讀后感作文500字集合8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的讀后感作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀后感作文500字 篇1
大家還記得5.12大地震嗎?一場突如其來的災(zāi)難,奪去了多少人的生命,搶去了多少人的幸福。然而那一個個生命的奇跡,那一份份感動天地的大愛讓文作家王巨成創(chuàng)作了這作《震動》。
這是一本非常勵志的書。這本書是譜寫生命的贊歌,一曲愛的歌唱。它是述說幾個性格各異的少年,由子種種原因,讓他們走到一起。然而,一場突如其來的災(zāi)難,一下子把這幾個少年推到他們從未有過的絕境時,也把他們平時起來的外表徹底地撕開。在生死的巨大考驗的面前,他們用超乎常人的堅毅面對了一切,承受了一切,解決了一切。
一品到底,讓我深陷其中,無法自撥,不禁頭涔涔而淚潸潸了。小小的心靈被喚醒了,意識到生命的寶貴。我沉思了,腦海中閃觀過了幼苗。幼苗這是種生命力非常強(qiáng)的植物。把自己深深地埋進(jìn)土里。給自己大大的成長壓力,在經(jīng)歷過了長久的努力和充足的準(zhǔn)備后,終于從地里冒出了,從此翻開生命的章程。它們在成為參天大樹前必須與風(fēng)雨博斗,用不屈的 氣與頑強(qiáng)的毅力去克服一切。幼苗意能而此,那我們呢?當(dāng)烈日風(fēng)雨來臨時,應(yīng)竭盡全力去刻服,學(xué)會在風(fēng)雨中成長。 Never say never ……
全書淡淡的憂傷中,滲透著一種堅毅像鋼鐵般,是無法改變的,在與死神的分秒較量中,堅毅是不言放棄的決心,在瀕臨絕境時,堅毅是樂觀向上的精神正是少年的堅毅,讓天災(zāi)摧毀不了他們,反之成了饋贈他們的禮物。這些在災(zāi)難中經(jīng)過靈魂洗禮的少年,再次出現(xiàn)在人們面前,已是嶄新的一個人,變得更成熟,懂事。
“書中自有黃金”,品得越久,懂得越多。
讀后感作文500字 篇2
每次到黃昏時,那個猴子總是一邊扛著他的棍子一邊望著晚霞,三藏師父坐在馬上堅定地向西行,沙師弟在最后面無言地挑著沉重的擔(dān)子。
猴子我是知道的,他心里的那個女孩是叫阿紫還是紫霞,我也記不太清楚了,猴子總是和我們講他以前如何大鬧天宮,毀了王母的蟠桃宴又是如何風(fēng)光,他還惦記著他花果山的那些徒子徒孫,只是很少提那個女孩。
黃昏偶爾碰到絢麗如血的晚霞,他也會問上一句“看到?jīng)]有,你最喜歡的晚霞,總覺得不如我們花果山的好看,你說是吧?”眾人無言,他的話又漸漸消散在風(fēng)里。
我拖著厚重的軀殼,跟在他們身后,三藏師傅說我們?nèi)〉秸娼?jīng)就可以普渡眾生,不用再繼續(xù)痛苦下去。
偶爾幾個明月高懸的夜晚,我也會盯著天空上那輪月亮發(fā)呆,我知道她就抱著她的玉兔住在那上面,她有一個很好聽的名字,嫦娥。第一次遇見她,她在玉帝的宴會上翩翩起舞,驚艷全場,回眸一笑便勝卻萬千星華,從此停留在我心頭,揮之不去。
三藏師傅曾說只要我們遁入空門,四大皆空,斷了凡塵世俗之念便再不會痛苦。
西行之路其實并沒有那么多艱難險阻,更多的只是荒蕪和沉默,但也最是折磨人。其實我也是羨慕猴子的,他說過他曾為了紫霞仙子打到天庭之上,與天帝對抗,使風(fēng)云為之變色。!
