讀《斑羚飛渡》有感匯編15篇
讀完一本書以后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《斑羚飛渡》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《斑羚飛渡》有感1
“令人不可思議的一幕出現(xiàn)了：一只年老的斑羚站了起來，跟頭領(lǐng)說了些什么，頭領(lǐng)立刻讓斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，里面有成年大斑羚，青年斑羚以及小斑羚，另一組全是老齡斑羚。那只年老的斑羚給大家做了個(gè)示范，它奔向懸崖縱身一躍，一只青年斑羚跳到年老斑羚的身上，像跳踏板似的，跳到了懸崖的另一邊。而那只年老的斑羚卻墜入了深谷，良久，“咚”的一聲從谷底傳來。這仿佛給別的斑羚做了榜樣，年老的斑羚們都心甘情愿地成為踏板，它們覺得應(yīng)該把希望留給后代。一只年輕的斑羚躍過了懸崖，就意味著一只年老的斑羚墜入深谷。這像搭起了一座橋梁，一端連著生命，而另一端連接著死亡……”，這個(gè)片段出現(xiàn)在《斑羚飛渡》一書中，懸崖邊劃過的這一道道凄美的弧線，在我的腦海中總也揮之不去。
《斑羚飛渡》是沈石溪的動(dòng)物小說之一，每次讀到書中寫到年老斑羚舍棄自己的生命，為年輕斑羚架起一座生命橋時(shí)，我小小的心靈總會(huì)震撼到，生命都是自私的，遇到危急關(guān)頭都會(huì)只顧自己。而這只老斑羚首先想到的是群體，不是自己，其它年老斑羚也都心甘情愿，把存活的機(jī)會(huì)留給后代，甚至沒有一絲不滿，它們認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的。
想到這里，我未免有些心虛。前幾天，我們照常在學(xué)校吃中餐，我往菜桶子里一瞄，太好了，今天吃青椒炒肉，這可是我的最愛。到我打菜時(shí)，桶子里的肉已經(jīng)不多了，我的心里不禁打起了小算盤，趁生活委員不注意，操起勺子往自己盤子里舀了一大把肉。結(jié)果可想而知，正因?yàn)槲叶啻蛄艘恍�，后面的同學(xué)們都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比，它的無私讓我汗顏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就要舉行了，大家都在刻苦練習(xí)�？晌铱偸侨亩猓皇墙O死繩子就是遲遲不敢跳進(jìn)。其他訓(xùn)練的同學(xué)議論紛紛，“李迦逾，你到底是怎么搞的，老是跳不好，難道你想讓我們大家和你一起浪費(fèi)時(shí)間嗎？”“這樣下去怎么的了？和別的班相比，我們還沒上賽場就輸?shù)袅藞F(tuán)結(jié)哦！”聽了這些話，我的臉頓時(shí)紅到了脖子根。
讀著斑羚，想想自己，我連小小的斑羚都不如，至少它們懂得舍己為人，為集體著想，這不正是我所缺少的精神嗎？是什么使它們放棄了個(gè)人利益來保住整個(gè)團(tuán)體呢？那就是一種以大局為重的信念，是堅(jiān)不可摧的團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的力量可以勝過一切。
斑羚，一種看似平凡的動(dòng)物，它們關(guān)鍵時(shí)刻的這一跳卻教會(huì)我很多很多……
讀《斑羚飛渡》有感2
“它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路�！碑�(dāng)我讀到《斑羚飛渡》中這句感人至深的話時(shí)，我對(duì)老斑羚的敬佩之情油然而生。老斑羚從容不迫地以死亡為族群保留年輕斑羚，這個(gè)舉動(dòng)令人敬佩。
這個(gè)故事主要講了：一個(gè)狩獵隊(duì)將一群斑羚逼至傷心崖后，走投無路的斑羚為了保留族群的存活，老斑羚讓年輕斑羚踩在自己背上，以“二段跳”跳過傷心崖，以犧牲一半存活一半的方式，使岌岌可危的斑羚群獲得生的希望。
