讀《三國(guó)演義》有感700字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《三國(guó)演義》有感700字，歡迎大家分享。
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古今中外，流傳下來(lái)并且非常有名的非四大名著莫屬。今天，我就來(lái)給大家講講其中一部---《三國(guó)演義》。
這本書(shū)是明朝作家羅貫中寫(xiě)的，流傳下來(lái)的有很多版本，但故事的精彩和好評(píng)不會(huì)改變。這本書(shū)人物個(gè)性鮮明，事情貼合實(shí)際。其中我最喜歡的就是軍師諸葛亮，諸葛亮大家都很熟悉，關(guān)于他的故事有《空城計(jì)》、《諸葛亮三氣周瑜》、《三顧茅廬》、《草船借箭》等，這些故事都說(shuō)明了諸葛亮心胸寬廣、顧全大局、神機(jī)妙算。
一提起《三國(guó)演義》，首先躍入我腦海的就是《草船借箭》，這片故事非常經(jīng)典，百讀不厭，每個(gè)人讀完都不禁佩服起諸葛亮的聰明才智，如果仔細(xì)讀，還能發(fā)現(xiàn)諸葛亮心胸寬廣，《草船借箭》主要寫(xiě)了周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的才干，讓他在短時(shí)間（三天）內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此陷害他；諸葛亮巧施妙計(jì)，用草船向曹操“借”箭，周瑜自嘆不如。
這片故事描述了四個(gè)人物諸葛亮、周瑜、魯肅和曹操，很好地刻畫(huà)了四個(gè)人物的性格特征，諸葛亮：心胸寬廣，顧全大局，神機(jī)妙算；周瑜：心胸狹窄，妒才忌能，公報(bào)私仇；魯肅：守信，忠厚老實(shí)；曹操：生性多疑。
《三國(guó)演義》里，很多故事都非常有英雄氣概，讓人讀了渾身充滿(mǎn)了正能量，在生活中，我們也應(yīng)該充滿(mǎn)正能量，像諸葛亮一樣，多讀課外書(shū)，顧全大局。在平常的生活中，多余時(shí)間要?jiǎng)谝莸卯?dāng)，應(yīng)該多看書(shū)，來(lái)豐富自己的大腦，在學(xué)校生活中，不能因?yàn)閭�(gè)人問(wèn)題拖累全班，該出力，可以出力時(shí)，就盡自己最大努力幫助別人。像魯肅一樣，忠厚老實(shí)，守信，對(duì)別人講好的事情就不能不遵守。像關(guān)羽一樣，重情義，守信，那些幫助過(guò)自己的人，絕對(duì)不能背叛他們。但不能像周瑜一樣，心眼小，妒才忌能，對(duì)于那些比自己好的人，應(yīng)該去學(xué)習(xí)，不應(yīng)該去妒忌他們······
《三國(guó)演義》不僅讓我目睹了古代三國(guó)各式各樣的風(fēng)采，還讓我懂得了做好一個(gè)人的道理。
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閑來(lái)無(wú)事，捧起一本早已讀過(guò)的《三國(guó)演義》，奇怪，平日里覺(jué)得無(wú)聊的《三國(guó)演義》竟覺(jué)得如此有趣，于是，我便將《三國(guó)演義》重新讀一遍。
幾天過(guò)去了，我終于將這本中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》看完了。
這本書(shū)主要講述的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。這本書(shū)講述了近百年的重要?dú)v史事件和人物，其中有很多性格鮮明的人物，如：智謀無(wú)雙的諸葛亮，武藝超群的關(guān)羽，多疑奸詐的曹操……在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的人物是關(guān)羽，因?yàn)樗粌H武藝超群，而且對(duì)兄弟肝膽相照，重情重義。
在關(guān)羽和劉備走散時(shí)，即使曹操對(duì)自己很好，他也絲毫沒(méi)有忘記去尋找劉備的消息，也正因如此，才有了后面千里走單騎的故事，才有了后來(lái)人們所說(shuō)的武帝，成為了人們口中忠義的化身。關(guān)羽就如同抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)愛(ài)國(guó)將軍，不會(huì)為了蠅頭小利而背叛國(guó)家，背叛兄弟。這也是我們應(yīng)該要有的一個(gè)底線。
由此我想到了我二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)小小的我不小心弄壞了我同桌的鉛筆盒，我又害怕我的同桌責(zé)備我，所以，在他問(wèn)我是誰(shuí)弄壞他的鉛筆盒時(shí)，我撒了謊，說(shuō)：“我不知道�！焙髞�(lái)，我越想越不安，又想到爸爸跟我說(shuō)過(guò)的關(guān)羽的故事。于是，第二天，我鼓起勇氣實(shí)話告訴了他。但是沒(méi)有想到，他竟然沒(méi)有責(zé)備我，而是對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我并不在意這個(gè)鉛筆盒，只是想知道是誰(shuí)弄壞的而已，既然你承認(rèn)了，那就沒(méi)事了。”從那以后，我再也不會(huì)對(duì)別人撒謊了。
