yīng)該受到我們的贊美。每一只蜜蜂都是一位小小的無名英雄。那甜絲絲的蜜汁正是這千千萬萬無名英雄釀造的。
課文把勞動(dòng)人民比作千千萬萬個(gè)小蜜蜂，是再合適不過的了。車間里，臺(tái)臺(tái)機(jī)床在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，是工人叔叔操縱的；田野里，臺(tái)臺(tái)拖拉機(jī)往來耕耘，是農(nóng)民伯伯駕駛的；他們都在釀造生活的蜜汁，于是，社會(huì)主義的春夭就碩果累累，更加甜美動(dòng)人了。
讀《蜜蜂》有感 篇15
我們?yōu)槭裁匆绱饲趭^地學(xué)習(xí)？媽媽說，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，所以要勤奮學(xué)習(xí);表姐說，因?yàn)槲覀円乙环莺霉ぷ?所以我們要勤奮學(xué)習(xí)。然而，我還是不解，難道我們的勤奮學(xué)習(xí)只是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生？只是為了一份好工作？最終，我在《蜜蜂頌》中找到了完美的答案。
《蜜蜂頌》里，有一只螞蟻，常常聽人們夸獎(jiǎng)蜜蜂的勤勞，于是，它找到蜜蜂，好奇地問：“你釀一滴蜜只要采十萬朵花的花粉，而我卻要拖動(dòng)比自己大五十倍的食物，為什么人們會(huì)鄙視我呢？”蜜蜂說：“我釀的蜜都獻(xiàn)給了人們，而你只圖自己的溫飽……”
是啊，一只工蜂的最長壽命是六個(gè)月，在這短短的六個(gè)月中，它們不斷的采集花粉，釀造蜂蜜。蜜蜂每釀造一滴蜜，就得采集十萬朵花的花粉，如果要釀造一公斤的蜂蜜，差不多要飛行四十五萬公里�！安傻冒倩ǔ擅酆�，為誰辛苦為誰甜�！泵鄯渚褪沁@樣的奉獻(xiàn)精神贏得了人們的贊頌。
此時(shí)，我禁不住掩卷深思，我知道了我為什么要勤奮學(xué)習(xí)，不是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，也不僅僅是因?yàn)橐乙环莺霉ぷ�，更多的是為了不斷地充�?shí)自己，不斷學(xué)習(xí)，“釀造出最甜美的蜜”，獻(xiàn)給人們。自我實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)，比虛榮的學(xué)習(xí)更加有意義。
讀《蜜蜂》有感 篇16
為什么要這么努力學(xué)習(xí)？我問我媽。媽媽說，因?yàn)槟闶菍W(xué)生，你要好好學(xué)習(xí)。我問哥哥，他說：“為了我們以后能有個(gè)好工作，我們要好好學(xué)習(xí)。”然而，我終于在《蜜蜂頌》上找到了答案。
正如《蜜蜂頌》中提到的，一只螞蟻經(jīng)常贊美蜜蜂在采集和釀造蜂蜜方面的辛勤勞動(dòng)，于是他發(fā)現(xiàn)了蜜蜂，好奇地問：“你只需要采集10萬朵花的花粉就能釀造一滴蜂蜜，我還想拖著比我身體大500倍的食物，可為什么有人看不起我？”蜜蜂回答說：“我把自己釀的每一滴蜂蜜都給了人，你卻只想自己吃自己穿�！�
是的，工蜂最長的壽命只有六個(gè)月。在這短短的六個(gè)月里，它們不斷采集花粉，釀造蜂蜜。蜜蜂從10萬朵花中為每一滴蜂蜜收集花粉。如果他們釀造一公斤蜂蜜，他們將飛行約45萬公里。多么驚人的數(shù)字！
