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讀《一百條裙子》有感

時(shí)間:2021-04-28 14:48:13 讀后感 我要投稿

讀《一百條裙子》有感匯編15篇

  看完一本名著后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的讀《一百條裙子》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《一百條裙子》有感匯編15篇

讀《一百條裙子》有感1

  《一百條裙子》是一篇令人感動(dòng)的故事。故事中的旺達(dá)·佩羅斯基不單單有著那奇怪的名字,還說(shuō)自己的衣柜里有一百條裙子。這裙子全都是絲綢、天鵝絨的,而且是各式各樣的。大家常因?yàn)檫@件事來(lái)捉弄她。

  故事中的捉弄大王應(yīng)該屬于馬蒂埃和佩琪了。她們根本不了解旺達(dá)的感受,她們只知道捉弄旺達(dá)。旺達(dá)用她那包容的心忍啊忍啊,直到有一天,旺達(dá)終于忍受不了,轉(zhuǎn)學(xué)了。她給全班留下了那一百條“裙子”。

  捉弄?jiǎng)e人真是不好。故事中的馬蒂埃和佩琪老是捉弄旺達(dá),這樣讓別人覺(jué)得非常委屈、難過(guò),又讓自己感覺(jué)有顆小石子飄浮在心中,難受得很。別人捉弄旺達(dá),旺達(dá)總是忍著,最后轉(zhuǎn)學(xué)了。我覺(jué)得旺達(dá)還有其他的辦法來(lái)解決,她可以對(duì)馬蒂埃和佩琪大聲說(shuō):“我不喜歡你這樣做!”在生活中,我們也會(huì)碰到一些跟旺達(dá)差不多的人。例如:學(xué)習(xí)很差的同學(xué)。我們不應(yīng)該前俯后仰地不停取笑他、捉弄他。我們應(yīng)該幫助他成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。平時(shí),我們就應(yīng)該友好地對(duì)待每一個(gè)人。

  告訴你哦,我認(rèn)為《一百條裙子》讀一百遍也不會(huì)厭煩。那么,你認(rèn)為呢?

讀《一百條裙子》有感2

  今天,我?guī)е闷嫘淖x完了《一百條裙子》這本書(shū)。

  佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。也正是因?yàn)樗拿制婀趾团f裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。直道有一天,旺達(dá)聲稱家里又一百條各式各樣的裙子,隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人相信她,而且大家多來(lái)拿這件事捉弄她,旺達(dá)都默默的忍受著,有一天,旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女孩發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是那么的愛(ài)他們,于是,他們決定把她給找回來(lái),可是,她在也不會(huì)回來(lái)了。最后,她接受捉弄她的女生。

  這里。我們不能學(xué)習(xí)捉弄旺達(dá)的女生。

  這真是一本好書(shū)!

讀《一百條裙子》有感3

  今天,我看完一百條裙子,書(shū)中那真摯細(xì)膩情節(jié)扣人心弦,讓我為之震撼。

  書(shū)中旺達(dá)由于家庭貧困穿著他那退了色的裙子被同學(xué)們嘲笑,旺達(dá)不但沒(méi)有采取報(bào)復(fù)的行為而是默默的忍耐著。

  ……終于有一天,旺達(dá)離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校,而她留給同學(xué)們的是她那珍貴的一百條裙子。當(dāng)看到旺達(dá)的裙子時(shí),尤其是馬蒂埃和佩琪他們多么自責(zé),多么想和旺達(dá)道歉,和他做朋友。

  讀了這本書(shū)讓我真正的明白了友誼這兩個(gè)字,明白了友誼使歡樂(lè)倍增,使痛苦減半。

  在朋友遇難時(shí)我們要及時(shí)幫助,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)于朋友的優(yōu)點(diǎn)我們要及時(shí)學(xué)習(xí),對(duì)于朋友的缺點(diǎn)我們要及時(shí)幫助朋友改正,這樣友誼才會(huì)更加深厚!

