關(guān)于讀有感作文6篇
認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀有感作文6篇,希望能夠幫助到大家。
讀有感作文 篇1
放寒假了,我開心極了,又可以玩我的電腦游戲了,可等爸爸把一本名叫《101個(gè)成長(zhǎng)故事》的書放到我面前時(shí),我一下子被它吸引住了,連電腦游戲也顧不上玩就津津有味的看了起來(lái)。
一遍看過(guò)后,我被一篇《小鳥趕火》的故事深深吸引。這個(gè)故事講的是三個(gè)小朋友在一片森林的樹下點(diǎn)起篝火的時(shí)候,林中的長(zhǎng)尾巴鳥為了不使森林著火想出了一個(gè)挺妙的辦法:就是讓鳥兒們和著節(jié)拍抖動(dòng)樹枝,使樹上的水珠落下去將篝火撲滅,保護(hù)了自己的領(lǐng)地,最終三個(gè)小朋友只好放棄這片森林而到邊上另一片森林里玩篝火,而隔壁森林的鳥兒不懂得如何保護(hù)自己,不僅失去了落腳的地方,而且自身的羽毛都被火熏黑、燒焦了。
我覺(jué)得故事中的長(zhǎng)尾巴鳥很勇敢,也很聰明,當(dāng)他們的家園被“入侵”時(shí),它們不是像鴕鳥一樣選擇逃避,也不像另一片森林里的鳥兒那樣----事不關(guān)己,高高掛起----而是選擇了戰(zhàn)斗,用自己的智慧和力量保護(hù)了自己的家園。它們沒(méi)有蠻干,沒(méi)有用自己的雞蛋去和三個(gè)小朋友的石頭相碰,而是動(dòng)足了腦筋,想出了那個(gè)絕妙的辦法-----和著拍子搖動(dòng)樹枝----一次一次的堅(jiān)持著,直到三個(gè)小朋友垂頭喪氣的離開它們的家園。而另一片森林的鳥兒們說(shuō)“那是地面上的時(shí),與我們有什么關(guān)系”,這是多么的自私和愚蠢啊!試想一下,如果正處于危險(xiǎn)處境的是你,而你的耳邊聽到的都是“和我有什么關(guān)系”的聲音,看到的'都是一副副冰冷的面孔,你能不絕望嗎?可誰(shuí)又能保證下一個(gè)處于危險(xiǎn)處境的不是自己呢?所以,無(wú)論何時(shí)何地我們都應(yīng)該關(guān)心自己關(guān)心他人,更應(yīng)該像長(zhǎng)尾巴鳥一樣不但要保護(hù)自己,而且要善于保護(hù)自己。遇到有人想破壞我們的美好家園時(shí),一定要堅(jiān)決地和他們作斗爭(zhēng),維護(hù)自己的權(quán)益,這是不給悲劇任何機(jī)會(huì)的最好辦法,當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí),沉默、躲避、忍讓往往是一把殺人不見血的刀,直刺你的喉嚨。
記得5.12大地震中,有個(gè)小男孩,就是那個(gè)和姚明叔叔一起走進(jìn)奧運(yùn)的,來(lái)自四川汶川映秀鎮(zhèn)的小學(xué)生、年僅九歲的“抗震救災(zāi)英雄少年”林浩,在地震中他表現(xiàn)出的成熟、冷靜和大氣讓人欽佩。地震發(fā)生后,林浩沒(méi)有坐等救援,而是用自己的智慧和力量經(jīng)過(guò)艱難掙扎,爬出廢墟,脫險(xiǎn)后沒(méi)有慌亂逃離,而是冒著受傷的危險(xiǎn)將救援之手伸向他力所能及的兩名同學(xué);記得還是在大地震中,那位被埋了108小時(shí)后被就出的余老師,那天中午他還在午休,地崩山搖之后,他幸運(yùn)地被壓在一扇傾倒的門下,在狹小的空間里,腳比頭高,身體幾乎動(dòng)不了,短暫昏迷后,他醒來(lái),一片漆黑,他沒(méi)有慌,他要活下去!他要和地震作“斗爭(zhēng)”,于是他用手摸索著,居然找到一個(gè)空的礦泉水瓶!在接下難熬的每一分秒里,他盡量放松自己,然后用那空瓶子接自己的尿喝,如此艱難循環(huán),后來(lái)又摸到幾本學(xué)生的作業(yè)本,就著尿、嚼著紙,維持著生命的運(yùn)轉(zhuǎn),滿懷希望地等待著人們的救援。他們就像故事里的長(zhǎng)尾巴鳥!令人敬佩的長(zhǎng)尾巴鳥。!
