【精】假如給我三天光明讀后感
讀完一本書以后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的假如給我三天光明讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
假如給我三天光明讀后感1
今天媽媽跟我一起讀了《假如給我三天光明》,這本書講了一個盲、聾和啞人海倫?凱勒一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛下,海倫?凱勒克服重重困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),獲得了學(xué)士學(xué)位。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這篇文章給我最大的啟示是:要有樂觀向上的良好心態(tài),不管遇到什么困難,都要勇敢面對,不要灰心喪氣。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對,使自己得到信心。
對我來說,我是一個健全的人,我要學(xué)習(xí)的是海倫意志上的頑強,不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
假如給我三天光明讀后感2
今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》后,我的心被海倫的精神震撼了!
在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識,使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是如此幸運,知識,像一道道彩虹,照亮了海倫內(nèi)心的世界,也架起了她與世界溝通的橋梁!書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難看出,這出自于盲、聾、啞人之手,我相信他一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命的。她比我們每個人活得幸福,活得充實,活得有意義。
海倫,用她艱難而又幸福的一生,詮釋了生命的意義。她是世人的奇跡,她的自傳,是我汗顏、警醒。在這個世界上,為什么只有聾人才知道珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才有重見天日的幸福?讓我們珍惜生命的每一天,去充實生命,去享受生活!知識的力量多么強大,它能使一個殘疾人變成一個有益人類、有益于社會的人。
假如給我三天光明讀后感3
1880年6月27日,海倫凱勒出生在美國南部的一個小鎮(zhèn)上。她是《假如給我三天光明》這本書的主人公,在一次患上了“猩紅熱”之后,就永遠(yuǎn)的失去了視力和聽力,成為了一個又盲又聾又啞的人。但是她并沒有被病魔嚇倒,而是用她超出常人想象的意志力,學(xué)習(xí)盲文和多國語言,最終考上了她夢寐以求的哈佛大學(xué),成為了一個舉世聞名的人。
海倫凱勒的故事給了我極大的鼓舞和啟發(fā)。
我學(xué)習(xí)騎自行車的時候,總是摔跟頭,身上擦破了好多皮,還有好多青的紫的,我有些氣餒,想放棄了,就在我癱坐在地上的時候,我的腦海里浮現(xiàn)出了海倫凱勒的形象,想到她那樣一個又盲又聾又啞的人,都能取得那么舉世矚目的成就,我這樣一個正常人,連騎自行車這樣的小事都搞不定,豈不是太無能了?想到這里,我又從地上爬起來,拍拍身上的塵土,繼續(xù)上車練習(xí),慢慢地,我終于學(xué)會了騎自行車。
我們的生活就是這樣,每個人在生活中多多少少會遇到一些挫折和困難,但我們千萬不要氣餒,多想想海倫凱勒,她會給你信心和勇氣的!加油吧!同學(xué)們!
假如給我三天光明讀后感4
海倫小時候生了一場大病,從那時起,她的生活陷入了無邊的黑暗和沉寂,但她的內(nèi)心卻無時無刻不充滿對光明的渴望。剛開始她的脾氣很暴躁,直到安妮·莎莉文老師的到來,才燃起了海倫對生活的希望。時光流轉(zhuǎn),海倫在家人和老師的陪同下,闖過了一個個難關(guān),終于從哈佛大學(xué)畢業(yè),成為一位了不起的作家、慈善家,被《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力,足以讓我們學(xué)習(xí)和敬佩。
海倫的童年是美好的,然而無法預(yù)料的是不幸會來得那么快,人生中的不幸往往都是突然的,它不會給你時間,讓你有所準(zhǔn)備。所以,我們在面對突如其來的不幸時,要調(diào)整好自己的心態(tài),不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應(yīng)該低頭,也不要去認(rèn)命,因為只要堅持,就會有一線希望。不管遇到怎樣的挫折都要積極地去面對。
今天,是別人渴望的明天;明天,是我們期待的今天。三天,我不知道能讓一個人看透多少世間的人和事,但假如我只能有三天光明,我定要看透世間千山萬水,人間冷暖。海倫,一個看不見的女孩,用對世界的想象,給了我們這樣一本書,我們也要學(xué)會像她那樣好好對待自己,對待生活。
假如給我三天光明讀后感5
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動震撼我們。一個生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性,還熬過八十七年無光無聲的.孤獨歲月的女性。也許大家都不會相信,正是這位殘疾的女性,創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅僅學(xué)會了多種語言,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院!她就是用這種驚人的優(yōu)異成績得到了全世界的敬仰。
當(dāng)讀到海倫感悟到“水”的一節(jié),我能體會到她有多么開心!這讓我想起了,有一次我在太湖廣場上學(xué)溜冰;幌戮退ひ货,滑一下就摔一跤……在我要放棄的時候,也是媽媽在一邊不斷鼓勵我,最終,我不再摔跤了!我學(xué)會溜冰了。你不明白我當(dāng)時有多么興奮,高興得無法形容!經(jīng)過努力取得的收獲真是讓人十分歡樂!
