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初中感受作文

時(shí)間:2021-04-21 10:46:38 讀后感 我要投稿

【熱門】初中感受作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的初中感受作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】初中感受作文6篇

初中感受作文 篇1

  感受節(jié)日初中作文

  洋溢著五千年民族文化的馨香,散發(fā)著勃勃文采精華的氣息,閃爍著古國文明的燦爛輝煌……它是節(jié)日,它陪伴著小小的你我快樂成長…… 每當(dāng)提及節(jié)日,我的心中免不了會有些激動。節(jié)日的背后,該有著怎樣美麗而神奇的傳說,有著怎樣豐厚深邃的文化底蘊(yùn),有著怎樣美好甜蜜的向往與期盼。 “海日生殘夜,江春入舊年”,伴隨著一聲聲爆竹的炸響,又迎來了一個新春。春節(jié)是歡樂祥和的象征,每一個春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個嶄新的面容;每一個春節(jié)過去,就會迎來一個全新的開始……春節(jié)到來了,便是我們?nèi)松挠忠粋新陳代謝,又一次除舊布新。生命在成長,世界在變遷,年的遠(yuǎn)去又重來,就像接力似的又開始了下一段賽程。所以,在春節(jié)時(shí)節(jié),人們的臉上總是掛著笑容,不管錢多錢少,不管順境逆境,感受春節(jié),感悟那份“看成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來”的激情! “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,清明節(jié)是一個感情豐富的節(jié)日,人們懷著傷感懷著思念為故者上墳,虔誠地祈愿逝者在天國能夠過得快樂,也祈盼他們在天有靈,給活著的人以精神的庇蔭。感受清明,緬懷那些駐留天國的靈魂! “節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原”,端午節(jié),只為屈原的那縱身一躍,只為那位圣賢的瞬間壯舉,便有了這個壯烈的節(jié)日,“波濤卷不去,忠魂得永生!币?yàn)椴蝗桃姶蠛煤由綌嗨驮诩樨郑瑓s又無力回天,何不一死了之,換個眼不見為凈?“堪笑楚王空渺渺,不能洗得直臣冤”,感受端午,感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴! “天階夜色涼如水,臥看牽?椗恰,大人說七夕便是年青情侶約會的時(shí)間,并且告訴我們,在七夕那天夜晚,靜靜地站在葡萄架下,便可以聽到牛郎織女的竊竊私語,你要真聽到了,便能成就一生的美好婚姻。真的趣,感受七夕,感悟人世間愛情的甜蜜。 “但愿人長久,千里共嬋娟”,中秋月圓人團(tuán)圓,深深勾起客游異地他鄉(xiāng)的人們對故土對親人的思念之情。在一個漫漫長夜,蘇東坡長嘆一聲,“明月幾時(shí)有,把酒問青天”。唉,故國啊,親人啊,感受中秋,感悟那思念故國,牽掛親人的情思。 “逝者如斯”,年年歲歲去去來來,每一次的感受都有不同,每一次的感受都如詩如畫。感受節(jié)日的文化,感受節(jié)日的溫馨,感受節(jié)日的美好,但愿人生天天如節(jié)日,歲歲如今天,每一個人都懷揣著同樣一個美好甜蜜的夢,在感受中得到了更多更美好的實(shí)現(xiàn)!

初中感受作文 篇2

  愛可以分為多種,有父愛,母愛,友愛等。愛的力量是無窮的,愛可以使人變得自信,使人心無雜念,專心于一件事,還可以讓你的心溫暖,F(xiàn)在,我感受到了許多的愛。

  父愛是深沉的,我的爸爸是一個沉默寡言的人,而對于我的學(xué)習(xí)而言,他是非常關(guān)心的,每次考試前,他不管每天工作有多累,也要幫我復(fù)習(xí)一下。每天也要詢問老師我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。我最喜歡和父親一起去商品店買學(xué)習(xí)用品,他總會說:“多買點(diǎn),別耽誤了考試用!边M(jìn)考場時(shí)那一刻,父親總會告訴我:“別擔(dān)心,考好考差沒關(guān)系,只要用心就行。”當(dāng)別的學(xué)子在考場緊張得滿頭大汗時(shí),而我卻心如靜水,輕松悠閑的回答著問題。

