【薦】讀《我要做好孩子》有感
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀《我要做好孩子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《我要做好孩子》有感1
一放暑假，，媽媽就給我推薦了一本黃蓓佳的書———《我要做好孩子》。只讀了一遍，我就被深深地吸引了，這一個(gè)月來，我對(duì)她愛不釋手，只要一有時(shí)間就拿出來看一眼，每看一遍，心里充滿了感動(dòng)。
這本書講述的主人公是一名小學(xué)六年級(jí)的女學(xué)生金鈴，她雖然成績(jī)中等，但卻是一個(gè)非常善良、有愛心、有思想的女孩。她為了能做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)都滿意地的“好孩子”，不停的做著努力的故事。
每次一想到金鈴，我就忍俊不止，因?yàn)槲曳路痣[隱約約從金鈴身上看到了我自己。仔細(xì)想想，我和金鈴真得有著許許多多相似的經(jīng)歷。就拿養(yǎng)蠶來說吧，我和她一樣，也為了一小袋桑葉跑好遠(yuǎn)的地方去摘，也曾經(jīng)火急火了的打電話向同學(xué)求救，也曾跑到學(xué)校門口的小店去買，我總覺得作者寫的金鈴就是我。
數(shù)學(xué)成績(jī)一直是金鈴的煩惱，其實(shí)數(shù)學(xué)也是我的煩惱，我粗心的毛病和金鈴簡(jiǎn)直一模一樣：我也常�？村e(cuò)+、--、*、/，看錯(cuò)數(shù)字，看錯(cuò)題目，把+號(hào)看成-號(hào)，把83看成38，……。盡管我也不想這樣，但不管我怎樣小心，怎樣努力我照樣出錯(cuò)，偶爾能考95以上，便是我天大的喜事，我會(huì)樂的合不攏嘴。
書中最讓我不能忘記的就是：金鈴那套“貓和老鼠”的理論了，之所以讓我佩服，是因?yàn)檫@個(gè)理論很特別，她也說出了我的心里話。按常理說，一般人都喜歡貓，而金鈴卻特別喜歡老鼠。真是奇怪，可一分析，我就非常的認(rèn)可：可能我就是老鼠（學(xué)習(xí)一般的同學(xué)），學(xué)習(xí)好的同學(xué)或許她們就是討人喜歡的貓。
金鈴一心想做個(gè)好孩子的心情我特別能理解，也有親身體會(huì)，因?yàn)槟且彩俏业男穆�。金鈴的成�?jī)雖然不是特別的優(yōu)秀，但她身上有著太多太多的優(yōu)點(diǎn)：愛幫助同學(xué)、不斤斤計(jì)較、樂觀、善良、膽子大……我非常喜歡金鈴，也很崇拜她。
不管怎樣，我也會(huì)和金鈴一樣，努力去做一個(gè)好孩子！
讀《我要做好孩子》有感2
我要做好孩子！我要做好孩子！一個(gè)響亮的口號(hào)在金鈴心中打響。
金鈴，女，剛過11周歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí)，身高一點(diǎn)五五米，體重五十公斤，標(biāo)準(zhǔn)重量級(jí)選手。
金鈴最大的特點(diǎn)就是跟誰都能“自來熟”，我很羨慕她這一點(diǎn)，我的表達(dá)能力相對(duì)較差，在陌生人面前，總是忸忸怩怩，生怕自己把“叔叔”叫成“伯伯”，把“阿姨”叫成“娘娘”�？戳诉@本書后，我覺得自己應(yīng)自信一些，大方一些，大大方方地展現(xiàn)自我也許可以讓他人的心情變得愉快！
金鈴是一個(gè)很有愛心，很負(fù)責(zé)的孩子，當(dāng)她得到一袋蠶寶寶時(shí)，便小心翼翼地把它們安頓好，還經(jīng)常為了尋找桑葉而四處奔波，這需要一種怎樣熱烈的責(zé)任心啊！這顆責(zé)任心里包含著對(duì)一個(gè)小小生命的關(guān)愛與同情，這樣一來，令我不禁聯(lián)想到了那些捕鳥者、打獵者，他們是多么殘忍！生命再小也是生命，而良心小了卻不為良心！
記得孤兒幸幸被金鈴帶回家后，金鈴又是忙這又是忙那，奔前跑后，連幫幸幸洗澡時(shí)都一絲不茍（她自己洗澡從來沒仔細(xì)過）。還囑咐不讓媽媽在幸幸面前說自己的缺點(diǎn)，說要給她樹立個(gè)好榜樣，多么善良、可愛��！正所謂童心不可泯滅。純真的心靈，才是孩子的本性。
