讀后感的作文600字

時(shí)間：2021-04-24 19:42:59 讀后感我要投稿

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【精華】讀后感的作文600字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】讀后感的作文600字四篇

讀后感的作文600字篇1

　　一、劉老師的理想

　　劉老師的他的理想就是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教會(huì)學(xué)生做人，讓每個(gè)學(xué)生都能成為國(guó)家的有用人才。劉老師是個(gè)殘疾教師，為了實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)理想，他要付出常人幾倍的努力，他要克服別人無(wú)法想象的困難。但劉老師做到了，他用他那頑強(qiáng)的生命克服了一切困難，實(shí)現(xiàn)了他的理想。

　　二、教知識(shí)，課堂上放飛“理想的風(fēng)箏”

　　劉老師為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)，他克服殘疾帶給他的困難，不斷地站著，不斷地旋轉(zhuǎn)著，不斷地板書(shū)著……他這一切都是在為了讓學(xué)生們盡快成才，他這一切都是在朝著自己的理想而努力著。同時(shí)他還向?qū)W生們展示了什么叫頑強(qiáng)，什么叫生命。

　　三、教做人，生活上放飛“理想的風(fēng)箏

　　劉老師放風(fēng)箏不僅僅表現(xiàn)他熱愛(ài)生活、意志頑強(qiáng)。放風(fēng)箏是為了教育學(xué)生（培養(yǎng)學(xué)生不僅僅是傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生做人）�！八室獾厝雒撌帧炖镞€不停地喊著：‘你們不要管，我自己來(lái)’�！痹谶@里劉老師向孩子們展示了生命的內(nèi)在，生命的靈動(dòng)，通過(guò)這些觸動(dòng)學(xué)生們的靈魂深處。劉老師用行動(dòng)在影響學(xué)生，他向?qū)W生們展示了什么叫頑強(qiáng)，什么叫生命。讓學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)生活，面對(duì)生命。讓他的學(xué)生生命增色。作者在文章中寫(xiě)到：這情景使我深深感動(dòng)。一個(gè)年過(guò)五十的殘疾的老師，對(duì)生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢?

　　四、劉老師給我們的啟示

　　劉老師的理想是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教會(huì)學(xué)生做人，讓每個(gè)學(xué)生都能成為國(guó)家的有用人才。那劉老師為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。他在課堂上為了交給學(xué)生知識(shí)努力的旋轉(zhuǎn)著；劉老師為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想他在生活上給學(xué)生們展示了生命的強(qiáng)壯，帶給學(xué)生們心靈的沖擊，震撼著學(xué)生們的心靈，讓他的學(xué)生們?cè)谛睦矧v起堅(jiān)強(qiáng)之氣。他放飛了自己的“理想的風(fēng)箏”，同時(shí)也影響了自己的學(xué)生，給了學(xué)生數(shù)不清幻想的風(fēng)箏。一個(gè)殘疾教師都能這樣，一個(gè)幾十年前的老師都能這樣，我們又該如何做呢？

讀后感的作文600字篇2

　　《狼王的夢(mèng)想》這本書(shū)給讀者呈現(xiàn)了一個(gè)感人至深的故事。相信大家在看完這個(gè)故事之后，會(huì)有特別多的感受。那么，今天就來(lái)分享一篇《狼王的夢(mèng)想》讀后感，希望能夠?qū)δ銈冇袔椭?/p>

　　當(dāng)我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，它是由同學(xué)介紹的。我知道這一定是一個(gè)關(guān)于狼的故事，但當(dāng)我真正仔細(xì)閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它想表達(dá)的其實(shí)是一種更深層次的意義……

　　這本書(shū)的女主角是母狼紫嵐，講述的是在她丈夫死在狼王手上之后，是如何一步步幫助她孩子走向狼王道路的故事。

　　通過(guò)母狼紫嵐的故事，讓我知道了人有時(shí)候要有所取舍。在開(kāi)始之前,紫嵐為了避免白狗的攻擊,不僅忍受著白狗咬死了五個(gè)狼崽的痛苦，還要在天氣不好,下著大雨的緊急情況用最快的方法給孩子找到安全的地方。在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)接一個(gè)無(wú)情的災(zāi)難讓狼崽頻臨死亡邊緣。

　　為了救剩下的幼崽，紫嵐做出了一個(gè)殘忍的決定，吃了那只幼崽。當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候，我很擔(dān)心。即使是一只狼，即使是一個(gè)偉大的決定，但是對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，為了救下一個(gè)孩子而吃掉垂死的孩子，心里是多么的痛苦。

　　在書(shū)中，還描述了紫嵐幫助她的孩子成為狼王的生活。例如,為了讓小狼和狼王練習(xí),在吃牛奶時(shí)也要訓(xùn)練它們撕裂獵物的心理和行為;而當(dāng)小狼崽遇到了困難，即使遍體鱗傷也不會(huì)去幫助它們，讓它們自己解決問(wèn)題，目的是讓孩子更強(qiáng)更有實(shí)力!

