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讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感匯編15篇
讀完一本書以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感1
今天我來到了書店。忽然我發(fā)現(xiàn)一本《誰動(dòng)了我的奶酪》,并且還有許多也在看這本書?吹搅诉@么多人看這本書,我也津津有味地看了起來。
《誰動(dòng)了我的奶酪》里的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。其中嗅嗅、匆匆是小老鼠,哼哼、唧唧是小矮人。故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,四個(gè)小家伙為了填飽肚子和享受樂趣,每天在一個(gè)奇妙的迷宮里跑來跑去,尋找一種叫“奶酪”的東西。他們四個(gè)每天都在迷宮中度過,尋找著自己喜歡的奶酪。他們用各自的方式尋找著奶酪。經(jīng)過長時(shí)間的努力,他們終于在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他們擁有了奶酪,就擁有了幸福。日子一天天過去,奶酪一天比一天少了。
嗅嗅和匆匆對這種變化是有了心理準(zhǔn)備,他們每天都四處聞一聞,抓一抓,看看這個(gè)地方和前天有沒有區(qū)別。他們及早就離開了奶酪C站,去尋找別的奶酪站。兩個(gè)小矮人沒有行動(dòng),而是在那里等著奶酪。就這樣等也不是辦法,所以唧唧很快也出去找奶酪。唧唧再三勸說哼哼也去,可是哼哼就是不去,哼哼覺得在C站更安全。唧唧只好一人踏上了尋找奶酪的路。在唧唧忍受了幾天饑餓,經(jīng)過了一翻努力后,終于找到了新的奶酪站——奶酪N站,在那里過上了幸福的生活,唧唧為了鼓勵(lì)哼哼,在迷宮的墻上寫了好多鼓勵(lì)的話,希望哼哼也來,和他一起過幸福的生活。你說,哼哼會(huì)來嗎?
讀完了《誰動(dòng)我的奶酪》一書,我感慨萬分,它教給我們在學(xué)習(xí)和生活中處理變化的'絕妙方法,教你怎么來應(yīng)對變化,我想:在學(xué)習(xí)和生活中,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)這樣做。事情總在變化,當(dāng)變化時(shí),問一問自己是誰動(dòng)了你的“奶酪”?不管我們選擇哪一面,我們有共同的方面,那就是:在“迷宮”中找到了自己的道路,幫助我們在變化的時(shí)代獲得成功。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感2
人的一生會(huì)擁有無數(shù)的奶酪:親情、友情、愛情,一份好職業(yè),一份好收入,一件衣服,一個(gè)好心情…….這些奶酪串起我們豐富的人生!皳碛心汤,就擁有了幸福!
我們在這幸福中沉醉,舒服地享受這美妙的感覺。
正如我們這些有幸進(jìn)入公辦教師行列的人。只要不犯大錯(cuò)誤,每個(gè)月旱澇保收。于是躺在過去的經(jīng)驗(yàn)中,用相同的方法教育著一代又一代的學(xué)生,不愿面對社會(huì)、學(xué)生的變化或者根本對這種變化熟視無睹,認(rèn)為奶酪永遠(yuǎn)都在。自信開始膨脹,有時(shí)聽不進(jìn)任何善意的指正,始終原地踏步。教學(xué)上沒有真正意義上的進(jìn)步。
曾經(jīng)有人說過這樣一句話:“窮人不能成功是因?yàn)闆]有富人的'冒險(xiǎn)精神,他們害怕失敗。”成功者找辦法,失敗者找借口。我們不能像書中的小矮人理所當(dāng)然地認(rèn)為自己才有權(quán)利永遠(yuǎn)享有這些奶酪。當(dāng)奶酪真的沒有了,也不去改變自己,而是怨天尤人,用盡一切惡毒的語言去詛咒世界的不公平。公平是相對的,不公平是絕對的。上帝平等地對待每個(gè)人。
老鼠成功了在于他們沒有復(fù)雜的大腦,不會(huì)把簡單的事情看得復(fù)雜,而人類恰恰恐懼簡單,把事情復(fù)雜化。老鼠成功了在于沒有固步自封,及早迅速地嗅出變化的氣息,迅速地展開行動(dòng)。
其實(shí)我們每個(gè)人都知道變化是生活中的一部分,都不愿意期待或接受真的發(fā)生變化。然則我們處于這個(gè)急劇變化的社會(huì),會(huì)有許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。變化不管你是否喜歡,他早已潛伏在你身邊。只有當(dāng)斷則斷及早行動(dòng)才能占住先機(jī),才不被社會(huì)淘汰,而獲得成功。
在尋找奶酪的路途上我們會(huì)有迷茫,會(huì)有恐懼,任何人幫不了你的忙。“必須自己發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼。”去嘗試冒險(xiǎn)!才能追求成功。
“吃一塹長一智”得到新的奶酪后要學(xué)唧唧那樣,不要過分沉溺于新的安逸生活,要知道新的奶酪也會(huì)被別人拿去,也會(huì)消失的,我們要不斷地走出去探索新的領(lǐng)地,以便使自己與周圍發(fā)生的變化隨時(shí)保持聯(lián)系。“了解各種實(shí)際的選擇,要比呆在舒適的環(huán)境里把自己孤立起來安全得多!笨纯醋匀唤缰械淖兩,那樣才能讓自己生存。教學(xué)何嘗不是如此呢?
