精選讀后感的作文400字匯總八篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文400字 篇1
持，這個詞讀起來簡單，做起來難。世上有幾個人能做到呢？沒幾個人能做到。這項艱巨的任務，居然被一個女子完成了，她叫瑪麗居里。
居里夫人和她的丈夫皮埃爾居里一起在兩年后發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。后來，皮埃爾不幸早逝，加重了她的負擔，但她還是默默工作著。一直工作到67歲去世。她的一生都在工作，不論遇到了什么困難，都不退縮，總是堅持著。我們要向居里夫人學習，為人民、為科學獻出自己所有的力量和堅持不懈的精神。居里夫人不顧別人的嘲笑，和皮埃爾一起提煉出了鐳。因為她總是堅持著，所以獲得過兩次諾貝爾獎，但她視名利為糞土，我們還要向她學習這種淡薄名利的精神。在這么多的精神中，堅持不懈才是她最大的特點。
平時我一遇到困難就退縮。就像那次做泥人，我把形狀捏出來之后，總是雕不好它的五官，過了一會就放棄了。但我讀了《跨越百年的美麗》這篇文章之后就決定以后遇到困難不退縮，勇往直前。
《跨越百年的美麗》讓我懂得了堅持，讓我以后遇到困難不再退縮了。
讀后感的作文400字 篇2
終于放假了，我這個小書蟲又可以飽飽眼福了。今天我看了《親愛的漢修先生》這本書，看完，讓我心情久久不能平靜。
《親愛的漢修先生》主要寫了：鮑蕾伊在二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者，漢修先生，便寫信同他聯(lián)系，到了六年級，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系得更密切了。在信中，鮑蕾伊說出他父母離異的實情和轉學后的不適應、孤獨之感。通過和漢修先生的書信往來，鮑蕾伊不但學會了應該如何面對生活，體會到父母對他的關愛，還練就了一手好文筆，一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得小作家入圍獎。同時也更堅定了他要成為作家的決心。
讀了這本書，我感受頗深。鮑蕾伊在漢修先生的幫助下把作文寫的越來越好，這當然離不開細心的觀察和廣博的閱讀，而我卻和鮑蕾伊相反，通常一寫到作文就頭疼，平時也不太注重詞匯和錦言妙句的積累，缺少大量的閱讀，寫到作文總是搜腸刮肚地擠出干巴巴的一些文字。以后，我要向鮑蕾伊學習堅持寫日記，把自己的喜怒哀樂轉化為生動的文字。我相信在不久的將來，我筆下的文字也能向鮑蕾伊一樣，在紙上翩翩起舞。。。。
讀后感的作文400字 篇3
七月，一年中最熱的季節(jié)。驕陽似火，大地好像要被這毒辣的太陽烤熟了似的，不遠處的柏油路上仿佛著了火般冒著熱浪，看著讓人心理不免煩躁。正在我百般無聊時，隨手拿起一本書來打發(fā)心中的煩悶。
這本書叫《老人與�！�，講述的是一位名叫圣地亞哥的漁夫，他八十四天都沒有捕到魚，受盡了別人的冷眼，但他從不放棄，終于，第八十六天捕到了一條大魚，正當他準備起航回來時，遇到了幾條大鯊魚，他與鯊魚在茫茫大海中戰(zhàn)斗了三天三夜，最終，在他的堅持下，圣地亞哥戰(zhàn)勝了鯊魚一次又一次的進功，他帶著被鯊魚吃得只剩下骨頭的那條大魚平安地回來了，回到了自己窩棚。
通過這本書，我覺得我們應該向圣地亞哥學習，學習他堅持不懈的精神，學習他勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，學習他對人對事都懷有的平常心，學習他在遇到別人取笑時還能微笑、坦然面對。
生活中不也是這樣嗎？如果做什么事都不能做到堅持，遇到困難時就半途而廢，那就會離成功越來越遠。然而，生活中反面的人實在是太多了。就像有些人看不起農(nóng)民，公車上、街道旁……生活中本沒有高低之分，只有分工不同。我們每天吃的飯菜不都是農(nóng)民的勞動成果嗎？正是他們戰(zhàn)酷暑、耐嚴寒，堅持不懈努力，才解決了13億人的吃飯問題，他們才是最值得尊敬的人。
不知不覺中已至正午時分，我合上書，從書的世界中來到餐桌前，回想著書中的圣地亞哥，和家人一起共度美好時光。我忽然覺得今天的飯菜特別可口、美味。
讀后感的作文400字 篇4
最近，我讀了一篇文章，叫《愛的力量》。
這篇文章寫了民工余小柱在工施工的，被六樓飛馳而下的3米長的鋼筋刺穿胸膛，當時，鮮紅的血液嘩啦啦地流了一地，不省人事。后來，公安消防大隊想用液壓剪來任務，但考慮到傷口挨著余小柱的心臟，鋼筋一旦錯位就回產(chǎn)生挽回的后果。，又想采用等離子切割機，但被醫(yī)生們否決了……在一分一秒地流逝，此時的余小柱失血過多而了休克，死亡在一步一步地向他逼近。
最后，大家決定用最原始的機器來切割，成千上萬的都屏住呼吸，心一下子提嗓子眼兒，無數(shù)的眼睛一眨不眨地盯著瞬間……萬幸老天保佑----了!顆懸著的心終于放了。手術后，記者問他：“您覺得是讓您從危險中挺的?”“我9個月大的女兒，我讓她了!”