讀《一百條裙子》有感4

  《一百條裙子》是一本少兒讀物,作者是美國(guó)作家埃莉諾·埃斯特斯。這本書(shū)不厚,可讀性也很強(qiáng),講述了一個(gè)簡(jiǎn)單而有意義的故事。

  在某個(gè)班級(jí)里,有一個(gè)擁有奇怪名字的女孩旺達(dá)·佩特羅斯基,她總是一條穿著干凈卻沒(méi)有熨燙過(guò)的舊裙子。班級(jí)里的女生都喜歡捉弄她。有一天,在一個(gè)同學(xué)炫耀她艷麗的新裙子時(shí),旺達(dá)拋出了石破天驚的一句話——她家里有一百條各種各樣的裙子。但是,沒(méi)有人相信她,同學(xué)只會(huì)繼續(xù)嘲笑她,拿這件事捉弄她。

  那些女生都沒(méi)有意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的。旺達(dá)默默地忍受著來(lái)自同學(xué)的嘲弄和孤立。直到有一天,旺達(dá)沒(méi)有再來(lái)上課,同學(xué)們才發(fā)覺(jué)到自己的過(guò)失。后來(lái),學(xué)校里舉辦了服裝設(shè)計(jì)比賽,所有的作品都張貼在教室里,直到那時(shí),同學(xué)們才看到了旺達(dá)那一百條裙子,它們絢麗多彩,高貴華美,承載著女孩子全部的夢(mèng)想。

  為時(shí)已晚,女生們終于發(fā)現(xiàn)旺達(dá)沒(méi)有撒謊,那一百條裙子都是最美好的設(shè)計(jì)圖,她們想把她找回來(lái),想對(duì)她說(shuō)一句道歉的話,但是旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了,再也沒(méi)有回來(lái)。她寫(xiě)來(lái)的信里告訴大家,她轉(zhuǎn)到的學(xué)校不會(huì)再有人因?yàn)樗殴值拿殖靶λ?/p>

  孩子的心是敏感的,被全班同學(xué)排斥足以給一個(gè)人留下深深的陰影。旺達(dá)是那么倔強(qiáng)地堅(jiān)持著“一百條裙子”的說(shuō)法,卻不到最后一刻不肯說(shuō)出真相。我不禁在想,她為什么要說(shuō)出那件事呢?她那么努力地融入集體,換來(lái)的只是他人的嘲笑,又何必在一次次碰壁之后再去嘗試呢?那些嘲笑過(guò)她的人學(xué)會(huì)了尊重他人,不會(huì)再去因?yàn)橐稽c(diǎn)小事歧視同學(xué),可是旺達(dá),終究沒(méi)有機(jī)會(huì)知道了。

  我想,這本書(shū)最大的意義,在于告訴我們,永遠(yuǎn)不要欺凌他人吧!否則,只會(huì)留下旺達(dá)和她的同學(xué)這樣遺憾的結(jié)局。

讀《一百條裙子》有感5

  今天,我讀完了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《一百條裙子》,我深深的感動(dòng)了。

  這本書(shū)講了一個(gè)叫旺達(dá)的小女孩兒的故事。旺達(dá)家里很窮,只有一條掉了色的、洗得發(fā)白的藍(lán)裙子。旺達(dá)沒(méi)有媽媽,學(xué)習(xí)成績(jī)也很差,她沒(méi)有伙伴,大家都嘲笑她沒(méi)有裙子,但旺達(dá)不以為然,還是和大家友好相處。她說(shuō)自己有一百條裙子,可是大家不相信。后來(lái),旺達(dá)去了大城市,大家收到了旺達(dá)寄來(lái)的“一百條裙子”,才明白,原來(lái)旺達(dá)一直喜歡她們。

  我一口氣讀完了這個(gè)故事,覺(jué)得旺達(dá)很了不起,她對(duì)大家十分友好,當(dāng)同學(xué)們都嘲笑她沒(méi)有裙子時(shí),她總是不以為然。最后,她的寬容換來(lái)了大家的理解。

  這讓我想起了我上二年級(jí)時(shí)的一件事。我的一個(gè)好朋友從家里拿來(lái)了一只口紅,我們涂了紅嘴唇。可是,第二天她告訴我她的口紅丟了,還冤枉說(shuō)是我拿走了。其實(shí)我根本沒(méi)拿,也不知道丟在哪了。我當(dāng)時(shí)氣壞了,回家告訴媽媽,媽媽就買(mǎi)了一只新口紅讓我賠給人家。哼!我當(dāng)時(shí)真是想不通,但還是聽(tīng)了媽媽的話,賠給了人家。

  后來(lái),我們又在一起玩。她悄悄向我道歉,說(shuō)不是有意冤枉我的,只是口紅丟了她媽媽會(huì)打她的。

  現(xiàn)在想想,寬容別人是對(duì)的。旺達(dá)對(duì)大家的寬容和理解不正是我的好榜樣嗎?以后我也要像旺達(dá)一樣,懷著一顆善良的心,和大家友好相處。

  我高興地把旺達(dá)的故事分享給媽媽。媽媽問(wèn)我,你讀完了這個(gè)故事,可不可以告訴我:“旺達(dá)到底有沒(méi)有一百條裙子呢?如果有,那么在什么地方呢?”

