讀《少年周恩來(lái)》有感5篇
讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的讀《少年周恩來(lái)》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《少年周恩來(lái)》有感1
最近我讀了《少年周恩來(lái)》,感受很深。這本書(shū)寫(xiě)了周恩來(lái)從小時(shí)候到大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,小時(shí)候他生活貧苦,但他有三位非常疼愛(ài)他的母親,她們教會(huì)他許多知識(shí)和做人的道理、處事的方法……
在周恩來(lái)的少年時(shí)期,伯父帶他到沈陽(yáng)求學(xué),并給他生活提供很大幫助。在后來(lái)的求學(xué)生涯中他還得到許多老師和同學(xué)的幫助。因此,少年周恩來(lái)在成長(zhǎng)過(guò)程中總是懷著一顆感恩的心,他經(jīng)常暗暗激勵(lì)自己,要勤奮讀書(shū),做出一番事業(yè),以回報(bào)親戚朋友對(duì)他的關(guān)懷。周恩來(lái)沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)他的期望,他的學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀,并有著偉大的抱負(fù)。在我們的生活中,有些人在成長(zhǎng)過(guò)程中得到了許多人的恩澤,但他們不懂回報(bào)。有的不努力學(xué)習(xí),有的沉迷于網(wǎng)絡(luò),有的甚至走上犯罪道路……他們辜負(fù)了親人朋友的愛(ài)與期望,他們不能成為社會(huì)的有用人才,反而成了社會(huì)的渣滓。我們作為一名小學(xué)生,應(yīng)該怎樣回報(bào)父母、社會(huì)、祖國(guó)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)呢?首先我們應(yīng)遵守社會(huì)公德,孝敬父母,尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài)等;同時(shí),我們應(yīng)努力學(xué)習(xí),成為祖國(guó)棟梁之才;我們還應(yīng)像周恩來(lái)那樣在學(xué)習(xí)之余積極鍛煉身體,俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”嘛!其次,我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。在社會(huì)上,有很多人需要我們幫助,我們要力所能及地幫助別人,回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。中國(guó)有句古話:滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。
我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心,在感恩中成長(zhǎng)!《少年周恩來(lái)》讓我學(xué)會(huì)了很多。朋友,你也來(lái)看看吧!
讀《少年周恩來(lái)》有感2
自從讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū)后,我心里感觸很大,周恩來(lái)生活在一個(gè)帝國(guó)主義霸占的社會(huì),可他還十分刻苦地讀書(shū),相較于我們這樣優(yōu)越的環(huán)境,又有誰(shuí)能堅(jiān)持讀書(shū)和愛(ài)好讀書(shū)呢?周恩來(lái)年少喪母,生母、養(yǎng)母逐一死去,但他卻堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆艘粋(gè)家,除了洗衣、做飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)以外,他還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟,日子過(guò)得很清苦。而我呢?我是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主,是爸媽的掌上明珠,跟同齡的周恩來(lái)比起來(lái),實(shí)在是自慚形穢!
周恩來(lái)是一個(gè)從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人。有一天,校長(zhǎng)魏老師給同學(xué)們講課,同學(xué)們都在安靜地聽(tīng)著。講著講著,魏校長(zhǎng)突然停了下來(lái),他沉默了一會(huì)兒,然后問(wèn)大家:“同學(xué)們,你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”同學(xué)們想了一會(huì)兒。然后七嘴八舌地說(shuō)道:“為光耀門楣而讀書(shū)!”“為明禮而讀書(shū)!”……只有周恩來(lái)一個(gè)人沉默地坐著,校長(zhǎng)看到了他,問(wèn)他:“你為什么而讀書(shū)?”周恩來(lái)的眼睛炯炯有神,他鏗鏘有力地答道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)驚訝地說(shuō):“你再說(shuō)一遍?”周恩來(lái)聲音洪亮地答道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”校長(zhǎng)聽(tīng)了,無(wú)不驚訝,握住周恩來(lái)的手說(shuō)道:“好!有你這句話,國(guó)家就有救了!”那年,周恩來(lái)跟我相仿的年級(jí),便立下了這樣的志向,不單是魏校長(zhǎng)驚訝不已,我也被深深地震撼住。