在生死攸關(guān)之際，斑羚群沒有擁擠、沒有爭奪，秩序井然、快速飛渡。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨，而且從頭至尾，沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們把生的權(quán)利交給年輕斑羚，把死的機(jī)會(huì)留給自己，它們心甘情愿為后代做生命的墊腳石，它們這種舍己為人的精神讓我感動(dòng)！
文中有一段：我沒想到，在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)候，老斑羚會(huì)那么從容地走向死亡�！袄喜恢杏谩钡陌吡缤旎亓艘粋�(gè)危在旦夕的族群，這個(gè)族群因它們得以存活，它們選擇用自己的死給族群搭建生命之橋。正如偉大的司馬遷曾說：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，用之所趨也。老斑羚為了大局而死，你能說它們的死不重于泰山嗎？你能說它們死得沒有價(jià)值嗎？我為斑羚中有這么一群將生死置之度外、以大局為重的老斑羚而由衷感慨、敬佩萬分。
我不禁陷入沉思，現(xiàn)在的幸福生活是誰創(chuàng)造的？不正是那些像老斑羚一樣為民族解放而犧牲的人嗎？他們?yōu)榱巳嗣裥腋�，浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼：在刑場上視死如歸的李大釗、在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的黃繼光、舍身取義炸碉堡的董存瑞……種種英雄偉人的事跡，不正是說明：為了國家，烈士們可以拋頭顱灑熱血，用青春詮釋人生的價(jià)值，用熱血譜寫勝利的歌曲，用生命換取人民的幸福！
《斑羚飛渡》讓我懂得了舍己為人、敢于犧牲的精神。這種精神千古流芳，永不褪色！
讀《斑羚飛渡》有感3
提起了筆，我卻遲遲不敢寫下一個(gè)字，生怕自己那并不華麗的文字，玷污、褻瀆了那群神圣的生靈——斑羚。
《斑羚飛渡》講述的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群生存的機(jī)會(huì)，用犧牲一半、挽救一半的方法來擺脫困境的壯舉。傷心崖上，七、八十只斑羚面對(duì)無情的獵狗和冰冷的槍，再望望相距六米寬的懸崖，在鐮刀頭羊的一聲吼叫后迅速分成老、幼兩列�！皼]有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。”在這一幕悲壯的畫面中，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷留到新生的那撥去，他們坦然地接受現(xiàn)實(shí)，依然地以死亡做橋墩為年輕斑羚架起一座希望的生命橋，成功實(shí)現(xiàn)斑羚飛渡。半空中，斑羚飛渡時(shí)畫出的道道弧線恰似那座彩虹，艷麗照人。
讀完整個(gè)故事，這群可親可敬的斑羚在危難之中所體現(xiàn)出來的勇敢、智慧和自我犧牲精神，讓我的心靈被深深地震撼了。生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，當(dāng)你的生命為別人開一朵花，收獲的就會(huì)是一片燦爛與芳香；當(dāng)你的生命為他人添一份愛，收獲的就會(huì)是一片溫暖與美麗。當(dāng)這一切在你的心中蕩起漣漪時(shí)，你一定會(huì)感受到一種溫情的芬芳。我想：那些為了救年輕斑羚而失去生命的老年斑羚們一定也是這么想的。
讀《斑羚飛渡》有感4
最近我讀了一本有趣的書叫《斑羚飛渡》，其中最讓我感動(dòng)的是斑羚飛渡的故事。這個(gè)故事主要講了一群羚羊被逼到絕境，它們沒有向死亡屈服，用老羚羊的生命架起了一座神圣的生命橋，讓種族得以延續(xù)。
文中最震撼人心的就是老羚羊?yàn)榱俗尫N族繼續(xù)生存下去，成了階梯，讓年輕羚羊踏著它們的背越過了深澗而行。它們決定做之前必然知道后果定是粉身碎骨，但它們義無反顧、毫不猶豫。為什們它們敢于犧牲自己呢？別后到底有什么力量在支撐著它們？我想那就是一種為了能讓種族繼續(xù)生存繁衍寧可犧牲的偉大精神！