  媽媽一下子把我問(wèn)得啞口無(wú)言,就讀了第二遍。這次讀完后,我終于明白了,原來(lái)旺達(dá)的一百條裙子,并不是在她大城市的家里,也不是在她的衣柜里。而是掛在她的心里。

  旺達(dá)從不羨慕別人,因?yàn)樵谒男睦飹熘话贄l裙子,最最漂亮的裙子。它就是寬容,友愛(ài)和善良。你們說(shuō),對(duì)嗎?

讀《一百條裙子》有感6

  剛上三年級(jí)時(shí),由于作文寫(xiě)得不好,老師便推薦我看一本由美國(guó)著名作家埃莉諾。埃斯特寫(xiě)得《一百條裙子》。聽(tīng)到這本書(shū)名時(shí),我還有些不情愿,覺(jué)得這應(yīng)該是女孩子看的書(shū)。其實(shí)不然,看完后,我被書(shū)里的女主人公旺達(dá)。佩特洛斯深深的震撼了!

  旺達(dá)。佩特洛斯是一個(gè)有著奇怪名字的女孩,她只擁有一條已經(jīng)洗得發(fā)白,晾的變了形的藍(lán)裙子。于是,同班的女孩們都喜歡捉弄她、嘲笑她,而旺達(dá)只有默默地忍受著,為了不再被別人嘲笑,她撒了一個(gè)謊,說(shuō)自己有一百條“裙子”,可沒(méi)人相信她,相反,隨之而來(lái)的是更多的諷刺,終于有一天,旺達(dá)因?yàn)槭懿涣舜蠹业睦涑盁嶂S而轉(zhuǎn)學(xué)了。她卻把花了很多心血畫(huà)的一百條五顏六色、美麗至極的“裙子”留給了大家。旺達(dá)走了,不會(huì)再回來(lái)了,留給曾經(jīng)捉弄她的女孩們的是無(wú)盡的自責(zé)和悔恨!

  讀完了《一百條裙子》我的心里跟旺達(dá)的同學(xué)們是一樣的沉重。在我們的生活中,也會(huì)有一些像旺達(dá)那樣不起眼的孩子,他們或許在某些方面做得不夠,或者某方面存在一些不足,但他們都該有自己的位置,有被平等接納和交流的理由,我們不應(yīng)該看不起他們,更不能嘲笑他們!而是要用愛(ài)去溫暖他們,用行動(dòng)去關(guān)心他們、感染他們!

  此刻的我心情久久不能平靜,同班同學(xué)俞橋的影子不停的在我的腦海里呈現(xiàn)出來(lái)……

  我和俞橋在幼兒園時(shí)就是同學(xué),那時(shí)的俞橋是那么的聰明、開(kāi)朗,全身充滿了陽(yáng)光。到了二年級(jí)時(shí),由于父母離異,俞橋好像變了個(gè)人,學(xué)習(xí)一下子一落千丈!上課不專心聽(tīng)講、遲到、裝病請(qǐng)假,眼神里時(shí)常露出談?wù)劦膽n傷。漸漸地,同學(xué)們開(kāi)始遠(yuǎn)離他,老師也不喜歡他,認(rèn)為他不是個(gè)好學(xué)生,每當(dāng)看到這一幕,我的心里就會(huì)莫名的難過(guò)。好幾次我都想對(duì)他說(shuō):“俞橋,振作起來(lái),我想和你交朋友!笨稍挼阶爝呌盅柿讼氯。只是一直默默地關(guān)注著他。

  這學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)俞橋有了很大的進(jìn)步!上課時(shí)不再竊竊私語(yǔ)了,并且能按時(shí)到校上課了!上次我們寫(xiě)有關(guān)節(jié)日的那篇作文,他竟然寫(xiě)了足足的兩頁(yè)。為此,老師還表?yè)P(yáng)了他呢!俞橋,你真棒!我打心眼里為你高興。老師,其實(shí)俞橋不是壞孩子,他只是個(gè)“迷路”的孩子,如果我們大家能夠正確的引導(dǎo)他,他將來(lái)一定會(huì)是個(gè)出色的好學(xué)生。

  親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)伸出你們友愛(ài)的雙手,讓俞橋融入到我們四一班這個(gè)大家庭來(lái)吧!讓友誼之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中!讓愛(ài)的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落!照亮所有封閉著的心扉!

