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讀匆匆有感合集15篇
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的讀匆匆有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀匆匆有感1
“過去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢、”讀了朱自清先生寫的《匆匆》,我印象非常深刻。
讀完《匆匆》我才真正懂得“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!钡牡览怼r(shí)間是有限的,也是很容易流逝的。它一分一秒地過去,而我們卻在一分一秒地浪費(fèi)時(shí)間,如果在有限的`時(shí)間中做沒有用的事,那我們的生活還有什么意義呢?
有許多人在青年的時(shí)候就沉迷于打游戲、玩手機(jī)刷抖音浪費(fèi)了許許多多的時(shí)間。然而,等到年老時(shí),他卻只得感嘆時(shí)間實(shí)在過得太快了,而自己卻一事無成。
像我這樣一個(gè)別人做事只要兩分鐘就做完了,而我卻要用時(shí)二十分鐘還可能做不完。我這樣一個(gè)做事漫不經(jīng)心,慢吞吞的人,什么時(shí)候才可以趕上時(shí)間老人那快速的腳步、匆忙的步伐呢?于是,我暗自下定決心,我一定要好好的利用每一分鐘,每一秒,不讓時(shí)間隨意地從我身邊悄悄地流過去。
既然我們來到了這個(gè)世界就不應(yīng)該白白走過這一趟,就應(yīng)該珍惜當(dāng)下,不負(fù)韶華,讓人生不留遺憾!
讀匆匆有感2
“楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再來的時(shí)候!弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)反復(fù),周而開始,而有一件東西是一去不復(fù)返的,那就是時(shí)間。讀了《匆匆》這篇文章,我更加認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間,珍惜“今日”的重要性。
“昨日之日不可留!笔前!如果在昨日,你取得成績(jī),便沉浸在幸福的回憶中;或是昨日辦了件錯(cuò)事,便陷于憂郁沉悶中,也許所以你心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中,今日——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢?時(shí)間不等人啊
我們有夢(mèng)想,又抱負(fù),但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日,想象著明天自我怎樣出成績(jī),怎樣為國家做貢獻(xiàn),甚至有的去算命看看自我是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家,就在這幻想明天之中令今日的寶貴時(shí)間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做,要明白“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎”。
我們不該在昨日中尋覓什么,也不該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今日,在這有限的時(shí)間里努力工作,勤奮學(xué)習(xí),用來彌補(bǔ)昨日,準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的`貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜今日的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作,勤奮的學(xué)習(xí),明天的成績(jī)?nèi)〉迷谟诮袢盏呐Α?/p>
我們僅有珍惜每一個(gè)今日,在這有限的時(shí)間里為社會(huì)做出貢獻(xiàn),回首昨日才是問心無愧的,展望明天才是充滿信心的;僅有珍惜今日才能不愧于古人,后不愧于來者;僅有珍惜今日,我們的夢(mèng)想才能早日實(shí)現(xiàn)。
讀匆匆有感3
“燕子去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,又再開的時(shí)候!笔前,時(shí)光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留,永遠(yuǎn)不復(fù)返,那就是時(shí)間!白蛉罩詹豢闪舭 。當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),就會(huì)沉浸在高興、喜悅當(dāng)中,時(shí)間便從眉梢中溜掉。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中,日子便從憂郁之中逝去。朋友,每當(dāng)你看電視的時(shí)候,時(shí)間便從屏幕里閃去;每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去。這樣,時(shí)間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了,時(shí)間,它是不等人啊。
自從學(xué)了《匆匆》這篇文章,讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了多少個(gè)日日夜夜,而我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在許多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?
