【實(shí)用】感受作文合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的感受作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受作文 篇1
題記：——再次送給曾經(jīng)教過(guò)我無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，您，塑造著一批批青年人的靈魂，你們永遠(yuǎn)——在我心中。（注：第3次審閱）
時(shí)間如滄桑歲月，如一舟小船，流過(guò)了一年半的學(xué)習(xí)生涯。眼看在技校第二年上半學(xué)期的生活就快要結(jié)束了，此時(shí)的我，感慨良深，我的心情時(shí)刻起伏變化著，因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)這曾經(jīng)一直溫暖我心靈的校園，時(shí)刻陪伴我走好每一步人生的學(xué)習(xí)旅程，溫馨的她，讓我陶醉。
技校，是個(gè)培養(yǎng)人才的地方，當(dāng)初，我是懷著好奇的心來(lái)到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的本身是不分貴賤的，此時(shí)的我終于明白了一個(gè)道理，只有忘記中考的悲傷，讓一切重新開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在的生活，新的目標(biāo)，這讓我有了新的希望，使我一定要努力過(guò)好現(xiàn)在每一天充實(shí)的生活，努力學(xué)習(xí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，讓我的人生變得更加的豐富多彩，形成一道亮麗的風(fēng)景線，在我的心間永遠(yuǎn)的多姿多彩。
在技校學(xué)習(xí)的這些期間，曾經(jīng)有著無(wú)數(shù)的困難接踵而來(lái)，當(dāng)我每次一再想放棄時(shí)，老師的一句話總是給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量，這種力量是強(qiáng)大的，那就是：“別放棄，陳杰，老師相信你，堅(jiān)持到最后，不管最終結(jié)果如何，盡力了就行�！蔽液竺娓袆�(dòng)流淚了，這句話就一直伴著我走過(guò)許許多多的日日夜夜，時(shí)刻溫暖我的心田，使我更加的努力，也更加堅(jiān)定了這樣的信念，使我的精神境界得到了提升。隨即，在與同學(xué)們相處的這些日子中，我和你們結(jié)下了深深的友誼，我知道了，人無(wú)十全十美，一個(gè)人存在著許多的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短是多么的重要，這使我的性格不斷的得到完善，讓我時(shí)刻煥發(fā)活力，以良好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們磨練了我的心靈，感謝你們，在這溫暖如春的校園里，同時(shí)也給了我面對(duì)未來(lái)生活的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。還記得嗎，當(dāng)我們忙里愉閑時(shí)，閑聊家常時(shí)的快樂(lè)。還記得我們參加各種活動(dòng)時(shí)，那種團(tuán)結(jié)的精神嗎？當(dāng)我們?cè)谄v時(shí)，音樂(lè)的美妙使我們頓時(shí)神清氣爽，消除我們一天的疲憊。這種感覺(jué)讓我覺(jué)得很溫馨，雖然有時(shí)你們的心情不好，但我還是微笑著面對(duì)著你們，因?yàn)槲蚁嘈�，希望我的微笑每天都可以帶給大家好心情，我們的友誼將永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)。同學(xué)們，你們感受到--友誼的溫暖了嗎？溫暖不僅是我和同學(xué)們的，其中最大的功勞應(yīng)該歸功于老師，在此，曾經(jīng)所有教過(guò)我的老師們，——曾哭泣過(guò)的心靈讓我，想對(duì)你說(shuō)。
每天在你們的尊尊教導(dǎo)之下，不知不覺(jué)中使我的德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展，你教會(huì)了我們?cè)鯓訛槿颂幨�，你教�?huì)了我們要自信，自強(qiáng)，靠自己的努力拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天，相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)！只要我們認(rèn)真的付出了，就無(wú)悔。你同時(shí)也教會(huì)了我們學(xué)會(huì)做好各種小事，從小事做起，因?yàn)樾∈轮械囊磺屑?xì)節(jié)往往會(huì)決定一個(gè)人的成敗，從而影響一個(gè)人機(jī)遇或著命運(yùn)，這是值得我們深受借鑒的。老師們，我雖然無(wú)法報(bào)答你們的辛勤培育，您經(jīng)常為了我們，日夜操勞。