生活中總要遇上各種各樣的困難,看完這篇故事,我不但懂得了保護(hù)自己的重要性,更懂得了正確保護(hù)自己的重要性。這本書里的故事真是引人入勝,有機(jī)會(huì)你也去看看吧,相信你會(huì)和我一樣連電腦游戲也拋到腦后的。
讀有感作文 篇2
今天,我讀《三根木棍》這個(gè)寓言故事,感觸很深。
作者寫這個(gè)故事,是想告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。故事是這樣的:一個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子,一天,國(guó)王把三個(gè)兒子叫到跟前,給他們一人發(fā)了一根棍子,大家都紛紛把棍子給折斷了?墒,國(guó)王又把三根折斷的棍子捆了起來(lái),大家都折不斷,最后,國(guó)王告訴了他的三個(gè)兒子說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。”從此以后,三個(gè)王子就團(tuán)結(jié)了起來(lái)。
現(xiàn)在,想想我們班,就像三個(gè)王子以前一樣,個(gè)個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,雖然這點(diǎn)很好,但是大家都不團(tuán)結(jié),而老師就充當(dāng)了國(guó)王這個(gè)角色,“如果六一班想要成為最優(yōu)秀的班級(jí)體,就必須做到兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)”。我想只有做到這一點(diǎn),我們才可以成為優(yōu)秀的班級(jí)體。
讀完了這個(gè)故事我想告訴大家:在故事里三個(gè)兒子只有團(tuán)結(jié)才能折斷棍子。在現(xiàn)實(shí)中,小到一個(gè)班級(jí),大到一個(gè)國(guó)家,只有團(tuán)結(jié)才能有凝聚力,才能披荊折棘,戰(zhàn)無(wú)不勝。
同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!只有團(tuán)結(jié),我們的力量才會(huì)更加強(qiáng)大。
讀有感作文 篇3
有時(shí)候豬會(huì)跳出來(lái),我拿棍子一趕,它們就跳回去,跨欄比劉翔還厲害呢?我覺(jué)得電腦多神奇啊!遏敒I孫漂流記》有感作文“語(yǔ)文,書作業(yè),給我九點(diǎn)前完成。450字作文吃完媽媽為我準(zhǔn)備可口的早餐,我就跑到桌子旁,剛想拿糖吃,媽媽就大聲對(duì)我說(shuō):“別吃那么多,吃多了對(duì)身體不好!晚上,我們一家人坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。
英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福把魯濱孫的一個(gè)個(gè)故事,一個(gè)個(gè)情節(jié)寫得栩栩如生。
魯濱孫帶著自己的夢(mèng)想去暢游世界,從中我體會(huì)他勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的精神。
魯濱孫敢于冒險(xiǎn);勇于追求自由自在,無(wú)拘無(wú)束的生活;即使流落荒島,也絕不氣餒。魯濱孫在荒無(wú)人煙,缺乏最基本的生存條件的小島上,孤身一人,克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難,以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子,他自己搭建;沒(méi)有食物,他嘗試打獵,種谷子,馴養(yǎng)山羊,曬野葡萄干;他還自己摸索著做桌椅,做陶器,用圍巾篩面,做面包……在荒無(wú)人煙的海島上,魯濱孫用自己的智慧,解決了衣食住行等多方面的問(wèn)題。
從這本書中讓我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要……
在以后的生活中,要勇敢前進(jìn),永不放棄!不放棄就有可能勝利!
讀有感作文 篇4
這個(gè)暑假,我讀完了動(dòng)物大王沈石溪寫的《與烏鴉做鄰居》、《第七條獵狗》、《雪豹悲歌》等等小說(shuō)。其中,我最喜歡《狼王夢(mèng)》這本書,因?yàn)樗指腥恕?/p>
這本書主要講了:在廣闊的草原上,生活著一匹名叫紫嵐的母狼。他十分不幸,在他懷孕時(shí),配偶大公狼黑桑在與野豬搏斗時(shí),不幸被野豬的尖角挑死了。紫嵐幾天以來(lái)的運(yùn)氣都很差,一直未能捕獲動(dòng)物,乳房空癟癟的。于是,紫嵐鋌而走險(xiǎn),去人類的養(yǎng)鹿場(chǎng)捉捕馬鹿,滾燙的鹿血,可以促進(jìn)乳房分泌出許多又香又甜又稠的乳汁。當(dāng)他冒著生命危險(xiǎn),從報(bào)警的公鹿和小鹿的媽媽眼皮底下捉走了小馬鹿。大白狗追逐著紫嵐,而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,紫嵐分娩了!他順利地生下了五只小狼崽。這時(shí),一場(chǎng)大暴雨降臨了!紫嵐一家與大暴雨整整拼搏了半個(gè)多鐘頭,總算活了下來(lái),但付出了慘重的代價(jià):白白送掉了一只小公狼的性命……
我們大家都知道,母愛是無(wú)私的,而紫嵐的愛卻帶著一絲冷酷。例如:藍(lán)魂兒與另一匹小狼崽黃毛爭(zhēng)搶一只羊腿,因?yàn)辄S毛比藍(lán)魂兒早出生兩個(gè)月,力氣比藍(lán)魂兒大,所以,藍(lán)魂兒不敵黃毛,很快敗下陣來(lái)。藍(lán)魂兒跑到狼母紫嵐身邊告狀求援,紫鑫不但不給予幫助,反而重重的打了他一下,打地狼毛飛旋。我十分喜歡紫嵐這種冷酷卻刻骨銘心的愛。我想,紫嵐的爪子打在藍(lán)魂兒的身上,痛在自己的心上,而為了自己心愛狼兒的前途,他不得不硬起心腸這么做。從這件事中,我學(xué)到了:你靠自己的努力得不到的東西,靠眼淚就更得不到。對(duì)狼來(lái)說(shuō),痛苦是不能用眼淚來(lái)發(fā)泄的,要埋在心底里發(fā)酵,然后再慢慢地凝聚到爪和牙上。