讀《一百條裙子》有感7

  《一百條裙子》是埃莉諾·埃斯特斯筆下的作品。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫旺達(dá)·佩特羅斯基的波蘭女孩,因?yàn)樗墓置趾团f裙子,所有的女生都捉弄她,取笑她。更是當(dāng)旺達(dá)突然說(shuō)自己有一百條裙子時(shí),以佩琪為首的女生都更加嘲笑她。直到一場(chǎng)繪畫(huà)比賽頒獎(jiǎng)的那天…天空下起了小雨,但教室里的一百幅畫(huà)卻是那么炫目、華麗、獨(dú)一無(wú)二。它們正是旺達(dá)的一百條“裙子”!旺達(dá)還把其中的兩條“裙子”送給了瑪?shù)侔:团彗,而?huà)上的人,竟就是她們兩個(gè)!佩琪和瑪?shù)侔i_(kāi)始悔過(guò),給已經(jīng)離去的旺達(dá)寫(xiě)了一封“友情書(shū)信”……

  旺達(dá)是個(gè)很有個(gè)性的女孩,她倔強(qiáng)、執(zhí)著,卻又善良、大度。她勤勞、美好,卻又是個(gè)孤獨(dú)的存在。旺達(dá)并沒(méi)有惡毒的報(bào)復(fù)女孩們對(duì)她的偏見(jiàn),而是用獨(dú)特的方式證明了一個(gè)包容、友愛(ài)的自己。

  我很同情旺達(dá),卻也很敬佩旺達(dá)。我同情她的悲慘遭遇,敬佩她的高尚品格。我一開(kāi)始對(duì)女孩們的做法非常憤恨,但讀到瑪?shù)侔:团彗靼l(fā)現(xiàn)畫(huà)中的奧妙,心中悔恨之時(shí),也不禁悄然落淚。是啊,旺達(dá)就是這么一個(gè)獨(dú)特的女孩!她雖離十三班而去,卻將美好的愿望和友愛(ài)的陽(yáng)光留在了每個(gè)女孩的心底!

讀《一百條裙子》有感8

  《一百條裙子》是美國(guó)著名兒童作家埃莉諾·埃斯特斯的經(jīng)典作品,這本書(shū)還獲得了紐伯德兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。今天,我懷著激動(dòng)的心情迫不及待地讀完了這本書(shū),也深深地愛(ài)上了故事中那個(gè)其貌不揚(yáng)的平凡女孩兒——旺達(dá)。

  旺達(dá)是一個(gè)普通甚至卑微的小女孩兒,她每天都穿著同一條洗得發(fā)白、晾得已走了形的藍(lán)裙子。她總是坐在教室里最臟、最吵的角落,就是因?yàn)樗墓置趾团f裙子,所有的女生都喜歡嘲笑她,捉弄她,好像她壓根兒就是給大家提供的一個(gè)“笑料”,否則就失去了存在的價(jià)值。直到有一天,旺達(dá)突然當(dāng)眾宣布她家里有一百條各式各樣的裙子,隨之而來(lái)的是卻是更多的嘲笑。是啊,有誰(shuí)會(huì)相信她呢?一個(gè)窮得連件像樣兒衣服都沒(méi)有的女孩哪里來(lái)的整整一百條裙子?大家都拿這件事更加起勁地嘲弄她,旺達(dá)只好默不作聲地忍受著。

  有一天,旺達(dá)終于因忍受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。她給大家留下了那一百條“裙子”,而那些“裙子”條條都美麗至極且與眾不同,它們留在了所有同學(xué)的心里。捉弄過(guò)她的那些女生這才發(fā)現(xiàn),旺達(dá)是多么地愛(ài)她們,她又是一個(gè)多么聰明可愛(ài)、富有才氣、心底善良的人、她們這才幡然悔悟,為自己的行為深感羞愧,于是就寫(xiě)信向她道歉,并且想去把她找回來(lái),可是旺達(dá)再也不會(huì)回來(lái)了。

