關(guān)于生命感受作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的生命感受作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命感受作文 篇1
午休過(guò)后,烈日雖炎炎,但卻有徐徐微風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)人的臉龐,攜著兩位教官授學(xué)聲中和新兵的踏步聲,一同事,等待著他們的是全新的體驗(yàn)。
熊熊大火燃燒著,救人一命的高壓水槍成為了重要之物。廣場(chǎng)上消防救援車(chē)排列整齊,水流順著管道瞬間噴涌而出,糊狀的噴灑,在空中呈現(xiàn)出一道無(wú)形的屏障,護(hù)著在驕陽(yáng)下的小海軍們。夏日的微風(fēng)向一邊倒去,似乎想要贈(zèng)給新兵們絲絲清涼,密密麻麻的雨絲調(diào)皮的落在軍綠色的戰(zhàn)服上,在太陽(yáng)的照射下映出點(diǎn)點(diǎn)光亮,如同夜空中的繁星一般,地面上的小海軍們似是忘卻了酷熱,忘卻了身體的疲憊,忘卻了殘酷的訓(xùn)練,沉浸在水槍體驗(yàn)的樂(lè)趣之中……
終于輪到我了我懷著激動(dòng)與忐忑的心情上前,腋下是高壓水槍?zhuān)瑥?qiáng)勁的沖擊力是我不禁后退兩步,慶幸的是后方有教官的保護(hù),才能讓我免受落地之災(zāi)。水槍的噴射范圍在我手中來(lái)回變換,我肆無(wú)忌憚地拿著水槍“掃射”著,好不爽快!可這水槍在消防隊(duì)員手中卻是救人一命的物品,我想,他們用它澆滅了無(wú)數(shù)吞噬生命的大火,內(nèi)心不禁敬佩起來(lái)。
體驗(yàn)的時(shí)間雖短,但這經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是特別的,銘記在心中,無(wú)法抹毀。
生命感受作文 篇2
像花好月圓的色影,歌歡舞美的音姿的魅力,人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睞擁抱。不,這常是在對(duì)幸福的追求中,放走了真實(shí)的體味,卻追逐虛幻的.影子,如俗諺“身在福中不如!薄V灰P(guān)注,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滋潤(rùn)身心。
放學(xué)后,享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜;除夕夜,一家人有說(shuō)有笑,吃餃子,談趣聞;離家前,父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐,不都如一絲清風(fēng),令你備感清爽與溫馨嗎?
如果,我們每天早晨起床后,不用羈困醫(yī)院,痛苦呻吟;如果,我們的父母健在,也未離異;如果,我們不用像伊拉克的孩子們,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,嘗盡了饑餓的煎熬,那我們就是世界上最幸福的人。
每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題解答失誤,媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰,幫我演算,也有指責(zé),我才中漸有進(jìn)步,才從嚴(yán)厲中察覺(jué)幸福;每當(dāng)我吃飯時(shí),爸爸離開(kāi)書(shū)拿起包過(guò)飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污;掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺,我在感受煩瑣中漸有思索,才從廢物二次性利用中察覺(jué)在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
或許有些人不向往幸福,希望生命過(guò)得短些,但是當(dāng)你仔細(xì)品味生活的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有些你父母或親戚平時(shí)很平常的動(dòng)作卻可以給你很深的感悟,讓你感覺(jué)自己能有一個(gè)這么好的父母;讓你感覺(jué)到生命的偉大!
