讀后感小作文600字合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感小作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感小作文600字 篇1
這個(gè)寒假，我一口氣讀完了金波爺爺寫的《追蹤小綠人》。
這本書(shū)圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話形象展開(kāi)，從書(shū)中的主人公小葉子和小曉這一對(duì)好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過(guò)了七座特別的橋，發(fā)現(xiàn)小綠人，最后邀請(qǐng)小綠人來(lái)到人間的奇遇，將生動(dòng)而懸念迭起的故事敘述地跌宕起伏，將我們“帶”到了美麗、夢(mèng)幻的“小綠人家園”。
我喜歡書(shū)中小葉子的爺爺，爺爺是一個(gè)植物愛(ài)好者，小葉子家的綠園里的盆景小園都是他親手培栽制作的。為了見(jiàn)到小綠人，爺爺還把抽了三十年多年的香煙給戒了。
我更喜歡書(shū)中的小葉子。小葉子和爺爺一樣，都十分喜歡植物，而且一走近植物就會(huì)特別地開(kāi)心，有時(shí)站著爺爺?shù)呐杈扒耙豢淳褪前胩�。小葉子也很想見(jiàn)到小綠人，他決定明年夏天去野外宿營(yíng)，去草原放牧、寫生，長(zhǎng)大當(dāng)一名風(fēng)景畫(huà)家。
我最喜歡書(shū)中的小綠人。小綠人，一種神秘、友好、善良、可愛(ài)的小精靈，他們?yōu)榱硕惚苋祟�，隱身在樹(shù)木里。
看完這本書(shū)，我陷入了沉思：書(shū)中的小綠人，不正代表著那些即將枯竭的自然資源嗎?
傾聽(tīng)花朵，傾聽(tīng)泉水，傾聽(tīng)冬雪，傾聽(tīng)自然，傾聽(tīng)生命的歌唱，世界的美好需要我們的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、尊重，其實(shí)，這正是呵護(hù)我們自己。
現(xiàn)在地球找到了嚴(yán)重的破環(huán)——?dú)夂蜃兣�、熱帶雨林減少、稀有動(dòng)物滅絕……這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�。讓我們更好地保護(hù)環(huán)境，讓我們保護(hù)地球上的一草一木，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
我希望，我們努力地保護(hù)自然環(huán)境，小綠人一定會(huì)出現(xiàn)。
讀后感小作文600字 篇2
今天，我讀了《追蹤小綠人》這本書(shū)讓我只道了我們要珍惜寶貴的友誼和我們應(yīng)該與大自然和諧相處。
這是著名作家金波寫的長(zhǎng)篇童話。主要寫了我們?cè)诰G園發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密;在林中有小綠人。爺爺為了接近她們還戒了煙，所以，到了深夜經(jīng)常會(huì)傳出小綠人那美妙的歌聲。最后，小叔開(kāi)一家餐館利用小綠人來(lái)當(dāng)服務(wù)員，人們庸俗的表現(xiàn)讓小綠人非常難受，小綠人只好無(wú)奈地離開(kāi)了這兒，告別了小葉子，爺爺，小叔等，變成了一粒很小的種子慢慢飄上了天空，天空中傳來(lái)了那首熟悉的歌曲;被忘記你……
讀了這本書(shū)我為小葉子和一群真誠(chéng)的情感和那種像墻壁一樣堅(jiān)硬的純真無(wú)瑕的友誼所深深感動(dòng)，佩服，小葉子時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著小綠人，掩護(hù)著小綠人，照顧著小綠人，在小綠人離去的那一刻，帶著萬(wàn)分不舍，而小綠人也是如此善待小葉子，帶他去玩，給他唱歌。同時(shí)，我也為人類不尊重小綠人的一系列行為而十分惋惜，其實(shí)，世界上沒(méi)有小綠人，小綠人只不過(guò)是把我們平常所常見(jiàn)的花草樹(shù)木轉(zhuǎn)化為童話中的一個(gè)主角而已，作者這樣寫是為了告訴人們要保護(hù)大自然，更好的與大自然和諧相處，無(wú)情地揭露人們只圖自己的利益，而不顧惜各種小生命，這樣是不對(duì)的，不能這么自私。也讓我知道了友誼是世界上最重要的，還要與善待大自然，與大自然成為好朋友。別猶豫了，快，快，快，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取讓整個(gè)世界都充滿愛(ài)意吧!