金鈴的語文成績(jī)還不錯(cuò)，而數(shù)學(xué)就不那么妙了，計(jì)算題10個(gè)能錯(cuò)6個(gè)……幸運(yùn)的是，偶然間，她遇見了數(shù)學(xué)特級(jí)教師孫淑云，在她的幫助下，金鈴的成績(jī)漸漸提高，而不知情的父母正為此納悶著：為什么孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)提高得這么快？難道與她放學(xué)而遲遲不歸有關(guān)？于是，身為母親的就開始跟蹤金鈴，知道金鈴認(rèn)識(shí)了特級(jí)教師后，母親大吃一驚，便操辦起送禮這件事，哪想自母親插手，特級(jí)教師與金鈴的故事就結(jié)束了，原因就是父母的插手打破了她們的秘密計(jì)劃……由此不難看出，父母?jìng)儜?yīng)尊重孩子的秘密，不要因好奇心而打破了孩子們的天空的沉寂，更不要望子成龍，有時(shí)自作聰明去加入反倒會(huì)誤了大事。
我很欣賞金鈴曾說過的話：物質(zhì)過于豐富了也不是好事，對(duì)未來永遠(yuǎn)抱有期望才是最美好的現(xiàn)實(shí)。這句話充分體現(xiàn)了她的樂觀、陽光，是啊，一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)未來充滿渴望的人，才會(huì)是快樂的；一個(gè)快樂的人，才會(huì)是純真的；一個(gè)純真的人，才能真正體會(huì)到的生活的樂趣！
我十分佩服金鈴的正義，她憑著自己力氣大，經(jīng)常保護(hù)比她弱小的同桌尚濤，她雖從不出手傷人，但每當(dāng)她一站穩(wěn)，就仿佛施展著魔法，令人望而生畏，她這種見義勇為，剛好與那些以大欺小的人形成了鮮明、強(qiáng)烈的對(duì)比。
金鈴雖學(xué)習(xí)一直在中游，但卻生活得無憂無慮。我真希望自己也像金鈴也像只快樂的小鳥，拋掉太多的不如意，輕輕地起航，飛來飛去，自在快活、舒適悠閑。
讀《我要做好孩子》有感3
我在寒假里讀了《我要做好孩子》這本書。
這本書講的是新華街小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴身邊的故事。
我最喜歡的故事是《最后一個(gè)兒童節(jié)》，這篇文章講的是有一天老師問他們明天是什么日子，全班沒有一個(gè)人回答，直到老師說出了答案。金鈴聽到答案嚇了一跳，因?yàn)槊魈焓亲詈笠粋�(gè)兒童節(jié)了�！俺踔胁唤o兒童節(jié)放假的”老師說，隨后老師又說：“明天大家想干什么呢？”“看電影！吃零食！開聯(lián)歡會(huì)！”老師卻都搖頭。金鈴也想：兒童節(jié)不能就這樣過了。于是她站起來對(duì)老師說：“開班會(huì)！”老師笑著同意了。當(dāng)晚回到家，她翻箱倒柜費(fèi)了九牛二虎之力找到了一件粉色裙子，開心極了。第二天，女生全部裙子，男生西裝長(zhǎng)褲。黑板上寫著幾個(gè)大字，金鈴還沒看清楚，老師就來了，她只得坐回去。老師說：“這次班會(huì)我們說一說自己的理想�！眲傉f完，就有人舉手。金鈴沒有想好，老師也沒有叫她。別的同學(xué)有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)宇航員……大家爭(zhēng)先恐后地討論著，氣氛越來越熱烈，每個(gè)人心中都有著遠(yuǎn)大的理想，每個(gè)人都憧憬著美好的明天，班會(huì)結(jié)束了，卻點(diǎn)燃了大家的夢(mèng)想，也增加了對(duì)兒童節(jié)的依依惜別之情。金鈴回到家，收到了爸爸媽媽送的禮物，睡覺前，她默默念了一句兒童節(jié)，永別了，才慢慢睡著了。
怎么樣啊，這本書不錯(cuò)吧，你也可以來看看啊。
讀《我要做好孩子》有感4
今年寒假，我讀了《我要做好孩子》這本書，認(rèn)識(shí)了金鈴，一個(gè)可愛的女孩。