老羊是作者筆下的無私奉獻(xiàn)者，在危險(xiǎn)死亡來臨之時(shí)，它們一心想到的是他人。讀了這個(gè)故事我不由得想起了那位最“美”司機(jī)，20xx年5月29日發(fā)生了一件感人事情：一位長途客車司機(jī)在高速公路行駛過程中被一塊突如其來的數(shù)斤重的鐵皮砸中，被砸中的部位就是肝臟。司機(jī)本想急剎車，如果這樣做會(huì)導(dǎo)致翻車，車上有24名乘客，如果翻車的話后果不堪設(shè)想，在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，他沒有多想，而是一邊剎車，一邊控制方向，忍著巨疼告訴乘客：別亂跑，注意安全。這是他生命中的最后一句話，最后他用了1分16秒的時(shí)間保住了24條生命，而自己卻因搶救無效，離開了人世。他就是最“美”司機(jī)吳斌。司馬遷曾說：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命屬于每個(gè)人僅有一次，吳斌為了全車人的安全而犧牲在自己的工作崗位上，他這種不畏艱險(xiǎn)，舍己救人的英雄氣概，怎能不讓人感到敬佩呢？
平凡之中見偉大，危難時(shí)刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，他和老羚羊一樣實(shí)現(xiàn)了自己生命中最美的也是最高的價(jià)值體現(xiàn)——生命的價(jià)值在于無私的奉獻(xiàn)。
讀《斑羚飛渡》有感5
在我讀過的所有書里，我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。
沈石溪被譽(yù)為當(dāng)代的“動(dòng)物小說大王”。他筆下的動(dòng)物栩栩如生，文字把動(dòng)物的性格、特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致�！栋吡顼w渡》寫的是在一次狩獵中，一群斑羚被狩獵隊(duì)逼到了懸崖邊上，無路可逃。但是斑羚沒有坐以待斃，在絕境中想出逃生的辦法。它們每次由兩只斑羚組成隊(duì)伍一起跳，其中一只踩在另一只背上拿它當(dāng)跳板，完成第二次起跳。這樣其中一只雖然會(huì)落入深不見底的懸崖，但另一只就可以躍過懸崖。就這樣，斑羚們以損失了一半成員的代價(jià)，保全了另一半的性命。
斑羚在陷入如此絕境的情況下，也不放過一絲逃生的希望。做人做事也是一樣，不管希望多么渺茫，都得去嘗試一番。即使是失敗，也可以問心無愧地說，我盡力了！在人生的道路上，我覺得就應(yīng)該像這群斑羚一樣，不論在什么樣的環(huán)境下，都要奮勇向前。
由此我想到愛迪生發(fā)明電燈的故事。面對(duì)相當(dāng)艱苦的環(huán)境，幾萬種不同的材料，只有幾千分之一的概率。但是，愛迪生成功了，他在幾千次廢寢忘食的實(shí)驗(yàn)中成功了，在幾千次失敗之后成功了。愛迪生靠的是什么？靠的不正是他那永不放棄的精神嗎？難怪愛迪生留下了這樣一句震耳發(fā)聵的名言：無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。
記得小時(shí)候，爸爸帶我去爬磐安最高峰——青梅尖。來到山腳下，許多大人望著遙不可及的峰頂打了退堂鼓，他們選擇在山腳下打牌，散步。我想：大人們都不行，我就更不可能爬上去了�？砂职謱�(duì)我說：“不試一試，你怎么知道上不去？不要輕易放棄，去試試吧！”聽了爸爸的話，我決定去嘗試一次。頂著火辣辣的太陽，忍受著雙腿的酸麻，在喝干了兩大瓶礦泉水之后，我終于登上了大人們都望而卻步的青梅尖峰頂！當(dāng)我俯瞰著群山，體會(huì)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快意時(shí)，心中的自豪感油然而生。是呀！如果當(dāng)時(shí)我選擇放棄，現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到征服頂峰的自豪與快樂。所以，不管遇到多大的困難，都不能輕言放棄。
一本好書就像一顆閃爍的明星，指引我們?nèi)松姆较颍灰槐竞脮拖褚话谚�匙，帶著我們打開智慧的寶庫；一本好書就像一位好老師，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。我愛讀書！
讀《斑羚飛渡》有感6
