《格列佛游記》讀后感(15篇)
品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《格列佛游記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《格列佛游記》讀后感1
格列佛游記是英國(guó)的一位諷刺作家斯威夫特寫(xiě)的一本游記小說(shuō)。這本書(shū)內(nèi)容大致分四部分。其中我最喜歡的一個(gè)部分是第四部分：慧骃國(guó)之行。
這部分的主要寫(xiě)了作者當(dāng)上了船長(zhǎng)，航海一陣后，許多船員病死了，作者不得不在一個(gè)地方招募新船員，可沒(méi)想到招來(lái)的船員都當(dāng)過(guò)海盜，把船霸占了，把作者拋棄到了一座島上，這座島就是慧骃國(guó)（馬主管的國(guó)家）。作者被馬收留了。在這里，馬是主管，其次是耶胡（馬養(yǎng)的一種牲畜，外貌類似于人類）。在這里，所有的馬都是誠(chéng)實(shí)的馬，即使是最下等的馬仆也不會(huì)說(shuō)一句假話。作者長(zhǎng)得很像耶胡。一次馬兒代表大會(huì)上，馬兒們執(zhí)意要將耶胡統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，至于那個(gè)新型耶胡（指的是作者）就讓他回老家吧。于是馬兒們和作者聯(lián)手做了一只木舟。作者乘著木舟，劃到港口，正好有一艘開(kāi)往英國(guó)的船，于是，作者上了船，回到了英國(guó)。
這部分內(nèi)容新奇，令我喜歡。世界上竟然有這么新奇的國(guó)家，還是由馬來(lái)主管。不知道現(xiàn)在世界上還有沒(méi)有這么新奇的國(guó)家？像利立浦小人國(guó)、慧骃馬兒國(guó)那樣。我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出國(guó)旅游，讓自己大開(kāi)眼界。
最后，我還在書(shū)中學(xué)到了一句話─殘酷的命運(yùn)能使西農(nóng)們身遭不幸，卻不能迫使他說(shuō)謊騙人。
是啊，誠(chéng)實(shí)最重要！
《格列佛游記》讀后感2
全書(shū)分為四大部分，第一卷小人國(guó)游記主要諷刺對(duì)象是英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的富敗政治和各個(gè)集團(tuán)之間的矛盾利立浦特的宮廷也就是具體而微的英國(guó)宮廷。小人過(guò)的統(tǒng)治階級(jí)也和英國(guó)的統(tǒng)治階級(jí)一樣擴(kuò)軍備戰(zhàn)，明爭(zhēng)暗斗。
第二卷大人國(guó)游記中提出他的理想的開(kāi)明君主。布羅卜丁奈格國(guó)王博學(xué)多識(shí)，性情善良，他用理智和嘗識(shí)，公理和仁慈來(lái)治理他的國(guó)家。
第三卷飛島游記諷刺的范圍更加廣泛。作者在寫(xiě)這一卷是參加了愛(ài)爾蘭人民獨(dú)立自由的斗爭(zhēng)，因此揭露宗主國(guó)和殖民地之間的矛盾也更為尖銳。
第四卷慧骃國(guó)游記記述了格列佛在智馬國(guó)的經(jīng)歷。這個(gè)國(guó)家統(tǒng)治者是有理性的，公正而誠(chéng)實(shí)的馬。作者通過(guò)耶胡和慧骃的對(duì)比來(lái)批判英國(guó)的統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡和社會(huì)惡習(xí)。
《格列佛游記》是一部愛(ài)憎分明的的杰出諷刺作品，他不但幫助我們認(rèn)識(shí)18世紀(jì)初英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的殘酷和無(wú)恥，而且?guī)椭覀冋J(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)的某些方面，從而使我們更加憎恨萬(wàn)惡的資本主義制度。
《格列佛游記》讀后感3
我喜歡在書(shū)的海洋里找到樂(lè)趣。今天，我在書(shū)架上意外地看到一本新買(mǎi)的書(shū)《格列佛游記》，這本書(shū)的作者是英國(guó)杰出的小說(shuō)家斯威夫特，這本《格列佛游記》是他的代表作之一呢！當(dāng)我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)立刻就被目錄上的幾個(gè)大標(biāo)題吸引住了；小人國(guó)的故事、大人國(guó)游記、飛鳥(niǎo)國(guó)游記、惠骃國(guó)游記。我一看到這些就想往下看，快點(diǎn)了解小人國(guó)、大人國(guó)、飛鳥(niǎo)國(guó)……里的故事。
