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讀《草船借箭》有感

時(shí)間:2021-05-18 16:06:46 讀后感 我要投稿

讀《草船借箭》有感合集15篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編收集整理的讀《草船借箭》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《草船借箭》有感合集15篇

讀《草船借箭》有感1

  自古以來,總有一些人,看到別人比自己強(qiáng),比自己有才能,不是奮發(fā)努力爭取超越別人,而是懷著妒忌心,甚至不擇手段地去陷害。在三國時(shí)期的周瑜就是最典型的代表。

  周瑜可以說得上是有才華中最小肚雞腸的一個(gè),他嫉賢妒能,見才學(xué)上比不上諸葛亮,便想在暗地里害他,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭。讀到這里,我心里立刻感到憤憤不平,覺得周瑜太陰險(xiǎn)了,堂堂一國軍師竟暗地害人。才能不如理應(yīng)更加努力學(xué)習(xí),爭取超越諸葛亮才對,這才是君子的做法呀!幸好,諸葛亮成功地破解了周瑜的陰謀。

  在我眼里這種行為是一種笨到極點(diǎn)的大蠢事。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),受到眾人的尊重和愛戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績的原因和背后付出的努力,也不是虛心學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼博,更不是取人之長,補(bǔ)己之短,而是譏諷造謠,甚至栽臟陷害。這樣之后,他們自己又能得到什么好處呢?所以說,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)!

  讀完《草船借箭》,我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可說是知識淵博,名氣天下了?墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績并不好,算術(shù)常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到,經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤,讓他去摘取“數(shù)學(xué)王冠上的明珠”。華爺爺這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

  這讓我想到了自己小時(shí)候,當(dāng)時(shí)我還是圍棋初學(xué)者,下棋經(jīng)常輸,當(dāng)時(shí),我雖然也有分析輸?shù)脑,學(xué)習(xí)新的方法,但更多卻是在想讓對手在關(guān)鍵時(shí)刻下錯(cuò)一步,從而讓自己獲勝。事情雖小,但也是嫉妒別人的表現(xiàn),回想起來,讓我感到慚愧不已。

  嫉妒別人,對自己和別人,都會受到傷害?刂坪米约菏亲鋈俗罨镜臉(biāo)準(zhǔn),我們一定要克服嫉妒,做一個(gè)高尚的人。

讀《草船借箭》有感2

  《草船借箭》一文講述的是心胸狹窄的周瑜想害死神機(jī)妙算的諸葛亮,便想出了一個(gè)辦法,騙他說最近很需要箭,要他在十天內(nèi)造出十萬支箭,諸葛亮只說三天就行,并立下軍令狀。周瑜開心得不得了,因?yàn)樗X得三天內(nèi)壓根不可能造出十萬之箭。之后魯肅幫諸葛亮弄來一些船和一些士兵,諸葛亮在漫天大霧時(shí)便去曹操的水寨──因?yàn)樗啦懿俚谋诓淮_定的情況下不會冒著危險(xiǎn)出來,后來成功地“借”了十萬支箭,周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

  文中的諸葛亮是一位通天文、識地理的軍事家,他神機(jī)妙算,預(yù)測到第三天有漫天大霧,又很了解曹操這人的性格,所以便成功取到了十萬支箭。如果他在聽到周瑜讓他十天內(nèi)造十萬之箭的時(shí)候,慌張了,那么使會輸在周瑜手下,也許還會被他殺死。冷靜、沉著,這正是我們要學(xué)習(xí)的呀。

  而周瑜,卻是個(gè)不折不扣的懷著嚴(yán)重心理嫉妒的人。他一心只想置諸葛亮于死地。因?yàn)樗捣了牟湃A,怕他超過自己,而這種壞心理,是我們?nèi)松飞系摹敖O腳石”,我們需要的是正確面對它,從它的身邊繞過去。所以,如果我們身邊的人有“周瑜轉(zhuǎn)世”的話,還是稍微避開點(diǎn)為好。我們要象諸葛亮一樣,放大心胸、沉著冷靜,為我們的人生之路添加一些光彩!

