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感受最深作文

時(shí)間:2024-03-16 13:45:06 敏銓 讀后感 我要投稿

關(guān)于感受最深作文15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的感受最深作文15篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于感受最深作文15篇

  感受最深作文 1

  在生活中,我們每家每戶都需要的就是糧食了,可是有的人很挑剔,把他們不喜歡吃的糧食,丟到了一邊,然后出去買(mǎi)什么山珍海味啊,烤雞烤鴨等之類(lèi)的美食。

  我的母親是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)民,她一天到晚都在田里耕種稻谷,為的是讓我們一家天天都能吃上米飯,我們就可以過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,可是吃久了米飯,有時(shí)我會(huì)覺(jué)得有些厭倦,為什么別人家能吃上的山珍海味,而我們家卻不能。等到有機(jī)會(huì),我一定要去同學(xué)家做客。這天終于是來(lái)了,爸爸出去時(shí),萬(wàn)分的.交待我要把桌上的午飯吃了,我假裝的答應(yīng)了爸爸,等爸爸出門(mén)后,我興奮極了!終于可以去同學(xué)家享受了。于是我為了澌讓爸爸媽媽知道我沒(méi)吃午飯,就拿桌上的飯,扔進(jìn)了垃圾桶,可是“天有不測(cè)風(fēng)云,”媽媽不知從哪里冒了出來(lái),把我嚇了一跳動(dòng),這時(shí)我迅速把手上的碗放到了后面,媽媽看見(jiàn)了我,就親切地走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“妮妮,你吃午飯了嗎?”看著媽媽越走越近,我嚇呆了,不知怎么的,我的手不停的抖,抖得很厲害,一不小心我把拿在后面的碗摔碎了。媽媽看見(jiàn)了,好像明白了幾分,于是又問(wèn)我:“是不是沒(méi)吃到呀?”媽媽一邊說(shuō)一邊走到了垃圾桶看見(jiàn)了我倒的飯。

  于是她的臉變得嚴(yán)肅了:“你是不是把飯倒了!你知不知道這飯是媽媽辛苦勞動(dòng)得來(lái)的,你們不是學(xué)過(guò)‘誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦’嗎?”說(shuō)著媽媽就從垃圾桶里把飯拿來(lái)了出來(lái)……是呀!誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。寢屝燎趧趧(dòng)的果實(shí),就因?yàn)槲遗c別人攀比,而把它扔了,這使我好慚愧!我發(fā)誓以后再也不與別人比,好好做自己。

  從此這件事,一直提醒我要珍惜糧食,愛(ài)護(hù)糧食,到現(xiàn)在糧食已成了我的最?lèi)?ài)。

  感受最深作文 2

  童年,就像多種多樣的調(diào)料盒,酸,甜,苦,辣,咸,樣樣都俱全!喜,怒,哀,樂(lè),樣樣都有!現(xiàn)在就讓我告訴你一件令我感受最深的事吧!

  有一天,我去姥姥家玩,玩完了屋里各種各樣的玩具,就玩屋外的雞鵝鴨狗。玩完屋外的,就覺(jué)得沒(méi)什么可玩的了! 對(duì)了,三舅的恒力車(chē)還在院子里呢!于是我就坐了進(jìn)去!鑰匙在上面,我非常好奇:當(dāng)一把司機(jī)是什么感覺(jué)呢?就把鑰匙搖了一下,一下踩油門(mén)上了,這可完了,我一定會(huì)像出事故那樣被抬進(jìn)醫(yī)院里去了!怎么辦啊?頭上綠豆般的汗珠滾了下來(lái)。我往后推了一下?lián)酰幌伦拥雇肆。我這時(shí)想起老師教過(guò)我們的`話:遇到什么困難必須冷靜下來(lái),千萬(wàn)不要慌。我想起了車(chē)是靠鑰匙啟動(dòng)的,鼓起勇氣,把鑰匙搖了回去,拔了下來(lái)。這回有停了,嚇?biāo)廊肆耍?過(guò)了一會(huì)兒,三舅回來(lái)了!他看見(jiàn)車(chē)不是停在原位!以為正在屋子里閉目養(yǎng)神的四舅開(kāi)了呢!用審視的目光看他。四舅說(shuō)“沒(méi)有啊”!這時(shí)我臉燙燙的,像發(fā)燒了似的!最后用嚴(yán)厲的目光看看了我,然后說(shuō):“今天真實(shí)見(jiàn)鬼了”。

  事情過(guò)后,我回到了家,我很后悔,后悔沒(méi)有跟三舅說(shuō)實(shí)話沒(méi)有澄清事實(shí)!如果我澄清事實(shí),三舅一定也不會(huì)罵我的,這件事,是我感受最深的一件事!

  感受最深作文 3

  我認(rèn)識(shí)許多漢字,但是對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字,我卻有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。

  記得三年級(jí)時(shí),在一個(gè)夏天的下午,天空上有幾朵烏云,但我沒(méi)有太在意,就沒(méi)有帶雨具去上學(xué)。結(jié)果到了下午第三節(jié)自習(xí)課時(shí),外面就傳來(lái)“嘩嘩”的雨聲,一陣“淅淅瀝瀝”的響聲后,小雨就變成了傾盆大雨。我心中一驚:壞了,我沒(méi)帶雨具,今天肯定要成“落湯雞”了!“丁零零——”放學(xué)了,我垂頭喪氣地站好隊(duì),邊走邊想:爸爸出差去了,媽媽在公司工作抽不出空來(lái)接我,看來(lái)我只能淋雨了。走到了學(xué)校門(mén)口,看見(jiàn)有些沒(méi)帶雨具的同學(xué)頂著書(shū)包在雨中狂奔,我也頂著書(shū)包朝家奔去。我跑了一段路,突然聽(tīng)到有人喊我的名字,我回頭一看,啊,原來(lái)是媽媽?zhuān)寢尩难澴由嫌行┠嗨瑧?yīng)該是在路上不小心摔倒了,我突然明白了:媽媽向公司請(qǐng)了假,冒著大雨來(lái)給我送傘,路上還摔倒了好幾次!白,我們快回家吧!”“嗯!”

