讀《輪椅上的霍金》有感(精選15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的讀《輪椅上的霍金》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《輪椅上的霍金》有感1
前幾天，我讀了語(yǔ)文書(shū)上的第9課——《輪椅上的霍金》，深有感觸。
人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就被完全禁錮在輪椅上。后來(lái)，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他不僅頑強(qiáng)地活了40年，而且還在這種令人難以想象的情況下成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨匠。雖然他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅。但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞……
比起霍金，我真是自愧不如。記得有一次，我期中考試考了雙百，可恰恰這時(shí)，我因?yàn)榕几酗L(fēng)寒，發(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里，媽媽無(wú)微不至地關(guān)照我也時(shí)常過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)：“月月，你住院這么多天，落下了不少課，也該看看了吧？”
“媽?zhuān)椰F(xiàn)在不舒服，不想看書(shū)�！蔽彝妻o著。
“你落了這么多課，怎么能不看呢？再說(shuō)，住了這么長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)院，你的病也快好了，還是看一看吧！”媽媽又耐心地說(shuō)。
“哎呀，反正我期中考試都考了雙百了，干嘛還看書(shū)呀！”我不耐煩了。
“唉，你這孩子，真是的。”媽媽嘆了口氣，出去倒水了。
不久，我出院了，沒(méi)過(guò)幾天，我們班便開(kāi)始數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，一向以好學(xué)生自居的我，這次居然只考了75分！那顯眼的紅叉，那顯眼的分?jǐn)?shù)，似乎都在嘲笑我的無(wú)知。我終于明白了了媽媽的話——逆水行舟，不進(jìn)則退。于是，我從那天起，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，又恢復(fù)了以前的成績(jī)。
在生活中，像霍金這樣堅(jiān)強(qiáng)的人也很多：5月12日——一個(gè)令全世界人心碎的日子，一個(gè)令中國(guó)人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的日子，一個(gè)曾經(jīng)剝奪了無(wú)數(shù)條生命的日子。在這一天，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震，無(wú)數(shù)條生命頃刻間蕩然無(wú)存。當(dāng)然，也有許多人堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。在汶川震災(zāi)中，一幕幕動(dòng)人的情景如潮涌現(xiàn)，而最讓我們感動(dòng)的莫過(guò)于這個(gè)畫(huà)面：華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓垮塌，100多名學(xué)生被埋在了廢墟里。初一（1）班女生鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的恐懼�！迸c鄧清清一樣，另一名被埋在廢墟里名叫羅瑤的女孩子，在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著樂(lè)曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡，最終她戰(zhàn)勝了死神。
再讀《輪椅上的霍金》全文，我不禁對(duì)與病魔頑強(qiáng)搏斗，堅(jiān)持探索的霍金充滿了敬佩之情�；艚鹉钦暽�(lè)觀向上的精神值得我學(xué)習(xí)！
讀《輪椅上的霍金》有感2
當(dāng)我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇文章的時(shí)候，便被霍金那種樂(lè)觀、感恩的心深深地感動(dòng)了。
我也是像那位記者一樣認(rèn)為，霍金實(shí)在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開(kāi)輪椅了，全身也只有三跟手指能動(dòng)，交流也無(wú)比的困難。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚�；艚鹩盟且活w感恩的心，打動(dòng)了所有人。他回答：“我的手指還能活動(dòng)，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心``````”
他正視自己的命運(yùn)，他并不覺(jué)得自己失去了很多。卻覺(jué)得自己還擁有許多。
我讀了之后非常感動(dòng)，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過(guò)一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，便是擁有的，是快樂(lè)的，是幸福的``````
霍金，一個(gè)身患絕癥的人，他都能用樂(lè)觀的心態(tài)去看待人生、命運(yùn)。用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人與物。而我們，一個(gè)正常的人，難道就做不到嗎？
不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個(gè)會(huì)用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說(shuō)得好�。骸叭瞬灰欢苁侨藗ゴ螅欢ǹ梢允棺约撼绺�。”
我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