勇敢的飛渡可以分為以下幾種：觀點(diǎn)型話題，列舉型話題，劃定范圍型話題，關(guān)系型話題，寓言型話題!學(xué)會(huì)體驗(yàn)輕松，學(xué)會(huì)使自己快樂。美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來&hellip。敬愛的黨組織：!綠葉那鮮艷的綠色，也被陽光曬成了深綠色。人生，像一場無聲的電影，虛無飄渺，卻近在眼前。
《斑羚飛渡》講述了一個(gè)這樣的故事：斑羚被獵人們逼到傷心崖上，它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕，自動(dòng)分成兩撥，一對(duì)一對(duì)的跳，老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，老年斑羚墜落山谷，青年斑羚則順利地跳過懸崖，直到只剩下頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。
到此時(shí)此刻，那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中：一只老斑羚走出來，帶著小斑羚，小斑羚突然起跳，老斑羚也隨之起跳，老斑羚用嫻熟的跳躍技巧，出現(xiàn)在小斑羚的腳下，成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚，用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是，此時(shí)，老斑羚像火箭一樣墜落山崖，不，比火箭還要悲慘。
讀過這篇文章，我又想起了另一個(gè)故事：如果突然起火，螞蟻們會(huì)抱成一團(tuán)往前滾，雖然最外圈的螞蟻會(huì)犧牲，但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反，有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要，不顧別人的生命來完成自己的存活。
直到現(xiàn)在，這個(gè)故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中，真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋！
讀《斑羚飛渡》有感7
這篇文章講的是一伙獵人一群七八十只斑羚逼到懸崖邊。對(duì)面的懸崖離羚羊們很遠(yuǎn)，不是它們輕易能跳過去的。在絕境中，奇跡出現(xiàn)了——羚羊們主動(dòng)分成兩隊(duì)，年老的一隊(duì)，年幼的一隊(duì)。一只老斑羚和一只小斑羚先試跳。小羚羊先跳，當(dāng)它快要落下時(shí)，后跳的老羚羊正跳到它的蹄下，小羚羊在它背上猛地一蹬，順利地跳到了對(duì)面的懸崖上，并逃遠(yuǎn)了。老斑羚充當(dāng)了生命的橋墩，讓小斑羚越過了生死線。就這樣，一只只小斑羚在老斑羚的無私奉獻(xiàn)下順利逃生，老斑羚們譜寫了一支悲壯的生命之歌。
讀完這個(gè)故事，我深有感觸，“舍己救人”，多么高尚的品行啊！長輩們無怨無悔、斬釘截鐵地用自己的生命換取了后代的安全和種族的延續(xù)。生活中，每個(gè)人都有為我們?nèi)找共賱诘碾p親，他們總是千方百計(jì)地為我們著想，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。而我們何曾想過他們是多么辛苦。
我們要學(xué)習(xí)斑羚無私的精神，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛心，要讓爸爸媽媽不再操心。
讀《斑羚飛渡》有感8
“人間自有真情在，宜將寸心報(bào)春暉�！北憩F(xiàn)的是在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出;而有一些愛表現(xiàn)在一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí)，家長細(xì)心教導(dǎo)他，并讓他改正。
