時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感匯編15篇
讀完一本書以后,你有什么體會(huì)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感,希望能夠幫助到大家。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
出名,你們想不想?想!
自由,你們要不要?要!
當(dāng)出名與自由發(fā)生尖銳的沖突時(shí),你會(huì)選擇哪個(gè)?
默默無(wú)聞的蟋蟀柴斯特本來(lái)很自由,但一不小心被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在這兒,它遇見(jiàn)了愛(ài)它的主人瑪利歐、聰明的老鼠塔克和善良的貓享利。為了報(bào)答它們,柴斯特一直演奏音樂(lè),并幸運(yùn)地成了整個(gè)紐約著名的音樂(lè)家。但它覺(jué)得,出了名以后原先的快樂(lè)沒(méi)有了,因?yàn)闆](méi)有自由。最終,它在朋友們的幫助下,乘地鐵離開(kāi)了主人,回到了家鄉(xiāng),重新過(guò)起默默無(wú)聞但自由的生活。
出名和自由,讓現(xiàn)在的我們選擇的話,我想大部分人選擇出名。為什么呢?因?yàn)槌雒玫礁嗟年P(guān)注,獲得更多的認(rèn)可,賺到更多的錢,而自由只能得到一點(diǎn)平常的快樂(lè)。但柴斯特卻選擇了自由,這是多么難得的選擇。也許,柴斯特是“失去了才懂得珍惜”,但它的經(jīng)歷給處于現(xiàn)代社會(huì)的我們敲響了警鐘!
看一看蟋蟀柴斯特的故事,能夠喚起我們以往的溫暖回憶,也能提醒我們對(duì)自由的珍惜。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
暑假里我讀了一本好書,書名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》作者是美國(guó)喬治:塞爾登。這本書曾獲1961年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
有一只名叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃,被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。有一個(gè)小男孩瑪麗歐收下它做寵物。晚上它認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克,大貓咪亨利。柴斯特一次夢(mèng)游吃掉了瑪麗歐家的兩元錢。還有一次被誤解為防火賊。讓瑪麗歐的媽媽十分討厭它。但是它模仿音樂(lè)的音調(diào)十分像。讓很多人驚訝不已。但柴斯特出名后,卻請(qǐng)求朋友塔特和亨利幫它回家……
一件很偶然的事情,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧。?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。我感到只有友誼才是最寶貴的。當(dāng)你在困難的時(shí)候,是朋友幫助了你。就像塔克老鼠用自己積攢的兩元錢給了柴斯特,還給了瑪麗歐的媽媽,得到了她的原諒!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3
國(guó)慶期間讓小朋友自已選一本最喜歡的書寫一篇讀后感,九兒選了這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,同時(shí),他很認(rèn)真地跟我推薦,讓我也讀一讀。
看這本書之前我先讀了九兒的讀后感,發(fā)現(xiàn)孩子特別在意瑪利歐跟小蟋蟀柴斯特之間的友誼。而且特別特別為瑪利歐說(shuō)的那一句話感動(dòng):“如果它現(xiàn)在感覺(jué)不快樂(lè),我寧愿他沒(méi)有來(lái)過(guò)紐約”。孩子寫的比較簡(jiǎn)單,單獨(dú)來(lái)讀我沒(méi)有孩子的體會(huì),一直問(wèn)九兒,難道整本書里沒(méi)有更讓你覺(jué)得有趣感動(dòng)的故事嗎?九兒說(shuō),這句話就是讓我最感動(dòng)的。好吧,于是,我也捧起書讀了一遍。