這本書是黃蓓佳的一部著作，講了主人公金鈴，一個(gè)胖胖的小女孩在六年級(jí)時(shí)碰到的趣事和遇到的種種麻煩。她有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是“自來熟”，碰到誰都能聊到一塊兒。她為了讓家長(zhǎng)、老師認(rèn)為她是一個(gè)好孩子，她做了種種努力，想讓自己一般的成績(jī)上去……
其中，最令我印象深刻的就是強(qiáng)化班的那個(gè)故事，金鈴參加了老師秘密開辦的強(qiáng)化班，但是她不小心說漏了嘴，使來參加強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。后來，又引發(fā)了墊子事件。一開始，老師聽了別人的話，冤枉了金鈴和尚海，兒最后金鈴卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，我很佩服她，我覺得她這種面對(duì)事情冷靜執(zhí)著的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)。
讀完《我要做好孩子》這本書，我暗下決心：我也要像金鈴一樣，做一個(gè)不讓父母操心，追求上進(jìn)的好孩子！
讀《我要做好孩子》有感5
好孩子可以不用是成績(jī)最好的那個(gè)，但是一定要正直善良，富有愛心。書中的主人公金鈴就是這樣一個(gè)天真純潔，善良正直，積極要求進(jìn)步的好孩子，她身高力大，常常愛打抱不平。同桌尚海個(gè)子整整比她矮了一肩，體重也只有金鈴的一半，常常受欺負(fù)。金鈴總會(huì)橫眉豎眼的站出來保護(hù)弱小的尚海。金鈴家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世，丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個(gè)沒家的孤兒領(lǐng)回了自己的家，非常細(xì)心的給她洗澡，還把幸幸抱到自己的床上一起睡，像媽媽一樣無微不至的照顧的幸幸。同學(xué)張靈靈把軟綿綿的小白蠶丟掉了，金鈴怕這些可愛的小精靈被行人踩死，被車輪壓死，被頑皮的孩子捏死，便小心地把它們帶到了自己的家里，。想盡辦法為它們找食物，甚至不惜冒險(xiǎn)攀鐵條翻大門到別人家院子里去掐桑葉。因?yàn)閾?dān)心不被同意摘葉子，蠶寶寶會(huì)餓死，金鈴急得眼淚像斷了線的珍珠一樣撲簌簌的落下來。
好孩子一定要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前。雖然金鈴的學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下、飄浮不定，沒少被爸爸媽媽嘮叨�？墒撬刻於际强炜旎罨畹模鎸�(duì)一次次考試和挫折，她都是無畏的面對(duì)那殘酷的現(xiàn)實(shí)。就算到了寒假，她的媽媽不惜重金幫金鈴買了堆起來有小山高的習(xí)題啦﹑試卷啦，金鈴也只是聳了聳肩膀，覺得沒得什么大不了的事，一整天都在題海中度過。
讀《我要做好孩子》有感6
暑假里，我讀了《我要做好孩子》這本書，書里的主人公名叫金鈴。金鈴的身高只有1.55米，體重50公斤，由于長(zhǎng)得很胖，臉上總是讓人揪上一把，金鈴從小長(zhǎng)到大，臉上被揪過上千回，都快揪出老繭來了。
金鈴的書包很亂，簡(jiǎn)值可以稱得上“垃圾堆”。而且，金鈴老是丟橡皮擦，平均算下來，差不多每?jī)商靵G一快。金鈴的媽媽經(jīng)常給她買橡皮擦都買煩了，有一回直接抱回一大盒。但時(shí)間不長(zhǎng)，金鈴又開始要橡皮擦。于是，金鈴媽媽命令似的對(duì)金鈴說:“明天晚上放學(xué)后在進(jìn)家門前要檢查橡皮擦，如果丟了就不許你進(jìn)家門。”第二天，金鈴一直記著橡皮擦。放學(xué)后回家，金鈴媽媽就守在門口問:“橡皮擦呢?”金鈴趕緊說:“今天沒丟�！北阍跁飽|找西找，卻怎么也找不到，金鈴媽媽正準(zhǔn)備打金鈴一頓，突然，金鈴從手心里拿出一快熱乎乎的橡皮擦。原來，金鈴在回來的路上，心里一直想著橡皮擦，結(jié)果走著走著，竟把橡皮擦又走忘了，主人公金鈴是不是很有趣，很好笑?