讀《草船借箭》有感3

  故事中的周瑜心胸狹窄,他見諸葛亮很有才干,非常嫉妒,便一次次地陷害諸葛亮,總想置他于死地,而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來,周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。

  讀到這里,一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智,更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對,但他總是那么從容鎮(zhèn)定,總是那么寬宏大量?上,在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說長道短,甚至還要說些人家的壞話,吃不到葡萄說葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較,得理不饒人,非要弄個(gè)我是你非不可。

  我想,如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開闊,豁達(dá)大度,那么人與人之間的交往就會多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會就會是多么美好呀。

讀《草船借箭》有感4

  《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的故事。故事大概是這樣的,心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),便懷狠在心,想害死諸葛亮。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀,但他從大局出發(fā),不與周瑜斤斤不計(jì)較,憑著自己淵博的學(xué)識,趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計(jì)落了空。

  讀了這篇文章后使我更加佩服諸葛亮,我們應(yīng)該多向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他面臨周瑜的威脅時(shí)臨危不亂,學(xué)習(xí)他對付曹操時(shí)機(jī)智、果斷。 再回過頭看看我自己,我經(jīng)常是遇事慌張,碰到一點(diǎn)困難就煩躁不安,也不肯去靜心想一想,所以我經(jīng)常遭遇失敗。今后無論是學(xué)習(xí)還是生活中,我都應(yīng)該以諸葛亮為榜樣,面對困難時(shí)沉著、冷靜,多用智慧去打敗它,再大的困難都不在話下了!

讀《草船借箭》有感5

  自古以來,總有一些人看別人比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力去超趕人家,而是懷著妒忌的心,百般傷害人家。

  三國時(shí)代的周瑜就是一個(gè)這樣的人,草船借箭這篇文章講的是:心胸狹窄的周瑜,看到了機(jī)智才干的諸葛亮處處強(qiáng)于自己,便心懷妒忌,他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮三天造十萬支箭,否則軍法論處。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了,趁著漫天大霧,從曹營順利“借’”十萬支箭,使周瑜詭計(jì)落空,從這看來周瑜,不僅妒忌心強(qiáng),還很狡猾。

  有些人為什么有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己,當(dāng)別人有了成績時(shí),做出貢獻(xiàn)時(shí),有些人不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,而是譏諷造謠,甚至其中傷害別人,這是多么無能的表現(xiàn)啊!

  讀《草船借箭》,我不由得想起自己,不也有妒忌之心嗎?每次考試,我同桌小玲總是考得比我好,令我很是妒忌,有次考試,小玲的筆掉在我腳旁,我趁她不注意,狠狠地踩了一腳,在假惺惺地遞給了她,她高興極了,可筆寫起來進(jìn)進(jìn)出出。

  “這可怎么辦”。她著急的說。

  聽她這么說,我心里樂開了花。

  她動了動我,小聲的說:“能借根筆嗎?”

  我裝作沒聽見,無奈之下,她只好用那支筆。

  考試單發(fā)下來后,我不顧看自己的,看著小玲的考試卷,呀!作文只得18分,總分比我差很多,小玲看了看,不過一會兒雨點(diǎn)般的淚水嘩嘩地掉下來。哈哈,原來猴子也有掉下來的時(shí)候,我假裝安慰她,可心里樂開了花。

  下課了,老師突然把小玲叫道辦公室,我趁她不在,悄悄地把幾張廢紙放在桌底。上課了,老師看了,失望的看了小玲,罰她掃地。

  放學(xué)了,真是天助我也,下雨了,小玲沒帶傘,我高興的簡直是白糖摻蜂蜜——甜得不能在甜。

  剛回到家,“叮咚!

  “誰呀!”我邊喊道邊打開門。

  “是我,小玲!毙×岽瓪獾睾暗馈澳氵@個(gè)馬大哈,語文書都能忘帶回來!

  “謝……謝謝,對……對不起。”我支支吾吾的說道。

  “哦?什么對不起,呀!時(shí)間也不早了,我要回去了,再見,明天見!毙×釗]揮手就走了。

  想想諸葛亮那樣寬了大量,心胸寬廣,而我小心眼,雞肚小腸,我真不該呀!