是呀，我們是行動(dòng)起來(lái)，讓我們保護(hù)地球，保護(hù)所有的萬(wàn)物生靈，更不能隨意破壞，人與人之間要有珍貴的友誼，好好相處，相信我們的每一天都能更加燦爛輝煌。
讀后感小作文600字 篇3
雅言，答應(yīng)我好不好?輕輕的，在我的情感里，放下了那份幽幽的牽掛，盡管依舊有愛(ài)，卻早已釋懷。記得以前，每天上班的時(shí)候，我都乘坐22路公交車。熟悉的歌也在一遍遍剝落我的傷口，終歸明白愛(ài)情的.甜蜜幻化的是對(duì)心的扼殺。可惜呀。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來(lái)“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口迷了路，正在這時(shí)，他們看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他帶路。聰明機(jī)智的王二小為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，假裝聽(tīng)話的樣子，走在敵人的前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。突然，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部的敵人。
就這樣，十三歲的王二小，慘死在敵人的刺刀下，他用年輕而寶貴的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，臉上帶著微笑，血染紅了天邊的云彩。
在我國(guó)，愛(ài)國(guó)小英雄又何止王二小一個(gè)？你看，還有機(jī)智勇敢的小雨來(lái)，敢于和敵人斗爭(zhēng)到底的小兵張嘎，冒著生命危險(xiǎn)送雞毛信的海娃……他們都是為了保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民而不顧個(gè)人安危的英雄。他們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；他們憑著頑強(qiáng)的意志，抱著與敵人拼搏到底的精神，寧死不屈，他們的這顆愛(ài)國(guó)之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。
如今，我們生活在和平年代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)�？墒牵@樣的年代是靠千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄用他們的鮮血換來(lái)的，這樣的生活來(lái)之不易��！作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)嗎？當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們難道不應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命嗎？國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛！
讀后感小作文600字 篇4
昨天下午閑來(lái)無(wú)事，就在兒子的兒童文學(xué)中隨便抽了一本書(shū)出來(lái)看，沒(méi)想到看完之后感觸頗深，心中有著一種急切的心情，想把這本書(shū)介紹給大家。
這本書(shū)講了在笑貓的秘密山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜。老烏龜已經(jīng)在這個(gè)世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方，老烏龜就能長(zhǎng)生不老�？墒�，現(xiàn)在這個(gè)年代，有孩子味的地方已經(jīng)非常少了，于是，老烏龜和笑貓開(kāi)始了一段尋找有孩子味的地方之旅。特別喜歡烏龜?shù)囊痪湓挘含F(xiàn)在的孩子沒(méi)有了童心，是因?yàn)樗麄兊目鞓?lè)太少、自由太少、作業(yè)太多、沒(méi)法出去郊游，也變得不幽默、沒(méi)有了孩子味道�！蔽艺J(rèn)為，所有的孩子都很有孩子味，只不過(guò)在不同的環(huán)境影響下，我們的“孩子味”有了多多少少的改變。