我學(xué)不來嗅嗅、匆匆,就學(xué)唧唧吧!早變比晚變的好,晚變總比不變的好,終歸會(huì)有所收獲的。天道奏勤,上天不會(huì)虧待有心人的!
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感3
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,我覺得有些時(shí)候自己像“哼哼”。比如說上次,爸爸媽媽都不在家,由于時(shí)間太急,還沒來得及和我說,就走了,等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我便有點(diǎn)不及所錯(cuò),這難道不像“哼哼”嗎?因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這會(huì)使事情變得更糟糕不是嗎?
于是,我迅速調(diào)整了自己,我便變成“唧唧”了;當(dāng)變化可以是事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化!
讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》我明白了:在生活中要找到我們自己的道路和“奶酪”,這樣就能幫助我們在變化的.時(shí)代獲得成功!
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感4
《誰動(dòng)了我的奶酪》講述的是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天,四個(gè)主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,并一起分享。當(dāng)奶酪吃光后,兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化,馬上去尋找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反,直至過去了很長時(shí)間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失不見,還在等著奶酪自己回來,最后嗅嗅、匆匆和唧唧找到了奶酪H站里面有更大更多的'奶酪,而哼哼還在奶酪C站自言自語”到底誰動(dòng)了我的奶酪?“。
其實(shí),奶酪就像我們的需求——幸福的家庭,身心的健康,優(yōu)異的成績;迷宮則像我們的人生,它充滿了神秘和未知;在生活中,我們是唧唧和哼哼的結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來的一切,準(zhǔn)備接受變化,又像哼哼一樣當(dāng)變化來臨時(shí),又有些恐懼,不能按計(jì)劃行事。
每個(gè)人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?哼哼、唧唧,嗅嗅、匆匆個(gè)有個(gè)的特點(diǎn),我們都希望像匆匆一樣,看到目標(biāo)立即行動(dòng),誰都不希望像哼哼那樣,失去了以為他會(huì)回來,在哪里坐以待斃。找到奶酪后,我們不能以為他會(huì)永遠(yuǎn)存在,因?yàn)樗傆幸惶毂怀怨,?huì)變質(zhì),會(huì)被其他人奪走。所以我們不能獨(dú)守奶酪,也不能貪婪地去享用,要像唧唧那樣,朝著新方向前進(jìn),朝著另一個(gè)新的目標(biāo)出發(fā),尋找新的奶酪。
你是想當(dāng)嗅嗅,匆匆?還是想當(dāng)唧唧?
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感5
這本書主要講了在一個(gè)芝加哥的同學(xué)聚會(huì)上,邁克爾為同學(xué)們講了一個(gè)叫“誰動(dòng)了我的奶酪”的。
這個(gè)故事有四個(gè)人物“嗅嗅”,“匆匆”是兩只小老鼠,“哼哼”和“唧唧”是兩個(gè)小矮人。每天,他們的大部分時(shí)間都在迷宮中奔跑,尋找自己喜歡的奶酪,小老鼠嗅嗅和匆匆的大腦簡單,但直覺敏銳,他們像其他老鼠一樣喜歡用硬的奶酪來磨牙。
而小矮人哼哼和唧唧復(fù)雜的大腦中充滿了信念和情感,他們要尋找一種非常特殊的奶酪,他們相信這種奶酪可以給自己帶來幸福和成就感。他們四人在一天找到了一個(gè)奶酪C站,里面有許多奶酪,嗅嗅和匆匆每天都對奶酪的數(shù)量進(jìn)行檢查,最后當(dāng)奶酪在一天突如其來地消失了,他們已經(jīng)作好了準(zhǔn)備找下一站,而哼哼和唧唧仍待在C站,等待著奶酪自己來,最后唧唧決定自己去找奶酪,但哼哼認(rèn)為,這些奶酪一定會(huì)回來的,并且迷宮中還有許多困難,唧唧通過努力,找到了N站,這時(shí),他也看到了自己的朋友,嗅嗅和匆匆,但哼哼還是待在C站,等著他的奶酪。
從這個(gè)故事中,我們能得到什么啟示呢?