只不過(guò)，武藝高強(qiáng)如關(guān)羽，也難逃被敵將殺死的命運(yùn)。當(dāng)年，關(guān)羽駐守荊州時(shí)，孫權(quán)久攻不下，他的謀士陸遜出了個(gè)計(jì)謀，就是以歸順之名。給關(guān)羽送酒送菜，麻痹關(guān)羽，而關(guān)羽毫未察覺(jué)他們的計(jì)謀，十分驕傲。這才有了后來(lái)關(guān)羽敗走麥城，被吳國(guó)小將殺死的故事。這就是人們常說(shuō)的：“關(guān)羽大意失荊州”。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)轵湴梁痛笠�，�?dǎo)致語(yǔ)文閱讀題的答案偏離題目要求，還有做漏了兩道題，最后只得了83分，實(shí)在是“關(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái) 卑?今天我才真正弄明白了當(dāng)中的道理。
以史為鑒，以史為例。從《三國(guó)演義》這本書(shū)中，我體會(huì)到了人生的真理，足夠享用一生。而這本書(shū)，本身就是一個(gè)真理。在這個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的三國(guó)世界里面，我們仿佛不是在讀書(shū)，而是在與三國(guó)歷史上的英雄對(duì)話。
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在《三國(guó)演義》中，諸葛亮被描寫(xiě)成一個(gè)聰明的人。但是，也正是從《三國(guó)演義》中，我發(fā)現(xiàn)了他的不聰明之處。
其一，表現(xiàn)為他不會(huì)用人，而且往往在關(guān)鍵時(shí)刻或重要地方用錯(cuò)人，并導(dǎo)致嚴(yán)重后果。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情義可言，倘若在赤壁大戰(zhàn)中，在華容道上把關(guān)、張或關(guān)、趙兩人位置對(duì)換一下，這樣不是既讓關(guān)羽還當(dāng)年過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)曹操不殺之恩，有何以捉住曹操，豈不兩全其美?但是，諸葛亮沒(méi)有這樣做。他錯(cuò)用關(guān)羽，結(jié)果放虎歸山，曹操得以重整旗鼓，卷土重來(lái)。后在荊州駐守人選上，他又選擇關(guān)羽，結(jié)果荊州失守，關(guān)羽被殺;至于錯(cuò)用馬謖，導(dǎo)致街亭失守，諸葛亮自己也差點(diǎn)成了司馬懿的階下囚，則是婦孺皆知的事。宋歐陽(yáng)修說(shuō)：“用兵之要，先擇于將臣�！倍T葛亮不會(huì)用人和錯(cuò)用人，卻用“天意”或“謀事在人，成事在天”的說(shuō)法輕描淡寫(xiě)地掩飾過(guò)去。
其二，諸葛亮的不聰明還反映在他不能招賢納才。蜀國(guó)君臣平庸，后期更無(wú)大將�！笆裰袩o(wú)大將，廖化作先鋒”，便是一個(gè)明證;劉備死后，在諸葛亮執(zhí)掌大權(quán)期間，雖招了一個(gè)姜維，但也未能保住蜀國(guó)江山，足見(jiàn)其才平平。
其三，不自量力和缺乏自知之明最能說(shuō)明諸葛亮不是一個(gè)聰明人。蜀國(guó)和魏國(guó)，力量對(duì)比懸殊，況且劉備死后，蜀國(guó)元?dú)獯髠�，但諸葛亮還要六出祁山進(jìn)攻魏國(guó)。雖說(shuō)吳蜀這時(shí)已重歸于好，諸葛亮口頭上說(shuō)聯(lián)合東吳，行動(dòng)卻一意孤行六出祁山，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。
其四，阿斗平庸，無(wú)才無(wú)德，諸葛亮不取而代之，實(shí)無(wú)天下為己任的大志，缺乏勇氣和決斷。司馬懿則相反，他敢詐病賺曹爽，使魏主政歸司馬氏。劉備死前，曾對(duì)諸葛亮說(shuō)若阿斗無(wú)才，可取而代之。這是群臣都聽(tīng)見(jiàn)的，還怕什么?扶不起的劉阿斗，諸葛亮硬扶，此乃愚忠不足為訓(xùn)也。
總之，諸葛亮雖在具體某一仗中能取勝，但往往在統(tǒng)籌全局或關(guān)鍵性的問(wèn)題上，一而再，再而三地失誤，相信這也映證了這一句話“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
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手捧《三國(guó)演義》，好似墜入歷史長(zhǎng)河，探尋那觸手可及的寶藏。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中�！度龂�(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，還是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。從三國(guó)大亂到諸侯割據(jù)，從三國(guó)鼎立到重歸統(tǒng)一，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，這是一段撲朔迷離的歷史。
《三國(guó)演義》中的故事個(gè)個(gè)引人入勝，娓娓動(dòng)聽(tīng)：欲擒故縱的七擒孟獲，禮賢下士的三顧茅廬；熱血沸騰的桃園三結(jié)義，氣氛緊張的煮酒論英雄；義薄云天的千里走單騎，勇冠三軍的大戰(zhàn)長(zhǎng)板坡……
