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感受歷史作文

時(shí)間:2021-04-21 13:10:51 讀后感 我要投稿

感受歷史作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的感受歷史作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感受歷史作文四篇

感受歷史作文 篇1

  上了初中后,我們接觸了許多新的課程,歷史就是其中之一。我們通過學(xué)習(xí)歷史,更加體會(huì)到了我們偉大的祖國是世界四大文明古國之一,勞動(dòng)人民在華夏歷史的長河里創(chuàng)造了極其燦爛的文化,留下了一串串光輝的腳印。

  悠悠中華史,上下五千年,這期間滄桑更迭,改朝換代時(shí)分時(shí)合,演繹了許多動(dòng)人的故事,凝成了無數(shù)瑰麗的珠寶。

  由于古代人們限于當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力和發(fā)展水平,他們認(rèn)識(shí)自然,改造自然的能力比較低,而又要對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋,不可避免地帶有一些封建迷信等不科學(xué)的色彩,這就需要我們要正確對(duì)待,用歷史唯物主義的觀點(diǎn)“吸取其精華,剔除其糟粕”。

  我國古代自遠(yuǎn)古夏商周開始,到秦統(tǒng)一天下這一時(shí)的歷史和傳說,如“女媧補(bǔ)天”,“后羿射日”,“盤古開天地”等,都是帶有神話色彩的傳說,表現(xiàn)了我們的祖先認(rèn)識(shí)自然,征服自然和改造自然的決心和智慧。

  華夏民族在形成的過程中,創(chuàng)造了燦爛的古代文明,從青銅時(shí)代進(jìn)入了鐵器時(shí)代,從結(jié)繩記事發(fā)展到了諸子百家爭(zhēng)鳴,完成了封建化的全過程,走向了統(tǒng)一的封建大帝國——秦朝。

  秦統(tǒng)治時(shí)期,采取郡縣制統(tǒng)治,統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,但又由于秦始皇施行暴政,大興土木,花費(fèi)大量人力和財(cái)力興建阿房宮和馬麗山陵墓,不到二十年就滅亡了,這一時(shí)期又為我國封建社會(huì)的發(fā)展和統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)等。此后,又經(jīng)過漢、唐、元、明、清各朝的努力,統(tǒng)一不斷得到發(fā)展和鞏固。

  中華民族勤勞勇敢,善于創(chuàng)造。在幾千年的發(fā)展中,她以繁榮的經(jīng)濟(jì),燦爛的藝術(shù)文化和光輝的科學(xué)技術(shù)成就自立于世界民族之林,形成了自己豐富獨(dú)特的民族文化傳統(tǒng)。歷史,作為一門重要科學(xué),有助于我們了解我們?nèi)A夏民族的五千多年的光輝足跡。學(xué)好歷史,我們才能更好的繼承中華民族的優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn),更好的發(fā)揚(yáng)中華民族不屈不撓的偉大精神!

感受歷史作文 篇2

  名勝古跡留給我們后人太多珍貴的財(cái)富,遺址、廢墟則見證了歷史的發(fā)展,從廢墟中可以尋覓到幾百年甚至千年的滄桑歷史,讓我們后人感受百年前的恥辱。

  午后的陽光灑在圓明園廢墟的大水法上,灑在冷落的巨石、瓦礫和焦土上,只身站立著我的身影,腦海中浮現(xiàn)出百年前的畫面:遠(yuǎn)處燈火通明,不是歡呼、不是勝利,而是八國聯(lián)軍入侵北京城手中燃起的罪惡的火把,他們罪惡的雙手正在“萬園之園”搶奪財(cái)寶,圓明園中一片火海,如狼似虎的外國人瘋狂的燒殺掠搶,玲瑯滿目的杯盤器皿、金銀珠寶被他們無情的帶走,帶不走的就砸碎,為掩人耳目,盡然喪心病狂的縱火燒毀圓明園,這一座宏偉的皇家園/林化為烏有,怎能不令人心痛?

  如今的圓明園,如一位暮年老者孤獨(dú)的守衛(wèi)著這片土地上殘留的建筑,盡管建筑四周長出了青青綠草,盡管小樹苗長成了參天大樹,歷史依然見證著國人的恥辱,依然抹不去昨天的暴行,見證著人性的丑陋……依然換不來頭頂這片晴朗的天空。站在大水法的面前,心中充滿了憤怒和無限的惋惜。

  歷史讓我知道了:落后就要挨打的.教訓(xùn),那么為了不讓歷史重演,我們已經(jīng)明白了自己的使命和任務(wù),現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝頭腦,用科學(xué)鋪平道路。就在這兩天的語文課上我明白了知識(shí)在于積累,成功在于勤奮,我會(huì)更加牢記歷史,讓我們偉大的祖國更加強(qiáng)大。

