成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

讀《伊索寓言》有感

時(shí)間:2021-04-16 12:13:41 讀后感 我要投稿

讀《伊索寓言》有感集錦15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的讀《伊索寓言》有感,歡迎大家分享。

讀《伊索寓言》有感1

  今年暑假,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。它是一本十分有趣,并且也是蘊(yùn)含著許多道理的寓言故事的集合的一本書(shū)。其中每個(gè)故事都有它蘊(yùn)含的道理,有些道理甚至?xí)谷私K生受用。

  比如說(shuō)寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一只被獵人追趕的鹿逃進(jìn)了葡萄藤中,他在躲過(guò)了危險(xiǎn)后便開(kāi)始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽(tīng)見(jiàn)了葡萄葉發(fā)出的“沙沙”的響聲,便又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一劍射中了鹿。

  這個(gè)故事告訴我們:做人即使不知恩圖報(bào),但也不能夠去攻擊自己的恩人。

  還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上,獅子沒(méi)有吃小老鼠,小老鼠說(shuō)它一定會(huì)報(bào)答獅子的。不久后的一天,獅子被獵人捉到了一個(gè)大網(wǎng)里,小老鼠便在大網(wǎng)上咬出了一個(gè)洞,將獅子救了出來(lái)。

  這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論多么強(qiáng)大的人遇到了風(fēng)險(xiǎn),有時(shí)候也需要弱小的人給予的幫助。

  還有一個(gè)我們都家喻戶(hù)曉的故事——《北風(fēng)與太陽(yáng)》。一天,北風(fēng)與太陽(yáng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)大,結(jié)果兩人決定:誰(shuí)能使路上的行人脫下外衣,誰(shuí)的本事就更大些。太陽(yáng)獲得了最終的勝利。

  其實(shí),太陽(yáng)所釋放的光芒與熱量會(huì)使人溫暖;北風(fēng)釋放的寒冷則會(huì)使人把自己包裹得更緊,這也就是耐心、溫和地說(shuō)會(huì)比嚴(yán)厲的呵斥對(duì)人更有用的道理一樣。

  讀了這本書(shū)之后,不論是誰(shuí)都會(huì)有不同的感想。我的感想也有很多,讀完后心中也豁然開(kāi)朗,同時(shí)也得到了許多的啟示:時(shí)機(jī)總是轉(zhuǎn)瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠(chéng)實(shí)、不要以己之短來(lái)較人之長(zhǎng)、要懂得靈活變通等。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我要時(shí)刻提醒自己,要熱愛(ài)生活,勤勞勇敢,誠(chéng)實(shí)守信,謙虛謹(jǐn)慎,助人為樂(lè),做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

讀《伊索寓言》有感2

  《伊索寓言》是古希臘著名寓言家伊索的作品,它有時(shí)像仙女的魔法讓我受益匪淺,有時(shí)像哆啦A夢(mèng)的魔法口袋,雖然小,但讓我格外受益匪淺。

  《鳥(niǎo)、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場(chǎng);從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍惜不起眼的東西;從《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了,真正的無(wú)價(jià)之寶是勞動(dòng).......

  書(shū)中有許許多多的故事,但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰?/p>

  這個(gè)寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的故事,森林里舉行了一場(chǎng)兔子和烏龜?shù)谋荣,驕傲的兔子那里瞧得起慢悠悠的烏?兔子根本沒(méi)把它當(dāng)回事。哨聲一響,比賽開(kāi)始了,兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去,一轉(zhuǎn)眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜,心想,烏龜那么慢,我就在這睡一會(huì)兒,它肯定到不了!于是兔子就在大樹(shù)下睡著了。可烏龜卻一點(diǎn)也不松懈,頭頂著驕陽(yáng),一步一步地努力爬,雖然慢但它一刻也沒(méi)有停。驕傲的小兔子醒來(lái)時(shí),小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上,手里捧著小鹿姐姐送的花了。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理,做人不能自高自大,不要因?yàn)橐患⌒〉某删途万湴磷詽M(mǎn),正如謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后一樣。我上課常常被老師夸獎(jiǎng),開(kāi)始驕傲了作業(yè)也馬虎了,復(fù)習(xí)時(shí)隨便看看書(shū)就好了,根本沒(méi)有用心,結(jié)果那次考試,我的成就非常不理想,只考了80多分。只有有一顆謙虛、上進(jìn)的心,才能在人生的比賽中勝利。

  《伊索寓言》真是本不可多得的好書(shū)啊!