金鈴也十分善良，有一次，老師無意中生病暈倒了，一連幾天沒來上課，金鈴十分想念老師，便準(zhǔn)備用自己身上僅有的一點(diǎn)錢買了一枝鮮紅鮮紅的康乃馨送給老師。她來到老師家，老師正躺在床上休養(yǎng)，金鈴向老師匯報(bào)了這幾天班里的情況。最后，老師想讓金鈴當(dāng)一回小老師，布置全班同學(xué)寫一篇作文模板。金鈴看到一只小鳥被一群小孩折磨、玩弄而死，她心里很難過，所以便寫下了《我真想為你造一片森林》。
讀《我要做好孩子》有感7
在每個(gè)人的心里，肯定都希望成為一個(gè)好孩子。而在這本書中的主人公金玲也希望成為一位好孩子。她的語文還可以，可是到了數(shù)學(xué)就不怎么樣了，英語成績(jī)馬馬虎虎，90來分。就是因?yàn)檫@樣，所以她才想成為一位好學(xué)生的。
在這里我想問大家：“你是喜歡貓，還是喜歡老鼠？”我想你肯定是說喜歡貓了，可金玲說她喜歡老鼠。她媽媽問她為什么？她說：“貓，出了會(huì)抓老鼠，別的還會(huì)干什么？可是它憑什么要欺負(fù)老鼠呢?老鼠在大自然中應(yīng)該是平等的，每一個(gè)生命，無論它多么弱小，總有生存的權(quán)利。貓并不比老鼠高貴，老鼠也不比貓卑賤。人們喜歡貓，只不過因?yàn)樨埖哪颖壤鲜笃�！”她媽媽摸了摸金玲的頭，感覺她沒發(fā)燒。金玲滿臉是淚地大喊道：“因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅.劉婭如. 倪志偉......他們就是討人喜歡的貓！”這段話深深地震撼了我。沒想到，她能夠用喜歡貓還是喜歡老鼠的問句，說出自己心中埋藏已久的真心話！她說出的話，揭示了她那單純而色彩斑駁的內(nèi)心世界。多年不被看重，就像個(gè)被人玩弄于鼓掌之中的棋子。她常常用快樂把自己掩蓋起來，而實(shí)際上她心里一直想得到父母的寵愛和稱贊。看到這個(gè)呼喚，一定能使人感到她的真誠(chéng)和那感人肺腑的期待！
金玲是一個(gè)正直.善良.機(jī)靈的小女孩，她可不是“窩窩囊囊”.“爛泥巴扶不上墻”。她是一個(gè)有自己想法的人。如：她擅自將一個(gè)小女孩帶回家.用一塊二角買了一只康乃馨送給老師.為了蠶的生死，她翻過鐵柵門，摘下桑葉，卻意外遇到了好運(yùn)......因?yàn)樗齻儼喑煽?jī)好的人太多了，并且她知道媽媽希望她可以考上外國(guó)語中學(xué)，所以她想做個(gè)好孩子。同學(xué)們，如果想做一個(gè)好孩子，就請(qǐng)從現(xiàn)在開始：講文明.懂禮貌.多讀書。向好孩子的目標(biāo)看起吧！
讀《我要做好孩子》有感8
星期一，老師推薦我們看黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。到了下午我就買到了手里，看了第一遍，舉得一點(diǎn)也不好看，后來，我仔細(xì)看了這本書。
書中的主人公是六年級(jí)的學(xué)生，名字要金鈴，她是個(gè)機(jī)敏、善良、正直的孩紙，跟陌生人都是自來熟。記得有一次，金鈴和正在推自行車的哥哥和姐姐談上了話，那哥哥姐姐請(qǐng)她到自行車上坐坐，順便把她送回了家。她跟媽媽卉紫講了這件事，卉紫嚇了一跳，叫金鈴以后不要隨便跟陌生人講話。金鈴一聽，大聲說道：“好了，我已經(jīng)不是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生了�！�
