【精華】感受生命作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的感受生命作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受生命作文 篇1
當(dāng)一只雛雞破殼而出時(shí),一個(gè)小生命便誕生了;當(dāng)一顆種子抽芽長葉時(shí),一個(gè)生靈便存在了;當(dāng)嬰兒離開母體時(shí),一個(gè)生命便開始了!生命有著不同的意義,生命的芳香萬古長存。
我家樓墻上長滿了爬山虎,那郁郁青青的植物就像是一件絢麗的綠大衣,覆蓋著、保護(hù)著我家。但它常常遭到欺負(fù)。調(diào)皮的小孩時(shí)不時(shí)拉扯它,貓瞇時(shí)不時(shí)撕咬它,風(fēng)雨時(shí)不時(shí)鞭打它,但爬山虎毫不畏懼,它堅(jiān)強(qiáng)地支撐著,頑強(qiáng)地挺住了。
但那一次,它似乎沒那么幸運(yùn)。那天,一位先生走過,隨手扔下了一根未熄滅的煙頭,正是那根煙頭,幾乎成為毀滅爬山虎靈魂的罪魁禍?zhǔn)。慢慢的,慢慢的,爬山虎?xì)膩的身子被火焰吞噬著,火苗似蛇一樣,一步一步地向上躥,仿佛要將爬山虎燒地一干二凈才肯罷休。
由于滅火及時(shí),火勢沒有什么大礙,但可憐的爬山虎已遍體鱗傷。從前的郁郁蔥蔥已不復(fù)存在,留下那枯萎、焦灼的軀體,我為它感到惋惜,以為爬山虎的生命已終結(jié)。
幾天后,無意間的經(jīng)過讓我為之一震。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那淺淺淡淡的綠重又展現(xiàn)在我眼前。我立刻走近,那爬山虎重又發(fā)芽、生長。只見葉下那一個(gè)個(gè)小爪子就像是抓住生命源泉的一只只小手一樣,用力地,緊緊地抓住墻面不放。盡管那綠不是很濃,但它是那么耀眼,讓每個(gè)人的心都感受到了那綠意,那預(yù)示著生命的綠意。它一點(diǎn)點(diǎn)、一步步重新站起來,重新展示著它的生命,它演繹著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng),它堅(jiān)毅著重爬上樓墻,從它滿身的綠迸發(fā)出一種堅(jiān)強(qiáng)的芳香,那才是一種生命的芳香。
生命不可缺少堅(jiān)強(qiáng),它就像是花的香味、海的浪濤、天空的云朵……缺少了它們,花不再會(huì)誘人、大海不再會(huì)洶涌、天空不再會(huì)美麗。同樣,沒有了堅(jiān)強(qiáng),生命便失去了意義,就像一潭死水,毫無價(jià)值可言,毫無生機(jī)可言,毫無目標(biāo)可言。
堅(jiān)強(qiáng)如同一根擎天柱,支撐著生命。生命里沒有了堅(jiān)強(qiáng),舊像失去了擎天柱的大地,必定崩潰。堅(jiān)強(qiáng)是生命的精華,是生命的源泉哺育的孩子,更是生命之花散發(fā)的芳香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),用心去汲取那香,使我們每個(gè)人的生命之花同樣散發(fā)芳香!
感受生命作文 篇2
說到感受生命也許許多人會(huì)說,生命有什么好感受的呀,我說不,生命是世界上最簡單卻最難去感受的。
感悟生命春去夏到,嫩的樹芽長成了茂密的葉子,為人們遮蔭,夏去秋來,茂密的葉子枯萎了,像是放在洗衣機(jī)里洗了一下縮水了,秋風(fēng)一吹,幾片撐不住的葉子落了,落在了樹的根部,依偎著,秋去冬來,那枯黃的葉子也不見了,有的只是幾根光禿禿的枝干,要問葉子去哪了?它們都去了大樹的根部,幫大樹取暖,給大樹當(dāng)肥料了。
感悟生命,學(xué)過了小思的《蟑》要在地下待上很長時(shí)間才能出來,幾年,十幾年只不過為了一個(gè)夏天,為了在這個(gè)夏天唱出自己的生命之歌,說真的我同作者小思一樣曾十分的討厭那聒聒,因?yàn)槟菂捜说鸟曌尡緛砭秃軣、很煩躁的我更加安分不下來,但看過課文之后,我不再討厭那厭人的聒聒了,而是用心去聽它,去欣賞它,因?yàn)槲抑滥鞘且皇妆瘔训纳琛?/p>
感悟生命張海迪一個(gè)殘疾的人卻可以做的如此的好,那憑什么我們正常的卻做不到呢?貝多芬,一個(gè)耳聾的音樂家可想而知他的命運(yùn)是多么的坎坷?肖邦,在沉浸著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的痛苦之中,也能寫出驚人的曲子……生命,你是多么的偉大,你用什么造出了如此完美的一切,生命,你的偉大何人能比?我想這世界萬物唯有你如此的堅(jiān)強(qiáng),如此的神奇,生命,永垂不朽的生命我贊美你!