  回家路上,媽媽老是把傘往我這邊打,我說(shuō):“媽媽你這樣會(huì)感冒的!”“沒(méi)事兒,只要你沒(méi)感冒就行!币宦飞,媽媽的半個(gè)身子都露在外面,我說(shuō)了她也不聽(tīng)。到家后,媽媽的衣服已經(jīng)濕了大半,媽媽卻像個(gè)沒(méi)事人似的,照樣給我做飯。在那時(shí),我突然懂得了媽媽的良苦用心,我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,我上前緊緊地抱住媽媽?zhuān)杏X(jué)媽媽的身體冰涼冰涼的`。第二天,媽媽發(fā)了高燒,不能去上班了,我看著虛弱的媽媽?zhuān)僖部刂撇蛔∽约旱那榫w哭了起來(lái)。媽媽是因?yàn)槲也派〉模瑡寢屖钦娴暮軔?ài)我,在那時(shí),我第一次感覺(jué)到了媽媽給我的最真摯的愛(ài)。

  從那以后,我對(duì)“愛(ài)”字有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí),“愛(ài)”對(duì)于我不僅僅是一把傘的故事,還是深深的回憶……

  感受最深作文 4

  親情,像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時(shí)幫助你;親情,像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航;親情,像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,像一杯茶,可以溫暖你的心靈;親情,像我心中的一縷陽(yáng)光。

  那天早上,我坐在飯桌前,看見(jiàn)桌子上的早飯,我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。我就這樣呆坐在那兒,看著桌上的早飯發(fā)呆,心里不停地埋怨著:“天天早上都吃這些,都吃膩了!”奶奶見(jiàn)我一副不高興的樣子,便問(wèn)我其原因。但我沒(méi)好氣兒地說(shuō)了奶奶一通,奶奶沒(méi)說(shuō)什么,只是輕輕地放下筷子,不再吃了。

  我走在上學(xué)的路上,雖然已進(jìn)入了春天,但是天地在那時(shí)仿佛凝結(jié)了。書(shū)上的鳥(niǎo)兒也是不時(shí)凄涼地叫兩聲,好像在為我的行為而感到傷心,也好像在指責(zé)我。

  放學(xué)了,我拖著沉重的步子走進(jìn)家里,我一抬頭,看見(jiàn)飯桌仍舊和以前一樣擺滿了香噴噴的飯菜,F(xiàn)在,我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了,可是她卻仍然默默地做著這些,我的心里更慚愧了。我吃完飯后正準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)。我推開(kāi)房門(mén)時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn),我的書(shū)桌干凈而又整齊,臺(tái)燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)?亮度,桌上放著一杯泡好的菊花茶,濃香四溢;書(shū)架也收拾的井井有條,好似一個(gè)知識(shí)的天堂……看見(jiàn)這些,我心中蕩漾起了無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走了過(guò)去,猛然間,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌壓著一張字條:“今天,我們不在家,晚上看書(shū)別太晚。天冷,要蓋好被子,別著涼了……”

  看到這兒,我再也忍不住了,趴在床上號(hào)啕大哭起來(lái)。我深深地感受到,愛(ài),有時(shí)是無(wú)聲的,無(wú)聲的愛(ài),可以讓每個(gè)人的心變得溫暖,而這種溫暖,即使在寒冬的逼迫下,也永遠(yuǎn)存在。就像那一縷陽(yáng)光,時(shí)常溫暖著我的心。

  在最無(wú)助的路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的路上,親情是最真誠(chéng)的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的路口,親情是最清晰的路標(biāo),是那一縷陽(yáng)光,指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

  感受最深作文 5

  老師提前一天告訴了我們說(shuō):“咱們星期四會(huì)有外校老師聽(tīng)課和講課一天,你們要調(diào)整好,上課時(shí)也要好好配合,認(rèn)真聽(tīng)!蔽覀冾l頻點(diǎn)頭。

  終于星期四到了,老師和學(xué)校做好了充分的準(zhǔn)備,從那天早上進(jìn)入教室門(mén)的那一刻起,就覺(jué)得與往常上課不一樣,同學(xué)們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預(yù)習(xí)著語(yǔ)文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍,保證不會(huì)出任何差錯(cuò)。那節(jié)語(yǔ)文課我們聽(tīng)的格外的認(rèn)真,緊張。后面坐了一排老師,同學(xué)們也都努力表現(xiàn)出了最好的自己。

  下一節(jié)我們上的英語(yǔ),這節(jié)英語(yǔ)課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節(jié)45分鐘課的英文。這節(jié)課讓我感受到了自己的不足,以前總覺(jué)得自己英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò),但這節(jié)課卻讓我聽(tīng)的絞盡腦汁,很是費(fèi)勁。但是有聽(tīng)懂的也要努力配合。我們這節(jié)英語(yǔ)課使我終身難忘,老師那一口流利的英文是我向往的樣子。