在一次意外事件中，金鈴一家被詐騙了3000元錢。故事是這養(yǎng)的：在一次體育課上，金鈴在50米短跑中因無意中絆倒了同學(xué)李林，李林小腿骨折，送去了醫(yī)院�；茏系弥@件事之后，買了點(diǎn)水果去看李林。到了晚上，李林的媽媽向卉紫索要3000塊錢，說是醫(yī)療費(fèi)。金亦鳴（金鈴的爸爸）氣的差點(diǎn)沒暈過去，堅(jiān)決不給錢。后來金鈴放學(xué)回家的時(shí)候，有個(gè)人抓住金鈴，說要金鈴的爸爸媽媽給李林家3000塊錢。金鈴點(diǎn)點(diǎn)頭。突然反咬一口那人的手臂，然后撒腿就怕。這回金鈴是真的跑出了50米短跑的水平。金鈴回家之后，告訴了卉紫，金亦鳴也回來了，也說了李林一家的騷擾�；茏现�，不給不行的了，一家人就開始湊錢了。金一鳴剛發(fā)下來800元，卉紫在賣國(guó)卷，金鈴則是把手上的表給賣了，賣了20元。回到家金鈴給卉紫20元，對(duì)卉紫說：“媽媽，我把表賣了，這是20快�！被茏嫌X得女兒長(zhǎng)大了，能為家里分擔(dān)煩惱了。
我覺得金鈴很可愛，因?yàn)樗且粋�(gè)敢做敢當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>
讀《我要做好孩子》有感9
讀了這本書，讓我感受了許多，它主要描寫了一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，主人公的名字叫金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但非常機(jī)靈、善良和正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”而做出的種種努力，同時(shí)也描寫出了學(xué)生心中那份自然的天真和純潔與家長(zhǎng)和老師做出的許多“抗?fàn)帯�。在金鈴的身上我們可以學(xué)到很多高貴的品質(zhì)，她雖然成績(jī)一般，知識(shí)面卻很廣，品質(zhì)也非常優(yōu)秀，她的真正和善良給我留下了深刻的印象。比如：她關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)小動(dòng)物、處事大方等等。
我要說的就是一件她愛護(hù)小動(dòng)物的事。那天，張靈靈同學(xué)把她的蠶寶寶隨便的扔掉了，金鈴便悄悄的把蠶寶寶裝進(jìn)自己準(zhǔn)備的盒子里，盒子里放滿了桑葉，其實(shí)班里最近這樣的現(xiàn)象很多，因?yàn)樽罱鼘W(xué)校門口有人專門賣這些蠶寶寶給同學(xué)們，每次金鈴都會(huì)悄悄地把大家養(yǎng)了又扔的蠶寶寶收起來放到自己準(zhǔn)備的盒子里，因?yàn)榻疴彶蝗绦目粗@些蠶寶寶就這樣被大家扔了，“這畢竟是一只大自然賦予生命的小動(dòng)物呀！”金鈴自言自語的說著�？吹竭@里時(shí)我能夠深刻的感受到了金鈴的善良可愛。
同學(xué)們，我們不僅要做個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的孩子同時(shí)也應(yīng)該像金鈴一樣做個(gè)善良，愛護(hù)大自然，愛護(hù)小動(dòng)物的好孩子。
讀《我要做好孩子》有感10
第一次看到《我要做好孩子》時(shí)，就被這奇怪的書名和封面上這個(gè)短頭發(fā)，胖嘟嘟的小女孩給迷住了。我不由自主地打開了書本，津津有味地看了起來。
一個(gè)活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴就是這本書的主人公。她，一個(gè)六年級(jí)的.學(xué)生；她，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手；她，一個(gè)成績(jī)中等的孩子，發(fā)生了許多不與平常的事情……
當(dāng)我看到《好孩子，壞孩子》這一篇時(shí)，我不由得對(duì)金鈴產(chǎn)生了敬佩。邢老師晚上在張靈靈家為班上的十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行沖刺輔導(dǎo)。但有一天老師來晚了，班上的三個(gè)成績(jī)頂尖的好學(xué)生玩起了扔墊子游戲，第二天，老師盤問老實(shí)憨厚的于胖兒昨天誰參與了扔墊子事件，于胖兒為了抄襲這幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生的作業(yè)，不敢得罪他們，只好說是金鈴和她的同桌尚海搞的鬼。于是，老師對(duì)金鈴產(chǎn)生了誤解。金鈴憤懣，氣惱，苦澀，失落，許多情緒混合在一起，讓她有了好學(xué)生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的機(jī)智和理性，完美地處理好了這件事情，還理直氣壯地向張靈靈討回了最初賠給她的十塊錢。