而我卻連最后見她一遍的勇氣都沒有,只敢偷偷地躲在宮墻外看她的背影。
又到黃昏時,我突然想知道,猴子,你還要繼續(xù)等下去嗎?猴子的回答是當(dāng)然,直至地老天荒。三藏師傅的嘆息聲卻逐漸飄遠(yuǎn)。
讀后感作文500字 篇3
沉默,無限的沉默。一個老人,或者說一個社會學(xué)教授,臨終前的十四堂人生課。在這里我將它簡單的羅列一下:第一個星期二——談?wù)撌澜、第二個星期二——談?wù)撟詰z、第三個星期二——談?wù)撨z憾、第四個星期二——談?wù)撍劳觥⒌谖鍌星期二——談?wù)摷彝、第六個星期二——談?wù)摳星、第七個星期二——談?wù)搶λダ系目謶、第八個星期二——談?wù)摻疱X、第九個星期二——談?wù)搻鄣挠篮、第十個星期二——談?wù)摶橐、第十一個星期二——談?wù)撐覀兊奈幕、第十二個星期二——談?wù)撛、第十三個星期二——談?wù)撏昝赖囊惶臁⒌谑膫星期二——道別。我不知應(yīng)當(dāng)如何形容這本書,因為它富有太多太多的東西了。
有一位悲觀學(xué)家說:“人一出生,就是為了走進(jìn)墳?zāi)。”我想如果每一個人都那么想,那么這個世界將是何等的冷漠。我們就像一個個牽線的木偶,在人生的大舞臺上匆匆走過。莫里教授,不,我錯了,莫里教練——以一個樂觀豁達(dá)的心態(tài)詮釋了人生的美麗,否定了那一句:“人一出生,就是為了走進(jìn)墳?zāi)!眲傞_始看的時候,我還可以平靜的'觀看(我是在網(wǎng)上看的),之后就再也平靜不下來了。我同步的打開我的博客,一看到好的句子就記錄下來。在以后,我的心靈防線完全崩潰,打開音樂盒,借著音樂,讀完了全文。我這才體會到書中作者為何會放棄自己的一切,并不止一次透露——“我被融化了!”是的,不僅僅是作者,我也如此!
人一生匆匆而過,想要銘記的太多太多,我想如果你有像莫里教練一樣的豁達(dá)開朗,一切就夠了,就夠了!
讀后感作文500字 篇4
今年暑假,老師給我們推薦了許多書,有《雪柿子》、《笑貓日記》等書,其中,我最喜歡的是《草坪男孩》這本書。
這本書講述了一個小男孩在暑假里開著他姥爺?shù)呐f割草機(jī)開始幫別人修剪草坪,淘得了人生中的第一桶金。漸漸地生意越來越好,小男孩也越來越忙碌。后來,他認(rèn)識了一個名叫阿諾德的人,阿諾德是一個股票經(jīng)紀(jì)人,他用一種生動有趣、簡單易懂的方式教給小男孩這些知識;資本的魅力,供應(yīng)與需求,勞動力的多元化,財富的分配。
阿諾德還把小男孩的錢進(jìn)行了多方面投資,讓小男孩越來越富有,而且把小男孩變成了一位拳擊手的贊助人……小男孩的暑假變得有趣和豐富多彩起來。
讀了這本書,我對草坪男孩刮目相看,在他十二歲那天收到了姥姥送給他的生日禮物,這份生日禮物既不是遙控飛機(jī),也不是遙控器車,而是一臺舊巴巴、矮矬矬、毫不起眼的舊割草機(jī)。小男孩對這臺割草機(jī)出于好奇心,便騎著它在自家的小院子里割起了草。正好被鄰居們看見,然后紛紛叫小男孩去修剪草坪。他在生日當(dāng)天就賺了六十美元,還有一大串讓他修剪草坪的電話號碼和地址。隨著業(yè)務(wù)越來越多,口袋里的錢也越來越滿,在阿諾德的幫助下,最后贏得了碩大的回報。
同樣是十二歲,我們卻少了這樣的勇敢和魄力,老是喜歡在父母的羽翼下生活。比起草坪男孩,我們的生活自主能力差遠(yuǎn)了。是否能夠像草坪男孩一樣開拓屬于自己的天空。
讀后感作文500字 篇5
誠信如春天里盛開的鮮花,給人以芳香;如夏天里的一陣清風(fēng),給人送來涼爽;如秋天里的果園,讓人感到絲絲香甜;如冬天里的一堆篝火,給予人溫暖。
