精選讀書讀后感作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的讀書讀后感作文6篇,希望能夠幫助到大家。
讀書讀后感作文 篇1
最近的閑散時間都用來看史鐵生先生的書了,記得之前上中學(xué)的時候,課本上選錄了他的文章,那時候看課文都覺得字里行間都是感動,說實話我也曾設(shè)想過如果我遇到和史鐵生先生同樣的處境,我會怎么辦,最后想到都覺得這對于我應(yīng)該就像天塌了一樣,于是愈加配合史鐵生先生的堅毅和勇氣。因為想把看過的書都整理一下,順便能夠摘錄一些好句子也是好的,所以就想起來要寫讀后感。
寫讀后感能讓我保持一種清晰的思緒去回顧自己看過的書,也有助于我去梳理我讀完書后的感情,于是在不斷地看書——寫讀后感的過程中,我發(fā)現(xiàn),寫讀后感是有利于更好地讀書的。當(dāng)我們只是讀書的時候也許我們就是在做單純地吸收知識的運動,而當(dāng)我們開始拿筆記錄的時候,其實就相當(dāng)于一個消化的過程,我們需要自我理解書里面的內(nèi)容也需要再次審視我們讀書的態(tài)度。
我現(xiàn)在慢慢養(yǎng)成了一種習(xí)慣就是在看完一本書或者文章之后,再寫一篇讀后感,通過寫讀后感我可以了解我自己的感情,沒錯,我們有時候需要靜下心來看看自己到底在想什么,看完自己的讀后感后我會再一次讀讀過的內(nèi)容,這個時候我的感悟多多少少都會有一些變化,我會把這些“二次感悟”在寫進我的讀后感里面。讓讀書成為我們的每天的習(xí)慣,讓讀書成為一種享受。
讀書讀后感作文 篇2
學(xué)了培根的《談讀書》后,我又反復(fù)看了幾遍,覺得文章中的每一句話都富有哲理,也是我受益匪淺。
文章大致寫了讀書的目的,讀書的方法和讀書能塑造人的性格,彌補精神上的各種缺陷三個方面。培根在文中寫出了很多讀書的好處和讀書的方法。比如讀書足以怡情,足以張才;讀書能補天然之不足;讀書時不可尋章摘句,而應(yīng)推敲細思;讀書有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……
培根的這些觀點與想法都深深的啟發(fā)了我,讓我懂得了該如何去讀書。
看了培根的這篇文章后我覺得讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。自己也要多去讀書。讀書時應(yīng)該用心去讀,體會作者的寫作意圖,而不應(yīng)該看表面的意思,只要領(lǐng)會了作者寫作的意圖,才能理解這篇文章。讀書時要把自己幻想成書中的人物,深臨其境,體會書中的妙處,這樣才會使人更加深刻的感受到書中的精彩與魅力;讀書還要有探索精神,不能完全相信書中的內(nèi)容,對有所懷疑的地方要去探求他的真?zhèn),運用學(xué)過的知識和手中的資料去驗證,只有這樣才不會被書中不正確的觀點引向歧途。在培根的話語中我也明白了讀什么書就會有什么好處,不過也要有選擇性的去讀,對于那些不健康的小說最好不要去讀,因為讀這種書不僅不會有好處,或許還會給人帶來傷害,使人走向歧途。要學(xué)會去讀書,還要學(xué)會把書中的知識運用到實際中。
讀書讀后感作文 篇3
今天,我看了一篇高玉寶寫的《我要讀書》。這篇小說是高玉寶以自己的親身經(jīng)歷寫的。
《我要讀書》講的是高玉寶小時候很想讀書,但是他們家里“日無逗雞之米,夜無鼠耗之糧”,三天兩頭挨餓,供不起他念書。好不容易玉寶的爸爸、媽媽被周先生說服了,走進了學(xué)堂,統(tǒng)共才念了一個月零幾天的書,周長安又來逗債,高玉寶只好告別了周先生,到保長周長安家里去放豬。
看到高玉寶在周先生的說服下,爸爸、媽媽終于同意他去讀書了,晚上,高玉寶喜得一夜睡不著覺。一個晚上爬起來好幾次,天剛亮就跳下炕來,赤著腳拔腿往門外走,不吃早飯就趕著上學(xué)。想想我每天早上小鬧鐘都叫不起我,還要媽媽叫我好幾次才起床,真是感到不好意思。