當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的時候,我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動。雖然,她自我看不見多姿多彩的世界,但我相信,世界在海倫的心中絢麗無比!
讀了這本書,我才真正明白了人活在這個世上就是要珍惜時間,好好學(xué)習(xí)合理安排時間,絕不輕易放棄,珍惜此刻的幸福時光。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切完美事物。
假如給我三天光明讀后感6
要給“我”三天光明?或許是黑暗世界的祈禱吧。這是我沒有翻開這本書之前的想象,它可能是一本童話吧,可當(dāng)我真的把它打開的時候,才知道,這是一本蘊含著人生哲理的好讀物。
作者海倫。凱勒是一位又聾又啞的殘疾人,這本書就是記錄她一生的故事。
因為一歲左右的一次高燒,使海倫凱勒的雙耳失聰,雙目失明,她睜開眼的時候,不敢相信這是真的,周圍黑乎乎的一片,就跟世界末日似的。但她面對黑暗,卻堅強樂觀,毫不示弱于常人。假如給“我”三天光明,我會看人,看身邊每個善良溫厚的人;第二天,我要迎接壯麗的曙光,迎接白晝和黑夜的到來;第三天,我會再次的擁抱黎明,擁抱陽光。如果讓海倫介紹自己,她一定會說自己是蕓蕓眾生中的一員,她用寬容化解了憤怒,用堅強戰(zhàn)勝了病殘,用執(zhí)著實現(xiàn)了夢想,用博愛幫助了他人。
是啊!她是個又聾又啞的人,但她的毅力高于常人,她的堅強勝于常人,海倫的一生是我們常人無法體會的,她對生活的態(tài)度和世界的寬容是值得我們學(xué)習(xí)的。難道一個正常的人會比殘疾人弱?讓我們用樂觀的態(tài)度面對人生,不要被一點點的小困難和小挫折擊倒,站起來,抬起頭,甩掉憂傷,走向光明與快樂。
假如給我三天光明讀后感7
莎莉文小姐的童年時代曾經(jīng)發(fā)生過這樣的故事。
莎莉文小姐也是盲人,小時候脾氣很壞,莎莉文的媽媽很早就去世了,親戚覺得她脾氣暴躁,沒人愿意收留她,最后親戚們決定把她送到救濟(jì)院去。那里的條件很差,吃的面包都發(fā)霉了,老鼠在宿舍亂竄。莎莉文常常坐在蘋果樹下,想象著離開救濟(jì)院,去上學(xué)。
一次,考察團(tuán)來救濟(jì)院檢查,莎莉文喊著說:“團(tuán)長,我要上學(xué)!”,但團(tuán)長只是問了她幾個其它問題就走了。幾天后,與莎莉文同宿舍的一位老人告訴她了一個好消息:你可以上學(xué)了!
莎莉文上學(xué)了,但第一天她就撞翻了一排桌椅,校長決定把她送回救濟(jì)院,她感到很害怕!第二天早上,莎莉文看到床邊站著一個人,“別害怕,我是你的義母,校長同意你留下了!”,聽到她親切地說,莎莉文高興極了!