親愛(ài)的小讀者，你讀過(guò)《輪椅上的霍金》這篇課文嗎？我們周老師說(shuō)，她每次教到這篇課文的時(shí)候，都會(huì)再一次被霍金堅(jiān)忍不拔精神所震撼。當(dāng)我第一次讀完《輪椅上的霍金》時(shí)，我也被霍金那樂(lè)觀、感恩的心深深地打動(dòng)了。我佩服霍金，他用常人不能想象的毅力戰(zhàn)勝了病魔，他不斷求索的精神令人折服。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了他說(shuō)話的功能。雖然,，他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授�；艚鹗且晃晃锢硖觳牛蝗藗兎Q(chēng)為“宇宙之王”。他所撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全球也擁有著無(wú)數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級(jí)的科學(xué)家之列。
如果命運(yùn)這樣對(duì)我，我肯定會(huì)抱怨上天對(duì)我的不公，整天死不像死，活不像活，真是生不如死，心情一定是壞透了，更不用說(shuō)去努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研了。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)�；艚疬@位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。上次月考，我的數(shù)學(xué)成績(jī)連“優(yōu)”都沒(méi)有考到，和同學(xué)相比，我的數(shù)學(xué)成績(jī)太差了，我躲進(jìn)房間大哭一場(chǎng)。學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金教會(huì)了我在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。我要向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強(qiáng)，不斷探索科學(xué)、探索未知世界的人。
霍金，他是一個(gè)物理天才，一個(gè)勇士，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，或者說(shuō)，他是一個(gè)等待命運(yùn)來(lái)挑戰(zhàn)的人。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。當(dāng)他剛在人生中闖出一條路時(shí)，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來(lái)，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”，創(chuàng)造了奇跡。不僅如此，他還被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)獎(jiǎng)做的教授，并且通過(guò)自己的努力寫(xiě)下了聞名于世的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成了公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。
霍金這位身患?xì)埣驳目茖W(xué)家，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？世上的這種人數(shù)不勝數(shù)：一生在黑暗中度過(guò)的海倫.凱勒，微笑面對(duì)人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個(gè)個(gè)事跡都令我們感動(dòng)，令我們敬佩，令我們心靈一震。霍金的身體雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地?cái)[弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰(zhàn)勝了。有一次，我得了重感冒，就沒(méi)有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂(lè)，讓困難任意折磨自己，結(jié)果幾個(gè)星期病情都沒(méi)有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下，如果當(dāng)初我要是天天活動(dòng)呢？用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢？說(shuō)不定一個(gè)星期就好了呢！可如今，我明白了：困難就像個(gè)小天使，它可以使你反復(fù)思考開(kāi)闊思路，它可以引你到知識(shí)的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺(tái)上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會(huì)有一著之失；人生如路、難免會(huì)有一些坎坷；人生如山、難免會(huì)有一些險(xiǎn)峻。我們應(yīng)該去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望，朋友讓我們攜起手來(lái)，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽(yáng)呢！
讀《輪椅上的霍金》有感3
他，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴巴歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子，這位有著非凡生活經(jīng)歷的“巨人”便是科學(xué)巨匠史蒂芬·霍金。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《輪椅上的霍金》，講述了霍金的坎坷經(jīng)歷，讓我的心靈為之震顫。
