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讀《我要做好孩子》有感

時間:2021-06-01 09:44:25 讀后感 我要投稿

讀《我要做好孩子》有感【熱】

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編收集整理的讀《我要做好孩子》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《我要做好孩子》有感【熱】

讀《我要做好孩子》有感1

  我懷著我也想做一個好孩子的心情和同學(xué)們一起看完了這本黃蓓佳的傾情小說——《我要做好孩子》。

  這本書的主人公叫金鈴,女,11歲,身高1。55米,體重50公斤,在新華街小學(xué)讀六年級。她的成績中不溜,語文最高高不過90,最低低不過80,英語一般,數(shù)學(xué)最差,也最粗心。她最怕“四則混合運(yùn)算”,她常把“+”看成“―”,把“6”看成“9”啦等等的問題。她的作文不好也不壞,如果碰上合心意的作文題,可以超水平發(fā)揮。

  看完這本書后,我覺得書中的主人公金鈴很善良、老實(shí),保護(hù)弱小,開朗、活潑。雖然文中有許多大大小小的人物,如自私自利的倪志偉,考試依賴別人的于胖兒,弱小的尚海......

  文章主要講了主人公的喜怒哀樂,對人間一切美好事物的感嘆。她每次把事情搞砸后,但又不會絞盡腦汁的要把這個結(jié)局完美結(jié)束,比如一些小文章,如《天上掉下來的小妹妹》講了主人公的鄰居去世了,他有一個孫女叫幸幸,很可愛,也很可憐。她沒有爸爸媽媽,她現(xiàn)在沒處去。金鈴希望把幸幸?guī)Щ丶易,但又怕媽媽不同意。但是她還是把幸幸?guī)Щ厝チ恕K龐寢屨f可以讓幸幸留在她家,但是金鈴一定要把數(shù)學(xué)考好。果然,金鈴考了98分,幸幸就留了下來。不過后來,幸幸被她媽媽帶走了,金鈴一直想買一個芭比娃娃送給她,便找媽媽,要當(dāng)家權(quán),以便來存錢買芭比娃娃。

  文中的她,毛手毛腳;文中的她,想幫助別人,卻經(jīng)常是害了別人;文中的她,雖然有諸如此類的惡習(xí),但我還是喜歡她!雖然文中也有很多大大小小的人物,但我還是最喜歡她。因?yàn)樗龍?zhí)著認(rèn)真的做完每一件事,還有不達(dá)目的誓不罷休的精神,她希望一切都美好!

  我想做一個好孩子!和金鈴一樣執(zhí)著認(rèn)真的做完每一件事!

讀《我要做好孩子》有感2

  最近我讀了一本關(guān)于孩子勵志的書,它是由江蘇作家黃蓓佳所著,書名是《我要做好孩子》。

  在這本書中通過各種生活情節(jié)的講述,描寫了主人公金鈴如何為將自己變成一個老師和媽媽都喜愛的好學(xué)生做出的種種努力。一則則生活故事,把我們帶進(jìn)一個代表性的少年兒童那快樂的日常生活和真摯的情感里。

  金鈴從前只是個成績一般,在老師和媽媽心目中表現(xiàn)也一般的女孩,除了體型的微胖外,似乎能讓人記住的并不多。然而與之形成明顯反差的是她卻有著一顆金子般的心,是一位心地善良、樂于助人,頗有正義感的女孩子。雖然她的成績不是那么的優(yōu)秀,充其量不過中等,但她那言行背后,展露出的美好心靈卻值得我們學(xué)習(xí),令人記憶深刻……

  給我印象頗深的是,書中有一章節(jié)寫到,金鈴在放學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)一個經(jīng)常路過的修自行車?yán)先说臄傔厙^著許多人,她好奇地跟著湊起熱鬧來,鉆進(jìn)人堆后才發(fā)現(xiàn),原來是這位修車的老爺爺剛剛突然中風(fēng)去世了,身旁孤獨(dú)的孫女一個人茫然不知所措。因?yàn)楹⒆拥母改敢苍缇碗x異,多年來,她只能跟爺爺相依為命。爺爺突然去世,于是她的“天”塌了。金鈴舍不得她,就將這個叫幸幸的小女孩帶回了家。她的善良舉動給很多的人帶來了心靈的震撼,在今天,“當(dāng)事不關(guān)己,高高掛起”,已經(jīng)成為常態(tài)的時候,她居然會帶一個互不相識的人回家,并給予力所能及的幫助,這是怎樣一顆美麗的心靈?