書(shū)里講的是格列佛以海上外科醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后來(lái)遇到風(fēng)暴和海盜偷襲獨(dú)自一人涉險(xiǎn)一些神奇的國(guó)家，經(jīng)歷了許許多多有趣而又驚險(xiǎn)的事情。這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)，把格列佛寫(xiě)的栩栩如生，讓我閱讀時(shí)入了迷，似乎是我看到的一樣。
我最喜歡小人國(guó)這一章。格列佛置身于小人國(guó)其中，就像一座大山，一不留神能踩死幾個(gè)小人國(guó)居民，一頓飯要數(shù)百人做，他還可以讓小人在他的手掌上跳舞呢！當(dāng)小人國(guó)遇到外敵，國(guó)王請(qǐng)求格列佛的幫助，格列佛很高興地答應(yīng)了，小人國(guó)借助高大強(qiáng)壯的格列佛的優(yōu)勢(shì)贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，國(guó)王要占領(lǐng)失敗國(guó)的要求，格列佛卻十分不同意。從書(shū)中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)《格列佛游記》寫(xiě)的不僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。
看了我的介紹，你是不是心動(dòng)了呢？是否也想看看這本書(shū)。
《格列佛游記》讀后感4
這個(gè)暑假，我讀完了英國(guó)作家喬納森斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。這本書(shū)主要介紹了英國(guó)一個(gè)名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧胭國(guó)的冒險(xiǎn)故事。
我被大人國(guó)、小人國(guó)離奇古怪的故事深深吸引了。小人國(guó)里的一切都非常小，他們對(duì)格列佛來(lái)說(shuō)就像玩具一樣。而大人國(guó)恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開(kāi)心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國(guó)中的人們，他們只重視音樂(lè)與數(shù)學(xué)，我覺(jué)得他們很多的做法都是很愚蠢的。
我最喜歡的是書(shū)中慧胭國(guó)的故事�；垭賴�(guó)真是一個(gè)令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈，熱愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，舉止端莊，樂(lè)于助人，在他們的語(yǔ)言中沒(méi)有撒謊和欺騙，他們的社會(huì)充滿了友愛(ài)、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，我想這也許就是作者想象中的理想國(guó)度吧，我也希望有一天我們的社會(huì)也能像慧胭國(guó)那樣，只有真誠(chéng)，沒(méi)有虛偽，這也許只是個(gè)理想吧，但是，我以后一定要做一個(gè)真誠(chéng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《格列佛游記》讀后感5
第一次讀《格列佛游記》是在小學(xué)了，讀了后，起初并沒(méi)有多大的感覺(jué)，只覺(jué)得它跟一般的游記一樣，純粹是記下主人公在海上諸島歷險(xiǎn)的過(guò)程。雖然懂得它用了諷刺的手法，可卻不知道它諷刺的對(duì)象。而再次瀏覽后，卻有了不一樣的感受。