  學(xué)了這篇課文,我明白了:一個(gè)人有了妒忌之心會使一個(gè)人墜落,有時(shí)還會傷到自己甚至傷到他人,所以我們不能有妒忌心,做一個(gè)品德高尚的人,讓善良永駐人間。

讀《草船借箭》有感6

  歷史上懂天文曉地理,有知識,有膽量有計(jì)謀,而且又知人心的人是誰?不用猜了,一定是三國時(shí)期的諸葛亮,《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個(gè)故事,這一個(gè)故事,也證實(shí)了這一點(diǎn)。

  三國時(shí)期。心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),便懷恨在心。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了,并下軍令狀,三天之后,必有一萬之箭。周瑜不得不說,諸葛亮神機(jī)妙算。

  在這次事情中,若諸葛亮不識人心,不懂天文地理,必定失敗。但諸葛亮淵博多才,選好天氣,在大霧漫天時(shí)進(jìn)攻,這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣行駛,曹操追也來不及。

  諸葛亮確實(shí)是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。諸葛亮是三國時(shí)期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要像他一樣認(rèn)真思考、有計(jì)劃、不能粗心。

  我記得又一次,是我們?nèi)?zhèn)電腦比賽,沒有資料來填滿保質(zhì),而電子報(bào)就是需要多一點(diǎn)資料,而我恰恰沒有收集這一次的資料,心想,肯定完了。但是,我又想到諸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智,鎮(zhèn)定自如的時(shí)候,我馬上認(rèn)真思考,不一會兒,我想到了寫作文來填寫,然后有計(jì)劃的分布好每個(gè)資料的作文。而這一次,我也用智慧證實(shí)了我的成就,那一個(gè)全鎮(zhèn)第一名。

  我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想,做事沒有條理,沒有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,任何事都不可能辦好。所以,諸葛亮是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要用智慧證實(shí)自己的成績。

讀《草船借箭》有感7

  故事發(fā)生在三國時(shí)期,有一天,周瑜命令諸葛亮十天造完十萬枝箭。諸葛亮略微沉思了一下,說:“曹操的水軍眼看就要攻過來了,要等十天,恐怕晚了吧!敝荑枺骸澳敲茨銕滋炷茉焱?”諸葛亮說:“給我三天的時(shí)間我就能完成。”讀到這里我想:諸葛亮三天是來不及造十萬枝箭的,會不會是在吹牛。于是,我?guī)е闷娴男那榻又驴。諸葛亮叫魯肅借他二十只船,每只船兩邊扎上一千多個(gè)草人。到了第三天,諸葛亮趁著大霧天把船靠近曹操的水寨,假意向曹操挑戰(zhàn)。曹操因?yàn)榇箪F不敢輕易出兵,派弓箭手向船隊(duì)放箭,一會兒,足足有十二三萬枝箭射在草人上,諸葛亮調(diào)轉(zhuǎn)船頭,回去把這十萬枝箭交給了周瑜,順利完成了任務(wù)。

  讀了這個(gè)故事,我想:諸葛亮真是神機(jī)妙算!他平時(shí)博覽群書,上知天文下知地理,別人以為做不到的事情,他卻能想出好辦法。他不僅聰明,而且知識豐富。我要向他學(xué)習(xí),平時(shí)要多讀書,多積累知識,碰到問題要多思考多動腦,碰到困難不要輕易放棄,通過努力,我也越變越聰明!

讀《草船借箭》有感8

  《草船借箭》是出自四大名著之一《三國演義》的一篇幾乎每個(gè)人都耳熟能祥的故事?蓪τ谶@個(gè)故事,還在讀小學(xué)的我也只能淺薄地從中悟出這樣道理:諸葛亮好厲害,能想出如此妙的計(jì)策;周瑜好不厚道,竟這樣陷害諸葛亮。自從這個(gè)故事選入了這學(xué)期語文課本,我對它又有了新的認(rèn)識——

  《草船借箭》,只要是有一點(diǎn)文化的中國人應(yīng)該都聽過這個(gè)故事:周瑜故意為難諸葛亮,讓他十天造十萬支箭,諸葛亮將計(jì)就計(jì),說只用三天。諸葛亮巧用東風(fēng)和大霧,利用曹操多疑的性格和魯肅的憨厚老實(shí),撥了幾條草船誘敵,終于向曹操“借”了十萬支箭,立下奇功。可要是沒有點(diǎn)深層文化的人,也只是淺顯地了解了解罷了,并不能悟出真正的道理。

  《三國演義》中周瑜和諸葛亮都是頗有才干的能人,可為什么諸葛亮就能名垂千古,被后人稱贊,周瑜只留下“既生瑜,何生亮”的令人唏噓的慘死呢?