看完這篇文章,我不禁想起暑假里的有一天。那天晚上媽媽讓我自己計劃好第二天要完成什么作業(yè),記錄下來,然后一項一項地去做好。我拿出一張白紙,寫下了五項作業(yè)。第二天,到了外公、外婆家,我先拿出了媽媽前天給我買的《君偉上小學(xué)》看起來,心想反正有長長的一天時間,看會兒書再做也來得及。書實在是太好看了,看了一篇又想再看一篇,時間不知不覺地過去了。后來,小弟弟來了,我放下書跟弟弟一起玩起來。早就把做作業(yè)的事情忘得一干二凈了。玩的時間實在是太快了,就這樣,很快到了爸爸下班來接我的時候。咆晚飯時,媽媽問我:“今天按計劃完成作業(yè)了嗎?”我慌張地回答:“沒有!眿寢層謫枺骸澳悄阃瓿闪藥讟樱俊蔽业拖铝祟^,低聲地說:“一樣都沒有!眿寢尶次疫@樣子很生氣,狠狠地批評了我一頓。
想到這里,我感到很慚愧。我們現(xiàn)在的生活條件這么優(yōu)越,學(xué)習(xí)環(huán)境又那么好,想學(xué)什么就可以學(xué)什么,我們真是身在福中不知福!我要向高玉寶學(xué)習(xí),改掉貪玩的壞毛病,好好學(xué)習(xí),做個學(xué)習(xí)上的有心人。
讀書讀后感作文 篇4
生活因讀書而精彩。是書,把我?guī)У搅酥R的閣樓,使我開闊眼界;是書,把我?guī)У搅丝鞓肥サ兀刮铱鞓窡o比;我們學(xué)校的讀書節(jié)活動進行得風(fēng)風(fēng)火火,今天,我懷著滿懷的好心情讀完了中國四大文學(xué)名著中的《西游記》節(jié)選,這個故事主要講了唐僧師徒四人來到一座高山前,孫大圣去化齋;這時白骨精化作一位年輕女子出現(xiàn)了;正好這時孫悟空帶著食物回來了,他用金睛火眼一看,發(fā)現(xiàn)那年輕女子是妖怪,一棒打下,妖怪馬上化做一股青煙逃之夭夭;可這卻被唐僧誤解了,他把美猴王趕回了花果山。
當(dāng)我讀到:那八戒見他長得俊俏,呆子就動了凡心,忍不住胡言亂語。叫道:“女菩薩,往那里去?手里提的是甚么東西?”這里是時,我便想到:那八戒真是個十足的呆子,一見到長得好看的,就被蒙蔽了內(nèi)心和雙目,也分不清是好是壞!芭兴_”?真是可笑!這兒曠野無人,突然走出個人兒來,豈不是太奇怪了?那分明就是個妖怪!八戒已經(jīng)中了她的“美人計”了!
看完這篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》,我情不自禁的感嘆道:唐僧師徒四人真是辛苦啊!一步一步地走完了這十萬八千里的驚險路程。【啪虐耸浑y,師徒四人受盡了煎熬!孫悟空一路降妖除魔?墒窃谶@篇《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中,由于孫悟空被尸魔白骨夫人陷害,唐僧對他也有了誤解,孫悟空悲痛到極點,經(jīng)歷了這么多的事情,他沒有功勞也有苦勞。∵@時,我真替孫大圣抱不平!
我覺得這篇文章寫得好極了,每一個人物都被作者吳承恩描繪得有聲有色。我覺得我們的學(xué)習(xí)也像取經(jīng)。有些人像豬八戒,懶懶散散,對任何事情都草草了事,沒有一點兒耐心。有的人像尸魔白骨夫人,腦子雖然很聰明,但卻不是用在所謂的好的事情上,整天想著那些歪門斜竅。有的人像唐僧,遇到困難時,從不氣餒,而是想著怎樣才能解決這個問題,怎樣才能取得“真經(jīng)”。也有些人像沙和尚,誠懇老實,對任何事情都不敷衍了事總是一點一滴扎扎實實地學(xué)習(xí)。還有的人則像孫悟空,活靈活現(xiàn),足智多謀,特別聰明,對學(xué)習(xí)有很好的興趣;氐郊,總把當(dāng)天所學(xué)的知識復(fù)習(xí)一遍,下節(jié)課要講的預(yù)習(xí)一遍,鞏固一下知識。做到溫故而知新。
通過與家璧同讀《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》,使我受益匪淺:如果我們都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣,有著對學(xué)習(xí)堅定的決心,就會像他們一樣,“取得真經(jīng)”!讓我們在讀書中提高生活品位,成長、成才吧!