在這部小說(shuō)里，作者的心態(tài)前后差別非常大。剛開(kāi)始他牢記古希臘哲學(xué)家和歷史學(xué)家的“教誨”，盡量掩飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋，“而竭力宣揚(yáng)她的美德和美麗”；可到最后，他把人類批判到極點(diǎn)：主人公格列佛回家后非但沒(méi)有游子重歸故里的激動(dòng)，甚至覺(jué)得自己的家人十分怪異，不讓他們靠近，更有甚者，他竟對(duì)人類的長(zhǎng)相、氣味產(chǎn)生了厭惡感。
我們?cè)俚酱笕藝?guó)。格列佛是被一個(gè)大人國(guó)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的，農(nóng)夫把格列佛賣(mài)給了國(guó)王。通過(guò)與國(guó)王的交談，格列佛知道了這是一個(gè)美好的國(guó)家，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，是個(gè)和平的國(guó)家。而且當(dāng)格列佛說(shuō)到武器時(shí)，國(guó)王感到很驚奇：這么一個(gè)小人，怎么會(huì)有這種不人道的觀念？和平的世界是美好的，沒(méi)有武器的世界是我們所期待的！
剛讀完這本書(shū)，我也指責(zé)作者，無(wú)法理解他的作為。我覺(jué)得他不可以這樣對(duì)待人類，因?yàn)槿魶](méi)有人類，哪有現(xiàn)在的他�？珊髞�(lái)細(xì)細(xì)想想，跟“慧骃”相比，人類實(shí)在是應(yīng)感到慚愧萬(wàn)分。因?yàn)榛垠S是那么好，具備種種美德和理性，而人類是那么卑鄙齷齪，貪婪好斗，好吃懶做。
《格列佛游記》讀后感6
今天，我讀完了一本非常好看的書(shū)。他的名字叫做《格列佛游記》，這本書(shū)有很多人都知道，它的作者是英國(guó)作家斯威夫特。
這本書(shū)主要講了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛，坐著船在海上經(jīng)歷了大大小小的風(fēng)雨，他被海盜差點(diǎn)殺死，還有一次差點(diǎn)和伙伴們一起葬身海底了。不過(guò)這依然一點(diǎn)沒(méi)讓格列佛害怕。他去了小人國(guó)，小人國(guó)的人都很熱情、大方。但是小朝廷里充斥著陰謀詭計(jì)，傾亂紛爭(zhēng)。連對(duì)格列佛一絲不懷好意的大臣就和國(guó)王計(jì)劃了陰謀。接著，他又去了大人國(guó)。大人國(guó)講述了格列佛被當(dāng)成玩偶，任由貴族和皇后當(dāng)猴耍的經(jīng)歷。然后他又到了飛島國(guó)，揭露了作家哄騙大家的現(xiàn)實(shí)。
我感覺(jué)這本書(shū)非常的真實(shí)有趣，書(shū)中格列佛特別喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)樗且粋�(gè)勇敢的人而且很聰明，這樣他才能夠揭露出壞人的陰謀。我希望我將來(lái)長(zhǎng)大以后也可以到世界上的各個(gè)地方去探險(xiǎn)，成為一個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家，可以到處體驗(yàn)不同的生活，擁有精彩的人生。
《格列佛游記》讀后感7
我哥買(mǎi)了一本書(shū)，叫《格列佛游記》，一開(kāi)始我都是不理不睬，可是當(dāng)我打開(kāi)去看的時(shí)候，我便一頭扎了進(jìn)去，迷上了這本書(shū)。
《格列佛游記》主要說(shuō)了主人公和醫(yī)生格列佛去冒險(xiǎn)，其中一些有令人心驚肉跳的國(guó)家和東西。在小人國(guó)里，他們成了龐然大物，連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國(guó)里，他們變成了渺小的螞蟻一樣，為了活命，與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng)；當(dāng)他們來(lái)到神秘的飛島國(guó)，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對(duì)話的離奇國(guó)家。后來(lái)他們不僅突破了這些難關(guān)，還去了很多很多的國(guó)家去冒險(xiǎn)，最終回到了自己的國(guó)家里。