在《三國(guó)演義》中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且品質(zhì)也好。在與曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到赤兔馬時(shí)，便立即騎著赤兔馬又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。
他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為他雖降了敵，但他最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，諸葛亮的謹(jǐn)慎，周瑜的狹隘，每一個(gè)人物都具有不同的性格。
在三國(guó)中，曹操和司馬懿都是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍——諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，我想，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，就不會(huì)得到大家的信任，大家都不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！
品《三國(guó)演義》，“誠(chéng)信”二字便是其精華……
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《三國(guó)演義》家喻戶(hù)曉，名揚(yáng)天下，廣為人知。讀完一遍，令人蕩氣回腸。
《三國(guó)演義》寫(xiě)的是漢末時(shí)期，魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸的故事。魏王曹操，蜀王劉備，吳王孫權(quán)，并有妙算軍事諸葛亮、龐統(tǒng)、周瑜，猛將軍關(guān)云長(zhǎng)，趙云，張飛，許褚等等構(gòu)成了三國(guó)鼎立的局面。軍事的神機(jī)妙算，猛將軍的智勇雙全，好漢的義氣，小人的奸詐，鑄就了三國(guó)曲折的故事，才有羅貫中筆下的千古名著——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》中，神機(jī)妙算的軍師無(wú)過(guò)于臥龍諸葛亮了。赤壁一把火，燒得曹兵丟盔棄甲：三氣周公瑾，氣得周瑜口吐鮮血而亡。孔明舌戰(zhàn)群雄，智激周瑜，奇謀草船借箭，更是膾炙人口。正如徐元直所說(shuō)：“鳳雛伏龍若得一人，天下可安矣”。此并非夸大其詞。在諸葛亮面前，曹操千軍萬(wàn)馬何足掛齒�？酌魅鐒湟槐郏钊诵姆诜�，聲聲稱(chēng)奇。
三國(guó)中的猛將軍，那可是好漢如云。關(guān)云長(zhǎng)身在曹營(yíng)，心在兄，桃園三結(jié)義不忘兄弟，過(guò)五關(guān)斬六將不在話下，單刀赴會(huì)、水淹七軍、刮骨療毒、大義凜然；猛張飛大鬧長(zhǎng)板橋，一聲吼，喝退曹兵百萬(wàn)，令人聞風(fēng)喪膽；智取隘口，有勇有謀，義釋嚴(yán)顏，剛中有柔。趙云趙子龍單騎救主，曹兵百萬(wàn)，毫無(wú)懼意；沖陣救阿斗，如入無(wú)人之境。曹操也稱(chēng)之為一員虎將“古來(lái)沖陣扶危主，只有長(zhǎng)山趙子龍”。他們的智勇令人贊嘆，他們的壯志忠心與義氣，我佩服得五體投地。
手捧《三國(guó)演義》，在三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中暢游，時(shí)而與關(guān)云長(zhǎng)、張飛征戰(zhàn)沙場(chǎng)；時(shí)而與諸葛亮出謀劃策。我仿佛看見(jiàn)了赤壁之戰(zhàn)中，熊熊大火燃燒著敵船�；叵胙矍埃腥A民族英勇的氣概、超人的智慧在羅貫中筆下眾位豪杰的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。在他們的引領(lǐng)下，中國(guó)將會(huì)走向世界頂端。我被羅貫中筆下眾多人物的事跡感染著，我將會(huì)像他們一樣，縱橫沙場(chǎng)，報(bào)效祖國(guó)；出謀劃策，壯大祖國(guó)。即使不會(huì)像關(guān)羽，趙云，諸葛亮那樣文武雙全，也要為我們偉大的祖國(guó)盡心盡力。
合上《三國(guó)演義》，我的心情久久不能平靜，我被書(shū)中許多人物的豪情壯志激勵(lì)著。我決心好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
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今天，我讀了一本古典小說(shuō)，這本小說(shuō)的名字叫做《三國(guó)演義》，它是我國(guó)著名的四大名著之一。你們一定會(huì)很奇怪，我現(xiàn)在都已經(jīng)上高中了，怎么現(xiàn)在還來(lái)讀這本《三國(guó)演義》呢。其實(shí)我們以前讀的都是兒童版的，不過(guò)今天我的弟弟買(mǎi)來(lái)了四本原版的，我一看那可比兒童版的好多了，于是我就跟弟弟借來(lái)讀，沒(méi)想到一讀就不想停下來(lái)，迫不及待的想要把它讀到末尾。
