讀后感作文500字集合六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的讀后感作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
在翻閱莫泊桑短篇小說的過程中，翻看目錄，不知有什么題目使我感興趣。使我聯想到生活。突然，我看到了《兩個朋友》，頓時，我眼前一亮。
我看到這個題目，使我想到在軍訓中我們與教官之間的友誼。我想在這篇小說中，作者也一定在寫這兩個好朋友之間的友誼吧！大概是描述這兩個好朋友怎樣從相識到相知，怎樣了解并成為彼此的知己吧。然而，等我細讀這篇文章之后，我才發(fā)現并不是我想的那么簡單，這使我從新開始思考《朋友》這個詞。
因為大家都喜愛釣魚而成為朋友，因為彼此了解，大家都不用多說，往往一個眼神，一個動作，就明白了彼此的用意，因為熱愛祖國，兩人在臨死前選擇共同進退，不肯把通行口令告訴敵人。
我很喜歡交朋友，但是光用真心待人是不夠的，還要懂得別人需要什么，從言語中去體會。
看了這篇小說，讓我回憶起從前，我有一個朋友，一開始，我們倆因為性格，家庭背景相似而成為朋友。隨著時間的流逝，我才發(fā)現，我們在一起很勉強，沒有共同的愛好，在一起時，經常因為一些小事而發(fā)生矛盾，鬧得彼此很不愉快。不知如何有效地解決，我也很煩惱，試問自己：這樣的朋友關系還能維持下去？
每次我都很想和她說：算了吧，咱們做普通朋友吧。”可是我不想這樣，我們既然能成為朋友，說明有緣分，我不想就此放棄。
通過《兩個朋友》我才真正了解“朋友”為什么會成為朋友？是因為朋友相當于我們的依靠，有著彼此的愛好與共同點。為什么面對敵人耍的手段，卻沒有出賣國家？是因為他們彼此堅信
，彼此了解，彼此坦誠，大家都有著一顆同樣的愛國之心！
讀后感作文500字 篇2
最近我讀了著名童話作家朱奎的故事書《偉大的約克先生》。一開始看到這個名字，我就很好奇，偉大的約克先生是怎樣的一個人呢？可是怎么也沒有想到約克先生竟然是一只豬，一只勇敢而公正的豬。它渾身白色，小眼睛，大嘴巴。整天就在睡覺，睡醒了就吃。他睡覺的時候，兩只大耳朵忽閃地扇著，四條腿卷曲著，屁股上的小尾巴卻會奇怪的繞一圈，尾巴尖沖天抖動著。哈哈，好可愛的一只小豬豬��！
可是，你千萬別小看它，雖然它只是一只豬，但是它卻能在危急時刻挺身而出保護其它幼小的動物，還會替其它動物伸張正義，所以在大家的心目中，約克先生就是偉大的。
約克先生生活的這家農場里，還有公雞咯咯咯夫婦、山羊咩咩、老馬皮尼、公鵝索普夫婦，他們每天都快快樂樂的生活著�？墒强鞓返纳钪幸矔袉栴}和麻煩，比如，鵝夫婦和雞夫婦就產生了矛盾，為了解決他們之間的矛盾，約克先生不怕麻煩、背負罪名，最終公正的幫他們解決了矛盾。
還有一次，農場里來了一只狼，要吃山羊，咩咩嚇得腿都軟了，就在這危急時刻，是約克先生沖在前面，咬斷了狼的尾巴，救了山羊咩咩，保護了自己的小伙伴。
讀了《約克先生》后，我非常喜歡這只可愛、勇敢、公正的小豬。我也要向約克先生學習，因為我有些膽小，看到有小朋友被別人欺負了，我只會膽怯的跑開，不能像約克先生一樣挺身而出。所以我應該向約克先生學習，努力成為像約克那樣公平正直、有勇有謀的人。
讀后感作文500字 篇3
好吧，依然是一部玄幻小說，知名度相當高，也是我最早接觸的玄幻小說了。喜歡男主的名字：張小凡。喜歡師姐親切的那一聲：小凡。我一直想，這算得上是一部悲劇的，卻不讓人感到絕望。我曾懷疑小凡真的是那樣的愛碧瑤嗎？我不懂為何愛情本是甜蜜的卻禁錮了幸福的求索，漸漸地才知道，其實，碧瑤是小凡灰暗生命的救贖，清醒、堅定、活波的生命追求是小凡“墮落中”最初與最后的溫暖，這樣不顧一切的純凈的感情，若是輕易地遺忘，又如何堅守愛的定義？陸師姐一直是我心里很令人憐惜的人，她的驕傲與沉靜、守望與原則令人嘆惋，我知道她不可能代替碧瑤，但不可否認，她的付出與理解，她的等待和堅守，讓我堅信她足以完成愛情的守護。
很顯然，這不是一部專門描述愛情的書，或許是小女生心思，較于男人世界的較量與尊嚴的維護，我會稍稍傾向于這一方面。這本書的武斗情景描述的很好，能夠留出足夠的想象空間又不至于太夸大。小凡一直追求的是心靈的依托，從默默無名、沒有期望，到被迫成長、重拾信心，到摧毀希望、墮入“魔教”，再到獨自戰(zhàn)斗、獨自追求，最后銘記于心、云淡風輕。
這本身需要多少歷練和疼痛我無法感同身受，卻很確定，這貌似循環(huán)了的成長，其實差的是雷雨與彩虹的距離。那最后的.一幕對望，相視一笑間，或許，是我們可以猜測的平凡卻不平庸的安然與幸福。
讀后感作文500字 篇4
今年假日，我讀完了《中華上下五千年》的1、2冊書。這兩冊書講述了從猿人一直到唐朝的建立的歷史故事。這里面有許多小故事都深深地吸引了我。