當(dāng)在繁雜中靜下心來(lái)讀這么一本簡(jiǎn)單有趣的故事時(shí),確實(shí)很是輕松。這只擁有音樂(lè)天賦的小蟋蟀意外來(lái)到紐約后的際遇一如人類世界的一個(gè)縮影。喜歡,接納,排斥,轉(zhuǎn)變,承擔(dān),幫助。
看完,我理解了九兒對(duì)這一句話的感動(dòng)!孩子的純粹是我覺(jué)得非常珍貴的。而在生活繁瑣,制式的循環(huán)中許多時(shí)候反倒是大人給了孩子許多的陰礙,而孩子教會(huì)了大人更多的簡(jiǎn)單和美好。
媽媽很高興,畫畫和音樂(lè)讓你快樂(lè);閱讀的習(xí)慣讓你學(xué)會(huì)思考;當(dāng)你偶遇到這些有趣動(dòng)人的小故事時(shí)還可以帶給你感動(dòng),滋潤(rùn)你的心靈。祝福你孩子,一路好書相伴!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4
我讀了一本書,叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了:有一只叫塔克的住在時(shí)代廣場(chǎng)的排水管里的老鼠,對(duì)面有一家白利尼家的報(bào)社,生意很差。白利尼家的孩子叫瑪利歐意外地收獲了與一只從鄉(xiāng)下來(lái)的名叫柴斯特的蟋蟀的友誼。塔克和一只也住在排水管理的亨利貓是很好的朋友,它們經(jīng)?粗桌峒业膱(bào)社。柴斯特的加入,塔克一清二楚,所以他們?nèi)齻(gè)也成為了好朋友,斃麣W給柴斯特買了一個(gè)籠子;柴斯特把一張兩美元的鈔票吃了,塔克用一生的積蓄補(bǔ)了起來(lái);三個(gè)動(dòng)物把報(bào)攤燒著了,就當(dāng)瑪利歐媽媽要把柴斯特趕出去時(shí),柴斯特用自己的音樂(lè)天賦,不僅它不用被趕出去,還大出風(fēng)頭,成為紐約最出名的音樂(lè)家,但柴斯特不滿于現(xiàn)在的生活,它熱愛(ài)自由,于是,它回到了故鄉(xiāng)。
我的感受:柴斯特的故事給我們了一個(gè)啟示,名利固然是好,但對(duì)于一只鄉(xiāng)村蟋蟀來(lái)說(shuō),這又算什么?它只要自由,只有自由才值得它憧憬,只有自由才值得它渴望,只有自由才值得它珍惜。人雖然有別于蟋蟀,但本質(zhì)上是相同的。又轉(zhuǎn)眼看于人間,有多少人為名利做出損人利己、天理不容的事?我們是需要名利才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,但諸位想一想,過(guò)多的名利,只能讓我們驕傲、貪婪、奢侈,又有什么好處呢?不如少干些傷天害理的事。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5
在寒假期間我讀了一本很有意義的書-------時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。 這個(gè)故事講的是一只貪吃的小蟋蟀, 跳到野菜籃里, 被帶到一個(gè)對(duì)它來(lái)說(shuō)完全陌生的城市------紐約。在這個(gè)人生地不熟的地方碰到了它的小主人, 還結(jié)交了兩個(gè)動(dòng)物朋友一只貓和一只老鼠, 先別奇怪, 在這個(gè)富有的城市里貓并不吃老鼠, 它們都喜歡吃香腸一類的東西。小蟋蟀和它的動(dòng)物朋友們一起吃一起喝, 有時(shí)趁主人不在家時(shí), 它們還會(huì)打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)音樂(lè), 小蟋蟀和很聰明一聽(tīng)就會(huì)用它的小翅膀奏出一模一樣的曲子來(lái). 很快,在這座愿意為人才掏金子的地方, 越來(lái)越多的人知道小蟋蟀會(huì)演奏歌曲, 紛紛起來(lái)欣賞。 小蟋蟀每天都來(lái)為客人們演奏, 它成了大明星?墒, 它并不快樂(lè),它寧愿回到家鄉(xiāng)做一只默默無(wú)聞, 一只快樂(lè), 幸福的小蟋蟀. 也不 愿意在這兒天天被成白上千的人 著演奏曲子,它不希望這樣。 這樣的生活是不自由的。它只想回家過(guò)快樂(lè)的日子.終于, 在 它兩位動(dòng)物朋友的幫助下, 它搭上了返回家鄉(xiāng)的火車。
有人想出名難道不快樂(lè)嗎?出名和快樂(lè)是三明治外面薄薄的兩層 ,中間有一種叫自由的牛肉餡餅。小蟋蟀的嘴太小,所以它得想想吃什么比較好。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感6
