【精華】讀后感的作文600字匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文600字 篇1
《作文里的奇案》一書由法國作家伊夫．格勒韋著，在我看來，這是一部很不錯的適合中小學(xué)生的讀物，在陪孩子讀這部小說時，他很專心且熱情高漲，我們一起讀得很輕松。
這是一部視角獨特的推理偵探小說，事情起于一堂中學(xué)生法語課，法語老師布置采風(fēng)作文，范圍在一個小鎮(zhèn)上，時間是某一天的上午9：00至10：30，作文內(nèi)容是通過各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時分布在小鎮(zhèn)的每個角落，把自已的所見所思所感記錄下來，沒想到與此同時，往常平靜的小鎮(zhèn)正上演著一場離奇的謀殺案，小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個同學(xué)圍繞作文展開對本案的調(diào)查，最后為警方順利破案提供了關(guān)鍵線索。
孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說，以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛不釋手，我喜歡本書原因就多了，其一是故事情節(jié)緊湊，推理縝密，環(huán)環(huán)相扣，能激發(fā)讀者的思考；其二是故事中出現(xiàn)的人物大多是中小學(xué)生，天性爛漫天真，充滿了對社會的好奇，調(diào)皮又不失社會責(zé)任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中學(xué)生作文，角度不同，體裁不一，有散文、詩歌、小說、科幻，文筆流暢又不失天真，對學(xué)生作文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。老師的精彩點評也為故事增色不少。
談到讀完小說的啟發(fā)，我認(rèn)為有以下幾點：一是要進(jìn)一步培養(yǎng)小孩的觀察能力，有良好的觀察力和觀察習(xí)慣，有利于小孩心智的成長；二是作文要思路開闊，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者對生活的理解，要天馬行空，發(fā)揮想像力，思想有多豐富，想像有多大跨度，文章就會有多精彩，國內(nèi)的學(xué)生作文指導(dǎo)，傳統(tǒng)呆板，很難激發(fā)學(xué)生的想像力，這種走出課堂，走向生活，從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。
讀后感的作文600字 篇2
我讀了一本故事書，名字叫《神奇的太陽花女孩》，這篇文章是辮子姐姐郁雨君寫的，讀后我深有感觸，我給大家講講大意吧。
在一個陽光的班級里，大家開開心心的度過了五年，不知不覺成了六（6）班的一員。李最最是個尖子生，能說會道，運(yùn)動強(qiáng)人，一次掰手腕比賽中，李最最勝了六（6）班中的一個強(qiáng)男生——雷子浩。后來在男生們、女生們的積極組織下，班上分成2隊，女生隊，李最最帶領(lǐng)，男生隊雷子浩帶領(lǐng)，一場豐富有趣的學(xué)生戰(zhàn)開始了！男生在各方面與女生作對，女生卻沒有被難倒，一次次攻敗對手，有評選職干、處理事情、體育運(yùn)動。讓男生心服口服。不久他們畢業(yè)了，半年時間沒有見面了，當(dāng)雷子浩再次碰上李最最時——她得了無法醫(yī)愈的眼病，她變得自卑，雷子浩知道后說：“我們再也不是死黨了，我會和鄧小未陪你度過失明前的時光�！痹卩囆∥磁c雷子浩的支持與鼓勵下，她漸漸找回了自信和勇氣，打開了所有的心結(jié)。在這其中鄧小未和雷子浩幫她編辮子，穿衣服，帶她旅游、運(yùn)動。
兩個男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程。他們用最真摯的友情找回了這個無所不能的“太陽花”！整個故事前半程非常搞笑：鄧小未憋尿澆菜園而尿褲子；雷子浩掛在大風(fēng)箏上裝會輕功；女生給男生起外號：奶爸、奶媽、奶油桃板。后半程哭的燦爛：李最最變成一個自卑的女生、不可愛的女生。
這個故事讓我們相信同學(xué)之間友情的力量是多么的神奇?zhèn)ゴ�，�?dāng)我們遇到困難時，一定要堅強(qiáng)，樹立信心，度過難關(guān)，當(dāng)別人遇到困難時我們一定要真心的去幫助他們，上天是公平的，在關(guān)上一扇窗的同時，會再開啟一另扇窗！遇到困難要更加有信心面對！我想再次歡呼：友情萬歲！
讀后感的作文600字 篇3
每一條小路都有它的起點，每一條河流都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基 ，每一個人都有恩在相伴，在漫漫求學(xué)路上，有多少老師在時刻關(guān)注著我們的成長？一次深入淺出的講解，一句感人至深的教誨，一聲真摯懇切的贊許，一頓聲色俱厲的批評……都讓我們刻骨銘心，終身難忘。讀完尊重老師這一輯，真值得去細(xì)細(xì)品味，也使我受益匪淺。