  周瑜對于諸葛亮的情感就是“羨慕嫉妒恨”。周瑜乃是孫權(quán)派去和蜀國聯(lián)盟一起攻打魏國的大都督,而諸葛亮是純純正正劉備麾下的宰相。所謂“一山不容二虎”,這二虎又同時(shí)在一個(gè)山里,那小肚雞腸的一方,必定惹起事端。而另外一方,明明可以用自己的聰明才干除掉他,可是他選擇的是寬宏大量,將計(jì)就計(jì)。這一點(diǎn),就能看出周瑜和諸葛亮的區(qū)別:周瑜是小氣的一方;諸葛亮是大氣的一方。周瑜遇到比他自己能力強(qiáng)的人,就處心積慮地想將他除掉;諸葛亮則愿意與任何人平起平坐,同舟共濟(jì),共商大計(jì)。一個(gè)小肚雞腸,一個(gè)寬宏大量,誰會笑到最后呢?果然,他倆后來的命運(yùn)也截然不同——諸葛亮成為劉備麾下權(quán)力最大的丞相,而周瑜則被他氣得直吐鮮血,帶著滿腔的憤怒和遺憾離開人世。

  現(xiàn)實(shí)生活中雖沒有多少人能像諸葛亮一樣聰明機(jī)智,但寬宏大量、心胸寬廣的人士大有人在。所謂宰相肚里能撐船,能夠與任何人,無論是比自己身份卑賤的下人,還是比自己能力強(qiáng)、位置高的領(lǐng)導(dǎo),你都愿意與他共同進(jìn)步,一起學(xué)習(xí)、工作,原諒他曾犯的過錯(cuò),堅(jiān)守你自己的職責(zé),你才能笑到最后。而小肚雞腸的人,只能默默地出生,不愉快地學(xué)習(xí),滿腔怨言地上班,后悔地老去,最后帶著遺憾離開人世。寬宏大量和小肚雞腸,我們選擇哪一個(gè)?

  我相信,我也堅(jiān)信,我們選擇前者。

讀《草船借箭》有感9

  這幾天,我學(xué)習(xí)了不少關(guān)于四大名著里的文章,但令我印象最深的就是那《草船借箭》了。

  《草船借箭》說的就是周瑜妒忌諸葛亮,用十天造十萬支箭來為難諸葛亮。但諸葛亮胸有成竹地立下了軍令狀,利用大霧天氣,成功用草船向曹操“借”到了十萬支箭的故事。

  我不得不說,周瑜的妒忌心也太強(qiáng)了,連隊(duì)友都要為難。如果把這件事交給他辦,他估計(jì)想個(gè)三天三夜也想不出來,用草船向曹操“借”箭,這樣的好辦法。周瑜竟然還說:“既生瑜,何生亮呢?”不過,諸葛亮也真的厲害,上識天文,下知地理,連大霧最濃的時(shí)間,霧消散的時(shí)間都算的好好的。如果是我,我能做到和他一樣好嗎?

  而現(xiàn)實(shí)生活中的我,心態(tài)也跟周瑜差不多。我的表弟很活潑、可愛?缮頌榧依镂ㄒ坏哪卸,大家肯定更喜歡他,所以他每次來,我都不理不睬,但又怕他把我玩具弄壞,總想盡一切辦法把他拉到樓下去玩公共滑滑梯。可我這樣做有考慮過他的感受嗎?沒有!我有資格成為他的姐姐嗎?沒有!