  過去我也曾經(jīng)遇到到類似的事情,但也只是湊個熱鬧而已,從來沒有想到過是否應(yīng)該要給予別人些幫助,對比金鈴的作為,我突然間臉上有些發(fā)熱的感覺!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”與其感悟,不如行動?梢钥隙ǖ氖,未來我將會以金鈴為榜樣,學(xué)習(xí)她肋人為樂的精神,向有困難的人伸出友愛之手,哪怕是扶起摔到的小孩,給初來乍到這個城市的路人指路等……。

  這本書中講述的故事,都從獨(dú)特的某個角度令讀者受益匪淺,也讓我們在一個個故事天地里,感受著正能量,洗滌著自己的心靈!書中精辟地點(diǎn)評到“好孩子的內(nèi)涵太豐富,它不全是由100分組成的”,金鈴這樣一個善良、正直、寬容、大度,又有一顆悲天憫人高貴心靈的女孩子,難道不算是一個好孩子嗎?

  我向你推薦這本書哦!

讀《我要做好孩子》有感3

  這些天,我讀了《我要做好孩子》,這本書是黃蓓佳寫的。

  我印象最深的人物是主人公金鈴,她剛過11歲生日,在本市新華街小學(xué)讀六年級。她身高155厘米,重50公斤

  ,標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。因?yàn)樗郑、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,一看就叫人喜歡,一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次,用她的話說,都快揪出老繭來了。

  金鈴和我共有一個特點(diǎn)就是“自來熟”,她無論男女老幼尊卑貴賤,她一概都能搭得上話,聊在一起,時不時還能把對方逗得哈哈大笑。從她早上上學(xué)、放學(xué)回家,一路上要經(jīng)過四個雜貨店,三個小吃攤、一個美發(fā)廳、一個修自行車店、還有一個新開張的禮品店,這些店里的老板和伙計,都是金鈴的忘年交。

  金鈴有一個壞毛病——粗心。因?yàn)樗选凹取睂懗伞凹础,“再”和“在”也不分,“看”和“著”總是忘記寫最后一橫。她不是不會,只是每次寫字總是會粗心大意寫錯。其實(shí),金鈴?fù)β斆鞯,作文寫得不錯,但錯別字有

讀《我要做好孩子》有感4

  孩子有好壞之分,但沒有貴賤之分。在每一個母親心里,自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,最好的。這是我在今年寒假讀了《我要做好孩子》后的最大感悟。

  《我要做好孩子》這書中的金鈴就是一個名副其實(shí)的好孩子。雖然學(xué)習(xí)并不出眾,雖然長相也不俊俏,雖然出生在一個寒酸的家庭,但是她依然很樂觀,而且常常樂于助人。

  讀了這本書,我經(jīng)常會在心里默默地想:我自己是個稱職的好孩子嗎?盡管我會自覺地問自己,卻始終回答不了。所以一直想做一些驚天地、泣鬼魂的事情。

  那一天,媽媽要大掃除,我急忙拿起拖把,拖地,我本以為媽媽會稱贊我,可是,她不僅沒有表揚(yáng)我,還諷刺我:“今天太陽打西邊出來啦!”我慚愧地低下了頭。沒過10分鐘,我就累得氣喘吁吁了,本來想躺下歇息一會兒,可腦海里總情不自禁地浮現(xiàn)出媽媽譏諷的話語,就一鼓作氣放下了拖把,拿起了抹布,把里里外外使勁地擦了一遍。媽媽來檢查時,我沾沾自喜地說:“干凈吧!”媽媽用手一摸,沒好氣地說:“呀,太干凈了,我的手都‘黑黝黝’的啦!”被她這么一說,我不服氣了,也用手摸了摸:“呀,真的好臟呀!”我不好意思地抓了抓腦袋,又拍馬屁地拿起抹布,一絲不茍地擦了一遍。媽媽在一旁仔仔細(xì)細(xì)地監(jiān)督,嘴角不禁露出了甜甜的笑容,我的心里也甜滋滋的。

  唉!做個好孩子可真不容易啊!又累又渴又餓,但有個“好孩子”之稱也算值了吧!