  這個(gè)故事深深打動(dòng)了我,尤其是主人公旺達(dá),一個(gè)“丑小鴨”式的女孩兒,她在一大群打扮得花枝招展、像小公主一樣的美女中間,處處顯得格格不入。于是她被別人無(wú)情地冷落、遭人歧視、受人嘲笑,可她并不在意,她的心中仍有許多美好的愿望,對(duì)美的向往和追求,對(duì)理想不懈堅(jiān)持。她家境貧寒,從小失去母親,與爸爸和哥哥相依為命,每天要自己做飯、洗衣、做功課、收拾家務(wù),還得步行好幾里的崎嶇山路去上學(xué)。她沒(méi)向任何人說(shuō)起過(guò)這一切的不幸。她默默承受著生活的艱辛。面對(duì)同學(xué)們的嘲弄與奚落,她沒(méi)有怨恨,沒(méi)有憤怒,只有包容與微笑,她那小小的瘦弱身軀總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,她用自己的的聰明與智慧精心創(chuàng)作了整整一百條美麗的“裙子”,并把它們慷慨地送給了同學(xué)們,她甚至還特意為最愛(ài)取笑她的佩琪和瑪?shù)侔!傲可矶ㄗ觥绷艘惶鬃钇恋娜棺。好一個(gè)勤勞樸實(shí),寬宏大量、善良無(wú)私的旺達(dá)啊,你送給同學(xué)們的每一條裙子都蕩漾著美麗的夢(mèng)想與純真的友愛(ài),叫我怎能不喜歡?

  由此我想到了生活在我們周圍的許多人,或許他們很平凡,像一粒小小的塵土,不為他人所關(guān)注,只是悄無(wú)聲息地按照自己的生活方式在默默度日。盡管如此,我們沒(méi)有理由對(duì)他們視而不見(jiàn),更不能隨意去貶低、歧視他們,因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊,并沒(méi)有什么高低貴賤之分。我們?nèi)f不可用有色的眼光去看待、評(píng)價(jià)他們,更不能像故事中的佩琪和瑪?shù)侔D菢,肆意去摧殘他人的自尊而換取一時(shí)的歡樂(lè),到頭來(lái)只能為自己的愚昧無(wú)知而心懷內(nèi)疚,以至于遺恨終生。相反,我們都應(yīng)像旺達(dá)那樣,無(wú)論生活是多么窘迫,不盡人意,都要勇敢自信地樂(lè)觀面對(duì),寬宏大度,心懷夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想才能有遠(yuǎn)大的理想,有了遠(yuǎn)大的理想才能有為之而努力奮斗的人生歷程。這一點(diǎn),可愛(ài)的旺達(dá)做到了,誰(shuí)又敢斷定她將來(lái)不會(huì)成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師呢?

  那一百條精美絕倫的漂亮“裙子”,不只是掛在了十三班的教室里,它們已永遠(yuǎn)掛在了十三班所有師生的心中,還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如我一樣,被這個(gè)故事深深感動(dòng)著的每個(gè)人的心中,它們像一面面永不褪色的彩旗,時(shí)刻指引著我們應(yīng)該如何做人,如何處事,如何為夢(mèng)想而頑強(qiáng)拼搏。俗話說(shuō):馬活馳騁,人活夢(mèng)想。讓我們都來(lái)堅(jiān)持夢(mèng)想,讓夢(mèng)想飛翔,迎著風(fēng)雨奮力振翼,讓最初的美麗夢(mèng)想成為絢爛現(xiàn)實(shí)!

  我們應(yīng)該懂得關(guān)心身邊的每一個(gè)人,無(wú)論他們是富有還是貧賤,無(wú)論他們是美麗還是平凡,我們都應(yīng)該伸出我們的雙手,給予他們溫暖和愛(ài)。

讀《一百條裙子》有感9

  夢(mèng)想, 是每個(gè)人心中一盞不滅的燈, 它照亮著我前方那未知的路;夢(mèng)想,給予我勇氣和力量,在每一次跌倒在地痛苦欲絕時(shí),總讓我重新站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn);夢(mèng)想, 是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力, 讓我對(duì)未來(lái)的 路充滿信心。