讀《伊索寓言》有感3

  《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

  其中,令我最印象深刻的故事是《狐貍與仙鶴》。

  這個(gè)故事是說(shuō):狐貍請(qǐng)仙鶴吃晚餐,將熬的湯盛在扁平的盤(pán)子里,使嘴巴尖長(zhǎng)的仙鶴一點(diǎn)都沒(méi)法吃。然后仙鶴也請(qǐng)狐貍吃飯,仙鶴將烤好的魚(yú)裝在瓶頸細(xì)長(zhǎng)的瓶子里,狐貍只好餓著肚子了。

  在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的故事:有一個(gè)大老板,自己認(rèn)為自己很了不起,很有錢(qián),有一天,他被邀請(qǐng)參加一個(gè)宴會(huì),宴會(huì)上有他的一個(gè)手下,這個(gè)手下在他公司上了很久的班,非常的有才華,但是老板卻輕視他,在大會(huì)上,邀請(qǐng)人看上了這個(gè)手下,大老板很不高興,隨便就諷刺了一下他的手下,給邀請(qǐng)者說(shuō)他的毛病,結(jié)果傷了手下的自尊,沒(méi)有尊重他,于是后來(lái)手下走了,這個(gè)公司也就不成樣了。

  我讀這個(gè)故事就想到:就可以看出,一定要尊重他人,因?yàn)樽鹬貏e人是獲得別人尊重的前提。若要他人尊重自己,自己首先必須尊重他人;同時(shí)告訴我們,對(duì)付那些不尊重他人的人,最好的辦法是以其人之道還治其人之身。

讀《伊索寓言》有感4

  在我眾多書(shū)中,《伊索寓言》最喜歡的書(shū)之一。伊索寓言是一位伊索老爺爺流傳下來(lái)的。雖然當(dāng)時(shí)他在古希臘的時(shí)候只是一個(gè)奴隸,但他特別擅長(zhǎng)講故事,尤其是小動(dòng)物的故事。

  伊索寓言是一本含有小故事大道理的書(shū),列如故事:《貪婪的獅子》,文中的獅子想吃兔子,又看見(jiàn)一頭麋鹿就拋下兔子去追麋鹿可年老的獅子哪里跑的過(guò)麋鹿呢?鹿沒(méi)追到,回來(lái)找兔子可兔子早就溜之大吉了。這個(gè)故事告訴我們一心不能二用,貪婪的人將什么都得不到;還有《吹牛的油燈》說(shuō)的是一盞油燈吸足了油,燃燒的亮亮堂堂,便吹牛自己比太陽(yáng)還要亮。突然,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),頓時(shí)就把它吹滅了。主人重新把它點(diǎn)亮,說(shuō):“你還是不要吹牛了,連星星都不用重新點(diǎn)燃,更何況太陽(yáng)呢?”社會(huì)上的許多人就像這盞油燈一樣,沒(méi)什么本事卻把自己吹的多好多好,而那些真正有本事并默默為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,也從來(lái)不自吹。

  我很喜歡這本書(shū),因?yàn)樗粌H是向我們少年兒童灌輸了善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材,而且是一本生活教科書(shū),它讓我們明白了很多道理,如何做好人,怎樣辨別是非,對(duì)后世產(chǎn)生了極為強(qiáng)大的影響。

