讀《滴水穿石的啟示》有感（通用20篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《滴水穿石的啟示》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇1
這學期，我們學習了課文《滴水穿石的啟示》。這是一篇說明事理的文章，“滴水穿石”也作“水滴石穿”，就是說滴水日久可以把石頭穿透。
課文從介紹安徽廣德太極洞內“滴水穿石”的奇觀入手，列舉古今中外名人成就事業(yè)的例子：李時珍經過二十年的不懈努力終于寫成藥學巨著《本草綱目》；美國科學家愛迪生“畢生孜孜不倦”于電學的實驗和研究，擁有了“一千多項發(fā)明專利”；齊白石數十年如一日，天天“揮毫做畫”“不叫一日閑過”，最終使畫藝達到了“爐火純青”的境界。由此闡述了由這一奇觀所得到的啟示：要實現美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
生活中，如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？我從小就體弱多病，三天兩頭就要吃藥打針。后來媽媽帶我去練習跆拳道，在教練的指導下，我從最初的一招一式開始練，風雨無阻，如今我不光考到黑帶，還扔掉了“藥罐子”，把身體練強壯了，變成了一個陽光帥氣的小伙子。雖然在訓練中，我也曾面對許多艱辛、傷痛，但是教練的鼓勵、媽媽的支持讓我沒有放棄，始終堅持了下來。
生活中的體驗，讓我對課文闡述的啟示深有感觸。人生的道路上，只有樹立正確的目標，堅持不懈地努力，就一定能夠實現美好的理想！
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇2
一天，我在語文書上找到一篇課文——《滴水穿石的啟示》，我反復的看了幾遍，有很大的感觸。
課文中講到：有一塊玉兔形的石頭，中間有一個洞，那個洞是被水滴穿的。我想，水怎么滴得破堅硬的石頭呢?哦!原來石頭上面有源源不斷的水滴下來，而且一直滴在同一個地方，十年過去了，一百年過去了，一千年過去了……時間久了，就滴出了一個洞。
課文中介紹了李時珍，愛迪生，齊白石三個人物。李時珍為了寫《本草綱目》，翻山越嶺，四處尋找草藥。嘗遍了各種草藥。好幾次，差點中毒身亡。愛迪生做過許多職業(yè)，如賣報，當小工等，但他一心只專注于科學實驗。經過不斷地研究，他一生擁有了一千多種產品的專利權。齊白石老爺爺，到了晚年，還不忘作畫，每天要作畫三幅。他的畫技，達到了爐火純青的地步。
他們之所以能夠取得這樣的成績，歸根到底，是因為他們都很有毅力，就像水滴一樣，具有持之以恒、鍥而不舍的精神。
記得我學習鋼琴時，一開始是因為好奇，覺得鋼琴這種樂器挺好玩的。隨著學習的加深，有些譜子很難，指法很復雜，我有了退怯的念頭�？墒�，每次想到《滴水穿石的啟示》這篇課文時，我心中就有了這樣一個觀念：持之以恒，決不能半途而廢。于是，我就水滴一樣，認認真真地進行練習。終于，我的努力得到了回報。去年，我順利通過鋼琴八級的測試。今年的十級測試，希望也能取得滿意的成績。
《滴水穿石的啟示》這篇課文告訴我們：只要有毅力，并下定決心去把它做好，就一定能夠取得成功。同學們，讓我們一起來做那一顆小水滴吧。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇3
讀《滴水穿石的啟示》有感星期五，我學了《滴水穿石的啟示》這一課，學完整篇課文后，我深有感觸，讀《滴水穿石的啟示》有感作文500字。文中講了安徽廣德太極洞內有一大奇觀：一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了。此外課文中還列舉了3位走上成功的道路的名人：不懈努力的李時珍，孜孜不倦的愛迪生和堅持不懈的齊白石。他們在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最后取得成功的，讀后感《讀《滴水穿石的啟示》有感作文500字》。記得以前，我的作文水平不是很好，自己都不忍心看自己寫的作文。正當我要放棄時，爸爸給我講了滴水穿石這個故事，并鼓勵我要多讀多看，多記多寫。在爸爸深入淺出的引導下，我動心了，振作起來，坐到書桌旁，拿起筆，開始寫作文。我就像一匹不知疲倦的駿馬，不停地看書，積累詞匯量，不停地練習，提高作文水平。日復一日，年復一年，我的作文水平大有長進�？荚嚂r的作文分數從扣5、6分減少到1、2分，甚至有一次沒扣分，作文本上的成績不是優(yōu)就是優(yōu)+�，F在我的學習成績在班上已是名列前茅了，但這只是一個起點，我并不滿足，我要做到班級第一乃至年級第一，從現在開始，我要加倍努力地學習，奮蹄揚鞭，日夜兼程直奔目標。目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。這就是滴水穿石給予我們的啟示。相信自己，努力下去，就一定會取得成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇4
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》，里面講了古今中外有“滴水穿石”的精神的人，先講了我國著名的醫(yī)學家——李時珍，他為了完成《本草綱目》，走遍了大半個中國，他訪名醫(yī)，嘗草藥，翻山越嶺終于完成了這本巨著!