  其實(shí),好孩子做的事情是非常單純的,它不是靠裝模作樣而得來的。它可能只是爸爸下班累了,遞給他的一杯水,它可能只是媽媽熱了,傳給她的一把蒲扇,它可能只是一個小男孩遇到困難時的安慰與關(guān)心......

  盡管要做好孩子很難很難,但我仍然會一如既往地去努力做到。因?yàn)槲揖褪窍胱鰝好孩子。

讀《我要做好孩子》有感5

  這幾天我讀了一本《我要做好孩子》的書,雖然這是我第一次讀,但是我卻被書中的主人公——金鈴一次又一次的感動。

  六年級的小學(xué)生金鈴,是一個成績平平,但機(jī)敏善良正直的孩子,她為了做一個讓老師、家長都滿意的孩子,付出了超常的努力,并且為了保留自己的天真純潔和老師家長不得不發(fā)生戰(zhàn)爭,最終她和同學(xué)們充滿信心走進(jìn)升學(xué)考場的故事。

  看完后,我開始捫心自問:在平時的學(xué)習(xí)生活中,我是否像金鈴那樣拼命?我是否像金鈴那樣堅信自己?我是否像金鈴那樣勇敢自信?好吧,我不得不承認(rèn)我確實(shí)不如金鈴。我總是認(rèn)為我現(xiàn)在的成績蠻不錯的,總與比我差的同學(xué)比,不敢比比我好的,所以我總是進(jìn)步不了。在自信這一方面,我就是典型的墻頭草,就比如在上課外班時,老師出了選擇題,我明明選對了,卻因?yàn)椴粔蜃孕排c大波人選擇了錯誤的答案。勇敢嘛……我連看一個我弟都不害怕的恐怖片都不敢,這一點(diǎn)還用解釋嗎?

  我希望大家學(xué)習(xí)金鈴,得到更多的優(yōu)秀品質(zhì),為我們即將離開的六七班再征輝煌。

讀《我要做好孩子》有感6

  前幾天我看了一本書——《我要做好孩子》,里面有許多好玩的故事情節(jié)。

  書里講的是主人公金鈴在小升初之前的事:減肥、當(dāng)家、考體育時候的意外、人家送給爸爸的大魚、作文連續(xù)獲獎等。我舉兩例:

  考試前,倪志偉把窗戶打開了,考試時,金鈴有一道題不會,就在桌上寫“不講理”三個字,抬頭一看,正好監(jiān)考老師走了過來,嚇得她趕緊把試卷往桌上蓋,老師走了之后,金鈴趕緊找橡皮擦去,橡皮掉了,就用手去撿,正好窗戶開著,試卷被風(fēng)吹了起來,六(一)班亂了,老師無可奈何地封了卷。

  還有,金鈴在學(xué)校門口撿了一小口袋的蠶,可是過了幾天,蠶兒就把桑葉吃光了。金鈴拿了兩毛錢去買,沒買到,就打電話給同學(xué),同學(xué)也沒有,她于是決定挨家挨戶地爬墻找。她正往一戶人家墻上爬的時候,被一個人拉了下來,還被當(dāng)做小偷。金鈴說了一句:“我就是小偷,你來抓我呀!”對方?jīng)]有上當(dāng),就走了。她走到一家裝有鐵門的人家,爬上去一看,有一棵桑樹!金鈴毫不猶豫地翻了進(jìn)去,摘下一片,這時,有一個人從屋里走了出來……沒想到,金鈴一偷,偷到了老師的老師家里來了。孫奶奶答應(yīng)她,每天放學(xué)后到她那兒去補(bǔ)半小時數(shù)學(xué),可以得到二十片桑葉。金鈴的運(yùn)氣真好!