讀《伊索寓言》有感5

  最近,我讀了一本伊索寓言的故事書(shū)。里面的一篇猴子與漁夫令我深有感觸。

  猴子與漁夫這則故事里說(shuō)的是:猴子蹲在樹(shù)叢中,看見(jiàn)漁夫一直在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作撒網(wǎng)捕魚(yú)。猴子心想:原來(lái)捕魚(yú)這么簡(jiǎn)單,我也會(huì)!午飯時(shí)間到了,漁夫們紛紛回家吃飯去了。將網(wǎng)留在了沙灘上。猴子見(jiàn)狀,迫不及待地走了出來(lái),來(lái)到沙灘上,模仿著漁夫的動(dòng)作,用力的將網(wǎng)向海面拋去,可沒(méi)想到得是卻把自己給罩在了網(wǎng)里。猴子不斷的掙扎著,最后滾落進(jìn)了海里。無(wú)法脫身的猴子最后嘆道:“我真是自作自受啊!明明沒(méi)使用過(guò)漁網(wǎng),怎么可能一下子就能熟練地用這個(gè)工具捕魚(yú)啊!”

  當(dāng)我讀完故事,明白了:許多的事情并不像看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單。僅靠觀(guān)察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有親身體驗(yàn)之后,才有可能掌握要領(lǐng)。

  以后我不管做什么事情,也不能只看事物的表面,要腳踏實(shí)地的學(xué)好、做好每一件事。

讀《伊索寓言》有感6

  《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來(lái)比喻形形色色的人,并通過(guò)它們揭示人間的真?zhèn)、善惡與美丑。

  在這個(gè)寒假里,我讀了《伊索寓言》和《好故事》這兩本書(shū),這兩本書(shū)里面有一百多個(gè)故事,我每天都看好幾個(gè)故事,里面有《牧羊人被騙》,《人和黃鼠狼》,《冒牌的青蛙醫(yī)生》。還有好多好多,這些故事都很精彩,還有許多好詞好句,它們有的故事教我們真誠(chéng)對(duì)人,有的教我們多做好事,有的故事教我們急中生智,還有的故事說(shuō)的都是做個(gè)勇敢的孩子,我從這兩本書(shū)中學(xué)到了很多課外知識(shí),也學(xué)會(huì)了很多字,更讓我懂得了許多道理。

讀《伊索寓言》有感7

  《伊索寓言》——它以一個(gè)個(gè)童話(huà)的方式告訴人們?cè)S多深刻的教訓(xùn)和道理,不僅小孩受益,大人也可以從中找到自己以前犯過(guò)的錯(cuò)誤,從而加深對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的印象下次便不會(huì)再重犯了。

  看了《伊索寓言》,我想到了自己。我不就是那“麻雀和野兔”中的麻雀嗎?為別人的災(zāi)難而幸災(zāi)樂(lè)禍,最后淪為和別人一樣的下場(chǎng);我不就是“洗澡的孩子”中的孩子嗎?父母一再告誡自己的事卻當(dāng)作耳邊風(fēng),最后嘗到教訓(xùn)才開(kāi)始后悔;我不就是“狐貍和樵夫”中的樵夫嗎?答應(yīng)別人的事不做到,不信守諾言。嘴上說(shuō)的是一回事,心里想的和手上做的又是另一回事……

  看了《伊索寓言》,我想到了爸爸媽媽。他們平?傉f(shuō)我這個(gè)不好,那個(gè)不對(duì),教育我這個(gè),教育我那個(gè)。但是他們自己又做的怎么樣呢?我覺(jué)得他們也應(yīng)該看看這本《伊索寓言》,從中挑選出他們已經(jīng)做到的來(lái)教育我。沒(méi)有做到的他們應(yīng)該努力做到從而樹(shù)立他們?cè)谖倚闹械暮糜∠蟆?/p>

  看了《伊索寓言》,我又想到了現(xiàn)在的社會(huì)。想想現(xiàn)在還有幾個(gè)人會(huì)像“農(nóng)夫和蛇”中那位好心的農(nóng)夫一樣去可憐一條快凍死的蛇呢?又有誰(shuí)會(huì)像“狼和鷺鷥”中的`鷺鷥那樣去幫一頭狼取出卡在喉嚨中的骨頭來(lái)幫助狼呢?

