關(guān)于讀后感的作文400字合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文400字 篇1
又是一個(gè)平凡的周三，我坐在書桌前，思索著如何完成老師布置的讀后感。這篇文章的確挺好，可我偏偏不知道從何談起。
水煮蛋皮我也嘗過(guò)，口感不錯(cuò)，蛋香濃郁、嫩滑。這篇文章的題目也比較對(duì)我的胃口，但不知為什么，我總會(huì)不由自主地想到凡高的《最后的晚餐》。
事實(shí)證明，我是對(duì)的。一個(gè)病重垂危的母親，不但不郁郁寡歡，還愈發(fā)高興地教女兒做蛋皮。她是為了什么呢?讓女兒以后自己做蛋皮?并不。她是發(fā)自內(nèi)心的高興，以至于女兒都認(rèn)為她的病快好了。
對(duì)于這位母親，已不能用“偉大”來(lái)形容了。她的母愛(ài)是高潔的、神圣的，母愛(ài)無(wú)價(jià)，用金錢去掂量只是對(duì)她的褻瀆。她對(duì)女兒的母愛(ài)，也許很平凡，也許做的只是天下母親都會(huì)做的事。對(duì)啊，做道菜多簡(jiǎn)單，可簡(jiǎn)單的菜不簡(jiǎn)單，里面包含了濃重的愛(ài)。
我活了十一年，也讀過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于母愛(ài)的文章，有好的，不好的；有俗的，不俗的；也有精彩的，不精彩的，可沒(méi)有一篇這樣扣人心弦。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有曲折的情節(jié)，有的只是那聞得到的母愛(ài)馨香。
讀后感的作文400字 篇2
當(dāng)我讀完這篇文章后，我的心久久不能平靜，這我父親為了自己的利益，讓自己的孩子做了平生第一次違法的事，最可恨的是在孩子完全不知道的情況下做的，難道你沒(méi)有想過(guò)，孩子蹲下的不只是身子，還有比金錢跟重要的尊嚴(yán)和誠(chéng)信。如果孩子長(zhǎng)大后也像你一樣為了利益，可以不講誠(chéng)信。那該是多可怕的事情啊!你眉心自問(wèn)一下自己：你是否個(gè)還做了榜樣，是否正確的教給孩子怎樣做人。否則你沒(méi)資格當(dāng)孩子的父親。
有句俗話說(shuō)的好：“上梁不正下梁歪�！弊鰹榧议L(zhǎng)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的注意自己的言行舉止，你們的一舉一動(dòng)都會(huì)給我們產(chǎn)生潛移默化的影響。比如說(shuō);大人們經(jīng)常教育我們要誠(chéng)實(shí)守信，就像文章得那位父親的行為，我們想無(wú)論如何也做不到誠(chéng)實(shí)守信的。還有一些家長(zhǎng)長(zhǎng)教育孩子要尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，可是卻有許多家長(zhǎng)嫌棄自己年邁的父母，拋棄他們，讓他們四處流浪，有家不能回。有這樣的父母給我們做這樣的榜樣，即使想做好恐怕也不能夠吧!所以，當(dāng)你們教育我們的時(shí)候，要看看自己有沒(méi)有給我們起到帶頭作用。
而我們當(dāng)遇到父母言行不一的時(shí)候要像17歲亞里士多德一樣，跟隨柏拉圖20余年，他對(duì)老師很崇敬的師徒兩個(gè)也是還朋友。然而在追求真理時(shí)，亞里士多德卻能夠勇敢地發(fā)表自己的意見和見解，批評(píng)老師的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。他說(shuō)的一句話至今還流傳：“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)整理!”