讀了《曾子殺豬》這個故事后,我受益匪淺:有一天,曾子的妻子要上街,孩子哭鬧著也要去,曾子的妻子便對孩子許諾,回來后殺豬給他吃。妻子回來后,曾子趕忙去豬圈,他的妻子阻止說:“我只不過是跟孩子鬧著玩的!痹诱f:“和孩子是不能鬧著玩的。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽父母的教導(dǎo),F(xiàn)在你哄騙他,就是教他騙人!”說著,曾子便把豬給殺了。
在現(xiàn)實中,我也有過失信的經(jīng)歷。有一次,我向同學(xué)借了一本《草房子》,說好三天后還她。后來,我看這本書看得津津有味,便遲遲沒有還她。最后,直到她討要的那一天,我才還她。還有一次,我和朋友約好周末一起出去玩,可是我在家寫完作業(yè)后,便悠閑地看著心愛的書,早就把那對朋友許下的諾言拋到九霄云外去了。星期一,她對我說:”你周末的時候。怎么沒有來呢?害我白等了!”“啊?”我愣了一會兒,最后才恍然大悟。事隔幾個星期后,她才肯理我,我七上八下的心終于落下了。讀了《曾子殺豬》這個故事后,我明白了:做人要誠實、守信用,不然就會失去別人對你的尊重和信任,同時也明白了答應(yīng)別人的事,無論大小,都應(yīng)該認(rèn)真辦好,即使忘了也要誠懇地向?qū)Ψ降狼福⑷〉脤Ψ降恼徑。于是,我下定決心,要做一個誠實守信的好學(xué)生。
誠信是金,正如《中彩那天》中所說:“一個人只有活得誠實,有信用,就等于有了一大筆財富!
讀后感作文500字 篇6
來隴東站有四月之余了,四月間忙著實習(xí),忙著熟悉站里站外的各項實踐工作,已然忘了書香的味道。作為一個讀了十八年書的學(xué)生來說,這是很不可理解的,所以在工作之余從資料室翻來了幾本書來填補(bǔ)一下大腦的空白。這幾本書,一本是藍(lán)海戰(zhàn)略,一本是標(biāo)桿員工,還有一本是中國式團(tuán)隊管理,比起教科書來說,這樣的書籍比較容易理解,也比較有趣味性,畢竟是大眾讀本。藍(lán)海戰(zhàn)略現(xiàn)已略知一二,現(xiàn)將讀后感記錄一下。
在讀書的時候,尤其是讀帶有戰(zhàn)略色彩的書籍的時候,我習(xí)慣于把中國的古老哲學(xué)融合到里面去考慮問題。就拿《藍(lán)海戰(zhàn)略》這本書來說,僅戰(zhàn)略觀念,可以用老子的一句話來總結(jié):就是無為而有為,無為而無不為。在市場競爭中相互比拼就會深陷紅海。藍(lán)海說的是另辟蹊徑。說白也可以理解為就是換一種態(tài)度去考慮問題。
有所不同的是中國的古老哲學(xué)灰色難懂,有很多的東西說了和沒說一樣,當(dāng)然這也是中庸之道的一種具體體現(xiàn)吧。而藍(lán)海戰(zhàn)略運用了一整套的現(xiàn)代分析工具來具體指導(dǎo)實踐。
十幾年的學(xué)生生涯,我所學(xué)理論分析工具,大多數(shù)可以說都是進(jìn)口產(chǎn)品從數(shù)學(xué),到物理,化學(xué)再到后來的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本都是如此,所以這樣的分析方法是可以接受的。
大學(xué)期間有曾學(xué)習(xí)了解過我國自己的數(shù)理分析工具,主要是從河圖洛書再到易經(jīng)的初步了解與學(xué)習(xí),所以在同學(xué)中間我有個“古代人”的外號。我發(fā)現(xiàn)這些東西和現(xiàn)代分析工具很少有人去聯(lián)系著研究。比我們年長的不去研究,作為后學(xué)的這些后輩就更是無從下手了。
所以讀完藍(lán)海戰(zhàn)略之后我不知所措,書是要讀的,理解也罷,不理解也好。只要頭腦里有東西了,答案總還是會有的。
讀后感作文500字 篇7