感受歷史作文 篇3

  商丘古城 又稱歸德府城,即明、清時(shí)期河南省商丘縣城。建于明正德六年,距今已有近500年的歷史。

  根據(jù)五行相生相克之說,為防金木相克,古城東西兩門相錯(cuò)一條街,成為中國古城中的唯一。

  今商丘古城內(nèi)街道仍保持著古代的建筑風(fēng)貌。坐落在古城內(nèi)明末清初著名文學(xué)家侯方域的 “ 壯悔堂 ” 招引著八方的游客。還有名聲在外的商丘三杰:職森、屠東、張珂商丘古城作文商丘古城作文。在城南古宋河邊有名揚(yáng)中外的、鐫刻著唐朝大書法家顏真卿手跡《八關(guān)齋會(huì)報(bào)德記》的八關(guān)齋。明嘉靖以后至清初,商丘古城內(nèi)出過兩位大學(xué)士(宰相)、五位尚書以及十多位侍郎、巡撫、御史、總兵等。由于幾千年來黃河決口所致,在目前商丘古城以下還疊壓著西周宋國和漢唐朝時(shí)的睢陽古城、宋朝的南京城、元朝的歸德府城等幾朝古城

  空中俯視,整座古城內(nèi)方外圓,形成古代的方孔圓錢,寓天圓地方,天地相生,招財(cái)進(jìn)寶之意。磚城內(nèi)面積1.13平方公里,93條街道形如棋盤,古四合院鱗次櫛比,內(nèi)有大成殿、明倫堂、壯悔堂等名勝古跡。1986年,商丘古城被國務(wù)院公布為全國第二批歷史文化名城,1996年,歸德府城墻被國務(wù)院公布為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位

  我是河南寧陵縣人,我很為河南的悠久歷史和燦爛的文化而驕傲的,慚愧的是,至今偌大一個(gè)河南,除了故鄉(xiāng)以及曾經(jīng)在洛陽上過三年學(xué)之外,河南省內(nèi)其他的名勝古跡幾乎都沒有涉足過,那今天就從我最熟悉的商丘開始吧。

  商丘的著名景點(diǎn)有伯臺(tái)和商丘古城,又在網(wǎng)上搜到一個(gè)鄭州的旅行社推出了商丘一日游的路線是:商丘天文臺(tái)(伯臺(tái)),商丘古城,穆氏四合院,張巡祠,八關(guān)齋,應(yīng)天書院商丘古城作文作文。沒有那些閑錢給旅游公司掙,正好我哥哥就在商丘做生意。一方面可以讓他給我點(diǎn)幫助,所以我決定也按照這個(gè)路線走。

  到商丘,一路所見,是個(gè)典型的地級(jí)市,繁華、熱鬧卻又不甚整潔,下了火車后就被我哥接到一個(gè)賓館住下,馬馬虎虎但不是很干凈,不過住宿費(fèi)倒便宜:標(biāo)間,50一天,居然還送早餐(雖然早餐就是門口的早點(diǎn)攤上買來的,只有面湯一碗,油條油角若干)。

感受歷史作文 篇4

  5月15至17日,到縣檔案局參加了為期3天的檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這已是第二次參加學(xué)習(xí),經(jīng)過不斷的實(shí)踐,許多內(nèi)容耳熟能詳。由于帶著問題聽課,所以參加此次培訓(xùn)感到輕松而又有效。