但我可以深切的感受到你們每天是多么的辛苦，為了我們，有時(shí)甚至很晚才吃飯。為了我們，不斷的消耗青春，歲月的斑駁使你們臉上出現(xiàn)了許多的皺紋，這讓我的心感到陣陣疼痛。在此，老師，我懷著最崇高的敬意向你們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！你們是最神圣的，不斷的哺育我們健康成長(zhǎng)，使我們滿懷希望迎接未來(lái)，迎接這美好的明天！”老師這個(gè)職業(yè)我挺喜歡的，要是我也能當(dāng)一名老師該有多好，這其實(shí)也是我的心聲，而我，曾經(jīng)的自卑有時(shí)也還會(huì)涌上心頭，自卑源于以前我在初中許多的回憶，以及成績(jī)排名的傷害，這樣的挫折，一再傷害我的自尊，說(shuō)真的，心很痛，很痛，時(shí)間雖是最好的良醫(yī)，如今，可我還是忘記不了這刻骨銘心的回憶，有時(shí)只有暗暗的哭泣，不想和任何人訴說(shuō)，平時(shí)盡量的面帶微笑，保持一種恒定的心情，家人雖然培養(yǎng)我長(zhǎng)這么大，但是我內(nèi)心的脆落，他們雖然關(guān)心我，并非特別的了解我，理解我內(nèi)心世界的真實(shí)想法，由此，也請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。老師們，你放心，我會(huì)盡我自己的一切努力來(lái)報(bào)答你們，這算是我給你們的最好禮物吧，其實(shí)，老師們，我覺(jué)得在技校的最大收獲是懂得如何感恩，并學(xué)會(huì)感恩，感恩之心是一顆美好的種子，它的本身是愛(ài)的體現(xiàn)，需要我們認(rèn)真去探索，懷著愛(ài)心，那么，這個(gè)世界將更加充滿愛(ài)！
感受作文 篇2
你發(fā)現(xiàn)了嗎?這大千世界時(shí)時(shí)處處都可以讓你感受它的真、它的善和它的美。
一天，我在車站等公共汽車去姑姑家，等了好長(zhǎng)時(shí)間，車終于來(lái)了。我上車的時(shí)候，車?yán)锩婧軘D，有一位先生不小心踩到了我的腳，那個(gè)人很不好意思，態(tài)度和藹并且誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“哎，對(duì)不起，踩到你腳了小朋友”.我也急忙對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。此時(shí)我想，這種情況被踩到應(yīng)該是常有的事，腳是有些疼�？墒�，要跟人家計(jì)較就會(huì)鬧得不愉快甚至打起來(lái)，那有多不好啊!更何況我聽(tīng)到了那句悅耳的“對(duì)不起”，心里感受到對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)歉意，我心里的怨氣立刻煙消云散了。聽(tīng)到“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。這些文明話語(yǔ)，是多么悅耳，多么動(dòng)聽(tīng)，又是多么真誠(chéng)啊!她像絲絲春風(fēng)溫暖著人們的心。在姑媽家寫作業(yè)的時(shí)候我在想：人與人之間的冷漠，都是因?yàn)闆](méi)有真正用心，用真誠(chéng)對(duì)待對(duì)方，對(duì)待生活。
真誠(chéng)是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比作一扇鐵門的話，“真誠(chéng)”就是打開(kāi)心門的鑰匙。真誠(chéng)是美好，真誠(chéng)是希望。來(lái)吧，以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，以真誠(chéng)對(duì)待每一件事，敞開(kāi)心門，感受真誠(chéng)!
感受作文 篇3
母愛(ài)，讓多少兒女敬仰的字眼；父愛(ài)，多想我們成長(zhǎng)的搖籃，一路上伴隨我們的感情就是——親情。
親情就在我們的身邊，每天都與我們打交道，但誰(shuí)又真正感受，體驗(yàn)過(guò)它呢？它就在我們的身邊，讓我們一起回想那腦海最深處記憶。
在我們小時(shí)侯，蹣跚走路的時(shí)候，是誰(shuí)？是誰(shuí)？又是誰(shuí)？在我們的身邊守護(hù)我們。是親情，是他在我們傷心，失落時(shí)，它總在我們的身邊鼓勵(lì)我們，在我們?yōu)橐稽c(diǎn)小成績(jī)沾沾自喜是，它總及時(shí)督促我們要努力，從而為下次奮勇向前……
記得有一次，在我6歲時(shí)，由于我在雨中追逐打鬧，我感冒了，母親整晚都睡不著，生怕我有事，眼睛里好像有水花在打滾，于是便背上我去醫(yī)院，安慰我說(shuō)：“在堅(jiān)持一下，馬上就到了�！笔鞘裁醋屛液湍赣H如此緊密相連，是親情……
親情就是家庭于我溝通的橋梁，是對(duì)我們的關(guān)懷與幫助，也是對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，它把我們捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，它就是親情。