我佩服她，她會(huì)先把冤屈憋在肚子里，等想好辦法后再原封不動(dòng)地吐出來，還了自己一個(gè)清白。如果這件事情發(fā)生在我頭上，我的眼圈可能都是紅紅的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次替罪羊。金陵真是一個(gè)有膽量，有魄力的女孩！
其實(shí)要做一個(gè)好孩子，并不單是學(xué)習(xí)成績(jī)要好，而壞孩子就是學(xué)習(xí)不好。好孩子與壞孩子不能用成績(jī)來衡量的。成績(jī)不好的孩子只是暫時(shí)的落后，如果他能努力，一定有機(jī)會(huì)可以趕上來的。好孩子的內(nèi)涵太豐富，它所有的光圈不全是由100分組成的。書中的金鈴，雖然成績(jī)并不是班上頂尖的，但她正直，善良，遇見挫折能從容地解決。她寬容，有著一顆像金子一樣閃閃發(fā)光的心，那也是成為好孩子的一個(gè)重要元素之一。
我想對(duì)金鈴說：要做好孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要像你一樣，正直，善良，機(jī)靈，遇到什么都能淡然地去面對(duì)，去解決。我真的很佩服你哦！
這本跟我們生活息息相關(guān)的書，我建議大家都來讀一讀。在書中，你會(huì)感受到各種不同的生活，這個(gè)可愛的女孩——金鈴的聰明機(jī)智。
讀《我要做好孩子》有感11
黃蓓佳，我國(guó)著名作家，我特別喜歡讀她的作品，特別是《我要做好孩子》這本書。這本書寫了一位金玲同學(xué)快樂的學(xué)習(xí)生活。這本書不僅可以讓我們解除六年級(jí)學(xué)習(xí)的壓力，還可以讓我們有更好的心態(tài)。
現(xiàn)在，我就來向大家來介紹介紹吧。小金鈴最大的特點(diǎn)是跟誰都能夠"自來熟"，男女老幼、尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時(shí)不時(shí)還能讓對(duì)方笑得前俯后仰。從她的學(xué)校到家，一路上要經(jīng)過四個(gè)小雜貨店、三個(gè)小吃攤、一個(gè)美發(fā)廳、一個(gè)修自行車攤，還有一個(gè)新開張的禮品店。這些店里的老板和伙計(jì)，都是金鈴的‘忘年交’金鈴聰明、善良，正直，幽默，好學(xué)、熱情、樂于助人，她什么都好，除了數(shù)學(xué)。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因?yàn)槲乙彩菙?shù)學(xué)不好。她胖胖的，每個(gè)人看到她的臉上都會(huì)忍不住揪一把，從小到大，她的臉被許多人掐過，用她的話說就是：都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有余，整天過得快快樂樂，一副天塌下來有地接著的樣子。
