關(guān)于感受作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感受作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
自然是優(yōu)美的畫面，有種心爽的感覺，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類的依靠，在它的身上有無邊無限的奧妙。大自然是神奇的，當(dāng)你頭腦復(fù)雜時，自然會送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈;當(dāng)你感到很冷漠的時候，自然會交給您一位忠誠的朋友;當(dāng)你感到自卑時，自然會交給您美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無限的未來。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個不停，靜靜的自然開始熱鬧起來。
夏天，花草樹木長得很茁壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果實(shí)裂開了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。
冬天，一場大雪過后，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個大自然成了銀裝素裹的白色世界。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結(jié)果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實(shí)也就越可口，是樹葉們的依靠，我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。
感受作文600字 篇2
"我喜歡自然，喜歡自然的清涼，喜歡自然的景物，更喜歡大自然的春夏秋冬。春天是一個充滿希望的，是每個生物全新的起跑線。春天是小草，花朵，以及冬眠動物的鬧鈴。春天的來了，吹起柔順的風(fēng)，緊接著柳樹姑娘開始梳起了頭，還跳起了舞。��；多美的春天呀；生活在地球的生物們都開始享受這全新的起跑線給自己帶來的快樂。
炎熱的天氣，讓我們知道，夏天來了。我想夏天是女孩子們最喜歡的季節(jié)吧；在這悶熱的夏天中，一些漂亮的，穿起來涼爽的連衣裙給這炎熱的夏天增添了不少點(diǎn)綴。當(dāng)然男孩們我想也應(yīng)該超喜歡夏天，因?yàn)樵谶@夏天是有男孩們最喜歡的運(yùn)動‘游泳’，在高高的跳水板上跳水正是男生最能耍帥的時機(jī)。在這炎熱的夏天大家都過著充滿歡笑的日子。
秋天一片金，瓜果飄香，使人回味無窮。秋天是一個豐收的季節(jié)是農(nóng)民們歡樂的季節(jié)，他們能在這意味著收獲的季節(jié)里結(jié)束他們在一年中的苦日子。收獲自己在一年中心血的回報。秋天葉子黃了，冷颼颼的風(fēng)吹起來，告訴世界冬天即將來臨，一年將要結(jié)束。潔白，充滿平靜的冬天來了，冬天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵谶@白雪皚皚的季節(jié)中隱藏著許多人生，比如，松樹，在寒冷的冬天中每個植物都會凋謝，可松樹就不同，它依然矗立在風(fēng)中，綠綠的樹枝從沒發(fā)黃，不管在春，夏，秋，冬它依然是綠色的。我想人們也一樣，也應(yīng)該向松樹學(xué)習(xí)它不管遇到多大的困難都要不懈的努力，讓自己永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)亮。
自然就這樣每天撫摸著我，著我，我愛自然，我想自然是地球上最美的風(fēng)景線，是最美的。"
感受作文600字 篇3