霍金在21歲時(shí)因患上盧咖雷氏癥，導(dǎo)致肌肉萎縮，他的命運(yùn)從此在輪椅上續(xù)寫(xiě)。但他會(huì)就此放棄嗎？霍金選擇了正視命運(yùn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)。他如啃食的蠶蟲(chóng)，不屈不撓地進(jìn)行著科學(xué)研究，并勇敢頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�。通過(guò)不懈地努力他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……這些成功要經(jīng)歷多少次失敗，多少次振作，多少次鉆研��！
要說(shuō)霍金的魅力，首先，就是他身殘志堅(jiān)的人格品質(zhì)。我們還記得他的那句名言：“不管你的境遇如何，你只能全力以赴�！彪m然命運(yùn)給了他沉痛地打擊，但他卻不悲觀消沉，繼續(xù)著他的科學(xué)研究。而想想生活在當(dāng)下的我們，總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗、挫折就垂頭喪氣。而今讀霍金，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)毅。
其次，霍金樂(lè)觀向上的人格品質(zhì)，在我的心中如向日葵般綻放。人們惋惜，霍金不能表達(dá)自己的情感，他不能擁抱自己的孩子，不能走遍世界各地，他不能做常人所做的一切的一切。但他告訴我們的是：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想……這種罕見(jiàn)的樂(lè)觀是多么的令人敬佩��！
霍金，這位輪椅上的巨人，奏響了一曲頑強(qiáng)的生命之歌！
讀《輪椅上的霍金》有感4
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱(chēng)“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅僅如此，他并沒(méi)有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己就應(yīng)為自己所擁有的一切而高興。
由此可見(jiàn)，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人！
霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)�，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂(lè)觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至能夠說(shuō)，勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。 回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無(wú)聲世界里的他用美妙的旋律詮釋了命運(yùn)在自己手中的道理；荷馬，終日不見(jiàn)光明的他用以前專(zhuān)屬于光明世界的詩(shī)歌訴說(shuō)了他對(duì)光明的向往和追求；高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬(wàn)字的科普作品，實(shí)現(xiàn)了他的理想——將科學(xué)和禮貌遍撒人間；杏林子，身患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅(jiān)強(qiáng)與不屈而感動(dòng)……這些人不正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅(jiān)強(qiáng)、正視命運(yùn)和樂(lè)觀向上的精神才取得成功的嗎？
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏钪凶龅搅瞬慌吕щy嗎？我原先很厭惡練習(xí)書(shū)法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神，就必須能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
讀《輪椅上的霍金》有感5
他身患絕癥，卻在輪椅上生活了四十年，他撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他就是被人稱(chēng)為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
霍金小時(shí)候?qū)W習(xí)并不好，甚至連前十名都沒(méi)進(jìn)過(guò)，但他和一個(gè)孩子打賭時(shí)，激發(fā)了霍金的動(dòng)力，現(xiàn)在的他已經(jīng)成為世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。21歲的他正是年輕有為、風(fēng)華正茂的時(shí)候，卻不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧加雷氏癥，不久便完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。二十年后，霍金因?yàn)榛忌戏窝锥隽舜夤苁中g(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的權(quán)力�，F(xiàn)在的霍金，不僅喪失了身體的自由，是去了說(shuō)話的能力，這是多么可怕的一種疾病呀！
然而，霍金并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，雖然已經(jīng)殘疾，卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)科學(xué)的研究，他把自己現(xiàn)在的身體狀況置而不顧，思維卻飛向茫茫宇宙，進(jìn)入了浩瀚的太空。他經(jīng)常在電腦旁工作上好幾個(gè)小時(shí)，大腦不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，最后他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還選進(jìn)只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能機(jī)身的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》�？苫艚饏s從不喜歡被人頂禮膜拜，他喜歡安靜的工作，腳踏實(shí)地的工作，這種品質(zhì)不正是周?chē)蠖鄶?shù)人所缺少的嗎？
