【薦】讀《詹天佑》有感
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《詹天佑》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《詹天佑》有感1
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！}記
懷著崇高的敬意，我隨著老師一起學(xué)習(xí)了詹天佑這篇感人肺腑的文章。閉上雙眼，詹天佑高大的形象總是在我腦海中揮散不去。為了讓中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣，詹天佑付出了太多，太多。
文章敘述了詹天佑主持修筑京張鐵路的事。通過(guò)對(duì)勘測(cè)線路、開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)人字形線路的描寫(xiě)，充分的體現(xiàn)了詹天佑杰出的才干和愛(ài)國(guó)情懷。
多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼蔡煊友�！他常常勉�?lì)工作人員，工作一定要精密，不能有半點(diǎn)馬虎。遇到困難時(shí)，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但會(huì)惹外國(guó)人的譏笑，也會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。在詹天佑和工作人員地努力下，京張鐵路不滿四年便全線竣工了，這不僅讓中國(guó)人民重獲尊嚴(yán)，也給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
多么認(rèn)真的詹天佑呀！詹天佑一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，使我慚愧不已。
多么愛(ài)國(guó)的詹天佑呀！詹天佑任勞任怨地為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。他的行為，讓我想起了愛(ài)國(guó)人士錢學(xué)森。在美國(guó)，金錢、權(quán)利，錢學(xué)森都有了，可他卻毅然決然的回國(guó)，不管遇到什么樣的困難，錢學(xué)森都堅(jiān)持著自己的信念我要回到祖國(guó)的懷抱！終于，在1955年10月8日，錢學(xué)森回到了祖國(guó)的懷抱。
多么偉大的詹天佑呀！在詹天佑面前，我顯得渺小而慚愧，他為了祖國(guó)而獻(xiàn)出了一切，包括自己的生命，與之相比，我們?cè)谏钪杏龅降睦щy又算得了什么呢？《詹天佑》這篇文章不僅讓我體會(huì)到了中國(guó)人民的超常的智慧與驚人的勇氣，更感受到了詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷。正因?yàn)樽鎳?guó)有了許多像詹天佑一樣肯為祖國(guó)奉獻(xiàn)出一切的人，我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！灿�
讀《詹天佑》有感2
學(xué)了《詹天佑》這篇文章，詹天佑的精神把我深深地感動(dòng)了。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！八H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，
鐵路經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大�；疖囋趺床拍芘郎线@樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種”人“字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過(guò)青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過(guò)了”人“字形線路的岔道口就倒過(guò)來(lái)，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。這樣一來(lái)，火車上山就容易得多了。
詹天佑這種前所未有的思維及妙計(jì)使每個(gè)人都為之震驚。他對(duì)祖國(guó)的苦心、勘察線路時(shí)的細(xì)心、以及特別的虛心與恒心造就了他這樣一位人才，一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師！京張鐵路的全線竣工及完美都凝聚了詹天佑一顆愛(ài)國(guó)之心，它比計(jì)劃提早兩年竣工，這件事給了藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，奪回了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)！詹天佑是我們的好榜樣，我們也要像他那樣，報(bào)效祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光！
讀《詹天佑》有感3
前幾天，我讀了一篇作文——《詹天佑》，這篇文章讓我知道了詹天佑是一個(gè)不懈努力，堅(jiān)持信念，不怕困難的人，更是一個(gè)偉大的鐵路建筑工程師。
