感受溫暖作文600字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的感受溫暖作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感受溫暖作文600字 篇1
!經(jīng)過(guò)兩個(gè)“世紀(jì)”(其實(shí)只有兩個(gè)月而已,是我覺(jué)得太漫長(zhǎng)了)的裝修,我家終于裝修完畢了。
走進(jìn)我家,你會(huì)覺(jué)得我們家像是玻璃做的,這是為什么呢?因?yàn)閶寢尯軔?ài)干凈,把我們家的上上下下都擦得干干凈凈,以至于地板都可以當(dāng)鏡子照。你的左手邊是鞋柜,右手邊是附帶著衛(wèi)生間的廚房。再往前幾步就是我們的客廳,前一邊是電視和柜子,后一邊是橘紅色的轉(zhuǎn)角沙發(fā)。沙發(fā)的旁邊是一個(gè)實(shí)木六斗柜,而電視的旁邊是巨大冰箱和以前用的電腦柜?蛷d右邊的墻上是一個(gè)懸空的儲(chǔ)物柜。上面放著紅酒和玻璃杯,中間和下面放雜物。
走進(jìn)廚房,是洗手池和電子爐灶;爐灶是智能的,當(dāng)溫度太高或菜要著火的跡象時(shí),它就會(huì)停止工作并自動(dòng)“滴滴、滴滴”地報(bào)警;洗手池上附帶著菜刀桶和洗手液吸嘴。爐灶的下面是一整個(gè)超長(zhǎng)的柜子,里面放著各種廚具和各種食材。上面還有一組壁柜。里面是放菜譜和干貨的。
走進(jìn)衛(wèi)生間,你可以看到一個(gè)洗衣機(jī)和一個(gè)浴簾,洗衣機(jī)下有一個(gè)突起的平臺(tái),那是專(zhuān)門(mén)放洗衣機(jī)的。浴簾里面是洗澡的地方,我們家改用了管道煤氣,熱水器是智能的。從此就不會(huì)有礙人的煤氣瓶像根柱子似的擋路了。
從衛(wèi)生間出來(lái)后,你向前走去,就會(huì)看到一個(gè)分叉;左邊是爸爸***房間,右邊是我的房間。
走進(jìn)我的房間,你可以看到一個(gè)書(shū)架和書(shū)桌組合在一起的組合桌。書(shū)柜的門(mén)是有機(jī)玻璃,旁邊是壁燈,左邊是我的床,再往前走幾步,你往后看,就看到了一個(gè)推拉門(mén)衣柜。上面印著有很多海豚在海上歡快地跳躍,衣柜里里面放著很多漂亮的衣服。床的前面是牽牛花圖案的窗簾。
走出我的房間,就是我爸我媽的房間,里面有一張很大的氣墊床、一個(gè)印著月季花開(kāi)放的推拉門(mén)和以前用的床頭柜。窗臺(tái)上是有百花齊放圖案的窗簾。
這就是我的家,但我們愛(ài)它。雖然并不奢華,但卻素凈、淡雅,如梅花一般,雖然不大,但里邊有溫暖與愛(ài)的味道。這個(gè)味道在我們家里盤(pán)旋縈繞,久久不散。我愛(ài)這個(gè)家。
感受溫暖作文600字 篇2
生活中人與人之間溫暖無(wú)處不在,就像陽(yáng)光充滿(mǎn)世界,清風(fēng)吹拂大地。在我的身上就發(fā)生過(guò)許多讓人感到溫暖的事。
還記得二年級(jí)的一個(gè)早上,媽媽把我送到學(xué)校附近的路口便轉(zhuǎn)身回去了。我一個(gè)人走到了校門(mén)口,突然,意識(shí)到自己竟然忘了帶紅領(lǐng)巾,這可是要給班級(jí)扣分的“大事”呀!我摸摸口袋,身上沒(méi)有一分錢(qián),也買(mǎi)不了一條紅領(lǐng)巾。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),快要哭的出來(lái)的時(shí)候,一位哥哥向我走了過(guò)來(lái),尋問(wèn)我為什么如此著急。我向他訴說(shuō)了著急原因,他便讓我在那里等他。他放下書(shū)包,便奔向了旁邊的小店,為我買(mǎi)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾,并說(shuō)要送給我。可我一想,有借有還,我可不能隨便拿人家的東西不還!便問(wèn)哥哥是哪個(gè)班的,可是他就是不告訴我。這時(shí),身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)姐姐,告訴我他是六(3)班,說(shuō)完便推著那個(gè)哥哥走了。