我記得有這么一句話:時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)。你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的。
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的'時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會(huì)耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。匆匆讓我們想到時(shí)間很快就過去了,而且一去不回。因此,必須珍惜人生有限的日子,珍惜時(shí)間吧!我們要對(duì)人類社會(huì)作出貢獻(xiàn)。文中有一句話讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭。繌倪@句話我感受到,時(shí)間是有限的,不要在有限的時(shí)間里做無意義的事,虛度年華,最后兩手空空地離開?粗飨碌奶枺蚁耄弘m然我不能把今天的太陽留住,但我可以讓它停留的時(shí)間更長(zhǎng)些。
讀匆匆有感4
時(shí)間是人類永遠(yuǎn)的主題。
它很大很大,大到無邊無際,在它的面前一切都會(huì)消失,只要它是永恒的。它很小很小,小到無影無蹤,沒有人能觸到它的一角。
時(shí)間不能抓住,因?yàn)樗肋h(yuǎn)是一匹脫韁的野馬,不停的奔馳著。留下的,只有殘存在記憶里的一些過去和痕跡:
曾經(jīng)的'幼苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹。而我,也從一個(gè)咿呀學(xué)語的小毛孩,長(zhǎng)成了現(xiàn)在即將踏入中學(xué)大門的六年級(jí)的學(xué)生了。
時(shí)間,為什么?為什么你要如此的匆匆呢?為什么你要如此飛快的帶走我來不及珍惜的十四年呢?
可是,在這十四年的時(shí)光中,我又珍惜過那些時(shí)光呢?
每天一回家,馬上放下放下肩上的書包,坐在沙發(fā)上感嘆:“終于放學(xué)了!”說完便拿起遙控器看電視,直到媽媽回來的前一秒才飛快的放下;做完作業(yè),我便順手找來一支筆,夾在食指與中指的中間,不停的打轉(zhuǎn),也不知時(shí)間已經(jīng)凝然在雙眼前溜走了……
每當(dāng)下定決心下一刻要做時(shí)間的主人,可在下一秒便會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的逝去而悲傷。正如孔子的一句話:“逝者如斯夫,不舍晝夜!
時(shí)間,我每次想挽留你,卻總是抓不住你。
讀匆匆有感5
燕子去了有再來的時(shí)候,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再清的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
是啊我們的日子為什麼一去不復(fù)返呢?我多么希望那個(gè)聰明人能告訴我,打開散文的第一篇,我看到的是匆匆,那優(yōu)美的詞語深深的打動(dòng)了我,那生動(dòng)的`句子吸引了我的目光!讀完了這篇文章,我第一個(gè)想到的是,人的一聲是短暫的,沒有人能長(zhǎng)身不老那讓我們?cè)诨钪臅r(shí)候多做一些有意義的時(shí),
看到我寫的這片文章的人,請(qǐng)你讀一讀匆匆,相信他會(huì)帶給你一個(gè)深刻的感受,對(duì)了,《匆匆》的作者是朱自清,記住。
讀匆匆有感6
談起朱自清的《匆匆》,不由使人想起高爾基詠物言志的名篇《時(shí)鐘》。盡管格調(diào)各異,但兩位作家不謀而合,抓住人們?nèi)粘A?xí)見而又易于忽略的物象,或寄情述懷,或生發(fā)議論,感嘆韶華易逝,人生短促,亟需珍惜時(shí)間,愛惜生命,有所作為。
朱自清面對(duì)令人失望的現(xiàn)實(shí),心情苦悶,念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個(gè)狷介自守、認(rèn)真處世、勤奮踏實(shí)的人,雖感傷而并不頹唐,雖彷徨而并不消沉。