也許,當(dāng)我們遇到困難時(shí)候,我們應(yīng)該知道“如果不改變,你就會(huì)被淘汰”,但是,你如果改變了,但在改變的過程中,你會(huì)感到恐懼,所以“如果不再恐懼,你會(huì)做什么?”每當(dāng)你喪氣的時(shí)候,你就會(huì)想想,過去是怎樣的輝煌,最起碼,現(xiàn)在不是等待,就像唧唧說的那句話,“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮”,奶酪就好像事業(yè),你應(yīng)該繼續(xù)向前沖,唧唧經(jīng)他的`朋友哼哼說“朝著新的方向前進(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪!钡乔懊婧诎瞪铄涞淖呃,你地感覺到自己內(nèi)心的恐懼,前方是什么?一無所有嗎?若你微笑地跑進(jìn)那條走廊,你就找到了奮進(jìn)的動(dòng)力,也就是“當(dāng)你克服了恐懼,就會(huì)感到輕松自在!蹦阋獣r(shí)常想想自己走在品嘗著奶酪,這樣可以幫助你找到新的奶酪,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),變化帶來的也可能是好事,只要在迷宮中搜尋,這樣總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。所以,“只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,你就會(huì)改變自己的行為!
有時(shí)候,我們會(huì)像“嗅嗅”及早嗅出變化的端倪,或者像匆匆,立刻采取行動(dòng),或者像哼哼,擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn),抵制變化,或者像唧唧,發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地作出調(diào)整。
不管怎樣,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),在迷宮中找到出路,從而在這個(gè)變幻莫測的時(shí)代品味成功。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感6
前幾天,姐姐送給我全世界最暢銷的書——《誰動(dòng)了我的奶酪》,讀完后,我感觸頗多。
書中的四個(gè)主人翁——小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,它們是非常要好的朋友,它們住在一起,為了能夠填飽肚子并享受快樂,天天在迷宮里奔跑,奶酪是它們生活中追求的終極目標(biāo)。
功夫不負(fù)有心人,它們終于找到了夢寐以求的奶酪,它們找到了奶酪C站,那里有數(shù)不勝數(shù)的奶酪,它們因此得到了快樂和幸福。有一天,奶酪突然不見了,面對這突如其來的變化,每個(gè)人的反應(yīng)截然不同:兩只頭腦簡單的小老鼠嗅嗅和匆匆隨變化而動(dòng),鎮(zhèn)定地穿上始終掛在脖子上的鞋子,因?yàn)樗鼈兒茉缇妥⒁獾竭@些細(xì)小的變化了,很快地它們找到了奶酪N站,那里有更多更新鮮更豐富的奶酪;而小矮人哼哼面對變化不知所措,猶豫不決,煩惱叢生,埋怨天地,始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí),小矮人唧唧一開始因變化的`恐懼而停滯不前,最終沖破了恐懼的束縛,穿上久置不穿的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,終于在奶酪N站找到了奶酪,在尋找奶酪的路上,它在墻上寫下了許多體會(huì),它希望哼哼能看到這些,并找到N站,但哼哼卻仍然在怨天尤人中郁郁寡歡......
文中的“奶酪”是對我們現(xiàn)實(shí)生活中所追求的目標(biāo)的一種比喻,它可以是任何一種東西。
讀完這個(gè)故事,我受益匪淺,明白了許多道理:變化無時(shí)無處不在,隨時(shí)都可能發(fā)生,無論我們是害怕改變還是喜歡改變,面對變化,我們不能像小矮人哼哼那樣畏懼改變,拒絕變化,應(yīng)該像小老鼠嗅嗅和匆匆以及小矮人唧唧一樣隨時(shí)鎮(zhèn)定面對變化,盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,為社會(huì)作貢獻(xiàn),,把我們的祖國建設(shè)得更美、更好!