這以后,莎莉文的義母就一直陪著她,畢業(yè)典禮時,義母為她縫制了一件飽含愛的禮服。
我懂得了每個人、每一樣物品都需要愛的滋養(yǎng)。生活中,如果您常常在生氣時,用別的東西出氣,那么請您想一想,我們要對每一件物品付出愛,假如我們付出愛,別人也會用愛回報。
請大家都獻(xiàn)出一點愛,讓世界成為愛的海洋。
假如給我三天光明讀后感8
這是一本帶給人眼淚,帶給人歡笑,也帶給人啟迪的書,當(dāng)你翻開書時,也就有一個人用一雙明亮的眼睛在望著你,沒錯,這就是海倫凱勒,他寫的假如給我三天光明,深深地感動了我。
當(dāng)我翻開了這本書時,就有一個疑問:“擁有那么一雙明亮的眼睛,難道他看不見嗎?那又為什么只要三天光明呢?”帶著這個疑問,我打開了書的第一章。原來海倫凱勒剛出生時,也是一個和我一樣,是一個健康的小女孩,但在出生的,20個月時異常疾病,手走了,他的視覺聽覺。
但幸運的是,它有一個耐心的啟蒙老師一沙利文,是他獨立的方式,讓海倫凱勒走出黑暗,走向光明,他頑強的戰(zhàn)勝了自己,成功的從大學(xué)畢業(yè),她這樣寫道:“假如給我三天光明,第一天我要看人,他們的友誼溫厚史,我過得很直,第二天我要在黎明起身去看黑夜,變身為白晝,動人的奇跡……第三天我要做些力所能及的事……
生活與于每個人都是不同的,面對殘酷的現(xiàn)實,只有勇敢的接受挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對才能去擁抱世界。
假如給我三天光明讀后感9
今天我看了一本書——《假如給我三天光明》這本書的主要角色是:海倫.凱勒、母親、沙莉文老師。
海倫凱勒天生聰明伶俐,出生不到六個月就能清楚地說出灑水等詞語,可是在她出生19個月時,一場猩紅熱病使他變成了一個又聾又盲的孩子投資他脾氣暴躁,任性,直到六歲時,莎莉文老師的出現(xiàn),海倫凱勒的情況才有所變化,在莎莉文老師的幫助下,他的心情變得溫和,逐漸學(xué)會了說話,并且開始語言交流,最后還考上了哈佛大學(xué),最終成為了一位學(xué)識淵博,掌握多種語言的著名作家教育家。
人生并不是一帆風(fēng)順的,但是“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!碑(dāng)困難來臨時,我們應(yīng)該冷靜下來,用心去分析解決問題,而不是一昧的怨天尤人,自艾自憐,我們也應(yīng)該懂得珍惜,珍惜現(xiàn)在的大好時光,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,讓自己成為一個知識淵博,對社會有用的人。讀完這本書,我想我一定要好好習(xí),一個又聾又盲的人都可以考上哈佛大學(xué),我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
假如給我三天光明讀后感10
我的暑假生活是豐富快樂的!暑假里媽媽為我買了本《假如給我三天光明》,我花了一個星期就把它看完了,同時我也深受啟發(fā)。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒。她是一位堅強,了不起的女性。她是不幸的,在她生命的八十八個春秋中,幾乎全部是在無聲無息的孤獨歲月中度過的。但是她又是幸運的,她有一位良師教導(dǎo)她,她忍受了常人無法忍受的痛苦,艱辛,通過頑強的毅力學(xué)會了開口說話,拼寫字母。之后專心致力于寫作,終于取得了舉世矚目的成就,為世人所驚嘆!
“前進(jìn)的道路上,一定還會出現(xiàn)重重障礙,但我已經(jīng)無所畏懼!边@是出自她的名言,也是最令我反思的一句話。平時我一遇到小小的困難,就害怕不前,或是尋求爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫忙,自己好像都是生活在被保護(hù)的屏障中。但現(xiàn)在想想,和海倫·凱勒相比,我們平時的那點小困難是無法相比的。海倫· 凱勒的精神深深地打動了我,我一定要像她一樣,勇敢堅強,勇往直前!