感受親情，它就是我們身邊的一點(diǎn)一滴，讓我們都長(zhǎng)有一雙慧眼，像羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的：“世界上不是缺少美的人，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的人�！庇谑牵椰F(xiàn)在要說(shuō)：“世界上不是缺少親情，而是缺少感受親情的人啊！”
感受作文 篇4
因?yàn)橛辛素S收，秋天就成了一個(gè)美好的季節(jié)。而這美好的季節(jié)中，又多了一個(gè)美好的節(jié)日——中秋節(jié)，于是，秋天就又成了一個(gè)喜慶的季節(jié)。
秋天到了
秋天到了，天氣涼了。藍(lán)藍(lán)的天空中，一群大雁正排著“人”字形的隊(duì)伍往南飛去。
秋天到了，莊稼成熟了。田地里，高粱紅了，稻子黃了，棉花白了，農(nóng)民伯伯的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
秋天到了，果園里的水果熟了。枝頭的蘋果紅了，梨子黃了，桔子黃了。
秋天五顏六色，美得無(wú)法想象。（供稿：卞露云）
感受作文 篇5
XX年的最后一天上午,我們學(xué)校舉行了一次盛大的“元旦匯演”。
我們班排著整齊的隊(duì)列去看演出，到了目的地———地委大禮堂。我們坐在位子上，等待著演出開(kāi)始。
演出開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目使我如癡如醉。最讓我感動(dòng)的要數(shù)《感恩的心》了，這是一個(gè)班的集體演出，每位小演員的手中都托著一根閃爍的蠟燭，動(dòng)作全是手語(yǔ)，歌詞至今在我的腦海中蕩漾：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做回我自己”表演結(jié)束后，我深受感動(dòng)，使勁為他們鼓掌，手都拍紅了。最讓我開(kāi)心的要數(shù)《荊軻秦王對(duì)對(duì)碰》了，他們的話講的有聲有色，非常搞笑，還不時(shí)做些搞笑的動(dòng)作，把“保護(hù)環(huán)境”用一句句笑話“吐露”出來(lái)，把我的肚子都笑痛了，再看看別人：有的臉上成了一朵燦爛的花，有的笑彎了腰，還有的笑出了口水
但我感覺(jué)最好看的還是自己班上的同學(xué)———?jiǎng)⑨Γ硌莸挠《任琛疤熳迳倥�。劉幡首先背�?duì)著觀眾，手?jǐn)[成斜形，右手伸過(guò)頭頂，左手與腰齊平，雙手的小拇指翹起，與大拇指齊平，右腳腳尖點(diǎn)地，膝蓋向外，然后伸直，這樣一伸一縮兩個(gè)八拍，再繼續(xù)下面的動(dòng)作真是好看極了！
表演結(jié)束后，雖然我班的節(jié)目只得了三等獎(jiǎng)，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@次節(jié)目對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠精彩了！
感受作文 篇6
夏威夷雖然屬于美國(guó)的一部分，但卻有自己的語(yǔ)言。夏威夷人見(jiàn)面不說(shuō)“Hello”，而是說(shuō)“哈噦哈”。這個(gè)詞又有“我愛(ài)你”的意思——如果遇到自己喜歡的人或事物的話，只要把這個(gè)詞的聲音延長(zhǎng)就行了。
今天，我們乘潛水艇進(jìn)入海底世界。我們先乘快艇來(lái)到海中央，突然一艘潛水艇從海里冒了出來(lái)，很快與我們連接了。緊接著，潛水艇快速下沉，潛到27米深時(shí)美麗的珊瑚出現(xiàn)了。珊瑚叢中有各種各樣的魚，一條暗紅色的魚懶洋洋地在珊瑚叢中睡覺(jué)。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一塊紅黑相間的`地方。仔細(xì)一看，是一群海鰻！海鰻非常聰明，它們躲在珊瑚叢中的沙子里，當(dāng)小型魚類經(jīng)過(guò)時(shí)，趁它們不注意就一口吃掉它們。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)離開(kāi)了珊瑚叢，不過(guò)周圍的魚依然是那么多。忽然媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，那條魚長(zhǎng)得好好笑哦！”我一看，的確很好笑：它渾身黃色，身上還有像羽毛一樣的東西；眼睛很大，但是從中流露出的是呆呆的目光。爸爸說(shuō)：“你們可別小看它，它可是赫赫有名的河豚！”
“什么？河豚？海里也有河豚？”爸爸說(shuō)：“對(duì)！如果它遇到大型魚類進(jìn)攻的話，就會(huì)把自己鼓脹起來(lái)，全身就像一個(gè)刺球一樣。這樣，即便是鯊魚，對(duì)它也難以下葦了�！蔽冶鞠胭潎@爸爸知識(shí)淵博，然而看到他手里拿著一本海底游覽說(shuō)明書—一哈哈！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了一艘沉船前。這里似乎是弱小魚類的天堂，一大群鯖魚在沉船中戒群結(jié)隊(duì)地穿梭，就像潮水一般。這里還有一群小米蝴蝶魚和一大群黑白關(guān)刀魚，忽然，一個(gè)銀色的東西擋住了我的視線，仔細(xì)一看，是一條長(zhǎng)達(dá)120厘米的琥珀魚！它走后，我們來(lái)到了一片飛機(jī)殘骸前。在機(jī)頭，有一只憨態(tài)可掬的綠海龜，機(jī)翼下則有一條白鰭鯊白鰭鯊是一種非常溫順的鯊魚，而且，是唯一一種能長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)的鯊魚……