看到這個(gè)不可思議的數(shù)據(jù)，不禁想起不知疲倦自強(qiáng)不息的張海迪。雖然她身體的三分之二是無意識(shí)的，但她已經(jīng)成為一個(gè)無法上學(xué)的自考生。她寫過很多作品，比如《輪椅上的夢》《鴻雁快快飛》，激勵(lì)了很多迷茫無望的人，激起了很多人的斗志。看到這里，我不禁深思。我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？因?yàn)槲覀儾粌H要充實(shí)自己，還要為明天的人民“釀造更甜的蜂蜜”，這樣我們的祖國才會(huì)更加繁榮。
讀《蜜蜂》有感 篇17
我讀了我國作家秦牧的《蜜蜂的贊美》這篇文章。這篇文章寫蜜蜂采蜜和提煉，最后寫了我們要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神。作者眼里的蜜蜂有許多優(yōu)點(diǎn)，特別是蜜蜂采蜜的辛勤和那種精神，令我激動(dòng)。
最讓我激動(dòng)不已的一句話上：蜜蜂，這小小的昆蟲，人們獻(xiàn)給他多少贊美之辭！它那種釀蜜方式，更讓想起了很多成功的學(xué)習(xí)、工作和經(jīng)驗(yàn)�！芬馑季褪敲鄯洳擅鄣木袷刮覀兿氲搅俗约旱膶W(xué)習(xí)。這句話剛好和魯迅先生說的一句話相符：必須如蜜蜂一樣，采到許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得非常有限第一段話和魯迅顯示說的話意思一樣，也就是：我們在讀書上一定要多讀其他的書，不能只讀一本或幾本書，那樣的話，自己知道的一定很少。還有一點(diǎn)，自己讀書因要細(xì)細(xì)的體會(huì)，就像蜜蜂一樣，它采集花粉之后，還要自己煉造成比花粉更美妙、更甜美的蜂蜜，跟我們一樣，把知識(shí)裝進(jìn)腦袋里。雖然反復(fù)的采集，煉造很累，但蜜蜂也十分辛勤，所以我們也要學(xué)習(xí)蜜蜂這種勤勞的精神。
讀完這篇文章，我深深的體會(huì)到：我們讀書要像蜜蜂一樣，要勤勞，而且要廣泛地閱讀，才能讓我們的大腦充滿知識(shí)。
讀《蜜蜂》有感 篇18
《蜜蜂的哲學(xué)》的作者是約翰·彭伯希，寫作靈感源于自己兒時(shí)與蜜蜂的一次接觸。《蜜蜂的哲學(xué)》講的是一只名叫嗡嗡的小蜜蜂在日復(fù)一日枯燥無聊的工作中萌生出了許多哲學(xué)問題：世界萬物為什么會(huì)存在？這一切的意義何在？我們?yōu)槭裁匆@么忙碌呢？這些問題使它無法再安心工作而開始尋找生活的意義。在老者伯特的幫助下它開啟了探尋心中上帝的歷程。在蜂群的危難、伯特的死亡、探險(xiǎn)中的起死回生等一系列經(jīng)歷后，蜜蜂嗡嗡在曲折糾結(jié)的心路歷程中頓悟了人生的很多重要道理，最終它找到的是他自己。它是在跌跌撞撞中走過這段旅程的，有的時(shí)候他自己內(nèi)心都沒有做好準(zhǔn)備。不過，行走在這段旅途中，他發(fā)現(xiàn)自己的思想變得越來越豐富，越來越厚重，而且知道在某個(gè)層面上，世間的一切都是完美的，而且這種完美會(huì)悄然綻放。最后，讓蜜蜂嗡嗡自己都難以置信的是，他對(duì)自己作為蜜蜂的生活有了重新的認(rèn)識(shí)，而且心中重燃了感激之情。