接著是愛迪生，他從小就自謀生計，當小販、報務員等。又一次，因為想找一個地方做實驗，就到火車上當服務員，他求著司機給他一個位置，希望能完成實驗，但是，不幸的事發(fā)生了，由于火車行駛時很顛簸，裝在瓶中的化學藥物‘磷’，隨著瓶子掉了下來，“砰”的一聲，磷接觸到空氣，就會著火，火車著火了，斯基大罵起來，扇了愛迪生一巴掌，從此愛迪生的一只耳朵永遠殘廢!雖然如此，但愛迪生卻用驚人的毅力，完成了一千多項發(fā)明專利!
最后講的是我國著名畫家——齊白石，他最愛畫蝦，他的畫，已經到了爐火純青的境界。
這讓我知道了，如果想要取的成功，就必須：目標專一，持之以恒，才能取得成功，才能綻放出希望之花!
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇5
俗話說：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤；繩鋸木斷，水滴石穿；不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。只要有滴水穿石的精神，就一定能獲得成功。這是我今天讀了《滴水穿石的啟示》后的感受。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一個滴水穿石的大奇觀，是因為他的上方總有水滴連續(xù)不斷地滴下來，幾千年過去了，才形成了之一大奇觀。還舉出了著有藥學巨著的李時珍，發(fā)明大王愛迪生和現代畫家齊白石的例子。告訴我們，只要堅持不懈，就能取得成功。
讀著讀著，不禁讓我浮想聯翩。海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，不能溫和我們正常人一樣看到這美麗的世界，聽到這時間美妙的聲音，可她以超出常人的耐力學會了八種語言，一部震驚世界的《假如給我三天光明》使她成為里20世紀最有影響力的女人。鄭板橋，他的畫蜚聲中外，獨樹一幟，他的詩好，雋永清新，而他的字不好，于是，他下定決心，開始好好練字，年復一年，日復一日，終于練成了一手好字。華羅庚，小時侯學習很差，后來，他開始下定決心 好好學習。白天，幫父親賣東西，晚上，在燈下刻苦讀書，終于，成為了一位著名的數學家……這些名人之所以成功，不都是靠著滴水穿石的精神而取得的嗎！
我的鄰居是一位翻譯。以前，他并不懂外語，而經過他的不懈努力 ，終于摘得了成功的果實，成為了一位遠近聞名的翻譯！雖然鄰居成功的事跡在鄰里間廣為傳揚，但我并沒有被他的精神所感化。就拿我練書法來說吧，一開始，我覺得練書法很好玩，可時間久了，就感覺這“橫橫，捺捺”地枯燥極了，也就放棄不再練習。結果可想而知了，字當然不會練好！讀了此文，我滿面羞愧，下決心從頭再來！
每朵鮮花開放都需要花苞長時間的孕育，每一個成功者的背后，都是充滿了艱辛和汗水。成功是自私的，它從不會將自己隨便的送個懶惰的人；成功又是公平的，它會毫不吝嗇的把自己回報給勤于努力的人。
朋友們，讓我們帶著“滴水穿石”的精神去奮斗吧，去拼搏吧，去努力攀登我們心中那理想的高峰吧！
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇6
夢想，或許對我們而言，是個不可越過的界線，那樣遙遠，但是現在，我改變了這個看法。
學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，使我受益匪淺，我明白了：只要目標專一，持之以恒，就一定能實現我們美好的理想。正如魯迅所言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上�！�
仔細回想過去，多數時間是在揮霍浪費，和小水滴相比，我真是自愧不如��！水滴不分日日夜夜的往頑石上滴落，過了一年、兩年、幾十年、幾百年……小水滴以它微不足道的力量，持之以恒的毅力，終于把頑石滴穿了。而我呢？我的夢想是什么？我在向什么地方努力？是在前行，還是停留？我的腦子里一場“亂戰(zhàn)”。
科學家諾貝爾，為了發(fā)明炸藥，投入了他的整個生命。臨終時，他擁有100多項發(fā)明專利，取得了事業(yè)上最終的成功，還獲得了“炸藥大王”的稱號。談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要寫一部明史。經過他20余載的奮斗，終于寫成了明朝編年史《國榷》，誰也沒料到即將復印前，書稿被偷了，體弱多病的談遷為了完成他的心愿，重新開始撰寫這部史書，經過4年的滄桑之后，新的《國榷》終于問世，談遷也因此名垂青史。達芬奇是英國著名的畫家，他的故事也已經家喻戶曉，小時候他的老師讓他畫雞蛋，畫了1000多個雞蛋后，達芬奇問老師：“老師，你能教我點別的嗎？”“你認為你畫的很好了嗎，你畫的雞蛋中沒有一個是一樣的�！苯涍^這種持之以恒的練習，他才成為了全世界，最大的畫家。這些名人在成功的道路上，遇到了大大小小的多少塊“頑石”數不勝數，可是他們沒有屈服，一一攻破，是什么使他們有了今天的成就，是持之以恒而不半途而廢的毅力。
看著這一個個鮮明的`例子，我們怎能不感到慚愧，連小小的水滴都不如。相信自己從現在開始，為了夢想，堅持不懈，會有成功的一天。