《三國(guó)演義》這本古典小說(shuō)是寫(xiě)三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)和各類(lèi)英雄人物，如劉備的豪氣，諸葛亮的忠誠(chéng)，曹操的大氣，其中我最敬佩的人就是關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，他與劉備結(jié)為兄弟，是張飛的二哥，令人敬佩的就是他的勇氣和信心。比如說(shuō)有一次關(guān)羽中了毒箭，需要開(kāi)肉去毒，雖然這個(gè)手術(shù)會(huì)讓關(guān)羽很痛苦，但他還是一邊和自己的手下下棋，一邊進(jìn)行這種去毒手術(shù)，等到棋下完了毒也去掉了，雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中被吳軍沙死了，但他的形象已經(jīng)在我的腦海中揮之不去了。
讀了這一本古典歷史小說(shuō)，我不禁想到了自己。有一次，我生病了，來(lái)到醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)要打吊針，我一聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)“要打吊針”這幾個(gè)字嚇壞了，死活也不肯打吊針，最后還是醫(yī)生耐心地鼓勵(lì)了我足足半小時(shí)，我才肯打吊針。
當(dāng)我讀到“關(guān)云長(zhǎng)臉色極其鎮(zhèn)靜，用一只沒(méi)有受傷的手和自己的手下下棋，另一只手正刮毒”這個(gè)地方時(shí)，我深深地被關(guān)于那種勇敢的氣魄給震撼了，我仔細(xì)一想，我們生活中打一下針都會(huì)疼的不得了，更何況是割掉手上的肉去掉毒液呢，那肯定是一種扎心般的痛，可是關(guān)羽連哼都沒(méi)哼一聲，由此可見(jiàn)，關(guān)羽是多么的有勇敢氣魄�。‰y道關(guān)于這種擁有勇敢的氣魄的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這不正是時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力嗎？如果沒(méi)有擁有這種勇敢的氣魄的精神，時(shí)代就沒(méi)法發(fā)展，社會(huì)就沒(méi)有辦法進(jìn)步，人類(lèi)在地球上的文明就沒(méi)有辦法長(zhǎng)久。我們這些青少年兒童作為國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，就更要具備這種擁有勇敢的氣魄的精神，因?yàn)闀r(shí)代的接力棒要靠我們來(lái)傳承，如果沒(méi)有這種勇敢無(wú)畏的精神，我們是無(wú)法在世界上立足的！勇敢勝于一切。
一定要具備勇敢的氣魄——這就是羅貫中的古典歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》帶給我的啟示。
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《三國(guó)演義》，再次捧起這本名著，我不再只是去看那些打斗場(chǎng)面，也不只是為了自己喜歡的人物而熱血沸騰。
《三國(guó)演義》是一本歷史小說(shuō)，這里面有古板的歷史，但也有三結(jié)義的熱血；這里有令人膽寒的戰(zhàn)爭(zhēng)，但也有關(guān)羽千里走單騎的勇猛；這里有千軍萬(wàn)馬的浩大場(chǎng)面，也有諸葛亮一人的運(yùn)籌帷幄。這本《三國(guó)演義》不僅是在寫(xiě)歷史，更有作者的一腔熱血。那一腔熱血凝成了字里行間英雄們的一片赤誠(chéng)護(hù)主心。
護(hù)主，一片忠心，在這些人物身上表現(xiàn)的淋漓盡致。像關(guān)羽，他與劉備失散，身陷曹營(yíng)卻心在漢。他為什么千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將？為什么不顧一切，不被曹操的厚待所說(shuō)服？因?yàn)樗蛣涫墙Y(jié)義兄弟，他更是一位忠誠(chéng)的臣子。為了劉備，他當(dāng)然會(huì)不顧一切，他的一片赤誠(chéng)之心，使他留下了千里走單騎的佳話。再比如趙云救阿斗，他獨(dú)自一人與曹軍抗戰(zhàn)，這又在歷史上寫(xiě)下了一段佳話。趙云的勇猛確實(shí)令人佩服。但他的勇猛，是為了懷中的那個(gè)孩子。阿斗，劉備的人在，他拼盡全力去保護(hù)，為什么？因?yàn)樗麑?duì)劉備的忠心。他對(duì)劉備的一片赤誠(chéng)，所以他會(huì)一人穿梭于萬(wàn)軍之中。還有一個(gè)軍師諸葛亮，他為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。從三顧茅廬開(kāi)始，臥龍諸葛亮就竭盡所能，為劉備處理一切事務(wù)，他是劉備身后最得力的幫手。劉備死后，他仍忠心于劉備的兒子阿斗，后主劉禪，最后操勞過(guò)度而亡。他本可不必如此，他本可輕松一些，可他忠心耿耿，令人佩服，到死他仍為蜀國(guó)操心，這樣的諸葛亮，全是因?yàn)橐黄倚摹?/p>
三國(guó)里有名的臣子，哪一個(gè)不是為主君赴湯蹈火的忠臣呢？
我們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們沒(méi)有君臣之分，我們忠心的是朋友，是信任我們的人。在現(xiàn)實(shí)中，我們做不到赴湯蹈火，做不到像《三國(guó)演義》中那般效忠。我們要做的，能做的，只有誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)的對(duì)待那些信任我們的人，就是忠心了。雖然并不是君臣之間的忠誠(chéng)，但意義相同，他們信任我們，我們就要竭盡所能幫助他們，這便是忠。