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感7
這本書主要寫了兩個(gè)小矮人哼哼、卿卿和兩只小老鼠嗅嗅和匆匆與奶酪的故事。他們同時(shí)找到了自己所喜愛的奶酪,但當(dāng)奶酪被吃完時(shí),兩只小老鼠因?yàn)槊刻於荚谟^察奶酪,所以并不驚訝,只是迅速去找新的奶酪:而兩個(gè)小矮人面對這突如其來的打擊無所適從……
故事中的唉嗅和匆匆雖然頭腦不像小矮人那樣復(fù)雜,但它們卻在失去時(shí)及時(shí)去尋找!爸灰蛐碌姆较蚯斑M(jìn),就會(huì)找到新的奶酪。”我的周圍就有這樣的同學(xué):一旦自己的“奶酪”失去了,就會(huì)毫不猶豫地踏上尋找新“奶酪”的征程。但這樣的.人畢竟占少數(shù),而大多數(shù)就像哼哼、卿卿這樣了:在突如其來的變化前猶像不決,一片茫然,但一旦發(fā)現(xiàn)不改變自己不行時(shí),也只會(huì)對自己說:“如果你無所畏俱,你會(huì)怎樣做呢?”哼哼、唧唧所代表的是一種愚蠢、自欺欺人的人。
我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而喪失斗志,等待、怨天尤人是毫無用處的。振作起來吧!不能追回失去的“奶酩”也一定能找到新的奶酪。
生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路。如果我們始終深信不疑,有一扇門就會(huì)向我們打開,它或許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,膽我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),那是一扇有益之門。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感8
序言:再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測,生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行;生活是一座迷宮,必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,有扇門會(huì)向我們打開,它也許不是我們曾經(jīng)想到的那一扇門,但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。
部門讀書分享活動(dòng)從20xx年開始開展,大家每周抽出1~2小時(shí)進(jìn)行書籍的分享,對于收獲再一起進(jìn)行思路碰撞,在此期間分享了一些好書,收獲了一些感悟,下面跟大家分享《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書的讀后感。
做最壞的打算,盡最大的努力,轉(zhuǎn)變思想、快速行動(dòng)。這幾句話是我讀過《誰動(dòng)了我的奶酪》后的整體感受。
故事開篇,兩只小老鼠匆匆(寓意迅速行動(dòng))、嗅嗅(寓意敏銳的嗅覺),兩個(gè)小矮人哼哼(寓意害怕并拒絕改變)、唧唧(寓意調(diào)整自己、適應(yīng)變化),它們所做的都只是平常的工作——尋找美味的奶酪。矮人思想高于老鼠,在開始找尋奶酪時(shí)能夠有規(guī)矩地進(jìn)行標(biāo)記,在選擇奶酪時(shí)也有自己的原則(C型奶酪)。但理想與現(xiàn)實(shí)總是會(huì)有差距,通向成功的道路并不是一帆風(fēng)順的,只有通過自身不斷的努力,我們才能找到屬于自己的C字奶酪。
有一天,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站后,老鼠和矮人的價(jià)值觀念發(fā)生了變化。這好比我們工作中取得了一些成果之后,有些人選擇更加努力的工作,因?yàn)樗莱晒碇灰祝摮脽岽蜩F,不斷進(jìn)取。有些人則一直沉醉在勝利的喜悅中,被勝利的果實(shí)沖昏了頭腦。所謂的打江山容易,保江山難。當(dāng)然天上掉的餡餅不全是肉餡的,喜悅過后發(fā)現(xiàn)C站的勝利成果沒了,擺在矮人和老鼠面前的選擇才真正開始。
老鼠的目標(biāo)很明確,就是奶酪,一旦有了堅(jiān)定的目標(biāo),不斷的努力,勝利只是早晚的事情。反倒是智商高的矮人,不能面對失敗,抱怨起了環(huán)境。殊不知環(huán)境是我們永遠(yuǎn)無法改變的,只有不斷改善自我,才能不斷的去適應(yīng),不斷的'去轉(zhuǎn)變。有句話說的好:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。當(dāng)你遇到失敗的時(shí)候,其實(shí)可能已經(jīng)在通往成功的路上了。
故事的結(jié)尾給人留下了懸念,唧唧通過轉(zhuǎn)變思想,在歷經(jīng)了痛苦的過程后,找到了屬于自己的奶酪。哼哼最后在原地找尋唧唧留下的記號(hào)……
時(shí)代在飛快地發(fā)展,我們不主動(dòng)做出改變,就會(huì)被動(dòng)做出妥協(xié),我們不主動(dòng)求得進(jìn)步就會(huì)出現(xiàn)下滑式的退步,這是不爭的事實(shí)。