這則小故事之所以能夠被翻譯成中、韓、意、西、葡、越南、羅馬尼亞、斯洛文尼亞等多國語言，并以網(wǎng)絡(luò)書的形式迅速在世界各地掀起“蜜蜂式思考”的風(fēng)潮。我想，這正是因?yàn)槲覀冊诿鄯湮宋松砩峡吹搅俗约喝松适碌膶懻�，這個(gè)似曾相識(shí)的人生故事或許我們每個(gè)人都正在經(jīng)歷，或者說，將來都必然要經(jīng)歷……我們是否總會(huì)有那么一刻覺得生活味同嚼蠟?zāi)�？是否總�?huì)在某個(gè)時(shí)刻停下手中的學(xué)習(xí)、工作，在抬頭望向窗外的某個(gè)瞬間，問自己如此這般生活的意義何在呢？
其實(shí)，當(dāng)我們還愿意去追問意義問題的時(shí)候就已經(jīng)邁出了一大步。因?yàn)樵诂F(xiàn)代化的生活中，在今天的文明范式中，我們往往只看到這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的邏輯構(gòu)造，我們評(píng)價(jià)事物全然依據(jù)于事物在我們的生活利益尺度上的位置。簡言之，人使自己等同于物，這是人的物化。有多少人允許自己僅僅像一顆不停旋轉(zhuǎn)的螺絲釘那樣，終日忙忙碌碌、筋疲力盡�；蚬Τ擅�，或碌碌無為；或?yàn)榱四軌蛘瓶厣�，或�(yàn)榱四軌虿槐簧钏驍�。但他們都不曾停下自己的腳步，不舍得從整日的勞作中探出頭來，試圖去尋找出生活的意義。而這恰是更為重要的事情。
在我看來，生活的意義不在于掌控生活，不在于戰(zhàn)勝生活，而就在于生活本身。正如老蜜蜂伯特所說的那樣：“所謂的完美并非世間萬物的狀態(tài)，而是心靈的狀態(tài)。”世間萬物本就亙古不變的存在著，但每個(gè)人又都有著自己的生活與世界。我們?nèi)绾稳ジ兄澜�，如何與事物打交道，我們的世界就是怎樣。這也是為什么說“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在自己的世界中與自己心里的那個(gè)哈姆雷特對(duì)話。
蜜蜂“嗡嗡”的故事也發(fā)生在你我和身邊每一個(gè)人的身上。為了尋找日復(fù)一日工作中的完美與快樂，為了尋找忙碌生活中內(nèi)心的安寧與平靜。我們需要重新認(rèn)識(shí)自己和生活的漫長旅程，并且最終找到生活和工作的意義。
讀《蜜蜂》有感 篇19
蜜蜂是我們所熟悉的。還記得小學(xué)課本里關(guān)于蜜蜂神奇的“八”字舞，但對(duì)于蜂房里的復(fù)雜生活，我們了解甚少，蜜蜂在蜂房里究竟藏著怎樣的秘密呢？
今年寒假我有幸讀了《蜜蜂的秘密生活》這本書，作者是一位美國著名女作家蘇蒙克·基德。看到這本書的書名，還以為是講蜜蜂的，而實(shí)際上書中寫蜜蜂的文字很少。這本書主要講的是人內(nèi)心的世界，這個(gè)世界在每個(gè)人的體內(nèi)或多或少地存在，了解了它們，才能駕輕就熟地認(rèn)識(shí)自身，融入周圍的人群。
主人公莉莉是一個(gè)普通的女孩，但她卻一直肩負(fù)著遠(yuǎn)非她這個(gè)年齡女孩所能承受的沉重負(fù)擔(dān)，長大后的莉莉終于覺醒，離開了家。在路途上認(rèn)識(shí)了養(yǎng)蜂的黑人三姐妹，溫暖的大姐八月，固執(zhí)活潑的二姐九月，善良無比的三姐五月。在這個(gè)奇特的粉紅房子里，她被美好、希望和甜蜜包圍了，最終她的生命被明燈點(diǎn)亮，找到了自我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更懂得了寬容……