一本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
講了:有一只老鼠叫塔克,蟋蟀柴斯特的家鄉(xiāng)在康涅狄格州,有一次,他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被野餐籃給帶到了一個(gè)叫紐約的繁華明亮的城市里,幸運(yùn)的柴斯特在地鐵站遇到了亨利貓,塔克鼠,還遇到了他的主人,瑪利歐,瑪利歐在馮先生那為柴斯特做了一個(gè)蟋蟀籠子,日子就這樣過(guò)去了,柴斯特在朋友們的幫助下學(xué)了幾首歌曲,柴斯特是只蟋蟀,每首歌聽(tīng)一遍就記下了,柴斯特的個(gè)越來(lái)越多,震驚了整個(gè)紐約,到了秋天柴斯特是只蟋蟀,他想在臨死之前,回到自己的家鄉(xiāng),就這樣,他離開(kāi)了自己的同伴。
秋天是所有蟋蟀的祭日,我相信塔克和亨利一定會(huì)想念柴斯特的,因?yàn)樗鼈兪亲钜玫呐笥选?/p>
這是一本好書,是一輩子要讀的書。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感7
秋天到了,落葉紛飛,秋高氣爽,我在家里默默的讀著《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……
這是一本打動(dòng)人的書。主要講了一直老鼠、一直小蟋蟀一只貓的友情故事。一只名叫柴斯特的小蟋蟀,一位好吃,被帶到了紐約最繁華的地方-------時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它十分幸運(yùn)的遇到亨利(一只貓)塔克、塔克(一只老鼠)。后來(lái)柴斯特用它的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友的真摯友情,成為了紐約的演奏家!后來(lái)因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng),在朋友的幫助下終于回到了它深愛(ài)的故鄉(xiāng)。當(dāng)我讀完這本書時(shí),我有一種說(shuō)不出的滋味。一只小蟋蟀成為演奏家,這太不可思議了,它們的友情讓我感動(dòng),它的鳴叫讓我感動(dòng),它的精神讓我感動(dòng)…….是。s耀雖然一件好事,但是也讓它十分疲倦,每天演奏兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì),這樣也太累了吧!過(guò)去,在家鄉(xiāng),當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起,一束陽(yáng)光照在它身上,它放聲歌唱;夜晚,當(dāng)一輪皎潔的明月升起時(shí),它獨(dú)自享受著月光,在樹(shù)上唱起小夜曲……多么快樂(lè),多么幽靜,多么舒適,有時(shí)還會(huì)望著月亮,思考著往事,一種凄涼的心情服了上來(lái),還會(huì)嚎啕大哭……可是,它卻要每天演奏音樂(lè),一種信念浮現(xiàn)出來(lái):我要回到故鄉(xiāng)!這就是它們,一只向往快樂(lè)、自由的蟋蟀,一只忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)的老鼠,一只憨厚、樂(lè)于助人的小貓。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感8
自從我看完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后,就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了極大的興趣。在第十三章里,作者寫到了這只蟋蟀成了一位音樂(lè)家,還出了名。當(dāng)時(shí)我跟文中的幾個(gè)人一樣,不相信一只蟋蟀還能出名,看完這本書才知道是真的。當(dāng)然,蟋蟀出名可不容易,它可是經(jīng)過(guò)了不懈的努力才成功的。小朋友們,如果你們想做好一件事,可不能中途放棄哦!
另外,我還在書本中發(fā)現(xiàn)了許多好詞好句。比如“沉沉的黑夜”,以前我從未見(jiàn)過(guò),只看過(guò)“黑不溜秋的夜晚”和“夜里漆黑一片”等。第二章里還有一段專門描寫白利尼媽媽,非常詳細(xì)。中間就有一句“她一爬樓梯就氣喘吁吁,滿臉脹得通紅。”這些詞句都可以用在作文上呢!