雖然金鈴是一個(gè)虛構(gòu)的人，但她又像我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的人一樣，她是個(gè)平凡的人，但有時(shí)卻做了不平凡的事，例如：有一次，胡梅和劉婭如在沙發(fā)上瞎鬧，把張靈靈家的沙發(fā)墊弄壞了。老師問于胖兒，于胖兒舉報(bào)了金鈴和尚海。起先金鈴還覺得莫名其妙，來到辦公室后被老師責(zé)罵了一頓，老師要他們寫一千字的檢查，再賠十塊錢給張靈靈。金鈴當(dāng)時(shí)絕對(duì)是個(gè)局外人，當(dāng)時(shí)，她正在畫畫，每次都畫得很投入，容不得一絲的敗筆與失誤。事后，她問于胖兒，這事有沒有她，于胖兒說沒有。金鈴又問于胖兒有沒有尚海，于胖兒也說沒有，于胖兒說他不敢說劉婭如和胡梅，因?yàn)樗齻兪呛脤W(xué)生，胡梅又是他同桌，每次考試都要抄他的，金鈴想：好學(xué)生、壞學(xué)生……難道她在同學(xué)們心中是壞學(xué)生嗎？好學(xué)生犯了錯(cuò)誤就該縮起頭讓壞學(xué)生背黑鍋？三好學(xué)生再多，獎(jiǎng)狀再多，可人格上只有零分！她金鈴看不起他們，于是金鈴把這件事跟老師說清楚，當(dāng)然一千字的檢查免了，金鈴一分鐘也不耽擱，立即向張靈靈討回十塊錢。
金鈴這種冷靜、嫻熟的解決事情真讓我佩服。我很喜歡這本書，但更喜歡故事中的金鈴。
讀《我要做好孩子》有感12
我最近讀了《我要做好孩子》這本書，這本書的主人公是金鈴，她是一個(gè)13歲的小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但作文寫的好。她能跟任何人“自來熟”。她有一個(gè)當(dāng)編輯的媽媽趙卉子和一個(gè)當(dāng)副教授的爸爸金亦鳴，這本書就是講的他們和同學(xué)之間的故事。
我從這本書中懂得了學(xué)習(xí)成績(jī)并不是最重要的，要看一個(gè)人好不好，必須先從他的品德方面來看，因?yàn)榱己玫钠返率亲鋈说母�，根本一壞，即使你的學(xué)習(xí)再好，工作再好，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。就像書中的班長(zhǎng)倪志偉，他雖然非常層聰明但他也因此而驕傲，一副高高在上，不屑一顧的樣子。而且他還喜歡捉弄女生。他最大的缺點(diǎn)就是道德敗壞：幫別人寫作業(yè)要收10元；幫別人寫一篇作文要收5元；曾經(jīng)偷看過女生上廁所；挑撥同學(xué)之間的關(guān)系，然后又來當(dāng)“和事佬”，要求是給他10顆彈珠……同學(xué)們看在眼里，恨在心里，卻誰也不敢告訴老師。最后，金鈴實(shí)在憋不住，一一把這些事告訴了老師，老師氣得火冒三丈，把他的班長(zhǎng)職位撤掉了。
比起金鈴，我很慚愧。因?yàn)槲仪皫滋炜吹接腥嗽谫I小攤上的東西，而我身為少先隊(duì)員卻沒有制止，心想多一事不如少一事�，F(xiàn)在我要像金鈴那樣勇敢、伸張正義，做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子！
讀《我要做好孩子》有感13
期末的腳步，近了。我看了看書桌上的試卷，再望了望窗外溫暖的陽光，揉了揉發(fā)腫的眼睛，一轉(zhuǎn)瞧了瞧四周，我的眼神，再次停留在那《我要做好孩子》上。金鈴的身影，浮現(xiàn)眼前……
金鈴，一名擁有微胖身軀的小學(xué)生，一張白白圓圓的娃娃臉上總是掛著天真的笑容。成績(jī)中等的她，仿佛對(duì)即將到來的畢業(yè)考漠不關(guān)心，而奔紫與老師，早就猶如那熱鍋上螞蟻。
她的腦子里總有一些奇思妙想，她總愛在回家的路上逛著屬于自己的“商場(chǎng)”。她還有些粗心，在數(shù)學(xué)卷上“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷�！�
而語文呢，她總能用自己獨(dú)特的思想，寫出一篇令老師震撼的文章。
面臨即將來到的期末考試，現(xiàn)在的我，仿佛與金鈴站在同一個(gè)起跑線上，當(dāng)真正試卷下發(fā)時(shí)，我們都站上了無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
金鈴面對(duì)這無盡的試卷，雖表示著習(xí)以為常，但背負(fù)著媽媽期望，老師期望的金鈴無時(shí)無刻接受著與他人的攀比，當(dāng)她內(nèi)心深處那顆委屈的火種爆發(fā)時(shí)。我的心被觸動(dòng)了，我流淚了……