生命感受作文 篇3
呼吸著新鮮的空氣,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,伴隨著歡樂(lè)的笑聲,我們都在積極的鍛煉。
還記得上周一,我們剛做完課間操,就聽(tīng)見(jiàn)朱老師在廣播里播報(bào):“同學(xué)們,注意了,明天我們要舉行‘陽(yáng)光體育’啟動(dòng)儀式,以后我們就要開(kāi)始跑步了,每天路程800米!”“啊!不會(huì)吧?”我們都不約而同地抱怨起來(lái)。我一聽(tīng),嚇的臉都綠了。“Oh,my god!”我這個(gè)‘矮冬瓜’平時(shí)跑兩圈就上氣不接下氣了,還要跑4圈,沒(méi)搞錯(cuò)吧!……終于挨到了放學(xué),我突發(fā)奇想:800米,我能堅(jiān)持嗎?何不放學(xué)時(shí)就試一下呢!學(xué)校到家差不多800米,這不正好嗎!于是,我放學(xué)后就開(kāi)始了行動(dòng)。
“一二一,一二一。”我為自己喊著口號(hào)。才跑了一半,我就已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了,分不清東西南北了。我坐在一塊石頭上,大口大口地喘著粗氣,歇了好長(zhǎng)一段時(shí)間才接著跑完了余下的路程;氐郊,我又開(kāi)始了體能訓(xùn)練,俯臥撐、仰臥起坐……媽媽嘲笑我:“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳!
第二天,跑步時(shí)我的腳就像灌了鉛一般,但是我并沒(méi)有當(dāng)“逃兵”,而是堅(jiān)持跑完了800米。我們每個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持,老師還大大的表?yè)P(yáng)了我們一番。
不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)堅(jiān)持了兩個(gè)星期的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)。教室里,再也聽(tīng)不到抱怨聲,操場(chǎng)上,也看不到中途退場(chǎng)的同學(xué)。
每到陽(yáng)光體育時(shí)間,校園里便洋溢起運(yùn)動(dòng)的歡騰。你看,那是一個(gè)個(gè)活潑矯健的身姿,你聽(tīng),那是一陣陣歡快而富有節(jié)奏的腳步聲。
我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè);我快樂(lè)我運(yùn)動(dòng)……
生命感受作文 篇4
花的芬芳,葉的翠艷,清風(fēng)鳥(niǎo)鳴,碧空閑云,在柔和的天邊交織成季節(jié)里的清香。每天早上,就是這種清香伴著我輕盈的步子,一直延伸到教室。
于是,生命的清香縈繞于身邊;于是,生命的悸動(dòng)盛開(kāi)在心空。
這清香或許就是生命的氣息吧!
不知是從何時(shí)起起,便開(kāi)始留意這生命的靈動(dòng)。只記得,園子里的桃花墜滿(mǎn)枝條時(shí),我從不曾忘記在路過(guò)時(shí),跟這如云似霧的粉紅大聲招呼;只記得,路邊的杜鵑主宰了整塊綠地時(shí),我從不曾忘記要駐足觀(guān)賞一番這綻放得雅然嫣然的姹紫嫣紅;只記得,花盆里的月季忍俊不禁,飽含嫵媚地展現(xiàn)腰姿時(shí),我從不曾忘記用心去體會(huì)這生命的釋放。
今夜星繁,嬋娟高照。溫和的銀白如泉一瀉千里,鍍?cè)诤笊降拿恳恢瓴荩恳豢脴?shù)上,如夢(mèng)境般柔和,流暢。云云眾生盡在此刻把生命闡述得淋漓盡致!
如此良辰美景,叫人如何把“物竟天擇,適者生存”的殘酷與之聯(lián)系起來(lái)?然而,無(wú)論是“小荷才露尖尖角”的清雅,還是“接天蓮葉無(wú)窮碧”的張揚(yáng),都是從生命之輪開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的那一剎那開(kāi)始,歷盡了無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)。涅磐,重生,蛻變,順自然之理,應(yīng)天地之道,于無(wú)休止的斗爭(zhēng)之中搶得生存的一席之地。原來(lái),生命是如此的堅(jiān)韌不拔,原來(lái)生命如童話(huà)般傳奇絢麗,原來(lái)生命只有在經(jīng)歷磨難之后,才能綻放出最璀璨奪目的光芒!我不禁對(duì)生命肅然起敬,因?yàn)樗膫ゴ,因(yàn)樗钠椒病?/p>
晚風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)蟲(chóng)子的鳴叫,種子在土壤里萌動(dòng)的聲音,還有葉子的心跳,如此悅耳,如此動(dòng)人!
用心靜默。
生命真美!
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