  《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會(huì)……

讀《伊索寓言》有感8

  讀了《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

  《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧:

  《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!洱斖觅惻堋愤@一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏(yíng)了。因?yàn)樗恍傅呐,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,他講了一個(gè)人,膽子非常小,生活條件不好,卻非常貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天,他上山砍柴。累極了,背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見(jiàn)了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng),也不出聲音,一定是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。他向四周巡視了一遍,確定沒(méi)有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來(lái)。他好像非常聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來(lái)一起搬。之后,他就跑回家去了。

  等他把家里的,男女老少都找來(lái)時(shí),那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。他告訴人們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的非常糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好,“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。

  《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事,大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

  有一人,他窮的落花流水,給一個(gè)大戶(hù)人家做馬夫,這個(gè)人家非常富裕,他問(wèn)自己的主人:怎樣才能富裕起來(lái)呢?主人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題非常復(fù)雜,像一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題,但他好像非常明白的樣子說(shuō):“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著,就可以變得富裕起來(lái)了!瘪R夫信了。

  過(guò)了幾天,富人就開(kāi)始吃喝嫖堵,把錢(qián)財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了非常多金幣。

  他要死了,把兒子叫到身邊,說(shuō):“你不要把神像賣(mài)掉,寧愿摔了也不要賣(mài)!彼膬鹤右詾楦赣H在說(shuō)胡話(huà),就沒(méi)當(dāng)回事?伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián),就把他賣(mài)給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了,他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時(shí),金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō):“我尊敬你的時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才知道來(lái)幫助我!钡览恚合敫辉,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢(qián),才能富裕起來(lái),不能靠別人。

  還有一個(gè)故事——《驢和馬》,古時(shí)候,有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),所以,人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候騎。

  一個(gè)年輕人,養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭非常普通的驢,戰(zhàn)馬每天都吃的非常好。而驢天天干重活不說(shuō),吃的也不如戰(zhàn)馬。驢不明白,就問(wèn)馬:你為什么吃的好,還不用干活?而我一天天卻非常累?”“我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好,但我知道每一頭驢都是要干重活的。”驢不說(shuō)什么了。不幾天,又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家非常近,年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。驢跑去看,他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊非常難過(guò)。敵人看不過(guò)去,把馬也砍死了。驢回到家,傷心極了,知道主人為什么對(duì)馬這么好了,它也不計(jì)較了。

  安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,代價(jià)實(shí)在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻可以平安無(wú)事。

  伊索寓言真有趣!

讀《伊索寓言》有感9

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今天我向大家介紹我喜歡看的一本書(shū)——《伊索寓言》,這本書(shū),我反復(fù)地看了好幾遍,書(shū)里的故事把我吸引住了。

  我喜歡看伊索寓言里的《金槍魚(yú)斗海豚》的故事。寫(xiě)了一只金槍魚(yú)正在找吃的,海豚盯上了它,金槍魚(yú)發(fā)現(xiàn)了海豚,就躲躲藏藏,最后金槍魚(yú)和海豚一起沖到了沙灘上等待死亡。這個(gè)故事告訴我們:那些給別人帶來(lái)不幸的人,同樣也給自己帶來(lái)了不幸,我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)海豚。

  我還喜歡看《牧人與小狼》,這個(gè)故事講述了一個(gè)牧人想用自己養(yǎng)大的狼去保護(hù)他的羊。有一天,牧人看見(jiàn)了一個(gè)洞,洞里有三只小狼,牧人把狼帶回家養(yǎng)著,狼長(zhǎng)大了,白天和羊兒們嬉戲,夕陽(yáng)西下時(shí),小狼餓了,本能又回到他們身上,三只狼準(zhǔn)確而果斷地各咬死了一只羊,叼起來(lái)跑到了森林里。這個(gè)故事告訴我們:對(duì)待惡人不能太善良,因?yàn)樗麄兘揭赘,本性難移。