霍金不僅是物理天才，而且還是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，在災(zāi)病面前，他從未表現(xiàn)出一點(diǎn)憂傷，一直保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，嘴角常常掛著恬靜的微笑。
霍金面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，懷著一顆感恩的心勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。我認(rèn)為霍金是為偉大的科學(xué)家，他那種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格成為了我們每個(gè)人的榜樣。
讀《輪椅上的霍金》有感6
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《輪騎上的霍金》，我被霍金這種面臨困難，毫不退縮的精神所感動(dòng)了�；艚鸬拿\(yùn)其實(shí)十分悲慘，他在21歲時(shí)就已經(jīng)癱瘓，被長(zhǎng)期固定在了輪椅上，但是，他沒(méi)有向困難低頭。
我十分喜歡霍金在理解一位女記者采訪時(shí)說(shuō)的一段話：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……想到那里，我對(duì)我們所有健全的人都感到羞愧，霍金是一個(gè)殘疾人，不，他是一個(gè)比健全的人還要健全的人，為什么呢？為什么，就因?yàn)樗怯幸活w感恩的心，熱愛(ài)生活，感謝自己所擁有一切的人，而這些我們作為肢體健全的人都做到了嗎？
我要成為懂得感恩的人，感謝生活，感謝命運(yùn)，感謝所擁有的一切，為此，而更加努力學(xué)習(xí)！
讀《輪椅上的霍金》有感7
“一個(gè)人如果身體有了殘疾，絕不能讓她的心靈也有了殘疾”這是我最喜歡的一句名言，每每讀起它，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出霍金這位科學(xué)大師那深邃的目光和寧?kù)o的笑容�！遁喴紊系幕艚稹愤@篇文章更拉近了我和這位大師的距離。
霍金不僅是智慧的英雄，更是一位人生的斗士。他在完全癱瘓，被禁錮在輪椅上的情況下，頑強(qiáng)拼搏，不斷奮斗，挑戰(zhàn)命運(yùn)，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。終于成為了科學(xué)巨人和和宇宙之王，撰寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
讓我深受感動(dòng)的，不是他曾經(jīng)歷過(guò)的苦難，而是他面對(duì)苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng).樂(lè)觀和勇氣。這種精神讓我們這些健全人都自慚形穢。這不經(jīng)讓我想到了大街上靠乞討度日的人們，他們有手有腿，為什么不自力更生呢?也同樣讓我聯(lián)想到現(xiàn)在不堪一擊的人們，他們面對(duì)困難悲觀消沉，知難而退.心灰意冷。有的甚至輕生。我不禁想勸他們一句：人生如花開(kāi)花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦就有樂(lè)，苦盡甘來(lái)。以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活吧!活著就有希望！
是霍金讓我明白了生命是不需要憐憫的，因?yàn)榛钪陀邢Ｍ�。一個(gè)人的才能也不取決于天賦，而是靠后來(lái)的拼搏，奮斗。只要努力什么都有可能。面對(duì)困難一定要樂(lè)觀向上，敢于挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏！
霍金，我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣！
讀《輪椅上的霍金》有感8
他，是一位物理天才，一位科學(xué)巨人，一位站在世界巔峰的人。他，是一位被病魔纏身而永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上的殘疾人。他就是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
命運(yùn)對(duì)霍金是不公的。風(fēng)華正茂的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，他因肺炎做了穿器官手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。40年過(guò)去了，他的身體已經(jīng)嚴(yán)重變形。醫(yī)生說(shuō)他只剩下了兩年的壽命，可他并沒(méi)有悲觀消沉，也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，抱有著一種頑強(qiáng)的生命力。他的身體不能活動(dòng)，但他的思維早已飛出了宇宙的最深處。即使身體僵硬著，他卻還再想象著，論證著，計(jì)算著，也為了人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
霍金這位偉大的人物最最吸引我的是他那恬靜的微笑。他的微笑猶如陽(yáng)剛一般，射入我的心扉。這就代表著他那樂(lè)觀向上的心態(tài)。我往往不能擁有這一點(diǎn)，遇到了自己很害怕的事情就不敢去嘗試著去做一做，而我只會(huì)皺皺眉頭，一帶而過(guò)。受了傷、流了血，我也只會(huì)默默地哭泣。我不會(huì)向霍金那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣樂(lè)觀向上。頑強(qiáng)也是我的一個(gè)缺陷，頑強(qiáng)就是像弱不經(jīng)風(fēng)的小草一樣，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的挺立起來(lái)，勇敢?jiàn)^斗!
我永遠(yuǎn)也忘不了，霍金那非凡的命運(yùn)，非凡的生命，非凡的微笑!
