【實用】感受作文600字10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感受作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文600字 篇1
愛若微光，照亮別人，同時也溫暖自己。
有一年冬天，因為天氣特別冷，在我們這個村子里除了我家的水龍頭因為采取了保溫措施沒有被冷住外，就只剩有村外的公用水龍頭因為經常有人用水和有專人管理所以也沒被凍住。其他所有的水龍頭都被凍住了，導致許多人都在公用水龍頭那里排隊接水。我因為沒事做就想出去看看情況，當我走到一間房子門口的時候。突然從房子中走出了一位老人，她臉色蒼白，嘴唇很平，穿著厚厚的舊棉襖，手上拿著一個大桶子，就像一個剛從北極過來的人一樣。
我問她“你這么冷的天出來干什么？”“小伙子，我家水龍頭凍住了，我想去公用水龍頭接水，”我聽后心里一酸，趕緊把她的桶子先“搶”到了我的手中然后再說：“老奶奶我?guī)湍铀�。”只見她向我微笑著點了點頭，我飛快地跑到我家水龍頭那里接完水后。準備給她，突然一想，咦！不對呀！這么冷的天我接涼水給她干什么？我連忙把水又倒了，再從我家熱水器中的水放進了她的桶里。送給了老奶奶，老奶奶見后夸我說：“你真是一個懂事的好孩子”。我聽后不知道為什么心里有一種莫名的幸福感。
還有一次，我朋友邀請我到動物園去參觀，我興奮不已，當天就跟他走了，他和我剛進入動物園就開始玩手機，一邊走一邊玩，我跟他參觀了一個又一個動物，突然，我看到了我最喜歡的動物—狼，我在旁邊觀看，他卻還在玩手機，突然，我發(fā)現他的前方有個洞他馬上要踩進去了，在這千鈞一發(fā)之際，我挺身而出，用力把他撞出了一米開外，而我自己卻掉進了黑漆漆的洞，還受了點傷。雖然我身臨險境，但是我不知道為什么，心里也有一種說不出來的快樂感覺，也許就像老師所說的那樣：“幫助別人之后自己會覺得快樂吧！
愛若微光，照亮別人也溫暖自己。
感受作文600字 篇2
又到了一年一度的中秋節(jié)，這個美好的節(jié)日，因為出生在一個美好的季節(jié)中而顯得格外幸福。而這個美好的季節(jié)，又為這個幸福的世界帶來美好。
老家屋后有片銀杏林，看得出，它也無比喜愛這個天高氣爽、瓜果飄香的時節(jié)，每當秋季來臨，它都會迫不及待地換上一件件金黃的舞衣，整片樹林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無比亮眼的黃色，像金子般閃耀著，讓太陽見了也自愧不如。
當風兒來臨時，這一棵棵銀杏樹，仿佛成了專業(yè)的舞者，伴著秋風的節(jié)奏，輕輕搖擺著。有時突然來了興致，便隨風唱和兩句，讓風兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉動聽，合上伴奏，傳向遠方。
風兒有時帶走的，不止是聲音，它也要索取報酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風兒的手中，不停變換姿勢，翻滾著奔向遠方。它們有的仍留在樹上，本想就一直這么呆著，享受陽光雨露，安度晚年，卻沒想，被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗，說它像扇子，像裙擺，像蝴蝶扇動的翅膀。他們把它從樹上抱下來，把它放在書頁中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無比快活。于是，它留在了那兒，為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹干，在涼風中瑟瑟發(fā)抖，不舍離去。終于，它們再也堅持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。
秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。
感受作文600字 篇3
那天，我真幸福!記得那是我的六歲生日，我正在研究爺爺的蘭花，誰知道，媽媽看見我就破口大罵：”你怎么搞的，剛剛買的兔子就弄死了�！拔矣行┠涿睿沂裁磿r候買過什么兔子，媽媽這么大動肝火。
中午吃完飯，媽媽就送我去干媽家。雖然干媽把我招待的很好，但是我的心情還是很沮喪，心想，媽媽是不是不要我了!天好像懂了我的心思似的，馬上晴天就轉成了陰天，過了一會兒還下起了雨，雷電交加。