  母愛是無微不至的,我的媽媽是個標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦,但她也是個女強(qiáng)人。母親也經(jīng)常給過我許多愛。晚上,我復(fù)習(xí)到半夜,媽媽總會給我溫上一杯牛奶。那天,我回到家聽到了母親病了,而爸爸又要加班。我心想:“這下好了,今晚有一場精彩的球賽就要開始!笨墒牵F(xiàn)在我的肚子咕嚕嚕的響了起來,媽媽拖著疲重的身體為我做了一頓香噴噴的飯后,自己拖著病重的身體默默的回到房間。我望著媽媽那病重的身影,心里很不是滋味,吃了幾口飯后,我進(jìn)到房間復(fù)習(xí)。

  友愛是溫暖人心,當(dāng)你被別人冤枉后,讓你受冤的那個人給你道歉,你不僅會原諒他,而且還愿意和他做朋友,因?yàn)橛褠蹠谀惚蝗死渎浜,幫助你變回原來的你。友愛時(shí)時(shí)刻刻我都可以感受到。

  我們的世界,時(shí)時(shí)刻刻都可以感受到愛。現(xiàn)在,讓我們和愛出發(fā)。

初中感受作文 篇3

  一、 寫作目標(biāo):

  1、 初步掌握寫信的格式。

  2、 語言要真摯感人,簡練,事例要突出,說出自己的心里話。

  二、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn):

目標(biāo)2

  三、 寫作過程:

 。ㄒ唬 準(zhǔn)備階段

  咱同學(xué)長這么大,一定有許多的心里話想對自己的父母說,可能是道出苦水,也可能是感激之言,還可能是……今天呢,老師就給咱同學(xué)一次機(jī)會,向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的,與上次作文要求不同。要求:

  1、以感受親情為題寫一篇作文,可以以書信的形式,也可以是散文的形式,語言要真摯感人,格式要正確,字?jǐn)?shù)600字以上。

  2、寫法點(diǎn)撥。

  (1) 教師指導(dǎo)寫信的格式。

 。2) 如何展 示情感的真實(shí)信度?

  作文要打動人,就必須負(fù)載思想的淚和笑,承托作者的內(nèi)心世界與感情。作 者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段

  (二)寫作階段

  1、 學(xué)生讀作文選中的有關(guān)文章。

  2、 學(xué)生討論、思考

  3、 45分鐘快速成文。

  作文講評

  一、講評目標(biāo):

  1、 認(rèn)識自己文章存在的不足及如何解決

  2、 修改自己的文章

  二、講評過程:

  1、 文章的優(yōu)點(diǎn):

 。1)、題目新穎 ,體裁是散文。

 。2)、內(nèi)容真實(shí),感人至深。莫先乎情,只有自己的 真情之作,才能引起讀者的,共鳴,且不論文章寫得是否成功,而是需要一個過程,但是這是一個良好的開始,敘真事,抒真情。

  2.缺點(diǎn):(1)、格式不正確。大部分同學(xué)署名沒有寫在一行上,此致、敬禮的格式不對。

  (2)事例的選擇過于陳舊、古老。例:送雨傘,棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等,雖說是要求學(xué)平 常生活中的 小事,但是要把古老的話題寫出新穎獨(dú)特,不是一般的文學(xué)功底,因此選材是關(guān)鍵。

 。3)語言不真摯感人。大部分同學(xué)的作 文讀了不能催人淚下,要讓父 母看了確實(shí)感動,或認(rèn)為做的不好。

  3、 措施(1)、聽讀優(yōu)秀作文。

  (2)、學(xué)生修改自己文章,找出文章 存在 的問題。

 。3)交流,批改。

  以“感受親情”為話 題作文

  四、 寫作目標(biāo):