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的父母有讓我們蹲下身作選票時(shí)，我們要對(duì)他們的行為作出嚴(yán)厲的批評(píng)。
讀后感的作文400字 篇3
最近，我讀了一本書，叫《爸媽不是我的傭人》。一翻開書，我就被書中的內(nèi)容深深吸引住了。
這本書主要講的是主人公胡小鬧每天被父母像王子殿下一樣伺候著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。后來(lái)，在一個(gè)很酷、很棒的老師——高歌，以及李達(dá)等了不起的孩子的影響下，胡小鬧發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，逐漸成了個(gè)獨(dú)立的男子漢。
這讓我想起了一些道德模范，他們是平凡的，也是了不起的人：小小年紀(jì)，父母身患重病，家境貧窮。但他們不怨天尤人，而是自尊、自強(qiáng)、自立，用弱小的身軀撐起整個(gè)家。每天除了上學(xué)，還要照顧家人、做飯、做家務(wù)……再想想自己，平時(shí)一些力所能及的小事都要讓父母代勞，遇到一點(diǎn)兒困難就找父母幫忙，想到這里，我深感愧疚，無(wú)地自容。
是啊，人要學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)橐院笪覀円?dú)立面對(duì)所有的一切，我們的父母會(huì)老的，我們不可能永遠(yuǎn)躲在他們的羽翼下。如果父母代替我們做事，代替我們選擇，代替我們迎接所有的困難，我們只會(huì)變得越來(lái)越懶惰，習(xí)慣逃避、退縮……將來(lái)，擁有這樣個(gè)性的我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀嗎？我們能夠自己解決生活中的種種難題嗎？我們能夠做好自己人生的主人嗎？答案不言而喻。
不想依賴父母，不想長(zhǎng)大了還當(dāng)可恥的啃老族，不想讓“孝順父母”成為一句空話，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立，能夠決定未來(lái)。
讓我們做個(gè)獨(dú)立的人，做自己人生的主人吧！
讀后感的作文400字 篇4
俗話說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友”。對(duì)于這句話我很相信，所以，寒假我讀了一本《秀禾的桂花樹》。
這本書是一本小說(shuō)，里面分為兩個(gè)板塊：一個(gè)是男生地帶，一個(gè)是女生蹤跡。其中我最喜歡秀禾的桂花樹。
俗說(shuō)“人有人情，物有物情，人和樹一起也是有感情的�！边@棵桂花樹在秀禾出生時(shí)，和秀禾一起進(jìn)入到這個(gè)家到現(xiàn)在，你說(shuō)她們能沒(méi)有感情嗎?當(dāng)你愛(ài)一樣物品時(shí)，你就會(huì)把它當(dāng)作了人，愛(ài)上它。
可是，文章寫到這兒時(shí)，又筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我們擔(dān)心起來(lái)：因?yàn)椋瑳](méi)過(guò)幾天，劉三要把桂花樹搬到城里，這樣桂花樹不就離開了家嗎?它離開了家會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)?會(huì)不會(huì)死去呢?文中的秀禾比我還要著急，因?yàn)樗切愫痰挠H人呀!
搬走了的桂花樹先是掉葉，后是變成“啞巴樹”。這讓秀禾不知所措，但秀禾始終相信這棵桂花樹有靈性，因?yàn)樾愫虒?duì)桂花樹的感情是那么的深。
終于，桂花樹回來(lái)了，回來(lái)了……在冬天里，桂花樹把憋了兩個(gè)秋天的花都開了，大家最后都融化在金色的光暈里。
讀完這篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是最快樂(lè)的。
讀后感的作文400字 篇5
讀《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)的EB。懷特寫的，這本書寫的是一只蜘蛛和小豬的故事，讓我感受到受益匪淺。
書中講述一只蜘蛛為了救小豬威爾伯，不要讓小豬威爾伯死。用自己一生的時(shí)間，用自己的絲在網(wǎng)上寫出了“王牌豬”“了不起”“謙卑”這八個(gè)字，讓小豬威爾伯出了名，所以小豬威爾伯沒(méi)有被殺死，可是，蜘蛛—夏洛在小豬威爾伯得救了那一天，夏洛卻死了。而在夏洛死的前幾天，有五百十個(gè)卵袋有了，于是小豬和老鼠把卵袋帶回去，孵了出來(lái)。
我重重的合上了這本書，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：為什么夏洛要幫助別人，不過(guò)著自己快樂(lè)的`生活呢?我想著想著就想起了一篇文章，那是《像風(fēng)一樣幻想》這本書中“幫助的心”里面有一句話說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己!”我沉默了……
當(dāng)我還沒(méi)有這本書的時(shí)候，我有一個(gè)故事。那時(shí)我剛開始學(xué)水粉畫，還完全在一個(gè)陌生的環(huán)境。有一次，我水粉料沒(méi)了，于是就向同桌借，我問(wèn)了同桌，同桌爽快的說(shuō)：〝可以〞。下課了，我問(wèn)同桌，你為什么會(huì)借給我呢?她說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己!”