我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續(xù)練。經過我一次又一次地努力，我終于學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的。
夢想，或許離我們很遙遠，但我們有滴水穿石的精神，夢想一定可以觸手可及�！皦粝耄襾砹�！”
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇7
“水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢?”
這段話說的都么有道理呀，從古至今，經歷了漫長的歲月，很多事、思想東西都改變了，但是有一條“成功人士都有一種‘滴水穿石’的精神”這句話卻一點也沒錯。
正如文中所說的，明代著名醫(yī)藥學家李時珍，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，才寫成了流傳千古的藥學巨制《本草綱目》。愛迪生沒有受過正規(guī)教育，從小就自謀生計。只是擁有不放棄科學研究的念頭，才促使他發(fā)明了許多對人類有益的偉大發(fā)明。齊白石老爺爺，都到了晚年，還每天作畫三幅。正是這樣，他才成為了家喻戶曉的有名書畫大師呀!
滴水穿石說簡單，其實困難。人人都說只要努力就可以成功，但是真正能做到的又能有幾個人呢?成功地奧秘，也許就是蘊藏在這“滴水穿石”之中吧!
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇8
讀了課文《滴水穿石的啟示》，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。 文中舉了三個例子，如李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為“低能兒”、“笨蛋”。他從小就沒有受過正規(guī)教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學家。他的發(fā)明多達2000多項，是當之無愧的“發(fā)明大王”。現代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上“不教一日閑過”的條幅，用來勉勵自已。他到晚年也仍然每天作畫3幅。 我的學習中也遇到過“頑石”。
一次，在數學作業(yè)中有一道思考題，可是我怎么也寫不出答案來。最后，便去請教“高手”爸爸。其實，這塊“頑石”并不大，但我卻沒有水滴石穿的精神，怎么能戰(zhàn)勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？
當我讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實現我們美好的理想。只要我們具有“滴水穿石”的精神，就能沖破層層關卡和生活中的困難。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇9
我學過很多課文，這些課文有反應中外歷史悠久文化的經典名著，也有體現時代氣息的詩歌散文……但我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，經過水滴鍥而不舍、日雕月逐，終于把石塊滴穿了，成為今天太極洞內的一大奇觀。另外，課文中還用了一些中外名人呢。在前進大路上，都是靠著這種：“水滴石穿”的精神，才把一塊塊“頑石”給滴穿。從此說明“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想�！边@個道理。
讀完全文，我被文中人物的精神深深吸引了。醫(yī)學家李時珍為了編寫《本草綱目》“走遍了大半個中國，經過了21年的努力，這一切談何容易。發(fā)明大王“愛迪生沒有受過任何正規(guī)教育，但由于迷念電學實驗，幼年就自謀生計，當小販、報務員等等，竟擁有一千多項發(fā)明專利權。著名畫家齊白石之所以會到達爐火純青的境界，與他每天堅持不懈地畫畫是密不可分的。
“彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常開。理想是彼岸，務實是橋梁，我以后做什么事情都要學習“滴水石穿”的精神。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇10
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。
一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！边@是“滴水穿石”的最原始的解說了。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑戰(zhàn)吧!堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭!經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實現心中美好的理想!
讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇11
讀《滴水穿石的啟示》有感通過這篇文章我受益匪淺，這篇文章使我明白了許多道理。
這篇文章主要是講小水滴之所以可以成功的原因，是因為小水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢的精神，終于滴穿了大石頭。課文又列舉了雨水的事例，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比小水滴的力量大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢？因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。后來課文給我們列舉三個古今中外所成功的名人。古代明朝的李時珍，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。外國的科學家愛迪生，因為對科學的癡迷，通過自己的努力最后成功了�，F代著名畫家齊白石在他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達到爐火純青的境界……
這我想起了小時候的一件事：有一次，我想學習拉丁舞，我讓媽媽帶我去報名。媽媽同意了，便帶我去了。當學完了一個學期，覺得太累了就不想學了。如今當時和我學的同學他們已經拿到了許多獎狀，而我卻沒有拿到獎狀。也沒有學會。
通過這篇文章我明白了：我們做任何事都要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇12
我今天學了一篇課文，叫做《滴水穿石的啟示》，受益匪淺。我讀完這篇課文真的很感動，一滴水接連不斷地向下方的石塊滴去，一年又一年的過去了，日雕月琢，最終竟然把石塊滴出了個小洞。誰也想不到，小小的水滴竟然用自己渺小的力量戰(zhàn)勝了強大的石頭！
為什么水滴能把石頭滴出小洞呢？因為水滴目標專一，持之以恒，所以才能將石頭滴出小洞。
文中說了明朝著名醫(yī)學家李時珍，他跑遍了大半個中國，嘗遍藥草，花了二十幾年才完成了《本草綱目》。美國著名科學家愛迪生，畢生都在研究電學，竟擁有一千多項專權�，F代著名畫家齊白石，他在墻上貼了用以自勉的條幅“不教一日閑過”。他到晚年仍然堅持每天畫三幅畫。
像他們這樣的名人還有很多：童第周，徐悲鴻，貝多芬，馬克思……他們不都是因為擁有“滴水穿石”的精神才換來自己的成就嗎？
我從幼兒園開始就一直在學畫畫，那時候我特別愛干凈，雖然每天上完課回家都是臟兮兮的，但是我沒想放棄畫畫，因為我熱愛畫畫。果然功夫不負有心人，我現在的畫畫水平在班里已經名列前茅了。正是因為這種滴水穿石的精神激勵著我，讓我畫畫有了很大的進步，我會一直堅持下去。
現在像李時珍他們這樣為了完成自己的理想而堅持不懈的人能有幾個？自己想上那個興趣班，又想上那個興趣班，結果最后都不感興趣全都拋到腦后了，說到這就有人臉紅了，自己不想也知道，這樣子做不會有什么成就的，我們只要堅持做好我們手上的每一件事就一定會成功的。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想，打開成功的大門！
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇13
這篇課文寫了太極洞內有一塊石頭，被水滴滴穿了，給予我們的啟示。又寫了三個正面實例和一個反面實例，又告訴我們要持之以恒。
學了這篇課文以后，我自己覺得很慚愧。記得有一次我興致勃勃的買了一個魔方回來。我將魔方打亂順序以后，便一心一意的開始將魔方恢復原來的樣子。我玩了半個小時還沒有將一個面恢復原來魔方的一個面。我終于沒有耐心了，就將魔方扔到了一邊。第二天第三天······過了好多天，我每次到了中途就沒耐心了。其實只要動一動腦，就可以恢復。今天，我耐住了性子，開始玩起了魔方，玩了一個小時，我昏昏沉沉的。終于我將魔方又仍到了一邊。媽媽拿起魔方，搞了幾下，六個人面就完成了，我非常慚愧。
我想：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢啊!