從北京到張家口這一段長(zhǎng)20xx公里的鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這以前，有一些帝國(guó)主義者出來(lái)阻撓，他們要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國(guó)人是不可能有這個(gè)能力修好這條鐵路的。而詹天佑面對(duì)困難，堅(jiān)持信念，他認(rèn)為：天底下沒(méi)有什么克服不了的困難，只要充分利用自己的雙手與智慧，一切的困難都可以解決。詹天佑毅然接受了這次修筑任務(wù)。最后它終于成功了。
詹天佑，是個(gè)為國(guó)家為人民著想的人，他面對(duì)困難，毫不懼怕，堅(jiān)持信念，失敗了不氣餒。像詹天佑這樣的人，是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮。我們現(xiàn)在吃的好，穿的好，住的也好，可有些人很挑剔，嫌這不好，那不好，與詹天佑那時(shí)的環(huán)境比，可以說(shuō)是：身在福中不知福哇！
我想，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑那種不怕困難，勇于攀登技術(shù)高峰的精神，遇到困難要想辦法克服，絕不退縮，以前我一遇到困難就尋求父母和同學(xué)的幫忙，以后，我要自己一個(gè)人去克服它。
我希望同學(xué)們和我一樣，讀了詹天佑后，能和我一樣激起斗志，去做一個(gè)有著詹天佑精神的人。
讀《詹天佑》有感4
我想大家都知道詹天佑吧？老師開(kāi)始講課了，詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師……
詹天佑非常愛(ài)國(guó)，從北京到張家口的京張鐵路都是他一手修建的鐵路，也是中國(guó)人的第一條鐵路，當(dāng)時(shí)，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓。帝國(guó)主義者后來(lái)說(shuō)：“只要用我國(guó)的工程師，我就不再追問(wèn)�！保保梗埃的辏逭蚊蔡煊訛榭偣こ處�，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。他有時(shí)親自背著經(jīng)緯儀，扛著標(biāo)桿在懸崖壁上定點(diǎn)。遇到困難他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好，否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心……
我現(xiàn)在想和詹天佑說(shuō)：“是您，用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)；是您，用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱；是您，面對(duì)譏諷和嘲笑毅然接受了看似不可能完成的任務(wù)；你的成功給了帝國(guó)主義者有力的回?fù)�，您的努力圓了幾代中國(guó)人心中的夢(mèng)想。您是中國(guó)的驕傲，讓我們呼喚您——詹天佑！
讀《詹天佑》有感5
不久前，我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文�！拔覀兊墓ぷ魇紫纫�，不能有一點(diǎn)馬虎�！蟾拧畈欢唷@類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！边@句話一直縈繞我的耳畔。詹天佑是多么一絲不茍��！
他不怕外國(guó)人的嘲笑和蔑視，毅然接受了任務(wù)，設(shè)計(jì)出了完美的“人”字型線路，體現(xiàn)出了他的偉大，同時(shí)去掉了“東亞病夫”這一稱號(hào)。
他的勇敢和細(xì)心十分值得我學(xué)習(xí)。我跟他相比簡(jiǎn)直是天壤之別。首先說(shuō)勇敢，詹天佑在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪，一不小心就墜入深谷了，這可是冒著生命危險(xiǎn)��！我呢，碰到一點(diǎn)小事就會(huì)哭鼻子，一次不小心踩到了一只青蛙，就喊爹喊娘了。第二說(shuō)細(xì)心，詹天佑從來(lái)不允許工作人員出一點(diǎn)錯(cuò)誤。我呢，一次數(shù)學(xué)作業(yè)6道計(jì)算題就錯(cuò)了兩道，不是因?yàn)椴粫?huì)做，就是因?yàn)榇中�、馬虎。
我們是祖國(guó)未來(lái)的一朵朵鮮花，我們也要為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量。要向詹天佑那樣勇敢，要向詹天佑那樣細(xì)心，不怕嘲笑，堅(jiān)持到底。就像莎士比亞說(shuō)的那樣：不要只因一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的。
讀《詹天佑》有感6
今天，我們讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷深深的感動(dòng)了。我一次有一次的讀著文章，體會(huì)文章的內(nèi)容。 日記