在讀的過(guò)程中，好像自己也跟隨著主人公去冒險(xiǎn)，實(shí)在是很引人入勝。冒險(xiǎn)過(guò)程中格列佛讓我感到了他是那么勇敢，鎮(zhèn)定的面對(duì)問(wèn)題，不像我們一樣遇到困難時(shí)就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生”的想法，如果沒(méi)這種活命的想法，他怎么會(huì)在冒險(xiǎn)后在回到自己國(guó)家呢？沒(méi)這種想法，是絕對(duì)活不下來(lái)的。
所以我們要學(xué)學(xué)格列佛，遇到困難要突破它，不要慌張。只要我們學(xué)到格列佛那種對(duì)困難的態(tài)度，我們面前的困難都是不值一提的。
《格列佛游記》讀后感8
這部作品想象豐富，構(gòu)思奇特，勾畫(huà)出一個(gè)五彩繽紛的神奇世界。主人公格列佛勤勞、勇敢、機(jī)智、善良。讀這本小說(shuō)，我們不僅可以隨著主人公在這些富有想象力的故事中一同感受那些離奇精彩的經(jīng)歷，而在那些虛構(gòu)的過(guò)渡中也能看到英國(guó)當(dāng)時(shí)在這些虛構(gòu)的國(guó)度里可以找到當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的痕跡。如小人國(guó)里的高跟鞋代表的是當(dāng)時(shí)的輝格黨，而低跟鞋代表的是托利黨，關(guān)于打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一頭打的爭(zhēng)論反映了宗教戰(zhàn)爭(zhēng)。這些都反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的種種矛盾，對(duì)英國(guó)政治制度作了辛辣的諷刺，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡，和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。所以，幻想與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一也是這部作品的最大特點(diǎn)之一。
《格列佛游記》讀后感9
“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話”。沒(méi)錯(cuò)！世界上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，有些會(huì)讓你感動(dòng)，有些會(huì)讓你捧腹大笑，有些會(huì)讓你百看不厭。這些好書(shū)承載著人類思想文明的精華，也使我多有感觸！
《格列佛游記》就是一部令我百看不厭的書(shū)。書(shū)共分為四卷。第一卷是小人國(guó)游記，敘述了格列佛在小人國(guó)的游歷見(jiàn)聞。小人國(guó)的人身高不滿六英寸。在他們眼中，格列佛如大山一般。小人國(guó)的朝廷更是充滿陰謀詭計(jì)。第二卷是大人國(guó)游記。大人國(guó)的人身材非常高大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了格列佛。格列佛天天被他們玩弄于股掌之上。第三卷的名字很長(zhǎng)，叫“勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記”。在飛島上，人們長(zhǎng)得奇形怪狀。巫人島上，島王精通巫術(shù)。他們之間又是一段精彩的故事。第四卷是慧骃國(guó)游記。在這個(gè)國(guó)家，人們好吃懶做，喜歡在田間種發(fā)亮的石頭。
這一系列故事使我感到悲哀。不過(guò)也正是因?yàn)檫@本書(shū)，我才真正看到了世間丑陋的一面，明白了人性的惡。
《格列佛游記》讀后感10
小人國(guó)、大人國(guó)……一看目錄，就覺(jué)得這本書(shū)一定很有趣。于是，我津津有味地讀了起來(lái)。
《格列佛游記》這本書(shū)是一位英國(guó)作家——喬納森。斯威夫特
寫(xiě)的，通過(guò)有趣的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種弊病和矛盾，并對(duì)英國(guó)的政治制度進(jìn)行了批判。
書(shū)中的主人公格列佛在他父親五個(gè)兒子中排行老三，他在貝茨先生那學(xué)習(xí)了四年醫(yī)學(xué)，還學(xué)了航海和數(shù)學(xué)知識(shí)，貝茨先生介紹他到一艘商船上當(dāng)外科醫(yī)生。而格列佛也酷愛(ài)航海，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，就有了許許多多有趣而又神奇的故事。