感受生命作文 篇3
想到一節(jié)政治課。那是我上的一萬多節(jié)課里,受益很深的政治課。
老師帶頭,說:“這節(jié)課玩吧!”于是給我們每個(gè)人發(fā)了張紙條,上書:幼年、童年、少年、青年、中年、老年,飛逝多少,就撕去多少。
于是過去的時(shí)間在我的手上和現(xiàn)在的時(shí)間一同被撕下,丟到誰也看不見的地方。
幼年——懵懵懂懂,毫不留情地撕下;童年——五光十色,有些不舍,可畢竟是過去式了,撕去又何妨?青年——過一點(diǎn)撕一點(diǎn),愣住——-剩下的“生命線”肯定不夠火苗燃放一秒的。
我只有那短短的一截生命了!可笑的游戲啊,你竟然讓我看到了時(shí)間的流逝!那張紙條,毫無靈性的紙條竟然讓我想笑,想哭泣!哼哼,比死亡時(shí)鐘還悲哀的游戲。
想歸想,可現(xiàn)實(shí)是不可回避的,時(shí)間是不可挽留的,它的流逝指揮著我的手去撕掉我的生命!而我,只能機(jī)械地聽從它的肆意調(diào)令!可笑可悲的游戲。我似乎感到顫抖,抖落了淚水,唉,好好珍惜吧!我看著生命線在縮短,看著我的時(shí)間慢慢從那張紙上褪色。漸漸的,如果沒有人發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這張紙的靈性,那么,這張紙上,便再也沒有生命線的盈縮了。
時(shí)間組成了我,我的身體,總有被時(shí)間帶走的地方,比如我的乳牙和一截手指,后者雖是災(zāi)害,可畢竟是時(shí)間推移到這里的,唉!我身體的零件正在慢慢損壞,我只有無奈地感受生命線的縮短,好好珍惜那愈來愈短的生命線吧。
感受生命作文 篇4
午休過后,烈日雖炎炎,但卻有徐徐微風(fēng)拂過每一個(gè)人的臉龐,攜著兩位教官授學(xué)聲中和新兵的踏步聲,一同事,等待著他們的是全新的體驗(yàn)。
熊熊大火燃燒著,救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場上消防救援車排列整齊,水流順著管道瞬間噴涌而出,糊狀的噴灑,在空中呈現(xiàn)出一道無形的屏障,護(hù)著在驕陽下的小海軍們。夏日的微風(fēng)向一邊倒去,似乎想要贈(zèng)給新兵們絲絲清涼,密密麻麻的雨絲調(diào)皮的落在軍綠色的戰(zhàn)服上,在太陽的照射下映出點(diǎn)點(diǎn)光亮,如同夜空中的繁星一般,地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱,忘卻了身體的疲憊,忘卻了殘酷的訓(xùn)練,沉浸在水槍體驗(yàn)的樂趣之中……
終于輪到我了我懷著激動(dòng)與忐忑的心情上前,腋下是高壓水槍,強(qiáng)勁的沖擊力是我不禁后退兩步,慶幸的是后方有教官的保護(hù),才能讓我免受落地之災(zāi)。水槍的噴射范圍在我手中來回變換,我肆無忌憚地拿著水槍“掃射”著,好不爽快!可這水槍在消防隊(duì)員手中卻是救人一命的物品,我想,他們用它澆滅了無數(shù)吞噬生命的大火,內(nèi)心不禁敬佩起來。
體驗(yàn)的時(shí)間雖短,但這經(jīng)歷對(duì)于我來說卻是特別的,銘記在心中,無法抹毀。
感受生命作文 篇5
生活的無奈,有時(shí)并不源于自我。別人無心的筑就,那是一種陰差陽錯(cuò)。生活本就是矛盾的,白天與黑夜的距離,春夏秋冬的之間的輪回,于是有了挑剔的喜愛,讓無奈加上了喜悅的等待。
我孤單一人,寂靜的身旁沒有一個(gè)知音。想瘋狂的聽搖滾樂,聽歇斯底里的歌聲,那只為逃避無人的世界里那濃烈的孤單氣息。
隨手拿起初中時(shí)的同學(xué)照片,竟不自禁的笑出了聲。然而,當(dāng)看到最后一張照片時(shí),我的心顫了顫。
照片上是他,是我的初中同學(xué)。個(gè)子不高,在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上,嵌著兩只烏黑的大眼睛,上面兩道濃濃的眉毛,純凈的'猶如人工畫就的一般。眼睛上蓋著濃密的睫毛,當(dāng)眼簾低垂時(shí),給乳色的臉頰投去一抹淡淡的陰影,高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。嘴唇略微向上翻,臉上總是掛著笑容,每當(dāng)他笑起來時(shí),總會(huì)露出兩個(gè)迷人的酒窩……
然而他性格開朗的背后,卻無人知道他所承受的痛苦和壓力。他的家庭很凄慘。母親在他很小的時(shí)候就患有精神病,并且被人販子拐賣到了別的地方。而父親因一次工作的疏忽成了殘疾人。從此他便承擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)。努力學(xué)習(xí),照顧父親,沒有一絲懈怠,沒有一絲埋怨。他總是化悲傷為動(dòng)力,化淚水為汗水,一天,一月,一年……他的堅(jiān)持讓老天也動(dòng)了情,流了淚。
打電話給其他同學(xué),詢問他的情況。他依然那樣活潑開朗,依然那樣樂觀,依然努力著,堅(jiān)持著。他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績很突出,與同學(xué)相處的很融洽,從不因自己的家庭而看輕自己,他一直堅(jiān)持著,一直努力著,從不放棄。
放下電話,深呼吸,拭去眼角的淚水,為他開心,為他高興;叵胱约荷钪械姆N種,竟覺得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情,何苦讓無奈和痛苦充斥你的生命呢?