  這篇文章的作者是 埃莉諾.埃斯特斯 , 她是美國(guó)著名的'兒童文學(xué)作家,她的作品受到時(shí)代背景的影響,所以她筆下的人物都有鮮明的特征。這篇文章主要講了旺達(dá).佩特洛斯基因?yàn)閾碛衅婀置趾椭挥幸粭l舊裙子而被嘲笑。一天,旺達(dá)聲稱自己有一百條裙子,隨之而來(lái)的是更多的嘲笑,旺達(dá)終于受不了了,轉(zhuǎn)學(xué)了。嘲笑她的女生發(fā)現(xiàn)原來(lái)旺達(dá)是多么的愛(ài)她們,她們寫(xiě)信道歉,但旺達(dá)已沒(méi)有辦法回來(lái)了,但旺達(dá)最終還是原諒了她們。旺達(dá),一個(gè)可愛(ài),善解人意的小女生,擁有者兩個(gè)美麗的夢(mèng)想,一個(gè)是能與那些嘲笑她的女生做朋友,另一個(gè)是自己能擁有一百條裙子,這是一個(gè)小女孩多么淳樸的夢(mèng)呀,從現(xiàn)實(shí)來(lái)講,實(shí)際上那兩個(gè)夢(mèng)想是并未實(shí)現(xiàn)的,她也并未擁有那一百條裙子,但是,那些女生看到旺達(dá)是多么的愛(ài)她們,打心底也有些后悔,想與旺達(dá)做朋友了,那一百條裙子已被畫(huà)了出來(lái),被朋友們記在心里。旺達(dá)已無(wú)法回來(lái),但她的心還在這里,她的夢(mèng)還在這里。 一百條美麗的裙子,每條裙子都蕩漾這美麗的夢(mèng)想,我用赤誠(chéng)的心祝愿她能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,只因?yàn)樗龘碛兄@些夢(mèng)想。

讀《一百條裙子》有感10

  在暑假里,我看了《一百條裙子》這本書(shū),感到受益匪淺。

  《一百條裙子》這個(gè)故事很精彩,它主要講了一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩旺達(dá)的故事。旺達(dá)每天都穿著一條舊裙子,其他女孩都嘲笑她,捉弄她。有一天,旺達(dá)忍受不了了,就轉(zhuǎn)學(xué)了,留給大家一百條裙子。大家都后悔當(dāng)初那樣對(duì)待旺達(dá)。她們想把旺達(dá)追回來(lái),但為時(shí)已晚。

  我很欣賞旺達(dá),因?yàn)樗敲瓷屏,那么可?ài),她是那么愛(ài)同學(xué)。她早早地設(shè)計(jì)好了一套服裝,并在繪畫(huà)比賽中為每一個(gè)女孩都畫(huà)好了。我不喜歡總是嘲笑別人的佩琪。我覺(jué)得無(wú)論是乞丐,還是地主,都不能嘲笑別人。

  由此我想到了我們的生活中也有這樣的事。比如姚明,他小時(shí)候的夢(mèng)想就是能成為國(guó)家球隊(duì)的一員,于是他在成長(zhǎng)的道路上不顧別人的嘲笑,不斷努力,不斷克服成長(zhǎng)路上的困難,向著夢(mèng)想努力前進(jìn),終于用自己的行動(dòng)和實(shí)力證明了自己,成為了國(guó)家籃球隊(duì)的中流砥柱。有人說(shuō):“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。”是啊,姚明就有這樣堅(jiān)持不懈的精神,我們?cè)跄懿幌蛩麑W(xué)習(xí)呢?

  我們應(yīng)該像旺達(dá)那樣不自卑,與人為善,與人友好相處,而且還要懷抱夢(mèng)想不斷地去追求,去實(shí)現(xiàn)!

讀《一百條裙子》有感11

  《一百條裙子 》是一本令人回味綿長(zhǎng)悠久的書(shū),通過(guò)另兩個(gè)女孩細(xì)膩的心理襯托出旺達(dá)的孤獨(dú)靜默,讓我不禁對(duì)旺達(dá)這個(gè)女孩進(jìn)行想法上的揣測(cè)。

  旺達(dá)·佩特羅斯基是個(gè)有著奇怪姓氏的孩子,她總是身著洗得發(fā)白的衣服,因此遭到其他女孩們的嘲笑,旺達(dá)頂多皺了皺眉,沒(méi)有任何表示。直至一天,旺達(dá)突然聲稱家里有一百條五顏六色的裙子,然而卻成為女孩們的笑柄和更多的諷刺。終于,旺達(dá)因無(wú)法忍受而轉(zhuǎn)學(xué)了,她留給大家的,是那一百條裙子的畫(huà)像。捉弄過(guò)她的孩子們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么善良,畫(huà)技是多么高超,但旺達(dá)早已離去。