由于各種各樣的原因，格列佛到了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧因國(guó)，而在我印象中最深的是他在飛島國(guó)的經(jīng)歷。
格列佛和同行者遇到了海盜，海盜給了格列佛四天的食物，讓他獨(dú)自在海上漂流。后來(lái)他遇上了會(huì)飛的島并上去了。飛島國(guó)中的人們各個(gè)都非常奇怪，他們的頭要么向左歪，要么向右歪，眼睛一只向里翻，另一只卻朝上瞪著天，他們的衣服上畫(huà)著一些奇特的裝飾圖案，不僅有太陽(yáng)、月亮和星星，還有笛子、小提琴、吉他等樂(lè)器的圖形。飛島國(guó)中的人們不務(wù)正業(yè)，還有一批專門(mén)研究不著邊的假科學(xué)，讓人哭笑不得，他們的國(guó)王還制定了一系列可笑的政策。
《格列佛游記》讀后感11
本書(shū)通過(guò)格列佛對(duì)小人國(guó)、成人、飛島、惠瑪?shù)葒?guó)家的陌生游歷和體驗(yàn)，反映了18世紀(jì)上半葉英國(guó)社會(huì)的各種矛盾。尖銳的諷刺批評(píng)了英國(guó)的內(nèi)政和外交政策。
主人公格列佛在小人國(guó)生活了9個(gè)月13天;在成人國(guó)家居住4年6個(gè)月3天;在飛島縣居住3年6個(gè)月9天;至于格列佛在惠瑪鄉(xiāng)住了多久，我現(xiàn)在還不知道，但我一定會(huì)知道的。
這本書(shū)主要講的是格列佛出國(guó)后受到的不同待遇。例如，當(dāng)他在小人國(guó)的時(shí)候，小人國(guó)的人不知道他是誰(shuí)，所以他們用釘子和繩子把他固定在一個(gè)空曠的地方。后來(lái)，利力浦特國(guó)王才相信了他，讓他獲得了自由。其他國(guó)家的待遇與小人國(guó)相似。
作者對(duì)每一種情況都做了詳細(xì)的描述，讓人身臨其境，想象力豐富，構(gòu)思奇特，閱讀有趣。
讀了這本書(shū)，我對(duì)文學(xué)名著有了不同的理解。我曾經(jīng)認(rèn)為文學(xué)名著只談?wù)撁嘶蛎半U(xiǎn)故事�，F(xiàn)在我對(duì)文學(xué)名著有了更好的理解。他們不僅可以寫(xiě)名人的故事，，還可以寫(xiě)一些諷刺作品。
文學(xué)比鳥(niǎo)飛得遠(yuǎn)，精神比花更美，雄心比樹(shù)更密，這些夢(mèng)想在我們的生活中是永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的。文學(xué)名著是世界人民的`無(wú)價(jià)之寶。他們是年輕人應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的精神財(cái)富。
我們可以增加新的知識(shí)，開(kāi)闊視野，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，陶冶情操，使我們的成長(zhǎng)道路充滿陽(yáng)光。
《格列佛游記》讀后感12
格列佛去了四個(gè)不同的國(guó)家，分別是小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)還有慧骃國(guó)。在四個(gè)不同的國(guó)家里，發(fā)生了四件不同的事情。譬如：說(shuō)在小人國(guó)，它成了非常高大無(wú)比的巨人；在巨人國(guó)，它成了一個(gè)拇指大小的人；在飛島國(guó)，它覺(jué)的這個(gè)島會(huì)飛；在慧骃國(guó)，它成了別人眼前的耶胡。
在這四個(gè)國(guó)家中，給我?guī)?lái)最深刻印象的國(guó)家是小人國(guó)，因?yàn)樗緛?lái)可以殺死小人國(guó)的人，可它是一位善良好心的人，所以沒(méi)殺小人國(guó)的人。
我讀完這本《格列佛游記》，讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，可是有一些大人一失敗就會(huì)放棄，但格列佛就不一樣，它遇到困難就會(huì)勇敢地去面對(duì)，所以我覺(jué)的《格列佛游記》是一本非常好看的書(shū)，是一本教育我們知識(shí)的書(shū)，是非常值的我們學(xué)習(xí)的書(shū)。
《格列佛游記》讀后感13