  歷史課上很是放松了一把,老師的熱情調(diào)動(dòng)了我們的興趣,老師以我們?nèi)菀桌斫獾梅绞脚c我們熱情的互動(dòng)講下了一節(jié)不一樣的歷史課。

  這幾節(jié)課聽(tīng)下來(lái),看得出我們很累。那是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了平時(shí)上課的懶散與分神,在這幾節(jié)課中卻格外的緊張,希望將我們最好的一面展現(xiàn)給其他老師。使我們一時(shí)改變不過(guò)來(lái)。這就看出來(lái)我們需要改變我們平時(shí)的'上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們?cè)谶@樣下去,班集體會(huì)怎么?我們自己又會(huì)變成什么樣?我們要改變,這樣說(shuō)的我們才可以看見(jiàn)自己的未來(lái),使它不再是想象。不一樣的老師,不一樣的方式。但這次聽(tīng)課可以使同學(xué)們毛病,并改正。

  這就是我們感受最深的一堂課。

  感受最深作文 6

  人生的旅途中,會(huì)有許許多多的事情。在這些事情中,能讓我們記住的就已

  經(jīng)寥寥無(wú)幾了,感受很深的就少之更少了。但有一件事卻與眾不同讓我記憶猶新。 前些天,我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口的小店里推出了一種新的東西,有不少人都在買(mǎi),我便過(guò)去湊湊熱鬧。

  當(dāng)我走近之后,店主突然轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我說(shuō):“買(mǎi)嗎?五角一包,里面有獎(jiǎng)卡哦!獎(jiǎng)卡到一定數(shù)量后,還可以換現(xiàn)金!”我聽(tīng)完店主的推銷(xiāo)后,想:啊,好機(jī)會(huì),這下我一定能發(fā)大財(cái)!于是,我便當(dāng)機(jī)立斷地掏出錢(qián)買(mǎi)了四包。

  買(mǎi)完之后,我立即回到了教室里,拆開(kāi)包裝一看,只見(jiàn)規(guī)則上寫(xiě)著“集齊‘神龍’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金10元,集齊‘神澳’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金5元,集齊‘神哆’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金2元,集齊‘神火’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金1元”。而我現(xiàn)在手上的四張分別是“龍”、“澳”、“哆”、“火”。我的運(yùn)氣真是太好了!這就是說(shuō),我只要拿到一張“神”就可以?xún)丢?jiǎng)了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張張鈔票,我興奮地沖出教室又買(mǎi)了一包,結(jié)果也不是“神”這個(gè)字?墒,我并不灰心,我想:如果同學(xué)中有“神”字,我們湊在一起也挺好的。到時(shí),獎(jiǎng)金對(duì)半分也不錯(cuò)。于是,我四處向同學(xué)們打聽(tīng)他們的情況。他們的情況跟我一樣,也沒(méi)有“神”這個(gè)字。原來(lái),這里面壓根就沒(méi)有“神”這個(gè)字,分明是店家在弄“鬼”。這時(shí),我真懊悔,我怎么那么笨呀!這么低級(jí)的騙術(shù)都識(shí)不破。

  這使我想起平時(shí)在報(bào)紙上看到的'一些事,騙子憑著一些并不高明的手段竟然讓好多人上當(dāng)受騙。那時(shí),我還自詡是“明眼人”一下子就識(shí)破了。可是這次我為什么會(huì)上當(dāng)呢?究其原因,就是財(cái)迷心竅呀!是呀,人們往往被眼前的利益沖昏了頭腦,失去了判斷事物的能力。

  以后,大家在利益面前一定要擦亮眼睛,不要讓金錢(qián)蒙蔽了你的眼睛!犯像我那樣的低級(jí)錯(cuò)誤哦!

  感受最深作文 7

  光陰似箭,時(shí)光如梭,隨著時(shí)間的流逝,有些事在記憶的長(zhǎng)河已隨之淡忘腦后,而有些卻如同昨天發(fā)生一樣,烙印在我心底,揮之不去。有傷心的,也有溫暖心窩的。

  記得我上幼兒園時(shí),一天夜里突然發(fā)燒了,媽媽忙里忙外,一會(huì)兒幫我打水,一會(huì)兒幫我拿退燒藥,心急如焚的她又是敷毛巾,又是擦酒精。聽(tīng)到鄰居家的雞叫時(shí),我才迷迷糊糊睡著了。

  第二天起床奶奶照看我,而媽媽又拖著疲憊的身子去上班了。期間打了好幾個(gè)電話問(wèn)奶奶我的情況并叮囑奶奶按時(shí)給我吃藥。晚上媽媽見(jiàn)我又恢復(fù)到原來(lái)那個(gè)活潑好動(dòng)的搗蛋鬼,偷偷長(zhǎng)吁一口氣便去做飯了,而且專(zhuān)門(mén)做了我最喜歡吃的紅燒排骨,還問(wèn)我有沒(méi)有不舒服,我當(dāng)時(shí)心里劃過(guò)一絲暖流——來(lái)自母愛(ài)的`溫暖。

