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名著讀后感作文

時間:2021-04-20 09:37:03 讀后感 我要投稿

【精品】名著讀后感作文集錦7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的名著讀后感作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】名著讀后感作文集錦7篇

名著讀后感作文 篇1

  今年暑假,我讀了四大名著之一 ——《西游記》。

  這本書的作者是吳承恩,我真佩服他,能寫出這樣的好書。這本書里的人物性格各不相同:孫悟空,勇猛機智。豬八戒,憨厚,愛偷懶;沙僧,勤奮;唐僧,無比慈善。孫悟空法力無邊,可以前卻干出大鬧天宮這樣不好的事,最后還是被佛祖的五指山降服了。五百年過后,佛祖讓孫悟空改過自新了,還和豬八戒、沙僧一起幫助孫悟空西天取經(jīng)。孫悟空一路降魔無數(shù),可最害怕唐僧的緊箍咒。唐僧有時也挺糊涂的,明知道自己的徒弟有火眼金睛的神力,卻偏說孫悟空打死的妖怪是好人,還寧愿相信一個素不相識的人,也不相信自己最厲害,最順從自己的徒弟,太固執(zhí)了!就因為這樣,還把孫悟空趕走過呢?蛇@并不怪他,他又不會火眼金睛,再加上他太善良了。為什么說豬八戒愛偷懶呢?有一次,孫悟空讓他去探山。他一開始埋怨孫悟空,之后自己找了個地方睡覺去了,睡覺時害怕大家問起來這是什么山,什么洞,還想了一個辦法應(yīng)付大家問他探山的結(jié)果——胡編了一個答案說是“石頭山”“石頭洞”。幸好孫悟空跟去了,讓他重新探了一次山。你說他是不是愛偷懶?最后,經(jīng)過他們師徒四人的齊心努力和眾天神的幫助,他們終于取得了真經(jīng)。

  《西游記》這本書不愧被稱為名著,我真佩服吳承恩,寫得真好!這樣的好書,值得大家一讀!

名著讀后感作文 篇2

  讀完了這本書,我的心久久不能平靜。腦海里閃現(xiàn)著那一幕又一幕的畫面,記憶猶新。。。。。。

  在艾凡里小鎮(zhèn)綠山墻的馬修和瑪莉拉計劃從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來幫忙做農(nóng)活,沒想到竟然陰差陽錯地接來了一個滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、喜歡幻想、喋喋不休的女孩安妮。她雖然不怎么漂亮,但她可以幻想自己很漂亮;她也沒有一套漂亮的衣服,但它可以幻想自己正穿著正流行的燈籠袖。。。。。。她并沒有擁有什么,但她擁有一雙想象的翅膀,一顆純潔的心,這對她來說,已經(jīng)足夠了。剛剛到這的時候,她一次又一次的犯錯,也一次又一次的改正錯誤。

  在朋友、家人和老師的關(guān)愛中,安妮漸漸在綠山墻里快樂成長。她刻苦讀書,鉆研她最落后、最頭痛的幾何,就連她最喜歡的小說都不看一眼。要是我,我肯定會不由自主地做起無關(guān)緊要的事情來,早就把要做的事忘得一干二凈!當(dāng)她以優(yōu)異的成績成為了埃布里獎學(xué)金得主的時候,我為她喝彩,所有人都因她而驕傲。安妮,外表不出眾的她卻有著一顆上進(jìn)的心,一顆善解人意的心。

  在學(xué)校里,她和吉爾伯特是對手,每次安妮都很爭氣,經(jīng)常拿第一。這背后,可都是她刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)的成果;在綠山墻中,瑪莉拉患了眼疾,很快就要看不見了。

  最后,原本可以去上大學(xué)的安妮還是選擇留下來陪孤獨的瑪莉拉。多么懂事的安妮!為了自己的恩人,她可以放棄自己的夢想。換了我,我可能會做不到,畢竟是自己一直奮斗努力才得來的成果!難道就這么放棄了。。。。。。

  想到這里,我更加敬佩安妮了!讓我們像綠山墻的安妮那樣,不怕有多少坎坷,不怕有多少困難,向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)吧!