雨后的陽光打開了我的心靈之窗,使我明白了什么,無論人生的坐標(biāo)多么高,都高不出那心中意念的高度。雖然它是無形的,但每個(gè)人心中都有一把尺。走出小屋,因?yàn)榇巴庥幸恢缓w過。美麗的紅蝴蝶承載著生命的美好,承載著人生最美好的絢爛,飛向遠(yuǎn)方……
感受生命作文 篇6
夏日雨后,天氣晴好,心情舒暢,于是我走出門外,想要一睹自然風(fēng)光。
下過雨后的味道,很清新,迎面的和風(fēng)摻和著草的清香與花的芬芳,不由的心頭一悅。我蹲下身子,想要吸取的大自然的氣息,恰巧,一只漂亮的蝴蝶映入眼簾。
的確,這只蝴蝶非常漂亮,黃色的花紋點(diǎn)綴著褐色的底邊,別具風(fēng)格。但可悲的是,這一雙美麗的大翅膀,卻成了它沉重的“負(fù)擔(dān)”——因?yàn)橄掠甑木壒,它的翅膀由于沾濕而貼合在一起,看起來十分沉重,但它還是艱難的向上攀爬著。它依附在一朵花枝上,大概是那朵花吸引了它,讓它如此瘋狂。
雨水打濕了的花枝非;榔饋黼m格外小心,但也是遙遙晃晃的,背負(fù)著如此美麗的包袱,一步一步的盤旋在生死線間,顯然的,還沒爬多高它就摔了下去,我嘲笑它——愚蠢的家伙,這下吃苦頭了吧。但它像執(zhí)行某項(xiàng)嚴(yán)格紀(jì)律一樣,勇敢的發(fā)起了又一次沖鋒,免不了的,它摔了好幾次跟頭,我居然開始敬佩它了——換作是我的話,一定早放棄了,但它沒有,絲毫沒有。于是,我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:把它送到花頂;可是,這就是對(duì)它的侮辱,于是我開始在心中為它加油。
加油!蝴蝶!終于,它攀上了枝頭,太陽光照亮了它的翅膀,高貴而閃耀。不一會(huì)兒,它的翅膀便干了,然后它以一種高貴的姿態(tài),開始享用它的晚餐。
我像是受了極大的打擊,一個(gè)弱小的生命,都能夠通過努力,達(dá)到目的,那我們還有什么理由放棄呢,一個(gè)人的生命是有限的,但只要你珍惜生命,熱愛生命,你的生命就會(huì)體現(xiàn)出無限的價(jià)值!
感受生命作文 篇7
明天,我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么,于是,明天是神秘的,明天是有希望的,對(duì)明天充滿期待。我們總是告訴自己,明天是美好的,只要你相信。
明天就是未來。我們自己的未來完全取決于自己。我相信自己,人的一生有一種定數(shù),跟聰明不聰明無關(guān),而是跟一個(gè)人的品德,悟性,氣質(zhì)和耐力等綜合在一起有關(guān),決定了他這一生能成多大氣候。因此我們不需要太注重自己聰不聰明,盡力做好自己的本分就行了。俗話說;“成功來自恒心和自信心”。我們不可忽視這兩點(diǎn)。我們一定要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,長大后成為國之棟梁。
我相信,相信明天是美好的,未知的明天,因著這份心情,一切從今天開始蔓延,期待明天的美好。
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