關(guān)于讀橋有感作文集錦十篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀橋有感作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀橋有感作文 篇1
《索橋的故事》讀后感
《索橋的故事》通過講述都江堰上“安瀾橋”的故事，抒發(fā)了對“更美，更好”的東西的贊美與向往之情，表達(dá)了自己對“那對夫婦的心”的敬意。學(xué)習(xí)完這篇課文，你有何感想呢?今天，小編整理了索橋的故事讀后感，一起來看看吧!
在今天四川省成都市都江堰有一座索橋，叫做“安瀾橋”。我們曾經(jīng)學(xué)過巴金寫的一篇文章：《索橋的故事》，就是寫這座橋的。
他首先介紹了索橋的外觀，是用一塊塊木板鋪成的，且不完整，還露縫。三個人并排走在上面，就不大方便，幸好橋兩旁有竹索編的欄桿，即使失了腳，也不會落到水里去。
關(guān)于這個欄桿，也有一個故事：這橋是清朝的一個姓何的教書先生設(shè)計修建的，但因為沒有欄桿，不久就有人失足掉下水。官方把何先生處死后，何先生的妻子決心替丈夫雪冤，就用竹索把橋兩旁邊上了欄桿，從此，危險的橋變成了安全的橋。因此，這橋又叫“何公何母橋”。讀完這個故事，我感受到他們不怕困難、為人民服務(wù)的精神。
站在鐵索橋上，作者又看到了兩千兩百多年前李冰父子留下的都江堰工程，想到那時“人們的手和心”，他們的心也給我們帶來了溫暖。而“分水魚嘴”只不過是塊石頭，但這塊“石頭”是會說話的，它是歷史的見證，見證了人們?yōu)榇烁冻龅孽r血和生命，也見證了由他們的智慧和才干換來的偉大工程以及他們?yōu)槊裨旄�、無私奉獻(xiàn)的精神。我也被三百年前的人觸動和感染，心里充滿了感動和感激。
高爾基在一篇故事中提到的勇士丹柯，他挖出自己的心拿在手上，心在燃燒、發(fā)光，給人們帶路。他不也像前面提到的人們一樣，舍己為人同樣令人欽佩嗎?
整篇文章讀完了，我領(lǐng)悟到人間“比故事更美、更好的東西”那就是一顆想幫助多數(shù)人，想跟多數(shù)人貼近，為了多數(shù)人甚至犧牲自己的偉大的心。
是的，這顆心是不會死的，它會永遠(yuǎn)活在我們的心中。
讀橋有感作文 篇2
大渡河水流湍急，兩岸都是高山峭壁，有天險之稱，紅軍在長征途中，為了奪取大渡河上的瀘定橋，便與守敵進行了一場驚心動魄的戰(zhàn)斗。這便是我國抗日史上有名的“瀘定橋之戰(zhàn)”。
這篇課文的主要內(nèi)容是這樣子的：1935年5月，北上抗日的工農(nóng)紅軍紅四團向大渡河挺進，能通過大渡河的只有一座鐵索橋，這座鐵索橋就是紅軍必須要奪取的瀘定橋。敵黨為了不讓紅軍通過瀘定橋，便派了兩個團去防守瀘定橋，阻攔紅軍北上；后來又調(diào)了兩個旅去增援，想把紅軍消滅在橋上，可紅軍早看穿了敵人的詭計，便想出了一條妙計，一下子便將敵軍拋在后面。紅四團終于來到了瀘定橋，與剩下的敵軍展開了一場殊死激戰(zhàn)。最后紅軍英勇地奪下了瀘定橋，使紅軍的主力度過了大渡河，取得了一次長征路上決定性的勝利。
看完了課文后，我被課文的內(nèi)容深深的吸引著。因為這篇課文能把紅軍怎樣打敗敵軍奪取瀘定橋的地方寫的'就像看電影一樣的清楚。但我覺得寫的最有趣的地方要數(shù)紅四團是怎樣騙過敵軍、將敵軍拋在后面安全前進的段落，因為它能突出紅軍那聰明的才智，也能注定我們共產(chǎn)黨一定會打敗敵黨，為人們創(chuàng)造出美好的新中國的！
讀橋有感作文 篇3
一座獨木橋，下面是萬丈深淵。一只羊和一只狼在橋上碰面了。狼要過橋，羊卻不讓路，低下頭準(zhǔn)備用鋒利的角攻擊狼，而狼沖上去一口咬住羊的脖子，得意地離開了。
退一步海闊天空。早過橋晚過橋有什么差別？為了爭一口氣，反而丟了自己的性命。