時(shí)間,它既看不見,又摸不著,但卻又實(shí)實(shí)在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝。朱自清以他豐富的想象力,形象地捕捉住時(shí)光逝去的蹤跡。文章起首,作者描繪了燕子去了來,楊柳枯了青,桃花謝了開的畫面,以自然物的榮枯現(xiàn)象、時(shí)序的變遷作渲染,暗示時(shí)光流逝的痕跡。作者由此想起自己二十四年共八千多個(gè)日子像“一滴水滴在大海里”無影無蹤,“不禁頭涔涔而淚潸潸”。作者再進(jìn)一步,具體而微地刻繪了在日常生活中吃飯、洗手,上床乃至嘆息的瞬間,時(shí)間就此“逃去如飛”,自己過去的日子猶如“被微風(fēng)吹散了”的“輕煙”,“被初陽蒸融了”的“薄霧”那樣消逝。作者深感既然“來到這世界”,就不能“白白走這一遭”,層次井然地揭示了題旨。朱自清珍惜寸陰的思想無疑與古人“少壯不努力,老大徒傷悲”的詩句,和“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的箴言的精義暗合,但因朱自清“于人們忽略的地方,加倍地描寫,使你于平常身歷之境,也會(huì)有驚異之感”《“山野掇拾”》,這一寫法就使空靈而抽象的時(shí)間概念化為具體的物象,給人以真切的質(zhì)感和強(qiáng)烈的流動(dòng)感,仿佛成為人們朝夕與共的伴侶,鮮活靈動(dòng)地呈現(xiàn)于讀者面前。
引人注意的是,在時(shí)間的悄然流動(dòng)中,在僅只六百余字的短小篇幅內(nèi),朱自清運(yùn)用多種修辭方式,委曲盡致地展示自己的內(nèi)心世界,讓讀者清晰地把握住他的'意念流動(dòng)的脈絡(luò)。文章開頭,作者以三個(gè)排比句來描寫春景,把燕子再來,楊柳再青,桃花再開,跟與之相反的“日子一去不復(fù)返”相映襯,使人想起時(shí)光的流逝,引動(dòng)思緒,點(diǎn)出題眼,以抒情性的設(shè)問句式,提出時(shí)間是被人“偷了”,還是“自己逃走了”的問題,深感時(shí)不我待。然后,在第二、三段,緊接著前面的設(shè)問,引出另外的問題,作者把自己過去生命時(shí)間的流喻作一滴水,把大自然“時(shí)間的流”比作大海,以渺小和浩瀚兩相對(duì)比,抒發(fā)了傷時(shí)而又惜時(shí)的感喟。在時(shí)光來去匆匆中間,以擬人化手法,賦予時(shí)光的象征太陽以生命,說太陽在自己身旁悄聲地挪移,伶俐地跨過,輕盈地飛去,作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒,寄托奔涌的情思,深化題旨。最后在第四段內(nèi),作者全用設(shè)問句來追尋自己過去生命”游絲樣的痕跡”,顯示了對(duì)生命價(jià)值的嚴(yán)肅思考和對(duì)生活執(zhí)著的追求,并以“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”作結(jié),與開頭反復(fù)和呼應(yīng),表現(xiàn)了難以平靜的心情。作者一方面發(fā)揮奇妙的想象力,另一方面充分運(yùn)用多種修辭方法,特別是用貫穿全篇的十一個(gè)設(shè)問或反問句,作為情緒發(fā)展的線索,借有限的物象,展示無限的思緒,并借助于精巧的構(gòu)思,把“磅礴郁積,在心里盤旋回蕩”已久的感情加以極盡“層層疊疊、曲折頓挫之致”《短詩與長(zhǎng)詩》的表達(dá),叩人心扉,耐人吟味。
朱自清憑籍對(duì)客觀事物的精微觀察和體驗(yàn),以流動(dòng)的傳神的筆觸,通過融情入景的寫法,顯示了繪畫的美和詩意的美。譬如,他筆下的太陽,已非通常的自然景物,而是作者創(chuàng)造的一種藝術(shù)形象,是作者將主觀感情和客觀外物融合而成的主客觀統(tǒng)一體,形神兼?zhèn)洌轫崻?dú)特。語言具有節(jié)奏感和旋律感,在樸素平淡中散發(fā)出濃郁的抒情氣息,達(dá)到富于詩情畫意的美學(xué)境界。全文以格調(diào)、詞藻、情意和風(fēng)神的美,深深吸引著不同時(shí)代的讀者。