回想起來(lái),我的性格有些地方與狼相似。有一次,我考場(chǎng)失利,考了七十多分,我十分難過(guò),認(rèn)為這次考試將會(huì)是我人生上的一個(gè)污點(diǎn),再也抹不掉了。那天看報(bào)時(shí)得知:北大的一個(gè)女學(xué)生,因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服而自暴自棄,跳樓身亡,心靈受到了極大的震撼!是啊,我決不能重蹈那個(gè)女學(xué)生的覆轍而自暴自棄。第二次考試很快到來(lái)了。我認(rèn)真復(fù)習(xí),終于又考出了全班第一的好成績(jī)。
我在認(rèn)為狼十分隱忍的同時(shí),也覺(jué)得他們很聰明。因?yàn)樗麄冎,在狼的世界里,是沒(méi)有公平和正義的,有的只是弱肉強(qiáng)食。所以,在他們受了委屈后,不會(huì)也不可能去報(bào)復(fù)。只能日益使自己變得強(qiáng)大。
我要爭(zhēng)取成為一匹隱忍而智慧的“狼王”!
讀有感作文 篇5
《紅巖》描寫的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在山城重慶,我中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到黨反動(dòng)派的特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害,但是他們不畏強(qiáng)敵在監(jiān)獄中與之進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵(lì)了剩下的革命同志堅(jiān)持到了革命勝利的英雄事跡。
在這部電影中我認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性:江姐。她面對(duì)老虎凳、竹簽,不但沒(méi)有被嚇倒,而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑,深深激勵(lì)了監(jiān)獄中的革命志士;我還認(rèn)識(shí)了可憐的"小蘿卜頭",他長(zhǎng)著大而有神的眼睛,因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛地叫做"小蘿卜頭",然而,"小蘿卜頭",并不懼怕敵人,他擔(dān)負(fù)著為獄友們送信的任務(wù),同志們?cè)讵z中相互鼓勵(lì),互相支持,堅(jiān)信勝利一定會(huì)屬于人民,屬于中國(guó)共產(chǎn)黨。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗,時(shí)刻準(zhǔn)備著慶祝勝利。然而惡魔般的黨軍統(tǒng),就在革命勝利前夕,殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士,甚至也不放過(guò)可憐的"小蘿卜頭"。
看完電影,"小蘿卜頭",的眼睛一直晃在我眼前,江姐的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,我深學(xué)地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前,我顯得渺小而慚愧,他們?yōu)楦锩,為?guó)家的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命,與之相比,我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)與生活上遇到的困難又算得了什么呢?
讀有感作文 篇6
江姐,中華兒女革命的典型。《江姐》這篇文章是我最喜歡的。江姐的一生是短暫的,但是她那梅花般堅(jiān)貞不屈的革命精神,豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。 日記
江姐從小體弱多病,骨瘦如柴。由于家庭生活困難,江姐只得被迫去工作,面對(duì)那高大的機(jī)器,她不得不站在高腳凳上操作機(jī)器,稍有疏忽,就要被打罵,她的10歲是在機(jī)器的“轟隆隆”聲中度過(guò)。她的童年,沒(méi)有一點(diǎn)兒美好的回憶。讀到這兒,我頗有感觸:10歲!正是長(zhǎng)身體的好時(shí)機(jī)。我的10歲是美好的。為了給我過(guò)生日,爸爸媽媽殺雞宰鵝,爺爺奶奶、公公婆婆等長(zhǎng)輩就有好多人給我慶祝生日,禮物琳瑯滿目,和江姐比起來(lái),真是天壤之別呀!
江姐19歲時(shí),參加了黨組織,因被叛徒告密,不幸被捕。在審訊室里,敵人惡如豺狼,用竹簽插入她的指甲縫里,江姐手上血肉模糊。
在我讀到“竹簽是用竹子做的,共產(chǎn)黨的意志是鋼的”這句話時(shí),不禁熱淚盈眶,多好的江姐呀!我們的今天就是象她一樣的無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的。
“假如我不幸的話,云兒就送你了,盼望他踏著父母之足跡,以建設(shè)新中國(guó)為志,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底!”這是江姐的遺言。這是江姐對(duì)我們的希望。
讀完這篇文章,江姐那英勇不屈、臨危不懼的精神深深映在了我的腦海中,我要高高舉起您的旗幟,踏這您的足跡,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
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