在《斑羚飛渡》中，當(dāng)那一群斑羚被獵人引上絕路，可想而知，這些斑羚不是死在槍下就是死在獵狗上或是自殺，可是誰也沒有想到在這絕境中，老斑羚既然想出了利用自己的身體作為一塊“起跳板”讓年輕的斑羚在起跳之后，西江店論的'那一瞬間，建筑那塊“起跳板”在次一跳，跳上對(duì)面的山崖。果然，這個(gè)方法成功了。一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕的斑羚成功飛度，紛紛落在對(duì)面的山崖上�？吹竭@景象，起初我認(rèn)為有幾只特別害怕死亡的老斑羚會(huì)不肯服從。但是看到后面，和我想象的完全相反。他們都像溫順的羊羔服從命令，我完全驚呆了。心想:實(shí)在是太沒想到了，老斑羚，就算犧牲了自己，也要讓年輕的斑羚們有生的希望。
這讓我想起了七歲時(shí)爸爸曾告訴我的一件事。
在我還沒有來到這個(gè)世界上時(shí)，媽媽的肚子里曾有過一個(gè)寶寶，也就是說，我本來有一個(gè)哥哥或者姐姐 ，可是，因?yàn)橐馔�，媽媽只好打掉那一個(gè)孩子。過了幾年，她再次懷孕了(那就是我)，可是媽媽的左眼忽然變得看什么東西，視線很模糊。爸爸陪著媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過仔細(xì)檢查后給出兩個(gè)選擇。第一是打掉孩子動(dòng)手術(shù)和吃藥，第二是為了孩子，失去左眼。面對(duì)二選一的難題，媽媽毫不猶豫地選擇了第二，無論誰去勸她都沒用。當(dāng)我哇啦哇啦來到這個(gè)充滿歡聲笑語的世界，當(dāng)爸爸再次帶媽媽去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生一聲嘆息，搖搖頭走開了。為了我，媽媽就這樣失去了左眼�。�！聽到這里時(shí)我禁不住嚎啕大哭。我們?cè)囍犚谎劬�，閉一只眼睛去看周圍看世界，怎么看都是不完整，覺得缺少了一點(diǎn)什么東西似的。.
老斑羚為了年輕斑羚的生而犧牲自己，我的媽媽為了我放棄了左眼的治療。這都是愛吧！我曾看到過這樣一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚。原來，它是為了保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體！這就是母愛！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！蹦赣H的愛就像是一個(gè)銀行賬戶，存著取不完的愛。我會(huì)好好珍惜這份愛。我唯一能做的就是做最好的自己，好好學(xué)習(xí)，帶好妹妹，幫家里做一些力所能及的事，讓媽媽為我驕傲！
讀《斑羚飛渡》有感9
山澗上空，那道平行的彩虹架起了一座橋。沒有擁擠，沒有爭奪，次序井然，快速飛渡。------題記
合上了斑羚飛渡這本書后。我的心里掀起了巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼到絕境的斑羚，為了取得種族生存的希望，用一半生命的付出，換取了另一半新生的故事，羚羊們?cè)诮^境下展現(xiàn)出來的勇敢，令我尤為震撼！
在每一只年輕斑羚成功飛渡的背后，都意味著有一只老斑羚，付出了它寶貴的生命。這是為了種群生存下去的偉大精神！是老一代斑羚搭起的生命之橋！并且，沒有一只老斑羚，從付出生命的那一撥，偷偷溜到新生的那一撥去。這是多么令人敬佩的付出精神��！我想，它們的心里一定很踏實(shí)。
而在這本書中我最最敬佩的，就是那只鐮刀斑羚了，在無數(shù)個(gè)槍口下，過去它沒有成為人類的獵物，但是現(xiàn)在卻迎著槍口而上！“只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向了‘彩虹’”。讀到這句時(shí)，我的心靈被深深的觸動(dòng)了。這條“彩虹”是它對(duì)人類的不滿，是它付出的生命！在斑羚們集體有困難時(shí)，它是第一個(gè)站出來的！老斑羚和成年斑羚組成的“跳板”讓年輕的斑羚活了下來！這就是“付出”，不求回報(bào)的“付出”！