在最近這段特殊時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學(xué)，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。
很快，我就開始了對老師端的使用進(jìn)行了探索。
首先開始第一步，打開網(wǎng)頁，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址，點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。
第二步：準(zhǔn)備上課。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！
正當(dāng)我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢？并且如果學(xué)要寫板書的時候要寫在哪里呢？”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過。只好再去探索。
不過很快我就找到了解決的辦法。
首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫，如果鼠標(biāo)不方便，可以打字；在有需要的時候，還可以繪圖。對于第二個如何進(jìn)行監(jiān)督的`問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進(jìn)行考勤。
黑板再好使，數(shù)學(xué)符號打起來也很費(fèi)勁；就算學(xué)生進(jìn)行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。
的確，網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學(xué)老師的相聚。
感受作文600字 篇4
周六早晨，迎著懶散的微風(fēng)，踏著悠悠的步子，我不徐不疾的腳步聲，在通往藝術(shù)展覽室的臺階上，踏出一曲幻想小調(diào)。
“快樂二小，幸福童年”這五彩繽紛的字體，正如童夢獨(dú)有的奇幻絢麗。面前展覽室的大門向我敞開著，散發(fā)著神圣高貴的氣息。我心中涌起難以言喻的激動，無休止的求知欲推動著我，指引著我邁進(jìn)這藝術(shù)的殿堂。
眼前是一片淋漓盡致的色彩。我無聲地站在一幅畫前，畫中的女孩熟睡著，仿佛下一秒便會醒來揉揉蒙眬的睡眼。我屏息凝神地傾聽著她輕微的呼吸，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響，生怕驚擾了她甜蜜的夢鄉(xiāng)。我輕輕悄悄地挪移了，眼簾中映入一幅油畫，厚重的油彩被作者用細(xì)膩的筆觸，在畫布上涂抹出帶著蒙眬美的油菜花田。側(cè)耳細(xì)聽，聽見蜜蜂意義不明的呢喃了嗎？聽見蝴蝶親吻油菜花瓣的聲音了嗎？聽見微風(fēng)經(jīng)過花田時“沙沙”的吟唱了嗎？聽見在花田上空過的飛鳥的哨音了嗎？閉眼輕嗅，是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢？是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢？還是說嗅到了風(fēng)中捎來的，陽光溫暖的氣息呢？我默默地站在那兒，融入藝術(shù)的氛圍，融入這幅春天的畫卷，猶如此刻便置身于一望無際的油菜花田，全身心感受這份春意固然。幾幅以動物為主題的裝飾畫洋溢著童趣，讓我不由得回想起兒時記憶的碎片，和父親一起扮鬼臉，聽母親講睡前故事父母的懷抱安然入睡……一幕幕像是就發(fā)生在昨天，英鈴般的笑聲還回蕩在耳邊，我緩緩揚(yáng)起嘴角，會心一笑。
轉(zhuǎn)身是縱橫馳騁的書法大字。宣紙與墨汁獨(dú)有的清幽中沉淀著源遠(yuǎn)流長的中華文化。我端詳著古色古香的書法作品，那一個個神采飛揚(yáng)的大字，像龍躍，像鷹搏，像蒼石，更像一股清泉，從石縫間直流下來，在我心田流淌，激起令人回味的水花。