第二只羊走上獨木橋又一次遇見了狼。狼要過橋，羊心驚膽戰(zhàn)地退回，而狼沖過來咬住了羊的脖子，又一次得意地離開。
一味的怕是必定是完蛋的結(jié)果，有時候作風(fēng)還是硬一點好，該出手時就出手。
第三只羊走上獨木橋也遇見了狼。狼要過橋，羊退了回去，蹄才桌底，便低頭用力向前一頂，狼猝不及防地被頂進了深淵，羊得意地離開。
讀完這個故事，我們不禁要贊嘆第三只羊。它既有第一只羊的勇氣，又有第二只羊的謙遜，還有它們都沒有的智慧。以退為進才是王道啊。讓步時毫不猶豫，頂狼時堅決果斷。羊讓步的時候也就是狼最松懈的時候，也是羊打敗狼的最佳時機。
如果你是稍微弱一點的人，你就要具有羊的勇氣、謙遜和智慧。如果你是稍微強一點的人，你也不能有狼的自以為是，隨意放松警惕。當(dāng)然，這個世界上沒有絕對的強者和弱者，如果弱者具備了羊的優(yōu)點，強者就沒有那么可怕了。
讀橋有感作文 篇4
我聽說過許多橋的名字，如趙洲橋、南京長江大橋、杭州灣跨海大橋……。當(dāng)我在《小學(xué)生之友》這本書的目錄上看到《肩膀橋》這個題目的時候，不禁一陣納悶，便迫不及待的翻開書本，煞有其事地讀了起來，讀后不禁熱淚盈眶。
這篇文章講述的是一位年青的胡老師在山里面教書的故事。山區(qū)每當(dāng)下雨，河水暴漲時，胡老師擔(dān)心同學(xué)們的安危，都會來背學(xué)生過河去上學(xué)。即使是寒冬臘月，也不會間斷。他為了山里的孩子能讀上書，即使是調(diào)令來了，他也不走，一呆就是三年。后來有一次，河水漲得厲害，在接一名學(xué)生過河時不幸被一個浪頭卷走了，在最后的一剎那，他奮力把學(xué)生往上一推，自已卻獻(xiàn)出了寶貴而年青的生命。村長知道后，發(fā)誓要建一座橋，橋建好了，名字就叫《肩膀橋》，其含義不言而喻。
此時，我掩卷沉思，心情久久不能平靜。胡老師的精神怎么不讓我感動？在我們學(xué)校里就有許多像胡老師一樣愛崗敬業(yè)的老師，這不由得使我想起了我的班主任——鄧堂蘭老師。有一次鄧?yán)蠋煾忻傲�，嗓子沙啞，可為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她還是帶著病，用沙啞的嗓子堅持為我們講課，那一節(jié)課同學(xué)們聽的非常認(rèn)真。
鄧?yán)蠋煵坏P(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)注我的思想。上個單元測試，我沒有考好，鄧?yán)蠋熅桶盐医械睫k公室，嚴(yán)厲的批評我、教育我，說我最近上課不太專心，思想上也經(jīng)常開小差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，所以成績滑坡，她相信只要我改正缺點，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績就一定會有進步，給我加油。
這就是我所崇拜的老師，她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了別人，為我們指明了前進的方向，迸發(fā)出最亮最美的光芒。
讀橋有感作文 篇5
讀了《橋》這篇課文，我認(rèn)識了一種人，他的名子叫——黨員。
有一個村莊，早上的時候，人們被驚醒的時候，洪水早已沖到了路面上來了。人們都非常害怕，失去了理智。這個村莊此時東面沒有路，西面沒有路，只有北邊有一座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞的像那個木橋涌去。木橋前，站著他們的黨支部書記，他是全村擁戴的老漢，他讓大家排成一隊，要黨員排在后面，還說誰要想退黨就到他那里報名。突然老漢從隊伍里揪出一個小伙子：“你還算是個黨員嗎?派到后面去。”到最后只剩下老頭和小伙子都被淹到了水里。事過之后，一個老太太被人攙扶著來到墓前看他的丈夫和兒子。