第二天,我把那條嶄新的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈,疊得整整齊齊送到了六(3)班那個(gè)哥哥的手上,他還向我說(shuō)了一聲謝謝?晌矣X(jué)得,該說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我呀。從此以后,我便專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一條紅領(lǐng)巾放在書(shū)包里,這樣就不會(huì)忘帶了,有同學(xué)忘帶的時(shí)候也可以幫助他們。
在這位大哥哥的身上我體會(huì)到了溫暖,因此,我嘗試著用自己的行為去溫暖別人。
我們班的范同學(xué)是跑步高手,速度非?臁?墒怯幸惶,她在跑步的時(shí)候不小心受傷了,腳踩到洞里扭去了。我發(fā)現(xiàn)后,便連忙陪著她去了校醫(yī)務(wù)室。可誰(shuí)知,這已經(jīng)是她第二次扭傷,前一次還沒(méi)好,這次又挺嚴(yán)重的,沒(méi)辦法,她得去大醫(yī)院。因?yàn)槟_不能落地,我和呂同學(xué)決定把她背到校門(mén)口?墒撬齻(gè)子和我們一樣大,我們的力氣卻不大,背不了多少路,只好把她抬著走。送走了她后,我和呂同學(xué)感慨說(shuō),這是我們走過(guò)的最艱難的一段路,但我們卻非常開(kāi)心。
給別人帶去溫暖是一件開(kāi)心的事,我們都應(yīng)該用自己的'努力給別人送去溫暖。
感受溫暖作文600字 篇3
龔曉南院士的一彎腰,一碗熱乎乎的面條,公交車(chē)前的一鞠躬,都能讓人感受到溫暖,其中讓我印象最為深刻的是我們學(xué)校林睿陽(yáng)同學(xué)的一個(gè)鞠躬。
那是一個(gè)深秋的傍晚,林睿陽(yáng)同學(xué)下課后與爸爸一起回家。由于金華市正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市,所以林睿陽(yáng)就沒(méi)有和爸爸手牽手,而是跟在了后面。當(dāng)他們沿著斑馬線過(guò)馬路時(shí),正好一輛公交車(chē)迎面開(kāi)來(lái),并在斑馬線前穩(wěn)穩(wěn)地停下了,林睿陽(yáng)非常順利地過(guò)了馬路。當(dāng)他走到公交車(chē)司機(jī)能看見(jiàn)的地方時(shí),忽然停了下來(lái),朝著公交車(chē)深深地鞠了一躬,然后才繼續(xù)過(guò)馬路。這暖心的鞠躬,打動(dòng)了公交車(chē)司機(jī),也打動(dòng)了所有金華市民。事后,林睿陽(yáng)的爸爸說(shuō):“我感到很慚愧,因?yàn)槲疫不如兒子!闭f(shuō)真的,父親為什么會(huì)比兒子還差呢?
還有一件發(fā)生在我自己身上的事也讓我記憶猶新。一次,我看完曹文軒的作品《青銅葵花》后,被其中葵花離開(kāi)時(shí)大家都想幫她的片段所感動(dòng),就下決心也要去盡自己所能地幫助別人。那天下午,天氣不錯(cuò),我和妹妹一起在外婆家門(mén)口玩。
這時(shí),一個(gè)小男孩的皮球滾到馬路中間去了,他膽子小,不敢去撿。我趕緊找了個(gè)沒(méi)有汽車(chē)的空檔迅速地跑過(guò)去抱起球就跑了回來(lái)。小弟弟咧著嘴笑了,用幼稚的童聲說(shuō):“謝謝姐姐!”“不用謝,以后盡量不要在馬路上玩,要小心些!蔽姨匾舛诹怂麕拙洹!班牛〗憬阍僖(jiàn)。”小男孩開(kāi)心地跑回家去了。從這兩件事中我悟得了一個(gè)道理:溫暖,從我做起;溫暖,從點(diǎn)滴做起。