不僅這樣,周恩來(lái)還樂(lè)于助人。
有一次,要期末大考了,一位同學(xué)來(lái)到一個(gè)平時(shí)比較優(yōu)秀的同學(xué)面前,說(shuō):“這道題我……”他話還沒(méi)說(shuō)完,尖子生就打斷了他:“找別人去,我沒(méi)空!”見(jiàn)尖子生看都不看他一眼,這位同學(xué)只能另找其人了,他來(lái)到了班長(zhǎng)面前,班長(zhǎng)正在看資料,他還沒(méi)說(shuō)話呢,班長(zhǎng)就說(shuō):“要是問(wèn)題目的話,去找別人去,我沒(méi)空!”這位同學(xué)沮喪地往座位走去,剛走到周恩來(lái)旁邊,周恩來(lái)叫住了他:“我來(lái)幫你看一看吧!”這位同學(xué)看了周恩來(lái)一眼,興致勃勃地跟他講起了題目,周恩來(lái)不愧是數(shù)學(xué)高材生,一下子就做了出來(lái)。周恩來(lái)真是樂(lè)于助人,期末大考的關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)們自顧不暇,能推掉的事情推掉,哪有心思管別人?周恩來(lái)卻幫助了這位同學(xué)。媽媽說(shuō),“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”我覺(jué)得從周恩來(lái)是這句話很好的'貫徹和執(zhí)行者。
我是一名平凡、普通的小學(xué)生,并不具有“為中華之崛起”而讀書(shū)的雄心壯志,但我愿努力學(xué)習(xí),不管在科學(xué)文化知識(shí)上,還是在道德修養(yǎng)上,都成為一位對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然,《少年周恩來(lái)》給我的啟發(fā)自然不僅僅是這些。
讀《少年周恩來(lái)》有感3
“我為中華之崛起而讀書(shū)!”這一聲鏗鏘有力的吶喊,讓我們認(rèn)識(shí)了從小立大志的一代偉人周恩來(lái)。當(dāng)我讀完《少年周恩來(lái)》后,我十分敬佩少年時(shí)代的周恩來(lái),他讓我們明白了:挫折是成功之父。
他出生于一個(gè)平凡的家庭,生父周貽能長(zhǎng)期在外省做小職員而且經(jīng)常失業(yè),所以全家的生活很艱難;周恩來(lái)還有三個(gè)母親:生母萬(wàn)冬兒、養(yǎng)母陳氏、乳母蔣氏,她們用不同的方式教育了周恩來(lái)。周恩來(lái)出生的第二天,他的父母給他取了個(gè)乳名,叫“大鸞”。傳說(shuō)中,“鸞”是一種與鳳凰齊名的神鳥(niǎo)。
好景不長(zhǎng),1907年,1908年,周恩來(lái)的生母和養(yǎng)母就相繼去世了,年僅10歲的周恩來(lái)不得不帶著兩個(gè)弟弟,為這個(gè)家庭撐起一片天。讀到這里,我開(kāi)始為周恩來(lái)難過(guò)起來(lái),我們10歲時(shí)正在學(xué)校里開(kāi)心地讀書(shū)、玩耍,而年少的周恩來(lái)竟然已經(jīng)挑起了家庭重?fù)?dān)!這讓我不得不佩服他。
挑起家庭重?fù)?dān)談何容易!周恩來(lái)一次次忍痛割愛(ài),賣掉了貴重的物品,得到的錢連塞牙縫都不夠?粗依锴缚蓴(shù)的物品和餓得直哭的弟弟們,他更是心如刀絞,可是急有什么用?他仍然很堅(jiān)強(qiáng),不停地想辦法:向別人借、自己種糧食……就這樣,他硬是用獨(dú)立好強(qiáng)的信念熬過(guò)了這段最艱難的日子。而與此同時(shí),他也練出了沉著穩(wěn)健的性格,讓他勇敢地面對(duì)人生,面對(duì)挫折絲毫不軟弱。不敢想象,在這么艱苦的日子里,周恩來(lái)居然能夠熬過(guò)來(lái)!這件事竟然讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
看看我們,出生在和平時(shí)代,還這么地浪費(fèi),讓父母操心,不好好上學(xué),面對(duì)著幼年的周恩來(lái),我們?cè)趺匆脖炔簧习!遇到一點(diǎn)挫折就哭個(gè)不停,遇到事情就傻眼了,根本談不上能挑起家庭重?fù)?dān)!周恩來(lái)呢?他和我們一點(diǎn)也不一樣,對(duì)比之下,人與人之間的差距太大了!“人都是在挫折中長(zhǎng)大的”這句話一點(diǎn)都沒(méi)說(shuō)錯(cuò)!
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹!我們這些溫室里的花骨朵是不是應(yīng)該感受一下溫室外的風(fēng)霜雨雪呢?