我?guī)е囆g(shù)那回味無窮的美，帶著那滋養(yǎng)心田的藝術(shù)熏陶，帶著小小心靈中對藝術(shù)的向往，踏上了回家的路。
感受作文600字 篇5
午后，我們匆匆的吃完飯，來到校門口集合。校門口已經(jīng)有3、4個班了，我們來的有點(diǎn)晚。經(jīng)過一些列繁瑣的事情，我們終于踏上了前往北京青少年活動中心的征程。
大巴車緩緩?fù)Ａ讼聛恚瑥闹凶叱鰜硪粡垙埑錆M好奇的面孔。咱們來這里干什么呀？這里能干什么呀？看起來沒什么好玩的嘛。議論聲此起彼伏。不一會，就有人給我們解答了：三班的人現(xiàn)在跟著我走！聽聞，我們立刻跟緊了老師的腳步。這么個人生地不熟的地方，外一走丟了怎么辦。
我們班分成了兩撥，我們這波去了208教室，這是一個專門把拼插板上需要卸下來的東西卸下來的地方。我們進(jìn)了教室，每個人找了個地方坐下來，人手一個機(jī)器。老師先給我們講了一下如何使用機(jī)器，然后讓我們先練習(xí)一下，最后把圖案卸下來。
回到座位上，我先把機(jī)器開開，然后把紙板抵在一個安置底板的東西的下邊。我先分別練習(xí)了一下直線和曲線的切割，然后一絲不茍的切起了東西。時間一分一秒的在指間悄然流逝，70%左右的人都已經(jīng)做完了，而我還在跟最后一塊兒板子奮斗。
終于，功夫不負(fù)有心人，我完成了切割，不過還是不太滿意。早在我最后一塊板子切到一半的時候，老師就說最后可以把作品到門口那邊的機(jī)器那里修一下毛邊。我完工后立馬健步如飛，三步并作兩步的來到了修毛邊的機(jī)器那里。等了一會兒后，終于輪到我了，強(qiáng)迫癥犯了的我立志要把作品修到完美。就在集合的前五分鐘（約莫），我終于修好了作品，把它拼接了起來，雖說有點(diǎn)松，不過還是蠻有成就感的。
接下來我們做了一個能發(fā)亮的小猴子，根據(jù)老師所說，我們動手制作，卻不免有些差錯。經(jīng)過多次搶救，均以失敗告終，最后我只得無奈的放棄治療。
眾學(xué)生在大門口集合完畢，我們回到了學(xué)校。這次活動讓我發(fā)現(xiàn)了生活中許多以前從未關(guān)注過的有趣的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)無處不在，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。
感受作文600字 篇6
但丁說過：“走自己的路，讓別人去說吧�！笨擅ＣＨ撕Ｓ姓l能做到如此超然？“愿車馬衣輕裘，與朋友共�！笨鬃記]有做到，他太在乎知己的感受；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍鸥]有做到，他太在乎百姓的感受；“鞠躬盡瘁，死而后已�！笨酌鳑]有做到，他太在乎先主的感受，而你我圣不及孔丘，博不及杜甫，忠不及孔明，又怎能不顧及他人的感受？
無江海之胸懷又何苦強(qiáng)求？學(xué)學(xué)先哲，反其道而行之，積極關(guān)注他人的感受，或許才是明智的選擇。
隋煬帝沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，不顧百姓感受役工百萬，開鑿運(yùn)河，結(jié)果使生靈涂炭，國破身亡。漢文帝洞悉此舉，減賦降稅，休養(yǎng)生息，使國富民強(qiáng)，天下大治。周星馳不顧演員感受，我行我素，結(jié)果引起公憤，被媒體口誅筆伐。陳凱歌體貼演員，和藹親善，不僅票房長虹，更贏得良好口碑。關(guān)注他人的感受才能“以人為鑒”，知己得失，從而對自己的言行做出清醒的認(rèn)識。
誰的離去讓印度國民舉國哀傷？誰的離去經(jīng)得起這降半旗的崇高敬意？特蕾莎修女用一生對貧苦人民的關(guān)注贏得了世界的掌聲，他深切地體會到貧民窯中人們的感受，用自己平凡的雙手和真誠的內(nèi)心去幫助他們，為他們帶去了嚴(yán)寒中的溫暖。