  以后我會努力改變,不像周瑜那樣心胸狹窄,要向諸葛亮那樣聰明絕頂,心胸遼闊。

讀《草船借箭》有感10

  當(dāng)我讀到草船借箭這一章的時(shí)候,我心里就困惑地想:草船是怎樣借箭的呢?我懷著疑惑讀了這章內(nèi)容。

  原來,所謂草船借箭是周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智,一心想除掉諸葛亮,便讓他準(zhǔn)備十萬支箭,并給他十天時(shí)間。可諸葛亮說三天就夠了,周瑜故意讓工匠拖延時(shí)間,諸葛亮向魯肅借了二十只船,在給船上準(zhǔn)備稻草士兵。它們上船開往曹營,這一天正好有大霧,曹軍聽見河面上有聲音,看不清,就只能射箭,諸葛亮讓船來回調(diào)頭,感覺夠了,就回來了,數(shù)了數(shù)箭,不多不少,剛好十萬支。

  諸葛亮之所以能順利完成任務(wù),是因?yàn)樗现煳,下知地理,而且還精通戰(zhàn)術(shù),兵法,會利用天時(shí)地利人和,讓我十分敬佩。我心里在想,他為什么能這么成功呢?我上網(wǎng)查了查他的資料,諸葛亮的成功是因?yàn)樗L期的勤學(xué)苦讀,潛心研究,才得到的。

  我們在生活和學(xué)習(xí)中,也要學(xué)習(xí)諸葛亮他那種刻苦鉆研,仔細(xì)思考的精神,更重要的是學(xué)習(xí)他那種態(tài)度謙和,心胸寬廣待人,而是不能像周瑜一樣,嫉妒心強(qiáng),小肚雞腸,高傲自大。

讀《草船借箭》有感11

  霹靂火秦明性格急躁,多次失。恢T葛亮性格淡定,經(jīng)常成功……當(dāng)你問自己為什么經(jīng)常失敗,幾乎無法成功時(shí),你就想想,自己的性格是不是很不好呢?勝負(fù)成敗,性格說了算,這是我看了《草船借箭》這個(gè)故事后得出的結(jié)論。

  相信看過《三國演義》的人都不會對周瑜、諸葛亮這兩個(gè)人物感到陌生。周瑜嫉賢妒才,讓諸葛亮三天之內(nèi)早出十萬支箭。諸葛亮算好天氣、水勢,從忠厚老實(shí)的魯肅那兒借了二十條草船,又在生性多疑的曹操那兒“借”了十萬支箭,最終避開了周瑜的暗算。

  為什么諸葛亮?xí)晒δ兀恳驗(yàn)樗松朴,幫忙找老?shí)人幫忙,“欺負(fù)”就欺負(fù)多疑的人。周瑜嫉賢妒才,自以為計(jì)謀比諸葛亮多,不把諸葛亮放在眼里,更以為自己設(shè)置的重重障礙能使諸葛亮必死無疑,沒想到危機(jī)卻被諸葛亮神閑氣定地化解。魯肅老實(shí),,不僅得到了周瑜的重用,也得到了諸葛亮的賞識。而曹操生性多疑,這不敢那怕危險(xiǎn)的,卻白白地?fù)p失了十萬支箭。

  這讓我想起了一件事。上個(gè)科技節(jié),我參加了紙牌搭塔比賽。我是和朋友一起組隊(duì)參加的,我們的性格都一樣,本來能很用心地做一件事,一旦要重做,就變得很著急。我們開始搭得很好,細(xì)節(jié)做得很到位,不一會兒就搭成了全校最高的撲克塔。班主任見了十分高興,走過來想稱贊我們,卻不小心弄倒了。于是我們只能重搭,手忙腳亂,哪里還能搭得好了。

  性格不能太著急,不能太慢,更不能有小人心腸。只要性格好,有能力,怎能不成為像諸葛亮一樣的贏家呢?

讀《草船借箭》有感12

  今天,我讀到了第四十六回——神機(jī)妙算的諸葛亮向曹操“借”箭,使周瑜甘拜下風(fēng)的故事。全篇故事講述了一個(gè)妙趣橫生的`計(jì)謀,讓人讀了不禁對諸葛亮的才智贊嘆不已,對周瑜的嫉妒,小肚雞腸充滿了厭惡。周瑜計(jì)劃讓諸葛亮為難,準(zhǔn)備讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭,但諸葛亮胸有成竹地說三天內(nèi)就可以造好十萬支箭,如果沒有造好,就用軍法處置。