可想而知，那老頭不顧兒女私情，公正無私，大義滅親。在生死面前一點也不慌張。真是不愧作為一名黨員，他做到了一名黨員的義務(wù)和責(zé)任。很是值得我們的尊敬。
我想起了很多影視作品里遇到困難時第一個站出來的是黨員;把生的希望留給別人，把危險留給自己的是黨員;在勞動中不怕臟，不怕苦的是黨員。
想想自己在學(xué)習(xí)與生活中遇到困難總是逃避，怕吃苦，怕臟，怕累真不應(yīng)該。我要向他們學(xué)習(xí)克服困難，長大后也要做一名為人民服務(wù)的黨員。
讀橋有感作文 篇6
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是橋。
這篇課文主要講了這樣一個故事：黎明的時候，村莊發(fā)洪水了，大家都驚慌失措，像一群無頭蒼蠅似的尋找活路。這時他們的黨支部書記——一個蒼老但精神矍鑠的老漢站了出來，只見他臨慌不亂，果斷地指揮著人們走上木橋去逃生，卻心狠地將自己的兒子拽出了人群。最后，當(dāng)他把兒子推上木橋的時候，木橋斷了，兒子被洪水吞沒了，老漢也犧牲了。
每當(dāng)讀到這些情節(jié)的時候，我都會被老漢的崇高精神所感動，在兒子眼中，他是個狠心的父親；在群眾眼里，他是大公無私的共產(chǎn)黨員。如果沒有這個老漢，人們可能你擁我擠，有被踩死的，也有被擠下河淹死的，結(jié)果將不堪設(shè)想。這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，用自己和兒子的生命挽救了全村人，他的英雄事跡，可歌可泣，感人至深。
其實在我們的身邊也有這樣的事例。在20xx年10月24日，長江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)結(jié)伴出游。下午2時左右，他們聽到了一陣呼救聲，尋找下發(fā)現(xiàn)兩個小男孩在江中掙扎。同學(xué)們迅速沖了過去，先救起了一個男孩；但在救第二個男孩的時候，陳及時、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支而消失在湍急的江水中，獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生命。
在當(dāng)今社會上，還有許多類似的感人事跡。汶川地震、玉樹地震中，武警戰(zhàn)士、志愿者等不知姓名的好心人有錢出錢，無錢出力，更讓我們見證了中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，讓世界對我們贊不絕口。
中國，在這么多優(yōu)秀兒女的努力下，我們相信，你的明天會更美好！
讀橋有感作文 篇7
江南的江水之上煙色蒼茫。夕日黯淡，無言地頹墜，孤獨地，寂寞地投入夜的懷抱。
一千二百多年前，張繼懷才不遇，雖志氣昂然，但終究逃不過落榜。十年的寒窗苦讀，雖有他的懸梁刺股，還是容不下他的一角席次。
黃昏下，烏篷船載著張繼，劃向江心，與紅楓相伴。月光慘淡地映在江面，秋冷雁高包容了落第書生的落魄。在這樣的夜里，他無心欣賞，看著自己如風(fēng)中殘燈般的人生，在風(fēng)緊夜深里，握吊著這樣的慘變。
風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，疾盡燈花又一宵。