朱自清以“匆匆”為題來抒寫時(shí)間是難得而易失的感受,這題目本身既蘊(yùn)含有濃冽的情味,又潛隱著生活的理趣。他是大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)生,往往情不自禁地以哲人的眼光觀察和思索社會(huì)人生問題,在不少散文中以詩人一般的抒情筆調(diào)描寫日常生活,蘊(yùn)理于情,使作品帶有哲理意味,意蘊(yùn)趨于深厚。在本篇中,作者對(duì)時(shí)間問題的思考,圍繞著人生的意義和生命的價(jià)值進(jìn)行探索,在其間流露的寂寥惆悵而又激情難抑、苦惱彷徨而又切實(shí)追求的矛盾心情,固然代表了“五四”時(shí)期追求進(jìn)步,一時(shí)又找不到出路的青年知識(shí)分子較為普遍的心理狀態(tài),反映了時(shí)代情緒,但他那種珍惜寸陰、熱愛生活、勵(lì)志向上的人生態(tài)度,更給廣大讀者以啟迪,由此引發(fā)聯(lián)想,在生活和工作中只有捕捉住現(xiàn)在,才能把握住未來。由于朱自清努力追求生活的真趣,萌生了新異的感受,作品就會(huì)富于理趣,警世醒人。
《匆匆》的格調(diào)委婉、流暢、輕靈、悠遠(yuǎn)。全文篇幅短小,結(jié)構(gòu)較為單純,句式大多簡(jiǎn)短,燕子、楊柳、輕煙、微風(fēng)、薄霧、初陽、蒸融、游絲等詞語飄忽靈動(dòng),意境清雋淡遠(yuǎn),通篇顯得和諧勻稱,融洽得體,而這一切又是與作者為尋覓時(shí)光流逝的蹤跡,以表現(xiàn)思想情緒的微妙流動(dòng)相一致。
讀匆匆有感7
今天,開學(xué)了。我興高采烈的把新書領(lǐng)回了家,坐到了書桌前,開始津津有味的讀了起來。當(dāng)我讀完語文書的第二課——朱自清的《匆匆》時(shí),不禁開始沉思了。
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度年華感到無奈和惋惜,提示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺醒但又為前途不明感到彷徨的復(fù)雜心情。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢?”是啊,轉(zhuǎn)眼間,4380個(gè)日子,就這樣離我而去了。每次冬天來臨,都很快會(huì)再次迎來春天,每次春天來臨,也會(huì)再次迎來冬天,但是,我已經(jīng)逝去的日子,卻在也會(huì)不來了。
‘其實(shí),你別以為時(shí)間能有很多,每次,在自己不經(jīng)意之間,那飛逝如流水的時(shí)間,很快便會(huì)離開我們了,面對(duì)默默離去的時(shí)間,我們又能做什么呢?只有看著自己手上的時(shí)間一分一秒的離去!時(shí)間稀少,生命苦短,我們又怎么能浪費(fèi)它呢?怎么能讓它白白的流去呢?怎么能讓它沒做到一點(diǎn)用處呢?
回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速的'把作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見了多次批評(píng),可我卻說寫好了,書上的內(nèi)容也記的。可當(dāng)試卷發(fā)下來,卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”!
所有,同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!不要讓它白白的流去!要用有限的時(shí)間,做有限的事情!
讀匆匆有感8
以前,我一直在死板地生活:上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、休息。因?yàn)橐郧拔覜]有理解生活的真正含義,而自從讀懂了《匆匆》這篇文章后,我才認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的可貴性。
時(shí)間在作者朱自清的筆下變成了一個(gè)調(diào)皮的孩子。它一直在飛快地奔跑,想抓也抓不住。作者每天都在嘆息,都在感慨:日子為什么一去不復(fù)返呢?
是啊,我也想問同樣的問題。燕子、楊柳、桃花去了就可以再來,可日子為什么就不行呢?回想以前的時(shí)光,六年前我還是一個(gè)稚嫩的、什么都不懂的孩童,怎么一眨眼的工夫我就變成了一個(gè)即將步入中學(xué)的小大人了呢?我是多么眷戀孩童時(shí)代的生活,可時(shí)間他停不住呀!