文章講的是詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在修筑鐵路的過(guò)程中。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，帶領(lǐng)工人勘測(cè)線路，還經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，工作精密準(zhǔn)確，不能馬馬虎虎。在惡劣的環(huán)境下，詹天佑始終野外作業(yè)，遇到困難時(shí)還向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教，應(yīng)為他的心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念：這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路，一定要把它修好。如果不這樣就會(huì)遭到外國(guó)人的譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心，這是多么讓人敬佩的愛(ài)國(guó)主義精神啊！
正是有了，正是有了一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骱蜑閲?guó)爭(zhēng)光的信心，才使地京張鐵路，不滿四年就勝利竣工了，增長(zhǎng)了中國(guó)人的精神，消滅了帝國(guó)主義的微風(fēng)。
讀者這篇課文，我也想到了自己的學(xué)習(xí)，我們不也正缺少這種嚴(yán)肅認(rèn)真的精神嗎？我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就得精細(xì)，準(zhǔn)確，不能馬馬虎虎。有一次，我在黑板上做計(jì)算題時(shí)我把123寫(xiě)成了126，立刻傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑，馬虎、大意，笑死人。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”做為炎黃子，做為少年兒童，我們從小要樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷，為振興中華做準(zhǔn)備，一定要好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真做每一件事，要向詹天佑一樣為國(guó)爭(zhēng)光。
讀《詹天佑》有感7
前幾天，我懷著崇敬的心情閱讀了<<詹天佑>>這篇振奮人心的`文章。讀了這篇文章，我對(duì)詹天佑的敬佩之情油然而生。我敬佩詹天佑，更敬佩他那不怕困難，披荊斬棘的高尚品質(zhì)！
<<詹天佑>>這篇文章主要寫(xiě)了詹天佑不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，不怕帝國(guó)主義的要挾，嘲笑，親自主持修筑京張鐵路的事，瞻仰了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神和杰出的才能。
當(dāng)我讀到"他親自帶著學(xué)生和工人……他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民"時(shí)。我不禁被詹天佑那不怕困難的品質(zhì)所折服！修筑京張鐵路的任務(wù)十分艱巨，連外國(guó)的工程師也不敢輕易嘗試，而詹天佑卻懷著祖國(guó)人民的期望，懷著決定建設(shè)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心，不怕一切困難，披荊斬棘。終于不負(fù)眾望，成功地主持修筑第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路，為我國(guó)人民爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也爭(zhēng)得了光彩！相反，我卻因?yàn)樾⌒〉睦щy而退縮;有一次，老師發(fā)下了一張?jiān)嚲硌蛭覀冏觯懊鎺最}都非常簡(jiǎn)單，我很快就做完了，可是到了最后一題"聰明題"的時(shí)候，我看了看題目，便把試卷丟到來(lái)了一邊，心想：這道興趣題這么難，我肯定不會(huì)做了，還是等老師評(píng)講是抄答案算了，于是不再思考……想到這里，我感到萬(wàn)分羞愧！跟詹天佑性比，我卻顯得那么愚蠢，因?yàn)槲矣龅嚼щy不懂得想辦法去解決，只會(huì)退縮。而詹天佑接受了修筑京張鐵路的任務(wù)后，卻是排除萬(wàn)難，想辦法完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。詹天佑，你是我們中國(guó)人民的驕傲1
我要學(xué)習(xí)詹天佑那不怕困難，披荊斬棘的高尚品質(zhì)，將來(lái)像詹天佑一樣成為一名服務(wù)人民，建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才！
讀《詹天佑》有感8
這幾天，褚老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，詹天佑這一形象給我留下了不可磨滅的印象。