我們的生活中其實(shí)并不缺少溫暖,而是缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。只要我們大家一起努力,就一定能營(yíng)造出一個(gè)溫暖的世界。
感受溫暖作文600字 篇4
那一刻,我感受到了溫暖溫暖是什么?溫暖是冬日里的一束陽(yáng)光,使人感受到溫度;溫暖是沙漠里的一泓清水,使人感受到清涼;溫暖更是饑餓時(shí)的一塊面包,使人頓時(shí)感受到滿(mǎn)足。溫暖總是能夠在需要時(shí),給你以貼心幫助。溫暖不只是只字片語(yǔ),更是一個(gè)擁抱,一句溫暖的鼓勵(lì)。
體育課可不是我的強(qiáng)項(xiàng),比人喜歡上體育,可我不喜歡。但周五的體育課如約而至,老師說(shuō)要測(cè)立定跳遠(yuǎn)。只見(jiàn)老師手中拿著記錄本,我怔住了,眼睛直愣愣地目向前方,心中的恐懼感油然而生,害怕自己會(huì)達(dá)不到及格的范圍。老師每說(shuō)一句話,我總是牢牢地聽(tīng)著,不敢輕易走神。只見(jiàn)老師拿起身后的量尺,緩緩向我們走來(lái),輕輕地放在跑道上,用眼睛目測(cè)著1cm和量尺,仿佛不敢出一絲差錯(cuò)!皽y(cè)試開(kāi)始,xxx!”叫聲引來(lái)班里許多同學(xué)觀看,“哇!”隨著同學(xué)的驚呼聲,第一位同學(xué)也雙腳落地。“xxx同學(xué)開(kāi)始。”
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就該輪到我做準(zhǔn)備了,我的心里更是七上八下,于是立即跑到朋友們那里,隨便聊會(huì)天、說(shuō)些話,來(lái)緩解心里的壓力!巴鹾迫!”耳邊聽(tīng)到我的名字,擰著不肯去,說(shuō)自己不會(huì)跳。朋友們一看我不敢去,于是拉著我的雙臂,把我拖過(guò)去了。旁邊的李文靜對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,閉上眼睛蹦一下就好了,別管成績(jī)?nèi)绾,只要能登記在本子上就行了!”?tīng)完這番話后,我的心里有一股暖流涌過(guò),也許是她的這句話給了我力量,給了我溫暖,剛才的擔(dān)心拋到了九霄云外。照著她說(shuō)的我站在規(guī)定的位置,閉上了雙眼,深深地吸了一口氣,身體縱身一躍,我已經(jīng)落地了,成績(jī)還不錯(cuò)。只見(jiàn)李文靜看了我一眼,朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是對(duì)我的肯定。
溫暖讓我有了力量,讓我不再懼怕。
感受溫暖作文600字 篇5
有一段時(shí)間,媽媽做著賣(mài)水果的生意。
賣(mài)水果很艱辛,媽媽得一直守著攤子,沒(méi)辦法離開(kāi)。
有一次,我隨著媽媽在路邊賣(mài)水果。生意很不好做,半天過(guò)去了,水果還有很多沒(méi)有賣(mài)出去。天氣悶熱,天空慢慢暗下來(lái),不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。一直到下午,雨還沒(méi)有停,路邊的花被雨點(diǎn)打得無(wú)精打采。
這時(shí)我的肚子開(kāi)始咕嚕嚕地叫起來(lái),我急著要媽媽給我買(mǎi)吃的。媽媽說(shuō):“兒子再堅(jiān)持會(huì)兒,等雨停了媽媽收了攤給你買(mǎi)吃的!蔽掖舸舻乜粗饷娴木吧陣W嘩啦啦地下個(gè)不停,路邊嬌嫩的花瓣被雨點(diǎn)打落了一地,樹(shù)上的葉子也被雨打得劈啪作響,我不想媽媽冒雨去給我買(mǎi)吃的,就安靜地坐著,心想著再撐會(huì)兒就能回家了?墒嵌亲訁s咕嚕嚕地響個(gè)不停,我恨不得雨快點(diǎn)停。