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇14
由這篇文章，我想到了我第一次學滑板。剛接觸滑板時，我只知道這是一個在地上滑行的東西�？赐暾f明書，我就開始學滑板了。
最初，我剛一上滑板，就跌了下來。記得有一次，我好不容易滑了一點，正沾沾自喜時，一顆小石子吧滑板一絆，我向后倒去�！鞍眩 蔽医辛艘宦�。當時，我頭腦一片空白。當我清醒過來時，我嚇了一跳，離我不遠處就是一堵墻。如果撞上去……我暗自慶幸：多虧我衣服穿得多，要不然……早死了！
很快，我的技術“大大地”增長了。我開始學習速滑。我右腳使勁一蹬，又迅速收上來，以“光速”滑行。我來了一個急轉彎，又滑行起來�！巴�，救命！”前面有一個大坑！我縱身一躍，跳了下來。但滑板因為慣性的原因，墜進了大坑……最終，我安然無恙，而滑板卻“傷痕累累”，都是光榮“犧牲”的“傷痕”。
吃一塹，長一智。我又苦練了好長時間，技術簡直到了“大師級，從來沒跌過。還是那一句老話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇15
我們學完了整本語文書，最令我難忘的是《滴水穿石的啟示》這篇課文。它讓我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
當我讀完它之后，不由自主地想起了去年冬天的一件事情。那天正好是我生日，小姨送給我一套模型飛機的零件。（因為我當時像個假小子，特愛玩兒男生的玩具）一見到這些嶄新的玩意兒，我馬上就興致勃勃地干了起來，很快就拼好了。我趕緊裝上電池，心想：我拼的飛機終于可以在藍天里翱翔了！我快速跑下樓去，又小心翼翼地把它放在地上，打開電源，“飛”我喊了一聲，哪知道，它竟然在原地一動不動。我拿起飛機從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍，又一次打開電源，盡管我很希望它能飛起來，但它還是老老實實得待在那兒。我非常泄氣，便隨手把它扔進了地下室的箱子里，再也沒去碰過它。
現在仔細想想，還真有點慚愧。看看人家李時珍，再看看人家齊白石、愛迪生，不都是靠著“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？和他們相比，我顯得是那么渺小，(小學生作文 )難道我要就此罷手嗎？不，我一定行，我能成功的！我不斷告訴自己，又重新找回被我扔在箱子里的模型飛機，對照著組裝線路圖，檢查起一個又一個已安裝好的零件來。后來我終于找到了原因。原來我這個馬虎大王，竟然把馬達給裝反了，怪不得飛不起來呢1我馬上糾正了馬達的方向。終于，模型飛機飛起來了，它飛行的動作是那么優(yōu)美，聲音是那么和諧。我感到驕傲，我感到自豪！
人生能有幾回搏！每個人只有一次生命，不會多也不會少。是“滴水穿石”讓我懂得：做人要目標專一，持之以恒，就一定會譜寫出美麗的生命篇章�！暗嗡┦钡木�，你永遠是我學習的榜樣！
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇16
前幾天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，使我深受啟發(fā)。
課文首先介紹了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭。這塊石頭的正中間有一個光滑圓潤的小洞，小洞形成的原因是在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落。過了很長時間，才形成了這一大奇觀。后來又舉了李時珍、愛迪生和齊白石三個例子，講述他們是怎樣通過滴水穿石的精神取得成功的。又講了雨水的力量很大，可它卻不能把石塊滴穿，因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。
當我看到書上畫的太極洞內的那塊石頭時，我簡直被那微不足道的水滴的力量驚呆了！那何止是一個小洞！是一個直徑至少20厘米的大洞！水滴的力量小得不能再小，它是怎么做到的呢？還不是靠著持之以恒、鍥而不舍的精神嗎？如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？
在課文舉的三個例子中，我最佩服的是李時珍。我為什么佩服他呢？原因有二點：
一、李時珍從小立志學醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個中國。在交通工具那么不發(fā)達的情況下，他竟然能走遍大半個中國，可見他學醫(yī)心切，令人傾佩！
二、他不顧自己的生命危險，到處嘗藥草，心里只想著《本草綱目》，把自己的一切都獻給了醫(yī)學。
學完后，我深深地記住了課文的最后一段話——我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇17
繩鋸木斷，滴水石穿。
——題記
讀了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺，這篇課文讓我懂得了：我們只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。我深受感染！
名人一：持之以恒的李時珍
文中的李時珍就是從小立志要編寫一部詳實準確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學事業(yè)立下了汗馬功勞。
名人二：孜孜不倦的愛迪生
