【推薦】讀后感的作文400字匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的讀后感的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀后感的作文400字 篇1
今天我讀完了《佐賀的超級阿嬤》,它的主人公是一個小男孩兒叫佐賀。
佐賀本來有一個幸福的家庭,但是。因為一次核彈的爆炸中,他的父親去世了,因為母親無力撫養(yǎng)佐賀,所以只有把佐賀送到了他的外婆家。佐賀的外婆是學(xué)校的清潔工,外婆到家里也非常的窮。佐賀到了外婆家才知道,自己的事情都要自己來做。佐賀跟外婆在一起,雖然過的很貧窮,但是卻體驗到了快樂的時光。外婆曾經(jīng)說過一句話“只有撿回來的東西沒有丟出去的東西。”外婆有好多妙招,外婆在河上架了一根木棍,河的上游有一個市場,一些賣不出去的蔬菜和水果就會被丟進(jìn)河里,有尾部開叉的胡蘿卜和有一點發(fā)霉的蘋果,這個木棍就會把順流而下,所有的東西都攔住。蔬菜水果他們拿回去當(dāng)做食物,樹枝他們會曬干了當(dāng)做柴燒。有一次漂來了一個蘋果箱子,里面塞滿了腐爛的蘋果和米糠,最后佐賀在里面竟然找到了一個好蘋果。還有一個方法是外婆么腰上系一根繩子,繩子的另一端綁著一塊磁鐵,他一邊走一邊吸一些廢鐵,這些廢鐵可以去廢品站換錢。外婆的生活雖然過的很貧瘠,但是外婆是一個聰明、開朗、樂觀的人。外婆用她的智慧,把貧窮的生活過的非常開心。我們要向外婆學(xué)習(xí)不要浪費,節(jié)約的`精神。學(xué)習(xí)外婆樂觀的心態(tài),只要我們樂觀的看待事情,生活就會過的多姿多彩。
讀后感的作文400字 篇2
在這個暑假里,我閱讀了這本書,其中令我感悟最深的是“八月花語:追逐陽光的太陽花”中的第九篇:“最后一個月”。
這篇文章講了一家公司要裁員,其中有凱莉和艾琳,公司讓她們一個月后離崗。凱莉情緒激動,氣憤的目光在每個人臉上掃來掃去,仿佛有誰在她背后搗鬼,她要把那個人用眼睛鉤出來似的。叫她做的活,一件都不做,就生著悶氣,于是大家開始討厭她了。艾琳雖然也很傷心,但是她卻心想:“是福跑不了,是禍躲不過,不如干好最后一個月,以后想干恐怕也干不了了!庇谑撬鲃訑埢,依舊勤快地打字復(fù)印。一個月后,凱莉如期下崗,而艾琳卻從裁員的名單上刪除并留了下來。
生活不是一帆風(fēng)順的航程,有時也會驚濤駭浪,險礁暗灘,然而生活中有些人卻不能正確對待挫折。生活中我們可能遇到許多挫折,但我們要記住,時刻保持一個平常、寬容、豁達(dá)的心態(tài),遇到任何困難都不要怨天尤人。抱怨過去受到的傷害,就是給未來的傷害創(chuàng)造了機(jī)會。遇到事情應(yīng)以平和的心態(tài)接受現(xiàn)狀,泰然處之,或許會迎來柳暗花明。坦然接受現(xiàn)在眼前的逆境,并通過自己的努力來改變現(xiàn)狀,做自己的“救世主”。這樣長期堅持下來,你會發(fā)現(xiàn)快樂和成功將常伴你左右。
人生在世,絕對不會事事如愿,遇見了失望的事情,你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個決心,想辦法爭回這口氣。
讀后感的作文400字 篇3
羅貫中寫的《三國演義》是我國古代長篇小說,是四大名著之一。
《三國演義》是一部斷代史小說,是羅貫中在民間講史平話的基礎(chǔ)上,取材史籍、民間傳說和戲曲,把零散的三國故事、傳奇,寫成可一部七十五萬字的名著。《三國演義》主要一五條線:漢朝滅亡是引線,晉國統(tǒng)一天下是終局,中間是三個國家的興衰的主線。這幾條線交互聯(lián)絡(luò)、交叉,成為了一個完整的藝術(shù)整體。
《三國演義》是以蜀國為正統(tǒng)寫東漢末年到晉統(tǒng)一全國之間的史事。尤其以魏蜀兩大國之間的矛盾斗爭為主干;寫魏、蜀兩方時,又以蜀國的故事為重點。寫蜀漢時,則以諸葛亮為中心;在寫諸葛亮?xí)r,又以隆重決策為關(guān)鍵,這說明了作者維護(hù)漢家正統(tǒng)的思想。
我佩服諸葛亮,因為他上知天文,下懂地理,而且足智多謀,《草船借箭》就是一個典型的例子。
我佩服劉備,因為他很懂禮貌,三請諸葛亮;又有仁慈心,劉表生病時,諸葛亮建議他攻打劉表,奪取荊州,但他死活不肯。
我佩服關(guān)羽,因為他有萬夫不當(dāng)之勇,殺死袁紹二猛將、顏良及文丑,過五關(guān)斬六將;還很講義氣,曹操敗走華容道,關(guān)羽念當(dāng)年曹操優(yōu)待他,才放了曹操。
我佩服張飛,雖然張飛很粗魯,但“張飛穿針——粗中有細(xì)”嘛!