無獨(dú)有偶。薩布利亞·坦貝肯作為一名盲人，她深刻體會到了盲人的孤獨(dú)無助，于是創(chuàng)立了全球盲人互助團(tuán)體，并把自己的關(guān)懷帶進(jìn)了每個盲人的心中�；趯e人感受的深刻了解，她們走上了奉獻(xiàn)社會的道路，為世界帶來了溫暖，也為自己的人生撒下光輝一片。
缺乏對他人感受的關(guān)注是社會的悲哀，難忘那回蕩在芬蘭上空的槍聲，難忘那個孤辟而渴望朋友的少年�！拔覠o法決定自己的出身，為什么沒有人與我做朋友？”奧維寧——一個無助而走向沉淪的少年用槍聲結(jié)束了自己悲劇的人生，也引發(fā)了世界的警醒，試想如果身邊有一個朋友，他又怎會結(jié)束這唯一的留戀？
朋友，請關(guān)注別人的感受吧，你的生活將會更加精彩。
感受作文600字 篇7
被連日的凍雨困在家里，困了好幾天，感覺有點(diǎn)悶悶的，煩煩的。終于，雨停了，地面也被風(fēng)兒吹干了，我突然想起春天該來了，得出去溜達(dá)一下，感受一下春天的氣息。
來到長征廣場，呀，在廣場上玩的人還真多，零零散散地游動著，有大人，有小孩，有到處瘋跑的男孩，也有花枝招展的女孩。人們不再像年前那樣用厚厚的衣服將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而是“輕裝上陣”，在廣場上悠閑地逛著，欣賞著周圍的景色。
廣場上的樹木吐出了新芽，有的甚至已經(jīng)抽出了小小的枝條，在春風(fēng)中搖曳著——哦，那是春天的小手吧，在向人們打招呼呢。廣場的花圃上，有些性急的花兒也已經(jīng)含苞欲放了，嬌嬌的，嫩嫩的，像生氣的小孩撅起的小嘴，煞是可愛。孩子們在廣場上放著風(fēng)箏，跑著喊著……到處一派生氣勃勃的景象。
我信步來到了河邊，倚在護(hù)欄上觀賞濱江堤上美麗的景色，傾聽風(fēng)吹楊柳的聲音�？粗犞�，我才明白，原來這風(fēng)聲便是春天的聲音，她喚醒了沉睡中的花草樹木，和各種冬眠了一冬的動物；她輕喚人們從家中出來，去看看她帶給人間的各種禮物……
春天不僅讓春風(fēng)來叫喚，還派出春雨來報信呢——瞧，淅淅瀝瀝的春雨忽然下起來了，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”極是好聽，仿佛在說：“春來了,春來了……”
當(dāng)然，只要你仔細(xì)傾聽，春天的聲音還有呢——“撲棱棱……”那天空中一群群候鳥飛回來的聲音，也是春天的使者在演奏吧……
春天真的來了，大自然到處洋溢著春的氣息，只要你用心去感受。
感受作文600字 篇8
今天上午第一課結(jié)束后王老師帶著我們乘上大巴車到口腔醫(yī)院做窩溝封閉。一進(jìn)門，就聞到了一股濃濃的藥水味。爬過長長的樓梯來到5樓候診大廳。
我們在候診大廳等了好一陣才輪到我。于是我和4個同學(xué)便排著隊(duì)走進(jìn)診室。只看見前面一個同學(xué)走出來的時候，嘴巴張的大大的好像被施了魔法動不了，而且表情很痛苦�？吹酱饲榇司�，我想：“做窩溝封閉會不會很疼？”我的心里想裝了一個小兔子似的七上八下。
當(dāng)我躺在床上的時候，一位醫(yī)生先在我的脖子上圍了一個藍(lán)色的像圍裙一樣的東西。另一位醫(yī)生戴上一雙藍(lán)色的手套，一手拿著綠色的鏡子，一手拿著一根又細(xì)又長的針。我張大嘴巴，醫(yī)生把小鏡子伸進(jìn)我的嘴巴照上照下的，那根針也在我的牙齒上跳舞。我想：“這針特別尖，要是不小心戳到我怎么辦？”我想著想著，無意中看到一臺正在播放動畫片的電視機(jī)對著我，我又想：“這臺電視機(jī)干嘛用的呢？”我思緒萬千，最終還是沒想出來。算了，不管三七二十一了，我就專心致志的看電視了�？粗粗�，醫(yī)生對我說好了�？墒俏腋杏X只看了一分鐘怎么就做完了？我還沒看夠呢！這時，我才恍然大悟，原來這臺電視機(jī)是用來分散我們的注意力的。這樣，醫(yī)生才能順利的完成治療過程。醫(yī)院想得可真周到��！就像是知道我們心里會想什么似的。
窩溝封閉做結(jié)束了，我回到了候診大廳，拿出了我?guī)淼恼n外書，安靜的等待其他同學(xué)。過了一會兒，老師就讓我們集合，我們排隊(duì)上了大巴車回到了學(xué)校。這次集體活動還真挺不錯的呢！