  我特別喜歡這一本書(shū),書(shū)中每一個(gè)故事寫(xiě)得都很詳細(xì)、吸引人,也告訴我們一些做人的道理。讓我從中受到啟發(fā),希望同學(xué)們也能夠喜歡它。

讀《伊索寓言》有感10

  讀了《伊索寓言》這本書(shū),我愛(ài)不釋手,心里明白了這本書(shū)每個(gè)寓言的道理,書(shū)中的內(nèi)容令我印象深刻。

  《伊索寓言》的作者是古希臘時(shí)的伊索,他是黑人奴隸,善于講動(dòng)物故事,他寫(xiě)的寓言都是用動(dòng)物的形象來(lái)嘲諷人類(lèi)的缺點(diǎn)和諷刺當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴與蠻橫。比如《狼和小羊》這則寓言:狼看到一只小羊在河邊喝水,狼想吃掉小羊,編了很多條理由,但都不成立,狼最后說(shuō):“你的罪就是你的肉很香!比缓缶桶研⊙虺缘袅。這個(gè)故事說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者非常兇殘,還告訴我們對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)谋娼庖彩菬o(wú)效的。

  《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事讓我深有感觸。冬天到了,天氣很冷。一個(gè)農(nóng)夫清晨出遠(yuǎn)門(mén)。走著走著,看到了一條凍僵的蛇。那個(gè)農(nóng)夫看這條蛇太可憐了,就把它撿起來(lái),放入自己的懷里,想幫蛇解凍,蛇在農(nóng)夫的懷里,想幫蛇解凍。蛇在農(nóng)夫懷里漸漸地能動(dòng)了。當(dāng)蛇完全清醒過(guò)來(lái)時(shí),它朝農(nóng)夫的胸口咬了一口。農(nóng)夫倒下,中毒而死。這個(gè)故事說(shuō)明決對(duì)不能對(duì)惡人心慈手軟,不然他會(huì)反咬你一口,你會(huì)有非常悲慘的下場(chǎng)。

  我最喜歡的故事是<<蚊子與獅子>>。這則寓言中的一只蚊子向獅子挑戰(zhàn)。它咬獅子沒(méi)有毛的地方,獅子抓不到蚊子,只好認(rèn)輸。蚊子飛來(lái)飛去,很驕傲,結(jié)果撞到了蜘蛛網(wǎng)上面,被蜘蛛吃掉了。這個(gè)故事說(shuō)有些人雖然打敗了強(qiáng)大的人,卻被小人物打敗。

  讀了這些寓言,我受益匪淺。每讀一個(gè)寓言故事,我就好像長(zhǎng)大了許多。

讀《伊索寓言》有感11

  暑假中,我讀了《伊索寓言》中的《獅子與報(bào)恩的老鼠》這篇故事,故事說(shuō)的是一只獅子睡著了,一只老鼠跳到它身上,被它抓住了。老鼠對(duì)獅子說(shuō):“如果你放了我,我會(huì)報(bào)恩的!比缓,獅子放走了老鼠。一天,獅子被獵人抓住了,把它捆在一棵樹(shù)上,老鼠聽(tīng)見(jiàn)獅子的救命聲,就咬斷繩子放走了獅子。

  這個(gè)故事說(shuō)明人人都應(yīng)該知道滴水之恩,涌泉相報(bào)這個(gè)道理。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,也有這樣的事情。記的上次我們學(xué)校舉行第五屆文藝匯演,在現(xiàn)場(chǎng)有社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和愛(ài)心人士給那些家庭困難的同學(xué)捐款,送給他們學(xué)習(xí)文具。希望我們好好學(xué)習(xí)。不光在我們學(xué)校,在社會(huì)上也有很多愛(ài)心人士,他們資助貧困大學(xué)生,幫助他們完成學(xué)業(yè)。給困難家庭送去溫暖,幫助他們渡過(guò)難關(guān)。而作為這些被別人幫助過(guò)的人,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),學(xué)得更多的知識(shí),長(zhǎng)大后努力幫助需要幫助的人。

  傳遞愛(ài)心,感恩于心,愿社會(huì)更美!

