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讀《嚴(yán)師》有感

時間:2021-06-05 18:44:46 讀后感 我要投稿

讀《嚴(yán)師》有感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的讀《嚴(yán)師》有感,歡迎大家分享。

讀《嚴(yán)師》有感1

  感恩是一種做人的基本道理準(zhǔn)則,是一種為人處事的哲學(xué),也是一種生活中的大智慧。

  讀完《嚴(yán)師》一文后,我深受教育。

  文章寫的是作者從小喜歡言談,即使在課堂上也喋喋不休。在一次課堂上,作者與同學(xué)交談,被她的老師喬丹小姐發(fā)現(xiàn),并罰她寫一篇千字作文。讀到這,我不禁想到:作者的老師未免太嚴(yán)了吧,不就是上課說小話嗎?用不著寫一千字的作文吧。想著想著,又不禁想讀下去。作者如期交了作文,但是,喬丹小姐五次將作文退還并改正,直到第六次交給喬丹小姐,喬丹小姐才滿意地笑了。還好我沒有這么嚴(yán)的老師,瑪麗還真倒霉。兩個月后,瑪麗又在課堂上說話,喬丹小姐問她:“瑪麗,我在講什么?”瑪麗說他沒聽清,喬丹小姐繼續(xù)說:“我講的'是市里舉行的作文比賽,結(jié)果已經(jīng)揭曉,瑪麗在這次競賽中取得了第三名。”讀到這里時,我真為瑪麗感到高興,同時我也明白了:喬丹小姐這樣嚴(yán)的目的是為了瑪麗。熟話說“嚴(yán)師出高徒”,果然如此。我不禁慚愧剛才那樣想,如果我也有一位這樣的“嚴(yán)師”,是不是也能改正壞習(xí)慣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?只有嚴(yán)厲的老師才能嚴(yán)格的要求學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  《嚴(yán)師》這篇文章就是好例子,老師怎么做都是為了自己的學(xué)生優(yōu)秀,雖然我的老師不是一位非常嚴(yán)厲的老師,我也要理解老師的苦心,嚴(yán)格要求自己,使自己更加優(yōu)秀。這樣就是尊重老師,也是對老師最好的回報。

讀《嚴(yán)師》有感2

  今天,我讀了《讀者》的《嚴(yán)師》,從這個故事的里,我受益非淺。

  《嚴(yán)師》的主要內(nèi)容是:在一次上課的時候,“我”和旁邊的同學(xué)講話,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師要“我”寫一篇1000多字的作文,“我”寫完了后,交給老師看,老師看了以后,老師給我揪出了這一篇文章意見后又要我重新寫一篇1000多字的作文,“我”一共去了老師那里4次,最后一次的時候,老師拿著“我”終于寫好的作文臉上浮起一絲微笑。

  從這篇文章,我明白了一個道理:老師批評我們的時候,是在教育我們要好好學(xué)習(xí),就拿我來說吧!無論歐老師是如何的批評我,我都沒有絲毫憎恨之意。因為我知道歐老師是喜歡我的,歐老師批評我是在教育我,她可是一心想把我變成一個好學(xué)生!

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