  這溫暖一直激勵(lì)著我在學(xué)校好好學(xué)習(xí),并和同學(xué)互幫互助,和諧相處。

  有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我也報(bào)名并參加了接力賽?删驮谖医影糇訒r(shí)沒(méi)拿穩(wěn)掉棒了,毫無(wú)懸念,因?yàn)槲业氖д`而影響了全班的成績(jī),導(dǎo)致我們班沒(méi)有進(jìn)前三名,我當(dāng)時(shí)內(nèi)疚又傷心?吹酵瑢W(xué)們跑的滿頭大汗卻失敗而歸,我當(dāng)時(shí)真的難過(guò)極了。躲在角落里,頭都不敢抬,怕同學(xué)抱怨我。

  沒(méi)想到的是,以班長(zhǎng)為首的同學(xué)們都找過(guò)來(lái)安慰我,最后連班主任也放下手頭的工作過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我,幫我排除心里的陰影和負(fù)罪感。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的眼淚如斷了線的珠子,一發(fā)不可收拾。眼淚不聽(tīng)話的流著,心里卻溫暖如春。

  這是同學(xué)們帶給我的溫暖,也是老師帶我走出心魔的冰山。是我們班這個(gè)大家庭,寬宏友愛(ài)的理解給了我集體的溫暖。

  還有一次我的成績(jī)考的不理想,猜想老師會(huì)批評(píng)我或者受罰,不想老師卻安慰我說(shuō):“一次成績(jī)說(shuō)明不了什么,只要調(diào)整學(xué)習(xí)方法一如既往的踏踏實(shí)實(shí),相信你是最棒的!蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭,心里感動(dòng)極了。也溫暖極了。

  一次次的暖流激勵(lì)著我進(jìn)步,記憶的烙印總是在我心底一點(diǎn)點(diǎn)加深,感動(dòng)也一次次升級(jí)。鼓勵(lì)我無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。人生的道路還很漫長(zhǎng),我將不負(fù)暖我的人,暖我的事。

  感受最深作文 8

  記得兒時(shí),《安徒生童話》是我最親密的伙伴,每天我與它形影不離。每逢想起那可憐、弱小的賣(mài)火柴的小女孩,本應(yīng)有像我們一樣花季年華和幸福生活。然而卻被當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)所吞噬,每當(dāng)我想起此事心中便油然而生出憤憤不平。

  黑暗的社會(huì),冷默的旁人,家庭的不幸是導(dǎo)致賣(mài)火柴女孩最終悲慘死去的結(jié)果。在那樣的社會(huì)里,小女孩的死可能是對(duì)她的一種解脫,或許到另一個(gè)世界她會(huì)活得更幸福。

  但是黑暗社會(huì)的一切是她一生最真實(shí)的記憶。她一定很憎恨這個(gè)社會(huì),在那樣的社會(huì)里,她沒(méi)有奢求什么,連最普通的事物,對(duì)她來(lái)說(shuō)都價(jià)值連城。為了生存,她失去了童年的快樂(lè),有的'只是要像大人一樣承擔(dān)家庭的重?fù)?dān),可她還那么小,那么小……

  對(duì)她來(lái)說(shuō),臨死前能見(jiàn)到奶奶,并且又幻想被奶奶擁抱著飛向遠(yuǎn)方,使她死后無(wú)憾,忘記周?chē)暮L(fēng),忘記這個(gè)黑暗社會(huì)對(duì)她的不公平,忘記自己的手腳已被凍得通紅。

  而我,生在一個(gè)和平的世界里,有幸福的家庭,有關(guān)心和熱愛(ài)我的人,比較富裕的生活,使我擁有一個(gè)快樂(lè),有無(wú)數(shù)美好回憶的童年。

  與小女孩相比,我是幸福的。然而每天卻是有很多的抱怨,很不珍惜現(xiàn)在美好的生活。

  其實(shí)自己真的有什么事可抱怨嗎?沒(méi)有,只是生在福中不知福。

  自私的我,每天都想奢求什么,卻不想付出同等的勞動(dòng),卻不去想在小女孩那樣的社會(huì)里,他需要付出我多少倍勞動(dòng),卻得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),甚至沒(méi)有。

  可憐的賣(mài)火柴小女孩,在你面前我慚愧不已,如果你生在現(xiàn)代的社會(huì)里,一定會(huì)有人疼愛(ài),有幸福的生活,或許你還會(huì)有所作為,只是那個(gè)社會(huì)剝奪了你生存的權(quán)力,剝奪了你求知的權(quán)力,剝奪了你擁有幸福的權(quán)力。

  是的,是那個(gè)社會(huì),是那個(gè)人吃人的社會(huì),也許在另一個(gè)社會(huì),你會(huì)和你的奶奶過(guò)得很好。

  夜深了,我悄然入睡,希望在夢(mèng)里能看到賣(mài)火柴小女孩燦爛的笑容……

  感受最深作文 9

  學(xué)習(xí)生活才開(kāi)始,我的成績(jī)和表現(xiàn)已經(jīng)不如小學(xué)了,真是令我頭疼呀!這到底是為什么呢?就要從暑假說(shuō)起了……暑假剛開(kāi)始幾天,我和同學(xué)去另一個(gè)同學(xué)家,忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)家里電腦中有一個(gè)叫《夢(mèng)幻西游》的`游戲,十分有趣!