讀書讀后感作文 篇5
這本《你在為誰讀書》,我在一周內(nèi)讀完了,這本書讓我深有體會。就如書名說的:你在為誰讀書?看完這本誰我終于明白了。
“讀書很苦,讀書很累,讀書很無味”這是序言中的'一句話,也是我原來的想法:我到底在為誰讀書。是為了家長,為了老師?書中的主人公楊略就和我一模一樣。直到他收到那封信改變了他的想法。我們看看信中有些什么:在這封信中讓我感受很深的句子是:“對于盲目的船來說,所有的風(fēng)都是逆風(fēng)”。這句話告訴我們在學(xué)習(xí)的道路上一定要設(shè)立目標(biāo),如果大的目標(biāo)很難去完成,就把大目標(biāo)分成幾個小目標(biāo)。就根據(jù)這句話看看以前的我:上課時開小差,作業(yè)不好好做,考試沒考好也不在意,不放在心上,那時就想盲目的船?涩F(xiàn)在我有了理想和目標(biāo):大的目標(biāo)就是在中考考上重點高中。我也有幾個小計劃,在這個寒假里,我要在10天內(nèi)復(fù)習(xí)完歷史,生物,政治。過年后5天完成作業(yè),上課認真聽講,認真完成作業(yè)都是我現(xiàn)在要做的。我相信在這一次次學(xué)習(xí)和進步中我一定會成功。
在書中還有一句話一直讓我記憶猶新:懶惰想生銹一樣,比操勞更能消耗身體。這句話說中了我的問題。以前的我是一個懶惰的人,不僅是在學(xué)習(xí)中,更多的在生活中。家長有事讓我出去買點東西我總是趴在電腦的前面,一副不屑的樣子,即使同意了也是慢慢吞吞,丟三落四。到了早上,我總是起不來。書中說:天才久不用功也會變得碌碌為無。所以不能做思想上的巨人,行動上的矮子。而現(xiàn)在的我改掉了那懶惰的毛病:到了起床的時間總是快速的起來,家里來客了媽媽讓我去買杯子,我總是飛快的去,媽媽高興極了。這就像背書,有的人看幾遍就會,有的人要很長時間,可最后那要很長時間的人反而記得牢固。因為他在不斷溫習(xí),操勞。
我認為我最應(yīng)該做的事自發(fā)自動。因為自發(fā)自動比天才更重要。何為自發(fā)自動?自發(fā)自動就是不在他人的催促下做事,這樣的人一般是社會上的白領(lǐng)。在不僅僅是在對自己的學(xué)習(xí)負責(zé),更是在對自己的人生負責(zé)。在沒接觸這本書以前我總是不好好讀書,每次就是父母拿著鞭子在后面趕著我我才差不多的把作業(yè)做起。不管父母再怎么吵我也不會在讀書了?涩F(xiàn)在我一回到家就開始寫作業(yè)。而且寫完了作業(yè)還會復(fù)習(xí),預(yù)先。在課余時間還會看看書。這就是自發(fā)自動。
《我在為誰讀書》在本書教會了我許多,那時我這么想:我為父母讀書,我為應(yīng)付老師讀書。那是我這么做:上課開小差,不認真做作業(yè),回到房間即使發(fā)呆也不看一個字?涩F(xiàn)在我明白了:我為自己的前途讀書,我為自己的人生讀書。讓我們大聲的喊出來:“我為自己而讀書”
讀書讀后感作文 篇6
讀了《剝豆》一文,我心中久久不能平靜。
《剝豆》講述了一位母親與兒子的剝豆比賽。母親盆里有底子,兒子卻沒有底子。比賽開始,母親瞻前顧后,小心翼翼,剝豆的速度隨著心理的變化時快時慢。不一會兒,一大袋豆很快被剝完了。母親贏了,兒子卻沒有沮喪。
記得有句話,叫“失敗乃成功之母!笔前,沒有一次次從失敗中吸取教訓(xùn),哪兒來的成功?《剝豆》中的母親也說,“對孩子來說,該承受的,該經(jīng)歷的,都應(yīng)該讓他體驗。”即使是失敗,去體驗一下,去承受一下,去經(jīng)歷一下,又何妨?一棵小樹只有經(jīng)歷過日曬雨淋,風(fēng)吹雨打才能長成一棵參天大樹,如果我們的成長沒有經(jīng)受一點兒困難、挫折、失敗,那么我們只能像溫室里的花朵,稍受打擊就會一蹶不振,垂頭喪氣,失去生活的勇氣。
開始,學(xué)騎自行車的時候,我總是跌倒。不僅是身體跌倒,自行車跌倒,更是信心跌倒。每當(dāng)我跌倒之時,就一屁股賴在地上號啕大哭?筛改敢淮斡忠淮蔚毓膭钗,一次又一次地幫我分析失敗原因,我就一次又一次堅強地站起來繼續(xù)練。最后,經(jīng)過無數(shù)次的跌倒和失敗,我終于征服了不聽話的自行車。
暑假里,爸爸教我下中國象棋,剛開始,沒下幾步我就輸了,我急得常常掉眼淚,有時還賭氣摔棋子。但漸漸地,隨著爸爸教我的招式越來越多,只要他饒我?guī)最w,我還能和他抗衡。偶爾他大意,還能擺出殺招,讓他悔之晚矣。這就是一次次失敗和痛苦給我來的成績。讀過《剝豆》以后,我覺得以后無論學(xué)什么,無論多么艱難,我都要像那兒子一樣,“沒有賭氣,沒有沮喪”,因為賭氣和沮喪并不能助我成長,助我成熟。
生活是實在的,真實的生活有快樂,也一定有磨難。但我知道,磨練,自有它的價值。
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