最后以易經(jīng)里的一句話與大家共勉:易,窮則變,變則通,通則久。當(dāng)事物發(fā)展到極點(diǎn)的時(shí)候,要提前做好變通的準(zhǔn)備,以求通達(dá)。古人尚且懂得這個(gè)道理,我們更應(yīng)該懂得。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感9
最近,我讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》后,感觸頗多。
書中有四個(gè)主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息,匆匆能對變化迅速地做出行動(dòng);小矮人哼哼面對變化猶豫不決,煩惱叢生,埋怨天地,唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺埃罱K沖破了恐懼的束縛,重新尋找新奶酪。
這則故事講述的是兩只老鼠和兩個(gè)小矮人為了填飽肚子,每天在一座奇妙的迷宮中跑來跑去,尋找奶酪。小矮人依靠復(fù)雜的腦筋去尋找奶酪;而老鼠則運(yùn)用簡單的方法去尋找奶酪。經(jīng)過多次碰壁、沮喪,甚至想過放棄。但皇天不負(fù)有心人,最終小矮人找到了他們的幸!汤摇:镁安怀,過了一段很長的時(shí)間后,小矮人漸漸變得自滿起來,人類豐富的感情令被勝利沖昏,危機(jī)感減少,適應(yīng)了享受、忘記了辛酸。他們絲毫沒有發(fā)現(xiàn)奶酪正逐漸減少;而小老鼠們早已未雨綢繆,吸取了當(dāng)初尋找幸福時(shí)的過程如何艱辛,為了避免再嘗苦果,仍然懂得在幸福之中,尋找另一挑戰(zhàn),不甘于現(xiàn)狀,藉著已找到的幸福,開始去尋找另一奶酪?guī)臁W詈蟮慕Y(jié)局是老鼠們找到了另一奶酪?guī);“唧唧”已?jīng)領(lǐng)悟到再不求變通,只會(huì)活活餓死的道理,而“哼哼”則相信上天不會(huì)如此殘酷。只要過一會(huì)兒,上天就會(huì)還給他奶酪,他在等待奇跡的出現(xiàn),他相信上天一定會(huì)眷戀他的。
奶酪只是一個(gè)代用詞,它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如:金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實(shí)后,我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,恨天怨地,并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。而又有誰會(huì)像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來,去尋找新的奶酪呢?
奶酪只是一個(gè)代用詞,它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如:金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實(shí)后,我們的'做法大多像小矮人哼哼一樣,恨天怨地,并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。而又有誰會(huì)像老鼠嗅嗅和老鼠匆匆一樣立刻振作起來,去尋找新的奶酪呢?
在現(xiàn)實(shí)生活中,在學(xué)習(xí)中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固舊的知識(shí),還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己,才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí),希望學(xué)習(xí)中沒有疑難問題,不需要?jiǎng)幽X筋思考,所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過讀這本書,我懂得在以后的學(xué)習(xí)中,要適應(yīng)新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學(xué)習(xí)成績提高上去。
以后的我,一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動(dòng),并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理,獲得最好的心境去奮斗。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感10
當(dāng)我們適應(yīng)了某種安逸的生活,就會(huì)養(yǎng)成一種惰性。
《who moved my cheese》講述了一個(gè)非常簡單的小故事:有2只小老鼠與2個(gè)小矮人共同生活在一個(gè)大迷宮里,他們共同發(fā)現(xiàn)了C站,那里有許多美味的奶酪,老鼠每天都是從家里趕來,而且永遠(yuǎn)是把鞋脫下來掛在脖子上,時(shí)刻做好出發(fā)的準(zhǔn)備,而2個(gè)小矮人哼哼和唧唧呢?他們因?yàn)橛兴季S,時(shí)間久了甚至把家都安在了奶酪站里,過著無憂的生活。變化來了,一天C站里的奶酪全沒了,兩只老鼠從脖子上取下鞋穿好就另覓食物了,而小矮人呢,一個(gè)勁地在抱怨,他們不明白為什么奶酪就沒了,他們要查個(gè)究竟,過了一段時(shí)間,哼哼除了哎嘆,甚至想象著奶酪能夠回來,唧唧醒悟了,開始離開C區(qū)尋找奶酪,尋找的過程不是一帆風(fēng)順的,隨著困難的出現(xiàn),唧唧的觀念也在發(fā)生變化,一次次失敗,一次次感悟,唧唧終于找到了更大品種更全的N區(qū)奶酪站,也在那里看到了兩只早已美味許久的小老鼠。