烏鴉的喑啞叫聲漸漸將一輪皎潔掩蓋，朦朧的江面之上凝結(jié)出了霜露，一縷縷，一絲絲地將烏篷船染白，漸漸模糊于江面，將楓橋留戀。江南水鄉(xiāng)特有的漁火在風(fēng)波中還息息點燃著如墨的浪漫，吟唱著對這方水土之上漁者的贊歌。但是，城樓之上隱隱的笙歌，遠(yuǎn)方徹夜的飄縹漁火，于他都是毫無關(guān)聯(lián)，這夢似的人生轉(zhuǎn)了幾個圈，只留下他一個人。
漸漸蘇醒的長安城將獨醒的落第書生的愁情鋪張。城外寒山寺的鐘聲隨著剛泛魚肚白的天逃出，躍過楓林之后在江面欲墜，繼而跳過未眠的篷船。聲聲的鐘聲模糊了烏啼的喑啞，在破曉之后化作一個新起點。這一漾漾的搖曳，又憑誰意，讓不成夢的人出余繞愁思。既然無眠，他推枕而起，拿出筆沾著殘墨寫下：
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
筆已歇而意難平，凄凄不思量。
盡管一千二百年過去，長長的榜單也早已不再耀眼。而真真切切留下名字的唯有他，張繼——一位落第書生。
就因為這樣一個落榜后的夜晚，他偶然遇到搖曳的鐘聲，思想與浪漫迸發(fā)出驚人的火花，真英雄何所遇，他留給我們的是這樣不一樣的美。
讀橋有感作文 篇8
前兩個月，花了50個小時，斷斷續(xù)續(xù)把《劍橋中國史》讀完了，暗暗想來，這應(yīng)該是我讀過的少有的大部頭書目之一，禪宗講醍醐灌頂，恍然得道，好像每一條走過的路，每一道看過的景，每一首聽過的歌謠，都應(yīng)該挑動你頭腦里松弛已久的弦，你應(yīng)該有所感悟，內(nèi)心得到解化，靈魂最終升天。
很顯然，讀完結(jié)尾，我就把開頭忘記了，更不用提鬼什子靈魂得道。
我只是覺得，生活真苦。在我之前的中國人，起于草莽，安于大河，白日在江湖中奔逐，夜色中回歸草廬。中國人以家庭為單位，以家族為紐帶，以國家為一個整體，經(jīng)歷了無數(shù)次的黃河大決大治，度過了大冰河小冰河災(zāi)難的周期，王座上的姓氏更迭替換，王座下的人民，默默地繁衍，生活只有一個字，苦，所有的戰(zhàn)爭，災(zāi)難，苦痛，繁衍生息，勇敢的人民在沉默中承受。在我之后的中國人，依舊是苦，我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭與災(zāi)難，卻缺乏擁抱生活的熱情，周末聚餐前看爆米花電影，深夜躲在被子里刷微博，熱衷輕佻段子，習(xí)慣反諷與揶揄，生活的情節(jié)破碎支離。我們待在歷史的舒適圈里，卻在受到羞辱后一蹶不振，無絲毫向歷史宣戰(zhàn)的勇氣。
中國的歷史，在螺旋中上升，個人的命運，有如塵埃般微不足道。我曾經(jīng)在黃昏時刻站在大河之前，面前是濤濤江水，魏巍大山。片刻之后，暮靄四合，黑暗迅速降臨，剛才還是一片金黃的云海，現(xiàn)在已成為一片灰褐，遮蓋著大地。游云片片，奔忙一日，而今倦于漂泊，歸棲于山谷之間，以度黑夜，只剩下高峰如灰色小島，于夜之大海獨抱沉寂。如同沉默的人民，大自然也日出而作，日入而息。這是宇宙間的和平秩序，但是這和平秩序中卻含有深沉的恐怖，令人凜然畏懼。
在這種景象之前，你很難不聯(lián)想到歷史的滾滾車輪，它湮滅一切，它解釋一切。我的心情之平靜反復(fù)，不勝凄涼，為前未曾有，外在的激動不安，降至肝腸深處，縱然轆轆而鳴，心智卻已不能察覺。我邁著疲乏的腿，踏上返程的路，心里卻在想生，想死，想人的熱情的生命，想毫無熱情的大山的生命。此時此刻，只是個體無窮的時間中的一剎那，縱然如此，對于我而言，卻是值得記憶的一剎那——十全十美的至理，過去，現(xiàn)在，將來，融匯而為一體的完整的幻象，既有我，又無我。這個幻象，無語言文字可以表明。滔滔雄辯的哲學(xué)家對此一剎那的意義，會覺得茫然，也會覺得窮于言辭，無以名之，姑名之曰，歷史。
歷史，這個學(xué)科養(yǎng)活了無數(shù)以此謀生的學(xué)者，多少史著賺得了多少稿費。在我看來，歷史是熱情的生命，是熱烈的死亡，是無窮無盡的時間，是我們自己，我們，是歷史本身，更在歷史之上。