  這時(shí),周瑜心想諸葛亮完蛋了,等待三天期滿,好讓諸葛亮難堪。諸葛亮說到做到,當(dāng)然能“造”十萬支箭。他向周瑜的手下魯肅借了二十條船和稻草,并告訴魯肅,他借的東西不能告訴周瑜,魯肅心想,只借船和稻草,沒有必要告訴周瑜,所以,和諸葛亮瞞住了這個(gè)秘密。魯肅向周瑜稟告,說諸葛亮沒有用造箭的工具,就可以造出十萬支箭。周瑜心想,這諸葛亮葫蘆里賣了什么藥,不用造箭的工具,怎能造出十萬支箭來呢?第一天,諸葛亮沒有什么動靜,第二天,諸葛亮還是沒有動靜,第三天傍晚,諸葛亮邀請魯肅和他一起去取箭,魯肅丈二和尚——摸不清頭腦,問諸葛亮去哪?諸葛亮笑而不語,說等會你就知道了。

  他們坐在船里,一直行駛到曹軍不遠(yuǎn)的地方,這時(shí),曹軍的手下向曹操稟告,說周瑜派人來攻打曹營,曹操頓時(shí)火冒三丈,調(diào)弓箭手去應(yīng)戰(zhàn),這時(shí)箭如雨下,射在諸葛亮船上的稻草人,諸葛亮趕緊命令船調(diào)頭,這時(shí)無數(shù)支箭擊打在稻草人身上,諸葛亮想,十萬支箭應(yīng)該夠了,他大喊一聲:“謝謝曹丞相的箭!”說完,他長揚(yáng)而去,這時(shí)的曹操,已是咬牙切齒,恨不得把諸葛亮給殺了,他急忙派人去追諸葛亮,但是,諸葛亮早就順風(fēng)順?biāo),滿載而歸了。當(dāng)諸葛亮把箭交給周瑜后,周瑜的臉色由青變白,不禁長嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不過他呀!”

  我非常敬佩諸葛亮的足智多謀,思維敏捷,但愿,我也會有那一天,成為一個(gè)象諸葛亮的“神人”。為祖國貢獻(xiàn)一份綿薄之力,成為祖國的棟梁之材。

讀《草船借箭》有感13

  “觀三國之烽煙,識孔明之智謀。嘆曹操為奸雄,惜孫權(quán)之江山!甭犕赀@些,大家肯定知道這是《三國演義》中的人物形象!度龂萘x》是明朝的羅貫中所創(chuàng)作的。這本書中有很多精彩的篇章,有耳熟能詳?shù)摹度欘櫭,有著名的以少勝多的?zhàn)役---赤壁之戰(zhàn),還有勇猛過人,讓人敬佩不已的關(guān)羽過五關(guān)斬六將。在這么多故事中,我是喜歡的還是大家耳濡目染的《草船借箭》,今天我就來分享一下。

  《草船借箭》主要講了在赤壁之戰(zhàn)時(shí),周瑜妒才忌能,很妒忌諸葛亮。他想陷害諸葛亮,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭。但諸葛亮上知天文下知地理,他從容不迫的回答說只要三日就可造好,還立下了軍令狀。他先讓魯肅給他準(zhǔn)備二十條快船,每條船上站三十名軍士,并布置好青布幔子和草把子。在第三日四更的時(shí)候,諸葛亮和魯肅一起趁著大霧天向曹營進(jìn)發(fā),曹操因生性多疑,便向草船上亂箭齊發(fā),等草把子射滿了,諸葛亮便回到了營中,借到了十萬支箭,用自己的聰明才干保全了自己的性命。

  看完放個(gè)故事,我深刻地感受到諸葛亮學(xué)識淵博、神機(jī)妙算,周瑜心胸狹窄,魯肅忠厚老實(shí),曹操生性多疑。我也不禁聯(lián)想到了自己的生活,有以下感觸。第一,我要多學(xué)習(xí)知識,像諸葛亮那樣通曉天大文地理。知識是需要積累的,日積月累,自然就會學(xué)有所成,靈活運(yùn)用,所以我決定從現(xiàn)在開始,要多背古詩詞和單詞,趁著盛年時(shí)期,多積累,多讀書。第二,我要學(xué)習(xí)請葛亮勤思考,思而學(xué),學(xué)而思。我也要多多思考,每當(dāng)遇到困難時(shí),我也要學(xué)習(xí)諸葛亮的從容不迫,沉著冷靜的思考、不要?jiǎng)硬粍泳蛦柛改,查閱資料。第三,我也要學(xué)習(xí)諸葛亮思維縝密,遇事謹(jǐn)慎。當(dāng)我做一些題時(shí),不要慌著去做,而要先審題,讀三遍,再去做題,這樣才能保證題的質(zhì)量。