小說(shuō)里面講的是格列佛去了小人國(guó)，國(guó)里全是一寸長(zhǎng)的小人，格列佛在那被小人國(guó)里的小人看成巨人，我當(dāng)時(shí)想到要是有一寸長(zhǎng)的小人多好玩呀！格列佛一口就吃掉小人國(guó)里的三碗肉、一桶酒，他還有一次來(lái)到了巨人國(guó)，那里的人非常高，我最喜歡的片段是巨人的媽媽把格列佛放到床上，自己去澆花，有兩只老鼠爬上了床，它們有牛那么大，格列佛手拿兩把刀跟它們戰(zhàn)斗，最后把兩只老鼠全都?xì)⑺懒�，格列佛真勇敢，遇到危險(xiǎn)都不怕。
有一次，我碰到了一條狗，狗叫著想咬我不禁得害怕起來(lái)，突然我想起了格列佛，我就看到身邊有一根木棍，我就趕忙撿起來(lái)打狗，狗馬上嚇得往回跑，我松了一口氣。
在生活上我要做一個(gè)像格列佛一樣聰明、勇敢、機(jī)智的孩子。
《格列佛游記》讀后感14
春節(jié)快要結(jié)束了，濃濃的年味也悄悄散去。人們都恢復(fù)了正常的生活節(jié)奏，開(kāi)始忙碌了起來(lái)。我也一樣，步入了正軌，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。有規(guī)律的生活果然可以使工作效率提高許多，我僅用了幾天，就把寒假作業(yè)寫(xiě)得差不多了。
作業(yè)寫(xiě)完了，我便有許多時(shí)間來(lái)看我喜歡的課外書(shū)了。最近幾天，我讀了一本名為《格列佛游記》的書(shū)，這本書(shū)是英國(guó)作家喬納森。斯威夫特的代表作。《格列佛游記》講述了外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為線索，講述了格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)等四個(gè)夢(mèng)幻國(guó)度的離奇經(jīng)歷。反映和諷刺了18世紀(jì)初期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在小人國(guó)里，格列佛一只手就能拖起幾十個(gè)小人，而在大人國(guó)中，他卻一下子變成了人人都瞧不起的矮個(gè)子…
《格列佛游記》讀后感15
《格列佛游記》似乎有無(wú)窮的魔力，我一捧起它，就深深著迷了，就連晚上睡覺(jué)也惦記著它。這本書(shū)實(shí)在太精彩了。書(shū)中主要寫(xiě)了格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)經(jīng)歷的種種有趣的事。想聽(tīng)聽(tīng)嗎，那就讓我給你講講吧!
格列佛以海上醫(yī)生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了風(fēng)暴，船上的人除了格列佛全部遇難。因?yàn)檫@一次九死一生的磨難，他來(lái)到了一個(gè)神秘國(guó)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己被小人們綁起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己置身于小人國(guó)，而自己就像一座大山。接著，他又穿越到了大人國(guó)。大人國(guó)的居民身材高大，他只有巨人們的一個(gè)拇指那么大。然后，格列佛又來(lái)到飛島國(guó)，那里的人真是怪模怪樣的，一個(gè)個(gè)眼睛凸出來(lái)。真是嚇?biāo)廊肆?最后，他來(lái)到了神秘的慧馬國(guó)�；垴R國(guó)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)謊的國(guó)家，那也是我們向往的國(guó)家呀。
這本書(shū)在我面前展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)光怪陸離的世界，讓我嘆為觀止;這本書(shū)也打開(kāi)了通向心靈窗戶的門(mén)，使我受益匪淺�；垴R國(guó)這個(gè)故事諷刺那些不道德，不文明，欺騙別人的人。同時(shí)也要為自己做個(gè)提醒，不要像那些虛偽的人一樣。做人不能撒謊，要心靈美，要相互信任，要助人為樂(lè)。所以我覺(jué)得，同學(xué)們都應(yīng)該向慧馬國(guó)的人學(xué)學(xué)，爭(zhēng)做“美德好少年”!
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