這一課主要講了詹天佑在重重壓力之下，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，修筑過(guò)程中，詹天佑遇到了很多困難，但是他不懼艱難險(xiǎn)阻，克服了各種困難，終于建成了京張鐵路�？睖y(cè)線路時(shí)，他親自主持丈量；開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，他采用了兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法；開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道時(shí)，他采用了中部鑿進(jìn)的方法；在青龍橋，他采用了“人”字形構(gòu)造。最終，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。
看到詹天佑對(duì)工作一絲不茍，遇到困難毫不退縮的精神，我不由得想起了四年級(jí)的一件事。那里正值秋忙之季，姥姥帶著爸爸、媽媽和我一起去地里施化肥。爸爸交給我一個(gè)任務(wù)：在爸爸挖出的小坑里撒化肥。我一口答應(yīng)了�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，不一會(huì)兒，我的額頭和四肢就被麥穗劃傷了，感覺(jué)又癢又痛。我想放棄了，但是我想起詹天佑克服重重困難修筑京張鐵路的事情，我暗暗下定決心，一定要堅(jiān)持下去！我忍受著酸痛與刺癢，一直堅(jiān)持干完。
爸爸、媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子，我內(nèi)心里感覺(jué)到無(wú)比的高興。我暗下決心：一定要學(xué)習(xí)詹天佑爺爺，長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
讀《詹天佑》有感9
最近，我讀了《詹天佑》這篇課文。提到詹天佑，大家一定會(huì)把他和京張鐵路聯(lián)系在一起。沒(méi)錯(cuò)，這篇課文講述的正是在清朝末年，詹天佑克服重重困難，頂著巨大的壓力，最終成功修筑了京張鐵路，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
課文中帝國(guó)主義者的奸詐狡猾、囂張跋扈，令我憤慨萬(wàn)千；而詹天佑的精明果斷、愛(ài)國(guó)情懷，也讓我拍手稱快。當(dāng)時(shí)，清政府剛剛提出修筑計(jì)劃，帝國(guó)主義者就跳出來(lái)阻撓，并向我們發(fā)出威脅。社會(huì)的輿論、外國(guó)的要挾、科技的落后，無(wú)不給了中國(guó)的工程師們一個(gè)極大地挑戰(zhàn)。而就在這最危急的時(shí)候，詹天佑毅然決然地站了出來(lái)，接受了任務(wù)。是什么力量促使著他勇敢地接受挑戰(zhàn)呢？是他的愛(ài)國(guó)情懷！讀到這里，一股敬佩之情從我的心底里油然而生。帶著這種敬佩感，我繼續(xù)向下讀去。在接下來(lái)的修筑過(guò)程中，詹天佑又遇到了千千萬(wàn)萬(wàn)的困難，家人被綁架、設(shè)施的落后、貴族們的的不支持和來(lái)自全國(guó)各地的壓力都像一座座大山一般重重地壓在他的身上。即使這樣，詹天佑也沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。是什么力量推動(dòng)著他如此堅(jiān)持不懈呢？是他的愛(ài)國(guó)情懷！從勘測(cè)線路到詢問(wèn)農(nóng)民，從采用中部鑿井法到設(shè)計(jì)“人”字形線路。字里行間都體現(xiàn)出了他杰出的才干和對(duì)祖國(guó)深深的情意。詹天佑真不愧是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師！
讀完這篇課文，我不禁又想起了幾位愛(ài)國(guó)英雄：江姐的堅(jiān)貞不屈，雨來(lái)的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，董存瑞的舍身報(bào)國(guó)......無(wú)不深深地鼓舞著我。是他們的愛(ài)國(guó)情懷和英雄壯舉推動(dòng)著我們的祖國(guó)走向今日的輝煌！
這些愛(ài)國(guó)人士們的英雄事跡給了我極大的啟發(fā)。我們雖然現(xiàn)在不能和他們一樣為祖國(guó)做出卓越的貢獻(xiàn)，但是我們可以提高自身的文化素養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。長(zhǎng)大后用滿身的才華和本領(lǐng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，讓中華這條騰飛的巨龍成為世界舞臺(tái)上一顆璀璨的明珠！
讀《詹天佑》有感10
我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這一課，知道了：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。當(dāng)時(shí)，清政府剛提出修筑鐵路計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，想來(lái)進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。1905年，清政府任命在海外學(xué)成歸來(lái)的詹天佑為總工程師，修筑京張鐵路。詹天佑克服重重困難，勘測(cè)線路，開(kāi)鑿隧道、設(shè)計(jì)“人”字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