夏威夷印象，最準(zhǔn)確的詞是“哈啰哈”，而且是拖長(zhǎng)聲的。
感受作文 篇7
“加油！” “快點(diǎn)呀！” 康博公館營(yíng)銷中心的大廳傳來(lái)陣陣加油吶喊聲，這是我們德州日?qǐng)?bào)小記者在進(jìn)行親子活動(dòng)。
我最感興趣的要屬 “摸石過(guò)河”這個(gè)游戲了。 3個(gè)小海綿墊相當(dāng)于 “石頭”，我們需要踩著這3塊石頭來(lái)回交替到達(dá)終點(diǎn)，才算勝利，如果沒(méi)有踩在上面，就“溺水身亡”了。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員接力 “過(guò)河”，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。聽(tīng)起來(lái)是個(gè)挺有挑戰(zhàn)性的比賽，我和媽媽躍躍欲試。
比賽開(kāi)始，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。我們組的第一個(gè)隊(duì)員速度很快，當(dāng)她到達(dá)我面前時(shí)，我趕忙接過(guò) “石頭”繼續(xù) “過(guò)河”。可是沒(méi)走兩步，意外突然降臨——我的手一滑， “石頭”跑遠(yuǎn)了。正在我著急的時(shí)候，媽媽迅速跑過(guò)來(lái)，撿起 “石頭”，讓我繼續(xù)比賽。終于，我到達(dá)了“岸”上，把 “石頭”交給下一個(gè)人。
激烈的比賽過(guò)后，我們隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)并沒(méi)有得到第一名。看到我沮喪的表情，媽媽安慰我說(shuō)： “比賽重在參與，開(kāi)心的過(guò)程才是最重要的�！蔽亿s緊調(diào)整好心情，開(kāi)始后面的比賽。
這次小記者活動(dòng)真有趣，不僅鍛煉了身體，還加深了我們和父母之間的感情，收獲了美好的回憶。
感受作文 篇8
這詩(shī)意的青春年華，不需多說(shuō)話，一首樂(lè)，一個(gè)人，便氤氳了歲月。——題記
是在那個(gè)初春，閑適間在手機(jī)上查到一首輕音樂(lè)，無(wú)意間地點(diǎn)開(kāi)，無(wú)意間邂逅了它。
清新子像被露珠打濕了似的，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的，順著青葉滾落，不禁讓人念起“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的詩(shī)句。音樂(lè)像一個(gè)舞者，穿著白色長(zhǎng)裙，在我心間翩翩起舞，踩在清洌的水面上，踩在碧綠的荷葉上，步步生蓮。
這感覺(jué)像是靈魂被水洗滌過(guò)一般清涼、寧?kù)o，潔白無(wú)瑕。
再遇音樂(lè)，是在那個(gè)夏末，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，翻弄著一本枯燥的書，不知是誰(shuí)家放的音樂(lè)，鉆過(guò)薄薄的窗簾，襲進(jìn)我的耳朵里，我的心逐漸因那喃喃細(xì)語(yǔ)而放松下來(lái)。
青橘色的天空里，跳動(dòng)著如游魚的云朵，一直延伸，不知直到何方，好像能預(yù)知明天一樣。在我肩頭搖曳著的陽(yáng)光，像破碎的白球，影影綽綽。吹在滾燙面頰上讓人沉醉的風(fēng)，迷了方向。
這歌聲像浮現(xiàn)于心，卻摸不著的河流，秘密、謊言、喜悅，都隨著歌聲流動(dòng)。
又遇音樂(lè)，是在那個(gè)即將融化的冬天，它就像一個(gè)少年，跳動(dòng)的少年，本應(yīng)生機(jī)勃勃，卻有種似真似幻、迷離彷徨的感覺(jué)。就像什么呢？像遙不可及的極光，美妙、夢(mèng)幻又徘徊，卻總藏在夜里；像迷失在人海的人兒，不知何去何從；像魚一樣在逆著水流前行，在雪白泡沫間穿越；像音符與夢(mèng)囈交織在一起，淺聲吟唱。
我的心也被勾了起來(lái)，隨它徘徊。從此，我愛(ài)上了它，愛(ài)上了被它薰陶的感覺(jué)。
音樂(lè)，是靈魂的棲息地，是在靈魂深處綻放的花朵，是觸動(dòng)心靈的美好。
感受作文 篇9
當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí)，當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹(shù)本，遒勁的枝干時(shí)，當(dāng)我們沉侵于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中，你可曾留意他們所依附的泥土?