名著讀后感作文 篇3

  《時代廣場的蟋蟀》是我看得最快的一本書,我只用了一天的時間就看完了,但我是非常細(xì)致地讀完的。每一個標(biāo)題、每一個細(xì)節(jié)我都牢牢地記在心里,每一個細(xì)節(jié)我都牢牢地記在心里,每一個故事都能清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。這應(yīng)歸功于作者的語言功底吧,因為文章既流暢語言又優(yōu)美,而且這本書里面有一種純粹、高尚的趣味。

  一件很偶然的事情,有時候會改變?nèi)说囊簧τ谝恢惑皝碚f也是這樣。

  如果沒有臘腸香味的誘惑,這只叫柴斯特的蟋蟀就不會因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子,來到紐約時代廣場,如果瑪?shù)脷W沒有聽到它如歌的叫聲,柴斯特就不會被帶回報攤,認(rèn)識塔克老鼠和亨利貓,如果這三個好朋友沒有在晚宴上忘乎所以,火災(zāi)就不會發(fā)生,柴斯特也不會把自己的音樂天賦展示給世人——它想用自己無與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解,同時也為這個一直不景氣的報攤帶來更旺的人氣。于是,整個時代廣場地鐵站——不,是全紐約都在傾聽,傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏……讀到這里,我想大家都會有強烈的好奇心,因為我也有好奇心,我就帶著好奇心來讀這本書的。

  讀完這本書,我就有了自己的心靈感悟:朋友與朋友之間要互相關(guān)愛,不管遇到什么事情,都不能和自己的'朋友打架,因為這樣,友誼才會繼續(xù)持續(xù)下去。

名著讀后感作文 篇4

  我看過《賣火柴的小女孩》這本書后,心情十分激動。對書中小女孩的遭遇很同情,對小女孩的最終命運感到悲傷。

  當(dāng)我讀到“天氣冷得可怕,正下著雪……!边@句話。我好像也在進(jìn)入到了那寒冷的地方。渾身不由自主打了個寒顫。書中的小女孩在街上走著,本來她還有一雙大拖鞋,因為匆忙躲開飛馳的馬車而失落了。一只怎么也找不到,另一只被一個調(diào)皮的小男孩搶走了。她那無助的眼神,孤單的身影深深地感動了我。

  小女孩劃亮了一根又一根火柴,幻想坐在一個鐵火爐旁取暖,在房間里享用各種精美的食物,和祖母一起幸福地生活。她想把火柴都賣掉,想烤火爐,想吃烤鵝,想得到圣誕禮物,在我們社會里是多么簡單的愿望,但在那小女孩的社會卻是那么遙不可及。我真想從“哆來A夢”那里借來“時空穿梭儀”,穿越時空,來到她面前,買下所有的火柴,帶她去吃烤鵝,送給她精美的圣誕禮物。在小女孩眼里,只要能和家人一起快樂生活,不管多苦,多累,都是一個幸福溫暖的家。

  看到這里,我不禁想起一件事情。那時我生病了,爸爸下班回來,看見我臉色不好,一摸額頭,原來我在發(fā)燒,他沒有顧得上吃飯就送我到醫(yī)院去。掛號,就診,掛鹽水……,等我舒服點了,又跑出去給我買點心吃,而爸爸直到我睡覺了,才吃了點方便面。和小女孩的遭遇相比,我是多么幸福。∫郧拔铱傆X得爸爸媽媽太啰嗦,現(xiàn)在我知道那也是對我的關(guān)懷和照顧。

  晚上睡覺的時候,我夢見自己和那金發(fā)小女孩,在溫暖的陽光下,柔軟的草地上,盡情地玩耍,她的笑容十分燦爛,她也擁有了一個快樂的童年。

名著讀后感作文 篇5

  《夏洛的網(wǎng)》寫了一件非常感人的事。

  費恩收養(yǎng)了一只小豬,他叫威爾伯。在威爾伯一個月大的時候,就被買到費恩的舅舅朱克曼先生家的倉谷里了。在倉谷里,威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。老羊傳給威爾伯一個不幸的消息,威爾伯的命運是變成火腿和烤乳豬。夏洛答應(yīng)了威爾伯要救他,就在蜘蛛網(wǎng)上先后織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”,幾個大字。就是這幾個大字創(chuàng)造了奇跡,改變了威爾伯的命運。朱克曼一家不會殺他了,最后威爾伯在比賽中獲了獎,但在這時,夏洛也走到了生命的邊沿。

  夏洛不惜代價為了朋友,連自己的孩子還沒看一眼就死了。威爾伯只能照顧好夏洛的孩子,作為給夏洛的回報。像威爾伯和夏洛這種友誼,在現(xiàn)實社會中有多少呢?這中友誼是無比尊貴的,用金錢是買不回來的。我們不必學(xué)夏洛為了別人,犧牲自己。我們只要和朋友之間建立深厚的友誼,彼此信任。

