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讀書讀后感作文

時(shí)間:2021-04-19 09:04:58 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀書讀后感作文三篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的讀書讀后感作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于讀書讀后感作文三篇

讀書讀后感作文 篇1

  一則意蘊(yùn)綿長的故事,能告訴我們?cè)S多真諦,對(duì)于成長過程中無限的領(lǐng)悟。我就像是一個(gè)愛做夢(mèng)的孩子,在追逐著一朵飄逸的流云。歲月在無聲無息的流逝著……當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我似乎聽到自己心底發(fā)出由衷的感嘆:讀書真好!

  很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書,那是一個(gè)布滿彩圖和拼音的世界,在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大且可怕,遙遠(yuǎn)古代的人們用鉆石取火……多么奇妙的世界!我覺得讀書讓我這一個(gè)小小的書童變得好高大,仿佛極目望去,我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及的尼羅河和金字塔,直到愛不釋手地合上書,腦海中還浮現(xiàn)各種畫面,我有一種甜蜜的感受:讀書真好!

  漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學(xué)的殿堂,書變厚了,變深了,我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn),而是常常不由自主的陷入一個(gè)個(gè)故事之中,當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生的時(shí)候,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心漸漸平靜……是,讀書真好。培根在論求知里不是也抒發(fā)了此種感想嗎?讀書一方面開闊了我們的視野,另一方面也凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到進(jìn)一步升華。

  再后來,與我打交道的不是夢(mèng)境中的世界,而是那一個(gè)真實(shí)深情的世界,在書中我領(lǐng)悟到了對(duì)待悲慘命運(yùn)的態(tài)度:被尊嚴(yán)附著在身的簡.愛;與病魔作斗爭的保爾.柯察金……生活中的一點(diǎn)一滴,對(duì)于我們來說都是一種挑戰(zhàn),你的態(tài)度如何,我想書本知識(shí)已經(jīng)給了你最佳的答案,在這過程中有一種被淋浴的感覺︰讀書真好!

  讀書使人充實(shí),它給人以樂趣,給人以光彩,給人以初中生讀后感才干,書是我的朋友,更是我的精神支柱——讀書真好!

讀書讀后感作文 篇2

  終于放假了,我可以痛痛快快的玩了,可是仍然不能忘記老師的要求,要多看報(bào)紙,關(guān)心身邊的事。

  這不,我們家要買新房了,可是在考慮買不買的時(shí)候發(fā)生了這樣一個(gè)事件:一個(gè)男子在凌晨喝醉酒從“桃園人家”的酒樓摔下來死了。”這下可上我媽擔(dān)心了起來,一會(huì)兒說怪不得我感覺“桃園人家”里的環(huán)境陰森森的,讓人緊張;一會(huì)兒說別的地方比這兒便宜,買別的房子;一會(huì)又說先暫時(shí)不買新房子了。吵得人頭昏腦脹的可是我還是有我自己的想法:1。我還是堅(jiān)持以前的觀點(diǎn),酒不是個(gè)好東西。2 做任何事都要小心,不能魯莽。要不然就會(huì)像那個(gè)人一樣,死都不知道是怎么死的,這一生將會(huì)很遺憾。

  還有8月5日凌晨3時(shí)許,南京市中山北路湖北路路口,一輛車牌為蘇a97g37“英菲尼迪”的白色小轎車由南向北高速闖過紅燈,與此時(shí)由東向西行駛牌照為蘇a166d6的輕型貨車相撞,此次慘烈的交通事故造成了轎車上三人死亡,路邊行人一人死亡。這場(chǎng)車禍讓我的感受是:不要為了爭取幾秒的時(shí)間而丟掉了自己寶貴的一生,這樣做是不值得的。到了你真的`死了想后悔都來不及了,那幾秒的紅燈時(shí)間真的有那么值得珍惜嗎?那你平常浪費(fèi)時(shí)間是你會(huì)感到傷心嗎?這兩個(gè)答案問你是你肯定會(huì)回答:“不”。可是你真的說到懲罰時(shí),你說多少個(gè)不都來不及了。

  這就是我對(duì)兩個(gè)比較有感觸的新聞的感想,看報(bào)紙能讓你了解身邊的事情,所以我們一定要堅(jiān)持看報(bào)。

讀書讀后感作文 篇3

  我讀了一個(gè)叫豬孩的故事,故事中的“豬孩”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候是一個(gè)說是豬,卻披著一身又臟又濕的衣服,整個(gè)體型看上去分明是人。說她是人,有滿身豬的習(xí)性。

  她生父早已離異,生母生活不能自理她家又遠(yuǎn)離村子,就交給了家里養(yǎng)的豬 。無奈,他餓了渴了,就得偷吃豬食,吮吸豬奶,他渾身發(fā)癢,就得到水泡子里打滾,在墻上蹭癢,他冷了困了,就得依偎在老母豬懷里取暖,睡覺……總之,她終日與豬為伍,所以就變成了豬孩。(滑旱冰作文)

  為了拯救豬孩,科研人員面對(duì)著一個(gè)最大的困難,就是他在漫長的11年關(guān)鍵的生長發(fā)育期都是在這種極為特殊的環(huán)境里度過的,造成他的心理畸形。按吳天敏先生的比納智力表測(cè)量表明,她的智力只相當(dāng)于三歲半的小孩,用林傳鼎的WISC——CR測(cè)量表明,他的智商才39。姜老師利用豬孩貪吃的心理幫助她從新走回人類的社會(huì)。

  豬孩終于可以像正常人一樣生活自理了,我從她身上明白了近朱者赤,近墨者黑,就像她整天與豬在一起,所以就想豬,如果我們整天與書在一起,就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy,要努力思考,想出解決問題的辦法。

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