一片忠心，一片赤誠(chéng)，這是桃園三結(jié)義；一片忠心，一片赤誠(chéng)，這是諸葛亮；一片忠心，一片赤誠(chéng)，這不僅是君臣，還是朋友。
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三國(guó)有三奇，一奇為關(guān)羽，一奇為曹操，一奇則為諸葛亮。
孔明本來(lái)就年輕有為，再加上羅貫中小說(shuō)里適當(dāng)?shù)靥砑由系奈膶W(xué)色彩，自然就變得愈演愈神了。除了用錯(cuò)馬謖外，幾乎每次都是神一般的預(yù)言�？梢哉f(shuō)，劉備后半生的霸業(yè)和輝煌都是靠他拼出來(lái)的。但顯然，諸葛孔明的那份精神更值得我們學(xué)習(xí)和懷念！
諸葛亮在我的眼里，最可貴的便是對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)君主的忠誠(chéng)。面對(duì)南蠻的叛亂，他義無(wú)反顧地親自前往，采用"攻心為上"的大方向一路平叛，最終讓孟獲心服口服地歸順；為了征服魏國(guó)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，他六出祁山，就算是昏君劉禪做出的無(wú)能決定，也沒(méi)有過(guò)多的怨言，只想著忠君報(bào)國(guó)的他用行動(dòng)證明了一切，最后卻在軍營(yíng)死去，讓人嘆息不已。
諸葛亮不僅活著威震四方，死后同樣余威不減。"死諸葛嚇走活仲達(dá)"和"錦囊妙計(jì)"足以顯出它的神機(jī)妙算。對(duì)司馬懿的震懾更是巨大的。他甚至還造出了木牛流馬、諸葛連弩，最令人震驚的是他竟料到了鄧艾的死……他的一生的功勛和傳奇般的色彩，實(shí)在是他人無(wú)可比擬的。
《三國(guó)演義》雖不是真正的歷史文獻(xiàn)，但具有很高的文學(xué)價(jià)值。作者羅貫中，以正史為框架，在十分豐富的民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了這部巨著。通過(guò)歷史真實(shí)和藝術(shù)虛構(gòu)的合理處理，讓小說(shuō)深入人心。他將書(shū)中必要的細(xì)節(jié)全都事無(wú)巨細(xì)，把整個(gè)故事襯托得栩栩如生。巧妙地將一些神幻的事情結(jié)合在其中，更加表現(xiàn)了人物的傳神和英勇形象，其中看到許多故事都耳熟能詳，正是因?yàn)樗麄兩鷦?dòng)、形象，才在民間廣為流傳。
少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。二十一世紀(jì)的今天，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀能力和知識(shí)水平，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，這樣才配得上新時(shí)代好少年的稱(chēng)號(hào)，只有多讀書(shū)，擴(kuò)展自己的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能成為棟梁之才報(bào)效國(guó)家。
讀《三國(guó)演義》有感700字9
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿
打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計(jì)�！薄暮x。
在中低年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。作文
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伏爾泰說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛和老朋友重逢。五一長(zhǎng)假期間，我終于把這本思念已久的書(shū)再次溫習(xí)了一遍。
可是三國(guó)時(shí)代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出，誰(shuí)是真正的英雄？帶著這個(gè)問(wèn)號(hào)，我慢慢打開(kāi)了這本百看不厭的小說(shuō)。
劉備是英雄嗎？以前我會(huì)說(shuō)，他當(dāng)然是英雄！劉備知道沒(méi)有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬，找諸葛亮來(lái)共謀大事。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。不過(guò)，我卻在小說(shuō)里看到了劉備的人品不足，因?yàn)閰尾贾雷阋宰C明一切，呂布就是被自己恩惠過(guò)的人的—句話給斃命的。
再說(shuō)諸葛亮是英雄嗎？諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中，促成劉備與孫權(quán)的聯(lián)合；還有我們耳熟能詳?shù)闹目粘怯?jì)，草船借箭、借東風(fēng)等�？墒撬怯⑿蹎�？我看不是，他是一個(gè)愚忠的人，至死也在為漢室的恢復(fù)兵戎相見(jiàn)，受苦的還是普通百姓。
那么曹操呢，算是英雄嗎？更加不是了。曹操有一句話說(shuō)的非常地過(guò)分：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”誤殺人還這么理直氣壯，此人不壞，何人壞？