  回家后,我也馬上去下載了。由于暑假?zèng)]有作業(yè),我就天天在玩這個(gè)游戲,從早到晚,玩?zhèn)不停,好像不玩這個(gè)游戲我就不爽。開(kāi)學(xué)了,我進(jìn)入了僑中。剛開(kāi)始的作業(yè)不是很多,我一回家也是玩游戲,到了晚上八、九點(diǎn)才做作業(yè)。作業(yè)有時(shí)忘了做,課文也沒(méi)背。有一天,班主任把我叫過(guò)去,那就是因?yàn)槲彝俗鲎鳂I(yè)。班主任問(wèn)我:“為什么作業(yè)沒(méi)做,課文這么久都沒(méi)背呢?”我如實(shí)回答了她的問(wèn)題,她也教導(dǎo)了我?guī)拙,說(shuō)下不為例。這次算是“逃”過(guò)了。

  前幾天,我又忘了寫(xiě)文言文譯文,而且課文還是沒(méi)背完。這一次班主任已經(jīng)不客氣了:“你背了這么久都沒(méi)背完,這次又沒(méi)做作業(yè),你已經(jīng)是第二次了!再不行就要去年段室了。把你家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼給我!”我心跳加速,不知如何是好,我給了班主任手機(jī)號(hào)碼后,回到了班級(jí)里,心想:“這次是不是也能‘逃’過(guò)去?”那天我回到家中,父親就嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō):“今天班主任打電話來(lái)說(shuō)你沒(méi)背課文,還問(wèn)了你在家做些什么?我回答說(shuō)你在家中除了做作業(yè),就是打電腦!贝藭r(shí),我心里感到很震驚!班主任只說(shuō)再?zèng)]做作業(yè)就要打電話,可沒(méi)說(shuō)今天就打啊。我支支吾吾地回答父親:“那篇課文很難背啊,有深刻的含義,不易懂!蔽抑肋@純粹是個(gè)借口,但我已經(jīng)沒(méi)有別的話可說(shuō)了。父親說(shuō):“你班主任說(shuō)全班就剩幾個(gè)人沒(méi)背了。”我沒(méi)有回答。父親開(kāi)口說(shuō):“從今天開(kāi)始你不能再碰電腦了,除非周末才能碰一小時(shí)!

  從那天晚上到今天,我都在努力地背書(shū),爭(zhēng)取把課文早點(diǎn)背完。這件事讓我感觸很深,在我腦中難以抹去。

  感受最深作文 10

  世間萬(wàn)物,許多都可以用金錢(qián)交易的方式來(lái)得到,唯有人與人之間的情無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量。

  徐老師已經(jīng)陪伴我們四年多了,她關(guān)心我們,呵護(hù)著我們,教會(huì)我們?cè)S多道理。四年級(jí)時(shí),一個(gè)星期四的下午,我的知自己英語(yǔ)第一次考了九十分以下,我簡(jiǎn)直不敢相信。等再三確認(rèn)后,整個(gè)人都呆了,眼淚如同斷了線的'珠子一般劃過(guò)我的兩頰,我伏在桌子上,不停的抽泣著,一旁的好友不停的安慰著我。鈴,上課了,我不想讓老師知道,逼迫自己收回眼淚,可眼淚不爭(zhēng)氣,止都止不住。細(xì)心的徐老師正在改作文,發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,悄聲問(wèn)其他同學(xué):聶玉瑩怎么了?好像是因?yàn)闆](méi)考好。一旁的同學(xué)如實(shí)說(shuō)道。等我好不容易平復(fù)了心情拿著作文給徐老師改時(shí),徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):這只是一次小考,將來(lái)你還要面對(duì)中考、高考,還有其它挫折,要學(xué)會(huì)去面對(duì),這次失誤了,就去找原因,去解決它,對(duì)不對(duì)?那次以后,我也有過(guò)幾次失誤,但我漸漸學(xué)會(huì)去面對(duì),我很感謝徐老師。天下無(wú)不散的宴席雖然我們與老師們的這段師生緣不是永恒的,但我們會(huì)將這份情永存心中。

  我與劉思穎相識(shí)在二年級(jí),她是個(gè)活潑開(kāi)朗,滿臉洋溢著笑容的女孩。我們之間無(wú)話不談。在學(xué)習(xí)上,我們互相競(jìng)爭(zhēng)、互相討論,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我受傷了,她關(guān)心我:疼嗎?;她傷心了,我安慰她:別哭了,笑一笑。;考得不好時(shí),我們互相安慰:沒(méi)關(guān)系,下次考好點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼,我們一起相伴玩耍有四年多了,在此期間,我們一起笑過(guò)、哭過(guò),希望我們兩個(gè)能做一輩子的朋友。

  都說(shuō)母愛(ài)似水,父愛(ài)如山,是啊,世界上最不會(huì)變的就是親情。在記憶中,每天回家,都是熱乎乎的飯菜擺在桌上。吃飯時(shí),爸爸媽媽總是把好吃的往我和姐姐碗里夾。晚上,媽媽總會(huì)習(xí)慣性的起來(lái)看我有沒(méi)有蓋好被子。上學(xué)時(shí),每逢下雨,爸爸總會(huì)開(kāi)車(chē)送我,等到學(xué)校后,又不放心的打電話給我,問(wèn)我有沒(méi)有打濕。每天,爸爸媽媽細(xì)心呵護(hù)著我們,他們的恩情唯有長(zhǎng)大再報(bào)。

  老師如園丁用純凈的露水灌溉著我們,如母親關(guān)心著我們,是師生情;兩人互相陪伴玩耍,必要時(shí)刻伸出援手,陪伴你、關(guān)心你,是友情;每天被他們呵護(hù),你孝順?biāo)麄,是親情。世間萬(wàn)物,唯有情無(wú)價(jià)。