  最后,我也希望大家來看一看《三國演義》中最能顯示出諸葛亮神機(jī)妙算的《草船借箭》,學(xué)習(xí)文中各種英雄人物的忠肝義膽、智勇雙全、膽識過人,做一個(gè)學(xué)識淵博、很有文化的好少年!

讀《草船借箭》有感14

  今天我在家教機(jī)上看了一篇六年級的文章,名叫《草船借箭》。這篇文章然我懂得了一些道理:就是不要嫉妒別人。

  內(nèi)容大概是這樣的:一天,周瑜叫孔明去他那里談軍事,周瑜對他說:“軍中缺箭,請諸葛孔明務(wù)必在三天之內(nèi)造出十萬支箭!薄叭缭觳怀,甘受軍法處置!笨酌髡f!昂,”周瑜說,“君子一言,駟馬難追!”

  后來,孔明去找魯肅,他知道魯肅是一個(gè)忠厚老實(shí)的人,就向魯肅說:“望你借我20只船,每船扎3000個(gè)草靶子,每船各三十人!濒斆C問孔明:“你借這個(gè)有何用?”“我自由妙用,”孔明說,“但這件事切不可讓都督得知,不然就泡湯了!

  到了第三天,江上起了大霧?酌鲗︳斆C說:“走,上船取箭去!”孔明和魯肅一起上了船?酌鹘旭{船的人向曹營開去。到了曹營外,孔明又叫他們擂鼓吶喊。曹操聽見擂鼓吶喊聲,就命令弓箭手全力射擊。而在孔明那邊,他們還在清閑的喝茶呢!

  等霧散去以后,孔明就明令船完回走,又叫全船將士大聲說“謝丞相箭。”當(dāng)曹操醒悟過來時(shí),孔明乙回到軍中。周瑜等人在江邊乙等候多時(shí)了。他們?nèi)〖,果然取了十萬余箭。周瑜對魯肅說:“孔明神機(jī)妙算,我不如也!

  這個(gè)故事也告訴我們不要嫉妒別人。同時(shí)我們也知道了孔明神機(jī)妙算、知己知彼、料事如神,魯肅忠厚老實(shí),周瑜嫉妒心強(qiáng),曹操謹(jǐn)慎多疑。

讀《草船借箭》有感15

  自古以來,總有那么一些人,看到別人的、有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力追趕人家,而是懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。

  課文《劃船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,出一計(jì),讓諸葛亮十天造十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而足智多謀的諸葛亮應(yīng)了下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成任務(wù),使周瑜的陰謀又一次破滅,從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能,心胸狹窄的本性。

  有些人為什么會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超自己。當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),受到眾人尊重和愛戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長,補(bǔ)己之短,而是譏諷,造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)!

  讀《草船借箭》我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺,華爺爺可以說是知識淵博名揚(yáng)天下呢?墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績并不好,算術(shù)常常不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到”。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。就此華爺爺并沒有停下有趟,他又發(fā)現(xiàn)和推薦了了陳景潤叔叔,去摘取“數(shù)學(xué)王”的“王冠”。華爺爺?shù)倪@種晉祠是多么值得學(xué)習(xí)呀!

  讀《草船借箭》我又不由得想起了自己。妒忌的心里不是也有嗎?有時(shí)自己沒考好,不是去分析原因,而是希望得到好成績的同學(xué),在下一次考試中也出現(xiàn)大問題把分?jǐn)?shù)拉平。雖然芝麻大小的事,不也是妒忌嗎?回想起來,是多么慚愧。

  妒忌這個(gè)情緒,害處是非常大的。因此,我們一定要從小杜絕它的出沒,不做一個(gè)心胸狹窄的人,做一個(gè)品德高尚的人!

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