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寫(xiě)讀后感作文

時(shí)間:2021-04-23 11:28:56 讀后感 我要投稿

【精品】寫(xiě)讀后感作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)讀后感作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】寫(xiě)讀后感作文七篇

寫(xiě)讀后感作文 篇1

  一場(chǎng)海風(fēng)吹來(lái)一個(gè)故事,記憶中的海依舊那么藍(lán),海中執(zhí)著的老人,你還在嗎?

  桑迪亞哥是《老人與海》的主人公,他最后一次出海時(shí),捕到了一條大馬林魚(yú),可當(dāng)他滿(mǎn)載而歸時(shí),魚(yú)的血腥味引來(lái)了大量的鯊魚(yú),他的魚(yú)被吃光了;氐桨渡系睦先似v不堪,終于躺在床上……

  他的堅(jiān)強(qiáng)是他最美的執(zhí)著,是他的光彩。郁郁獨(dú)行于孤獨(dú)的海面,無(wú)人依靠,無(wú)人幫助,與一群鯊魚(yú)搏斗,他卻毫無(wú)畏懼。生命奄奄,仍不止不休,執(zhí)著前行;氣力已盡,仍不停不滯,堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng)。他每舉起叉戟,都是他奮斗的表現(xiàn)。

  人與鯊魚(yú)的斗爭(zhēng),勝負(fù)已定。他執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng),強(qiáng)大了他的生命,罔顧最終的結(jié)局因他的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng),我傾心于他,他完勝;蛟S他無(wú)力保住大魚(yú),但在斗爭(zhēng)的過(guò)程中,他始終不曾放棄,不曾害怕,一直在頑強(qiáng)的反抗和斗爭(zhēng)。

  他的身上,不只有堅(jiān)強(qiáng),還有別的閃光點(diǎn)。

  它是社會(huì)最底層的人物,命運(yùn)注定給他一個(gè)悲劇的結(jié)局,可他不想就此認(rèn)輸。大馬林魚(yú)本是他的成果,卻被鯊魚(yú)蠶食殆盡,只是那個(gè)一條魚(yú)骨,他雖奮力反抗,卻無(wú)力改變。

  但命運(yùn)的悲哀并未壓倒他,他不妥協(xié),縱然只是負(fù)隅頑抗,命運(yùn)無(wú)法讓他跪地求饒,才是他真正的亮光。

  今日的世界,今日鮮活的生命,我們不能收命運(yùn)的擺布,要用青春的血與淚去反抗、去爭(zhēng)取。堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著是生命的燃料,點(diǎn)燃吧,生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續(xù),我們的生命奮斗不止。

寫(xiě)讀后感作文 篇2

  一陣滄桑,一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

  《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書(shū)講述了阿廖沙(即高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況:極端貧苦,生活艱難……

  這本書(shū)字里行間涌動(dòng)一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),使我迫切地想讀下去。

  使我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物:“好事情”與外婆。

  “好事情”是一個(gè)人的綽號(hào),他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一,他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨與而具有智慧的人。他親切地稱(chēng)呼阿廖沙為“小弟弟”,并且在生活上關(guān)心阿廖沙,教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼,認(rèn)為他是巫師、藥劑師,逼迫他早早離開(kāi)。

  “好事情”搬走時(shí),阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的?吹竭@里,我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,無(wú)疑是可憐而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間,我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè)的。

  外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)阿廖沙。外婆看阿廖沙長(zhǎng)大,處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格:善待別人、幫助有需要的人……

  阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛:父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友,然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年,是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。

  放下書(shū),我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人,在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到,何況我們呢?

寫(xiě)讀后感作文 篇3

  酒逢知己千杯少,在我們的身邊朋友很多,可是能用心相交的朋友能有幾個(gè)。交朋友的時(shí)候或許我們的出身不同,但是既然我們相遇到成了知己。那么我們就是永遠(yuǎn)的好朋友,不分高低貴賤。

  讀完了納蘭性德的金縷曲,讓我明白了,珍惜身邊的身邊志同道合的朋友。在我們的人生中亦有有相遇和分離,所以我們要好好珍惜我們的相遇。作為剛從高中過(guò)來(lái)的我,我深深深的體會(huì)與三年的同學(xué)分別的離別之愁。我們有著共同的夢(mèng)想,讓我們相遇校園,可是時(shí)間卻來(lái)的匆匆,去的那匆匆。我們既然不能改變這樣的現(xiàn)實(shí),那么我們不如接受了它。

  時(shí)間和現(xiàn)實(shí)總是一把無(wú)情的刻刀,在我們的心理刻下了無(wú)數(shù)條傷痕。古人說(shuō)的真的很對(duì),“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們總是相遇得很短卻分別很久,所以我們不得不珍惜那個(gè)短暫的相遇。記得剛走進(jìn)高中校園的時(shí)候,我們都是多么的純真的向往一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí),在這個(gè)班級(jí)里我們有和自己心交的閨密,朋友,同學(xué),F(xiàn)在我們把這些變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。雖然不能和所有的朋友同學(xué)成知己,可是我還是找到了屬于自己的哪一個(gè)知己。