讀《少年周恩來(lái)》有感4
讀了《少年周恩來(lái)》這本書(shū),我的感觸頗深。少年周恩來(lái)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色,而且在生活中亦是如此。
那時(shí),周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)一家學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),身體比較瘦弱,為了把自己的身體鍛煉的棒棒的,他做了一個(gè)決定,要在冰天雪地里跑步,跑步上學(xué),很難想象沈陽(yáng)冬天的寒冷。大雪紛飛,寒風(fēng)刮得人臉生疼,那種冷是一種透心的冷,簡(jiǎn)直要冷到人的骨子里去了,可周總理硬是迎著漫天的風(fēng)雪,在雪中跑了起來(lái)。雪花就想像飛舞著的精靈,在空中飄飄灑灑,它們落在他的頭發(fā)上.胳膊上.肩膀上,跑著跑著,周恩來(lái)感覺(jué)自己渾身熱和起來(lái),沒(méi)有了僵硬和寒冷的感覺(jué),只覺(jué)得到處是充滿著活力,到了學(xué)校,周恩來(lái)精神十分飽滿,他精力旺盛地投入到學(xué)習(xí)中去了。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努鍛煉,他瘦小的身體變得越來(lái)越結(jié)實(shí),也越來(lái)越強(qiáng)壯?吹贸觯芏鱽(lái)很有恒心,意志是那么的堅(jiān)定。試想想我自己:在冬天的早晨,爸爸經(jīng)常叫我早起去跑步,說(shuō)說(shuō)是為了讓我減減肥,其實(shí)我心里清楚的很,爸爸“醉翁之意不在酒”,他也是為了讓我多鍛煉身體,因?yàn)槲倚r(shí)候體質(zhì)很弱,三天兩頭往醫(yī)院里跑,可我就是堅(jiān)持不了!拔疫沒(méi)睡醒呢,別煩我”,“就跑到公園為止......”,總是找各種各樣的理由推脫。相比少年周恩來(lái),感覺(jué)自己真的很慚愧。
少年周恩來(lái)在學(xué)習(xí)上就像是一只領(lǐng)頭雁,在生活中,他那持之以恒,堅(jiān)持不懈的精神同樣值得我們好好學(xué)習(xí)。
讀《少年周恩來(lái)》有感5
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句振聾發(fā)聵的話,讓我認(rèn)識(shí)了少年時(shí)代的周恩來(lái)。當(dāng)我讀完《少年周恩來(lái)》后,我發(fā)現(xiàn)少年時(shí)代的周恩來(lái)身上的閃光點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象,讓一代偉人周恩來(lái)的形象在我眼前真實(shí)地高大起來(lái)。
《少年周恩來(lái)》這本書(shū)向我們展示了在一段黑暗生活中磨煉出來(lái)的一代偉大總理—周恩來(lái)的少年生活時(shí)代。1840年,英、法、美、俄、日等國(guó)家紛紛入侵,周恩來(lái)就出生在這樣的年代!按篼[”正如他的名字一樣,未來(lái)的他帶給人們是美好的希望。生活在這個(gè)時(shí)期的孩子是不幸的,但是周恩來(lái)就是在這樣的環(huán)境中磨煉自己、鍛煉自己。1910年周恩來(lái)北上求學(xué),考入東關(guān)模范學(xué)校。1911年辛亥革命爆發(fā),革命的號(hào)角吹響了華夏大地。周恩來(lái)想到革命已經(jīng)席卷全中國(guó),清王朝已經(jīng)垮臺(tái)了,我們已經(jīng)不在是清王朝的子民了!只聽(tīng)得“咔嚓”一聲,周恩來(lái)把自己的辮子給剪了,他大聲而而又莊重地宣布:“同學(xué)們,我們不再是清王朝的子民了,我們不再要他們的統(tǒng)治了,我們要學(xué)習(xí)西方的新文明。我們要脫下長(zhǎng)馬褂,告別舊時(shí)代,穿上短衣服,擁抱新文明。”同時(shí)老師給周恩來(lái)等講革命,講西方的先進(jìn)文明,這些都在周恩來(lái)的心里萌發(fā)了革命的種子。
1916年,周恩來(lái)考上了南開(kāi)學(xué)校。他在成績(jī)和體格上雙重修煉,以強(qiáng)健的身體,完美的成績(jī)畢業(yè)。為了尋求救國(guó)方針,他東渡日本求學(xué)。讀到這里,我心中滾動(dòng)著澎湃的熱潮。
最讓我感動(dòng)的是周恩來(lái)的獨(dú)立自強(qiáng)了。同少年時(shí)代的周恩來(lái)相比,真是相差甚遠(yuǎn)。我們出生于太平盛世,盡享幸福生活,父母為我們承擔(dān)了一切,不像小恩來(lái)生在亂世,時(shí)常受到危險(xiǎn)困難的考驗(yàn)。但我們?cè)谶@樣的條件下,我們不少同學(xué)“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”,成了實(shí)實(shí)在在的“小皇帝”、“小公主”。遇到困難時(shí),我們不少同學(xué)就退縮了,首先想到的是依賴父母,少年周恩來(lái)的事跡啟示我們:只有獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人,才可能成為強(qiáng)者。
我們都是一樣的少年,為著祖國(guó)而奮斗。讀完了《少年周恩來(lái)》這本書(shū),讓我想起了一首頑強(qiáng)信念的詩(shī)“信念不是鐵錘繚亂紛飛的火花,而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星,而是西西里島上徹夜不息的明燈……”讓我們向偉大的周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)吃苦耐勞、勤學(xué)苦練的意志
回首過(guò)去,展望未來(lái),國(guó)家富強(qiáng)了,我們更應(yīng)當(dāng)奮發(fā)圖強(qiáng),向周總理學(xué)習(xí)不怕苦的精神,以少年周恩來(lái)為楷模,努力奮斗,為自己塑造一個(gè)燦爛亮麗的人生!
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