《夏洛的網(wǎng)》在我眼中是一本難忘的書。
讀后感的作文400字 篇6
在這太陽(yáng)底下，這大千世界里，誰(shuí)不在登攀？莊稼在登攀，花草在登攀，樹木在登攀，挑山工在登攀，我們小學(xué)生也在登攀。
雖然，我們還是小學(xué)生，可是誰(shuí)奮力地登攀學(xué)習(xí)的高峰，誰(shuí)是停停住住地向前進(jìn)，誰(shuí)坦然地在平地上睡大覺(jué)，大家都是清清楚楚的，不是嗎？在我們班里，有的同學(xué)有一個(gè)考上名牌大學(xué)的目標(biāo)，有的已經(jīng)想得更廣、更遠(yuǎn)、更高。對(duì)待學(xué)習(xí)有的有一種強(qiáng)烈的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種需要。有的卻還需要在老師的督促、家長(zhǎng)的逼迫下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成作業(yè)。大家同在一個(gè)起點(diǎn)開始登攀，為什么有的高有的低呢？
我，屬于哪一類？我自嘲似地背誦著挑山工的話。“……你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧總停下來(lái)唄！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩鬧鬧”，“停停住住”的人。在學(xué)習(xí)的大道上，要不“靈感”突發(fā)，感覺(jué)良好，一下子沖了上去；要不，惰性大發(fā)，躺下睡覺(jué)，又跌了下來(lái)。
作品中“我”沒(méi)有辜負(fù)生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的哲理�？晌夷�？把生活給我的機(jī)會(huì)，輕率地丟掉了！
數(shù)學(xué)尖子班我被淘汰了，因?yàn)槲覜](méi)有好好下工夫！
海模班不了了之，因?yàn)槲胰齑螋~，兩天曬網(wǎng)！
智力競(jìng)賽在最后關(guān)頭被“刷”了下來(lái)，因?yàn)槲一A(chǔ)不過(guò)硬！
老師對(duì)我搖頭，媽媽說(shuō)我“沒(méi)出息”，我也確實(shí)恨過(guò)自己，流過(guò)淚，下過(guò)決心，可不久又“平靜”了，舒舒服服，又想躺下來(lái)了。
我難道是懶漢？是弱者嗎？不！我要登攀。作文
讀后感的作文400字 篇7
說(shuō)到《小學(xué)生時(shí)代》，我想大家應(yīng)該都不陌生，想必大家也是非常喜歡的。
每當(dāng)發(fā)《小學(xué)生時(shí)代》的時(shí)候，我都有一種莫名的小激動(dòng)。發(fā)下來(lái)以后，我總是會(huì)一遍遍地，不厭其煩地翻看，看的最多的便是《成長(zhǎng)你我他》專欄。欄如其名，這總能讓我感受到一些成長(zhǎng)感悟。令我印象最深刻的便是美國(guó)作家黛比.萊維的《第五個(gè)理由》。故事講的是一個(gè)小女孩很喜歡邀請(qǐng)鄰居科拉來(lái)家里玩，可科拉從不邀請(qǐng)她，所以小女孩有了充足的理由討厭科拉。科拉后來(lái)跟她說(shuō)明了原因，她們又成了好朋友。如果你讀了這篇文章，你一定會(huì)明白，做人要大度，不能一味地去挖苦別人，而從不會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。把心放寬，學(xué)會(huì)諒解，你會(huì)交到更多朋友。
還有一個(gè)專欄“小記大本營(yíng)”也會(huì)讓你學(xué)到許多知識(shí)和一些做人道理。比如，最美三輪車師傅徐根祥，他每周三次免費(fèi)接送二樓49歲的尿毒癥病人朱建國(guó)去醫(yī)院，風(fēng)雨無(wú)阻�？纯�！這位徐師傅真是新一代活雷鋒！徐師傅用自己瘦弱的手幫助了別人。向徐師傅學(xué)習(xí)！向雷鋒學(xué)習(xí)！
喂！世界上竟然有會(huì)長(zhǎng)黃金的樹？啊！這能買多少書呀？對(duì)我這個(gè)書迷來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是買書第一，安全第二的呢！