就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來講吧！它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿著姐姐的褲子上學(xué)，終于，在一次偷上老師專用廁所時，“我”被一位高年級的數(shù)學(xué)老師逮住了，然后更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發(fā)現(xiàn)了，并很快傳播開來，正處于自尊發(fā)展階段的“我”感覺非常丟臉，直到有一天，平時從不理“我”的文藝委員卻在校門外攔住了我，跟“我”商量能否換換褲子，后來“我”知道了文藝委員就是那個數(shù)學(xué)老師的孩子，而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。
文藝委員的話無疑只是一個謊言，但謊言的背后卻深藏著一位老師對“我”的愛，人們常說：“明師之恩，為過誠于天地，重于父母多矣。”這是葛洪的一句名言，老師是無私偉大的，她教給我們的不僅是知識，不僅是理解課文、計算題，還有關(guān)心他人的方法，怎樣幫助別人……
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥成為飛翔的雄鷹，有多少展開羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻變?yōu)楹卸嗌贉嘏年P(guān)照點點相隨。老師的愛，流淌在我們胸懷，感恩老師，讓我們用心和行動獻(xiàn)上深深的祝福。
讀后感的作文600字 篇4
這本書其實是帶給我一種思維方式的洗禮，和《管道的故事》以及《窮爸爸富爸爸》有相同的意思。我大部分時間都是放在做不能產(chǎn)生自己想要的結(jié)果的事情上，而自己的理想只是停留在大腦中，或者說在幻想中。在實際行為中沒有體現(xiàn)出來。
我反思：是我自己缺乏再來一次的勇氣和魄力。因為之前的零度造型店的失敗。
現(xiàn)在的工作能共我和老婆的日常生計，已經(jīng)重復(fù)了2年，而我卻沒有太長遠(yuǎn)的計劃和行動，如果不是看到這本書，可能我還在渾噩中。
做美發(fā)12年，說實話從今年的幾次技術(shù)學(xué)習(xí)后才慢慢喜歡美發(fā)的，剛剛有點做技術(shù)的喜悅，但發(fā)現(xiàn)這樣下去其實得不到我想要的結(jié)果。要得到也很晚。我現(xiàn)在一天上班12小時左右，一周6天，自己就支配不了多少自己的時間，有時候感覺自己是在虛度生命。
我很喜歡心理咨詢，在這方面的學(xué)習(xí)與研究占據(jù)了我大部分業(yè)余時間，但這段時間我很快樂，很充實。這感覺我在心理咨詢方面肯定會有所成就。讀了《建立你的時間資產(chǎn)》后，我感覺可以把這個愛好變成我的特長和最重要的技能，及時我做不了心理咨詢，我也可以和別人分享我的內(nèi)心世界，這也是一種快樂和收獲。
我想做身心靈方面的作家，在自己成長的同時，也能給到別人以啟發(fā)。我就利用下班時間寫發(fā)生在我身上的故事，以及我的內(nèi)心世界的變化。另外如果有機(jī)會的話，我還想往一些身心靈方面的雜志投稿，把我寫的東西去讓更多的人看見。當(dāng)然，在這之前我要閱讀大量的書籍和文章，還要和更多的前輩交流學(xué)習(xí)。這也是在積累自己的顧問資產(chǎn)，我的經(jīng)驗越來越豐富的時候，不但自己很幸福，也會給別人帶來更多的幸福！
讀后感的作文600字 篇5
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！一本好書會使我們受益匪淺。現(xiàn)在，我讀了《十萬個為什么》，從中增長了不少知識。這是一本科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。
《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河是由1000多億顆恒星組成的盤狀的恒星系統(tǒng)，太陽系本身就處在這個系統(tǒng)之中。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
《十萬個為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的。海底下是什么顏色？海水為什么發(fā)藍(lán)？等等。其中有一篇文章叫《螢火蟲為什么會發(fā)光》。原來螢火蟲發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的'能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲并不是在黑夜發(fā)光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發(fā)光了。這使我對螢火蟲有了更深的了解。
總之，《十萬個為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬個為什么》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。
我們?nèi)诉�小，人生的路還很長，讓我們從現(xiàn)在做起，仔細(xì)地觀察身邊的每一件事物，做一個有心人，并加上深入的思考，開動腦筋，展開想象，再加以實踐。也許多年以后，《十萬個為什么》上就會驕傲的登出你的科學(xué)實驗哦！我們要努力，不斷進(jìn)取，永不放棄。
讀后感的作文600字 篇6
讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最珍貴的，最需要的就是“愛”。“愛”會影響到人一生的成長，如何表達(dá)自己的“愛”更是一門藝術(shù)。