《金銀島》是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。故事發(fā)生在十八世紀(jì),杰夫。何金斯是一個小男孩,他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。讀了這本探險故事,使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后,他便開始了探險。在探險之旅中,初時杰夫只是一個船艙裏的服務(wù)生,但他卻勇於與敵人搏斗,后來更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動,但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識,足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識,由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?在故事結(jié)尾,杰夫返航后,并沒提到他分到多少財寶,他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾,夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢,而不是富貴夢;一味追求物質(zhì)的滿足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理,恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
讀后感作文500字 篇8
《苦兒流浪記》這本書的主人公雷米,他經(jīng)歷了太多的苦難,但他總是能坦然的面對,我一定要學(xué)習(xí)雷米的自立自強(qiáng)!
雷米是個誠實,善良而又柔弱,卻又充滿堅強(qiáng)的孩子。他那雙小手不知干過多少苦活兒,他那雙小腳不知走過多少泥濘的道路,可是,他總是那樣堅強(qiáng),才可以在外謀殺。
苦兒雷米接受過許多人的憐憫和愛,親愛的巴伯蘭媽媽在他幾個月大的時候揀到他,雖然是為了一筆撫養(yǎng)金,但她撫養(yǎng)了雷米8年。8年里巴伯蘭媽媽把她所有的愛都給了雷米。這8年是雷米最幸福的時光,不幸的是巴伯蘭先生在工地干活時被砸傷,花光了所有的錢,為了省錢只好把雷米租給了耍把戲的維泰利斯先生,他也給了雷米許多的愛并教他一些雜耍,這些讓雷米感到了幸福,但這幸福很短,不久老人蒙冤入獄,出獄后又被凍死,雷米又無處安身了,這時好心的花農(nóng)又收養(yǎng)了雷米,但很快花農(nóng)因破產(chǎn)而入獄,可憐雷米又冷又餓只好和最親密的伙伴馬西亞一起去流浪。
流浪的生活非常的苦,居無定所,吃不飽,穿不暖是常事,就是這樣的生活狀態(tài),小小年紀(jì)的雷米和馬西亞在街頭賣藝,吃盡苦頭,省吃儉用湊出錢,為巴伯蘭媽媽買了一頭奶牛表示感謝。知恩圖報也是雷米身上的優(yōu)秀品質(zhì),值得我去學(xué)習(xí)。
讀完這本書,我把我的生活狀態(tài)和雷米的做了對比,簡直是天壤之別,我的生活正像媽媽常說的“泡在蜜罐里”,而雷米卻總是掙扎在死亡的邊緣,如果沒有足夠的堅強(qiáng)和堅韌,他一定早就被凍死或餓死了。
現(xiàn)在的我,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大后,讓窮苦的孩子上學(xué),感受在學(xué)校里的快樂,在課堂中的溫暖,學(xué)習(xí)中的喜悅,同學(xué)間的關(guān)愛!
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