  我覺得小主人公善良、誠實(shí)這兩點(diǎn)我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

  在生活中,我就是一個善良的人,對人和動物有愛心。記得上次我家的烏龜從高處摔下來,皮膚都出血了,我很著急,立刻從網(wǎng)上查了一些治療的方法,和爸爸媽媽一起給烏龜涂碘酒和云南白藥,現(xiàn)在烏龜好了,我很高興。

  媽媽也一直教我做一個誠實(shí)的人,有什么事都要老老實(shí)實(shí)地跟媽媽講,F(xiàn)在我是一直這樣做的,因?yàn)槲抑缷寢尯荜P(guān)心我,我也一直希望我是一個好孩子。

  我要做一個好孩子!

讀《我要做好孩子》有感7

  元旦假期我又看了一遍《我要做好孩子》。

  這本書的小主人金鈴,是個11周歲胖胖的女孩。她最大的特點(diǎn)就是和誰都自來熟,她的性格大大咧咧,粗心大意的她,語文成績一般都是85分左右,主要是錯別字太多,英語在90分以上,而數(shù)學(xué)則是她最不喜歡的功課。

  整本書詳細(xì)的寫了金鈴六年級到小升初的整個過程。她有歡喜,也有悲傷,歡喜的事有很多,她寫的作文“我的爸爸”真的獲獎了,而且是獲得了區(qū)二等獎和市三等獎;去百貨買書包無意參加了百貨舉行的作文大賽又得了二等獎,還真成了“獲獎專業(yè)戶”;最有趣的是“種瓜得豆,而且還是顆金豆”講的是金鈴養(yǎng)了一些蠶寶寶,但是桑葉沒了,去偷桑葉的時候,歪打正著偷盜的是特級教師家的桑葉,更想不到的是這個特級教師還是自己班主任的老師,最后這個特級教師知道了金鈴數(shù)學(xué)成績不好,還主動每天給她補(bǔ)習(xí)半個小時數(shù)學(xué)。最悲傷的事情,就是體育課上的50米短跑因?yàn)橐粔K小石子,自己摔倒不算,還絆倒了后面的一個同學(xué),因?yàn)榧议L索賠影響了情緒,以至于摸底考試沒考好。

  讀了這本書,我明白了一個好孩子的內(nèi)涵是很豐富的,因?yàn)樗墓猸h(huán)不全是由100分組成的。還懂得了在人生路上有失敗也有成功,失敗后不要?dú)怵H,成功后也不要驕傲!同時,我也非常希望家長們不要過分要求我們,因?yàn)槲覀円才^,但因?yàn)榉N種原因而達(dá)不到目標(biāo),每到這時我們已經(jīng)很傷心了,可是家長們還批評我們,埋怨我們不努力,根本不理解我們的心情,F(xiàn)在我們小學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)立的想法,家長們卻一概不許我們做自己想做的事情,我們連玩的權(quán)利都快沒有了,取而代之的是家長們準(zhǔn)備好的一張張卷子和各科的輔導(dǎo)班。我們真的希望自己的童年是自由自在、快快樂樂的!

  其實(shí),我們每個孩子都有這個愿望“我要做個好孩子!”

讀《我要做好孩子》有感8

  這幾天,我讀了一本書。書名是《我要做個好孩子》。它是出于黃蓓佳之手,也是著名傾情小說系列。

  《我要做個好孩子》這本書中,主要講述了主人公金玲和她的好朋友尚海之間發(fā)生的故事。金玲曾近被同學(xué)誣賴,但是她用真理說服了現(xiàn)場看見這件事的人 于胖兒,讓他幫自己澄清事實(shí)。最后勵志要做一名好學(xué)生 、好孩子。她在認(rèn)識了辛辛這個小女孩后,生活有了很大的改變。辛辛走后,她撿到了許多蠶寶寶?上Ъ依餂]桑葉,他去偷了。她意外結(jié)識了一位已經(jīng)退休的小學(xué)特級教師:孫淑云奶奶。再老奶奶的教導(dǎo)下,原本不好的數(shù)學(xué)已經(jīng)從倒數(shù)第四變成了全班前十名。老奶奶讓金玲保守秘密,可是被媽媽知道了,好幾節(jié)課都被拒之門外。但她在期末考試的時候更加努力,考取了好成績。完成了做一個好孩子的愿望。

  小學(xué)六年級的金玲,她是一個學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的人。她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并保留了心中那一份天真、純潔、美好的心靈。她在一學(xué)期里,和家長、老師做了許多“斗爭”。學(xué)期末她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)了考場。我雖然在學(xué)習(xí)上很努力里,但我也要學(xué)習(xí)金玲的機(jī)敏、善良和正直。當(dāng)然也要學(xué)習(xí)她的責(zé)任感。金玲成績雖然不好,但肯努力就行。比如說愛迪生,他是試驗(yàn)了成千上萬種材料,才發(fā)明出了燈泡。她也和愛迪生一樣,在別人的不看好下努力。金玲身上的許多品質(zhì)是我所沒有的,我一定要把她身上的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)習(xí)過來!