在現(xiàn)實(shí)的生活中，“付出”一直都在我們身邊，有些人對(duì)你有過付出；反之，你也對(duì)別人有過付出�！案冻觥笨赡苤皇且恍┬⌒〉氖虑�，也可能是件驚天動(dòng)地的大事。當(dāng)然，這不重要，重要的是你那份熱愛“付出”的心。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)真實(shí)的事例：在5·12汶川大地震中，救援隊(duì)員在一棟學(xué)校教學(xué)樓的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位老師。她雖然離開了人世，但是她張開的雙臂下卻還有三個(gè)鮮活的生命。不用我多介紹，大家都知道，她就是“最美教師”------譚千秋！在最危急的關(guān)頭，譚老師用自己的生命把三個(gè)孩子保護(hù)了下來！這和鐮刀斑羚的付出精神不是一樣的嗎？
其實(shí)，不管是動(dòng)物還是人，在最危險(xiǎn)的關(guān)頭，都會(huì)迸發(fā)出“舍己為人”的精神。斑羚們的這種舉動(dòng)還告訴我：“一個(gè)人只有懂得了付出，才算是一個(gè)完整的人！”
讀《斑羚飛渡》有感10
我看過一本書，名字叫《斑羚飛渡》，讀斑羚飛渡有感200字。
這是一個(gè)不知道是什么類型的故事：從前，有一些人要捕殺一群斑羚，把他們逼到了一個(gè)懸崖邊后面有6米就能到另一個(gè)懸崖邊上�？砂吡缰荒芴�6米。這群斑羚沒有辦法，這時(shí)候斑羚們終于想到了辦法。先是老斑羚跳跳而年輕斑羚比老斑羚跳得高，年輕斑羚再跳到老斑羚的背上，再跳到得面的懸崖上。
老斑羚能不顧自己的性命，把生留給后代，真苦呀。我們也一樣，爸爸媽媽也很辛苦，我們要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答爸爸媽媽!
讀《斑羚飛渡》有感11
《斑羚飛渡》是被譽(yù)為“中國動(dòng)物小說大王”的沈石溪寫的一本書，看完這本書，我的心被深深地震撼了。
一群被逼至絕境的斑羚，為了種族的生存，用犧牲老斑羚的方法，讓一只只年輕斑羚跨過了懸崖，獲得了生命。
每一只年輕斑羚的飛渡，都意味著有一只年老斑羚為此而獻(xiàn)身。斑羚們?cè)诿媾R生與死的時(shí)候沒有擁擠，沒有慌亂，秩序井然。沒有一只老斑羚由于害怕死亡而退縮，它們是那樣的坦然鎮(zhèn)定。為了下一代，它們無怨無悔，心甘情愿。
特別是那頭鐮刀頭羊，面對(duì)獵人的追捕，它指揮群羊從容不迫地排成兩隊(duì)，年老的羊一隊(duì)，年輕的羊一隊(duì)，一對(duì)一對(duì)地跳。老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石，在青年斑羚的猛力踢蹬下，它們像突然折斷了翅膀的鳥筆直墜落山谷，而青年斑羚則如免費(fèi)享用跳板般順利地跳過懸崖。直到只剩下最后這只鐮刀頭羊時(shí)，它毅然走向了彩虹。是的，它是最后一只，沒有飛渡蒼穹，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，但是，它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了，永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中，消失在那燦爛的彩虹里。
“把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己”，斑羚用行動(dòng)譜寫了感人的生命贊歌。由此，我想到這么一篇文章：在南美洲的草原上,一場大火把無數(shù)螞蟻逼得節(jié)節(jié)后退�；鸬陌鼑υ絹碓叫�, 就在螞蟻無路可走時(shí)，出人意料的事發(fā)生了，螞蟻們迅速聚攏起來,緊緊地抱成一團(tuán)，很快就滾成了一個(gè)大蟻球，沖向火海，在噼噼啪啪的響聲中,居于火球外圍的螞蟻被燒死了,但更多的螞蟻卻絕處逢生。我佩服它們，佩服它們臨危不懼、舍己為人，它們用無私感動(dòng)了上蒼，它們的智慧、勇氣和自我犧牲的精神將世代相傳，它們和羚羊一樣用寶貴的生命譜寫了動(dòng)人的樂章。
書已經(jīng)看完了，但我似乎還沒緩過神來，回想著一幕幕驚心動(dòng)魄的場景，我心潮澎湃......