讀橋有感作文 篇9
每一個人都肩負(fù)著責(zé)任，責(zé)任心是我們做人的基礎(chǔ)。那么共產(chǎn)黨員的責(zé)任是什么呢？“心系群眾，無私無畏”。有一位老.共產(chǎn)黨員就在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答！面對突如其來的洪水，面對村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心系群眾，時時不忘自己是個共產(chǎn)黨員，不忘記一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任。把生的希望留給了群眾，把危險留給了自己和家人。他是不是有些傻呢？按他的年齡，他完全有資格先過橋，沒有人會指責(zé)什么， 畢竟“黨員也是人”。他不是一個“好父親”，沒有盡到一個父親的責(zé)任，他完全可以不從隊伍中揪出自己的兒子，這樣也不會因為橋塌造成父子同時遇難。
但他卻盡到了一個共產(chǎn)黨員的職責(zé)！他用自己的身軀鑄就了一座群眾心中永遠(yuǎn)不會坍塌的橋梁！災(zāi)難是考驗人格的試金石，災(zāi)難也是蕩滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗面前折戟沉沙，而另一些人則迸發(fā)出生命中最燦爛的光華！5·12地震中，有一位普通的老師—譚千秋，在地震發(fā)生的瞬間，雙臂張開趴在講臺上，用身子死死護住下面的四個孩子，孩子得救了，譚老師至死都保持了這個姿勢，他用自己的生命換來孩子們的明天。他履行了一個教師的職責(zé)。其實，責(zé)任就是一種對社會的承諾，是一種職業(yè)操守，承擔(dān)責(zé)任是人應(yīng)該具備的品德。勇于承擔(dān)你應(yīng)盡的責(zé)任吧，你的人格將在這個過程中得到升華！簡評：人因為有了責(zé)任才有了在別人心中沉甸甸的分量。
讀橋有感作文 篇10
今天，我在一本書上讀了一篇感人的故事，它的名字叫《橋》。
文中主要講一天黎明的時候，雨大了，山洪來了，唯的逃難之處只有北面的那座窄小的橋，人這么多，如果在不逃的話，可能會有生命的危險，這時，他們的黨支部書記讓他們一個一個有順序的地過橋。這時他突然把一個小伙子提出來，讓他走最后，洪水越來越大，人的走完了，只剩下他們倆了，最后，洪水把他們淹沒了，原來，他們倆是父子。
讀完這個故事以后，我不禁一愣，眼睛突然濕濕的，感到這位黨支部書記把最后一絲可以逃生的希望都留給人民，如果他先走的話，他就不可能會沒洪水淹沒。這種精神是多么的可貴��！
想到這里，不禁又想到小時侯。
一天，我在家，那時，只有五歲，我與一個小妹妹在玩游戲，玩著玩著，我就看見一個大蘋果，我馬上搶了過來，這位小妹妹說：“這個大蘋果是我的，是我媽媽放在這里的，是叫我餓了就拿來吃，快還我�！薄拔也�，這是我先看到的，你有什么證據(jù)說明是你的。”“你是姐姐，什么都要讓給妹妹�。 薄安徊�，就是不�！闭f完，我就準(zhǔn)備拿起走。這位小妹妹就哇的一聲哭了。
讀了這個故事，我才知道，當(dāng)時的我是多么自私，以后我一定要改正這個缺點。
【關(guān)于讀橋有感作文集錦十篇】相關(guān)文章：
讀《將心比心》有感集錦15篇03-31
讀《狗》有感(集錦15篇)03-26
讀活著有感集錦15篇04-12
讀《豐碑》有感集錦15篇04-07
讀《孟子》有感集錦15篇04-05
讀《快樂》有感集錦15篇04-04
讀《冬天》有感04-01
讀贊美有感03-29
讀《愛》有感03-28
讀《金翅雀》有感03-27