這個(gè)小故事,主要還是給我們講了當(dāng)一成不變的事情發(fā)生變化時(shí),我們應(yīng)該持有的態(tài)度與行動(dòng)。要及早注意小變化,時(shí)刻做好應(yīng)對準(zhǔn)備;只有迅速拋棄舊的奶酪,才能夠早一些找到新的奶酪;不要怕變化,變化時(shí)與其守在沒有奶酪的地方,倒不如去積極尋找。
真的,事情發(fā)生變化時(shí),不要再去抱怨,去幻想,拿出行動(dòng)來,克服對前方未知艱險(xiǎn)的恐懼,看清目前自己所處的形勢,積極做對自己最有意義的事情,然后再朝著新的目標(biāo)前進(jìn),而且在行動(dòng)的`過程中,會(huì)增加許多新的知識(shí)與見解,其實(shí)成功的過程就是一種美好的經(jīng)歷,會(huì)感覺前所未有的舒暢。
讓我們先勇敢的離開C區(qū),做只不怕困難的小老鼠吧。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感11
變化總是在發(fā)生,他們只是不斷地拿走你的奶酪!}記
最近讀了一本《誰動(dòng)了我的奶酪》,感觸頗多。
書中有四個(gè)主人翁,分別是兩只老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮中,奶酪是他們要追尋的東西,小矮人用復(fù)雜的腦筋去尋找奶酪,而老鼠則是用簡單的方法去尋找奶酪,經(jīng)過多次碰壁、挫折和沮喪,有一天他們找到了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍筑起了自己的幸福生活。他們絲毫沒有察覺到奶酪正在逐漸減少,很久后的某一天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的消息讓他們的心態(tài)暴露無遺:嗅嗅和匆匆立即穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始新的尋找,最后的結(jié)局是老鼠們找到了另一個(gè)豐富奶酪?guī)?而兩個(gè)小矮人仍然不知所措,不相信現(xiàn)實(shí),后來唧唧領(lǐng)悟到了,知道再不行動(dòng)起來就會(huì)被活活餓死,沖破了思想的束縛,也重新穿上鞋子步入漆黑的迷宮中開始了尋找奶酪之旅,最終也找到了很多很好的奶酪,而哼哼則始終認(rèn)為上天不會(huì)如此殘酷,他相信上天一定會(huì)眷戀他的`,只要過一會(huì)兒,上天會(huì)把奶酪還給他的,每天郁郁寡歡的等著奶酪回來。
奶酪只是一個(gè)代名詞,它是我們現(xiàn)實(shí)生活中所想要的東西和追求的目標(biāo),例如:金錢、工作、幸福和友情等等。但是當(dāng)這些東西變化了,被破壞了,如一份好的工作、一個(gè)幸福的家庭、一段真摯的友情……這些都沒有了,我們是會(huì)向嗅嗅和匆匆一樣站起來繼續(xù)尋找還是向哼哼一般等著它們回來。細(xì)細(xì)品味這"奶酪"使我明白了:在這瞬息萬變的社會(huì)和日新月異的信息時(shí)代,無時(shí)無刻不在影響和改變著我們,在這變化的事實(shí)面前,既要坦然接受不能改變的變化,又要勇于改變自己,改變現(xiàn)狀,改變不能接受的改變。
面對生活中的改變,我們能否敢于接受,又能否勇于改變?當(dāng)我們害怕改變時(shí),而變化又恰恰不可避免的發(fā)生在我們身上。就像在工作中,以前申請新安裝戶表,整個(gè)流程都是在紙上,現(xiàn)在不但要有紙質(zhì)資料,還要錄入報(bào)裝系統(tǒng),每個(gè)流程大家都能在電腦上看到,也規(guī)定了時(shí)間。除此之外還有,網(wǎng)上辦公OA系統(tǒng)的使用,這些不斷而來的改變,正在默默的影響和改變著我們,所以要不斷的學(xué)習(xí),因?yàn)槟汤铱偸窃诓粩啾荒米撸胂碛妹牢兜哪汤揖鸵掠陔S著變化而變化。
隨著事情的變化而改變做事的方向,不能墨守成規(guī)!笥
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感12
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,此外,我也喜歡看勵(lì)志方面的書,吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實(shí)叫人喜歡。