  1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。

  2、 學(xué)習(xí)細(xì)致觀察生活,感受親情回 報(bào)愛。

  3、中心明確,突出親情,語言真摯感人。

  五、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn):

目標(biāo)2

  六、 寫作過程:

 。ㄒ唬 準(zhǔn)備階段

  1、茫茫人海中,我們每一個人顯得多么渺小而孤獨(dú),是親情給了我們溫暖,給了我們勇氣, 讓我們心中充滿光明和力量,作為中學(xué)生,在我們 成長的里程中,處處有父母精心的呵護(hù),處處有父母正確的引導(dǎo),處處有父母無私的牽掛,處處有父母關(guān)注的目光,處處有父母的無言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們,激勵著我們。親愛的同學(xué),你感受到了么?

  以“感受親情”為話題寫記敘文,600字。

  2、寫法點(diǎn)撥。

  如何展示情感的真實(shí)信度?

  作文要打動人,就必須負(fù)載思想的淚和笑,承托作者的內(nèi)心世界與感情。作者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段

  (二)寫作階段

  4、 學(xué)生讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。

  5、 學(xué)生討論、思考

  6、 45分鐘快速成文。

初中感受作文 篇4

  經(jīng)過了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活,我們迎來了正式的開學(xué),這意味著我們將開始全新的生活,在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

  在正式開學(xué)的第二天,我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是:我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是:小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎?適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問題一直困擾著我。后來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我,“你終會適應(yīng)的,在我曾上七年級時(shí),也想過這些問題,只是我不管它,把它拋到腦后,用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間,規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活,在不知不覺中,我適應(yīng)了新的生活!苯憬愕脑捠刮一砣婚_朗,不再為這些問題耽誤時(shí)間,又重新振作努力學(xué)習(xí)。

  在經(jīng)歷過這正式開學(xué)的一周后,我深深地感到:初中科目多,時(shí)間緊,總是沒有時(shí)間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科,光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個喜歡學(xué)習(xí),不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯與的人,我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子,可是卻沒有時(shí)間做,這把我弄得措手不及,偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣,初中知識多,不認(rèn)真聽就會跟不上,而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的.腳步,而在初中課堂,我只要稍稍不留神,就會跟不上,這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣,好在我很快找到解決方法,我感到事物之多,很煩。是語文書上的《走一步,再走一步》這一刻給了我很大的啟示!安还芾щy多大,把困難化大為小,化整為零,一步一步地、腳踏實(shí)地的,最終就會克服困難,取得成功!背踔猩钜彩侨绱,一步一步來,終有一天,我會克服最大的困難,取得驕人的學(xué)習(xí)成績!

初中感受作文 篇5

  20xx年,我告別了親愛的母校,升入了初中!我原本以為,只要成績好就能上好中學(xué),可是我錯了。一進(jìn)入中學(xué)我才知道,原來還要進(jìn)行我想也不敢想的為期一周的——“軍訓(xùn)”!

  經(jīng)過考試,我被分到了十排,先給大家介紹介紹我們十排吧!十排大約有60人,帶領(lǐng)十排軍訓(xùn)的,是一位年僅十八歲的教官!在我看來,這是一位集調(diào)皮、搞笑、帥氣于一身的教官!才看見教官時(shí),我以為軍訓(xùn)并不像我想象的那樣可怕,因?yàn)榻坦僖灰娢覀兙蜆泛呛堑,給我們一種親切感!可是教官始終是教官,原來在親切的背后,教官還是一個嚴(yán)格的人呢!