讀《我要做好孩子》有感9

  寒假里,我懷著好奇的心情讀了著名作家黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》一書。

  書中主人公金鈴是一個六年級學(xué)生,她是一個成績中等,但機(jī)敏、善良又非常正直的.女孩。金鈴思維敏捷,她常常會有與眾不同的想法,讓老師們又好氣又好笑,為了做一個讓家長和老師都滿意的“好孩子”,金鈴作了種種努力,但為了保留心中的那份天真、純潔、她又與家長和老師作了種種抗?fàn)帯?/p>

  看完這本書,許多故事情節(jié)又浮現(xiàn)在我眼前。金鈴不僅機(jī)敏、善良、正直,而且她還敢于和壞人、壞事作斗爭。她們班上有許多好學(xué)生:胡梅、劉婭如、倪志偉……一次,他們?nèi)バ侠蠋熝a(bǔ)課時,胡梅和劉婭如發(fā)生了矛盾,她們亂扔墊子把老師家弄臟了。第二天,老師查處這件事情時,當(dāng)時在場的于胖兒為了不讓好學(xué)生把他當(dāng)成“壞蛋”,就說是金鈴和尚海干的,可金鈴并沒有和尚海一樣把屈辱咽到肚子里,而是當(dāng)場檢舉了胡梅和劉婭如,向老師澄清了事實(shí)。讀到這里,我明白了一個道理:好學(xué)生并不一定就是好孩子,無論成績好與壞,品德才是最重要的。如果我們都能像金鈴一樣做一個有道德的人,那我們的生活一定會更加和諧、更加美好!

讀《我要做好孩子》有感10

  今天,我再次翻閱了黃蓓佳老師寫的小說《我要做好孩子》,我要做好孩子--讀《我要做好孩子》有感。

  書的主角是"小胖子"---金鈴,可正是這個機(jī)敏、善良、正直的小胖子為了做一個讓家長、老師滿意的"好孩子",作了種種努力,并為保留心中那份天真和家長、老師作了很多"抗?fàn)?。

  在讀書的過程中,我深深感受到金鈴的不懈努力和無奈。沒錯,金鈴為了爭當(dāng)一個好孩子,是費(fèi)盡了心血和心機(jī)。我們生活中又何償不是這樣?為了讓爸爸、媽媽高興、讓老師滿意去爭取一些表現(xiàn)的機(jī)會,為了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就懷疑自己不是一個"好孩子",讀后感《我要做好孩子--讀《我要做好孩子》有感》。然而我們要認(rèn)識到失敗不是對手太強(qiáng),而是自己實(shí)力不夠,如果你放棄了,只是坐著等待機(jī)會與你相逢,那么在你等待的時候,機(jī)會其實(shí)正與你擦肩而過。

  所以我們要在努力中學(xué)會堅強(qiáng)、在堅持中學(xué)會自信,象金鈴那樣成為一名快樂的"好孩子"。更要記住,天下沒有掉餡餅的好事,要想成為一名真正的好孩子,必須付出一切心血,相信自己,只要努力了,抬起頭,看到的一定是老師滿意的眼神和爸媽高興的笑顏。

讀《我要做好孩子》有感11

  在我的書架上,放著我最寶貴的書,他們看上去都是那么的嶄新,唯獨(dú)一本發(fā)黃的書。

  這本發(fā)黃的書,是我從小看到現(xiàn)在的。每一次都深深地被書里的那位胖胖的、滑稽的主人公---金玲逗樂。直到現(xiàn)在,我還都沒有煩倦它,那個好笑又好氣的金玲令我愛不釋手,給予了我最珍貴的啟示。