蟋蟀還有兩個(gè)伙伴,一位是塔克老鼠,另一位是享利貓。在柴斯特蟋蟀將要成為明星時(shí),就是它們幫忙練習(xí)的。雖然塔克闖過(guò)禍,但柴斯特并沒(méi)有責(zé)怪它,還在第十一章結(jié)尾時(shí)把它定為自己的經(jīng)紀(jì)人呢!
在本書的結(jié)尾,柴斯特坐著火車離開(kāi)了紐約,去鄉(xiāng)下看美麗的秋天!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本感人的書,里面記載了許多關(guān)于柴斯特的故事,推薦大家都去看一下。(葛佳昕)
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感9
我愿意做一個(gè)虔誠(chéng)忠實(shí)的閱讀者,認(rèn)真閱讀,用心感悟,感受書中主人公的悲喜人生,嘗盡書中描繪的人生百態(tài)。
這個(gè)寒假,我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。書中講了:蟋蟀柴斯特從未想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它那絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家解決困難,而它也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的悠閑生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
這本書對(duì)我的影響太大了。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的友情足以溫暖這個(gè)世界。正是因?yàn)橛亚椋澜绮鸥用篮。一個(gè)世界充滿了友誼,就等于人與人之間充滿了善意;而一個(gè)沒(méi)有友誼的世界,那將是多么孤獨(dú)的存在……
故事雖小,內(nèi)涵頗豐。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小故事,讓我看到了一只小蟋蟀的美好品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感10
春節(jié)時(shí),哥哥送給我一本書--《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,它看似平常,但細(xì)細(xì)品讀后,你會(huì)認(rèn)為這是一本可以溫暖心靈的書,作者喬治﹒塞爾登用動(dòng)人的筆調(diào),為我們呈現(xiàn)了小蟋蟀、小老鼠和貓之間的珍貴友誼。
這本書主要講述了:小蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里,被帶到了紐約最繁華的地方---時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。但它是個(gè)幸運(yùn)的小家伙,在這里,它遇到了愛(ài)它的主人---瑪利歐,機(jī)靈的老鼠塔克和憨厚的享利貓。柴斯特特別有音樂(lè)細(xì)胞,它不僅會(huì)演奏當(dāng)?shù)氐牧餍懈枨,還能自己作歌作曲,最后在朋友的幫助下成為了名副其實(shí)的音樂(lè)家!
讀了這本書,我被小蟋蟀柴特斯、小老鼠塔克和享利貓之間那種深厚友情打動(dòng)了,我深切地體會(huì)到了友情的珍貴與美好。其中一個(gè)片段讓我印象特別深刻:老鼠塔克拿出一生的積蓄為柴斯特還錢,彌補(bǔ)了柴斯特的過(guò)錯(cuò),讓柴斯特重新獲得了自由。多么偉大的友情!