  聽以前的大哥哥說,軍訓(xùn)像個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有!可是訓(xùn)練了兩三天后,我實(shí)在沒有感受到“甜”在哪里!因?yàn)檫@幾天,我們不是跑步就是齊步走!最痛苦的是“站軍姿”!每天都在被曬得滾燙的塑膠操場上站,最少也是15分鐘,還不能動!這令我和同學(xué)們十分苦惱!到第五天的時(shí)候,同學(xué)們都十分開心!因?yàn)檐娪?xùn)在今天就要結(jié)束了!下午,全體匯演結(jié)束后開始為優(yōu)秀訓(xùn)練生頒獎,當(dāng)我把獎狀拿到手上時(shí)。心里頓時(shí)被一種幸福的滋味占據(jù)了!我突然明白,大哥哥們所說的“甜”,就是軍訓(xùn)后的成就感!這比吃了蜜糖還甜呢!

  回想起那短短五天軍訓(xùn)的日子,回想起那和教官一起訓(xùn)練的日子,我還真有一點(diǎn)舍不得呢!是呀,軍訓(xùn)雖苦,但它使你獲得的寶貴財(cái)富,是有錢也買不來的!那是什么財(cái)富呢?只有軍訓(xùn)了才知道!

初中感受作文 篇6

  有人說人生就是一次旅行,我們來到這個世界上就是為了尋找令人感動的風(fēng)景并深深銘記住它。

  剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,寫字都必須用HB的鉛筆,鉛筆也不能太粗,因?yàn)槟菚屪舟E“糊”在一塊兒。每天晚上,我回家的第一件事就是把在學(xué)校里用粗了的鉛筆用削筆刀削細(xì),削筆刀后面的手柄每天基本上要轉(zhuǎn)個百來圈,直到我的手酸得抬不起來,然后再無力地寫作業(yè),無力地重新把用粗的鉛筆削細(xì)。

  媽媽怕我手酸,于是主動幫我削鉛筆,而我就在媽媽削鉛筆時(shí)發(fā)出的輕快而有節(jié)奏的聲響里寫作業(yè),每當(dāng)看到那個身影,心中便會覺得很溫暖,充滿了寫作的動力。

  可是在這個溫暖的背后,我又知道媽媽承受著怎樣的辛苦呢?

  一個梅雨天,天早早地暗了下來,5點(diǎn)不到,冷風(fēng)就開始刮起來了。我吃完飯,坐在房間里的小陽臺上,看著媽媽回家的身影,暗自竊喜,媽媽今天慘了,美術(shù)課上我用粗了好多鉛筆,媽媽能在我寫作業(yè)的課桌旁邊呆好久呢,萬一有不會的,我也可以請教媽媽,真好。

  媽媽一回家,匆匆吃了兩口飯就被我拽到房間削鉛筆,我把鉛筆一字排開請媽媽幫忙,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋說:“昕昕乖,媽媽今天不舒服,你自己削……”我當(dāng)然不罷休,抱著媽媽朝她撒嬌:“不嘛,你不給我削我就不能寫作業(yè)了!”媽媽終究還是嘆了口氣,點(diǎn)頭答應(yīng)了,我拿著媽媽削好的第一根細(xì)細(xì)的鉛筆,聽著媽媽削鉛筆的聲音。咦!媽媽怎么了?聲音怎么不再輕快,而是很沉重,節(jié)奏也不很規(guī)律,媽媽怎么了?

  洗完澡,走出浴室,我聽見媽媽在和爸爸說話,好奇讓我小心翼翼地把耳朵貼到了門上——

  “過來幫我捏捏肩,酸死了。”是媽媽的聲音,“今天我們單位大掃除,我擦了一下午的桌子,昕昕晚上又讓我削了十來支筆……”爸爸嗔怪道:“幫她削來干嘛,她應(yīng)該知道自己的事情自己干,都11歲了……”聽到這里,我差點(diǎn)讓眼淚掉下來,“每一個母親都很偉大……”這句話瞬間閃現(xiàn)在我面前,“不管她做的事多大或多小!

  第二天,我提前削細(xì)了筆,并在媽媽進(jìn)門后向她送上一杯熱茶,又過了幾天,媽媽又開始為我削筆,這個動作讓我感到親切,這可以理解為愛,對吧。

  一個動作,一份愛,一支支細(xì)細(xì)的鉛筆,將是永留我心底深處最美的風(fēng)景。

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