讀《輪椅上的霍金》有感9
每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣。有的命運(yùn)對(duì)我們十分厚愛(ài)，給予了我們美麗的容顏、健康的身體以及幸福美滿的生活，這種命運(yùn)像燦爛的花兒盡情綻放；有的命運(yùn)卻非常殘酷，給予了他們疾病以及惡劣的生存環(huán)境，這種命運(yùn)像烏云密布的天空讓人無(wú)法擺脫……
他在輪椅上四十年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問(wèn)，只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)，然而他撰寫(xiě)的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在全世界擁有無(wú)數(shù)讀者。是的，你們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，他的命運(yùn)就是那么殘酷，那么的令人痛心。他就是宇宙之王——史蒂芬-霍金。
《輪椅上的霍金》這篇文章，講述的就是霍金在輪椅上一待就是幾十年，但這些并沒(méi)有讓他自暴自棄，依舊努力學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上、迎難而上，最終不僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，他更是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。表達(dá)了霍金永不言敗的信念。
文中的一段話非常感人，也贏得了眾人的掌聲，‘’我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了我還有一顆感恩的心……‘’霍金的這一段話震撼人心。雖然坐在了輪椅上，殘酷的命運(yùn)讓他成為了一位殘疾人，但是他那番話不得不令人震撼。
我終于明白了＇真正的魅力＇其實(shí)就是：遇到困難挫折，不退縮，迎難而上、頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上，還要擁有永不言敗的信念，與堅(jiān)定的決心。
讀《輪椅上的霍金》有感10
史蒂芬·威廉·霍金，他是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理學(xué)系著名的物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、數(shù)學(xué)家�；艚鹗抢^愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家和當(dāng)代最偉大的科學(xué)家，人類(lèi)歷史上最偉大的人物之一，他被譽(yù)為“宇宙之王”。對(duì)于霍金這樣的杰出的人物，他是怎么取得成功的呢?他的一生是一帆風(fēng)順的嗎?今天，我讀了《輪椅上的霍金》這一篇課文，讀了之后，我感觸頗深，心潮澎湃，受益匪淺。
這一篇課文講的是二十一歲的霍金患上了盧伽雷氏癥，禁錮在輪椅四十年之久，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，但是他卻人殘志不殘，他克服了常人難以想象的困難，撰寫(xiě)了轟動(dòng)全世界的科普著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型，他為科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)，他沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，相反他還存有一顆感恩的心……
這一篇課文中，當(dāng)我讀到“疾病已使他的身體徹底變形：頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。”我在心里暗暗地霍金擔(dān)心，突然而來(lái)的災(zāi)難、這樣殘酷的事實(shí)，如果是別人肯定是接受不了的，可能還會(huì)因此而自暴自棄，但是慶幸的是霍金并沒(méi)有這樣，他勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他勇敢地挑戰(zhàn)困難，最后，霍金被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。這樣的成就，如果換成一個(gè)正常人，也是要付出一定的汗水的，更何況像霍金這樣一個(gè)只能坐在輪椅上、全身只有三根手指會(huì)動(dòng)的人，其中所付出的艱幸不明而喻，我們可以想象得出霍金是有多么巨大的毅力才能有這樣的成就�；艚鹨宰约旱慕�(jīng)驗(yàn)告訴人們，不管在什么情況下，即使環(huán)境再惡劣，只要自己不放棄，只要自己能夠堅(jiān)持下去，成功是會(huì)屬于你的。
這一篇課文中，霍金的成就固然使人仰慕，但是他那樂(lè)觀、懷有感恩的心態(tài)更讓人敬佩，在霍金病重期間，他沒(méi)有去算自己剩余的'日子，而是開(kāi)朗樂(lè)觀地生活，是他創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他卻頑強(qiáng)地活了四十年，這足以看出樂(lè)觀對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。身體殘缺的霍金都能這么樂(lè)觀地活著，這不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
這一篇課文，使我深深地明白了霍金這樣的偉人背后所付出的汗水是多么的巨大，他人殘志不殘，我想到了張海迪，她也是從小學(xué)時(shí)就高位截癱，胸部以下失去了知覺(jué)，長(zhǎng)年坐在輪椅上，但是她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，出色地完成了從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了好幾種外語(yǔ)，翻譯、創(chuàng)作了不少成人的作品，張海迪跟霍金一樣，都是身殘志堅(jiān)，讓人的敬佩之情油然而生。我也深深地明白了，一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)一定要保持樂(lè)觀的心態(tài)，一定要敢于正視現(xiàn)實(shí)、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，這樣才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。同時(shí)，我們還要懷著一顆感恩的心，這樣我們的生活才能充滿陽(yáng)光和鮮花。