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”�！度龂�(guó)演義》的精彩讓我百讀不厭。但是，今天細(xì)細(xì)想來(lái)，有的人物狡猾奸詐；有的人物疑神疑鬼；有的人物心胸狹窄。如果用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)《三國(guó)演義》中的人物，恐怕沒(méi)有—個(gè)能算得上真正的英雄。
英雄應(yīng)該是坦率真誠(chéng)、寬宏大量、舍己為人……。就像我們知道的，如劉伯承、趙一曼、孔繁森等，他們才是我們的民族英雄。因?yàn)橛辛诉@些英雄，我們的生活增添了許多美麗的色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神，為家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神，愿意付出，我們祖國(guó)的明天會(huì)變得更加美好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好，它能賦予你知識(shí)，能讓你重新思考，我愿意和書(shū)本做一輩子的好朋友！
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談到《三國(guó)演義》中的英雄，大家立馬會(huì)想到：關(guān)羽、張遼、諸葛亮……可到底誰(shuí)才是三國(guó)里的真雄呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦子里揮之不去。
劉備？曹操？還是孫權(quán)？曹操在《青梅煮酒》這一章時(shí)稱(chēng)劉備與他是英雄，那就先比較一番這倆人。劉備在《三國(guó)演義》中因他而起的戰(zhàn)役有不少，可他自己卻極少參戰(zhàn)，若不是諸葛亮、趙云、關(guān)羽等英雄好漢相助，恐怕此生連一場(chǎng)勝仗也打不了。而曹操，做一名君王，在無(wú)數(shù)場(chǎng)大大小小的戰(zhàn)役中親自領(lǐng)兵，靠著自己過(guò)人的才華，贏得了多次戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，難道這不是英雄之舉嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)一句歇后語(yǔ)吧，“劉備摔孩子——收買(mǎi)人心”，當(dāng)趙云拼盡全力，好不容易才救出了劉禪，而劉備卻故意將劉禪摔在了地上，這實(shí)在不像英雄之舉。而曹操的將士們并非如此，荀彧，大家都知道這個(gè)人吧，荀彧在曹操還毫無(wú)名氣之時(shí)就離開(kāi)東吳，投奔曹操，而這又是為什么呢？正是因?yàn)椴懿俚挠⒂鹿麛�，�?huì)選人用人，不論戰(zhàn)役是勝還是敗，始終都為之一笑，這種種原因合在一起，難道曹操還不配為真正的英雄嗎？
好了，說(shuō)完劉備，再說(shuō)說(shuō)孫權(quán)。孫權(quán)的這一切，都是他哥哥孫策拼盡全力打拼出來(lái)的，而曹操的江山是他自己一點(diǎn)一滴打拼出來(lái)的。曹操作為一代軍事文學(xué)家，詩(shī)詞歌賦，文學(xué)武藝，樣樣都行，而孫權(quán)在東吳一直沒(méi)有什么大作為，還把整個(gè)東吳的兵權(quán)交給了周瑜，這還有可比性嗎？
但是，俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！辈懿僖灿腥秉c(diǎn)，他太多疑了，就因?yàn)槎嘁啥λ懒巳A佗，但是他的優(yōu)點(diǎn)勝過(guò)缺點(diǎn)，不然也不會(huì)讓魏氏江山如此穩(wěn)固。
不過(guò)，能在《三國(guó)演義》中出現(xiàn)大名，必定也是有過(guò)人之處的英雄好漢，能讓我們記憶深刻的人物一定是有我們值得學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)曹操的博大襟胸，學(xué)習(xí)劉備的為賢為德，學(xué)習(xí)諸葛亮的過(guò)人才智……
“東漢末年分三國(guó)，說(shuō)不清對(duì)與錯(cuò)……”我又想到了這一句歌詞，這個(gè)問(wèn)題終于在我心中有了答案……
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名著，之所以被稱(chēng)為永恒的經(jīng)典，是由于在瀏覽時(shí)，豈但能給人靈魂的浸禮跟心靈的慰藉，還會(huì)學(xué)會(huì)人各種各樣的人生哲理和干人的情理成為人們成長(zhǎng)說(shuō)路上的老師和友人。
我們中華官族有四大名著，其中，我最?lèi)?ài)好的就數(shù)《三國(guó)演義》了，從小時(shí)候的連環(huán)繪讀利到當(dāng)初的'古文讀標(biāo)，我不曉得讀了多多遍。從書(shū)中的泛濫經(jīng)典人物中，我也學(xué)到了很多不一樣的本事。
諸葛亮——冷靜寒靜。在這“空城計(jì)”中，諸葛亮點(diǎn)對(duì)司馬懿十萬(wàn)雄師的壓迫，卒臨城下本人卻只有二千五百軍士，仍然鎮(zhèn)靜涼靜，臨危不治并想沒(méi)空城計(jì)，應(yīng)用司馬懿多信的性情，使司馬懿伏了懷疑，反而不敢入鄉(xiāng)，諸葛亮就這樣保住了城池。在我的成長(zhǎng)路路中，面對(duì)危機(jī)時(shí)，我也要像諸葛亮一樣輕著沉著，無(wú)所畏懼。