雨下了一下午，傍晚時分，雨過天晴了。這時候，耳邊響起了敲門聲，我開心極了，便飛奔過去開門。不出我所料，媽媽笑瞇瞇地站在門口：”對不起，今天是你的生日，媽媽讓你傷心了�！罢f完，媽媽把我?guī)ベI了個蛋糕，很漂亮的大蛋糕。回到家，眼前一片漆黑，只有炒菜聲。媽媽對我說：”你先回你的小房間，待會兒我會喊你啊�！啊焙冒��！拔颐诨亓朔块g。
回到我的小天地，一開燈，只見我的房間墻壁被刷成了粉色，我的小木床也刷成了粉色，這時我最喜歡的顏色，心里開心極了。對于外面的漆黑，我更是充滿了好奇。外面到底是個什么樣子呢。
好不容易，媽媽喊我出去。我急忙跑出來，媽媽把所有的燈開下來。爺爺奶奶，爸爸媽媽圍在桌子旁邊，一桌子的飯菜全是我最愛吃的。”對不起，孩子，媽媽想不出辦法，只能編個罪名讓你出去，才能把你的小房間刷顏色了。“我突然覺得我是世界上最幸福的孩子，一下沖到媽媽的懷里。
那一夜，我躺在床上，看著窗外的星星，眼前一遍遍出現我們一家幸福的樣子。
感受作文600字 篇4
它不如白天清晰明亮，它不如黑夜靜若無聲，他沒有黃昏的凄苦傷情，它帶著新一天的期盼，帶著前一日的回憶。它是湯面飄香的清晨，是繁星漸隱的清晨。
仲夏清晨，天早早地就亮了。早餐店的鍋碗飄盆創(chuàng)造新一天的美味，店鋪的卷閘門被拉起，肉菜檔的吆喝聲逐漸放大。昨日的悶熱經過一夜的沉淀，在仲夏清晨蟲鳴鳥聲中漸漸消逝。和著仲夏清晨的合奏曲，東方的天漸白。
深秋清晨，冷風習習，街上的路人漸漸多了，晨跑晨練的人漸漸多了，山野中的果香漸漸多了。昨日的花苞，今日開了；昨日的果子，今天香了。過冬的飛鳥漸漸飛來，秋日小城在鳥鳴果香中漸涼漸濃郁。
今日清晨，看著路燈慢慢變暗，太陽慢慢爬上山頭，早晨檔的鍋中香氣四溢冒出白汽，鳥鳴輕輕，田間的白霜漸漸消融，樹梢的霜化作水緩緩滑落，池塘中的水汽上升揮發(fā)。冷冷的冬日，村莊的白墻黑瓦，蕭暮蕭索，猶如詩中的水墨風景。
初春清晨，冬的寒意還未消退，院中的小樹卻早早發(fā)了芽，庭中的小樹卻早早發(fā)了芽，庭中的梅花還熱烈地開著，偶爾被風吹落的花瓣卻在告知的離去。偶然站在樹下，不小心就披上一身素白的梅花瓣。待到這花落盡，它也要長出新芽，迎接春季的到來。
風輕云淡，坐看庭前花開花落；去留無意，緣隨天外云卷云舒。
四季的清晨，渲染四季之美。四季的風，和著清晨的聲音送到我耳邊。路燈明滅，飛鳥來了又去，街巷中的人近了又遠去，路轉記錄著四季變化，人來人往。
你去或留，它在那里；你來或走，它在那里。我要你靜靜聆聽四季的清晨之歌，它有這座城最真的聲音。
感受作文600字 篇5
時間如流水般過去了，上個月，我還背著書包興奮地蹦進初中校園，轉眼間，一個多月過去了，我漸漸地適應了初中的生活，原來，初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛煉。作業(yè)明顯的比小學加多，上學時間早，放學時間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園，共同感受快樂和親情……
數學也越來越有趣了，從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙，從認識有理數到學會有理數的加法，從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個知識點都很有趣，讓我把學習轉化成了一種快樂，轉化成了更加努力學習的動力。
英語學起來也是比較輕松的，我學會了48個音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現了外國的各個場景，讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學提高了很多。
歷史課，我們穿越時空隧道，了解舊石器時代和新石器時代，
了解黃帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進一步的了解地球，學習閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價值……
隨著上初中時間的增長，我對學習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發(fā)向上的動力。新初中，新生活，新起點，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！