比如《能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)里的馬小跳，有著親愛(ài)慈祥的媽媽，幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑的爸爸，在爸爸媽媽的培育下，馬小跳身上充滿了“孩子味”。而笨女孩安琪兒呢？卻有著一個(gè)嘮叨的媽媽，整天逼著她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讓安琪兒沒(méi)有了自由，就像一只小鳥(niǎo)被關(guān)在了籠子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被這樣一個(gè)嘮叨的媽媽扼殺了。很多家長(zhǎng)想望子成龍，望女成鳳，想讓孩子從小便學(xué)富五車，長(zhǎng)大了有好的前途，這樣沒(méi)有錯(cuò)。但你們想沒(méi)想過(guò)，孩子們?cè)跓o(wú)法承受的狀態(tài)下把知識(shí)、道理硬往腦子里塞，不但不會(huì)有成效，反而會(huì)對(duì)你們這樣做法產(chǎn)生反感，因而打不到理想的效果。如果讓孩子們自由，讓他們?cè)谔炜罩凶杂砂肯�，他們反而�?huì)在樂(lè)中學(xué)到一些知識(shí)，還會(huì)充滿孩子味。
家長(zhǎng)們，你喜歡哪一種教育方式呢？一定要看一看這本書(shū)哦！
讀后感小作文600字 篇5
今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，感觸極深。
這篇文章反映了1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，革命者在帝國(guó)主義和XX反動(dòng)派統(tǒng)治下艱難的處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的精神。
文中描寫的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)XX反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這女孩的父親是位地下黨員，因?yàn)辄h組織遭到破壞而離開(kāi)了家，母親也因受到追蹤的特務(wù)毆打而吐血。然而這位小姑娘卻不像一般的孩子那樣驚慌失措，而是能夠幫助大人做事。這對(duì)于一個(gè)八、九歲的小女孩來(lái)說(shuō)是多么不容易啊！
當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山到鄉(xiāng)公所樓上打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后又平靜地回答作者的問(wèn)題時(shí)，我感到她是那么勇敢、那么鎮(zhèn)定。正因?yàn)樗嘈趴傆幸惶旄锩鼤?huì)勝利，總有一天父親會(huì)回來(lái)。到那時(shí)，人民群眾就可以翻身做主人了。所以，她才有這種勇氣，有這種膽量！
后來(lái)，作者到了小姑娘家，看見(jiàn)了一個(gè)微微冒著熱氣的小砂鍋，便問(wèn)她鍋里是什么。小姑娘居然說(shuō)這是她和母親的年夜飯：紅薯稀飯！讀到這兒，我震驚了。我度過(guò)了十個(gè)大年夜，卻從未在年夜時(shí)只吃紅薯稀飯，就算在平時(shí)也沒(méi)有哪！在我的印象中，年夜飯從來(lái)都是吃不完的美味佳肴、看不盡的煙花爆竹。女孩卻只有紅薯稀飯，可見(jiàn)她是多么的貧苦。但她對(duì)生活毫不放棄。這樣的樂(lè)觀精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！
最后，小姑娘為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的光不算亮，卻象征著革命事業(yè)必勝！我們今天的幸福只有來(lái)之不易，有什么理由不努力為祖國(guó)的繁榮而學(xué)習(xí)呢？
讀后感小作文600字 篇6
在今天的語(yǔ)文課上，我學(xué)了一篇新的課文，名字叫《小職員之死》。