　　紫嵐經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過(guò)程,一次又一次面對(duì)孩子的離去,一次又一次的重建信心。當(dāng)面對(duì)一個(gè)兒子離她而去時(shí),能做的就是竭盡全力保護(hù)他的孩子。

　　為了追求狼王的夢(mèng)想，她奮斗了一生，并為之奉獻(xiàn)了一生。

　　在《狼王的夢(mèng)》中，描寫(xiě)母子情深的地方有很多，但母子之間的親情和柔情在狼的世界里顯得那么無(wú)奈和殘酷。

　　在我看來(lái),紫嵐作為一個(gè)母親，用愛(ài)澆灌了夢(mèng)想，是非常值得我們欽佩的。

讀后感的作文600字篇3

　　讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我內(nèi)心有很多感受，作者父親的話也給我留下了深刻的印象。

　　作者深受他父親嚴(yán)格教育的影響，雖然是一條誘惑人的.漂亮大鱸魚(yú)，不過(guò)父親克服了留下大鱸魚(yú)的想法，為兒子樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。事實(shí)上，在我們的生活中，有一些人為了利益而不惜做出違背社會(huì)公德的事情。上次我在超市買(mǎi)東西時(shí)，不小心碰掉了架子上的東西，摔得滿地都是。想彎下腰去撿起來(lái)，眼睛瞟向四周時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看到，于是我松了一口氣。心想：不管了，反正沒(méi)有人看到。于是我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，對(duì)掉到地上的東西不管不顧。

　　但讀完這篇文章后，我感到非常羞愧。如果每個(gè)人都像我一樣，街道會(huì)干凈嗎?植物和樹(shù)木會(huì)恢復(fù)生機(jī)嗎?小溪還會(huì)清澈?jiǎn)?

　　在社會(huì)上，有許多人懂得是非對(duì)錯(cuò)，卻為了利益、金錢(qián)，而拋棄了自己的道德。就像我父親說(shuō)的，如果你從小接受?chē)?yán)格的教育，你就會(huì)有勇氣和力量去實(shí)踐。不僅孩子，還有一些成年人，也不遵守社會(huì)公德。

　　在街上，每個(gè)人都知道紅燈停，綠燈走。但是很多人，看著紅燈，他們等不了，看見(jiàn)沒(méi)有車(chē)來(lái)，然后快速地走過(guò)去。很多人想，有人已經(jīng)過(guò)去了，我也要過(guò)去。但是，他們不想想，如果每個(gè)人都這這樣做，交通燈又有什么用呢?交通事故又會(huì)增加多少呢?。記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，衡量一個(gè)人的品質(zhì)，真正的標(biāo)準(zhǔn)是看他在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候在做什么。這句話給了我一個(gè)很好的啟示，現(xiàn)在社會(huì)上很多人，為了個(gè)人的小利益，去做一些不應(yīng)該做的事情。他們不把社會(huì)公德放在心上，鋌而走險(xiǎn)，甚至違法犯罪，結(jié)果都是害了別人又害了自己。

　　我想，每個(gè)人都需要有高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)和良好的社會(huì)公德，古人說(shuō)過(guò)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督吧。

讀后感的作文600字篇4

　　列那狐的故事是由法國(guó)作家M.H.古羅夫人創(chuàng)作的，其內(nèi)容生動(dòng)，簡(jiǎn)潔明了，又是中世紀(jì)法國(guó)反封建的代表性諷刺作品，因此成為西方家喻戶曉的作品，一直流傳到至今。

　　此故事一方面表達(dá)了列那狐的狡猾、風(fēng)騷，又告訴了我們做人的道理。故事主要講述了在森林中有一只名叫列那的狐貍，他的表面雖看上去和藹可親，讓人沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。但是真正的在它背后，卻藏著一把寒冷無(wú)比的尖刀。剛開(kāi)始時(shí)，他與小動(dòng)物們“友好”相處，可是到頭來(lái)，那些被列那戲耍的小動(dòng)物們都變成了它的腹中之食。漸漸的，列那從“朋友”變成了動(dòng)物們口中的“滑頭貨”。這個(gè)話最終傳到了它的“舅舅”——大灰狼伊桑格蘭耳中，伊桑格蘭最終決定去會(huì)會(huì)列那，也好跟他切磋切磋。不過(guò)大灰狼雖然體格強(qiáng)壯，但是在智力方面還是輸給了他。列那用自己的智慧，“騙”到了大灰狼的尾巴，還與公羊伯蘭和毛驢貝納爾合作，給大灰狼的屁股上戳了兩個(gè)洞，還讓它的幾個(gè)伙伴命喪黃泉；還有公貓貝蒂爾，列那只搶了它的一根香腸，它倆就結(jié)下了深仇大恨……但是列那狐的故事并沒(méi)有結(jié)束。大灰狼不肯罷休，列那借用獅王的關(guān)系把伊桑格蘭的皮扒了下來(lái)；列那給獅王治病，成了獅王的救命恩人，便永遠(yuǎn)得到了獅王的喜愛(ài)和愛(ài)戴。

　　在當(dāng)時(shí)的法國(guó)封建社會(huì)列那作為民間集體的產(chǎn)物，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，列那起到了很顯著的精神作用，很自然的當(dāng)上了“形象代表”。反之，貪得無(wú)厭的伊桑格蘭彰顯出了當(dāng)時(shí)貴族的無(wú)恥和蠻橫。這個(gè)故事告訴我世界上沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，好比列那，它雖然很狡猾，但他不屈不撓、做事冷靜值得我們學(xué)習(xí)，而且我們把它的“小計(jì)”用在學(xué)習(xí)，說(shuō)不定會(huì)有更多的收獲呢！

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