一個(gè)陌生的阿姨聽(tīng)到了,她見(jiàn)我饑腸轆轆的樣子,沒(méi)說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。不一會(huì)兒,她又回來(lái),身上濕漉漉的。她小心翼翼地將一碗打包好的面端給了我,微笑著說(shuō):“孩子,這碗面給你吃!蔽野衙娼恿诉^(guò)來(lái),想也沒(méi)想,便狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,先是驚訝,然后趕忙道謝,從兜里往外掏錢(qián),打算給面錢(qián)。但阿姨不要,只是讓我好好吃面。她靜靜地看著我,直到我吃完面,挑了些水果買(mǎi)下,才轉(zhuǎn)身離去,在模糊的雨簾中漸漸沒(méi)了蹤影……
雨漸漸變小了,雨中的花草在被大雨擊打后,又挺直了起來(lái),樹(shù)上的葉子被大雨沖刷后生機(jī)勃勃,很是精神。
我凝視著手中的這碗面,手里的這碗面還散發(fā)的熱氣,這騰騰的熱氣,像太陽(yáng)一樣溫暖。媽媽說(shuō),這位阿姨曾是我們附近小攤兒的攤主。我沒(méi)有好好記下阿姨的模樣,但是我記得她的笑容,像太陽(yáng)一樣溫暖。我心想:我也可以和這個(gè)陌生的阿姨一樣,成為別人心中的太陽(yáng)。
感受溫暖作文600字 篇6
風(fēng)呼嘯在耳邊,奏起一首難忘的歌曲,月光捕捉著一幕幕感動(dòng)的身影,我回想起了那個(gè)夜晚……
斜暉與落日相襯,半抹晚霞如羞紅的小姑娘,下午的課程近了尾聲,最后一節(jié)課是語(yǔ)文,隨著打鈴聲老師走了進(jìn)來(lái),老師那急于給我們講知識(shí)的眼神讓我入了神,一節(jié)課匆匆過(guò)去。最后老師宣布下節(jié)課讀作文,希望同學(xué)準(zhǔn)備好。這時(shí)我才想起我的作文沒(méi)寫(xiě), 我趕忙飛快寫(xiě)起來(lái),沒(méi)多久,寫(xiě)完了,松了一口氣,大晚自習(xí)的時(shí)間也要到了……
“好,同學(xué)們,我們找同學(xué)讀!闭Z(yǔ)文老師左手拿著衣服,右手摸著頭發(fā)走了進(jìn)來(lái).一個(gè)接一個(gè)同學(xué)讀完,我望著手中的作文,膽怯地舉了手:“老師,我能讀嗎?”老師笑瞇瞇答道:“好,你壓軸,最后讀!睍r(shí)間分秒流逝,我迫不及待,一顆心躁動(dòng)著,回頭看了一眼表,還有4分鐘:“老師,老師!我還能讀嗎?”“恩,好!同學(xué)們,再讀最后一個(gè)!蔽议_(kāi)始讀了起來(lái),起初,同學(xué)們還是安靜,當(dāng)我又翻了一頁(yè)時(shí),有的同學(xué)抱怨到;“怎么還有?”“還讀?”七嘴八舌的聲音不停,鈴聲也打了起來(lái),一些同學(xué)躍躍欲試想走,我假裝沒(méi)聽(tīng)到,繼續(xù)讀著,老師走了過(guò)來(lái),一臉無(wú)奈的說(shuō);“下次,下次再讀!”同學(xué)們飛地沖了出去,在我身邊川流不息似的,沒(méi)有人關(guān)心我,可能那篇作文也沒(méi)人聽(tīng),我像個(gè)木偶,淚水在眼角堅(jiān)持……
我手中緊握那張作文紙,拿起書(shū)包,跑向另一邊無(wú)人走的樓梯口,蹲起來(lái),淚沖了出來(lái),安靜的走廊傳來(lái)一陣腳步聲,“怎么了”?抬起頭是門(mén)衛(wèi)奶奶,她關(guān)切的眼神下我說(shuō)出了事情緣故。她微笑著說(shuō):“哦……呵呵,你想想如果你是他們,不也會(huì)想快些回家嗎?不哭了。”說(shuō)者,為我擦拭臉頰的淚,奶奶那雙歲月見(jiàn)證的手布滿(mǎn)了皺紋……畫(huà)面好像定格,一個(gè)不太熟悉的門(mén)衛(wèi)奶奶,幾句安慰的話讓我的心暖起來(lái)。奶奶叮囑我快些回家,天涼,便笑著轉(zhuǎn)身,步伐有些緩慢的向前走著,我的雙眼逐漸模糊,可內(nèi)心的一切又像被洗刷?粗棠痰谋秤埃瑵u漸消失在月色中……
那一刻,真溫暖!