讀《伊索寓言》有感12

  開(kāi)學(xué)時(shí),我讀了《伊索寓言》這本書(shū),全書(shū)大約有300多個(gè)寓言故事,這本書(shū)中的寓言寓意深遠(yuǎn),充滿(mǎn)智慧與啟示。作者伊索,他寫(xiě)的故事都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn),下面,我們就來(lái)看看這些寓言吧!

  《螞蟻和蚱蜢》這則故事令我感觸最深。主要講了蚱蜢和螞蟻在夏日不同的做法。蚱蜢在唱歌,而螞蟻卻在辛勤地儲(chǔ)存食物。到了冬天,蚱蜢在寒冷與饑餓的被迫下,敲響了螞蟻的家門(mén)進(jìn)了屋子。最后,作者借用了蚱蜢的語(yǔ)言告訴我們:只有把握時(shí)間,勤奮工作,才有美好的未來(lái)。

  還有一則寓言《吹牛大王》,講述了一個(gè)名叫多德的運(yùn)動(dòng)員參加了奧運(yùn)會(huì),成績(jī)卻非常不理想,他離開(kāi)了那座城市。過(guò)了一段時(shí)間,他來(lái)到另一個(gè)城市,容光煥發(fā)的逢人炫耀著:“你們知道嗎?我到很多地方參加過(guò)跳遠(yuǎn)比賽,成績(jī)好得不得了!特別是在羅多斯一場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽,我?jiàn)^力一跳,全場(chǎng)叫起來(lái),我刷新了冠軍紀(jì)錄呢!”有人叫他去體育館跳,而多德卻說(shuō)不舒服,推辭了。這則寓言告訴我們:光會(huì)自吹自擂而不能用事實(shí)來(lái)證明自己的實(shí)力的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。

  《伊索寓言》的故事雖然簡(jiǎn)短,可是每則寓言都充滿(mǎn)了智慧與啟示。

讀《伊索寓言》有感13

  《可憐的大魚(yú)》是一則伊索寓言故事。一個(gè)池塘里住著一條胖胖的大魚(yú),它每天都很悠哉地游來(lái)游去。偶爾無(wú)聊了,也追追小魚(yú)當(dāng)成消遣。小魚(yú)們看著身后的大嘴都嚇?biāo)懒,拼命地往前游,或者看到游的路上有小洞小窩就要迅速地掉頭鉆進(jìn)去。總是有那么幾只不夠機(jī)靈的小魚(yú)被血盆大口吞沒(méi)。“哎,我可憐的同伴!敝灰挥行◆~(yú)被吞,其他的小魚(yú)們都這樣感嘆道。

  池塘上盛開(kāi)著幾朵荷花,常常引來(lái)蝴蝶來(lái)欣賞,這時(shí)胖大魚(yú)也跳出水面逗一逗蝴蝶。這日子過(guò)得真不錯(cuò),在池塘里自己是老大,沒(méi)有威脅,真好!日子一天天地過(guò),今天來(lái)了個(gè)巨人,他拎著一張大大的網(wǎng),手里還提著一個(gè)桶,原來(lái)是漁夫。以往他總是拿著誘人的蚯蚓,看著蠕動(dòng)的美味卻不能吃,真是個(gè)折磨啊。但是從祖宗開(kāi)始就有這樣的命令:飄在水里的蠕動(dòng)的蟲(chóng)是不能吃的。正因?yàn)樽约阂恢弊袷刂裉觳懦蔀檫@池塘里的霸王。但今天漁夫帶的這個(gè)東西自己從沒(méi)有見(jiàn)過(guò),祖宗也沒(méi)有告訴自己。應(yīng)該怎么辦呢,只能隨機(jī)應(yīng)變了吧!斑輣”漁夫把網(wǎng)撒了下來(lái),拉拉拉,在漁夫拉上來(lái)的時(shí)候,自己竟不由自主地被帶走!翱磥(lái)我今天要完蛋了!敝灰(jiàn)平時(shí)自己戲弄過(guò)的小魚(yú)透過(guò)小小的洞出去了,自己由于太大了,怎么都逃不走。終于,落入了漁夫的桶里,成了漁夫和他一家人的餐上美味了。