  我有一個(gè)很好的朋友,知己等于最好的朋友,我們無(wú)話(huà)不談。在我們之間沒(méi)有什么避諱的。我們從一個(gè)夏天到一個(gè)冬天,我們都互幫互助。因?yàn)槲覀冏吡斯餐睦硐耄晕覀冊(cè)谀膫(gè)短暫的相遇我們相互認(rèn)可了對(duì)方。還記得我們有共同的愛(ài)好,打羽毛球。每天放晚學(xué),我們都相約球館,打上一個(gè)多小時(shí)的球,滿(mǎn)身大汗,可是卻還沒(méi)有要停下來(lái)的想法,我們就像是把累拋到了腦后。

  有一次,我的.不小心把我最好的朋友傷了?墒撬稽c(diǎn)也沒(méi)又在意,原來(lái)我以為他會(huì)生氣。他看到了我在意傷了他的這件事,他卻主動(dòng)的來(lái)和我說(shuō)不要讓我在意這件事了,把這事忘了。我們的友誼經(jīng)過(guò)了很多的考驗(yàn),所以現(xiàn)在我們感覺(jué)比親兄弟還親,這可能是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)的產(chǎn)物。所以我很慶幸我有這樣一個(gè)知己。我們的命運(yùn)卻因?yàn)榧彝サ脑蚍珠_(kāi)了,不過(guò)我們的友誼卻不是因?yàn)榫嚯x就會(huì)斷開(kāi)。其實(shí)有時(shí)候我也挺感覺(jué)我們的命運(yùn)就像一部戲曲,我們?cè)谄渲袚?dān)任了不同的角色,可是我們卻是出于同一家戲院。

  現(xiàn)在的世界真的很復(fù)雜,每個(gè)人我們都猜不透?墒俏覀儏s在相互稱(chēng)兄道弟,可是真的朋友到底能有幾個(gè)。所謂知己難得!所以我們要珍惜現(xiàn)在最好的朋友,或許只有這樣,我們才能找到一個(gè)在自己迷茫的時(shí)候給自己幫助的人。就算是很久不見(jiàn)的知知己。只要有我們相遇的那一天,我們就舉杯干了那些不愉快的回憶。把值得留念的放在心中就可以了,作為知己我們相互珍重。

  讀了金縷曲讓我知道,知己誠(chéng)可貴。我們得好好的珍惜現(xiàn)在擁有的好朋友,不要到分別才知道好朋友的可貴。

寫(xiě)讀后感作文 篇4

  《小抄寫(xiě)員》講述了一個(gè)佛羅倫薩男孩敘利奧,默默受著父親長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的誤解和責(zé)備,偷偷幫父親抄寫(xiě)信封掙錢(qián)養(yǎng)家的故事,打動(dòng)了多少天真的心,又使多少人讀完之后淚流滿(mǎn)面,羞愧不已!

  敘利奧的舉動(dòng)讓多少人去反思自己的行為,自己的性格。

  也的確如此,現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不是以前的社會(huì),現(xiàn)在的生活也已經(jīng)不是以前的生活了,F(xiàn)在的孩子向來(lái)都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,依賴(lài)性太強(qiáng),自理能力太差,而且還不懂得體諒大人的辛勞,不知道錢(qián)是怎么賺來(lái)的,不懂得節(jié)省……總之,有許多的不知道,不懂得!而敘利奧卻和我們完全相反。

  的確,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)敘利奧的這種精神,雖然他只是一個(gè)小人物,但我們也應(yīng)該以他為榜樣。這是因?yàn),如果我們小事都做不好,那怎們能做大事呢?長(zhǎng)大之后怎么自理呢?

  所以,我們應(yīng)該以敘利奧為榜樣,以身邊比自己做得好的人為榜樣——取長(zhǎng)補(bǔ)短——學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)體諒大人,學(xué)會(huì)自己的事情自己做!

寫(xiě)讀后感作文 篇5

  愛(ài)是什么?我經(jīng)常這樣問(wèn)自己,自從讀了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《小抄寫(xiě)員》后我才有了這個(gè)疑惑我許久的問(wèn)題的答案……

  課文是按事情發(fā)展順序刻畫(huà)一種深沉的“父子之愛(ài)”寫(xiě)的:敘利奧一家十分清苦,父親為了養(yǎng)活全家人,白天在鐵路工作,夜晚不得不做些抄寫(xiě)工作,十分勞累,敘利奧要求幫爸爸抄寫(xiě),父親堅(jiān)決不同意,敘利奧為了稍微減輕父親的疲勞,每天半夜起來(lái)偷偷幫助父親,抄寫(xiě)簽條。長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足,影響了功課,被父親誤解,他默默地忍受父親一次次責(zé)怪,堅(jiān)持幫助父親抄寫(xiě)。一天晚上,父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧夜里替自己抄寫(xiě)郵簽,才知道錯(cuò)怪了兒子,真是悔恨交集,他們又是重溫了父子之間的情愛(ài)。父子之間的感情比天還高,比海還深。