關(guān)云長(zhǎng)——義膽忠心。該關(guān)羽被迫進(jìn)進(jìn)曹營(yíng)，曹操三天一小宴，五天一大宴地接待他，還上馬一錠金，下馬一錠銀，甚至還把赤兔這匹千面馬迎給了他，可他依然“身在曹營(yíng)心在漢”，一據(jù)說(shuō)劉備的新聞就奔劉備而往，這是如許蜜意厚義��！我想，看待大家的冤家和疏人，就應(yīng)當(dāng)有關(guān)羽這樣的赤子之心吧！
劉備——禮賢下士�！叭蛎⿵]”這可是一個(gè)有名的故事。劉備為了得到臥龍學(xué)生諸葛明，曾三次跋山涉水去到臥龍崗，蒙到禮遇也不在乎，末于在第三次等到了諸葛亮，過(guò)后，諸葛亮在睡覺(jué)，劉備就在門(mén)外站了一下戰(zhàn)書(shū)這才睹到諸葛亮，才為三分地下?lián)粝聢?jiān)名的基本。咱們?cè)诔砷L(zhǎng)講路上，也會(huì)碰到各種各樣的我，擅待你的，曲解你的，甚至刁難你的，但只有有劉備這樣一顆披肝瀝膽對(duì)人的口，我想什么艱苦都能結(jié)決。
還有弛飛的精中有細(xì)曹操的雄才大詳，趙云的剛勁英勇……這些己物栩栩如生，好像是身邊的敵人一樣陪同著我的成長(zhǎng)。他們赫然的共性皆在人不知;鬼不覺(jué)中影響著我，輔助著爾，讓我在當(dāng)前成長(zhǎng)的途徑上不畏艱巨，迎刃而上，成替一個(gè)實(shí)正的男子漢。
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自從媽媽給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》這本書(shū)以來(lái)，我就像饑餓的人撲到面包上，如饑似渴地閱讀。它的書(shū)我愛(ài)看，碟我更是百看不厭，我成了家里的“三國(guó)通”。每天，我的腦海中浮現(xiàn)的都是諸葛亮、劉備、周瑜……對(duì)于他們之間發(fā)生的精彩故事，我就像著了魔一樣。
今天，我又忍不住翻開(kāi)了《三國(guó)演義》，撲在散發(fā)著油墨香的書(shū)中。慢慢地，我的目光停留在了《大擺空城計(jì)》，書(shū)中諸葛亮的智慧寫(xiě)得生動(dòng)極了，我看著看著，禁不住沉迷在故事中。
由于馬謖大意，失守了街亭，引得司馬懿向西城節(jié)節(jié)逼來(lái)。當(dāng)時(shí)魏軍共有十五萬(wàn)大軍，而蜀軍只有五千兵馬。諸葛亮得到消息時(shí)，急了，可他馬上想出了辦法，他下令：四個(gè)城門(mén)全部打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)二十個(gè)士兵都打扮成老百姓的模樣打掃衛(wèi)生。然后，他叫來(lái)兩個(gè)小童，一個(gè)手捧寶劍，一個(gè)手持簏尾，諸葛亮剛坐在其城樓彈起琴來(lái)。看著諸葛亮悠閑的樣子，司馬懿頓時(shí)疑心大直民，下令退兵。諸葛亮笑了，原來(lái)他還讓關(guān)興、張苞在司馬懿撤退的“必經(jīng)之路”埋伏了下來(lái)。哈！司馬懿這下輸定啦！
讀完這則故事，我想起了一句歇后語(yǔ)：諸葛亮擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷�；U(xiǎn)為夷？什么樣的人才能在緊急時(shí)刻化險(xiǎn)為夷呢？我想不外乎諸如諸葛亮一樣，冷靜、不驚慌失措，勤于動(dòng)腦思考解決問(wèn)題的人。是呀！心急吃不了熱豆腐，生活中面對(duì)險(xiǎn)境里，遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮，冷靜思考，尋求解決問(wèn)題的方法。
當(dāng)然，我也在一次事例中受過(guò)相同的教育。
記得那一天數(shù)學(xué)晚自習(xí)上，老師讓我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)紙上的幾道題，由于我做的時(shí)候已經(jīng)下了第二節(jié)課，心里想著回家，于是我心急了，筆越寫(xiě)越快了。終于，我做完了，老師檢查完以后，我一看，喲，錯(cuò)了三道題！這下，我更正起來(lái)時(shí)細(xì)心多了。“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，細(xì)心點(diǎn)，不要著急”。結(jié)果，更正的題目我全對(duì)了。對(duì)呀，不管做什么事，冷靜去面對(duì)就能獲得成功。
遇到困難不要慌張，要冷靜，多動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的辦法，這就是我讀了《三國(guó)演義》后最大的收獲。
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高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男�，我就熱愛(ài)閱讀，我讀了許多好書(shū)，如：《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《愛(ài)的教育》《斑羚飛渡》……其中，我最喜歡讀《三國(guó)演義》，里面經(jīng)典的故事內(nèi)容與豪邁的英雄人物給我留下了深刻的印象。