讀《斑羚飛渡》有感12
落筆，思緒萬千，心如海般瀾，沉浸在書中跌巖起伏的情節(jié)中，揣著莫可名狀的感受，走出書來。沈石溪的諸多小說中，我唯鐘愛這部頗含深意的書籍，給我以驚詫、悲憤的感受，為斑羚群打抱不平。
在人類黑洞洞的槍口下，一群守財(cái)奴獵人一手持槍，一手牽狗，把斑羚群逼上絕命斷崖，可憐的斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，無法免遭滅群之災(zāi)，它們抬頭仰望天穹，悲哀地咩了數(shù)聲。我為羊群所遭受的一切深感愧疚，畢竟自己也是人�。�
雖說斑羚群已經(jīng)被逼上斷崖，可也有躍崖跳上對(duì)崖的逃生機(jī)會(huì)，斑羚也極善跳躍，頂多可以跳五米左右，但幸運(yùn)女神不會(huì)垂顧每一個(gè)人，斑羚也是如此，殘酷的命運(yùn)開玩笑似的，崖距正有六余米。我惋惜地?fù)u搖頭，這些斑羚要么為人們所飽餐，要么跳下崖去，碎尸萬段。
正當(dāng)我認(rèn)為它們黔驢技窮之時(shí)，令人為之震撼的事發(fā)生了，斑羚群分為兩隊(duì)，一老一壯，老羊用身體作為壯羊的墊腳石，老羊把生的機(jī)會(huì)讓給了壯羊，純粹為了讓斑羚的群種繼續(xù)延續(xù)下去。
是的，斑羚智不過人，但志遠(yuǎn)勝于人，沒有一只老斑羚為了茍活而放棄后代，甘愿自己受苦，以至于死亡，不爭不搶，平俗處事，冷靜不慌，面對(duì)生死毫不畏懼，充分顯現(xiàn)出了老斑羚的成熟。老斑羚能在生死攸關(guān)的時(shí)候，不徇私情，以大局為重，舍己為人的品質(zhì)，令我心生敬意。
生活中，我和他人都一樣，嘴里吃肉，身著毛衣，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，心安理得地過著一天又一天，人屹立在食物鏈的至高點(diǎn)，遵循弱肉強(qiáng)食，物競天擇的生存法則，理當(dāng)過著最舒適的生活，但是我們愧對(duì)了“高級(jí)動(dòng)物”這四字，連一只小小的斑羚都不如。中華上下五千年，祖祖輩輩教給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)和精神都去哪里了？自私占據(jù)了人類內(nèi)心，我們應(yīng)當(dāng)多為別人想想，讓別人也能感受到溫暖，同時(shí)也將這種品質(zhì)傳承給我們的后代。
收筆，思緒仍有萬千，心如湖般靜，沉浸在為羊群的行為而高興又羞愧的神情中，我常恥笑自己，某種意義上，自己著實(shí)不如這些斑羚……
讀《斑羚飛渡》有感13
最近，我有幸的讀了沈石溪的《斑羚飛渡》這篇文章，讀后我的內(nèi)心久久不能平靜，它主要講了一群斑羚被獵人逼到了傷心崖。羚羊們憑著自己的勇敢、機(jī)智，利用“跳板”技術(shù)，用犧牲一半挽救一半的方法飛渡成功（算不上成功，畢竟?fàn)奚艘话氲牧缪�，所以建議改為：贏得了種族生存的機(jī)會(huì)）。
這篇文章，令我印象最深的是鐮刀頭羊它最后選擇了走向彩虹。它臨危不亂，不怕犧牲，寧愿站著死，也不愿跪著生。（雖然用到此處顯得有點(diǎn)牽強(qiáng)，但目的性還是很明顯的。）
其實(shí)在我們身邊也會(huì)發(fā)生這些事情。有一次，我知道家里沒人，所以就和別的同學(xué)出去玩了。那一次，是我玩得最晚的一次�；氐郊依锪�，我已經(jīng)看到坐在沙發(fā)上的爸爸，媽媽那嚴(yán)肅的表情，完了，我肯定又要受批評(píng)了。我心想：自己的自覺性怎么連羚羊都不如呢？