時(shí)間來匆匆,去也匆匆。我真納悶,他急著要去干什么呢?也許是去遠(yuǎn)方的一個(gè)極樂世界吧。ǎ┛晌覀儾幌敫パ!怎么辦?既留不住他,也不能跟他走,那么我們就應(yīng)珍惜現(xiàn)在的每一分鐘。。
記得有位名人曾經(jīng)說過:“要在有限的生命里體現(xiàn)出無限的價(jià)值!睂(duì)呀,雖然我們對(duì)時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝感到無奈,但是我們可以好好哦啊利用它給我們的每一分鐘,讓有限的生命發(fā)出不一樣的光彩!
你知道嗎?一分鐘,可以多讀一遍課文;一分鐘,可以多練一張字;一分鐘,可以多畫一張畫;一分鐘,雖然只有短短的`60秒,但是卻可以做許許多多的事情。如果我們每天都好好珍惜每一分鐘,那么我們就可以取得雙倍的收獲!所以,我們一定要珍惜身邊的每一分鐘,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為世界做貢獻(xiàn)!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時(shí)間很寶貴,它是用金錢甚至任何東西都買不了的。因此,只有珍惜每一分鐘,做出更多有意義的事情,才不會(huì)讓時(shí)間白白流逝,才不枉白白來這個(gè)世界走一遭!
讀匆匆有感9
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然展開濕潤的花瓣時(shí),當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的啼哭向世界宣告他的誕生時(shí),它還是無聲無息地走著——————?dú)g笑不能挽留他的腳步;當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的親人時(shí),當(dāng)離別的車站已經(jīng)奏響汽笛時(shí),它還是默默地走著——————嘆息也不能將它挽留。當(dāng)春去秋來,巨石分裂塵土,幼苗長(zhǎng)成大樹,什么也無法讓它停止腳步,我知道那是時(shí)間。
有人會(huì)抱怨時(shí)間的.不公,認(rèn)為每個(gè)人的時(shí)間不同。其實(shí)世界上最公正的就是時(shí)間。只要你付出一分的努力,就可以得到一分收獲。蘇秦努力學(xué)習(xí)懸梁刺股,祖逖三更起來聞雞起舞,岳飛苦練武術(shù)精忠報(bào)國,匡衡人窮志堅(jiān),鑿壁偷光,還有被毛主席喻為“民族魂”的一代文豪魯迅先生,他用別人喝咖啡的時(shí)間用來讀書寫作,在他臨死前三天,還沒有放下手中的筆,他在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)到生命的最后一息。難道這些人的時(shí)間比我們多一倍嗎?
不是我們沒有時(shí)間,而是我們不去主動(dòng)抓住時(shí)間,利用時(shí)間。玩耍的時(shí)候,時(shí)間從嬉笑間過去;踢足球的時(shí)候,時(shí)間從腳下飛逝;看電視的時(shí)候,時(shí)間從熒屏前溜去……就是這樣一次次的飛逝,讓將來變成了現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成了過去,把過去變成了遙遠(yuǎn)。
過去的時(shí)間如斷了線的風(fēng)箏,越來越遠(yuǎn);過去的日子如彩虹,美麗只是短暫的。而我們與其嘆息時(shí)間流逝之快,不如抓緊時(shí)間,用我們有限的生命,去做我們覺得重要的事。
讀匆匆有感10
我常常困惑,爺爺奶奶為什么總是津津有味地講述他們的童年往事;我常常困惑,爸爸媽媽為什么總是重復(fù)著“光陰似箭,日月如梭”“花無重開日,人無再少年”之類的話;我常常困惑,怎么又上課了?又要做作業(yè)了?我和Q友聊得正高興呢,《多拉A夢(mèng)》正帶我展開想象的翅膀到處遨翔呢……
今天,讀了朱自清先生的《匆匆》,仿佛是春日里的清風(fēng),吹走了我眼前的迷霧。。∥叶耍簳r(shí)間來去是這樣的匆匆,多么寶貴啊!爺爺奶奶感嘆,是因?yàn)橥攴浅C篮;爸爸媽媽嘮叼,是為了讓我珍惜時(shí)間;可我呢,是沒有學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間啊。
文中的一句話給我留下了最深刻的印象:“但不能平的,為什么偏白白走這一遭啊?”是啊,時(shí)間是有限的,如果在有限的時(shí)間里只做了些無意義的'事,虛度年華,哪該是一件多么讓人懊悔的事啊。讀著文章,我想到了自己,每天早上,我總是磨磨蹭蹭不愿起床,美好的晨光就在我朦朧的睡眼前溜走了;放學(xué)后,我總是想多玩玩,看電視劇,玩電腦游戲……可當(dāng)我抬起頭時(shí),天就黑了。我浪費(fèi)了多少時(shí)間。∥覒M愧極了。