讀《輪椅上的霍金》有感11
《輪椅上的霍金》講的是英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬霍金的故事。他的一生對(duì)于常人來(lái)說(shuō)是非常殘酷的，但對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得自己已擁有了很多。1963年，21歲的霍金在讀研究生時(shí)不幸患上了盧伽雷氏癥：導(dǎo)致全身癱瘓，只有三根手指能動(dòng)，又被剝奪了說(shuō)話功能。簡(jiǎn)直是生不如死，醫(yī)生診斷他最多只能活兩年�；艚鹫f(shuō)：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾�；艚鸬囊庵玖κ欠浅�(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見(jiàn)的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿了樂(lè)觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來(lái)�；艚鸩慌滤劳觯米约翰粩嗲笏鞯目茖W(xué)精神，勇敢頑強(qiáng)的人格力量最終成為了令世人折服的生活強(qiáng)者�；艚鸩坏妙B強(qiáng)的毅力打敗了死神，而且在物理學(xué)、宇宙學(xué)學(xué)術(shù)界做出了卓越的貢獻(xiàn)。
他撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)。他發(fā)現(xiàn)了宇宙深處神秘莫測(cè)的黑洞，被當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員時(shí)，是會(huì)員史上最年輕的一位。他是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱(chēng)為“宇宙之王”。我們是健全人、正常人，更是祖國(guó)的未來(lái)、希望。不管經(jīng)歷怎么樣的挫折和逆境，也要充滿信心：我有健康的身體，正常的生活，智慧的頭腦。我們是幸福的�；艚鹪�(jīng)說(shuō)：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生的追求和理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，我還有一顆感恩的心……的確用霍金自己的話來(lái)說(shuō)，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望！比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無(wú)限空間之王！霍金的故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，都應(yīng)該對(duì)自己的生活有自己的主見(jiàn)，擁有自己的夢(mèng)想，并全力以赴為之奮斗！
讀《輪椅上的霍金》有感12
霍金，想必這個(gè)名字大家都耳熟能詳。他雖身患重病但被譽(yù)為愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家；他雖被輪椅禁錮，但他在全世界擁有無(wú)數(shù)讀者。
1942年1月8日，英國(guó)的牛津降生了一個(gè)新生命，誰(shuí)也想不到，他會(huì)在將來(lái)經(jīng)歷多少艱難成為一個(gè)大科學(xué)家。21歲的霍金不幸患上了盧伽雷氏癥，1970年，霍金被迫依靠輪椅活動(dòng)，直到今天。1985年，他又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話的能力，但他仍然積極投入于工作之中。
霍金的所有貢獻(xiàn)都是在輪椅上做出的，這讓人不由得對(duì)他起了敬意。每天他必須驅(qū)動(dòng)輪椅從家到辦公室，他不能寫(xiě)字，因?yàn)橹挥腥种缚梢曰顒?dòng)。他看書(shū)必須依賴于一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人將每一頁(yè)攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀。然而，這樣的人卻出版了全球銷(xiāo)量最高的的科普小說(shuō)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，被人們稱(chēng)為“宇宙之王”，“另一個(gè)愛(ài)因斯坦”……
病魔雖然每時(shí)每刻都在侵蝕霍金但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，他甚至是活潑好動(dòng)的。一天早晨，霍金吃完早餐，驅(qū)動(dòng)輪椅出了家門(mén)。一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，讓走在路上的人們感到心曠神怡。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著歌，美好的一天就這樣開(kāi)始了。忽然，一個(gè)身影打破了這寧?kù)o，那，就是霍金。他驅(qū)動(dòng)著輪椅在街上橫沖直撞，人們依然平靜的走著，好像什么都沒(méi)有發(fā)生。這是因?yàn)榇蠹以缇蛯?duì)這習(xí)以為常了，這樣的情景在他們的生活中已經(jīng)成了家常便飯。
霍金那不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。
讀《輪椅上的霍金》有感13
這天，我學(xué)習(xí)了一篇課文――《輪椅上的霍金》，讓我有感觸。