感受作文600字 篇6
父親常常滿是嚴肅，眼神深邃，印象中滿是眉頭緊皺、眼帶利刃的臉，已不記得幾時對我笑，仿佛很久以前才有過了。大概也只是會和弟弟嬉鬧吧，或者是他陪我的時間太少了，中間總會隔著一堵墻，偶而我也會開幾個玩笑，也不顧忌女孩子家的形象，想逗父親笑，因為喜歡父親也對我笑，也想讓他放下他那張嚴肅的臉，想讓他對我和對弟弟一樣。
父親又是一個不講信用的父親。他曾經答應我去虎門海灘玩，曾說要給我建一個公主似的房間，曾答應我買一個比別人的包還要好看的'包，曾經……可是他又有幾個做到了呢?我也多次提起，他也只是打哈哈，這使他在我心里烙下一塊印記，很難抹去。我也試圖理解過他，不帶我去虎門海灘玩，是因為工作忙，他太累了;沒有給我公主似的房間，因為他正在努力;沒有給我買包，因為年紀大了，他記性不好……可失信多了，我也就……
雖然他對我很嚴肅，也不太不講信用，但他是我的父親啊!他總是會說“你要什么都可以”，這確實讓我很感動，父愛是無邊的，但后面的那句話“只要把學習搞好”，立馬似乎空氣變冷了。
我喜歡畫畫，家里人都反對，父親說，你不怕自己沒有繪畫天賦?我改學唱歌，父親也會承擔這一份壓力，努力攢學費。父親知道我成績下降得快，便會在寒暑假抽空輔導我的作業(yè)。我當然不爽快，甚至想快點開學。每次做題做到他都沒耐心了，他就會十分不耐煩的呵斥我，甚至要動手打人，可是他終是下不去手。
父親的愛就是這樣與眾不同，感謝與你的遇見，希望每天早上起來，都能看到陽光和你，那就是我想要的未來了。
感受作文600字 篇7
那是斑駁城墻上的一抹諜影，定格在中華千年文化的溫柔與靜默里;那是曲折蘇堤旁的一段水袖，隱匿在西湖重疊畫樓的玲瓏玉厚重里;那是幽幽長篁中的一縷笛聲，游弋在鄉(xiāng)村小橋流水的婉轉與寂寥里……
是你，是你們，我劃起小船，在時光中逆流，去感受那些遠逝的身影——
“歸去來兮，田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨悲!”是你嗎?五柳先生，你的聲音為何如此憂傷而又曠達?那黑暗的世道讓你鄙棄，寧愿終老田園，獨寄余生。五柳先生，我們看見了你“采菊東籬下，悠然見南山”的雅致，我們感受到了你“晨興理荒穢。帶月荷鋤歸”的閑情，我們聽見了你“樂夫天命復奚疑”的吶喊。
歷史的天平上，五斗米的份量到底有多重，值得用千年的時光去細讀它的刻度，半截鋤頭，幾滴皓月，袖間一襲清風，把功名抖落。五柳先生，你的身影讓我讀懂了正氣。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，更加點點滴滴。”那臨窗低吟的女子是你嗎?易安。年輕時的風采早已不復存在。多少次，送夫千里，多少次，欲說還休，你濃香吹盡，又有誰知?縱然是曠世才情，可易安更愿意與丈夫比翼雙飛，無奈光陰荏苒啊，你的額早已被時光的刀刃刻下痕跡。
是你在獨自撫琴嗎?散落的琴聲鋪滿一地，兩行清淚，垂在歷史的臉龐，再也無法拭去。易安，易安，何易何安?你的身影讓我讀懂了滄桑。
“春花秋月何時了，往事知多少?是你嗎?那個紙一般單薄的身影，李后主。梧桐鎖了清秋，往事被月光纏繞，只恨春風太得意，吹起絲絲絮語，雕欄天砌，已埋西風，或藏在記憶里。
李后主，你的身影讓我讀懂了憂國的含義。
他們遠逝的身影，早已化作悠遠歲月中的斑駁，靜靜而望，我感受到中華文明的廣博與厚重，歷史長河的寬廣與瑰麗。
那遠逝的身影，那么古老，那兒綿長……
感受作文600字 篇8
一直以來，太陽總是從東方升起，我發(fā)現這個傳說被附上真理的符號時，立馬肯定月亮是從西方落下的。
——我的影子
有人就不像影子那樣背后看天，或流竄到眼前趴著，都不閃一下眼地長嘯，頻率甚至超過20000Hz；待到天黑，便收走嘶啞的喉嚨，深情地望著默默無聞的路燈，直到天昏地暗，連路燈也畏懼地下了崗。這一刻，終于走出了一個人。
我把自己當成一個人，不是慷慨激昂、意味深長的想當然，想必是我用盡了陰謀詭計讓潰爛的尸體不會影響到心驚肉跳的靈魂。
就是一個這樣的人，我想方設法挪弄來了一個飄飄灑灑的房間，讓音樂奇謀JJ沉淪的回音充斥著，而最主要的還是窗戶旁邊的垃圾桶，它太有韻味了。打開那個笨重的桶蓋，在墨紙飄香的空氣中，我能感受到別的，就是這個身體在升華，連腦子也開始動蕩了。然后我的眼睛和里面的枯枝敗葉相對靜止。時間在持續(xù)，我感覺自己無法無天了，忽然一滴什么“噌”的落在紙張上，它凝住不動。眼淚？不是�？谀�？不像。鼻涕！沒有必要這么振奮人心啦，像沒見過什么大場面似的。那清新的氣味，連我平時大門不出，二門不邁的“青波”都能感受到它無窮的魅力。