一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。作為人類,我們也要向它們一樣,真誠(chéng)與人交往,用一顆感恩的心對(duì)待每個(gè)人,在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,我們也一定會(huì)收獲到偉大的'友情!我呼吁讓我們一起用友情來(lái)裝扮世界,讓世界變成一個(gè)充滿溫情的美好家園!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》猶如一碗溫暖心靈的雞湯,它可以滋補(bǔ)我們的靈魂,升華我們的思想,是一本值得珍藏品讀的好書。朋友們,當(dāng)你有空時(shí)可以品讀一下,看看和我是否有同樣的感觸。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11
它交了兩個(gè)朋友,塔克和享利。一天,柴斯特咬壞了一張兩元的鈔票,這時(shí)白利尼媽媽氣壞了,要把柴斯特趕走,瑪利歐和柴斯特都很傷心。
最后,決定等瑪利歐把錢還完了,柴斯特才能走籠子,斃麣W的一切計(jì)劃都泡湯了,但瑪利歐卻覺(jué)得很值。
不久,塔克幫助柴斯特還了2元錢,大家都很奇怪。有一次,它請(qǐng)它的兩個(gè)朋友到報(bào)攤開(kāi)宴會(huì),可是它們不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了,它們不知怎么辦才好。
白利尼媽媽一定會(huì)把柴斯特扔出去的,它們想。果然不出所料,白利尼媽媽很生氣因?yàn)樗?tīng)說(shuō)著火時(shí),那些動(dòng)物從那里跑了出來(lái),知道是柴斯特干的,要把他扔出去?墒,柴斯特用歌聲把她打動(dòng)了,就又讓它留下來(lái)了。
從此柴斯特的名氣越來(lái)越大,經(jīng)常舉行音樂(lè)會(huì)。柴斯特也不再快樂(lè)了。一天盯斯特坐著地鐵回家了。
這個(gè)故事里,柴斯特有非常好的朋友,在困難的時(shí)候幫助他,他又非常的出名,出名后又有新的煩惱。我想我們的生活就是這樣的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感12
剛翻開(kāi)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書時(shí),看到的是一只叫塔克的老鼠,和一個(gè)報(bào)刊亭的小男孩,一直到第三章才講到主人公-蟋蟀柴斯特。對(duì)了,還有一只叫亨利的貓。這些就是這本書最主要的主人公們了。
這本書主要講的是蟋蟀柴斯特不小心被別人的野餐籃從鄉(xiāng)下帶到了紐約最熱鬧的時(shí)代廣場(chǎng),在這里,他認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓,并且成為了很好的朋友。而小男孩雖然不能跟蟋蟀說(shuō)話,但是他非常喜歡和珍惜這個(gè)蟋蟀。在這個(gè)大都市,塔克鼠和亨利貓幫助蟋蟀適應(yīng)了大都市的生活,還開(kāi)發(fā)了柴斯特的一個(gè)超級(jí)特長(zhǎng) —— 用翅膀演奏音樂(lè)。蟋蟀本身會(huì)唱歌,大家都知道,可是柴斯特卻能把聽(tīng)到的交響樂(lè)、歌劇、小夜曲都用自己的方式演奏出來(lái),太神奇了。于是,蟋蟀成名了,它每天要有兩場(chǎng)演出,漸漸地,它越來(lái)越不快樂(lè)了,它想回到家鄉(xiāng)。雖然這個(gè)決定,讓它的好朋友很傷心很失望,但它們都很支持它。
看這本書,感觸最深的是,兩個(gè)熱心腸的朋友——塔克鼠和亨利貓,它們不僅特別照顧小蟋蟀,還特別能站在它的立場(chǎng)上為它著想。塔克鼠一直覺(jué)得小蟋蟀可以有更大的成功,但當(dāng)小蟋蟀說(shuō)想離開(kāi)的時(shí)候,塔克鼠還是認(rèn)真地為它策劃路線,這樣的朋友真難得。亨利貓還說(shuō)過(guò)一句話:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事!闭嬗姓芾。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感13
讀了時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀,我明白了很多道理,書中也有很多好詞,如:
式、abcc式、abab式、aabc式abb式,讓這本書有了活力、動(dòng)力,讓讀者有了讀者本書的興趣。在書中,我看到了馮賽對(duì)蟋蟀柴斯特的喜愛(ài)、瑪麗歐對(duì)蟋蟀柴斯特的關(guān)心、白利尼媽媽對(duì)音樂(lè)的熱情,爸爸對(duì)蟋蟀的關(guān)愛(ài),這只蟋蟀,帶來(lái)了一場(chǎng)火災(zāi),還吃了一塊錢,但它用他的音樂(lè)天賦,轟動(dòng)了整個(gè)紐約城,登上了報(bào)紙……
在這個(gè)故事里,我最喜歡柴斯特,因?yàn)樗幸魳?lè)天賦、又勇于承擔(dān)責(zé)任,它的演唱會(huì)引來(lái)了不少的人,賣報(bào)刊的地方,生意一下紅火了起來(lái),他也引來(lái)了火災(zāi),老鼠塔克讓他逃跑,她卻勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,丁丁的待在籠子里。
這個(gè)故事很悲傷,講了在鄉(xiāng)下來(lái)的蟋蟀,在紐約城的事!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感14