在讀第一冊書的第二個故事《神農嘗百草》我被感動的差點就哭了。有一個神農經常上山采藥，先自己嘗一下，如果那草人要能吃，他就放到左口袋帶給讓人們吃。如果那草能治病，他就放到右口袋里，拿回去當藥用。神農經常上山采藥采到了一種叫“查”的藥，既可以清除身體里的臟東西，還可以泡茶。他還發(fā)現了一種像蝴蝶的小紅花，并取名為“甘草”，放到右口袋里。有一次，一人得了疾病，需要一種長在峭壁上的藥。神農用手搭了個架子，采到了草藥。從此大家又把神農搭架子的地方稱為神農架。神農還是每天都采藥，給人們吃。偶爾也會碰到毒藥，神農就拿出“查”毒就解了。有一次神農吃了“斷腸草”，來不及解毒就死了，臨死前還緊緊抱著他采集的藥。他死后人們隆重安葬他，還尊他為農耕和醫(yī)藥之祖。神農為了百姓舍己為人，他的行為不值得我們敬佩嗎？
還有一個故事我也很感動，就是第二冊書一百一十二個故事《劉備三顧茅廬》劉備帶著關羽和張飛三次來請諸葛亮，可是前兩次諸葛亮出去了，兩次失敗使關羽和張飛打起了退堂鼓。第三次去請諸葛亮的時候，諸葛亮正在睡覺，他們就一直再等，張飛急的暴跳如雷開始辱罵諸葛亮，還說要燒了他屋子。辛虧關羽再三勸告攔住了張飛。劉備凍的渾身冰涼，這時諸葛亮才醒來，看到劉備一片誠心答應結束隱居生活，出山相助，拜劉備為徒弟。
《中華上下五千年》里還有好多故事，我也不都給大家講了。這冊書的內容如果都記住了，就等于把初中的歷史都學了，長了不少知識。大家應該了解一下吧！
讀后感作文500字 篇5
學習了三天特別累，但是感覺收獲很多。培訓完回來做的第一件事就是在網上給女兒買了一堆繪本。當我把書地給孩子的時候，她特別開心的對我：謝謝你，媽媽。從那天開始她睡醒的第一件事就是找書，平時也零零散散的給孩子買過書，也都是一些認識水果名稱的書，看過之后她就沒有興趣再去翻，現在她最喜歡看的一本書就是《我爸爸》，睡覺前讀，醒了讀。
這次學習讓我知道了很多，其實給孩子的閱讀早在他一出生就可以進行了，那時候給孩子閱讀的書籍五花八門都可以，家長愛看什么就給孩子讀什么，因為孩子小，所以沒有任何限制。其實，根本沒有一個年齡限定說孩子應該幾歲開始閱讀，幾歲可以給他講故事，任何時候起步都不晚，只要開始給孩子講了，就是一個美好的開始。
薛瑞萍老師認為“一日不讀書，則語言無味，面目可憎�！币虼耍x書要從娃娃抓起。當孩子們剛學習完拼音，她就開始了對學生課外閱讀的訓練和督促，增加閱讀量，提高閱讀水平，讓他們盡早培養(yǎng)起良好的閱讀習慣。剛開始要求學生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數學生都能完成，優(yōu)秀的學生已達到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。
開學后我也要對我的學生開展《日有所誦》并讓學生大量閱讀課外書籍，把孩子從教材這一方小得可憐的“水池”引到廣闊的大海里，讓他們在那里見識知識天地的美麗開闊。
讀后感作文500字 篇6
今天我從圖書室借來了一本勵志人生的書——《心動不如行動》。利用課余時間，我看完這本書后，這才知道心動決定行動，心動，想法是走向成功的試金石，有想法才能夠成大業(yè)。我感受到現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，只要有了行動，才能跨過河流，達到彼岸。
心動不如行動，你會發(fā)現，成功不是靠別人的幫助，而是靠自己實在的行動完成計劃、奔向目標、獲得成功。心動，那非常簡單，可在心動后的大膽行動，又談何容易？心動了就一定要行動，不要讓心動成為空虛的想法，例如一位女士看見商場里的一個非常名貴的包，她心動了，發(fā)誓有一天一定要買到這個包。于是她日日省吃儉用，日夜都打拼，終于五年后的一天，她的愿望實現了，她買到了這個包，她做到了。因為她為了目標奮斗過，堅持過，努力過，所以她做到了。
心動不如行動，與其天天去立志，不如經常堅持。其實理由并不難，要的就是毅力。毅力是一個人敢不敢自信、會不會專注，是不是果斷，能不能自制的結晶。
心動不如行動，凡是有思才能有謀，只有謀成功了，才能有不同凡響的事業(yè)。
心動與行動，心動離不開行動，行動更離不開心動。心動與行動，說到一件事，不一定非得成功，只要你努力了就好。但如果你明知道那有百分之九十的不可能，可你還無謂的通過你那百分之十的努力，你不僅會失得信心，還會性格分裂。
心動不如行動，我們在任何時候都要勇于實踐，大膽想法。記�。盒膭与x不開行動，行動更離不開心動。
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