  看完著本書后,我就想夏洛只是一只小小的蜘蛛,她都有能力幫助朋友,為什么我們就這么小氣,卻不想幫助自己的朋友,就算答應(yīng)了別人的請求,也有是做不到。我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí),答應(yīng)了別人的事就要用心去做,做得十全十美,這才叫友誼。

名著讀后感作文 篇6

  《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,起初我對他的影響也不是很好,覺得他是個小角色,野心卻不小。但從后來的讀書學(xué)習(xí)中我漸漸讀到了曹操的雄才大略以及他的有勇有謀。曹操是一個人才,非常聰明,且善于打仗,他說劉備與他是并世英雄,而且沒有殺劉備,雖當(dāng)時劉備正是他的甕中之鱉。這讓我漸漸改變了對曹操的看法,覺得他是一個正人君子。但周瑜目光短淺,氣量狹小,非英雄也。

  這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。赤壁之戰(zhàn),孫劉兩軍聯(lián)合將曹操的百萬大軍全部殲滅,考靠的還不是諸葛亮的神機妙算,他能機智的草船借箭令周瑜啞口無言。曹操兵敗赤壁無奈敗走華容道,但又遭到重重埋伏,最好不得不得請關(guān)羽看在當(dāng)初的面子饒了自己一命。周瑜一心想要殺掉諸葛亮,對諸葛亮耿耿于懷,最后卻死在諸葛亮的三氣之下。蜀漢王劉備了,作為漢室的后代,有著皇族的血統(tǒng),自然免不了是氣宇軒昂的,“身當(dāng)七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝”,真是一表人才。雖然他出身高貴,但處事謙恭、冷靜,為能求得賢才,他三顧茅廬,可謂“伯樂”。

  撫今追昔,當(dāng)今很多領(lǐng)導(dǎo)者在這一點上不及劉備,如果,這些領(lǐng)導(dǎo)者都能學(xué)習(xí)劉備禮賢下士,真做人民的公仆,而不是高高在上,為人才提供更好的“平臺”,那么,我想這些人才必能發(fā)揮他們的作用。袁紹自恃有十萬多大軍,并不把曹操那幾萬精兵放在眼里,結(jié)果反被曹操反撲,痛失愛將。后來曹操軍隊缺糧,謀士許攸勸他偷襲許都,他不肯。最終許攸投靠曹操,袁紹的一萬車糧食被曹操一下子燒光。不出三天,袁紹不戰(zhàn)自敗!度龂萘x》講解的不僅是一系列戰(zhàn)火硝煙,它更教會的我們一系列道理。

  古人云“滿招損,謙得益”,在學(xué)習(xí)中也如此。有些同學(xué),在考試中獲得了一次成功后沾沾自喜,自以為了不起,便開始驕傲起來。便變得不懂裝懂,不可一世,最終在最后的考驗中露了馬腳,不僅受到了老師、家長的批評,自己也得不到好處,失去了學(xué)習(xí)的機會,有什么好的呢?還不如腳踏實地得學(xué)習(xí),才能學(xué)到真本領(lǐng)。

名著讀后感作文 篇7

  《三國演義》乃四大名著之一,與眾不同的氣魄別出風(fēng)采,讓我體會到愛國謀士的有勇有謀。

  《三國演義》主要說了東漢末年,天下大亂,自從黃巾起義到英雄割據(jù),眾多英雄人物的故事,當(dāng)時漢獻(xiàn)帝政權(quán)衰微,魏、漢、吳三國鼎立,離合進(jìn)行打仗,最終晉國勝利而一統(tǒng)天下。

  書中的英雄人物描繪得淋漓盡致,劉備、關(guān)羽、張飛、曹操等。但是神機妙算的諸葛亮就像神仙下凡似的。他知道自己的敵人要干啥,他都一清二楚,似乎會讀心術(shù)的他進(jìn)入劉備的軍隊中再創(chuàng)佳績。其中有一則最吸引我的眼球,那就是——諸葛亮智取漢中。

  劉備、諸葛亮等人正在葭萌關(guān)慶祝勝利,聽到曹操大軍來到正在轉(zhuǎn)移糧食時,諸葛亮卻提出了一個震驚幾乎所有人的決定那就是燒掉曹軍的糧食,曹軍肯定退兵,后來居然讓曹軍退了兵,還取得了漢中,你說他不是神仙,還是凡人嗎?

  《三國演義》的寫出了三國時期時的兵家亂斗的場景,還讓我感受到了英雄的氣魄。

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