還有一次，是在公交車上，車位已經(jīng)擠爆了，有對(duì)老爺爺和老奶奶上了車，我和一位姐姐讓了位，車上的大人們都表揚(yáng)了我們。
讀了這篇文章，它清晰地告訴我們一定不要傷害動(dòng)物，要珍惜動(dòng)物，珍惜生命。
讀《斑羚飛渡》有感14
《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說家沈石溪的代表作，講述了獵人把一大群斑羚逼到絕境的故事。對(duì)人類而言，這是一場輝煌的狩獵，對(duì)斑羚來說，是一場滅絕性的屠殺。
獵人們對(duì)付斑羚好比甕中捉鱉，它們走上懸崖算是走上絕境：后有獵犬、前有絕壁。有一只逞能的老斑羚試圖跳到對(duì)面的懸崖上去，結(jié)果掉下去摔死了。隨著頭羊的一聲吼叫，斑羚群立刻分成年輕的和年老的兩撥，兩撥隊(duì)伍各走出一只，隨著年輕斑羚縱身一躍，老斑羚也緊隨其后平著一跳。就這樣一高一低，一前一后，到年輕斑羚跳到一半多時(shí)身子開始往下傾斜，老斑羚正好在它下面，它在老斑羚背上猛蹬了一下，像蹬一塊跳板一樣，再次跳起，落到了對(duì)面的懸崖上，而老斑羚則加速掉了下去摔死了。就這樣，斑羚群一對(duì)又一對(duì)的“飛渡”了山澗。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)、很震驚。因?yàn)榘吡缛涸诿媾R滅頂之災(zāi)的時(shí)刻用犧牲一半來挽救另一半的方法得到種群的生存機(jī)會(huì)，更讓我意想不到的是老斑羚能那么從容地走向死亡。雖然我們?nèi)祟愂侨f物之靈，但有些時(shí)候我們連動(dòng)物做的都不如，就比如這件事犧牲小我，成全大我。這本小說不僅超越了科普知識(shí)，還超越了“人還不如動(dòng)物”這樣的一種照鏡式的懺悔，完全可以同問題小說、哲理小說相媲美。
讀《斑羚飛渡》有感15
前兩天，我學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》這篇課文，同樣，我和作者都為之震驚……親愛的讀者，你呢？
在面對(duì)獵人們的追捕下，斑羚們?nèi)合萑虢^境，他們被獵人逼到兩座山峰的邊緣，山名傷心崖�；蛟S有令人傷心的地方吧！據(jù)介紹兩座山峰之間有六米遠(yuǎn)，而要獲得生存的機(jī)會(huì)，就必須越過這六米遠(yuǎn)的陡崖。并且最雄壯的斑羚能跳五米遠(yuǎn)，而年輕斑羚也只能跳四米遠(yuǎn)，怎么辦呢他們漸漸感到絕望了……這時(shí)，鐮刀頭羊作為種族的首領(lǐng)，英勇的站了出來，它迅速指揮斑羚們，想出用一半拯救另一半的辦法，用老斑羚的身體為年輕斑羚作墊腳石，在空中完成對(duì)接，而每一只斑羚的成功飛渡，都意味著有一只斑羚要摔得粉身碎骨，但他們并不畏懼，從容的走向死亡……
到最后，傷心崖上只剩下那只鐮刀頭羊，它無畏的走向那道燦爛的彩虹……
我覺得它們身上所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)帶給我們思考的機(jī)會(huì)。而在這篇文章中，我們?nèi)祟惓洚?dāng)?shù)氖且粋�(gè)不光彩的角色。因此，我們應(yīng)該有所醒悟，吸取教訓(xùn)。我們應(yīng)該懂得，動(dòng)物的生死與否是我們?nèi)祟愃龅幕顒?dòng)而決定的。殘酷的人類，可以手下留情了么？讓我們共同創(chuàng)造美好的地球家園，好不好？
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