這篇課文主要講述了英國(guó)著名科學(xué)家史蒂芬·霍金因身體癱瘓，只能長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，應(yīng)對(duì)常人難以想象的艱難仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事。給我以強(qiáng)烈的震撼，真是感人肺腑。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，讓他全身癱瘓，只有三根手指能夠正�；顒�(dòng)，但他應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有悲觀消沉，更沒(méi)有抱怨和屈服，而是抱著用心的態(tài)度，懷著一顆感恩的心，勇敢地應(yīng)對(duì)生活，不斷地研究科學(xué)，頑強(qiáng)地探索科學(xué)。他不注重榮譽(yù)，把時(shí)間都放在工作上，關(guān)于宇宙的命運(yùn)，他這種正視命運(yùn)，樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)探索的精神和堅(jiān)定不動(dòng)搖的信念值得我們學(xué)習(xí)。
霍金不僅僅有一個(gè)聰慧的大腦，他還懷揣一顆感恩的心。當(dāng)學(xué)術(shù)報(bào)告之后，應(yīng)對(duì)女記者關(guān)于命運(yùn)得與失的問(wèn)題，霍金的回答令人震撼，雖然身體殘疾但還有理想與追求，還有一顆感恩的心。這不僅僅震撼了全場(chǎng)也震撼了我，不能像常人那樣工作、學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)擁有強(qiáng)烈科學(xué)抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)是多么痛苦的事，但他卻仍然能夠讓內(nèi)心愛(ài)，這是多么令人佩服啊！我向他表示由衷的敬意。
讀《輪椅上的霍金》有感14
在我的小書(shū)架里，有爸爸給我買(mǎi)的一本《世界名人一百位》，其中有一位就是史蒂芬?霍金。正好，六年級(jí)我們學(xué)過(guò)《輪椅上的霍金》這一篇課文，所以，我翻開(kāi)了這本厚厚的書(shū)。
霍金的命運(yùn)是不幸的，他讀研究生的時(shí)候，不幸患上了盧雷伽氏癥，被禁錮在輪椅上，又在1985年動(dòng)了穿氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話的權(quán)力。
看到這里，我不禁想：患病的霍金心里會(huì)怎樣？記得有一次我看書(shū)時(shí)，有一篇文章說(shuō)殘疾人的心理扭曲很?chē)?yán)重，會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。
沒(méi)有，完全沒(méi)有，霍金很樂(lè)觀很堅(jiān)強(qiáng)，醫(yī)生說(shuō)他最多可以活兩年，可他一直頑強(qiáng)的活了下來(lái)，他沒(méi)有憤世怒俗，也沒(méi)有埋怨世界的不公，相反，當(dāng)他面對(duì)女記者尷尬的問(wèn)題時(shí)，還回答：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維，
我還有畢生追求的理想，
我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友；
對(duì)了，我還有一顆感恩的心
他很感激上蒼給予他的一切，他在輪椅上做了許多我們正常人都做不好的事，假如把我們浪費(fèi)的時(shí)間給霍金，他還可以做更多的事。
有一次，我遇到一道很難很難的題，我做了好久都做不出來(lái)，索性把書(shū)和本子揚(yáng)在地上。突然，我想到了霍金，我拾起書(shū)，一遍又一遍的演算，雖然碰壁無(wú)數(shù)，但我還是憑自己的努力做了出來(lái)。
雖然，霍金一生坐在輪椅上，但是他的勇敢頑強(qiáng)，給我的啟發(fā)是很大的。讓我學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)，要勇敢面對(duì)，不向困難低頭。
讀《輪椅上的霍金》有感15
今天，我們學(xué)習(xí)了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫(xiě)的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個(gè)殘疾人。
首先，我先介紹一下霍金�；艚鹑返俜摇せ艚穑怯�(guó)物理學(xué)家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。他在科學(xué)界的研究工作不及他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》出名，他這本暢銷(xiāo)了2500萬(wàn)本的書(shū)對(duì)量子物理學(xué)和相對(duì)論做了大量介紹。
這篇課文講的是被人稱(chēng)為“宇宙之王”的霍金，在自己完全癱瘓的情況下，面對(duì)常人難以想象的困難，還孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]地探索科學(xué)奧秘，為科學(xué)事業(yè)做了巨大的貢獻(xiàn)的故事。表現(xiàn)了霍金不斷探索的科學(xué)精神和頑強(qiáng)的偉大人格。這篇課文總分三段，第一段是一二兩節(jié)，介紹霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段，寫(xiě)癱瘓的霍金在病魔殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)進(jìn)行科學(xué)探索。第三段是八到十二自然段，寫(xiě)霍金不斷求索的精神和勇敢的人格力量感動(dòng)了大家。
至于我的感受就是像霍金這樣的殘疾人都能堅(jiān)持科學(xué)研究，當(dāng)上像牛頓一樣名望的大科學(xué)家，那么我這個(gè)體格健全的人怎么會(huì)比霍金差呢？說(shuō)到這兒，我不禁想起了一句名言：“命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)”�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運(yùn)比霍金好多了，所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)，努力前進(jìn)，將來(lái)才能打造出一片屬于自己的天地！
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