捧起一杯泥土，冰涼的，芳香的。也許正是因?yàn)樗钠椒铂嵥�、微不足道、這種沁人的香氣，細(xì)膩的感覺(jué)無(wú)人知曉，更加確切地來(lái)說(shuō)，是人們從未注意到過(guò)它的存在。但是，又何曾想過(guò)它分秒必做的“傻”事唯何是圖呢?
年頭歲末，他一直安謐地堅(jiān)守在自己的崗位上，春林播種，它是襁褓，牢牢保護(hù)著種子不被傷害;春末夏至，它又變?yōu)榱艘晃淮认榈睦夏�，為自己的兒女悉心地大地安這一切;一片葉子帶來(lái)了秋天，他是含情脈脈的親友，不舍地送別;風(fēng)雪中，它便是孤寡老人，尋覓著孩子們的影子，苦苦守望。就這樣，不論是熾熱酷暑還是狂風(fēng)暴雨，手中的這捧泥乃至千千萬(wàn)萬(wàn)像這樣的泥土，它們依舊如故，毫不畏懼，永不言敗�；蛟S在這一刻，它又迷藏在某個(gè)不為人知的角落里默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己，悄無(wú)聲息地消磨著自己的年華吧!也正是因?yàn)檫@，繁華盛景得以實(shí)現(xiàn)，又使得千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)酣夢(mèng)中的靈魂驟然蘇醒。更是在它那溫暖的孕育、呵護(hù)下春滿人間;極是在它那精心用意的栽培下鳥語(yǔ)花香;最是在那嚴(yán)厲的磨練中欣欣向榮!捧起一捧泥土，讓我看到了它那動(dòng)人的倩影。是它，喚醒熟睡的一切睜開(kāi)惺忪的睡眼，是它，為鋪滿陽(yáng)光的路上增光添彩，是它，在綺麗的天籟中氤氳一場(chǎng)天地神奇! 多少次，人們行走于馬路之上，不斷贊嘆鋪路石子的堅(jiān)固不夸，自強(qiáng)不息，卻漠然遺忘了石子下被狠狠擠壓的泥土。多少次，人們信步賞荷，無(wú)不嘖嘖稱贊“出淤泥而不染，濯清漣而不妖的”高尚品質(zhì)，可是又有多少人注意到深埋于水中支撐著它身體的泥土。多少次，人們不住欣賞遍野花木，憐花惜草，卻漠視了起著重要作用的泥土……“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！笨蓱z的泥土，坎坷的歲月，飽經(jīng)風(fēng)霜，驀然回首，每一個(gè)腳印上都長(zhǎng)滿了鮮花，可它仍不倦地消磨著，奉獻(xiàn)著……或許，這才是它的廬山真面目：純真樸實(shí)，不為人知，卻又蘊(yùn)意非凡、偉大無(wú)比! 閑來(lái)無(wú)事，信步漫游于林郁小路，晨風(fēng)拂面，久立四望，四周好一番非凡之景—嫩草正簇?fù)碇P亮，嬌艷的鮮花正狂歡地起舞……美麗的景色伴隨著輕盈的步伐，不覺(jué)沁涼舒爽，卻頓覺(jué)心酸愧疚，無(wú)從立足。
一塊一塊地磚，被嫩草簇?fù)碇�，地磚縫隙極小，透過(guò)那條窄隙，我看到了竭力隱藏自己的泥土，聽(tīng)到了它痛苦的呻吟……無(wú)私的泥土，奉獻(xiàn)了自身，卻不思回報(bào)。也許，樸實(shí)無(wú)華的小草，你是它最大的安慰者了吧。在泥土的栽培下，頑強(qiáng)不屈，為世界增添永久的綠。泥土啊泥土，讓人間的美麗去見(jiàn)證你賜予的恩惠吧!
捧起一杯泥土，見(jiàn)證永恒的美。
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