好吧,我不能再讓時(shí)間跑得比我快了,從今天開始,我要抓住太陽,好好地學(xué)習(xí),好好地鍛煉,好好地生活,讓自己的每分每秒都過得有意義。
讀匆匆有感11
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!笔茄,這些都是循環(huán)不斷的,但我們的時(shí)間卻是一去不復(fù)返的'。
“洗手的時(shí)候,日子從水盆中過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!睍r(shí)間匆匆的過去,不給我們一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間。我們要想抓住它,要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。懂得珍惜時(shí)間的人,等待他的是一條勝利的大道,而只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的人,虛度光陰的人,等待他的則是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。
我也有過不珍惜時(shí)間的時(shí)候,記得有一次,我做作業(yè)時(shí)做了一點(diǎn)。便拿起手機(jī)看了看時(shí)間,才七點(diǎn)十五,今天的作業(yè)這么少,我看了十五分鐘手機(jī)肯定沒事,結(jié)果,我看到了七點(diǎn)三十四,又想:哎呀,不到整數(shù)做作業(yè),我就不舒服,湊個(gè)整再看六分鐘吧,結(jié)果用腳趾頭都想得出來,我一直湊整湊到了八點(diǎn)半,媽媽回來了,趕忙驚慌的放下手機(jī)做起作業(yè),就這樣我白白浪費(fèi)了一個(gè)半小時(shí)。我們平時(shí)也許會(huì)覺得玩一下沒事,但無數(shù)個(gè)玩一下,沒事,就匯成了巨大的時(shí)間,我們能用這時(shí)間來干許多事,這真是一件可恥的事。
“在默默里盤算著,八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴進(jìn)大海里!睍r(shí)間多么渺小,所以從現(xiàn)在開始,我們一定要珍惜時(shí)間。
讀匆匆有感12
自從我學(xué)習(xí)了朱自清寫的《匆匆》這篇課文,心情十分沉重,好似針扎般難受。是。】此撇黄鹧鄣牟⒉皇呛芷鹧鄣臅r(shí)間,卻如此的珍貴,讓人讀后真是回味無窮。
文章主要寫了:作者對(duì)時(shí)光的流逝感到了無奈和惋惜,揭示了既然來到這個(gè)世界上就不能白白走一遭的思想感情。朱自清先生說得對(duì),時(shí)間是毫不留情的,它無時(shí)無刻不在流逝,攔也攔不住,挽也挽不住。人的一生就那么幾十年,在浩瀚無邊的時(shí)間的海洋里只是一滴極小渺小的水滴,消逝的是那么快。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@句話我原本并不知道里面的'深刻含義,只懂得表面意思,現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后,終于領(lǐng)悟到了其中的含義。你可以等待時(shí)間,但時(shí)間并不會(huì)等你,它只會(huì)慢慢地拉著你走,帶你去迎接新的一天,你就是在極不情愿,也沒有用。時(shí)間不會(huì)停留,不會(huì)停你的話,它只會(huì)機(jī)械般的拉著你走,度過童年、少年、青年、中年、老年,直至死亡。面對(duì)你無法操縱的時(shí)間,你會(huì)怎樣?會(huì)嘆息?不行,新來的時(shí)間的影兒會(huì)在你嘆息里閃過去的。會(huì)毫不在意?那更不行,時(shí)間就是生命,你不在意時(shí)間,就是不在意生命,時(shí)間和生命也決不會(huì)在意你。
那怎樣才好呢?我給出的回答是:在公共汽車上背外語單詞;在飯后看雜志;在睡前看閱報(bào)紙……,這樣,連一分一秒的時(shí)間也不會(huì)浪費(fèi)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,今天的事不要推到明天去做。
時(shí)間只有在人類的創(chuàng)造活動(dòng)中才會(huì)有價(jià)值。讓我們用有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值吧!使我們的人生轟轟烈烈吧!