《三國(guó)演義》主要描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年，以曹操、劉備、孫權(quán)為代表的魏、蜀、吳三國(guó)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。書(shū)中許多精彩的戰(zhàn)役讓我大開(kāi)眼界，特別是精彩絕倫的“赤壁之戰(zhàn)”令我拍手稱(chēng)絕，主要包括：“曹操下書(shū)”、“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”、“蔣干中計(jì)”、“孔明借箭”、“龐統(tǒng)巧設(shè)連環(huán)計(jì)”等一系列精彩紛呈的故事情節(jié)。
除了書(shū)中的經(jīng)典故事外，我還特別崇拜一些英雄好漢。趙云是我最佩服的一名蓋世英雄，他英勇善戰(zhàn)，忠心耿耿。長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)中他云功不可沒(méi)，為救劉備的兒子阿斗，單槍匹馬與曹軍奮力廝殺，殺了個(gè)七進(jìn)七出，在千軍萬(wàn)馬中殊死拼搏，最后沖出包圍，親手將阿斗交給劉備，這種壯舉實(shí)在令人欽佩！除了趙云，我還特別欣賞諸葛亮，他神機(jī)妙算，料事如神；上知天文，下曉地理；胸懷大志，寬宏大量。劉備三顧茅廬才把他請(qǐng)出隆中，那時(shí)二十七歲的諸葛亮看上去風(fēng)度翩翩，睿智儒雅。他出山后幫劉備創(chuàng)立了西蜀霸業(yè)，在“赤壁之戰(zhàn)”、“空城妙計(jì)”、“七擒孟獲”等一系列戰(zhàn)斗中顯現(xiàn)了卓越的軍事才華與驚人的聰明機(jī)智，說(shuō)他是中國(guó)古代英雄人物中智慧和謀略的象征真是一點(diǎn)都不為過(guò)。另外，仁民愛(ài)物、禮賢下士的劉備；威猛剛毅，義重如山的關(guān)羽；豪氣沖天、嫉惡如仇的張飛都令我欽佩不已。
當(dāng)然，書(shū)中還有一些我不欣賞的人物，如：生性殘忍的董卓，挾天子以令諸侯，最后慘死呂布之手；貪圖錢(qián)財(cái)與美色的呂布，為了一時(shí)誘惑大開(kāi)殺戒，最后自己落得個(gè)被曹操斬首的后果；陰險(xiǎn)歹毒，生性多疑的曹操信奉“寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”，殺了許多無(wú)辜之人，最后死于腦疾，他們這些行為都令后人扼腕嘆息。
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人的一生中會(huì)閱讀許許多多的書(shū)籍，有些人喜歡《紅樓夢(mèng)》，有些人喜歡《水滸傳》，而我卻對(duì)《三國(guó)演義》情有獨(dú)鐘。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初時(shí)期的羅貫中，這本書(shū)是中國(guó)歷史小說(shuō)的開(kāi)山之作。它主要講了魏，蜀，吳三國(guó)鼎立，互爭(zhēng)互戰(zhàn)的歷史過(guò)程，刻畫(huà)出了幾百位叱咤風(fēng)云的英雄人物，描繪出了群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩畫(huà)面，表現(xiàn)出了在戰(zhàn)亂年代的百姓呼喚良臣名將，安定戰(zhàn)亂的欲望。
《三國(guó)演義》不僅是訴說(shuō)英雄的詩(shī)篇，還是一本智謀的寶典。其中的謀略層出不窮，無(wú)論是哪一招都為后世的君王將相帶來(lái)了很多的啟發(fā)。書(shū)中的諸葛亮則是智慧的化身，他通曉天文地理，足智多謀，知敵人心理，是劉備手下一名得力的大將。
我最喜歡《關(guān)羽約三事，曹操解重圍》這一篇，它令我感受最深的是關(guān)羽義薄云天的氣概和胸懷。這一篇章講到戰(zhàn)敗的他不完全投降曹操，而是選擇暫時(shí)投降，以確保自己的嫂嫂安然無(wú)恙。無(wú)論曹操以多優(yōu)厚的待遇相邀他仍然堅(jiān)定的說(shuō)道：“如果我一打聽(tīng)到主公的下落，無(wú)論遠(yuǎn)近我都要去投奔。”這份忠誠(chéng)讓曹操又愛(ài)又恨，也成了后世之人心中的榜樣。面對(duì)權(quán)勢(shì)絕不低頭，有一份自己心中的準(zhǔn)則是多么難得啊!現(xiàn)實(shí)生活中，人性往往在生死攸關(guān)的時(shí)候展現(xiàn)出來(lái)了，在危機(jī)面前人們第一選擇可能不是救自己的同伴，而是會(huì)選擇自己保命，因?yàn)槿诵允菤埲痰�。所以在這樣看來(lái)，關(guān)羽的那份膽量與擔(dān)當(dāng)更是我們現(xiàn)代人所需要學(xué)習(xí)的。
讀完《三國(guó)演義》，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該去保護(hù)自己身邊的親人、朋友乃至每個(gè)人，有時(shí)就算是拼上性命也是值得的。就像那些去支援武漢和治療患者的醫(yī)生，還有那些建設(shè)雷神山火神山醫(yī)院的建筑工人們不正是在用自己的生命來(lái)拯救我們這個(gè)世界嗎?所以我們要學(xué)習(xí)關(guān)羽，做一個(gè)忠心、有擔(dān)當(dāng)和守護(hù)他人的人。
當(dāng)然，《三國(guó)演義》不只有這一個(gè)人物，不只有這一個(gè)故事，也不只有這一個(gè)精神，還有更多的精彩值得我們?nèi)ヌ骄�。就像別人說(shuō)的：“一百個(gè)讀者，就有一百個(gè)哈姆萊特�！�
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