感受溫暖作文600字 篇7
畢竟沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái),畢竟我還相信我自己!}記
關(guān)了燈的房間,沒(méi)有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥著,下一秒全部都是安靜的味道。
聽(tīng)不到樓上小女孩的哭泣聲,聽(tīng)不到水龍頭流水的嘩嘩聲,聽(tīng)不到敲打鍵盤(pán)的聲音。我一點(diǎn)都不討厭這如此的夜晚,仿佛只有在這樣的夜晚才有寄托。我知道,你一直都在。
不是我自欺欺人,我能感受到你的溫暖。早上起床是一件多么不心甘情愿的事,而我始終在這時(shí)候糾結(jié)。想起你曾經(jīng)拽著我的被子,在我耳邊大喊的樣子,輕松的笑了。是你在我身邊,我有不怕輸不落后的勇氣。這種肆無(wú)忌憚,來(lái)的那么莫名其妙。聽(tīng)著你的呼喊,盡管對(duì)被窩里的溫度有多么不舍,我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學(xué),一起算數(shù)學(xué)題,一起學(xué)喜歡的英語(yǔ),一起分享小秘密。那是如此的快樂(lè),你知道嗎?我的身旁一直有你的氣息,承載著你的夢(mèng)想,你早已成為了我的最舍不得。
是我自欺欺人,你已經(jīng)走得太早,離我無(wú)比的遙遠(yuǎn)。都怪你走的太早,我無(wú)盡的思念該怎么釋放,要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫(xiě)給我的好友錄,送我的裙子。但記得你我有一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng),吃美食的夢(mèng),環(huán)游世界的夢(mèng),F(xiàn)在,你已經(jīng)走得太遠(yuǎn),我找不到你的腳印,畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現(xiàn)在我的腦海,我的記憶里全部都是你,叫我怎么放下你。你有沒(méi)有和我一起努力,是否也在孤獨(dú)的,沒(méi)有盡頭的路上奔跑,我相信你會(huì)的,對(duì)吧!
你依然在我深深地腦海里。是我假裝你一直都在,從未離開(kāi)。如果這是我自欺欺人,我寧愿什么都不去想,你的笑靨如花是我全部的動(dòng)力。
這個(gè)安靜的味道里有你有我,我能感受到你的溫暖。
感受溫暖作文600字 篇8
進(jìn)入中學(xué)后,我感覺(jué)到各科的壓力都成倍增加,節(jié)奏的突然變化讓我有些不適應(yīng)。之前的六年還曾感到如魚(yú)得水,隨著時(shí)間的推移,我的成績(jī)變化了,我的心態(tài)也變化了。
第一次月考,成績(jī)的變化讓我大吃一驚!70”這個(gè)數(shù)字第一次出現(xiàn)在我面前,就猶如脖子上掛著把鈍刀子,雖說(shuō)死不了,卻也疼得鉆心。世界變了顏色,同學(xué)看著我的目光和一句句低聲的交談在我看來(lái)像一句句諷刺性的話:“看啊,他不是很厲害嗎?”“是啊,怎么變成這樣了呢?”……
一場(chǎng)雨把灰塵打落,天空依舊陰霾。“想什么呢?這才初一!”一個(gè)豪爽的聲音傳來(lái),一只胳膊也搭在了我的肩膀上。這是我們班的樂(lè)天派,總掛著一張笑瞇瞇的臉!凹纫蕾p自己的優(yōu)點(diǎn),又要看到自己的不足嗎?我這次也才考了68,我們一起加油,期中見(jiàn)分曉吧!至少這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我們知道了哪些地方需要我們?nèi)ヌ岣摺!甭?tīng)到這里,我心中的迷霧在空氣中被分解,逐漸消散。確實(shí)如他所說(shuō),初中生活還很長(zhǎng)。陽(yáng)光普照大地,一線陽(yáng)光鉆進(jìn)我心的門(mén)縫,照耀著我心中每一寸冰冷的土地,我的心慢慢溫暖了。我在陽(yáng)光下對(duì)嚴(yán)肅得面無(wú)一絲笑容的他笑了一下說(shuō):"你說(shuō)的真對(duì)。"
走出泥潭,開(kāi)始登山。我非常努力,但每當(dāng)我累了時(shí),朋友都會(huì)出現(xiàn)在我身邊,帶著我在溫暖中繼續(xù)前進(jìn)。那個(gè)樂(lè)天的同學(xué)成了我最好的朋友,我也無(wú)私的把我會(huì)的技巧分享給他,他用溫暖的心感染我。
現(xiàn)在,我是一位初一的學(xué)生,面對(duì)同學(xué),我會(huì)笑臉相迎,面對(duì)老師我會(huì)鞠躬問(wèn)好;在同學(xué)眼中,我是他們的好朋友;在老師心中,我是一個(gè)好學(xué)生。我還會(huì)給陷入困境中的所有人以溫暖,因?yàn)槲覀儗⒃跍嘏羞M(jìn)步,成就更好的自己。
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