讀匆匆有感13
日子逃去如飛,轉(zhuǎn)眼間,我已在小學(xué)度過了六年。短短的六年,我學(xué)到了多少知識(shí)?品嘗了多少快樂呢?這已無法計(jì)算。
時(shí)間感覺起來有時(shí)過得快,有時(shí)過得慢,然而時(shí)間流逝的速度是不會(huì)改變的。人類再偉大,也無法調(diào)整時(shí)間!要想在有限的時(shí)間里,做出更多的事,那就要利用好每時(shí)每刻。
朱自清在字里行間流露出對(duì)時(shí)間流失的無奈與惋惜,誰不想讓時(shí)間多留一會(huì)兒,再怎樣努力這也都是白費(fèi),只有充分的`利用好時(shí)間,那才能讓時(shí)間發(fā)揮出更大的價(jià)值。
每天早上,上學(xué)前這段時(shí)間,恐怕是我一天中最忙碌的時(shí)候,短短的四十分鐘內(nèi),我需要穿好衣服,收好書包,讀《論語》,背古詩,吃飯,洗臉?biāo)⒀。在以前,我不用誦讀,時(shí)間總是很寬松;但是開始誦讀后,四十分鐘明顯是不夠的。于是,在穿衣服的時(shí)候,我便邊穿邊讀,書在晚上提前整理出來,第二天早上檢查一下,邊讀《論語》邊把書放進(jìn)書包。吃飯的時(shí)候,古詩放著,邊吃邊看,也就背了下來。刷牙洗臉的時(shí)候,給自己在背一遍,檢查一下。就這樣我在早上整整省出了十幾分鐘的時(shí)間。雖然緊張了一些,但是我卻能用和原先一樣的時(shí)間做出比原來多好多的事情。
其實(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中都能省出時(shí)間,魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!崩煤脮r(shí)間,我們的生活將會(huì)多出許多快樂。多省出來自由支配,何樂而不為呢?
你聰明的,告訴我,我們的時(shí)間利用起來是不是更好呢?
讀匆匆有感14
今天早上,我讀了匆匆這本書,這本書是現(xiàn)代的著名作家朱自清寫的,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感感到無奈何惋惜之情。時(shí)間,是寶貴的,但是,有些人卻無法合理安排時(shí)間,只能讓時(shí)間從他身邊悄悄地溜走。
我記得有這么一句話;“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是24小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人都不是24小時(shí)。你是否覺得這句話互相矛盾呢?其實(shí)我并不覺得矛盾。我們知道,一天有24小時(shí),這是時(shí)間公平之處。那為什么偏私呢?因?yàn)橛行┤穗S意浪費(fèi)時(shí)間,讓時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。
“贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的.這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴;“少壯不努力,老大徒傷悲!本驼f明了一個(gè)年輕人不珍惜時(shí)間的大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息,如果在年輕力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;而我們的日子一切不復(fù)返。”同學(xué)們,我們要珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命!