  感受最深作文 11

  人生百味雜陳,但有一種味道最令我難忘,那就是——甜。甜,具有超強(qiáng)的吸引力,讓你無(wú)法抗拒它的誘惑。甜,是在春天里釀的第一桶蜂蜜;甜,是在夏天里的一支解暑的棒冰;甜,是在秋天里捧在手中的第一杯奶茶;甜,是在嚴(yán)冬里的'一碗熱騰騰的甜湯。

  在我三年級(jí)時(shí),我很榮幸地被選上了參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)投擲組。項(xiàng)目是壘球和鉛球。無(wú)論天氣如何,我從不缺席每天的訓(xùn)練。記得有一次,我感冒很?chē)?yán)重,又是咳嗽,又是鼻涕,精神狀態(tài)也不好。媽媽在我早上出門(mén)時(shí),勸我請(qǐng)個(gè)假,姐姐也在下午發(fā)消息問(wèn)我是否吃得消。最好就請(qǐng)一次假。我雖然有點(diǎn)累,但還是堅(jiān)定的回答:“沒(méi)事兒,我可以的!”

  一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練過(guò)去了,很快就到了比賽的日子。站在賽場(chǎng)上,我深深地吸了一口氣,決心發(fā)揮出了自己最好的水平?墒,我失敗了,沒(méi)有進(jìn)前八名。我蹲在場(chǎng)地旁邊的草地上,望著前八名的幾個(gè)人進(jìn)行著最后的決賽,久久不肯離去。突然,我無(wú)聲地哭泣起來(lái),所有的苦,所有的失望,都如山洪暴發(fā)似的涌了出來(lái)。

  這時(shí),有個(gè)人的手搭在了我的肩上,我扭頭一看,是熟悉而又陌生的校長(zhǎng)。說(shuō)熟悉,是因?yàn)閹缀趺刻於寄茉谛@里看到校長(zhǎng);說(shuō)陌生,是因?yàn)槲抑皇窃趯W(xué)校集會(huì)時(shí)看過(guò)校長(zhǎng)演講。他安慰我道:“這位同學(xué),沒(méi)事,拿沒(méi)拿名次不重要,你付出了,經(jīng)歷過(guò),就已經(jīng)很了不起了!”我聽(tīng)完,不知道從哪來(lái)的一股力量讓我一個(gè)勁地將淚水憋回去。校長(zhǎng)走后,我仰著頭,望著這廣闊的天空,默默地在心中定下了決心:我一定要奪到冠軍。

  在之后的兩年內(nèi),我日復(fù)一日地訓(xùn)練著。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨,還是身體不適,我從來(lái)不缺席。每天放學(xué)后,都可以在操場(chǎng)上看到我揮灑汗水的身影。每當(dāng)看到老隊(duì)員光榮“退役”,或是新隊(duì)員加入,都讓我心中的目標(biāo)更加明確了。

  終于,在第三次區(qū)里的比賽中,也就是今年這一屆,我成功奪冠!和三年前的成績(jī)一對(duì)比,我發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練后,我的壘球成績(jī)整整進(jìn)步了20米。一股甘甜的滋味涌上心頭,那種甜味兒不僅來(lái)自親朋、好友、老師、同學(xué)的夸獎(jiǎng),更是一種體驗(yàn)自身成長(zhǎng)的甜!

  感受最深作文 12

  生活中,什么是最重要的呢?那就是朋友,家人彼此之間的信任、友好。什么又是最令人難受的呢?那就是遭到別人的誤會(huì)。我曾經(jīng)就遇到過(guò)這樣一件事。

  一年級(jí)的時(shí)候,我在臨海哲商小學(xué)上學(xué),那里的環(huán)境非常好,是個(gè)讀書(shū)的理想境地。

  那是以天下午的一堂音樂(lè)課上,我們正在專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)新歌曲。我的同桌兼沒(méi)人理他,就想了個(gè)壞點(diǎn)子,把我前桌書(shū)包上的鉛筆盒放到我書(shū)包里,方式我沒(méi)理他,所以沒(méi)看見(jiàn)。下課了,我前桌沒(méi)找到鉛筆盒,心急如焚,忽然我同桌說(shuō)讓他在我書(shū)包里找找,他執(zhí)意要找,結(jié)果,居然找到了。這時(shí),我感覺(jué)比無(wú)辜的人還要無(wú)辜。他氣氛地說(shuō):“哼,你去媽媽的辦公室求助吧。我翻箱倒柜地找了半天,才搜出一個(gè)小小的餅干盒。

  我們組別的成員也沒(méi)閑著,把科學(xué)教室角角落落全翻了個(gè)遍,功夫不負(fù)有心人,我們總算找到了三四個(gè)大大小小的瓶子。先不管別的,往餅干盒和瓶子里面加點(diǎn)水,讓它重一點(diǎn)再粘上去,看著有手臂那么長(zhǎng)了,我便興匆匆地跑去和別人比試。那可真是小巫見(jiàn)大巫呀!簡(jiǎn)直不能比,差一大截呢!我們一點(diǎn)材料也沒(méi)有了,正當(dāng)我們?nèi)鐭徨伾系奈浵,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,正巧,旁邊一個(gè)組的`人來(lái)向我要透明膠了。我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“問(wèn)你們要瓶子你們不給,那我們也不給你們透明膠。除非一手交錢(qián),一手交貨,我們換!”他也沒(méi)有辦法,只好給了我們瓶子。