  而我們身邊也有這樣的故事,一個(gè)五歲的女孩子,她媽媽患上了一種疾病,她無(wú)依無(wú)靠,一個(gè)人上街拖著她的媽媽去一些市場(chǎng)買(mǎi)些小樣品,再賣(mài)出去,而有一天,她媽媽病情突發(fā),而她非常鎮(zhèn)靜,迅速撥打了120,車(chē)子來(lái)了把她媽媽裝上車(chē)送進(jìn)醫(yī)院。你們想想,一個(gè)年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止,是什么力量促使這個(gè)小女孩這么堅(jiān)強(qiáng)呢?那就是——愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的,他可以促使每個(gè)人不能萎縮,要真真正正地做個(gè)不怕困難的人。通過(guò)小抄寫(xiě)員和這個(gè)故事告訴可我們一個(gè)道理:“苦難也是人生寶貴的財(cái)富”。

  當(dāng)敘利奧忍受著父親的責(zé)罵而自己為著家默默做貢獻(xiàn)時(shí),我心里有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學(xué)習(xí),這恰恰是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。

  讀完了這篇文章我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)桌,敘利奧為父親抄寫(xiě)簽條的身影仿佛又呈現(xiàn)在我的眼前……

寫(xiě)讀后感作文 篇6

  敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,十二歲,他的父親是鐵路上的職員,家里過(guò)得十分困苦。父親為了掙外快維持家中生活,為雜志社執(zhí)筆抄寫(xiě)簽條,每五百?gòu)埐帕X(qián)。敘利奧在爸爸睡覺(jué)之后偷偷摸摸地起來(lái)抄寫(xiě),他了解父親的性格,絕對(duì)不會(huì)讓他來(lái)抄,父親認(rèn)為敘利奧的職責(zé)就是把功課學(xué)好。于是每天深夜都是等父親睡了以后,敘利奧就會(huì)起來(lái)幫父親抄寫(xiě)。爸爸為這個(gè)月的工資多了六元四角感到高興,但敘利奧卻因?yàn)槿鄙偎叨虿黄鹁。爸爸為這個(gè)事傷透了心,并且發(fā)誓不管他了。但最后當(dāng)父親知道了事情的真相,心里感到十分懊悔,并向敘利奧道歉。

  本文就是通過(guò)這樣一個(gè)極其令人感動(dòng)的故事,寫(xiě)出了敘利奧默默忍受父親的指責(zé)與誤會(huì),贊揚(yáng)了敘利奧體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的美好品質(zhì)。從這篇短文,我們也不難看出父親對(duì)這個(gè)家所付出的努力,讓我深刻地感受到了家人間真摯的愛(ài)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以發(fā)現(xiàn)有這樣的一些事例。有的人不但不給父母一些關(guān)愛(ài)與體貼,反倒他們還盤(pán)剝父母的那一點(diǎn)養(yǎng)老費(fèi),還經(jīng)常打罵父母;有的人即使自己的父母病倒在床上動(dòng)不了,他們也要盡心盡力地承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù),關(guān)心體貼家人,給予他們無(wú)私的愛(ài)。這形成鮮明對(duì)比的兩類(lèi)人,我們要向后者學(xué)習(xí),不要像前者那樣成為一個(gè)家庭的“毒瘤”。

  讓我們像敘利奧那樣對(duì)父母付出真摯的愛(ài)吧!

寫(xiě)讀后感作文 篇7

  今天,我讀了《愛(ài)的教育》里面的一個(gè)故事《小抄寫(xiě)員》:

  敘得亞出生在一個(gè)清貧的家庭,他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟(jì)條件得到改善,使父親的負(fù)擔(dān)能減輕一些,年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫(xiě)東西,自己卻因?yàn)樗卟蛔愣箤W(xué)習(xí)下降了。父親為此誤解了敘利亞,可他依然頂著壓力,堅(jiān)持每天深夜繼續(xù)工作,父親發(fā)現(xiàn)真相后,十分感動(dòng)!

  敘利亞的行為多么感人呀!為了家庭,為了父親,他不在乎自己的身體會(huì)因?yàn)樗卟蛔愣兊奶撊;即使他被父親誤解也默默忍受,一言不發(fā),這是因?yàn)樗軔?ài)自己的父親,不想讓父親為自己而內(nèi)疚!使他這么做的原因是什么呢?因?yàn)椋幸活w懂得感恩的愛(ài)心!正是因?yàn)檫@顆心,才使他很小就懂得為家庭的經(jīng)濟(jì)窘迫而擔(dān)心,這種愛(ài)父親、懂感恩、有很強(qiáng)責(zé)任心的品德,是多么的可貴!然而,家庭條件比他好得多的我們,是不是更應(yīng)該感恩父母,成為一名孝順父母的好少年呢?

  以前,我自己雖然會(huì)做一些煮飯、洗碗等簡(jiǎn)單的家務(wù)活,但在讀完《小抄寫(xiě)員》后,我深受教育;于是,暑假里我每天都主動(dòng)地去做一些力所能及的家務(wù)事,我決定以后要像敘利亞一樣,用一顆感恩的心去愛(ài)父母,努力成為懂得感恩的孩子!

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