讀了這本書,使我受益匪淺。
讀匆匆有感15
荏苒時(shí)光,匆匆;紛紛落葉,染褪;依稀人影,回望;嘻聲童年,封存。
——題記
當(dāng)風(fēng)卷起了灑落一地的落葉,讓它們化作一只只蝴蝶在空中飛舞。而葉終究還是經(jīng)不起風(fēng)的誘惑,片刻之后絕望地墜。淡歲月冷了萬物,冷不了人情。那幾張熟悉的面孔不停地在我眼前浮現(xiàn),四種不同的聲音不斷地在我耳邊回蕩。畢竟,我同她們一起走過。
雨,漸漸大了。我們穿梭在灰暗的走廊里,打鬧的嘻哈聲飄蕩在空氣里……不知不覺來到四樓的樓梯口,細(xì)心的“蛋殼妹”發(fā)現(xiàn)了一處玻璃有破損,便喚我們?nèi)デ魄疲瞧扑樘幱兄淮仄恋乃楹,十分養(yǎng)眼。她試圖用手碰了碰那已經(jīng)破裂的玻璃,“別碰!”另一個(gè)女孩害怕得喊了出來,時(shí)間仿佛靜止了那么幾秒。呼——所有人到倒吸一口氣,原來只是虛驚一場(chǎng),玻璃仍頑強(qiáng)的支撐著。不管外面風(fēng)大雨大,它們還是挺立著。
但哪知好奇心強(qiáng)勢(shì)的呆毛小妹在不經(jīng)意之間也悄悄地伸出一只小手去觸碰,那玻璃承受不住第二次“調(diào)戲”,砰地一聲塌了,那碎片猶如從太空而來的隕石直往下掉,好在下面沒人。我們驚呆了,立馬不約而同地提起書包往樓下跑,玻璃破洞處,雨水瞬間打了進(jìn)來,發(fā)出“咯咯”的聲音,仿佛是對(duì)我們無情地嘲笑。彎曲的樓道在那一瞬間就有如百米沖刺的賽道,時(shí)而傳來幾聲書包碰撞發(fā)出的沉悶聲。雨還在下,而我們的故事還在繼續(xù)……
在六年里,不知與她們經(jīng)歷了多少歲月,從當(dāng)初牙牙學(xué)語的小孩兒共同成長(zhǎng)為了一個(gè)個(gè)能自理的大姐姐。或許,朋友就是這樣,他們可能只是人生路上的一個(gè)匆匆過客,雖然給不了什么,卻是最懂你的人。需要陪伴,他們給;需要安慰,他們給;需要鼓勵(lì),他們同樣也給……只為一起走下去……
匆匆的六年,匆匆的過去,流年似水,花開花落,但是聰明的你告訴我,我們何時(shí)才能再抓住它們呢?
朱自清一生作出的偉大成績(jī),卻說自己什么都沒留下,而我們呢?又做了什么?
夕陽的余暉把西天染成了一片燦爛的`紅色。將落葉襯得更加昏黃。一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空,仿佛美妙的音樂響徹云霄。泰戈?duì)栒f,“天空不曾留下翅膀的痕跡,但我已經(jīng)飛過”。歲月是無痕的流水,卻留下那么多值得我們珍藏一生的感人細(xì)節(jié)。而當(dāng)我回頭的時(shí)候,是否還能看見他們呢?也許,多年以后我發(fā)現(xiàn)了這些人再也不會(huì)與自己相見了,我仍會(huì)悲傷、難過,但是,至少不會(huì)遺憾,不是么?
當(dāng)微風(fēng)托起一絲花香的時(shí)候,當(dāng)太陽的光輝悄然的披在一棵棵大樹上的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣在空中打了幾個(gè)卷兒,再輕輕落下的時(shí)候,我是否已經(jīng)釋然?
從念想中回神時(shí),已至故事的結(jié)局,走在熟悉的校園,就如同幾年前離開這里,心中不免一絲彷徨,再一想,似乎沒什么可戀的,畢竟,我們一起走過!
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