  一個(gè)人的能力有多大,他身上的責(zé)任就有多大。如果沒(méi)做好,受懲罰的他首當(dāng)其沖;但如果做好了,受獎(jiǎng)賞的也是他。一個(gè)班級(jí)也是這樣,班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng),在班主任不在班級(jí)的時(shí)候代替他管理班級(jí),是班級(jí)的代表。如果他選擇做事盡心盡責(zé),站在班長(zhǎng)的位置上思考,主動(dòng)為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)提建議并召開(kāi)班委會(huì),會(huì)讓班級(jí)一天比一天更有進(jìn)步。但她如果占著班主任對(duì)自己好,由此產(chǎn)生的自豪感,自覺(jué)地地位比別人高一等,再發(fā)展忠實(shí)擁護(hù)者,成為班級(jí)想欺負(fù)誰(shuí)就欺負(fù)誰(shuí)的霸王的話(huà),遲早班級(jí)也會(huì)四分五裂,毫無(wú)凝聚力可言。最后他也會(huì)因班級(jí)的整體表現(xiàn)差而被叫去“談話(huà)”。

讀《伊索寓言》有感14

  《伊索寓言》是伊索的作品,也是我最喜歡的一本書(shū),因?yàn)槊孔x一篇,我都能從中懂得一些道理。

  書(shū)里有許多經(jīng)典有趣的故事,其中一個(gè)故事最令我難忘,那就是《偷東西的小孩和他的母親》。故事里講了一個(gè)小男孩第一次隨手拿了同學(xué)的寫(xiě)字板帶回家里,母親不但沒(méi)有批評(píng)教育他,反而表?yè)P(yáng)他有多聰明,知道為自己找東西了。之后,男孩偷的東西越來(lái)越貴重,母親卻一味的縱容,致使男孩所犯的錯(cuò)誤越來(lái)越大,最終被判了死刑。

  看完這個(gè)故事,我為這個(gè)男孩不幸的結(jié)局感到難過(guò)。我覺(jué)得他的母親做的不對(duì),假如她能?chē)?yán)格地要求孩子,悲劇就不會(huì)發(fā)生了。小錯(cuò)不改,必將釀成大錯(cuò)!從小大人們就教育我們:要嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)有道德的人。在我讀幼兒園大班時(shí)就經(jīng)歷了一次道德考驗(yàn)。有一天晚上,在回家的路上,我撿到了一個(gè)男士錢(qián)包,里面有三張銀行卡,購(gòu)物卡,兩千多元的現(xiàn)金,還有重要證件……當(dāng)時(shí)我只有五歲半,不知道該怎么辦?這時(shí)奶奶輕輕地對(duì)我說(shuō):“掉了錢(qián)包的人一定很著急,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了,等明天早上交給老師,讓她幫助你找失主,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天早上,我早早地來(lái)到幼兒園,把撿到錢(qián)包的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了老師,老師通過(guò)有關(guān)證件,終于在下午的時(shí)候找到了失主,當(dāng)失主領(lǐng)回錢(qián)包的時(shí)候,高興地對(duì)我豎起了大拇指,還送給了我一面錦旗,幼兒園的老師也表?yè)P(yáng)我是個(gè)拾金不昧的好孩子。