其實，就那平淡無奇的垃圾桶，除了一張張紙，一張張落下墨跡的紙，還有，就是被五馬分尸，折了個零零的can’twork的筆的外衣。盡管那不可以穿了，但那永永遠遠是筆的外套！
這就結束了一個荒誕的起點，因為沒有完全結束，所以得有個盼點：假如太陽和月亮一同升起，……還是不要完整無缺，已經有氣無力了。還要想過了恍惚的夕陽，一個人冷冷地在秋風包圍的角落，等黑夜漠不關心地降臨，痛痛快快把絢麗的云彩淹沒，然后迎上翩然縱情的月牙兒。
看著天，想著地，就醺醺地睡了。
感受作文600字 篇9
在人生的長河中，挫折是在所難免的，學會對待挫折是一個重要的過程。有的人把挫折看作敵人，去戰(zhàn)勝它，成為生活的強者；也有的人畏首畏尾、自暴自棄，最終一蹶不振，失去自我，令人嘆息。
那么在初中這個階段，遇到挫折該怎么辦呢？
剛剛步入初中這個階段，可以說是非常痛苦的，總科目是小學的兩倍還多一科，如果不能安排好時間，就已經輸在起跑線上了。
剛進入初中，我就感到無所適從，每天晚修安排的作業(yè)幾乎寫不完，小測驗也很不理想，面對這突如其來的打擊，我感到無能為力。有一天中午，我留在教室補作業(yè)，唉聲嘆氣。有一位同學問我：“為什么嘆氣”，我一五一十地向他訴說了我上初中后的感受，告訴他我的痛苦。他卻不經意地對我說：“換一個角度去想就可以了。”便埋下頭去寫作業(yè)了。當時，我對他的這句話半知半解，思索半天后，我才恍然大悟，想到：若司馬遷不受到巨大的磨難，又怎能寫出史家之絕唱、無韻之離騷的《史記》？再看看我們以前學的《楓橋夜泊》，若不是張繼一千多年前的落榜，又怎能寫出人們今天膾炙人口的《楓橋夜泊》，生活和學習也是這樣，這一次的失敗不正是下一次成功的墊腳石嗎？如果在生活中老是往壞處想，那我們還能有無憂無慮、開開心心的生活嗎？
一片落葉，你也許會看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運，但是只要換個角度想，你便會發(fā)現它“化作春泥更護花”的高尚節(jié)操；一根蠟燭，不久便會“蠟炬成灰”，但它卻為人照亮了前方的路；一支粉筆，只需三筆二畫，生命便會結束，但它卻在同學們心中撒下了知識的種子。
挫折并不可怕，可怕的是只顧嘆息自己。
感受初一的挫折，讓我知道前行的路上并不是一帆風順的，但戰(zhàn)勝一個挫折就是累計一個經驗，人生的步伐又一次踏實了。
感受作文600字 篇10
早晨，我急匆匆的收拾完行囊，在心里默默的念著：考神保佑，考神保佑。
剛吃完早飯便開始考試了。坐在座位上，我的心里頓時感覺緊張起來：完了，這次考試要砸了。我的心里像是壓了一塊大石頭那樣使人喘不過氣。
發(fā)題了，只見一沓厚厚的試卷，黑白相間之中又帶著一股挑戰(zhàn)，我忐忑不安的拿起考卷瀏覽了一下，哇作文就這么多格，整整1000字。我的心里又在大石頭旁加了一座泰山，壓力山大，沉重極了。
開始做題了，只覺這些方方正正的哨兵正在看守著一座城堡，而我的目標就是攻破堡壘，消滅敵人，攻克一座座難關，解決一個個難題，無一不是挑戰(zhàn)，無一不是機會，只有專心致志，全力以赴，方可取得勝利。
好不容易把前面的題做完，到了寫作文的時候，媽呀，時間就只剩下45分鐘，我的心頓時又提到了嗓子眼：這么多的格，能寫完嗎？時間還夠不夠？這一系列的問題，我沒時間再思索，我抓起筆，經過大腦系統(tǒng)的識別，我終于找到了一個好寫，又簡單的題目讀書讓生活更美好，起筆之間，平時積累的一句句優(yōu)美的語言印在了方格中，廣播里傳來考試只剩15分鐘的時候，我還有半頁沒寫完，下意識握緊筆，奮筆疾書，皇天不負有心人終于，我在只剩兩三分鐘的那一刻，終于把作文寫滿了！我心里的那塊大石頭終于落了下來，一切就是經歷了狂風暴雨后的雨過天晴，絢麗的彩虹終于出現，一切又變得那么美好了！
這次考試給了我許多教訓，如：在前面耽誤的時間太長了，導致口語交際和作文有些倉促，閱讀能力也不強，導致在閱讀題時耽誤的時間太多了，我以后一定要提高寫字速度，多讀書，讀好書，好讀書，使自己的閱讀能力得以提高和進步。吃一塹，長一智，相信下一次考試我一定會更加進步，加油，努力！
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