可當(dāng)我閱讀到奔紫為金鈴的付出時(shí)，我仿佛看見了我與媽媽影子。
每當(dāng)我坐到桌前寫作業(yè)時(shí)，身后總有一人為我送上鮮美的水果，為我打氣……我的眼眶有些濕潤(rùn)。
慢慢合上書，我揉了揉疲憊的雙眼，看著桌上的試卷，不禁在心中為自己吶喊：“加油！美雅少年！”
讀《我要做好孩子》有感14
讀一本好書猶如品嘗一杯香醇的美酒，讀一本好書猶如欣賞一幅色彩明麗的圖畫，讀一本好書猶如置身于清新淡雅的美景之中�！段乙龊煤⒆印肪褪沁@樣的書，這本書讓我懂得了，要保留一份童真。
這本書用樸素又不失風(fēng)趣的語言，講述了一個(gè)叫金鈴的六年級(jí)學(xué)生，在小升初沖刺的最后階段，為保留心中的一份童真，于老師、家長(zhǎng)發(fā)生的一系列讓人啼笑皆非的故事。
現(xiàn)在有許多人，為了利益，失去了心中那一份童真，可金鈴不同，她寧愿考不好，被老師、家長(zhǎng)罵，也要保留心中那一份童真。有些人可能會(huì)問，童真是什么，我們?yōu)槭裁匆Ａ粜闹械哪且环萃�？我�?huì)堅(jiān)定地告訴那些人，童真是世界上最美的東西。保留童真，可以讓你有一顆永遠(yuǎn)不老的心；保留童真，可以讓你每天開心快樂。既然如此，為什么不保留一份童真呢？
金鈴因?yàn)橛辛送妫庞幸活w對(duì)世間萬物的憐憫之心；她因?yàn)橛辛送妫艜?huì)擁有天真無邪的笑臉；她因?yàn)橛辛送�，才有純潔的心靈那我們?yōu)槭裁床灰脖Ａ敉婺兀?/p>
金鈴考試完，就要上初中了，她可以在這最后的沖刺階段，也保留一份童真，那為什么有些人不行呢？為什么有些人寧愿追求利益，也不要童真呢？
有一句話說得好，有童真的人永遠(yuǎn)不會(huì)老。那么，就算是讓你的心永葆青春，也請(qǐng)你保留一份童真吧！因?yàn)橛型婢陀袗�，因�(yàn)閻凼澜绮艜?huì)更美好。
讀《我要做好孩子》有感15
近期，我讀了一本書，叫《我要做好孩子》，作者黃蓓佳以自己的女兒的生活、自己的生活，以及女兒學(xué)校里的生活，寫出了一本傾情小說。
我喜歡書里的金玲這個(gè)女孩，因?yàn)樗屏�，可愛，有時(shí)候也會(huì)說謊，雖然有些胖，但是作文寫的很好，像寫作獲獎(jiǎng)專業(yè)戶。最有意思的一篇，是小人得志和君子報(bào)仇，寫的是元旦活動(dòng)，副班長(zhǎng)倪志偉，安排一個(gè)小品：豬八戒背媳婦陰陽怪氣的倪志偉說：“先別笑，我的話還沒有說完，我們這個(gè)豬八戒，要讓女生來演，而小媳婦要讓男生來演。”可想而知，這個(gè)，這個(gè)豬八戒，就是金玲，而小媳婦就是班上最瘦的男生，尚海，可沒有想到練習(xí)的時(shí)候，金玲被倪志偉絆了一跤，臉同背上的尚海一起，兩個(gè)人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔在了地上，金玲的臉上了擦破了塊皮，開始只是有點(diǎn)兒紅，慢慢的就滲出些血印子來了，元旦那天，市電視臺(tái)的記者到學(xué)校里錄制節(jié)目，順便錄下了這個(gè)胖乎乎笑咪咪的金玲。金玲最不好的科目便是數(shù)學(xué)，臨進(jìn)期末，金玲的媽媽趙徽紫，便比平常著急了，可不知怎么的金玲自從養(yǎng)了蠶之后，每天都很遲回家，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也飛速上升，卉紫開始以為金玲出去玩了，學(xué)習(xí)上花了心思，后來才知道，是遇到好老師了，正好比生病的人要吃藥--對(duì)癥下藥。金玲應(yīng)該是從蠶身上看到了很多東西。
讀了這本書，我也要對(duì)學(xué)習(xí)端正起來，不斷的提高成績(jī)。
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