  金玲和我有一點(diǎn)非常相似,那就是給作文取題目。我們和別的同學(xué)不一樣,不是隨隨便便就直接把題目寫下來,而是經(jīng)過深思熟慮才寫出與眾不同的題目。但是,金玲告訴我一件大事,錯別字要小心!即使是一篇十分不錯的習(xí)作如果被二十個錯別字一扣,分?jǐn)?shù)也可想而知了。

  主人公最大的優(yōu)點(diǎn)就是我最大的缺點(diǎn)。第一:身高和體重:第二:膽子大。我愛挑食,但金玲吃的東西比我的兩倍還多。我想:要是我和金玲站在一起,準(zhǔn)會讓別人笑掉大牙。書里的金玲跟誰都是“自來熟”,而我,就算有人主動跟我交朋友,我也會很靦腆。

  古人說得好“書中自有黃金屋。”這位主人公金玲讓我知道要做機(jī)敏、善良、正直的人要做一位讓家長、老師滿意的好孩子,無論經(jīng)歷多少磨難和痛苦,即使失敗,也不能放棄;即使摔倒,也要爬起來,即使成功,也不驕傲。

  那本書破舊不堪,但智慧和知識早已融進(jìn)了我的腦中,這本書,啟迪了我做“好孩子”的夢想,讓我難以忘懷。

讀《我要做好孩子》有感12

  這幾天,老師帶領(lǐng)我們讀了一篇黃蓓佳寫的著名小說,想必大家都知道是什么書了吧!那就是——《我要做個好孩子》。讀完這本書后,我深受啟發(fā),讓我重新找到衡量好孩子的標(biāo)準(zhǔn)!

  這本書主要講了:畢業(yè)生為考上重點(diǎn)中學(xué)而努力學(xué)習(xí),家長又為幫兒女考上重點(diǎn)中學(xué)而四處奔波,找家庭教師幫兒女補(bǔ)課。在書中,我最喜歡的人物是金玲。金玲剛過11周歲生日,身高1米55,體重50公斤,是一個標(biāo)準(zhǔn)重量級選手。雖然她很胖,學(xué)習(xí)成績又一般,可我卻認(rèn)為她是一個好孩子。因?yàn)榻鹆岬臋C(jī)智、正直和善良打動了我。

  金玲的作文最能表現(xiàn)她重感情和她那顆天真無邪的童心。金玲寫作文觀察很仔細(xì),寫的很細(xì)膩,她寫出來的作文不像孩子寫的那樣簡單,又不像大人寫的那樣深奧,她的作文是那樣感人,那樣令人回味無窮。其中,我最喜歡金玲的那篇文章——《我真想為你造一片森林》,這篇文章令我十分感動,讓我十分敬佩她。就連老師也說,讓我們好好向她學(xué)習(xí)。

  金玲遇到困難十分機(jī)智,她讓我為她而感到驕傲。在那次元旦慶祝會上,副班長倪志偉為了讓金玲出丑,便排演了一個小品:豬八戒背媳婦。在這個小品中,倪志偉故意讓金玲演豬八戒,讓尚海演豬八戒的媳婦。不僅如此,倪志偉還說了許多話挖苦金玲。金玲氣憤不已,心想:明著斗,不行,咱暗著斗!于是,金玲就在《我應(yīng)該向英雄李平樂學(xué)習(xí)》的這篇作文里把倪志偉的壞事抖了出來,表面上看是把倪志偉與李平樂對比,可金玲的用意卻不是這樣,大家也許都猜到了吧!你看,金玲還是很聰明的哦!老師看了這篇文章后,大發(fā)雷霆,可為了要證明金玲沒有說謊,便收集了全班同學(xué)知道倪志偉做的壞事。不查不知道,一查真是嚇一跳呀!倪志偉做的壞事真多呀!身為副班長竟有這么多的壞事,他的職位肯定是不保了。金玲,你做的真對,真解氣呀!

  從金玲身上,我找到了自信,因?yàn)槲乙彩且粋好孩子。雖然,我已經(jīng)是一個好孩子了,可我總是覺得比金玲還差那么一點(diǎn)兒,因?yàn)槲覜]有她那么機(jī)智,所以我要努力,成為比金玲還要好的孩子。從金玲身上,我明白了一個道理:只有朝著自己的目標(biāo)努力,你就會成功!