愛迪生從小就熱愛科學，喜愛發(fā)明。他對電燈有濃厚的興趣，就鉆研電燈，孜孜不倦的精神讓他走上了成功的道路。愛迪生之所以會成功，不在于他多么聰明，而在于勤奮好學、堅持不懈的精神。
名人三：堅持不懈的齊白石
畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因為他不停地創(chuàng)作，才畫得更好，更加純熟。齊白石之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的精神。
在這里，作者推崇的是一種精神，這就象我們讀書一樣，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業(yè)有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇18
升入五年級以來，我們已經學習很多篇課文了，其中，我喜歡的課文還是《滴水穿石的啟示》，因為它讓我明白了許多道理。
這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內的“滴水穿石”這一奇觀，并借古今中外成就事業(yè)的名人例子，重點講述由這一奇觀所得到的啟示：要實現美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
生活中，也有許多能夠持之以恒的人，比如我們班的“運動健將”劉鈺。她是我校田徑隊的一員，每天一大早，她就來到學校，放下書包后，立馬飛奔到操場，孜孜不倦地練習，每次等她練完，她的小臉總是漲得通紅，一顆顆豆大般的汗珠從頭上滴落下來。可每次我們問她“累不累?”時，她卻又笑著說：“不累!只要我不怕苦，就會成功!”功夫不負有心人，在不久前舉行的長跑比賽中，劉鈺以驚人的速度向前飛奔，奪得了冠軍，但她沒有驕傲，依然默默地訓練，準備開始新一輪的挑戰(zhàn)。
再拿我來說說吧，我做事情就不能像劉鈺那樣持之以恒，比如上次學舞蹈，我只學習了一周，就因為覺得太苦、太累而放棄了學習，導致我現在連最基本的“下腰”都十分生疏，而其他能堅持下來的同學，如今的舞技已經大有長進，甚至都能登上大舞臺表演了!而我卻不能和他們一起去展示自己的風采。為此，我感到十分后悔。
《滴水穿石的啟示》就是我最喜歡的課文，它讓我受益匪淺。你們讀完這篇文章，也一定會喜歡上它的!
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇19
學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我們知道了做任何事情都應該目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，要有水滴那樣的精神，才能夠把事情做好。
雖然水滴的力量十分渺小，可是它目標專一，持之以恒，為此能將石塊滴穿。如果我們也巨有這樣這樣的精神，那還有什么事是做不成的呢？
美國前總統(tǒng)林肯，在1832年時，他失業(yè)了。他沒有放棄，下決心去當政治家，可是不幸失敗。但他并沒有放棄，再次參加，這一次，他成功了。就在這時，他的妻子不幸去世，他臥床不起，茶飯不思，夜難安寢，得了精神衰弱癥。許多人認為他再也站不起來了，但厄運并沒有打垮他，他很快站了起來，參加競選。這一次，他成功了，他成功競選為美國總統(tǒng)。明末史學家談遷，自幼刻苦好學，勵志要編寫一部翔實可信的明史，但由于他家境貧寒，沒有錢買書，只得四處借書抄寫。有一次，為了抄一點史料，竟走了一百多里路。經過20多年的奮斗，談遷終于明史巨著——《國榷》。就在書稿即將付印前發(fā)生了一件事：小偷溜進他家，將《國榷》原稿偷走了。談遷茶飯不思，夜難安寢。許多人以為他站不起來了。可是厄運并沒有打垮他，他很快從痛苦中掙脫出來，從頭撰寫。又經過了幾年的奮斗，他終于編成了明史巨著——《國榷》。
我們要學習滴水穿石這樣的精神：任何事情都應該目標專一，持之以恒；而不是三心二意，半途而廢。只有這樣，才能夠把事情做好。
讀《滴水穿石的啟示》有感 篇20
最近我們學習了《滴水穿石的啟示》這一課，“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想”。我很贊同作者的觀點。
印度的螞蟻群為了建造巢穴，不辭辛勞，把自己的口水和泥土混合，用鄂一點一點地把土壘積起來。一個月、兩個月、三個月……經過一年多的努力，蟻群終于建好了高達5米的巢穴。連小小的螞蟻都可以建起巨大的巢穴，如果我們也像螞蟻一樣目標專一，持之以恒，世間還有什么事情能難倒人類呢？
唐代初期著名醫(yī)學家孫思邈為了給得了夜盲癥和粗脖子病的父母治病，問醫(yī)師、閱醫(yī)書，找了兩年多，才尋到治病的方法。著名史學家司馬遷為了編寫《史記》，問了許多人，查了許多書。得到一點史料，他便親自動身去查訪。為了編寫《史記》，他忍受宮刑，奮筆疾書，用了13年，才編好《史記》。王子布魯斯為了趕走侵略者，英勇作戰(zhàn)，可七戰(zhàn)七敗。后來，他從蜘蛛網這件事中得到啟示，重新拾回了趕走侵略者的決心。通過第八次戰(zhàn)斗，他終于把侵略者從國土上趕走……你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“水滴石穿”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”、最終取得成功的嗎？
“鍥而不舍，金石可鏤”。我們只要像水滴那樣目標專一、持之以恒，就能攻破前進道路上的“絆腳石”，取得成功。
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