  我是教師,本與檔案隔行如隔山。20xx年時(shí),因?yàn)楣ぷ鞯男枰,成了學(xué)校的兼職檔案員。第一次面對(duì)這個(gè)陌生領(lǐng)域時(shí),內(nèi)心是輕視的,覺得檔案工作是一件很簡單的工作。結(jié)果是“不干不知道,一干嚇一跳”:整理檔案是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣、復(fù)雜而又特別嚴(yán)格、苛刻的磨人工作。一盒文書檔案從收集、裝訂、分類、排列、編號(hào)、編目到裝盒,每一道工序都有詳細(xì)而又嚴(yán)格的工作流程,完成時(shí)往往要半天。整理基建檔案時(shí),一棟樓從施工前的招投標(biāo)、簽合同到竣工,所有資料都要收集起來加以分類整理,僅是折一張圖紙就要事先量好尺寸,再折成規(guī)定的樣式,一張圖紙折好要幾十分鐘,耗時(shí)甚巨,其復(fù)雜程度很容易讓人心煩心躁。除此之外的會(huì)計(jì)檔案和學(xué)校的學(xué)籍檔案都是工作量挺大的。例如學(xué)籍檔案,全校近五千人,每一個(gè)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè),學(xué)籍冊(cè)、成績冊(cè)、高考、會(huì)考、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等都要有檔案記載并整理到位,其龐大的工作量只要一想起來就頭皮發(fā)麻。這樣的事做一天、兩天還好,若常年累月做下去,則顯得枯燥,乏味;又加上從事檔案工作的待遇不好,沒幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)正眼瞧一瞧,升遷幾乎無望。在如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的喧囂大潮中,又有幾個(gè)人能坐得住這樣的冷板凳?我自覺還算是一個(gè)坐得住的人,但干了兩三年之后,也已心生厭倦。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,人們的檔案意識(shí)也是極其淡薄的,幾近于無。就拿教育這一塊來說,我所在縣的中小學(xué)僅有少數(shù)的幾所縣城高中建立了檔案室,就是這幾所學(xué)校,也沒有一個(gè)專職檔案員。至于一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中和小學(xué),則對(duì)“建立檔案”這個(gè)名詞都聞所未聞。就是本身從事檔案工作的人員,也沒有多少人真正從內(nèi)心上傾心于此,把檔案工作當(dāng)成事業(yè)來干的。檔案工作真的是一項(xiàng)清貧而又寂寞的工作,既無名,又無利,也沒有什么成就感;在領(lǐng)導(dǎo)的眼里可有可無,平時(shí)不聞不問,只到了要查閱某個(gè)東西時(shí)才逼死人。就是專門的檔案部門,例如縣檔案局,從員工到領(lǐng)導(dǎo),都是沒有什么“油水”可撈的,與一些實(shí)權(quán)部門的吃香喝辣相比,檔案部門簡直是一個(gè)喝西北風(fēng)的窮廟。

  后來,在工作中接待了不少人查閱檔案,為他們解決了許多的問題:有因出生年月得到確認(rèn)而加了工資的,有因戶口問題證實(shí)得以分到房子的,更有為歷史名人、知名校友撰寫傳記提供了大量原始材料的,等等。一個(gè)個(gè)問題的解決,使我對(duì)檔案資料的權(quán)威性感受一天天加深,逐漸形成了一個(gè)印象:檔案是歷史真相的基礎(chǔ)。檔案工作看起來細(xì)小而卑微,可一旦開發(fā)利用,其社會(huì)效益和影響卻是巨大而深遠(yuǎn)的。

  每當(dāng)靜下心來,獨(dú)自徘徊在檔案室里,站在一排排高大的檔案架前時(shí),那森然矗立于眼前的累累案卷使我的內(nèi)心充滿了敬畏。以前聽過不少關(guān)于檔案上一個(gè)字可以決定一個(gè)人命運(yùn)升降浮沉的故事,這檔案又怎能不讓人戰(zhàn)栗?這些塵封的、發(fā)黃的紙葉中不知隱藏著多少歷史的真相和不為人知的秘密!檔案中沉淀著幾十、幾百乃至上千年的文化,浩浩蕩蕩的時(shí)光曾經(jīng)如逝川之水在這些紙間流走,無數(shù)鮮活的生命也隨之變成了檔案上片言只語的記載。他們都在這世間生活過,在經(jīng)歷了愛與恨、血與火、生與死之后,僅存一紙檔案上的幾個(gè)漢字。一張張年輕的面容如巖石一樣一天天在歲月之刀的鏤刻中風(fēng)化,消失,終至于無影無蹤。如今記載猶存,而人面已非,讓人直感生命的無常和歲月的無情,怎能不使人心生疼痛?而這種疼痛又是無藥可醫(yī)的!更令人悚然而驚的事實(shí)是:自己若干年后也會(huì)成為這些檔案中的一個(gè)符號(hào)。那時(shí)查閱檔案的后人是否還知道今天存在過這么一個(gè)人?多少生前身后事,都是這些檔案在做證!穿透如山的檔案煙云,可以看到時(shí)光的厚度、歷史的沉重、生命的滄桑。

  不是么?一頁頁史書應(yīng)是在各種檔案的基礎(chǔ)上經(jīng)過意識(shí)形態(tài)的加工而撰寫的。因?yàn)闄n案是僅僅次于客觀實(shí)際的真實(shí)記載,沒有比原始檔案更為真實(shí)的歷史,歷史的真相就隱藏在一頁頁檔案中。

  真實(shí)是檔案的生命,沒有真實(shí)的檔案不能成之為檔案。正是這種真實(shí)成為了一代代檔案工作者工作的動(dòng)力,如果沒有了真實(shí),一切的勞作都是沒有意義的,一切歷史都成了無源之水、無本之木。

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