  這下又有材料了,我們又七手八腳地把瓶子粘了上去,我們的寶塔又高了一大截。這時(shí),徐城浩又出了好點(diǎn)子了,他提議“我們可以在塔上粘幾支筆,做成塔尖!闭媸呛弥饕!我們把筆袋子里的筆都粘了上去。這回寶塔不僅高了很多,而且更加雄偉了。

  我拎著寶塔,走東家,竄西家,誰(shuí)也沒(méi)有我們組的寶塔高,正當(dāng)我喜滋滋的放上了斜坡,打算創(chuàng)個(gè)新紀(jì)錄,結(jié)果“咣當(dāng)”一聲,我們的寶塔,我們千辛萬(wàn)苦造下的寶塔,我們心目中的第一高塔倒了。唉!這都怪我們一心只想高,卻忘記了重心。

  這次活動(dòng)我們最終以失敗告終,但是我一點(diǎn)也不遺憾。因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)了,努力了,創(chuàng)新了,所以在我的心目中,我們組永遠(yuǎn)第一名!

  感受最深作文 13

  樂(lè)是一首輕快的歌曲,樂(lè)是一渠清涼的泉水;樂(lè)是一絲甜爽的芳香。每個(gè)人的生活中,自然也會(huì)有不同的詮釋的樂(lè)。

  迷人的大自然會(huì)讓你感到樂(lè)。走在校道上一側(cè)是一排桂花樹(shù),秋天,那金黃金黃的桂花就袒露出臉頰,嬌小的花瓣湊在一堆,在葉的掩映下,如天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)墜于凡塵,點(diǎn)綴校園,頑皮的風(fēng)穿梭于樹(shù)梢之間,桂花輕輕搖曳著,散發(fā)出典雅的幽香,雖淡,卻沁人心脾,那清香猶如一注清水,洗凈了我的心靈,我踏著點(diǎn)點(diǎn)桂華鋪成的地毯,陶醉其中,這是享受的`樂(lè)。

  小表弟的傻笑也會(huì)讓你感到樂(lè)。有一次帶著他出去玩,一路抱著這個(gè)一歲多的小家伙也挺不安分,左扭一下,右扭一下,小手把我掐得生疼,好不容易熬到了步行街,剛一放下他,他便如猛虎下山,四處亂躥,仿佛不知道累,我一直跟在他身后,緊緊盯著他,生怕他摔了、跑丟了。過(guò)了半個(gè)鐘頭,我被他折騰得上氣不接下氣,這小東西還挺會(huì)察言觀色,屁顛屁顛地跑向我身邊,沖我甜甜一笑,那笑容天真無(wú)邪,肉嘟嘟的臉上也紅潤(rùn)潤(rùn)的,他用手指戳了戳我的臉,依在我的懷中,我本想批評(píng)他,卻怎么也說(shuō)不出來(lái),既好氣又好笑,看看他的笑容,我樂(lè)了,這是被他人信任的樂(lè)。

  成功的喜悅更讓人樂(lè)。為了這次主持人的選拔賽,我準(zhǔn)備了許久,每天一遍遍地練習(xí)著,終于迎來(lái)了比賽,我深吸一口氣,向同學(xué)及老師點(diǎn)點(diǎn)頭,挺直身板,踏上舞臺(tái),那燈管刺的我睜不開(kāi)眼,我鞠了個(gè)躬,開(kāi)始了我的朗誦,那些詞語(yǔ)仿佛已刻在我的腦海,一個(gè)個(gè)字如泉水自然而然地涌出口,十分奇怪的是,我明明上過(guò)那么多次舞臺(tái),有了充分的經(jīng)驗(yàn),可自己見(jiàn)到那一片茫茫大海,手還是有些抖,有些無(wú)力,手心不停地冒冷汗,渾身冰涼涼的,我努力平復(fù)著自己的心情,好在我平時(shí)練習(xí)足夠,我能夠流暢地、完整地、有感情地完成了這次比賽,下了臺(tái),我坐在椅子上。默默祈禱著,別人的表演都已無(wú)心觀看,心中像千萬(wàn)只螞蟻在撓。天公不負(fù)有心人,我由于落落大方、吐字清晰、感情充沛、即興回答問(wèn)題也十分優(yōu)秀,從幾百號(hào)人中脫穎而出,我拿到晉級(jí)卡,不停地四處鞠躬,觀眾的掌聲、同學(xué)的贊嘆、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)讓我喜極而泣,只有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,才能獲一方功名。這便是成功的樂(lè)。

  樂(lè)是無(wú)處不在的,它的詮釋更是無(wú)窮無(wú)盡,品這些詮釋的同時(shí),何不也是一種樂(lè)呢?

  感受最深作文 14

  小學(xué)六年中,我上了約七千多節(jié)課,但是,我至今沒(méi)有忘記五年級(jí)時(shí)趙老師給我們上的那堂人生哲理課。

  那時(shí),我們班關(guān)于某兩個(gè)同學(xué)的“愛(ài)情”故事謠言四起,他倆的“流言蜚語(yǔ)”成了我們班同學(xué)茶前飯后討論的主要話題,而且越說(shuō)越懸,使人觸目驚心。這件事讓當(dāng)時(shí)我班的同學(xué)幾天內(nèi)“發(fā)揚(yáng)光大”,終于傳到了趙老師的耳朵里。趙老師幾經(jīng)思考,決定給我們上一堂人生哲理課。