從表面看,《誰動(dòng)了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個(gè)可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象?删褪沁@本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國普特南出版公司出版后,兩年中銷售20xx萬冊,雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周,同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日報(bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的`殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋(gè)可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
當(dāng)代的一位詩人說,“今天,全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,用一個(gè)小小的寓言打開了人們的心扉,給人帶來一種內(nèi)在的勇氣,去直面“軟心理問題”(即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問題,又叫“正常人的心理問題”)這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無常,《誰動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感13
讀著《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書,給人一種輕松愉快的感覺,但是當(dāng)你停下來思考的時(shí)候,你的心情就會(huì)變得凝重起來。
故事中出現(xiàn)了四個(gè)人物——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人唧唧和哼哼。嗅嗅總是能及早的嗅出外界變化并及時(shí)作出反應(yīng)以適應(yīng)變化,而匆匆總是能根據(jù)嗅嗅的指示快速做出行動(dòng),發(fā)現(xiàn)新的奶酪。它們兩個(gè)頭腦簡單,所以考慮問題也很簡單,而我們總是把簡單的問題復(fù)雜化。唧唧是個(gè)講義氣的.好哥們,但他心里始終明白自己應(yīng)該做什么,而不是為了朋友的面子失去自己的個(gè)性,失去自我本色,他最終離開了哼哼,做自己喜歡做的事情,并且很快找到了奶酪N站——那里有很多的新式美味奶酪。最可憐的當(dāng)數(shù)哼哼了,當(dāng)奶酪不見時(shí),這個(gè)貪圖安逸的小家伙,被驚得目瞪口呆,不知所措,當(dāng)朋友勸他開始新的冒險(xiǎn)時(shí),他卻顯得如此害怕,整天沉迷于對過去美好的日子的回憶里,總是幻想不見的奶酪會(huì)再回來。
我在思考我自己更象誰,我身邊的朋友又象誰。毫無疑問,大多數(shù)人不喜歡變化,他們喜歡安穩(wěn)的過日子,我自己也是。但生活總是不斷變化的,不管你是否愿意,所以問題的關(guān)鍵在于你對變化的態(tài)度。每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇。我們時(shí)常會(huì)感覺到自己的“奶酪”在變化,但是,誰又會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地準(zhǔn)備,誰又會(huì)常常居安思危,誰又會(huì)跟著變化而變化,為“奶酪”而堅(jiān)持不懈地追求呢? 我覺得這本書在我眼中更像一位智者。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,不能看清楚自己的模樣時(shí),他就用一條干凈的毛巾循序漸進(jìn)地擦去鏡子上的污痕,讓困惑者發(fā)現(xiàn)困惑的根源所在,從而走出困惑。
世事變化本無常,《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書告訴了我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對方法:把跑鞋帶在身邊,時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的“世界迷宮”中奔跑,探索,努力地去尋找屬于自己的“奶酪”。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感14
合上《誰動(dòng)了我的奶酪》,我感慨萬千,仔細(xì)品味其中蘊(yùn)藏的高深哲理,我已沉醉在這本書中——
眼前,是一座迷宮,住著兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧,他們都為奶酪奔波操勞,因?yàn)槟汤揖鸵馕吨腋?墒敲詫m就是迷宮,每一站,可能使人興高采烈,可能使人灰心喪氣,也可能使人心驚肉跳。有一天,他們到了奶酪C站,發(fā)現(xiàn)了許多奶酪,小矮人過于依賴,沒有發(fā)現(xiàn)奶酪逐漸消失,而老鼠們卻早已注意到變化,做好了充分準(zhǔn)備,終于,奶酪C站的奶酪被他們吃完了,老鼠去了新的地方尋找奶酪,而且很辛運(yùn)的找到了有更多奶酪的F站,又過上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣,唧唧決心放棄C站去尋找新的奶酪,波折后,他成功找到了F站。