  看了這個(gè)故事,我不禁為旺達(dá)而心疼明明是一個(gè)該歡聲笑語(yǔ)起來(lái)的女孩,卻因他人的恥笑而不得不低頭,同時(shí),她又是那么堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá),不流淚也不氣憤,不去計(jì)較和報(bào)復(fù)傷害過(guò)她的孩子們,一個(gè)人默默承受那不該有的嘲諷,若是我,絕不可能承受那些異樣的眼光。

  閱讀過(guò)程中,我也注意到兩個(gè)女孩。女孩們的擁戴者佩琪,同情旺達(dá)的佩琪追隨者瑪?shù)侔!Mㄟ^(guò)佩琪從對(duì)旺達(dá)的嘲諷,到對(duì)失去旺達(dá)的后悔,瑪?shù)侔?duì)旺達(dá)同情卻無(wú)能為力的心態(tài),我似乎看到了一個(gè)不善言辭的旺達(dá)。作者還運(yùn)用了場(chǎng)面描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)的修辭手法,令人更加感到身臨其境,更加體現(xiàn)作者嫻熟高超的寫(xiě)作技巧。

  我明白了一個(gè)人的自尊心有多重要,只有當(dāng)你擁有真誠(chéng)的心,一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷,才會(huì)贏得他人的尊重。

讀《一百條裙子》有感12

  是一個(gè)沒(méi)有媽媽的小女孩,他每天都穿同一條舊裙子,自己洗,自己燙,有時(shí)來(lái)不及燙,不干也只好去上學(xué),旺達(dá)從來(lái)不向爸爸提起買(mǎi)新衣服的要求,因?yàn)榧依餂](méi)有多余的錢(qián),她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達(dá)!多么自主、多么愛(ài)干凈、多么懂事的旺達(dá)!

  旺達(dá)的同學(xué)卻因?yàn)樗墓置趾椭挥幸粭l舊裙子,而嘲笑她,旺達(dá)默默忍受著,但內(nèi)心卻非常難過(guò)?墒峭_(dá)非常想融入集體,想得到大家的友誼,于是在十月的一個(gè)晴朗的好天氣里,旺達(dá)忍不住告訴時(shí)常嘲笑的佩琪和瑪?shù)賵r她有一百條裙子各式各樣你的漂亮的裙子。但是旺達(dá)雖然是個(gè)窮孩子,但是,佩琪她們根本不相信旺達(dá)說(shuō)的,反而更加嘲笑、捉弄她。最后,旺達(dá)因受不了嘲笑,和爸爸搬到了另一個(gè)小鎮(zhèn),那里的人各種各樣的怪名字,也沒(méi)有人會(huì)嘲笑她。旺達(dá)走的時(shí)候,把自己畫(huà)出來(lái)的一百條裙子給同學(xué)們留了下來(lái),佩琪瑪?shù)賵r沒(méi)想到旺達(dá)會(huì)把漂亮的裙子送給我們的。

  這是,我們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛(ài)我們,是多么聰明!瑪?shù)賵r流淚了,因?yàn)槠鋵?shí)她和旺達(dá)一樣是一個(gè)窮孩子,她現(xiàn)在身上穿的那條裙子還是佩琪送給她的,但是她也嘲笑旺達(dá)。于是,佩琪和瑪?shù)賵r一起去波金斯尋找旺達(dá),可是,旺達(dá)已經(jīng)走了,不會(huì)再回來(lái)了。佩琪和瑪?shù)賵r決定寫(xiě)信給旺達(dá),向她道歉,希望能和她成為好朋友。

  她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心,這是我要向她學(xué)習(xí)的地方,也是我們每一個(gè)小朋友、大朋友都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方。

讀《一百條裙子》有感13

  《一百條裙子》這本書(shū)是埃莉諾·埃斯特的作品,她是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家。

  這本書(shū)講述了一個(gè)名字奇怪、穿著舊衣服的女孩班里發(fā)生的故事。這個(gè)小女孩名叫旺達(dá)·佩特羅斯基,也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。突然有一天,旺達(dá)說(shuō)她家里有一百條裙子,可沒(méi)有一個(gè)女孩相信,反而引來(lái)了更多的嘲笑。大家不但不相信,還拿這件事來(lái)捉弄她,旺達(dá)默默的忍受著。女生們嘲笑的更加瘋狂了,他們肆無(wú)忌憚的問(wèn)旺達(dá):“你有多少條裙子?”旺達(dá)總是回答:“一百條。”她們就用尖尖的聲音哈哈笑起來(lái),肩膀一抖一抖的取笑她。