假如給我三天光明讀后感11
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒的作品。這本書主要講了一個叫海倫的小女孩,她從小就不會說話,還是去了聽覺和視覺,直到有一天她遇見了莎莉文小姐。莎莉文小姐是再塑海倫生命的人,讓海倫睜開了心靈的眼睛。后來海倫遇見了薩拉富勒小姐,是薩拉小姐教海倫學(xué)會了說話。海倫學(xué)會說話后寫了好多書,她還被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
在《假如給我三天光明》中,作者海倫凱勒借助細(xì)膩生動的心理描寫以及情真意切的語言將自己的內(nèi)心世界充分表達(dá)出來,文中又處處運用對比、夾敘夾議等手法,并依靠作者豐富的想象力逐步讓文章豐滿、生動,內(nèi)容充實而樸實,極富藝術(shù)感染力。我明白了我們現(xiàn)在要珍惜眼前的一切,不能挑三揀四的,說不定你現(xiàn)在所擁有的一切都會在一夜之間全部消失。
充分利用每一個感官,通過自然給予你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的一切愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!
假如給我三天光明讀后感12
翻著散發(fā)著油墨書香的書,讀著一個個引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那則《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年,小海倫出生在美國。在小海倫一歲半的時候,得了一場重病,重病之后,他就雙目失明,雙耳失聰,就這樣,小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過了這莫大的挫折,也沒有向困難低頭,而在生活中的我們,遇到了一點挫折,就放棄了,我們因該向海倫·凱勒一樣,雖然他是一個聾盲人,但他不向困難低頭,最終寫成巨著《假如個我三天光明》。
是的,人生是一場搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運的人,海倫·凱勒便是其中的一位,偉大的科學(xué)家愛迪生,經(jīng)過無數(shù)次的實驗,終于發(fā)明了電燈;容國團(tuán)奮通拼搏,終于成功了,為中國得了第一枚金牌。
說到這,我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常被小困難嚇到,總不能堅持到最后,做事也半途而廢,有頭無尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后,我明白了一個小道理:在今后的人生旅途中,會有更多的風(fēng)雨和坎坷,但只要我們勇往直前,努力拼搏,一定會一次又一次的成功。所謂“愛拼才會贏”,只有全力拼搏過,才能品嘗到碩果的甘甜!
假如給我三天光明讀后感13
讀了《假如給我三天光明》這篇文章,你一定會被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強奮斗,樂觀和勇氣深深感動,海倫.凱勒說過,假如給我三天光明……
第一天,她要看人,她想看看長久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔,看看她往日的朋友,往日的事物,往日玩耍的地方。
第二天,她想看看仰望壯麗的曙光全景,;瞥一眼全世界的博物館,摸一下博物館里的事物,感受一下它們的雄偉,并用雙眼去看一下它們的美,感受一下看見光明的滋味。
第三天,她想再一次迎接黎明,尋找新的喜悅,再次用雙眼去享受大自然的美,看全世界的奇異景觀——不能浪費最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!
假如給我三天光明讀后感14
《假如給我三天光明》讀后感我們中間許多人會渾渾噩噩度過一生,雖然他們天資聰慧,五官、四肢健全,其中有些還十分貪欲和富有,可他們都沒有好好珍惜時間和生命。海倫·凱勒—一位又聾又啞的殘疾人,既看不見奇妙美麗的世界,也聽不到甜美悅耳的歌聲,可她卻會珍惜生命,感悟人生,給我們留下了如此寶貴的知識財富。就像海倫·凱勒說的:“有時候我想,用仿佛明天就會死去一樣來度過每一天是一個極好的習(xí)慣!
可我們?yōu)槭裁纯偸堑鹊阶詈笠豢滩艜谜湎?如果海倫·凱勒能從黑暗中解脫三天,她最想做:第一天,她會一直凝視她的老師梅西夫人的臉,看看小狗的眼睛,家里其他人和物,外面樹林,農(nóng)場和小路;第二天,她想看看黑夜變白晝的景色,再看一下大都會藝術(shù)博物館和劇院,因為她非常想看哈姆雷特的迷人形象,看穿著絢麗服飾的福斯塔夫;第三天,她將再一次迎接黎明,去看船只、摩天大樓、最后去劇院,結(jié)束眼前的光明。我感慨萬千,特別是海倫·凱勒的一句話:“我,一個盲人,能給有視力——天賜之物的人一個建議——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。”
所以,我們應(yīng)該愛惜現(xiàn)在擁有的一切,更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強拼搏,努力生活的精神。
假如給我三天光明讀后感15
今年寒假,我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,她不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。
一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。
光明,聲音在我們眼里是平常地,但在海倫的眼里卻是來之不易地。現(xiàn)在讓我們珍惜吧!
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