我佩服趙云,他為了救劉備的兒子阿斗,在幾十萬大軍中寧死不屈。
我要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀,也要學(xué)習(xí)劉備、張飛、趙云的英勇,做一個智勇雙全的人。
讀后感的作文400字 篇4
今天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《釣魚的啟示》學(xué)習(xí)完這篇文章后,我有了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要告訴我們關(guān)于道德的問題,主人公是一個剛剛年滿11歲的兒童,他從小就能受到如此大的嚴(yán)格教育,我覺得,他長大一定是一位非常優(yōu)秀的人,如果從小就失去了道德問題的教育,長大也不會有好的道德水準(zhǔn)的。這篇文章有一個句子,讓我深受很大的啟發(fā):“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難!睂W(xué)習(xí)完這篇文章后,我就是對這個句子的印象最大,因為,這篇文章想告訴我們的道理就是這句話,學(xué)習(xí)完這篇文章,一定要把這個句子理解透徹,讀懂、讀明白,才能明白作者寫這篇文章的真正含義。并且,學(xué)習(xí)完這篇文章后,我也有很大的改變,一次,我去文具店里買幾支筆,這些筆一共是12元,可是那位阿姨給我找了15元,我當(dāng)時還欣喜萬分,覺得自己占了一個大便宜,可是,學(xué)習(xí)完這篇文章后,我對這件事情有了很大的看法,我就在晚上放學(xué)的時候,把多余的錢退還給了那位阿姨,并且向她道歉。這件事情做完后,我覺得自己很偉大,雖然這是占了一次大便宜,但是,我也覺得心里很舒坦。真是應(yīng)允了那句話:“道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難!
學(xué)習(xí)完了這篇文章,讓我受到了很大的教育,它給我上了一堂很深很深的課……
讀后感的作文400字 篇5
每個教育工作者,可能都會去關(guān)注學(xué)生,都會去愛他們的學(xué)生,但是否方法得當(dāng),是否是孩子想要的,是否是真愛呢?我想,讀了這本書后很多問題都引起了我的思考,給我留下了深刻的印象。
給孩子傾訴的機(jī)會
傾聽孩子的訴說,也是充分尊重孩子的權(quán)利。這不是縱容孩子的行為,也不能視做聽任孩子的狡辯,這也是一種教育藝術(shù)。
給孩子傾訴的機(jī)會,他們才會覺得被平等對待,也才會有什么事都會愿意跟你交流,傾訴。如果一遇到問題,連給孩子解釋的機(jī)會都沒有,那怎么能讓孩子信服,怎么能讓孩子愿意跟你溝通呢?
曾經(jīng)遇到過一個學(xué)生,由于和低年級學(xué)生產(chǎn)生矛盾,而低年級的那個班主任,未完全調(diào)查清楚之前,就把所有的責(zé)任全部怪在了他的頭上,也不給他解釋,結(jié)果這個學(xué)生完全不信服老師,反而跟老師吵起來了。孩子也有想法,也有性格,當(dāng)他覺得受到不公平的待遇,他就會有情緒,所以作為老師,一定要給孩子傾訴和解釋的機(jī)會,在了解清楚之后,再給一個客觀的評價。長此下去,孩子也會愿意和你溝通,愿意表達(dá)自己的真實想法。
教育的道路上,真的有太多的學(xué)問需要去學(xué)習(xí),去研究。孩子們也需要我們不斷的去了解,去傾聽,去真正站在他們的角度去教育,去給其所需。而這本書,僅僅是我教育道路上的一點啟發(fā),以后還有待于不斷學(xué)習(xí)。不過,我想,只要付出你的真愛,去真正的愛這些可愛的孩子,一定會為孩子創(chuàng)造出美好的明天。
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