感受作文600字 篇9
幸福是什么？我曾經(jīng)深究過，但是始終不得其要領(lǐng)。但后來我就明白了，幸福就是一杯水。
早上起床了后，餐桌上早早的就擺放著媽媽準(zhǔn)備的早餐，以及一杯溫水。媽媽有她的工作，將我的早餐準(zhǔn)備好了后，媽媽就先我一步出了門。清晨的陽光從陽臺照射了進(jìn)來，盛放著溫水的水杯上還裊裊著絲絲的熱氣。
我喝了一口溫水，又在屋子里頭轉(zhuǎn)悠了一番，之后吃完早餐背上書包走向了我每日的目的地。
充實(shí)而充滿著樂趣的一天結(jié)束了，我又背上書包從校園返回了家。我進(jìn)了屋后，媽媽也不過比我早上一步回了家，家里的餐桌上依舊擺放著一杯水。學(xué)校離家有一段距離，每天放學(xué)回了家后，我最先做的一件事不是將背后的書包放下，而是端起那一杯水，咕嚕咕嚕喝個干凈。
這一個習(xí)慣，我也記不清是從什么時候開始的。也不知道，媽媽是何時習(xí)慣性的在餐桌上擺上一杯水。以前，我從來沒有仔細(xì)的考慮過，但是有一次媽媽回了外婆家住了幾天，我才意識到這杯水中竟然就藏著我一直以來尋找著的幸福的味道。
水，無色無味，但是，這一杯由媽媽倒上的水卻不再是無色無味的了。
媽媽不在家的幾天，餐桌上沒有出現(xiàn)那一杯水，也是在這時，我才猛然醒悟過來，感受幸福，其實(shí)就是要我們感受生活中最平凡的細(xì)節(jié)，幸福往往就藏在這些不經(jīng)意之間。
一杯水就是媽媽對我的關(guān)注與愛意，感受幸福，就如同我喝下那一杯溫水，溫水中帶來的溫?zé)釋⑽业纳硇亩紟狭藴嘏Ｐ腋Ｊ菧嘏�，�?dāng)我們留意了生活后就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福無處不在，感受幸福，我們閉上眼睛，靜靜的感受，就連空氣中都仿佛有著幸福的味道。
感受作文600字 篇10
生活中處處都可以感受到幸福，只不過我們沒有用心去感受，就像羅丹所說，生活中處處都有美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
記得在家的時候，母親經(jīng)常嘮叨，什么事都要管，而我卻總是不聽，還說一些與她對立的話。上初中的時候，每到星期天返回學(xué)校上課，不管是晴天還是雨天，她都要讓我?guī)蟼悖f傘又不重，萬一下雨被淋濕了，要感冒，而我總是懶得帶，她也拿我沒辦法。天氣變冷了，她要我多加衣服，我覺得自己長大了，會照顧自己了，所以總是嫌她多管閑事。
那時候是住校，每周星期五回家一次，所以也不會太想家。而今進(jìn)入高中，離家比較遠(yuǎn)，去來車費(fèi)比較貴，所以一個學(xué)期只能回去一次。每到周末，我們就玩一天，也沒有什么好玩的，總覺得心里空空的，所以就開始想家，覺得有母親的嘮叨，是一種幸福，雖然有時候挨罵，但那也有一種幸福的感覺。現(xiàn)在回想起來，那時候不聽她的話，讓她擔(dān)心，心里就有著朱自清那種“自作聰明”的感覺。當(dāng)擁有的時候，沒有在意，失去時才知道幸福的可貴，就像史鐵生那樣，當(dāng)她母親去世后，才感受到母愛的偉大，可為時已晚，只能留下無法彌補(bǔ)的遺憾。所以，我們要把握和珍惜所擁有的，現(xiàn)在，我清楚地知道，母親的嘮叨，讓我的心里有一種幸福的感覺。
幸福，其實(shí)就在我們身邊，生活中處處有幸福，我們要善于去發(fā)現(xiàn)，去感受。遇到困難的時候，朋友的安慰，能讓人感到幸福；喪失信心的時候，老師的鼓勵，能讓人感到幸福；忘我學(xué)習(xí)的時候，也能讓人感受到幸福。幸福，是生活中一句關(guān)心的話，摔倒時一只援助的手，見面時一個友好的微笑。幸福是我們奮斗的動力，感受到幸福，讓我們學(xué)習(xí)更努力，更能事半功倍。感受到幸福，會讓人覺得生活是美好的，世界是美好的，未來是美好的。
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