讀《我要做好孩子》有感13

  九月份,我讀了金鈴這本書令我回味無窮。

  這本書的主人公是金鈴。金鈴的成績是這樣的:語文還可以,尤其是一些難度較高的,需要課外閱讀知識作補(bǔ)充的題目上,她總是能出奇制勝,但金鈴錯別字滿飛,語文成績總是在85分左右徘徊。數(shù)學(xué)成績就不妙了,計算題經(jīng)常出錯,我和她也是一樣的。她媽媽卉紫十分著急,就是不明白數(shù)學(xué)成績?yōu)槭裁磳W(xué)不好。英語成績也是馬馬虎虎的,她雖然成績中等,但人品很好,心地善良,做事精明,待人誠懇。比如:放學(xué)時,她看到電線桿下圍著一群人,好奇的跑過去一看,原來是修自行車的老爺爺留下的孫女莘莘,無人看管,就把她帶回家。幫助莘莘洗澡、穿衣服,還把平時節(jié)省下的零花錢為她買了芭比娃娃的圣誕禮物,總算當(dāng)了一次小母親。最后,金鈴成了家長、老師、同學(xué)眼中的好孩子。

  這本書的作者是黃蓓佳,她出生于江蘇省如皋市。主要兒童作品有:《我要做好孩子》,《今天我是升旗手》很多書還獲得了江蘇省優(yōu)秀圖書特別獎,全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎等等。

  讀了這本書,我深深知道只要持之以恒,努力做好每一件事情,總會看到光明的前程。

讀《我要做好孩子》有感14

  有一本書在我們實(shí)驗(yàn)二小不管是學(xué)生還是老師,都知曉,那就是——《我要做好孩子》。書中的人物個性鮮明。又胖又可愛,做人正直的金鈴;還有金鈴的同桌尚海,是一位袖珍型的“男子漢”,金鈴爸爸是位大方慷慨的大學(xué)副教授,是讓我敬佩的父親,金鈴媽媽做事非常嚴(yán)厲,特別對金鈴的教育是一絲不茍,還有金鈴的邢老師真的是威力十足啊!對學(xué)生們的犯錯是毫不留情的!

  我印象最深刻的是《要命的數(shù)學(xué)》那一章節(jié),從中我懂得了許多道理,比如我們不能騙人,要講信用,做人要正直,要不然騙別人,最后就是騙自己;還有我知道不能像金鈴那樣因?yàn)榭疾缓枚胍苫爝^關(guān),自欺欺人,我引以為戒,考不好沒關(guān)系,每次檢測是對這一間段學(xué)習(xí)狀況的反饋,檢測成績不好,說明這一知識點(diǎn),我沒有掌握好,或者自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我一定要勇敢面對自己的不足,找出具體原因,查漏補(bǔ)缺,這樣的我才能有進(jìn)步!

  就像這次英語期末檢測,試題卷我都做對了,答題卷上,我竟然5個選擇題落做;兩個題目從試題卷抄過來,上下個抄錯了;還有最后幾道閱讀題不會做,亂做了,結(jié)果可想而知。

  從這次的檢測中,我明白了——我與“粗心”交上了朋友,也說明還沒有掌握檢查的方法。閱讀題雖然難度高,但也有同學(xué)做對,說明我對這一知識點(diǎn)沒有掌握。

  我想,深入剖析自己的不足,敢于更正,我一定會越來越完美。

讀《我要做好孩子》有感15

  讀過的人肯定知道里面的故事。講的是一個小學(xué)六年級的女孩_金鈴,為了讓她在老師、家長、同學(xué)眼中把她當(dāng)成一個完美的好孩子,作了種種斗爭,甚至與老師“對抗”,最后終于跟同學(xué)充滿信心地走進(jìn)了畢業(yè)考抄…

  發(fā)生在金鈴身上的種種事情,有開心的,也有傷心的,各種令人發(fā)笑的事跡,在背后卻隱藏著金鈴的期望與汗水。她多么渴望成為大家眼中的好孩子啊!!!

  讀了這本書相信你一定會懂得許多做人的道理!

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