  旺達(dá)終于忍受不了這樣的嘲弄了,她不得不轉(zhuǎn)到另一所離這里很遠(yuǎn)的學(xué)校。她走時(shí),給女生們留下一百條自己用畫(huà)筆創(chuàng)作的漂亮裙子,有公主裙,有長(zhǎng)裙,有一套套美麗的晚禮服……大家驚呆了!她們這才發(fā)現(xiàn),被捉弄的旺達(dá)是多么可愛(ài)、聰明呀!大家決定寫(xiě)信道歉,想把旺達(dá)找回來(lái),可她們哪里知道,旺達(dá)不會(huì)回來(lái)了,永遠(yuǎn)不會(huì)……

  這個(gè)故事告訴我們:旺達(dá)雖然是個(gè)窮孩子,但是,她的心卻是最富有的,她有一顆善良而寬容的心,在同學(xué)嘲笑她時(shí),她沒(méi)有記恨,而是把自己畫(huà)的各種各樣的漂亮裙子留給女生們。旺達(dá)也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、積極、有夢(mèng)想的孩子,她用自己的畫(huà)筆,實(shí)現(xiàn)了擁有一百條裙子的愿望。讀了這個(gè)故事,我還知道了:友誼、愛(ài)心是我們生活中不可缺少的部分。嘲笑,會(huì)傷害別人的自尊心,自己也得不到快樂(lè)。讓我們都尊重每一個(gè)朋友,珍惜每一份友誼,擁有一顆善良、寬容的心,去包容、愛(ài)護(hù)每一個(gè)需要幫助的人!

讀《一百條裙子》有感14

  初看書(shū)名《一百條裙子》,覺(jué)得這本書(shū)應(yīng)該是給女生讀的,讀后發(fā)現(xiàn)我被這故事感動(dòng)了。一百條裙子,每一條都掛在我們心里。

  旺達(dá)是個(gè)窮孩子,她沒(méi)有媽媽,自己洗衣服,自己熨,來(lái)不及熨裙子,不干也只好穿上。她不埋怨爸爸和這樣的家,她有美好的愿望。因?yàn)檎f(shuō)出自己有一百條裙子,引得大家一致嘲笑,她默默地忍受。但最后,她終于忍不住搬走了,留下了那一百條裙子。

  那一百條美麗的裙子,就掛在那些女生心中,她們后悔,但無(wú)濟(jì)于事,她們無(wú)法找回旺達(dá)。但是,她們很喜歡旺達(dá)那一百條裙子,旺達(dá)已經(jīng)提早畫(huà)好了那一百條美麗的裙子,送給女生們。最后,她們才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)那么喜歡她們,那些畫(huà)上的,正是她們自己。

  這個(gè)故事讓我明白,每個(gè)人心中都有一份屬于自己的美好,喜歡可以暗中表達(dá)出來(lái),不一定直接表白。我們應(yīng)該寬容待人,不應(yīng)隨便嘲笑他人。

讀《一百條裙子》有感15

  這是一個(gè)既美麗又動(dòng)人的故事:一天早晨,天灰蒙蒙的,還下著小雨,瑪?shù)侔:团彗饕黄鸫蛑鴤愦掖亿s到學(xué)校。一進(jìn)教室,黑板上、墻壁上到處掛滿了圖畫(huà),每一幅作品都與眾不同,而且全都美麗至極!事實(shí)上,這些都是一個(gè)叫旺達(dá)的小女孩畫(huà)的一百條裙子。上課鈴響了,梅森老師宣布:“旺達(dá)是這場(chǎng)服裝設(shè)計(jì)大賽的獲勝者!”這個(gè)情景是這本小說(shuō)里面最激動(dòng)人心的章節(jié)了。

  能擁有一百條裙子,是旺達(dá)的夢(mèng)想。我也有很多的夢(mèng)想,比如:我想當(dāng)旺達(dá)那樣的服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出自己心中最美麗的服裝;我還想做一名古箏家,把古箏彈得比李老師還要好聽(tīng);不過(guò),我最想的還是穿上旺達(dá)設(shè)計(jì)的裙子,在中央電視臺(tái)舉辦的春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上表演拉丁舞……如果我們的夢(mèng)想暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn),那我們就把心中的希望畫(huà)出來(lái)吧!同學(xué)們,如果你也擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,試著用畫(huà)筆來(lái)把你的愿望實(shí)現(xiàn)吧!

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