有時(shí)候我們會(huì)想嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆立刻采取行動(dòng);或者像哼哼擔(dān)心事態(tài)的.惡化而否認(rèn)、抵制變化;或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)整!不管我們是其中哪一個(gè)角色,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):在這個(gè)迷宮般的世界里,品味奶酪,品味成功。
我更像唧唧,要吃到抑制變化帶來的苦頭才肯變通。
如果誰都像我這樣,那潮流也就無人追趕,創(chuàng)新也就無人實(shí)踐,誰都會(huì)害怕四處碰壁,埋怨也就占有了我們的時(shí)間,我們的心情自然糟糕。想一想,球員不能埋怨主客變化,歌手不能埋怨合唱與獨(dú)唱的變化,我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多,而能立即隨其變化的人極其少,嘆!變化建立于仔細(xì)的觀察與對比,沒有仔細(xì)的觀察與對比,那變化對于他們來說就是火上澆油,雪上加霜。
隨著變化而變化,也就是:拋棄舊的觀念,才能找的新的奶酪。如何對待變化注定影響著我們的一生。
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感15
讀完《誰動(dòng)了我的奶酪》,我很感動(dòng):這本書講述了四個(gè)有趣可愛的大師在迷宮中嗅嗅、奔跑、唧唧和哼哼尋找奶酪的故事。嗅嗅和匆匆是兩只大腦簡單但直覺敏銳的小老鼠。唧唧和哼哼是兩個(gè)有著復(fù)雜大腦的小矮人,充滿了信念和情感。書中所謂的奶酪是一個(gè)比喻。它可以被認(rèn)為是我們生活中最令人向往的東西。它可以是工作、人際關(guān)系、金錢、財(cái)產(chǎn)、健康等等。迷宮是花費(fèi)精力和時(shí)間尋找的地方。
這本書描繪了思維過程中的這四個(gè)曲折,在同一起點(diǎn)(迷宮)到同一目標(biāo)(奶酪)的過程中做和結(jié)束。有奶酪的日子真的很開心。他們可以期待在美味的奶酪倉庫里過上好日子。然而,很久以后的一天,奶酪變得越來越少,不那么新鮮,甚至消失了。這個(gè)突然的變化打破了他們美好的愿景。面對變化,嗅嗅和匆忙沒有恐懼。他們立刻穿上一直掛在脖子上的鞋子。他們每天早上很早起床,遵循固定的路線,然后開始出門,再次追逐。他們不怕去長城,不怕旅途的艱辛,堅(jiān)持到底,直到他們最終到達(dá)奶酪N站,到達(dá)他們的目的地和他們想要的一切。唧唧對未來非常困惑,但他心里總是知道做總比不做好。因此,我決定從現(xiàn)在開始保持高度警惕,等待變化發(fā)生,憑直覺預(yù)測變化,并準(zhǔn)備好適應(yīng)。我無所畏懼,勇往直前,朝著新的方向前進(jìn)。雖然它說話,向前看,向后看,但它最終克服了恐懼,變得放松,最終擁有了奶酪站和幸福。哼,它覺得這是享受奶酪的權(quán)利。當(dāng)奶酪丟失時(shí),它認(rèn)為自己是受害者,并不斷地責(zé)備他人。它不為之奮斗,不聽別人的警告,不從同一個(gè)地方開始,而是等待兔子。它是否能最終得到奶酪仍然未知。
從這個(gè)故事中,我們可以看到變化一直在發(fā)生,事物總是在發(fā)展,時(shí)代總是在進(jìn)步。然后當(dāng)變化來臨時(shí),我們的意識(shí)會(huì)不斷更新,我們的想法也會(huì)改變。只有當(dāng)我們的想法改變,我們的行為改變時(shí),我們才能從自我中解脫出來,并迅速走向新的方向。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)四伏的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨一個(gè)與過去完全不同的.局面,人們經(jīng)常感覺到他們的奶酪正在發(fā)生變化。就我而言,奶酪總是在變。十多年前,當(dāng)我從原本專業(yè)、學(xué)習(xí)扎實(shí)、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的奶酪A站走到現(xiàn)在不專業(yè)、學(xué)習(xí)互不相容的奶酪B站時(shí),我曾經(jīng)感到害怕和困惑。然而,我把這種恐懼和困惑作為一種動(dòng)力,促使我努力學(xué)習(xí),向四面八方看,傾聽四面八方的聲音,學(xué)習(xí)他人的長處,并始終堅(jiān)定他人的能力。我相信我能做好這件事。通過我不懈的努力,現(xiàn)在我不僅適應(yīng)了奶酪b站的工作和生活,也享受到了奶酪?guī)淼目鞓泛托腋。但是,我相信任何時(shí)候都會(huì)有變化,危機(jī)仍然存在。然而,我相信只要我有奮斗的心,努力追求我的目標(biāo),熱愛我的事業(yè),全身心地投入我的工作,履行我的職責(zé),為我的事業(yè)努力學(xué)習(xí),選擇我能做的,一點(diǎn)一滴地開始,從最小的事情開始,盡我所能,與時(shí)俱進(jìn)。我相信在不久的將來我們會(huì)有更好的奶酪n站。
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