在這幾天里,我和我們小組的同學(xué)已經(jīng)讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書寫得真好,我在中午連午覺(jué)都不睡,知道這本書有多好看了吧!現(xiàn)在,我就給大家說(shuō)一說(shuō)這本書的主要內(nèi)容是什么。
在草原上生活的很好的蟋蟀柴斯特,不小心被帶到了紐約,認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓,于是就結(jié)成了好伙伴。接著,亨利貓和塔克老鼠發(fā)現(xiàn)蟋蟀柴斯特是一個(gè)音樂(lè)天才,一個(gè)為音樂(lè)而生的天才,就這樣,蟋蟀柴斯特成了全紐約最著名的音樂(lè)家。最后,蟋蟀柴斯特因?yàn)橄肽钭约旱募摇蟛菰,于是就回到了大草原。故事的大概就是這樣,這本書寫得真是十全十美!從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的書,真是開(kāi)心極了!
還有,這本書把柴斯特寫的很生動(dòng),里面生動(dòng)的介紹了柴斯特的勇敢和機(jī)智,還記得有一次,塔克老鼠不小心踢翻了火柴盒,所以引發(fā)了火災(zāi),就這樣,大火燒起來(lái)了,幸虧柴斯特讓讓外面的人趕來(lái)救火,所以塔克老鼠和亨利貓還有柴斯特才能死里逃生,不然,塔克老鼠和亨利貓就沒(méi)有命了。
這本書里的人物都很不錯(cuò),每個(gè)人都很純真、善良,沒(méi)有一個(gè)人貪婪,小氣、品質(zhì)不好,我想,寫這本書的作者一定有一顆善良、而又閃亮的心。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15
這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們,你們想聽(tīng)嗎?那就讓我講給你們聽(tīng)吧!
有一只蟋蟀,它叫柴斯特。因?yàn)樨澇,跳進(jìn)了野餐籃,結(jié)果不知怎么陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他雖然離開(kāi)了他的家鄉(xiāng),但是他也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友:亨利貓和老鼠塔克。
還記得有一次,柴斯特在睡覺(jué)時(shí)不小心把一張兩元錢的鈔票給吃掉了,那可是白利克(他的主人)一家兩天也可能賺不到的血汗錢呀!老鼠塔克便給他出了幾個(gè)餿主意:一是把那張兩元錢的鈔票的另一半也給吃掉;二是把鬧鐘的玻璃給敲碎,把紙幣給撒得到處都是,把零錢拋個(gè)滿地,讓主人以為是小偷進(jìn)來(lái)了……但是,柴斯特都拒絕了,他決定一個(gè)人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。所以我覺(jué)得柴斯特是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。
不知不覺(jué)有一天,柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名,但就在這人氣正旺時(shí),他卻回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)椴袼固仉m然出了名,但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內(nèi)都要表演一場(chǎng),這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒(méi)有顯得不開(kāi)心,很高興柴斯特能重獲自由。
讀了這本書,我知道了:柴斯特是一只勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。在日常生活中,我們也要像柴斯特一樣,即使犯了錯(cuò)誤,自己也要勇于承擔(dān)責(zé)任,不拖累別人,這都是好的表現(xiàn)。柴斯特,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的善良和勇氣,我要向你學(xué)習(xí)!
【時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感匯編15篇】相關(guān)文章:
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書筆記15篇04-08
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書筆記(15篇)03-22
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書筆記合集15篇03-29
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書筆記(通用15篇)03-29
《蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)3篇03-01
有關(guān)《蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)04-11
《意大利蟋蟀》閱讀答案10-25
美麗的城市廣場(chǎng)作文12-01