嘿！如果你手里正拿著這小學(xué)生時(shí)代，那就請(qǐng)你一定要翻開看看哦！
讀后感的作文400字 篇8
《愛(ài)的教育》這本書我兩年前就看過(guò)了，今天侯老師讓我們寫一篇讀后感，我一回到家就快速地一口氣地又看了一遍。
《愛(ài)的教育》主要講安利珂與他的同學(xué)、親人以及老師之間的愛(ài)的故事，是以日記的形式記下安利柯三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見所聞�？赐赀@個(gè)故事，很讓我感動(dòng)，我最難忘的是那篇“高尚行為”�？寺逦鞅煌瑢W(xué)們嘲笑，忍無(wú)可忍了，生氣地把墨水瓶狠狠地向弗蘭諦扔去，卻不巧打在正走進(jìn)教室的老師身上。老師生氣地問(wèn)是誰(shuí)干的時(shí)候，卡隆站出來(lái)，替克洛西承擔(dān)錯(cuò)誤。而老師卻知道不是他干的，還走到卡隆面前，對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)心靈高尚的好孩子了”。最讓我感動(dòng)的是最后一節(jié)“告別”，是安利珂在小學(xué)畢業(yè)后和同學(xué)、老師告別時(shí)的情景，因?yàn)樗赡茉僖惨姴坏剿暮门笥押屠蠋熈�，特別是最后，全班所有的同學(xué)齊聲喊到：“再見，老師！謝謝老師！愿老師健康，永遠(yuǎn)不要忘記我們”，看到這里，我的心情和安利珂一樣沉重、悲傷。
在《愛(ài)的教育》這個(gè)故事中，我最喜歡的除了卡隆和安利柯外，還有鐵匠的兒子潑來(lái)可西。潑來(lái)可西從小就沒(méi)有母愛(ài)，父親還整天喝酒，家里條件也好，但他卻能在那樣艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。而想到我自己，很多時(shí)候都是在父母的催促下去學(xué)習(xí)，很少自主學(xué)習(xí)，而我的學(xué)習(xí)環(huán)境要好得多，我應(yīng)該向潑來(lái)可西學(xué)習(xí)。
看完《愛(ài)的教育》這本書，我更懂得了同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互理解、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，永遠(yuǎn)保持一顆善良、真誠(chéng)、美好的愛(ài)心
讀后感的作文400字 篇9
人生中，每個(gè)人都有難以忘卻的美好時(shí)光，令人終生難忘。這些回憶是支撐著人們的精神支柱，是人們精神快樂(lè)的來(lái)源！——題筆
今天我躺在床上看老師今年才發(fā)的《閱讀年遜》，當(dāng)看到《最美好的時(shí)刻》的時(shí)候，我一下子來(lái)了興趣，觀看了書中采訪到的人們，他們內(nèi)心深處最美好的回憶。他們大多都是說(shuō)的是再少年時(shí)期，家境不好，喝了一碗救命湯、在奶奶懷里聽故事、給弟妹們用自己賺的錢買東西……
這些在今日算不上什么，可是暖暖的親情卻在這之間萌出了新芽。當(dāng)接受采訪的人一提起到美好的回憶時(shí)，這些受訪者的臉上無(wú)不例外的都蕩起了笑的漣漪，仿佛穿過(guò)了深邃的時(shí)光隧道，回到了少年時(shí)期。
這些讓我想起了我小時(shí)候還是再用木桶洗澡的時(shí)候。每到洗澡時(shí)，媽媽都回會(huì)用一條白毛巾先才干凈盆子，再讓我躺進(jìn)去幫我洗。后來(lái)，我在家里翻開以久時(shí)的一張照片，照片里，我在用洗澡盆里的水潑媽媽，當(dāng)時(shí)媽媽頭上戴著發(fā)夾，嘴邊掛著甜蜜的微笑，還不忘一邊躲閃我的攻擊。
原來(lái)，最美好的時(shí)刻，就掩藏在我們每個(gè)人的心底，與金錢無(wú)關(guān)，是屬于每個(gè)人自己的最純真的一面，與當(dāng)下生活的優(yōu)越也無(wú)關(guān)，與地位的卑微也無(wú)關(guān)，就是一個(gè)人最純純的感情。
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