故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)小職員在劇院看演出，打了一個(gè)噴嚏，不小心濺到了一位將軍。這是一件很微不足道的小事，因?yàn)榫L(zhǎng)會(huì)打噴嚏，達(dá)官貴人會(huì)打噴嚏，就連總統(tǒng)也會(huì)打噴嚏……但這位小職員十分擔(dān)心，在向?qū)④妼掖蔚狼钢�，他還是不放心，又對(duì)將軍說(shuō)：“剛才在下的噴嚏濺到了您了，我是無(wú)意的，請(qǐng)大人原諒……”將軍只是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“算了，算了�！毙÷殕T心想：算了怎么行，我不是有意的，我要和他解釋清楚。就這樣，他一而再，再而三去見(jiàn)將軍。將軍漸漸地對(duì)他的話感到厭惡，最終惱羞成怒，對(duì)著他大喊：“滾出去！”那個(gè)小職員被嚇呆了，他懵懵懂懂，步履蹣跚地走回家，最后倒在了沙發(fā)上……然后就死了。
其實(shí)，這是很小很小的事情，卻鬧出這么大的后果，其主要原因還是這個(gè)小職員對(duì)上級(jí)十分害怕，心里一直存有壓力，試圖解釋自己沒(méi)有錯(cuò)誤，但最總因恐懼、憂郁而死。我讀到這里，不禁聯(lián)想起自己的生活。
不久前，我和一位同學(xué)因上課說(shuō)話被老師找去批評(píng)，事后，我總擔(dān)心這件事會(huì)影響老師對(duì)我的看法，總想解釋：“老師，他先和我說(shuō)話的……”老師越聽(tīng)越生氣，說(shuō)：“他和你先說(shuō)話你就可以說(shuō)話了？你根本沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤！”最后，讓我去寫份檢討。
有時(shí)候，壓力會(huì)是一種動(dòng)力，而有時(shí)候，壓力會(huì)讓人喪失信心，而那無(wú)謂的壓力更是要不得的。我們不能像小職員那樣，也不能如我一樣。我要學(xué)會(huì)正確地面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)一切，決不能回避。
讀后感小作文600字 篇7
借著親子閱讀的機(jī)會(huì)，翻閱了冰心先生的《寄小讀者》。 原本對(duì)文字不感興趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。 一直膚淺的認(rèn)為兒童文學(xué)就等同于幼兒園老師或主持人鞠萍姐姐的關(guān)愛(ài)與稚趣的文字形象。當(dāng)下也存在著一些視聽(tīng)劇目對(duì)兒童身心成長(zhǎng)的誤導(dǎo)和部分家長(zhǎng)忙于崗職而疏忽了培育子女健全人格的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象與本書(shū)作者推頌的真善美形成了鮮明對(duì)比讓我覺(jué)得深思。 打開(kāi)書(shū)卷，看到“冰心 — 一九二三年七月二十五日”這些具有凝固時(shí)光的文字時(shí)：自己的年齡逆行了二十多年；看著、看著：身邊的花草建筑發(fā)生了變化，時(shí)光返梭，回到了自己的和小伙伴爭(zhēng)搶誰(shuí)先玩滑滑梯的場(chǎng)景。
冰心用博愛(ài)純真的心懷、流暢易懂的文詞，細(xì)膩傳神的描繪了各種情、景、人。就這樣自己沐浴在這優(yōu)美詩(shī)歌般的清風(fēng)中，冰心已然交替成為了我的好姐姐、好老師、好知己。 當(dāng)我讀到由于本能的因素，發(fā)生了作者拍打小鼠的事情后，作者表現(xiàn)出的忐忑、自責(zé)的心緒讓我覺(jué)得特別真實(shí)。然后通過(guò)母親的循循指引讓我們一起塑造愛(ài)惜生命，慈悲為懷的健康人格。 又如同讀到——“朋友，我以一身兼作了得勝者與失敗者——看見(jiàn)過(guò)力士搏獅么？”描繪了作者處于在病患之中的真實(shí)心境，并以幽默的比擬讓讀者感同身受，并產(chǎn)生與作者一同對(duì)抗病灶的必勝信念”。
冰心先生擅長(zhǎng)各種描寫，只言片語(yǔ)間即可讓情景自然傳神的交融。比如這一段——寫著幾個(gè)大字：“別忘了小小”。我的心忽然一酸——以及—— “上蒼，使母親和我的體質(zhì)上，有這樣不模糊的連結(jié)。血赤是我們的心” 時(shí)，頓時(shí)整個(gè)身心被冬日里的暖陽(yáng)一般的親情母愛(ài)所包圍，久久不能釋懷。
于是，伴隨著冰心先生描繪的詩(shī)畫(huà)心聲中，我略帶塵垢的心靈被先生的文字滌省了一次，重塑我對(duì)世間真善美的堅(jiān)定信念，并讓我迫不及待的與家人一起分享。
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