  那天,我們班同學(xué)依舊籠罩在數(shù)學(xué)競(jìng)賽考前復(fù)習(xí)的緊張氣氛中。到了下午體育課過(guò)后有一節(jié)趙老師教的活動(dòng)課,我們本以為這堂課又要去做題了,都死氣沉沉地坐在位子上,等著一大堆復(fù)習(xí)題目的到來(lái)。

  “零零……”上課鈴打響了,我們只好抬起頭,強(qiáng)打著精神去上課。不一會(huì)兒,趙老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室,奇怪的是他并沒(méi)有拿什么參考書(shū)之類(lèi)的東西來(lái)。等到全班同學(xué)都到齊了,他才說(shuō):“同學(xué)們都很累吧?”“累!”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)道!澳俏医o你們講一個(gè)故事,如何?”趙老師神秘地說(shuō)道!昂!”“耶!趙老師要給我們講故事嘍!”全班同學(xué)雜亂無(wú)章地說(shuō)!皬那埃《扔幸粋(gè)高僧,他帶著兩個(gè)小徒弟云游四方。他教導(dǎo)兩個(gè)小徒弟,要四大皆空,不吃酒肉,不近女色,小徒弟牢記在心。他們走到了一處小溪邊,看見(jiàn)了一個(gè)女人在哭泣,他們?cè)儐?wèn)她哭泣的原因,原來(lái)是因?yàn)樗^(guò)河但過(guò)不去,高僧二話沒(méi)說(shuō),背著女人就趟過(guò)河去,小徒弟跟在后面。高僧將那個(gè)女人背過(guò)了河,小徒弟心理很疑惑:師傅不是說(shuō)要不近女色嗎,他怎么還去背人家?但出與情面,小徒弟沒(méi)敢說(shuō),直到了第二天,在一次閑聊中,小徒弟才將這個(gè)問(wèn)題說(shuō)了出來(lái),高僧說(shuō):‘我只背了她不到一柱香的工夫,而你們卻記了她兩天的時(shí)間。助人為樂(lè)不是我們佛家所倡導(dǎo)的嗎?你們是不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)急的?徒兒,做人要大度怎可如此小心眼。’”趙老師停了口氣,又說(shuō):“同學(xué)們,我講這個(gè)故事不僅要教育你們做人要大度,也希望你們從今往后少傳一些同學(xué)之間的閑話,他只弄了她一下,你們可不要在記兩天了!”我們都知道這是趙老師對(duì)關(guān)與那兩個(gè)同學(xué)的'翻案,我們聽(tīng)了這個(gè)故事,都自知理虧,也就沒(méi)說(shuō)什么。但趙老師這種為了同學(xué)用心良苦的精神是值得肯定的。

  再想想我原來(lái)也說(shuō)過(guò)這件事,又想想趙老師為這件事用心良苦的表現(xiàn),我真是無(wú)臉去面對(duì)趙老師。但是我聽(tīng)了趙老師的這節(jié)課后,受益匪淺,從今往后在也沒(méi)傳過(guò)這件事了。

  趙老師不僅是我們的老師,也是我們永遠(yuǎn)的知心朋友!

  感受最深作文 15

  如果說(shuō)進(jìn)入中學(xué)以來(lái)感受深的事情,那簡(jiǎn)直是太多了,比如說(shuō)大家一起學(xué)習(xí),一起上操,一起玩游戲……但感受最深的就要數(shù)三天學(xué)業(yè)指導(dǎo)的展示了。相信提起那天,大家都可以把那天的一幕幕畫(huà)面講述出來(lái):在炎炎烈日的炙烤下,二百多名來(lái)自不同地方,不同小學(xué)的中學(xué)生聚集在操場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)業(yè)指導(dǎo),我們六個(gè)班的同學(xué)要展開(kāi)一場(chǎng)充滿友誼的比賽。太陽(yáng)晃得大家睜不開(kāi)眼睛,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我站了還沒(méi)有十分鐘,全身就在蒸爐里被蒸烤一樣,嘴里也渴不行了。我知道,操場(chǎng)上所有人和我的感受都是一樣的。

  初一年級(jí)所有師生,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在曬著。但沒(méi)有一個(gè)人舉手說(shuō)自己受不了或是做出一個(gè)不滿的表情。我們班是最后一個(gè)進(jìn)行展示的班級(jí),每個(gè)人的表現(xiàn)都出奇的好。唱歌的聲音更大了,喊口號(hào)的聲音更洪亮了,站的比平時(shí)更直了,隊(duì)伍中沒(méi)有一個(gè)人亂動(dòng),我的心里油然而生出一種莫名的`感動(dòng)。十分鐘的展示中,沒(méi)有任何一個(gè)人浪費(fèi)掉任何一秒鐘。

  最終,在我們32加上老師33個(gè)人的共同努力下,我們班獲得了“陽(yáng)光班集體”的稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)狀。班主任簡(jiǎn)老師說(shuō),這張獎(jiǎng)狀是沉甸甸的。是啊,這張獎(jiǎng)狀是我們班每一個(gè)人用汗水與歡笑鑄成的,是我們每個(gè)人用努力換來(lái)的。正所謂是“一分耕耘一分收獲”。就是這短短的十分鐘時(shí)間,讓我們享受了太多太多,歡笑、友誼、團(tuán)結(jié)、汗水……或許這十分鐘我們一輩子也忘不了,這是我們這個(gè)集體第一次合作。忘不了這十分鐘,忘不了可愛(ài)的同學(xué)們,忘不了這份珍貴的友誼,忘不了,那張沉甸甸的獎(jiǎng)狀……

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