京張鐵路的通車，有力地證明了中國(guó)人詹天佑在鐵路建設(shè)史上，創(chuàng)造了三個(gè)世界第一的驚人壯舉：“一是‘人’字形上坡的鐵路;二是兩個(gè)火車頭牽引機(jī)車;三是兩頭鑿洞，中間開(kāi)豎井”。為祖國(guó)爭(zhēng)了氣，給中國(guó)人民爭(zhēng)了口氣，為中華民族爭(zhēng)了光，讓藐視中國(guó)人的外國(guó)人都發(fā)出贊嘆。
轉(zhuǎn)眼間，100多年過(guò)去了，生活在二十一世紀(jì)高科技時(shí)代的我們，主要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，就像書(shū)中說(shuō)：“今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上，響亮回答，‘少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇!’”我們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，不要想自己學(xué)不學(xué)好沒(méi)關(guān)系，反正都有高個(gè)子的人頂著，每個(gè)少年兒童都想自己是中國(guó)人，都要像詹天佑那樣有一個(gè)愛(ài)國(guó)之心，都要有那種不畏艱險(xiǎn)，敢于克服一切困難之精神，都要有那種大無(wú)畏的創(chuàng)造精神，敢于勇挑重?fù)?dān)，學(xué)好知識(shí)。報(bào)效祖國(guó)是我們肩頭的責(zé)任，就算有比你更能干的人在前面，但多你一個(gè)人就可能多一種發(fā)明，多幾種發(fā)現(xiàn)，祖國(guó)就會(huì)更強(qiáng)大幾分。
只要記住：做自己該做的事，走自己正確的路。堅(jiān)持到底，就會(huì)看見(jiàn)光明，遇到任何困難，決不能逃避或者是后退。因?yàn)槿嘶钪�，就是為了解決困難，體現(xiàn)自身價(jià)值，這才是生命的意義，也是生命的內(nèi)容，逃避可能一時(shí)是辦法，但知難而上，往往是解決問(wèn)題的最好手段。
但這世上并無(wú)完人，每一個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)，但你要知道，每一個(gè)人都一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去，所以就不要認(rèn)為自己有缺點(diǎn)，就是不行。有時(shí)候你要努力去做自己該做的。但是不期待回報(bào)，不是付出就有回報(bào)，如果你不付出，那么連回報(bào)的希望都沒(méi)有。
如今，我們面臨的是小學(xué)升初中的關(guān)鍵學(xué)年，在這段學(xué)習(xí)時(shí)間中，我們會(huì)面對(duì)很多學(xué)習(xí)中的挫折，面對(duì)困難、困惑、挑戰(zhàn)，只要你肯相信自己，并不斷努力付出，那怕你現(xiàn)在的人生是從零開(kāi)始，你都會(huì)可以做到，到達(dá)知識(shí)的頂峰，綻放出人生的光彩。
所以，讓我們攜起手來(lái)，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路，為報(bào)效祖國(guó)而努力讀書(shū)吧!
讀《詹天佑》有感11
今天，我們學(xué)了篇課文叫《詹天佑》，內(nèi)容是講清朝末年著名工程師詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，經(jīng)過(guò)一番努力，成功修筑了中國(guó)自主設(shè)計(jì)的第一條鐵路干線的故事，使我頗受感動(dòng)。
讀了這篇課文，詹天佑不怕困難，迎難而上的精神使我感動(dòng)。當(dāng)時(shí)塞外常黃沙滿天，狂風(fēng)怒號(hào)，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)，可他始終堅(jiān)持在野外工作;開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，隧道里滿是泥漿，沒(méi)有抽水機(jī)，他就帶頭挑著水桶去排水;當(dāng)鐵路經(jīng)青龍橋時(shí)，坡度大，火車上不去，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜的思考，他設(shè)計(jì)了一種“人”型線路，讓列車上山容易多了。以上的每個(gè)例子，哪個(gè)不是體現(xiàn)了他不畏艱難的精神呢?京張鐵路比計(jì)劃提前兩年就竣工，給那些一直蔑視我們的帝國(guó)主義一個(gè)狠狠的回?fù)?為我們中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣!
中國(guó)最近發(fā)射的“天宮一號(hào)”空間站，就是中國(guó)的科技人員在發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)中國(guó)的高科技技術(shù)封鎖的情況下，不怕困難，刻苦鉆研，自主研發(fā)的，無(wú)疑也像詹天佑修筑京張鐵路那樣，為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣!