每個(gè)人的一生中需要得到很多人的幫助，比如父母，鄰居，朋友……那是一年前的夏天，我剛做完操，準(zhǔn)備回教室，走進(jìn)教學(xué)樓道時(shí)，遇到一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，從我旁邊飛奔而過，一下子把我撞倒了，我的膝蓋摔在樓梯上腫了起來，我無助地哭了，周圍沒有一個(gè)人來幫助我，甚至在我身邊指指點(diǎn)點(diǎn)，就在這時(shí)，同班同學(xué)王玥正巧走了過來，她一看見我，就關(guān)切地跑過來問：“你怎么了？不舒服嗎？”說著她一只手扶著我，一只手架著我的胳膊一步步走上樓，回到我的座位上，一邊安慰我，一邊幫我把膝蓋上的傷口清理干凈。望著她滿臉的汗珠，我心里十分感動(dòng)，更充滿感激，真不知道當(dāng)時(shí)沒有她的幫助我該怎么辦？每到想起這件事，我的心里總是熱乎乎的。
愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它。面對(duì)蜜蜂和面對(duì)社會(huì)是一樣的道理。一個(gè)人給另一個(gè)人一份小小的幫助，也許你自己不覺得有什么，但是被幫助的人會(huì)感到無比溫暖、無比幸福。正如我們在社會(huì)上一樣，對(duì)他人、對(duì)朋友、對(duì)親人，要心中有愛。只要我們還相信愛的存在，并努力地去愛著生活，即使每天貌似單調(diào)往復(fù)，但也有如蜜蜂每天勞作卻依然快樂地唱歌，真是世界充滿愛，幸福你我他！
讀《蜜蜂》有感 篇20
有一只蜜蜂，它很自以為是，它覺得自己付出的多，收獲的少。于是它便離開了蜂群。
它飛著飛著，就闖入了另外一群蜜蜂的領(lǐng)地。當(dāng)它拜見蜂王，講述了自己坎坷的身世，并乞求加入這個(gè)蜂群。這時(shí)，本來還滿臉堆笑的蜂王立刻變得冷若冰霜，它那凌厲的目光好似兩把利劍，直接插入了小蜜蜂心里，還冷冷地說：“我還以為是什么厲害的人物駕到了，原來只是一個(gè)被家族唾棄的小蜜蜂。滾吧！我們不需要這樣的廢物�！闭f完，便看了看身邊兩只身強(qiáng)力壯的蜜蜂，示意它們把小蜜蜂轟出去。那兩只蜜蜂也很配合地飛上前去，耀武揚(yáng)威般晃了晃它們那尖銳的刺，并重復(fù)蜂王的話：“滾吧！我們不需要這樣的廢物�！毙∶鄯漕^也不回的飛出了蜂窩，臉黑的像幾十年沒刷的鍋，氣得大叫：“誰稀罕你們這破蜂窩，我走，沒有你們，我照樣活得很好！”
說著，便飛到一個(gè)花園里，恰好，肚子也開始不爭氣地叫了起來。它便下定決心，在這兒住下來。此后，小蜜蜂便過著日出而作，日落而息的生活。可好景不長，不久，那片花園就被折了，變成了高樓大廈。而小蜜蜂則被迫搬家。可是，周圍已經(jīng)沒有花了。它又想到了自己溫暖的家，那兒不用為生活發(fā)愁。
于是，它就忍饑挨餓，踏上了回家的路。可它的體力漸漸透支了，身體像灌了鉛一樣沉重。最后，它眼前一黑，就暈倒在了家門前。
后來，小蜜蜂感覺嘴里甜甜的，下意識(shí)地吞了下去，后來才發(fā)現(xiàn)蜂王正在它身邊，注視著它。它的臉一紅，支支吾吾地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！狈渫跤脺睾偷穆曇粽f：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，那你還是我們的朋友�！�
那天之后，小蜜蜂就有了感悟：“自己一定不是最慘的，也不是最重要的。沒了自己，一切都不會(huì)改變�！�
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