《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告，而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。
這位溫和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，因為他非常清楚地知道最能打動這個年幼男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物，而是學(xué)會和兒子溝通，猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面對成長中的種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個朋友的事，要勇敢地去道歉承認(rèn)錯誤并請求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎？
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進(jìn)去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么傷心，有可能他們還會自暴自棄。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。
讀后感的作文600字 篇7
人生最重要的東西是什么？
當(dāng)我讀完了《城市的眼睛》這本書以后第一個想到的就是這個問題。故事講述了星河村的朱迪和媽媽一起來到了爸爸所在的城市，還認(rèn)識了沙鵬、盧晶晶這些好朋友，生活的很快樂……然而，好景不長，沒過多久，盧晶晶的爸爸拋棄了她的母親和盧晶晶，而不久之后，朱迪的爸爸又因為車禍離開了人世……
但是，在朱迪的媽媽胡秀娟的不斷努力下，這個家庭又變得快樂起來，雖然朱迪還是很想念爸爸，但是他也學(xué)會了堅強(qiáng)，在朱迪的家中，雖然他們母子二人并不富裕，但是卻仍然保持著家應(yīng)該有的溫馨。這又讓我想起了平常在電視里經(jīng)�？吹竭@樣的故事，是啊，財富不是最重要，至少對于一個家庭來說，財富不代表一切，最大的財富，只不過是屬于每一個家庭的溫暖。
而對于故事中的嚴(yán)晶晶來說，爸爸，是她日夜都盼望的人，但是嚴(yán)晶晶的父親拋棄了她和她的母親，嚴(yán)晶晶曾經(jīng)溫暖的家，以及她與爸爸的親情，仿佛瞬間瓦解了，但是，她還是希望，有一天，她的爸爸會從新回到她身邊……嚴(yán)晶晶是不幸的，也是幸運(yùn)的，她還擁有她的好朋友，也有人照顧她，這對她來說，也許是另一種溫暖吧！
親情、友情、溫暖……在《城市的眼睛》中，每一個家庭都有自己的故事與"情"，也許吧，城市不就是由這一個個平凡而有不平凡的家庭，平凡而又不平凡的故事組成的么！
城市的燈光就是城市的眼睛，在這茫茫的燈光下，還有無數(shù)的溫暖，無數(shù)快樂的家庭，也有無數(shù)的故事在發(fā)生……
讓我們回到開頭的問題：人生，最重要的是什么？是溫暖，是家庭，是"情"……
讀后感的作文600字 篇8
誰動了我的奶酪 ？是老鼠還是貓？不，不是老鼠也不是貓，這是一本書，一本名叫《誰動了我的奶酪》的書。這本書又美國醫(yī)科博士——斯賓塞。約翰遜所寫，是一本充滿真理的書，一個真理的世界。 《誰動了我的奶酪》這本書主要有四個主角。
分別是：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。他們都是四種代表這人類多面人性的主角，一種是簡單的一面，一種是復(fù)雜的一面。 故事主要說他們四個為了各自鐘愛的奶 而在一座迷宮里尋找。一開始時，未免會常常走進(jìn)死胡同，但他們并沒有放棄，反而更努力去找。在尋找過程當(dāng)中，唧唧都會在墻上留下一句話，這同時也是一句句珍貴的真理。他們不斷的去找，最終找到了一個十分多奶酪的地方—奶酪C站。
哼哼和唧唧每天都依靠這些奶酪來生活下去，從未想過C站的變化�？墒切嵝釁s早就嗅出變化的氣息，和匆匆迅速開始行動了。但是，小矮人們還沉醉在美滿的生活里。直到有一天，奶酪消失了。因為害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化，這會使事情變得更糟得哼哼始終認(rèn)為奶酪會回來而在那等待。而那看到變化會使事情更好時，能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧卻面對了現(xiàn)實，離開了哼哼，自己去找奶酪。而又在尋找地過程當(dāng)中都在墻上留下一句話，每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。
最后，找到了奶酪N站，這時他聽到有人朝這邊走來。 就這樣，故事并未說是誰走過來，只是留下簡單地一句：“結(jié)局……或者是新的開始？”我一直在思考這句話，這——對于哼哼和像哼哼的讀者來說是一個新的開始。
我們每個人的內(nèi)心都有自己想得到的“奶酪”，我們追尋它，想得到它，因為我們相信，它會給我們幸福和快樂。但是，在這尋找中，有常常因為對它產(chǎn)生依賴心理而不善于去觀察周圍變化，導(dǎo)致傷害最大的還是自己，這是我看完《誰動了我的奶酪》想到的，我——在里面是唧唧，你——又會是誰？
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