以前，我總是希望在人生旅途中，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折和困難，希望總是能夠一帆風(fēng)順，現(xiàn)在在我才知道這種想法太幼稚了。有句歌詞寫(xiě)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些起起伏伏，遇到挫折的挑戰(zhàn)，你是選擇丟盔棄甲，還是像詹天佑那樣迎頭痛擊?選擇前者，你注定一敗涂地;選擇后者，你就在機(jī)會(huì)奮起直追。
我們要學(xué)習(xí)詹天佑及“天宮一號(hào)”的科學(xué)家們一樣，不畏艱難，努力學(xué)習(xí)!
讀《詹天佑》有感12
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師， 我們就學(xué)了關(guān)于詹天佑的一篇課文。
《詹天佑》這一片課文開(kāi)篇先點(diǎn)題，說(shuō)詹天佑是我國(guó)的愛(ài)國(guó)工程師。我很佩服詹天佑，他可以把日本人的嘲笑化為動(dòng)力，建筑了第一個(gè)由我們國(guó)家自己的鐵路。課文再寫(xiě)的是詹天佑建筑鐵路的經(jīng)過(guò)，遇到的重重困難，但是他都機(jī)智的想出了辦法。我很敬佩詹天佑，他雖然已經(jīng)去世了，但是我也心里還是很敬佩詹天佑。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名合格的小學(xué)生，為國(guó)家爭(zhēng)光。
讀《詹天佑》有感13
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻��！
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測(cè)線路。晚上，就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計(jì)了“人”字型線路。
詹天佑這個(gè)有著豐功偉績(jī)的杰出的愛(ài)國(guó)的工程師，他遇到困難總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的話，那么就完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)了。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
讀《詹天佑》有感14
詹天佑非常愛(ài)國(guó)，從北京到張家口的京張鐵路都是他一手修建的鐵路，也是中國(guó)人的第一條鐵路，1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。他有時(shí)親自背著經(jīng)緯儀，扛著標(biāo)桿在懸崖壁上定點(diǎn)。 這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路 。
詹天佑用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)；用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱；是您，面對(duì)譏諷和嘲笑毅然接受了看似不可能完成的任務(wù)；你的成功給了帝國(guó)主義者有力的回?fù)�，您的努力圓了幾代中國(guó)人心中的夢(mèng)想。
讀《詹天佑》有感15
我們學(xué)了一篇課文叫《詹天佑》。這篇課文給我的印象很深刻，當(dāng)我讀完這篇課文，我對(duì)詹天佑的敬意從心中由然而生。
課文一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)了詹天佑的杰出和愛(ài)國(guó)，讀完后，我發(fā)現(xiàn)他真的很杰出�！罢蔡煊咏�(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：‘我們的工作首先要精密，一點(diǎn)馬虎�！蟾拧畈欢唷@類說(shuō)法不該出自工作人員之口。讀著讀著，我不禁贊嘆起詹天佑，他的工作是多么的一絲不茍，他是多么的負(fù)責(zé)，還是經(jīng)常勉勵(lì)工作人員呢!他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
我讀著“為了尋找一條更合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民�！边@句話讓我感受到了詹天佑是多么虛心呀!我仿佛看到了詹天佑彎下腰向農(nóng)民請(qǐng)教的情形。
詹天佑是多么的杰出呀!他總是把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力，在困難面前毫不畏縮。
我們班有些人對(duì)學(xué)習(xí)也是一絲不茍，面對(duì)困難毫不畏縮，比如說(shuō)我的好朋友王昭钖。
有一天，某同學(xué)在寫(xiě)課堂作業(yè)本時(shí)，在一道題前停住了腳，她左思右想，就是想不懂，她沒(méi)有說(shuō)不做了，反而是跑去虛心地請(qǐng)教別人，幾分鐘后，某同學(xué)大夢(mèng)初醒一般跑回自己的座位瘋狂地寫(xiě)起來(lái)。
讀完《詹天佑》這篇課文后，我在心里暗暗下定決心，要向詹天佑學(xué)習(xí)。
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