好“我讓她了!”最簡單的愿望，最樸素的情感，卻成了能戰(zhàn)勝死神的最強大的力量。，愛是神奇的力量，年輕父親的愛，更是誕生奇跡的力量!
親情愛，更是一股強大的力量，它把瀕臨死亡的余小柱拉回了生!
讀后感的作文400字 篇5
我學習了本單元，我對更生命有了更深一層的了解。但是，《生命生命》這一篇課文帶給了我深刻的印象。
這一篇課文主要廛了作者用自己親身經(jīng)歷過的事例，詮釋著生命的意義，雖然生命短暫，但是，我們卻可以主有限有生命體現(xiàn)出無限的價值，作者的這一名話深深地觸動著我，聯(lián)系我的生活實際，我也有很深的感觸。
我隱隱約約地記得：在上個星期天的清晨，我獨自去廣場散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小蜻蜓停在燈塔的角落，我就悄悄走了過去，并且還捉住了它，我正想去觀察一下它�？墒�，我眼前的一幕把我震驚了：它極力地扇動自己的雙翅，發(fā)出一聲聲沙—沙—沙的聲音，試圖逃離把它困住的“魔掌”。當時，我被蜻蜓的那一種求生的欲望深深地感動了，于是，我忍不住把它輕輕地放在地面上，讓它重新回到大自然的懷抱中。
我又觀察了毛毛蟲在蛹里面變成蝴蝶掙扎出來的一瞬間，也令我很震撼，因為毛毛蟲長不需要別人的幫助才能在蛹中出來。這，難道不是動物們熱愛生命，珍惜生命的一種表現(xiàn)嗎？難道我們人類不應該去學習它們嗎？
這一些些感人的事例，令我徹底地明白了生命的意義：生命的'意義在于珍惜，在于保護自己的生命。雖然生命是有限的，但是，我們卻可以在生前做出有意義的事情，讓自己活得更加光彩有力。
讀后感的作文400字 篇6
主人公哈里因車禍去了另外一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，卻有不知如何傳達他的心聲，直到他碰上了一個叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友告別，并向他們表達歉意和愛……
這是關于生命和死亡最深刻的寓言，這本書上單純、清新、溫暖的文字教會人們學會關愛，珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感，呈送給人們最真確的感動和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡……
作者在書中告訴人們：決不要在你怨恨的時候讓太陽下山。
“再見，媽媽。再見，爸爸。再見，姐姐。我想你們，我愛你們大家。我愛你們所以人。我非常、非常、非常地愛你們。比我能說出來的還要愛你們�！边@正是主人主哈里去天藍色的彼岸說的最后一句話。
不要在你后悔時，才想起你的父母和朋友。那時候，你可能發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在地面上，而是懸在半空中了。所以，現(xiàn)在趕快對你所愛的人說一句：我愛你！
讀后感的作文400字 篇7
《幸福的鴨子》這本書是楊紅櫻寫的，讀起來真的是愛不釋手！其實每一個人都擁有著不同而又美好的幸福。
在《幸福的鴨子》這本書里，這位主角就是美麗而又幸福的麻花兒，麻花兒有一顆善良又幸福的心，無論生活如何，心中總是充滿了幸福和快樂，她的幸福還有快樂悄悄的傳遞給了這個村里的所有的人，笑貓也發(fā)生了巨大的變化，笑貓和麻花兒生活的這段時間，笑貓突然變的十分開朗、十分樂觀，而且總是用心來面對困難，麻花兒只要每次見到笑貓笑的時候，都會覺得自己是世界上最最幸福的鴨子了！
讀完了這本書之后，我覺得，只要我們熱愛自己的生命，就會發(fā)現(xiàn)生活的快樂，就會覺得很幸福，幸福的傳遞無處不在，在現(xiàn)實生活中，我們要用實際行動來幫助受災群眾，不管是白人，還是黑人，不管是什么國籍，都非常有愛心，他們用飛機，汽車運來糧食和水到災區(qū)，每一個人都獻出了一份力量，一份愛，大家都希望災區(qū)的小朋友早日回到家園，早日都過上幸福的日子。
這本書讓我明白了：幸福是絕對不可缺少的，如果你缺少了幸福，你一定會覺得生活過得很沒有意義吧，我要把我的幸福傳遞給需要幫助的人，讓他們感受到幸福的源泉，讓他們感受到自己要堅強的活下去！
讀后感的作文400字 篇8
這本書通過一個小學生記日記的方式，記述了一個小學生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有什么豪情壯語。他只是通過對生活樸素的描寫，沒有華麗的裝飾，來表現(xiàn)出人與人之間需要關心，理解，幫助。
令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說的是作者在上學路上，發(fā)現(xiàn)學校里圍著很多人。一看，才知道有一個孩子被車子壓了腳，骨頭都壓碎了。一打聽，才知道他是因為救別的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過。我認為，在現(xiàn)代，見義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學二年級。這種精神是何等可貴的啊�，F(xiàn)在的人們，大多都是“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個既窮又有殘疾的孩子被別人欺負，嘲笑。而這個孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無可忍了，隨手抓起一個墨水瓶，朝那幾個孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問是誰，有一個男孩站起來承認，可事實不是他，他是自愿幫同學頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒有過多的怪罪他。
從這個替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風�，F(xiàn)在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。
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