  這件小事,讓我懂得了什么叫拾金不昧,知道了拾金不昧是中華民族的美德。如果我也像故事里的小男孩一樣,把錢(qián)留了下來(lái),那將在我的成長(zhǎng)路上留下多么可怕的陰影啊!如果我的家長(zhǎng)也像小男孩的母親一樣,貪圖小便宜,那會(huì)把我引向怎樣的未來(lái)?我從這個(gè)故事里明白了要做一個(gè)正直的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

讀《伊索寓言》有感15

  我是一個(gè)平時(shí)不怎么愛(ài)讀書(shū)的人,但我對(duì)《伊索寓言》卻是情有獨(dú)鐘,雖然有些幼稚,但它們往往更能給讀者闡述一個(gè)個(gè)深刻的道理。

  《龜兔賽跑》,的故事可謂是家喻戶(hù)曉,大部分人一定和我一樣,在剛開(kāi)始看著一篇文章的時(shí)候,認(rèn)為兔子是毫無(wú)懸念的最后贏(yíng)家,這只烏龜更本就是自不量力。難道有人曾想到這場(chǎng)實(shí)力懸殊如此之大的比賽,會(huì)是幾乎沒(méi)有什么勝算的烏龜率先到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)嗎?

  當(dāng)然,兔子也是這么認(rèn)為。它認(rèn)為憑借自己的能力,跑贏(yíng)烏龜簡(jiǎn)直就是易如反掌,所以它開(kāi)始驕傲了,完全就不把烏龜放在眼里。在賽跑的途中,它一定是想:反正勝負(fù)是早已成定局了,休息一會(huì)又何妨。它卻不知道就是這一休息,讓他與勝利擦肩而過(guò)。

  除了兔子的這種盲目的自信和對(duì)烏龜?shù)妮p視外,烏龜最終的勝利也與它本身的堅(jiān)持不懈的精神和努力有這密不可分的關(guān)系。它敢于和強(qiáng)大的對(duì)手挑戰(zhàn),在勁敵面前毫不畏懼,用自己的毅力完成了比賽。那么,勝利的果實(shí)是他應(yīng)得的。

  《龜兔賽跑》的故事內(nèi)容、蘊(yùn)含的智慧淺顯易懂,卻又發(fā)人深思。

  在生活中,我們一定不能做像兔子那樣的人,雖然做什么事情自信總是必不可少,可過(guò)于的自信卻并不是什么好事,如果自信過(guò)分,那么就一定會(huì)嘗到

  苦果。兔子雖有著先天的優(yōu)勢(shì),可是它并不懂得去利用,那也只能被白白浪費(fèi)!秱儆馈氛f(shuō)明的也是同樣的道理。我們必須做一個(gè)腳踏實(shí)地、認(rèn)清自己、尊重對(duì)手的人。例如在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們就是烏龜和兔子,而學(xué)習(xí)就是一條漫長(zhǎng)的跑道。有的人起步就是落后的,有的人速度卻很快,總是有人領(lǐng)先,也總是有人落后?墒亲罱K的結(jié)果卻是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的。但條件是一定得有鍥而不舍的精神,不能中途氣餒、放棄。

  除了《龜兔賽跑》之外,《狐貍和葡萄》告訴我們:有些人的辦事能力弱,辦不成事情,卻推諉時(shí)間不適宜!掇r(nóng)夫和蛇》告訴我們:即使壞人宣稱(chēng)自己要變好,也不會(huì)因此得到人們的信任……不同的故事雖闡述的是不同的道理,但無(wú)一例外,它們都是真理,都是人生必須明白的道理。

【讀《伊索寓言》有感集錦15篇】相關(guān)文章:

狐貍求職伊索寓言故事09-01

讀《將心比心》有感集錦15篇03-31

讀《狗》有感(集錦15篇)03-26

讀《皮囊》有感集錦15篇04-13

讀《秘密》有感集錦15篇04-13

讀活著有感集錦15篇04-12

讀《豐碑》有感集錦15篇04-07

讀《孟子》有感集錦15篇04-05

讀《快樂(lè)》有感集錦15篇04-04

中考名著《伊索寓言》的考點(diǎn)匯總09-08